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当前页12 道试题 相似题 Q000001496
Q000001606 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 广东 下学期 解答题 较难
1.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

博弈论思想古已有之,在20世纪初期逐渐演变为一门学科。但直到20世纪20年代末,冯·诺依曼才正式证明了博弈的基础原理,并在此基础上宣告博弈论诞生。

简单来说,博弈的基本构成要素分为决策人、对抗者、局中人、策略、次序等。

所谓决策人,指的是在博弈的赛局中率先做出选择的一方,决策人往往会根据自己的经验、自身在对局中的感受、自身的状态等,率先做出一种具有方向性的选择。

二人博弈对局中的对抗者,往往是选择滞后的那个人。他需要做出与决策人的行为相反的选择。这个对抗者的选择几乎是被动的,他的行为和动作是落后的,但是这将可能成为他最后的优势。简单来说,他所做的选择极有可能是基于决策者的劣势而做出的,具有空间优势。这样看来,对抗者往往会成为二人博弈中占优势的一方。

我们知道一场竞赛会由多位参与者组成,而在博弈中,这些有决策权力的参与者,则被称为博弈赛局中的局中人。人们参加较为正规的比赛,在遵守规则的前提下,还会为自己制订一定的计划或者策略,帮助自己取胜,博弈亦是如此。在一场博弈赛局中,任意一个局中人都会制订自己在实际情况中所要施行的计划或者策略,简单来说,局中人的方案与计划并不只是针对某一个阶段,而是针对整个对局过程,这个计划被称为局中人的策略。假设在一个博弈赛局中,局中人的策略是有限的,此博弈便被称为有限博弈,反之则被称为无限博弈。

比赛次序有先后,博弈策略亦是如此。博弈中的决策方在一个赛局中需要做出多次决策,此时便会出现决策的次序问题。在此过程中,如果决策的次序不同,信息结构不对称,即使其他要素相同,其博弈结果也不相同。

根据博弈双方的关系,我们可以将其大致分为两类,即通常意义上的合作博弈和非合作博弈。二者的最大差别在于参与博弈的人有没有达成一个相对具有约束力的协议。假设有协议可以参照,便是合作博弈;反之,则是非合作博弈。

若以时间顺序为基准,博弈也可以分为两类:静态博弈和动态博弈。前者是指在博弈中,所有的参与者共同选择或者非同时做出选择,但是所有的后参与者对此并不知情,即后参与者不知道最初的参与者做出了怎样的决策和实际行动。后者是指在博弈中,所有的参与者采取的具体行动有先后之分,而且后来加入的参与者能够非常清晰地看到前面参与者的具体行动。简单来说,囚徒困境属于静态博弈,而棋牌类的博弈,或者那些行动、决策有先后的博弈则是动态博弈。

(摘编自《冯·诺依曼〈博弈论〉前言》)

材料二:

为了让读者能够更加直观地看到博弈中的逻辑推理,冯·诺依曼先构造出一个概念,其包含了所有参与者的策略选择。通俗意义上说,参与者的一个策略选择就是一套简单的行动法则,是提供给参与者所有可能情况下的行动指导。假如任意一名参与者都能遵循给定的各种正确的策略,那么所有参与博弈的人在博弈结束时,能够获得的收益就是确定的。

按照作者冯·诺依曼的观点,博弈论是最适合研究经济问题的数学方法。策略能精准建模决策互动,因而博弈论成为分析经济斗争的理想工具。博弈论研究的是斗争,所以在无数斗争的场景中,我们都有可能通过使用博弈论来解决相关的技术问题。例如人对自然灾害的抵抗、军事上的斗争等。

冯·诺依曼在《博弈论》中对多人博弈中的个体利益最大化问题进行了论证。例如,研究如何用固定长度篱笆围出最大面积就是一个典型的个体利益最大化问题,我们只需要利用代数或微积分知识便可给出答案。在多人博弈中,当两个理性头脑为了同一个目标产生冲突的时候,最终的答案总是会同时依赖于两者的决定,所以这时整个事件的形势与个人利益最大化问题的形势便不再相同。比如两个人一起玩井字棋,如果甲方先行,且行棋方式完全正确,那么乙方将永远无法击败他;同样,若乙方先行且行棋正确,甲方也永远无法击败他。此例属于完美信息博弈,证明多人博弈结局由双方策略互动决定。

冯·诺依曼还通过猜硬币与下象棋的案例分析二人零和博弈。他用这个经典的博弈向我们证明了他的理论:参与这个零和博弈的人都试图使自己的利益最大化,于是他们都想尽可能地使对方的利益最小化。在零和博弈中,因双方利益完全对立,参与者需采用随机策略以防止被预判。

要判断一条铁链的强度,我们首先要知道它最弱的一环;要判断一个木桶能盛多少水,首先要知道它的短板在哪里。在最坏的情况下,最可能获得的收益取决于最脆弱的一点。这个时候,参与者可以立足于这种最坏的情况,采用一种随机策略来最大化自己的收益。例如在扑克牌博弈中,玩家能够在信息不透明或对抗性强的博弈中,采用随机策略,通过概率分布打破对手的可预测性,使对手无法通过针对性策略获利,同时也避免自己的单一策略被对手利用,从而在最坏情况下实现利益最大化。这种随机策略也常常出现在考试中,一个老师在为学生出考试题时会随机从教科书中抽取内容,这样一来,就可以促使学生复习整本教科书来保证自己考到最优的分数。

《博弈论》一书既包含了对博弈数学理论的细致说明,又包含了对该理论多方面的应用与实践。博弈论的最终归宿应该在经济学和社会学上,利用它可以进一步证明:不管是平行利益问题和相反利益问题、完全信息问题和不完全信息问题,还是自由合理的决定、机会影响问题等等,都能够用一个精确的策略来解决。

(摘编自《冯·诺依曼〈博弈论〉译者序》)

【注】①囚徒困境用于描述在一种博弈情境下,个体之间可能面临的合作与背叛之间的冲突,反映个人最佳选择并非团体最佳选择。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列关于博弈类型的说法,不正确的一项是(     )4.请结合两则材料,简要分析共同使用的一种论证手法及其表达效果。
5.《鸿门宴》中,刘邦最终成功脱身体现了哪些博弈智慧?请结合两则材料简要分析。
A. 博弈论思想古已有之,但直到其演变为一门学科,博弈的基础原理仍然未得到正式证明。
B. 有限博弈与无限博弈的根本区别,在于局中人制定的策略或计划是否着眼于博弈的全局。
C. 参与者如果在博弈中都不能够严格遵循预设的行动法则,最终就都不会获得预期的收益。
D. 零和博弈的参与者利益完全对立,因采用随机策略,使双方无法同时实现自身利益最大化。
A. 材料一多处用“简单来说”引出对前文复杂内容的解释,以降低理解难度,引导读者关注关键信息。
B. 材料一中“决策人”指博弈中率先行动的一方,不同于日常所说的“做决定者”,这体现术语的专业性。
C. 材料二用铁链强度最弱一环、木桶短板与博弈中最坏情况做类比,来论证对抗者如何实现利益最大化。
D. 材料二末段认为博弈论最终归宿应在经济学和社会学,强调其突破纯数学范畴的跨学科应用价值。
A. 两家企业在同一市场竞争,各自制定价格策略,且均不知对方的定价计划,这属于静态博弈。
B. 多家网约车平台在竞争过程中,也会在信息中介等多方面表达出合作意向,这属于合作博弈。
C. 两国谈判中,一方先提出条件,另一方根据对方条件修改己方的谈判方案,这属于动态博弈。
D. 相邻两国在边界上争夺共有的水资源,各自建设水库使自身收益最大化,这属于非合作博弈。
期中 第一单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析
Q000001389 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 较难
2.

2 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:何谓学生腔?尚无一定的说法。

在这里,我并不想给它下个定义。

不管怎么说,学生腔总是个贬词。那么,就我所能见到的来谈一谈,或不无好处。

最容易看出来的是学生腔里爱转文,有意或无意地表示作者是秀才。古时的秀才爱转诗云、子曰,与之乎者也。戏曲里、旧小说里,往往讽刺秀才们的这个酸溜溜的劲儿。今之“秀才”爱用“众所周知”“愤怒的葡萄”等书本上的话语。

不过,这还不算大毛病,因为转文若转对了,就对文章有利。问题就在转得对不对。若是只贪转文,有现成、生动的话不用,偏找些陈词滥调来敷衍,便成了毛病。

为避免此病,在写文章的时候,我们必须多想。想每个字合适与否,万不可信笔一挥,开特别快车。写文章是极细致的工作。字没有高低贵贱之分,全看用得恰当与否。连着用几个“伟大”,并不足使文章伟大。一个很俗的字,正如一个很雅的字,用在恰当的地方便起好作用。不要以为“众所周知”是每篇文章不可缺少的,非用不可的。每一篇的内容不同,它所需要的话语也就不同;生活不同,用语亦异;若是以一套固定的话语应付一切,便篇篇如此,一道汤了。要想,多想,字字想,句句想。想过了,便有了选择;经过选择,才能恰当。

多想,便能去掉学生腔的另一毛病——松懈。文章最忌不疼不痒,可有可无。文章不是信口开河,随便瞎扯,而是事先想好,要说什么,无须说什么,什么多说点,什么一语带过,无须多说。文章是妥善安排,细心组织成的。说值得说的,不说那可有可无的。学生腔总是不经心地泛泛道来,说得多,而不着边际。这种文字对谁也没有好处。写文章要对读者负责,必须有层次,清清楚楚,必须叫读者有所得。

幼稚,也是学生腔的一病。这有两样:一样是不肯割舍人云亦云的东西。举例说:形容一个爱修饰的人,往往说他的头发光滑得连苍蝇都落不住。这是人人知道的一个说法,顶好省去不用。用上,不算错误;但是不新颖,没力量,人云亦云。第二样是故弄聪明,而不合逻辑,也该删去或修改。举例说:有一篇游记里,开篇就说:“这一回,总算到了西北,到了古代人生活过的环境里了。”这一句也许是用心写的,可是心还没用够,不合逻辑,因为古人生活过的地方不止西北。写文章应出奇制胜,所以要避免泛泛地陈述。不能出奇,则规规矩矩地述说,把事情说明白了,犹胜于东借一句,西抄一句。头一个说头发光滑得连苍蝇都落不住的是有独创能力的,第二个人借用此语,便不新鲜了,及至大家全晓得了此语,我们还把它当作新鲜话儿来用,就会招人摇头了。要出奇,可也得留神是否合乎逻辑。逻辑性是治幼稚病的好药。所谓学生腔者,并不一定是学生写的。有的中学生、大学生,能够写出很好的文字。一位四五十岁的人,拿起笔来就写,不好好地去想,也会写出学生腔来。写文章是费脑子的事。

