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当前页12 道试题 相似题 Q000001325
Q000001415 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
1.
8 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,必须读杰作。

——[德国]赫尔曼·黑塞《读书:目的和前提》

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

——[北宋]苏轼《送安惇秀才失解西归》

世界读书日来临之际,高一年级开展《乡土中国》《红楼梦》整本书阅读分享活动。

——某中学

请从下列任务中任选一个,结合材料,以青年学生的身份完成写作。

(1)给远方的朋友写一封信,谈一谈你对阅读的认识与体验。
(2)面向全体同学,写一篇以“经典作品的当代价值”为主题的演讲稿。
要求:自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
模拟 第六单元 文化坚守 文化传承 任务驱动型作文 乐学 善学
Q000004278 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 云南 下学期 解答题 较难
2.
5 . 阅读下列材料,根据要求写作。

①孔子与学生谈志时,曾皙在旁边鼓瑟,直到孔子与他交流。

②烛之武在和秦穆公交谈的过程中共用了八次“君”的称呼。

③鸿门宴会上的座位排序很有讲究,方向不同强调主宾有次。

④乡土社会中,人不知礼,就是没有规矩,甚至有道德问题。中国是礼仪之邦,自古形成了是非善恶的共识。从不知礼到知礼,体现出人的成长变化。

⑤“礼”是中华传统文化的重要表征,在古代社会已经形成了相对稳定的“礼文化”,在新时代又需要赓续和发展。然而在我们身边,时不时会出现这样一些现象:学校食堂买饭不排队;升国旗时交头接耳;行人、非机动车闯红灯;在公物上乱涂乱画;公共场合大声喧哗;随手丢弃垃圾……

对于“礼”你有怎样的感悟与思考?请联系生活实际写一篇议论文。

要求:选准角度,准确立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第五单元 整本书阅读 文化传承 任务驱动型作文 中华礼仪 传统美德
Q000001615 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 湖北 下学期 解答题 较难
3.
5 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

“礼”是中国传统文化中的重要范畴,孔子以“克己复礼”为“仁”,孟子以“治礼义”为培养“恒心”的不二法门,古人赞晋文公守“仁”“知”“武”之德而不进攻秦军为“有礼”,《鸿门宴》中的座次排列、奉璧留谢也无不是“礼”在日常交往中的显现。

“礼”有哪些丰富内涵,传统“礼”文化在当今又应有怎样的更新和发展?请写一篇文章,对此发表你的看法。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

联考 第一单元 文化传承 任务驱动型作文 传承与创新 中华礼仪
Q000004196 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2023 全国 上学期 解答题 中等
4.
5 . 优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心,学习欣赏时应当重点关注,细加品味。从本单元选择一首诗词,就你感触最深的一点,写一则800字左右的文学短评。
作业 第三单元 任务驱动型作文 终身学习
Q000001175 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 较难
5.
3 . 阅读下面材料,根据要求写作。

有人说少年不识愁滋味,也有人认为青春自有青春愁

请结合自身体验和高中语文必修上册第一、三、七单元课文,写一篇文章,谈谈你对青春时期的烦恼与压力的认识和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第三单元 青年成长 任务驱动型作文 逆境 自我 梦想
Q000003702 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 较难
6.
10 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

东晋诗人陶渊明在《归园田居》中表达了对田园生活的深深眷恋。古往今来,无数文人墨客以笔墨寄托对田园生活的向往。许多当代人也有着如陶渊明般的田园梦

对于这种“田园梦”,你有怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

联考 第三单元 人与自然 任务驱动型作文 引语式材料 梦想 追求
Q000002451 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
7.
8 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年的婉转情韵,到楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关的雄壮气势;从长太息以掩涕兮,哀民生之多艰的家国情怀,到人生自古谁无死,留取丹心照汗青的民族气节……古典诗词是中华文脉里的璀璨星河,承载着千年的情感、智慧与精神。如今,有人说古诗词是过时的文字,远离当代生活;也有人说古诗词是永恒的养分,能滋养人们的心灵。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

阶段检测 古诗词诵读 引语式材料 价值理念 文化传承 诗歌素养 语言组织与表达能力
Q000004682 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 山东 上学期 解答题 较难
8.
3 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

杜甫诗云:读书破万卷,下笔如有神。

苏轼诗云:腹有诗书气自华。

莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

关于“读书”,你有怎样的经历、体验、感悟呢?请结合材料和自己的生活感悟,写一篇议论文。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

月考 第六单元 任务驱动型作文 理性思辨 文化积淀 终身学习 批判性思维与辩证思维能力
Q000004203 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 河北 上学期 解答题 较难
9.
5 . 阅读下面材料,根据要求写作。

读书,就是一场场美丽的相遇。在本月的学习中,我们得以与李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾、李清照、孙权、刘裕、廉颇、鲁迅等在语文课本中诗意地相遇。

假如可以穿越时空,你最愿意和其中的哪一位相遇呢?相信这相遇定会碰撞出情感的火花,或同情他们的遭遇,或羡慕他们的生活,或崇敬他们的精神,或共同探讨人生……

请以“当我与      相遇”为题目,展开充分合理的想象,写一篇记叙文。

要求:先将题目补充完整;思想健康;内容充实;要有生动记叙和细腻描写;人物形象要鲜活生动、个性鲜明;要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第三单元 德·才·学·识·名 半命题作文 致敬先贤 文化积淀
Q000002530 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 下学期 解答题 较难
10.
2 . 选择本单元所学的一首诗歌,或拓展阅读下面所列古代诗词,写一篇不少于800字的鉴赏文章。可从语言、构思、意象、情感等方面选择一两个,发现作者独特的艺术创造,分析自己阅读欣赏获得的审美体验。

①温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)

②周邦彦《苏幕遮》(燎沉香)

③辛弃疾《青玉案·元夕》

④刘克庄《贺新郎》(国脉微如缕)

⑤王实甫《长亭送别》(【正宫】【端正好】)

同步 第一单元 文化自信 审美情趣 任务驱动型作文 诗歌素养
Q000002309 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 较难
11.
1 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

轻机枪的射击声和弹片穿透他身体的轰响是同时发出的。人们看见年轻的士兵在弹片削去双腿的刹那间腾空而起,轻机枪喷出的火焰美丽而灿烂。

(钟晶晶《第二次阵亡》)

在苦难深重的旧中国,中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争,以巨大的奉献和牺牲换来了国家的解放、民族的新生。

(高中语文选择性必修中册第二单元《单元提示》)

在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中,我们今天重读革命文化经典有怎样的意义?请联系学习和生活谈谈自己的理解和思考。

要求:确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期末 第二单元 文化传承 任务驱动型作文 中国精神 铭记历史 语言组织与表达能力
Q000001675 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 较难
12.
8 . 阅读下面的文字,根据要求写作。

在《一名物理学家的教育历程》一文中,加来道雄想象了一个鲤鱼的世界:鲤鱼生活在水池中,它们相信它们的宇宙就由阴暗的池水和睡莲构成,它们在水底漫游,模糊地意识到有另一个世界存在于水面之上。

以上材料引发了你对于“认知的局限”怎样的思考和感悟?写一篇议论文,自拟标题,不少于800字。

期中 第三单元 知与行 任务驱动型作文 反思 反省 探索