用学生腔写成的文章往往冗长,因为作者信口开河,不知剪裁。文章该长则长,该短则短。长要精,短也要精。长不等于拖泥带水,扯上没完。有的文章,写了一二百字,还找不着一个句号。这必是学生腔。好的文章一句是一句,所以全篇尽管共有几百字,却能解决问题。不能解决问题,越长越糟,白耽误了读者的许多时间。人都是慢慢地成长起来的。年轻,意见当然往往不成熟,不容易一写就写出解决问题的文章来。正因为如此,所以青年才该养成多思索的习惯。不管思索的结果如何,思索总比不思索强得多。养成这个好习惯,不管思想水平如何,总会写出清清楚楚、有条有理的文字来。这很重要。等到年岁大了些,生活经验多起来,思想水平也提高了,便能叫文字既清楚又深刻。反之,不及早抛弃学生腔,或者就会叫我们积重难返,总甩不掉它,吃亏不小。思路清楚,说得明白,须经过长时间的锻炼,勤学苦练是必不可少的。

说到此为止,不一定都对。

(摘编自老舍《学生腔》)

材料二:党八股的第四条罪状是:语言无味,像个瘪三。上海人叫小瘪三的那批角色,也很像我们的党八股,干瘪得很,样子十分难看。如果一篇文章,一个演说,颠来倒去,总是那几个名词,一套“学生腔”,没有一点生动活泼的语言,这岂不是语言无味,面目可憎,像个瘪三吗?一个人七岁入小学,十几岁入中学,二十多岁在大学毕业,没有和人民群众接触过,语言不丰富,单纯得很,那是难怪的。但我们是革命党,是为群众办事的,如果也不学群众的语言,那就办不好。现在我们有许多做宣传工作的同志,也不学语言。他们的宣传,乏味得很;他们的文章,就没有多少人欢喜看;他们的演说,也没有多少人欢喜听。为什么语言要学,并且要用很大的气力去学呢?因为语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可。第一,要向人民群众学习语言。人民的语汇是很丰富的,生动活泼的,表现实际生活的。我们很多人没有学好语言,所以我们在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话,只有死板板的几条筋,像瘪三一样,瘦得难看,不像一个健康的人。

(摘自毛泽东《反对党八股》)

1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列选项中,最能体现材料一中学生腔的“松懈”弊病的一项是(     )4.请根据材料一,概括哪些人容易写出学生腔,并说明原因。
5.综合两则材料,谈谈“好的文章语言”应具备哪些特点。
A. 老舍认为“学生腔”是贬义词,且明确界定了学生腔的内涵与外延,为读者辨别学生腔提供了标准。
B. 学生腔的“转文”问题在于一味堆砌书本话语,舍弃生动鲜活的表达,即便转文恰当也无益于表达效果。
C. 字的雅俗并无优劣之分,关键在用得是否恰当,固定的话语体系无法适配不同的写作内容与生活场景。
D. 只有中学生、大学生这类年轻群体才容易写出学生腔,阅历丰富的年长者写作时不会出现这种问题。
A. 材料一采用“摆现象—析原因—给方法”的思路,非常细致地分析学生腔的弊病,说理通俗且有针对性。
B. 材料一多处运用举例论证,如以“头发光滑得连苍蝇都落不住”为例,具体指出学生腔人云亦云的问题。
C. 材料二以“瘪三”为喻,论证了党八股存在着语言干瘪无味、缺乏生命力的弊病,形象生动,批判性强。
D. 两则材料都认为学生腔的直接原因是作者缺乏思考,材料二还进一步指出这与脱离人民群众密切相关。
A. 某习作写家乡的秋,堆砌“秋高气爽”“丹桂飘香”“层林尽染”等词语,无具体的景物描写和个人感受。
B. 某议论文开头提出观点,中间用三个事例论证,结尾简单总结,但事例与观点之间缺乏合理的分析衔接。
C. 某日记写道“今天和朋友去公园玩,公园人很多,回家的时候天已经黑了,公园很热闹,今天过得很充实”。
D. 某散文描写春雨,既写了春雨的形态,又写了雨中的花草,还写了树上的苹果在春雨中摇曳,丰收在即。
模拟预测 第六单元 学术论文 探究问题 提出见解 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000002280 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 黑龙江 上学期 解答题 较难
3.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

重大主题、专业表达、长篇叙事,构成了当前报告文学创作的基本风貌。报告文学在朝着这样的路径发展时,纠缠在其周围的议论也愈加多重。直面、梳理、分析这些声音,对报告文学的繁荣发展殊为重要。

最为突出的是如何加强报告文学的读者接受。随着报告文学的长度不断增加,中短篇报告文学越来越不受重视。长篇巨制式的作品客观上限制了社会公众的接受,要知道一部报告文学书籍动辄近百元,读者还要花足够多的时间才能完成阅读,许多作品因为篇幅过长而没有得到及时有效的读者检验。作家在创作之初应有读者意识,一部报告文学作品不仅是为了给所写领域、地方、机构记录一段历史,提供一种有人物有故事的年鉴志书,还要能满足社会公众对某一陌生领域、事件、人物热切及时的关注。这就意味着报告文学要从一味求大求全中跳出来,重新思考其作为轻骑兵的优势。

其次,如何厘清纪实与虚构的关系。这是一个老问题,近年来也面临着新情况。小说创作这些年出现纪实化的趋势,故事发生地有现实依据,使得纪实与虚构的界限更加模糊。这种情况下,报告文学如何凸显其纪实的特质?一些作品通过大量的人物对话,努力还原现场感,但试想,一部描写已经发生了半个多世纪的人物事件的报告文学,要想在对话上如实还原,是非常困难的,要面临着是否真实的质疑。可以说,在纪实与虚构的问题上,报告文学作家比小说家面对的难题更复杂,处理起来更棘手。

再次,报告文学的文学性问题。很多报告文学作家都希望并且必须将自己的作品作为文学作品来对待。这是文学意识和艺术性要求的体现,却经常被有意无意地忽略。评论家评价一部报告文学作品有许多方便简易的角度:题材是重大的,采访是艰苦的,表现是真实的,等等。而文学性往往成为一个看上去来不及探讨的枝节问题。事实上,文学性至关重要。应该对报告文学作品的文学质地给予特别评述,同时还应从理论上、从创作学的角度,对其文学性提出要求。不得不说,一些报告文学作品在叙述上没有特别用心,语言表达也不太讲究,细节化的描写不够丰富、精彩,求大求全的抱负盖过了对语言的追求,没有达到和主题高度相匹配的艺术高度。

或许因为这样的原因,目前的报告文学界,总被其他一些概念所冲击。相对于报告文学,纪实文学似乎更侧重亲历者的追述,对过往人与事的回忆更值得采信;非虚构异军突起,非虚构的题材往往没有那么重大,描写却又比较深入,小人物小事件折射出时代潮流,更具文学性追求。留给报告文学的似乎就是以重大题材为主了。

(摘编自阎晶明《锻造报告文学的魅力》,《人民日报》2025年2月18日)

材料二:

从脱贫攻坚到乡村振兴,从精准扶贫到走向共同富裕,新的山乡巨变正在中国广袤的乡村社会生动蓬勃地发生着。报告文学,作为具有社会性与公共性等特征的文体,又一次被时代所选择,在新山乡巨变这一主题写作中显示出重要而独特的文体价值。作为精准扶贫首倡地,湖南的报告文学作家更多了一份得天独厚的写作资源,并自觉继承了《山乡巨变》作者周立波先生的创作精神,在这一跨越时代的主题呼应上为我们提供了诸多可供研究的文本。

周立波认为报告文学者的写字间在整个社会。同频时代、深度参与并书写时代主题,是报告文学的题中应有之义,这在中国报告文学百年发展历程中已得到了充分实践和验证。在新时代脱贫攻坚、乡村振兴、走共同富裕道路等一系列新农村建设国家战略实施的同时,报告文学同样以即时、在场的态度实践着自身的文体使命。湖南报告文学这种介入山乡巨变的写作态度更为自觉,也更加自信。

以脱贫攻坚和乡村振兴为重点的报告文学乡土写作取得了一定成绩,但我们也必须指出这类创作存在的问题。如题材过度集中,写作者急躁、敷衍甚至是偏移的态度,为了赶任务抢时间等原因,使得写作周期短,造成了书写模式化、浅表化、同质化等问题,作品辨识度不高,作家自身风格更难以形成。这种千人一面的文本样貌会推远读者的阅读初心,最终对报告文学文体带来伤害。

新时代无疑是一个具有史诗性变革的时代。中国新时代乡村从脱贫攻坚到乡村振兴到走向共同富裕,创造了人类减贫史上的奇迹,而创造这一奇迹的正是深入一线扶贫的基层干部、返乡创业的农村青年、回报家乡的企业家,以及投身乡村建设的广大农民。他们也正是新时代山乡巨变中的典型人物,是值得书写的时代新人。新时代乡村新人很大程度上昭示着新时代山乡巨变的时代必然性与未来可能性,塑造新人形象是一个从个人经验书写上升为时代整体性经验书写的有效实践。

新时代山乡巨变呼唤新的文学审美关系。面对新时代广阔丰富的创作资源,作家比任何时候都需要深入生活,扎根人民,真正做到为时代立传,为人民抒怀。《乡村国是》作者纪红建五年时间行走十多个省市202个村庄,这种与农民吃住在一起的情感连结,把文学写在大地上的虔诚,正是对周立波先生报告文学者的写字间在整个社会这句话的有力践行。湘西作家龙宁英则以主人公身份经历了湘西脱贫的真实过程,写下《逐梦——湘西扶贫纪事》,主题、人物、土地的关系自发天成,就避免了假大空的口号式宣传,也在客观展现现实情形的同时,巧妙地把握了文本的主体性。

(摘编自黄菲蒂《新山乡巨变写作中的湖南报告文学视野》,《湖南文学》2024年7期)

1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料二内容,下列说法正确的一项是(     )3.下列选项与材料二论述的报告文学的写作内容最能保持一致的一项是(     )4.材料一指出,报告文学在“专”而“大”的发展中面临多重困境。请结合材料简要概括这些困境对于报告文学功能弱化的具体表现。
5.请联系两则材料的相关内容和夏衍的《包身工》,谈谈你对周立波“报告文学者的写字间在整个社会”的理解。
A. 当前报告文学创作注重重大主题、专业表达和长篇叙事,长篇作品因价格、阅读耗时而限制了社会公众的接受。
B. 报告文学应重新重视中短篇创作,放弃长篇叙事传统,以“轻骑兵”优势快速回应公众对热点事件的关注。
C. 报告文学在创作时应用心叙述、注重语言锤炼与细节化描写,使其文学性、艺术性与其主题高度相匹配。
D. “非虚构”的题材常常聚焦于折射时代潮流的小人物小事件,有较深入的描写更具文学性追求。
A. 湖南报告文学因为继承了周立波精神,成为全国“新山乡巨变”主题写作的标杆。
B. 脱贫攻坚题材报告文学普遍存在同质化问题,其根本原因是作家缺乏基层生活经验。
C. 将个人经验提升为时代整体性经验书写,可通过塑造新时代乡村新人的典型形象来实现。
D. 作家只要做到“深入生活,扎根人民”,就能避免报告文学创作的模式化问题。
A. 韩生学《最远那个村》:讲述当今时代湘黔桂交界八村的振兴故事。
B. 王琼华《东江湖传》:全景展现东江湖生态的治理历程。
C. 曾散《莽山传》:记录莽山自然保护与社区发展。
D. 张雪云《酉水悠悠“河小青”》:聚焦酉水流域的环保志愿者。
期末 第二单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000001403 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 较难
4.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

鲁迅是中国现代文学史上首屈一指的语言大师。在中国语文由传统向现代转型的历史性变革过程中,鲁迅的文学语言起到了桥梁和示范作用,具有无与伦比的审美意义。他极其重视中国语文的新生,把语言文字改革提高到了关系民族兴衰存亡的高度。他呼吁现代人要将自己的思想直白、真实地表达出来,以打破旧中国万马齐喑的沉闷局面。他字斟句酌,炉火纯青,把文字的功能和魅力发挥到了极致。他还是文体创造的先锋:不仅创造了杂文这种新型的散文体裁,而且他的小说几乎每篇都有新的形式和格局,从不重复自己。因此,鲁迅的不少代表作成为大、中、小学的传统教材,滋润着一代又一代人的心田。

经典作品的审美意义和认识意义是恒定的,而其现实意义却是流动的,具有跨越时空的巨大潜能。重读鲁迅文本,应该回应现实生活中人们普遍关注的迫切问题,使其在时代发展和民族复兴过程中不断彰显出思想和艺术的魅力。只有这样做,才能使鲁迅在走向大众的过程中保持旺盛的生命力。

鲁迅曾将致力于国民性的改造作为自己的创作宗旨,以拯救中华民族的灵魂为急务。他在广泛剖析国民性负面因素的基础上得出结论,认为最需要灌输的道德观念是诚与爱。这种对最理想的人性的呼唤,不仅在当时具有普适意义,而且同样切中当今时弊。因为现代社会既需要市场经济的物质支撑,也需要与之相适应的道德要素的价值支撑。如果缺少了,市场经济就会出现信用污染,而这种污染比环境污染更加严重。对于这个问题的严重性,大家都有切身感受。

对于塑造新型的民族性格,鲁迅提出了他的正面主张。在《我们现在怎样做父亲》一文中,鲁迅明确提出了三点:一,耐劳作的体力;二,纯洁高尚的道德;三,广博自由能容纳新潮流的精神。这其实就指明了德、智、体全面发展的方向。现代社会竞争激烈,生活节奏加快,没有健全的体魄就无法承受工作的重负,这就是所谓健康第一。现代社会又是一个知识更新、信息爆炸的社会,没有容纳新潮流的精神,就会因循守旧,故步自封,最终成为时代的落伍者。道德追求也就是应有的信仰追求,理想追求。现代社会是依法治国以德治国双轨并行的社会,法律是不能触碰的立身行事的底线,道德是一种没有上限的人格追求。纯洁高尚”是一种境界,在社会主义初级阶段,并非每个人都能通达。但是,《诗经》中有一句诗说得好,“高山仰止,景行行止”。所以每个人都应该对“纯洁高尚的道德”有一种景仰之情,向往之心,这也就是精神文明建设的崇高目标。

我们肯定鲁迅作品的现实意义,但必须看到鲁迅作品都有其特定的时代性,它不可能回应并解决现实生活中面临的一切具体问题。阅读鲁迅作品最大的现实功效是什么?我的回答是三个字:“学做人!”鲁迅是中国底层民众的忠实代言人,他的一生是为现代中国人的生存,温饱和发展而呐喊的一生,他的“道德准则”是“损己利人”,“在生活的路上,将血一滴一滴的滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,以为快活”,这种无私奉献的精神,在物欲横流的当下无疑是一种宝贵的精神资源。鲁迅又是一个充满智慧的人,他娴熟地掌握和运用了历史唯物主义和辩证法,他对于革命,权力,人道,暴力等复杂难解的问题都能作出正确的分析和判断。郁达夫说:“当我们见到局部时,他见到的却是全面。当我们热衷去掌握现实时,他已经把握了古今与未来。”所以,读鲁迅的书,最根本的目的应该是学习鲁迅的立场 观点和方法,像他那样生活,像他那样做人。我想这也就是阅读鲁迅经典最大的现实意义。

(选自陈漱渝《我们今天何以要阅读鲁迅》,有删改)

材料二:

鲁迅一生耗费精力最大的,便是探寻什么是理想的人性,国民劣根性的根源何在之类的问题。他的小说与杂文最动人心魄的地方,便在这里。近几年,当人们直面现代化与传统的时候,国民性问题作为一个未完成的课题,便自然地在艺术领域中被再次呈现出来。

读一读各式的新乡土小说,民风民俗色彩十分浓郁的地域小说,都有类似的思路。贾平凹、刘恒、陈忠实、陈建功诸人,在自己的世界里,时常流露着对国人灵魂凝视时的无奈。印象较深的,是王蒙的《活动变人形》。那大气磅礴的文化拷问,对中国人心理性格的勾勒,让人感受到鲁迅杂文中的冷峻。王蒙试图写出中国儿女的魂魄来,当他无情地剥脱着人性的外衣时,他是不是也进入了“哀其不幸,怒其不争”的境地?还有贾平凹,他对鲁迅研究论著的热心和关注,绝不亚于一些学者。在灵魂的深处,他或许更喜爱鲁迅吧!读一读他近年的小说,在古雅的氛围与中原古风的韵致里,是不是也有鲁迅乡土小说式的惨烈?当他陷入中年人的绝望时,我从其灰色的目光中,似乎也感受到一丝鲁迅的忧郁。

这类文化色调浓郁的审美凝视,自20世纪80年代以来,从未间断过。张炜、张承志等个性色彩十分浓厚的人,何尝不也有着这类思路?“写出民族的灵魂来”,几乎成了一代人的信条。我从20世纪末众多文人相似的精神走向中,看到了“未完成的鲁迅在当代的意义。

鲁迅的价值不仅显示在他的同时代里,更重要的是在后来岁月中的不朽的延续。中国要进入现代文明,欲解决人的现代化的问题,首先便是人的灵魂要更新。鲁迅最早看到了这一障碍。没有任何一个人,像他那样深刻,那样猛烈地揭示了中国国民的劣根性。然而这样的声音在古老的中国,显得那样弱小。当代有良知的作家,几乎都意识到了鲁迅精神在当代的价值。当无数个为解决国民性问题而奋斗的诗人,小说家艰难地在文化之旅中攀登的时候,我常常被这一代久未泯灭的良知打动。

(选自孙郁《在鲁迅的余影里》,有删改)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项,不适合作为论据证明材料一观点的一项是(     )4.同样谈到鲁迅作品的现实意义,两则材料的侧重点有何不同?
5.班级准备举行“《祝福》读后谈”活动,请你结合材料谈谈学习这篇小说的现实意义,
A. 时代的发展会赋予经典作品新的现实意义,其审美价值和思想价值会不断更新
B. 最理想的人性包含诚与爱,它不仅在鲁迅时代缺乏,即便在今天也是稀缺品质。
C. 阅读鲁迅作品最主要的目的不是解决现实中的具体问题,而是获取精神上的资源。
D. 王蒙、贾平凹等在小说中表达“哀其不幸,怒其不争”之情,体现对人性的忧思。
A. 鲁迅极其重视语文的新生,因此把语言文字的改革提高到关系民族兴衰存亡的高度。
B. 鲁迅塑造新型民族性格的三点主张,契合今天德智体全面发展的方向,具有先进性。
C. 鲁迅作品很多时候不能回应现实生活中面临的具体问题与其具有特定的时代性相关。
D. 国民性的问题经由鲁迅作品引发人们思考,又经由当代有良知的作家得以深入探讨。
A. 鲁迅说:巨大的建筑,总是一木一石叠起来,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。
B. 鲁迅的《拿来主义》从送去主义写起,先破后立,在嬉笑怒骂,妙趣横生中抨击时弊,显示高超的批判艺术。
C. 鲁迅的《一件小事》启迪人们要看到车夫一类底层人的爱心与担当,以此反省所谓知识分子的自私与渺小。
D. 鲁迅指出:中国书虽有劝人入世的话,也多是僵尸的乐观;外国书即使是颓唐和厌世的,但却是活人的颓唐和厌世。
期中 第六单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000004293 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 山东 上学期 解答题 较难
5.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

从基层上看去,中国社会是乡土性的。那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气,这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土,因为在乡下住,种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接取资于土地,种地的人搬不动地,长在土里的庄稼行动不得,土气是因为不流动而发生的。

不流动是从人和空间的关系上说的,从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的,而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社区的单位是村落,从三家村起可以到几千户的大村。孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的,但是人口的流动率小,社区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说,乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制,在区域间接触少,生活隔离,各自保持着孤立的社会圈子。

乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话,在人和人的关系上也就发生了一种特色,每个孩子都是在人家眼中看着长大的,在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个熟悉的社会,没有陌生人的社会。

在社会学里,我们常分出两种不同性质的社会:一种并没有具体目的,只是因为在一起生长而发生的社会;一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说,前者是有机的团结,后者是机械的团结。用我们自己的话说,前者是礼俗社会,后者是法理社会。生活上被土地所囿住的乡民,他们平素所接触的是生而与俱的人物,正像我们的父母兄弟一般,并不是由于我们选择得来的关系,而是无须选择,甚至先我而在的一个生活环境。

熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的字。是和陌生事物的最初接触,是陶炼,不亦说乎是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中,我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩是出来的礼俗。从俗即是从心。

我们大家是熟人,打个招呼就是了,还用得着多说么?——这类的话已经成了我们现代社会的阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会,各人不知道各人的底细,所以得讲个明白;还要怕口说无凭,画个押,签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。这不是见外了么?乡土社会里从熟悉得到信任。乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性。

从熟悉里得来的认识是个别的,并不是抽象的普遍原则。在熟悉的环境里生长的人,不需要这种原则,他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。在乡土社会中生长的人似乎不太追求这笼罩万有的真理。我读《论语》时,看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释的意义时,我感觉到这乡土社会的特性了。孝是什么?孔子并没有抽象地加以说明,而是列举具体的行为,因人而异地答复了他的学生。

在我们社会的急速变迁中,从乡土社会进入现代社会的过程中,我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。于是,土气成了骂人的词汇,也不再是衣锦荣归的去处了。

(摘编自费孝通《乡土中国》)

材料二:

改革开放以后,乡村社会中的变化确实如有些学者所观察到的,行政村中的村民之间相互认识而不熟悉,缺乏共同生活的空间,而大批青壮劳动力进城务工更是带来乡村社会普遍的空巢现象。尤其是随着城镇化的推进以及市场观念的不断深入,熟悉社会中的关系网络开始裂变,既有的伦理观念、道德、价值等正在失去约束力。但是,这可以称之为物、周围环境的变化,而长期浸淫于熟悉社会而习得的给予亏欠的人情传统以及思维方式和行为规则等还存在巨大影响。

众多研究表明,生活在乡村社会的农民,虽受到外部条件变化影响,但依旧以亲情纽带和乡土圈子为核心,诚实相待,和谐共处,熟悉社会的亲密关系也由此不断延续下去。而进城务工人员在城市中虽然遭遇到大量陌生关系,但在大多数情况下依靠血缘、亲缘、宗缘和地缘等,结成亲密的社会关系网络,并且依此确认其自我身份,进而形成一种新的地方认同。可以看出,熟悉社会已遭遇强烈冲击,但在日益变动的社会结构中仍有影响。

(摘编自黄锐《乡土社会是熟悉社会》)

材料三:

熟悉的社会是对乡村社会的地方性与整体性结构特征的一种概括,而非指微观的、个别的人际关系或社会网络状况。经历经济转型、社会与文化变迁之后,乡村社会中诸多微观结构与行动都可能已发生这样或那样的变化,其中就包括人际关系和交往方式的变化。然而,村落共同体的地方性以及共同体的整体性特征依然留存。

在村落共同体中,村民之间的关系是熟悉的。熟悉的关系并非指具体的两个个体间的交往情况和熟知程度,而是指村落社会关系是相互熟知的。熟悉的社会是一种信息非常对称的社会,也是一种信息透明的社会。信息对称指的是自我与他人是知根知底的、相互能达成默契的。不论两个村民个体之间是否有直接的交往和互动,也不论一个人对其他个体具体情况的熟知程度如何,人们都能达到相互熟知或知根知底,因为村落共同体本身就是一个信息透明的社会。在一个固定的场域里,个人及其社会关系的信息其实是有目共睹的,而且人们的行动信息也容易被村里人所知晓,并不一定需要专门的努力就能达到。

熟悉关系仍代表着乡村社会的一种特质,因为这是与城市社会关系有着本质区别的。尽管在城镇化扩张和乡村劳动力流动的冲击下,乡村社会熟悉关系也处于变迁之中,但在村落生活共同体依然存续的情况下,基于地缘和血缘而形成的熟悉社会关系的特征也就继续留存。

(摘编自陆益龙《后乡土中国》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据以上材料,下列说法不正确的一项是(     )3.下列说法中,不能作为论据来支撑材料一观点的一项是(     )4.材料一在论证上有哪些特点?请简要说明。
5.为适应现代社会的发展,乡土社会需要做出哪些改进?请结合材料谈谈你的看法。
A. 乡土社会里,乡民是中国社会的基层,他们以种地为基本谋生方式,从土地中获取生活资源,因此与土地分不开,为土地所束缚,固守乡土。
B. 人与人在空间排列上的不流动性,造成乡土社会里乡民个体之间、乡村之间的彼此关系的孤立与隔膜,所以才有三家村式微型村落的存在。
C. 乡村社会的农民,以亲情纽带和乡土圈子为核心,诚实相待,和谐共处,而现在受到外部条件变化影响,熟悉社会的亲密关系很难延续下去。
D. “熟悉的社会”是指个体的人际关系、交往方式和微观的社会网络状况;在村落共同体中信息对称,村民个体之间知根知底、能够达成默契。
A. 乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会,而现代社会是陌生人组成的社会、法理社会,两者的人际交往原则是有区别的。
B. 在乡土社会中,人们从熟悉里获得的认知是个别的。《论语》中孔子因人而异地解释“孝”,能让我们体会到这种特性。
C. 乡土社会中人们之间的信用,产生于对一种行为规矩熟悉到不假思索的可靠性,这种信用远胜于法理社会中的一纸契约。
D. 材料二认为随着城镇化的推进以及市场观念的不断深入,熟悉社会中的关系网络开始裂变,与材料一的一些说法相近。
A. “金窝银窝,不如家里的草窝。”
B. “乌鸦反哺,羔羊跪乳。”
C. “鸡犬相闻,老死不相往来。”
D. “人无礼则不生,事无礼则不成。”
期末 第五单元 整本书阅读 学术论文 费孝通 探究问题 提出见解 筛选整合信息
Q000004290 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 安徽 上学期 解答题 较难
6.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

在漫长的中国历史进程中,乡贤身体力行,在敦风化俗、息讼止纷、安土息民中践行儒家道统,在“修齐治平”里追求中和圆融,进而在历史和地域尺度上汇集形成了乡贤文化,内嵌于传统社会“家国一体”的母本文化结构中,持续作用于基层社会治理的多个方面。

由儒家创始人孔子奠定和倡导的“无讼”思想,承载着儒家追求的和谐社会理想,蕴含着人际关系的和谐、友善、诚信、谦让、互恤等道德观念。调处息讼是实现“无讼”理想的重要手段,千百年间,平衡着矛盾纠纷的消弭和伦理纲常的维系,迎合了农耕社会解纷止争的现实需求,逐渐被乡民所接纳和习惯。作为传统社会固有结构中的一环,乡贤对上维护统治秩序,对下稳定社会环境,是历朝调处制度所依附、依靠的关键对象。

可以说,乡贤作为社会治理的生力军,凭借人熟、事熟、村情熟以及威望高、口碑好的优势,积极参与着家乡社会治理。在“家国同构”二元治理结构和农耕文明生产条件下,传统乡贤和调处制度牵手协同,令官府与宗族、国法与乡约、教化与惩处、制度与文化并行不悖、互为补强,在维持社会平衡、化解民事冲突、降低行政成本上展现出不可替代的作用。

进入新时代,新乡贤文化作为一种“软约束”“软治理”,也有利于健全乡村居民利益表达机制,从而提高凝聚力和自治能力。从优化乡村文化看,新乡贤文化所蕴含的文化道德力量,能延续传统乡村文脉,教化乡民、反哺乡里、涵养文明,使村民遵循行为规范、价值导向;从提升乡村治理手段看,在一些乡村出现“空心化”现象的情况之下,推进新乡贤文化和乡村社会结构有机融合,更能有效促进公共服务普及与公序良俗形成,构建兼具乡土性与现代性的乡村治理新模式。

(摘编自胡仁智、吴映颖《传承乡贤文化,优化基层治理》)

材料二:

在都市社会中一个人不明白法律,要去请教别人,并不是件可耻之事。但是在乡土社会的礼治秩序中做人,如果不知道“礼”,就成了撒野,没有规矩,简直是个道德问题,不是个好人。一个负责地方秩序的父母官,维持礼治秩序的理想手段是教化,而不是折狱。如果有非要打官司不可,那必然是因为有人破坏了传统的规矩。在旧小说上,我们常见的听讼,亦称折狱的程序是:把“犯人”拖上堂,先各打屁股若干板,然后一方面大呼冤枉。父母官用了他“看相”式的眼光,分出那个“獐头鼠目”,必非好人,重加呵责,逼出供状,结果好恶分辨,冤也伸了,大呼青天。——这种程序在现代眼光中,会感觉到没有道理,但是在乡土社会中,这却是公认正当的。

在这里我可以另打一个譬喻来说明:在我们足球比赛时,裁判官吹了哨子,说那个人犯规,那个人就得受罚,用不到由双方停了球辩论。最理想的球赛是裁判员形同虚设(除了做个发球或出界的信号员)。为什么呢?那是因为每个参加比赛的球员都应当事先熟悉规则,而且都事先约定根据双方同意的规则之下比赛,裁判员是规则的权威。他的责任是在察看每个球员的动作不越出规则之外。

这个譬喻可以用来说明乡土社会对于讼事的看法。所谓礼治就是对传统规则的服膺。生活各方面,人和人的关系,都有着一定规则。行为者对于这些规则从小就熟习、不问理由而认为是当然的。长期的教育已把外在的规则化成了内在的习惯。维持礼俗的力量不在身外的权力,而是在身内的良心。所以这种秩序注重修身,注重克己。但是理想的礼治秩序并不常有的。一个人可以为了自私的动机,偷偷地越出规矩。这种人在这种秩序里是败类无疑。每个人知礼是责任,社会假定每个人是知礼的,至少社会有责任要使每个人知礼。所以“子不教”成了“父之过”。

在乡村里所谓调解,其实是一种教育过程。负有调解责任的是一乡的长老。调解是个新名词,旧名词是评理。差不多每次都由一位很会说话的乡绅开口。他的公式总是把那被调解的双方都骂一顿。“这简直是丢我们村子里脸的事!你们还不认了错,回家去。”接着教训了一番。有时竞拍起桌子来发一阵脾气。他依着他认为“应当”地告诉他们。这一阵却极有效,双方时常就“和解”了,有时还得罚他们请一次客。我那时常觉得像是在球场旁看裁判官吹哨子,罚球。

现代都市社会中讲个人权利,权利是不能侵犯的。一个法官并不考虑道德问题,伦理观念,他并不在教化人。刑罚的用意已经不复“以儆效尤”,而是在保护个人的权利和社会的安全。尤其在民法范围里,他并不是在分辨是非,而是在厘定权利。现代的社会中并不把法律看成一种固定的规则了,法律一定得随着时间而改变其内容,所以不知道法律并不成为“败类”。

中国正处在从乡土社会蜕变的过程中,原有对诉讼的观念还是很坚固地存留在广大的民间,也因之使现代的司法不能彻底推行。第一是现行法里的原则是从西洋搬过来的,和旧有的伦理观念相差很大。那些不容于乡土伦理的人物从此却找到了一种新的保障。他们可以不服乡间的调解而告到司法处去,于是司法处在乡下人的眼光中成了一个包庇作恶的机构了。现行的司法制度在乡间发生了很特殊的副作用,如果在这些方面不加以改革,单把法律和法庭推行下乡,结果法治秩序的好处未得,而破坏礼治秩序的弊病却已先发生了。

(摘编自费孝通《乡土中国·无讼》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(     )4.材料二最后一段使用“包庇”“弊病”等词语,请简析其在文中的含义及作用。
5.材料一和材料二都提到“无讼”在基层社会治理中的作用,请结合材料谈谈你的认识。
A. 材料一和材料二都谈到理想的社会是和谐的社会,并特别提到要借助有威望的人来调处息讼,二者有相同的出发点和针对性。
B. 材料一以孔子“无讼”思想为出发点,论述基层社会治理可利用乡贤威望高、口碑好的优势,让他们积极参与家乡社会治理。
C. 材料二指出,乡土社会维持礼治秩序的理想手段是教化而非打官司,这种做法在现代眼光中,会让人感到没有道理。
D. 材料二认为,中国正处在从乡土社会蜕变的过程中,如果推行现行司法制度,不但不能建立法治秩序,反而破坏了礼治秩序。
A. 乡贤身体力行地践行儒家道统,能够起到维护统治秩序和稳定社会环境的作用。
B. 推进新乡贤文化和乡村社会结构有机融合,能够医治乡村出现“空心化”现象。
C. 把“犯人”拖上堂,父母官先来一顿下马威,再自行分辨善恶,逼其交代罪状,是古代审案程序。
D. 乡村调解的程序是先把双方骂一顿,再教训他们一番,双方通常就“和解”了。
A. 材料一从乡贤在历史上的表现、新时代基层治理能发挥的作用两方面展开论述。
B. 材料二第三段主要论证乡土社会对传统规则的服膺且服膺的动力为个人良心。
C. 材料一层层递进,采用发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的论证结构。
D. 材料二运用比喻论证,突出知礼是乡土社会个人的责任,也使论述的道理通俗易懂。
期末 第五单元 整本书阅读 学术论文 理解重要词语 探究问题 提出见解 《乡土中国》
Q000001353 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 山东 下学期 解答题 较难
7.
5 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

在漫长的历史进程中,我国的农耕文明催生了数以万计的乡村聚落。在自然和文化的共同约束下,当地居民通过自己的生产、生活方式不断适应和改造着周边的自然环境,塑造了独特的景观形态和社会关系。这些保留至今由人与自然持续互动的结果就是乡村遗产,也是研究乡村地区人地关系的重要的“活”文本。因此,乡村遗产兼具“历史文化遗产地”和“乡村生产生活承载地”的双重特征,包含了山体、水体、建筑、植被等有形的物质层面,也蕴含了哲学观、生产技术、生活智慧等无形的精神层面。

在遗产保护领域,价值认定是保护的前提。文化遗产的内在价值通常被理解为历史、审美和科学价值。所以,对乡村遗产的认知与保护首先应以价值为导向。作为乡村遗产的核心组成部分,乡土建筑是指散落于村镇中、富有地方特色的传统建筑,除了一般的居民住宅外,还包括与人生活息息相关的祠堂、商铺、作坊、桥梁等建筑。乡土建筑是乡土文明的物质和精神载体,其建筑形态和建筑装饰等更为多样复杂,与其周边自然环境的关系更密切,很多乡村地区特别是少数民族地区的建筑中包含非物质文化遗产。因此,在乡村遗产视野下审视乡土建筑的价值时,不仅要关注建筑本体的价值(其蕴含的历史价值和艺术价值,包括建筑自身的历史久远度,与重要事件、人物或文化的关联度,某一地域或民族建筑类型的代表性,或者艺术审美上的价值),更要研究其背后所体现的人与自然、人与社会的关系。

(摘编自复旦大学国土与文化资源研究中心《乡村遗产视野下的乡土建筑》)

材料二:

在乡村遗产的保护实践工作中,应尝试在原生土壤中理解、尊重当地居民关于遗产的种种认知和实践行为,协助他们找到一条可持续的保护道路。

位于福建省永泰县的永泰庄寨与不同家族的迁徙繁衍有关。诸多家族搬迁到永泰后,开始建造居所。一些家族在营建过程中更注重安全性,逐渐形成了一个大家族共有的聚居防御空间。由此可见,永泰庄寨正是“家文化”的社区凝聚力的外在表现。而面对部分庄寨倒塌损毁等现象,所采取的保护手段要重在通过现代的组织方式,强化庄寨文化遗产价值内涵的传承,增强当地居民对乡土的归属感和对乡村遗产保护的参与感。所以,对庄寨的修缮既是文化遗产的保护行为,也是构建身份认同的重要手段。

另外,运用文化景观的方法和视角重新认知乡村遗产的价值,注重挖掘人与自然相处过程中产生的一系列土地利用模式、景观内涵和文化观念,是近年来乡村保护的一个重要突破。

对当地居民来说,乡村文化景观是他们悉心培育的结果,蕴含着他们在和自然共处中摸索出的生存智慧与相处模式。在西南地区的一些村落中,可以看到当地居民对各类自然要素的灵活运用,包括气候、土壤、水体、石材、动植物等,如红河哈尼梯田文化景观、榕江大利村古建筑群、石阡楼上村古建筑群等。与之互为表里的是敬畏自然、亲近自然的观念,这是他们所秉持的遗产观念,或者说是他们的一种生活态度。

保护乡村遗产,我们还需要将其放在城乡关系的视角下进行定位。明清时期,商业氛围有所改善,江南市镇经济发达,不少乡村集市朝着市镇方向发展。同样,在现代频繁的城乡往来中,乡村向城镇“破界”的可能性也在增大。

比如位于浙江省兰溪市的诸葛村,历史上诸葛村村民凭借水运条件,在勃兴的兰溪药业中脱颖而出。中药业、商业和农业的并行,塑造了诸葛村的文化面貌,使城乡间互动更加频繁。从其古建筑与村落格局可见,业态的更新与诸葛村乡村遗产的保护和发展有着紧密联系。20世纪90年代后,诸葛村逐步走出了一条旅游利用、文物保护和社区发展的融合之路。2018年,诸葛村带动400余位当地村民直接从事旅游业,年接待量达60余万人次,旅游年综合收入突破亿元人民币。通过对家园的共同维护和旅游产业的开发,诸葛村的集体经济和社区凝聚力得到了较大提升,既为城市居民提供了了解乡土文化的平台,也在这个过程中实现了乡村遗产价值转化,这在中国众多乡村遗产保护案例中是较为难得的。

(摘编自刘邵远、杜晓帆《乡村遗产:田野中的家国情怀》)

材料三:

早在20世纪六七十年代,就有过发展的“外源型”和“内源型”的争论。最典型的是,联合国大会决定以60年代为“联合国第一个发展十年”,并制定了《联合国第一个发展十年国际发展战略》,采取“外源型”发展模式,试图让发展中国家复制欧美经济发达国家的发展模式,其结果是发展中国家社会经济仍然进步缓慢。到20世纪90年代,“内源型”发展模式逐渐成为联合国向国际社会推介的一种新型发展理念。“内源型”发展模式指的是“基于社会本身的文化特征和行为结构来构建自己的发展方式”。“内源型”发展战略否定了发达国家发展道路和发展模式的唯一性,否定了只注重经济增长而忽视社会文化发展的模式。

历史文化资源的积累是一个动态的历史过程,历史文化遗产具有一定的物化形式与现实载体。在各个村落漫长的历史发展过程中,当地人民创造了丰富多彩的历史文化遗产。这些历史文化遗产不单是各个村落独特的文化资本,也是各个村落内源性的生产要素。进一步挖掘、有效利用乡村各个方面的历史文化遗产,使乡村成百上千年积淀下来的“静态”历史文化遗产,转变成与乡村现代化进程有机嫁接起来的“活态遗产”和“动态遗产”,成为乡村新的经济增长点。

(摘编自李宇军《用好乡村历史文化遗产》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )3.下列说法中,不能支撑材料三观点的一项是( )4.请简要梳理材料二的行文脉络。
5.某地规划兴建一座古城,以重现历史繁华,改善旅游生态,提升城市形象。请你结合材料,对这一规划提出一些合理化建议。
A. 乡村遗产是当地居民通过自己的生产、生活方式持续改造周边自然环境形成的结果。
B. 在对乡土建筑进行保护时,应在乡村遗产的视野下重点对其建筑本体的价值进行审视。
C. 红河哈尼梯田文化景观充分体现了当地居民灵活运用自然要素的智慧和敬畏、亲近自然的理念。
D. 诸葛村成为乡村遗产保护的成功案例,其根源是发展了集体经济、提升了社区凝聚力。
A. 关注乡土建筑的本体价值,研究其背后的人与自然、人与社会的关系,体现了以价值为导向的乡村遗产保护理念。
B. 永泰庄寨保护过程中强化当地居民对乡土的归属感和对乡村遗产保护的参与感,给如何找到一条可持续的乡村遗产保护道路提供了思路。
C. “内源型”发展模式以社会本身的文化特征和行为结构为基础,它不只注重发展经济,更注重发展社会文化。
D. 深入挖掘乡村历史文化遗产的内源性生产要素,使其由“静态遗产”转变为“动态遗产”,能够助力乡村经济发展。
A. 乡村过去留下的“老房旧俗”在一定程度上成为了乡村振兴道路上的包袱,所以对此必须破旧立新,快刀斩乱麻,放开手脚干。
B. 有必要深入挖掘乡村的文化价值,融入生态文化、历史文化、民俗文化等元素,形成独具特色的文化品牌,实现乡村可持续发展。
C. 贵州西江千户苗寨所拥有的民族文化种类丰富,数量众多,具有显著的竞争优势,近年来逐渐形成了以旅游业为主导的产业集群。
D. 传统村落孕育出的乡贤文化具有连接故土、维系乡情的精神纽带作用,应使其再度成为农村靓丽的文化风景,促进乡村社会进步。
期末 第四单元 家乡文化生活 学术论文 探究问题 提出见解 概括分析 比较材料
Q000001207 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
8.

5 . 阅读下面的文字,完成小题。

①典型报道是“对具有普遍意义的突出事物的强化报道”,随着社会发展,经历了兴起、成熟、鼎盛、起伏等多个阶段。过去,部分典型报道存在因主观色彩过浓、宣传过度而造成报道失真、新闻失实等新闻价值错位问题。对典型人物的刻板、僵硬、模式化刻画以及高姿态说教一直是部分典型报道的沉疴痼疾。当前,新媒体迅速崛起,媒体融合转型成为趋势,社会传播环境发生根本性变化,典型报道面临着全新环境和创新课题。面对这种重大变革,媒体应直面挑战,针对典型报道既存问题,思考和探索典型报道的创新路径。

②新闻生产:全息报道塑造鲜活典型,贴近时代提升格局立意

新闻信息生产方式正被“技术元素”重构,新技术被不断应用于新闻信息采集中。比如,在黄文秀先进事迹的报道中,央视利用无人机拍摄了黄文秀遇难现场的塌方情况,对受灾情况进行了全面直观的反映。

在全媒体时代,信息技术让视、听等感官元素成为新闻生产的主角,打破了以往文字等单一符号的新闻呈现方式,这也为典型报道立意的深化、格局的提升提供了全新的表现形式。正如巴拉兹在《电影美学》中的预言,“一种新的视觉文化将取代印刷文化”。全息信息新闻将成为全媒体时代构建典型报道深度与灵魂的重要创新。

全媒体的新闻产品结合多元的视听符号元素,根据受众视听规律进行新闻产品生产。在黄文秀事迹报道中,中央广播电视总台运用文字、图片、视频等多元符号元素生产了具有融媒体特征的新闻产品,立体化、多元化呈现了黄文秀先进事迹。央视新闻的短视频《请记住这位姑娘,她叫黄文秀!》点赞数达341万,评论数超10万;广西日报的微信图文推文《悲恸!她拍摄的灾情现场竟成临终视频,百色一名第一书记确认遇难》等全息新闻产品广受好评。

在这些报道中,全媒体多元全息符号元素所塑造的鲜活典型形象也成为弘扬时代精神的新符号。丰富多元的报道还原了黄文秀的日常生活和真情实感,也规避了典型报道的脸谱化、神话化弊端,让典型人物成为有血有肉的身边榜样。

③报道传播:多元媒体联动优势互补,推动传播场域立体延伸

完善报道体系,实现跨地域传播,使典型报道可以在多元媒体进行多维度的立体报道,形成多种传播渠道的立体场域,丰富新闻报道的传播和接触网络。在传播渠道上,应当利用政策引导与互联网的聚合作用,构建中央媒体与地方媒体、机构媒体与自媒体间的联动,使典型报道从传统媒体走向互联网融合媒体,从地方走向全国,从国内走向国际。

第一,践行全媒体思维,调动各种新闻资源强化“微”传播,利用品牌优势进行“深度”扩散,形成层次丰富的传播网络。人民日报通过新媒体平台推出关于黄文秀同志的推文数十篇,新华社在微信公众号播发的《你无愧,却留我们一辈子思念……》,短时间内阅读量超10万,央视新闻官方微博、抖音号也发布了相应内容。这些视听结合、长短不一、角度多元的融媒体报道,实现了连续、成系列的传播与报道,实现了新老媒体的互联网联动。

第二,典型人物的报道不仅是中央级媒体的专利,地方级媒体的作用和优势也不可忽视。在此次报道中,地方新闻媒体进行了跨区域合作,扩大了典型报道的传播覆盖面。如广西云客户端、广西新闻网推出黄文秀相关报道855篇,总点击量2064万人次;广西广播电视台微视频《2018年,在第一书记黄文秀的驻村点,其校友为她录制的珍贵视频》播放量达1214万人次。

④传播效果:传者中心转向用户思维,互动参与构建主体间性

全媒体构建了开放互动、协同叙事的话语空间。在全媒体时代,要提升典型报道的传播效果,增强新闻报道的影响力和传播力,就必须引导受众主动参与,与受众进行良性互动,还要树立用户思维,让用户参与信息生产与传播的过程,让用户由看客变为新闻报道的有机组成部分,形成“用户—选题—报道—传播”的闭环。

进一步讲,就是利用社会化平台的互动参与性,突破话语壁垒,构建共同记忆,提升主流价值认同感,增强主流价值向心力。在这次报道中,主流媒体利用微博平台的话题标签,鼓励受众参与讨论,在宣传黄文秀事迹的同时,完成主流价值的矩阵式、自发式、感染式扩散。

⑤伊尼斯在《传播的偏向》中提出,“一种媒介的长处,将导致一种新文明的诞生”。在全媒体时代,新闻工作要创新信息生产模式,丰富新闻产品样态,扩展传播渠道,适应全媒体时代群众接受新闻、消费新闻的习惯,从而在舆论引导上真正取得成效。

(摘编自季为民曾雷霄《在全媒体环境下创新典型宣传报道》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列对“黄文秀先进事迹报道”案例的分析,正确的一项是(     3.依据材料内容,下列推论中最符合材料观点的一项是(     4.两位同学为上述材料做了思维导图,哪一张更符合材料的行文思路?请说明理由。

5.学习了人物通讯《“探界者”钟扬》后,学校全媒体报道团队计划运用多元视听符号元素,制作一个宣传钟扬事迹、精神的短视频,在B站、抖音等青年聚集平台发布。请你为该短视频撰写简要的拍摄脚本。
核心主题_______
符号元素(选择3种元素并阐明理由)_______
预期传播效果_______
A. 典型报道作为一种强化报道形式,其发展历程并非一帆风顺,而是经历了兴起、成熟、鼎盛、起伏等多个动态演变阶段。
B. 在全媒体时代之前,部分典型报道存在人物刻画刻板和模式化、说教性强等问题,这是其需要创新的重要原因。
C. 材料引用巴拉兹的预言,意在证明印刷文化已被视觉文化取代,文字符号在全媒体新闻生产中不再那么重要。
D. 全媒体时代为典型报道规避“脸谱化”弊端提供了可能,通过多元全息符号塑造鲜活形象,让报道中的人物更真实可感。
A. 该报道的成功,主要依赖无人机航拍等前沿技术的应用,报道更具视觉冲击力,从而获得了年轻受众的高度关注。
B. 报道彻底改变了传统典型人物宣传的模式,以新媒体平台为主导,引导受众参与互动,实现了传播效果的最大化。
C. 报道通过中央与地方媒体的协作、全媒体形态的融合以及传播渠道的立体联动,实现了对典型人物事迹的广泛深度传播。
D. 地方媒体在此次报道中发挥了重要作用,其价值主要体现在提供本土视角和细节素材,以配合中央媒体的权威传播。
A. 鉴于黄文秀报道中新媒体平台获得高关注度,未来典型报道应都转向短视频等轻量化形式,以适应受众碎片化阅读习惯。
B. 全媒体思维下的典型报道创新,将推动典型报道超越传统宣传范式,走向技术赋能、多元协同、互动共创的融合传播新生态。
C. 只有构建开放互动的话语空间,引导用户从信息接收者转变为参与生产者,才能有助于增强主流价值的认同感。
D. 我国典型报道的传播渠道实现了从地方到全国、从国内到国际的全面网络化覆盖,长期以来存在的模式化问题得以解决。
期末 第二单元 学术论文 探究问题 提出见解 筛选并整合文中信息 分析论点
Q000002928 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 较难
9.

10 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

中国新诗自诞生之日起,就无可避免地置身于中国古典诗歌和西方现代诗歌“两大传统的阴影”之中。在看待新诗与古典诗歌的关系问题上大致有三种观点和态度:一种观点认为新诗对古典诗歌造成了“断裂”,“和传统及历史相呼应的品质在新诗创作中消失了……是新诗显得单薄、落寞、无传统支撑的原因”;另一种观点刚好与此相反,论者提出“从现代性的角度看,新诗的诞生不是反叛古典诗歌的必然结果,而是在中西文化冲突中不断拓展新的审美空间的必然结果”;还有一种观点持调和论,认为新诗与古典诗歌之间具有某种共通性,研究者甚至从具体的元素如词汇、句法、意象乃至情调入手,看到了新诗在某些方面对古典诗歌的“继承与改造”。

(摘编自张桃洲《如何重返新诗本体研究》)

材料二:

从胡适的《两只蝴蝶》、郭沫若的《天狗》开始,中国新诗已有了相当数量的积累和各种艺术尝试。但总的来说,作为汉语诗歌,中国新诗仍处在寻找自己的阶段。它已经告别了古典诗歌,走出古典汉语的家族,在不停地流浪。它不希望自己与几千年的家族血缘有什么联系,更不希望在形体、五官上与家族成员有什么遗传上的相似。

回顾这近百年的新诗的足迹,我们发现它到过下列几个世界诗歌圣地:第一站是美国,在那里它采集了美国意象主义;第二站是伦敦,它采集了浪漫主义;第三站是巴黎,它采集了象征主义;第四站是柏林,它采集了歌德、里尔克。至此,在短短约30年(19201950)内,新诗匆匆走过西方1920两个世纪的主要流派:浪漫主义、象征主义、意象主义。50年代后,新诗转向莫斯科取经,主要遵循革命英雄主义的信条,一直延续到70年代。80年代初改革开放,几个年轻诗人在翻阅上半世纪的现代主义诗集时,发现了灰尘覆面、劫后余生的40年代的诗作。他们以此为效法对象,培育出一个稚嫩的新品种:朦胧诗。

平心而论,朦胧诗的崛起是一次心灵的苏醒和精神的抗争,突破了假、大、空的封锁,吐出新诗的新声。但如果将80年代的朦胧诗与上半世纪新诗各派大师的力作对比,就可以看出,朦胧诗实是40年代中国新诗库存的种子在新的历史阶段的重播与收获。它仍是以西方诗歌为原型的汉诗,从诗歌艺术上讲并没有多少崛起。由于没有重视朦胧诗崛起与现代新诗的缘由关系,朦胧诗的崛起被夸大了,后来的诗人总是以“揭竿而起”的心态推动当代汉诗的发展,形成各代都以为新诗从我开始的浮躁心态。如某派诗人曾公开宣布:中国当代新诗,每五年一换代,PASS前一代。

诗歌不是流行歌曲,它不是消费文化,不能追求畅销,岂能以每月每季每年来排名次?

诗人不是诗星,它不是青春的事业,乔丹35岁就算是老球星了,而诗人35岁恐怕才握熟诗笔,才从青春期的本能写诗走出来,有望成为一个真正的诗人。诗人不是鲜花嫩草,只能展览几周;诗人是一棵松树,他的成长需要时间。

世界诗歌的几百年的路,我们在几十年间就都飞驰了一遍。但我们还是不清楚,中国新诗究竟向哪里走?究竟是什么样的形态?有什么汉语文化的特点?有什么不同于西方诗歌之处?西方新诗诚然走在我们的前面,比我们进入诗歌艺术要深、尝试要广,自然有不少我们可以学习参照的。但如果不克服西方中心主义的心态,不能耐心钻研西方新诗的过去与今天,只是急于搬弄某些技巧,就会误入歧途误导自己宝贵的才华。

将近一个世纪以来,诗歌文学的目光一直停在欧美与苏联的诗歌上。但在今天看来,这种采风阶段应当变为辅助的,而非主要的诗歌建设活动。经过世纪下半叶的几十年的实践,不少评论家、诗人和诗歌读者都感觉到,当前新诗创作与理论进入一种停滞不前、缺乏生命力的状态,向西方借鉴成了依赖性的借债行为。在近一个世纪告别汉诗自己的古老传统后,向拼音语言的诗歌文化借债,显然遇到了语言与文化双重的困难。由于古老的东方文化传统与汉语语言都不可能向西方文化和拼音文字转化,而借贷来的西方诗歌文化与诗歌语言,又不可能被缺乏本土、本传统意识的诗歌作者与理论家很自然地吸收。食洋不化的“积食病”明显地出现在诗歌创作和理论中。

人们逐渐意识到对“他文化”吸收力的强弱与自己本土本民族文化传统的强弱成正比。唐代之所以能广泛吸取西域民族、北方民族及佛教的文化,正因为它拥有一个强大的秦汉以来建立的中华文化传统,这传统如一个消化力极强的胃,吸收了四方异域的文化,使之繁荣本民族文化。当代新诗不但没有了自己的汉文化诗歌传统,而且也失去了对那个传统的记忆和感情,而汉语及汉文化又不同于其他以拉丁语为先祖的各种西方文化,可以自然地相互吸收,所以必然会发生这种食洋不化的症状。

(摘编自郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料一、二的内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列对材料二论证的相关分析,不正确的一项是(     )4.请根据材料一概括新诗与古典诗歌的关系。你认为《红烛》能支持哪种观点?
5.汉语新诗要走出眼前的困境,需要作出哪些努力?请结合材料二进行简要概括。
A. 合理处置与古代诗歌和西方诗歌的关系,是中国新诗发展必须直面的问题。
B. 胡适和郭沫若是中国新诗的开创者,研究中国新诗史时要阅读到他们的作品。
C. 中国新诗在几十年间走完了世界诗歌几百年的路,学习了世界诗歌的所有流派。
D. 一些80年代后的诗人缺少对于新诗发展历史的清晰认识,显得浮躁和狂妄。
A. 在新诗与古典诗歌的关系上,郑敏先生支持第一种主张,即二者出现断裂。
B. 比起中国古代诗歌和西方诗歌,中国新诗只有百年历史,尚不成熟不足为怪。
C. 中国传统文化与汉字不可能“西化”,这决定了我们学习西方诗歌理论是无效的。
D. 秦汉以来强大的文化传统是唐朝能吸收西域文化但又没有失去自我的重要基础。
A. 作者在回顾中国新诗的发展历史的基础上提出新诗存在的问题,立论有据。
B. 文章后半部分,作者分析了中国新诗存在的问题,并提出了相应的解决办法。
C. 作者以体育明星乔丹为例,从反面强调了诗人的成长和成熟需要时间和耐心。
D. 作者善用比喻,如“积食病”“他文化”“向西方借债”等,使理论文章通俗易懂。
期中 第一单元 学术论文 探究问题 提出见解 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000002699 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 黑龙江 上学期 解答题 较难
10.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

宇宙生成演化理论,首先出现在《淮南子》这部书中。在《淮南子·天文训》中,有一段详细描述宇宙万物生成过程的文字:“天地未形,冯冯翼翼,洞洞灟灟,故曰太昭。道始于虚霩,虚霩生宇宙,宇宙生气。气有涯垠,清阳者薄靡而为天,重浊者凝滞而为地。清妙之合专易,重浊之凝竭难,故天先成而地后定。天地之袭精为阴阳,阴阳之专精为四时,四时之散精为万物。积阳之热气生火,火气之精者为日;积阴之寒气为水,水气之精者为月;日月之淫为精者为星辰。”

进入汉代以后,中国古代的宇宙演化理论进入发展的第二个阶段——理论的繁荣阶段,出现了丰富多彩、多种多样的宇宙生成演化理论。这些理论不仅体系完备,而且在当时的世界范围内具有显著的独创性与影响力。其中,张衡的学说值得一提。他在其著名的《灵宪》一文中详细描述了他心目中宇宙演化的不同阶段。他的学说中最值得我们关注的是这几句话:“于是元气剖判,刚柔始分,清浊异位。天成于外,地定于内。天体于阳,故圆以动;地体于阴,故平以静。”在这里,张衡描绘的宇宙演化的最后格局是“天成于外,地定于内”,这与《淮南子》中天在上、地在下的天地关系截然不同。之所以如此,与当时天文界存在着的浑盖之争有密切的关系。

在对宇宙结构的认识上,汉代人存在着两个主要的学派,一个叫盖天学派,主张天在上,地在下,天地分离;另一个叫浑天学派,主张天在外,地在内,天大地小,天包着地。张衡是浑天说的集大成者,他的宇宙演化理论与浑天说的宇宙认识一致。但是,既然阳气轻清,理应上扬,它为什么不上浮形成天,而是要包在地外?对此,在张衡的理论中找不出合理的答案,这就形成了一对新的矛盾。在宇宙结构领域的浑盖之争中,浑天说是占了上风的。在张衡之后,中国古代的宇宙生成演化理论步入了停滞期。这一停就停了差不多一千年。

到了宋代,出现了转机,学者邵雍意识到应该从宇宙演化机制上寻找新的解决办法。他认为不能再从阴阳二气的性质上做文章了,应该换个角度,从运动的角度思考这一问题。他说:“人皆知天地之为天地,不知天地之所以为天地。不欲知天地之所以为天地则已,如其必欲知天地之所以为天地,则舍动静将奚之焉?”

邵雍说得很清楚,要想知道宇宙之所以如此,必须从运动的角度出发思考问题。但是,究竟应该如何从运动的角度出发,他并没有构建出一个合理的宇宙演化模型。即使如此,他的主张仍然揭开了中国古代宇宙演化理论发展的第三个历史阶段的帷幕,标志着中国古代宇宙演化理论开始走向了成熟阶段。

中国古代宇宙演化理论的成熟是以南宋朱熹学说的问世为标志的。朱熹把邵雍的学说具体化,提出了一个比较合理的力学解释,他说:“天地初间,只是阴阳之气,这一个气运行,磨来磨去,磨得急了,便拶许多渣滓,里面无处出,便结成个地在中央。气之清者便为天,为日月,为星辰,只在外,常周环运转。地便只在中央不动,不是在下。”

朱熹不再从阴阳二气的性质出发,而是遵循邵雍的主张,从运动角度出发,用习见的旋涡现象比拟宇宙演化,合理地说明了浑天格局的形成原因。这一理论体系的形成,不仅解决了长期存在的解释难题,也展现了中国古代天文学在宇宙观构建上的高度成就。

(摘编自江晓原《科学史十五讲》)

材料二:

中国古代关于天地起源的思想,一开始就和“气”相联系。“遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?冥昭瞢暗,谁能极之?冯翼惟象,何以识之?明明暗暗,惟时何为?阴阳三合,何本何化?”屈原在《天问》中就天地起源理论提出的这几个问题,反映出当时流行的看法是:从混沌中产生气,气分而为阴阳,阴阳参错相合,化生万物。

提出问题只是为了寻得更进一步的说明。而这更进一步的说明,到一百多年以后的《淮南子》中才出现。《淮南子·天文训》的作者们以气为线索,对天地、日月星、四时、万物,描写出了一个演化过程,并对气的来源作了追述:“道始于虚霩,霏霩生宇宙,宇宙生气。”“霩”同“廓”,“虚霩”这个概念有点像现代宇宙学中的奇点。西汉末叶成书的《易纬·乾凿度》说:“气形质具而未离,故曰浑沦。”郑玄注云:“虽含此三始(太初、太始、太素)而犹未有分判,故曰浑沦,老子曰:‘有物混成,先天地生’”。

《易纬·乾凿度》的天地形成理论,不但上有源,而且下有流。这里要特别一说的是王符和张衡的发展。

王符在《潜夫论·本训》篇里说:“上古之世,太素之时,元气窈冥,未有形兆,万精合并,混而为一,莫制莫御。若斯久之,翻然自化,清浊分别,变成阴阳。阴阳有体,实生两仪,天地壹郁,万物化淳,和气生人,以统理之。”

把《潜夫论》中的这段话,和张衡《灵宪》中关于天地起源的一段话进行对比,就会发现,两者基本上相同,都上承《易纬·乾凿度》,以太素为界限,太素以前是混沌状态,气按照刚柔和清浊的不同一分为二,形成天地;天地之气再积聚构合,生出万物。不同于前人的是,张衡更换了几个名词,他把“道”分配在演化的整个进程中。这种以“气”为核心的宇宙生成理论,不仅在时间上早于西方类似的哲学思辨,也形成了一套独立于其他文明的天文学解释体系,展现出鲜明的文化特色与理论完整性。

(摘编自席泽宗《科学史十论》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.下列选项中,最适合作为论据来支持材料一浑天学派观点的一项是(     3.请根据材料中《淮南子》的内容,将下面宇宙演化示意图补充完整。

宇宙演化示意图

4.两则材料都在讨论中国古代天文理论,二者的侧重点有何异同?请简要分析。
5.李约瑟对中国古代天文学给予了积极评价。请根据材料一、材料二的相关内容找到依据,分析为何李约瑟会给予我国古代天文学如此高的评价。

李约瑟眼中的中国古代天文学

李约瑟的研究结论:中国古代天文学对世界的贡献是巨大的,它是在相对隔绝状态下发展起来的与欧洲的古代天文学完全不同的体系。我国宇宙演化理论早于西方,许多内容在当时处于世界领先地位。

A. 邵雍从运动角度出发,虽没构建合理的宇宙演化模型,但其主张标志着中国古代宇宙演化理论走向了成熟。
B. 张衡的宇宙演化理论不能合理解释为什么阳气轻清却包在地外,之后我国宇宙生成演化理论步入了停滞期。
C. 《淮南子》中的宇宙演化理论,与盖天学派宇宙结构认识一致,而《灵宪》与浑天学派的宇宙结构认知一致。
D. 王符的《潜夫论》和张衡的《灵宪》都上承《易纬·乾凿度》,两者的观点支撑了浑天学派,使其占了上风。
A. 天地之体,状如鸟卵,天包地外,犹壳之裹黄也。
B. 天圆如张盖,地方如棋局,天覆于上,地偃于下。
C. 天地,含气之自然也,万物自生于其中间矣。
D. 天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
月考 第四单元 学术论文 探究问题 提出见解 概括分析 比较材料
Q000002673 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 云南 下学期 解答题 较难
11.
1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展,人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。长期以来对生物资源及土地的过度利用,导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现,生态环境及生物系统遭受了严重破坏。

生物多样性危机是多种因素综合作用的结果,城市化是其中重要的因素之一。城市化水平是现代文明的重要指标,但无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩,一部分动植物不得不和人类共同生活在城市之中。

城市中约60~70%的地表被道路、人工建筑、停车场等硬化,水不容易渗入,植物的种子难以生根。全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人,密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险;除此之外,还有大量的汽车、摩托车等在飞驰。高楼大厦林立,热量不断聚集,城市中心的温度有时甚至高出周边10之多,这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。

生物多样性为人类发展带来了巨大财富,目前它却面临着来自城市化等方面的威胁。城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点问题。

(取材于干靓等的相关文章)

材料二:

城市生物多样性是衡量城市生态文明建设水平的重要指标,也是增强城市生态韧性的重要保障。相较于其他区域,城市的生物多样性面临更为严峻的挑战:一方面,一些城市粗放扩张,过度挤占生物原有栖息环境,各类污染导致许多敏感物种不见踪迹;另一方面,生产要素大规模向城市集聚和流动,也带来了外来物种入侵的风险,既威胁本地生物种群生存,更有可能损害城市安全和人民健康。历史和实践充分表明,把生态文明建设摆在城市工作更加突出的位置,提升城市生物多样性,不仅是当前和今后一个时期城市工作的内在要求,也是构建人与自然生命共同体的题中应有之义。

践行生态优先,优化城市空间规划。大力提升城市生物多样性,必须将构建人与自然生命共同体的生态文明理念深度融入城市规划,使城市空间规划更有利于保护和提升城市生物多样性,助力建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化城市。要在城市规划中提升城市蓝绿空间的容量和质量,科学布局并串联分散的公园、湿地、森林、河流等生态节点,细化生物多样性保护、生态系统恢复措施,建设生态廊道和动物通道,增强栖息地的连通性,拓展物种生存空间,为生物栖息繁衍创造良好环境,推动形成人与自然和谐共生的城市生态网络。

厚植生态基底,激活城市发展动能。实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调,必须坚持在发展中保护、在保护中发展,推动生物多样性保护与城市高质量发展有机融合、协同并进,使提升城市生物多样性成为驱动城市品质跃升和高质量发展的内在动力。以法治筑牢城市生物多样性保护的红线。加强综合性立法,探索跨区域生物多样性保护的协同立法,明确各项制度内容、相关主体权利义务责任和违法处罚细则,为恢复生物多样性、提升发展“含绿量”筑牢坚实的法治屏障。推动生态价值转化为发展动能,把提升生物多样性、改善生态环境与发展生态经济结合起来,比如,将湿地保护与生态农业、绿色旅游有机融合,更好把绿水青山变成金山银山,不断夯实提升城市生物多样性的经济基础和物质基础。加强科技赋能,通过建设信息化、智能化的生物多样性智慧监测体系,实现自动采集和分析生物信息、物种智能辨识,为提升生物多样性保护效能提供强大科技引擎,有效促进保护与发展良性互动,让丰富的生物多样性成为现代化人民城市的鲜亮底色。

(摘编自曹现强、李琼《万物共生和美永续大力提升城市生物多样性》)

材料三:

生物多样性是人类社会永续发展的根基,科学研究是生物多样性保护的坚实支柱,科学普及是凝聚社会力量的重要纽带,而生物多样性保护与生态系统保护的协调推进,则是实现人与自然和谐共生的关键路径。在我国麋鹿保护实践中,这些理念得到充分彰显,成为新时代生态文明建设的鲜活注脚。

每一个物种都在生态系统中扮演着关键角色。作为食草性动物,麋鹿是湿地生态系统的旗舰物种。它们在湿地中通过取食芦苇、菖蒲等水草,控制湿地植物的过度生长,在水体中排泄的粪便又成为鱼类等水生生物的营养来源,构成了湿地生态系统的良性循环。地球生态系统的持续和稳定需要丰富的生物多样性作为保障。地球上每灭绝一个物种,就会引发与之相关的约20种物种消失,继而导致食物链断裂的多米诺骨牌效应,给人类社会带来深刻影响。

科学研究是生物多样性保护的核心支撑。麋鹿回归以来,科研人员围绕遗传、行为、疾病防控、饲养管理等关键领域开展深入研究,成功突破疾病防控、饲养管理、遗传瓶颈“三道难关”,绘制出麋鹿种群复壮、迁地建群、野化放归的科学路线图,取得了数量过万、迁地近百、栖息地修复、重建野生种群的积极成果。科研人员还建立起涵盖应激、繁殖、营养、消化、免疫能力等多项指标的多参数监测体系,动态掌握鹿群健康状况,主动开展预防与应对工作,为保护工作的科学化、规范化、系统化提供了坚实的理论支持和技术保障。今天,科技的发展,遥感技术、DNA条形码等保护技术的应用,为生物多样性监测、物种识别、栖息地管理提供了更多新的手段,人工智能、大数据、无人机等技术提升了监测与管理效率,基因库等建设也为濒危物种的保护提供了长远支撑。

(摘编自孟玉萍、白加德《守护好人与自然生命共同体》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     3.下列选项,最能用来说明材料二中“在发展中保护、在保护中发展”理念的一项是(     4.就城市化与生物多样性的关系,材料一表达了什么观点?对此,材料二提出了怎样的应对策略?请简要概括。
5.材料三提到,科研人员通过突破疾病防控、饲养管理和遗传瓶颈“三道难关”,使麋鹿种群得以复壮。达尔文《自然选择的证明》指出,在自然状态下,物种通过生存斗争和自然选择来适应环境。请谈谈麋鹿保护工作中的人工干预与“自然选择”的关系。
A. 材料一通过分析城市环境特点,反映了对生物多样性危机的担忧,认为应该减缓城市化的步伐。
B. 城市化对生物多样性产生的影响,材料一和材料二在内容上都有陈述,并且在一定程度上形成互证的作用。
C. 作为湿地生态系统的旗舰物种,麋鹿通过取食水草和排泄粪便,起到维持湿地生态平衡的重要作用。
D. 材料二和材料三都提到现代科技赋能,如利用智慧监测系统实现物种识别,为生物多样性保护提供有力支撑。
A. 材料一中生态学者关注的焦点是生物多样性危机给人类带来哪些损失,并给出了“应对策略”。
B. 材料二指出,城市生物多样性面临的最大挑战是外来物种入侵,这直接威胁到城市安全和人民健康。
C. 材料二强调,为了夯实提升城市生物多样性的经济基础,必须将湿地保护与生态农业、绿色旅游等进行有机融合。
D. 麋鹿保护实践中突破的“三道难关”以及取得的系列成果,充分体现了科学研究在生物多样性保护中的核心支撑作用。
A. 《礼记·中庸》中有言:“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”
B. 吕不韦在《吕氏春秋》中提出:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼。”
C. 苏轼在《赤壁赋》中写道:“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。”
D. 《孟子·告子上》中有言:“先立乎其大者,则其小者弗能夺也。”
模拟 第四单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题
Q000002578 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 较难
12.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

移情作用是把自己的情感移到外物身上去,仿佛觉得外物也有同样的情感。这是一个极普遍的经验。陶渊明何以爱菊呢?因为他在傲霜残枝中见出孤臣的劲节;林和靖何以爱梅呢?因为他在暗香疏影中见出隐者的高标。

移情作用是和美感经验有密切关系的,移情作用不一定就是美感经验,而美感经验却常含有移情作用。美感经验中的移情作用不单是由我及物的,同时也是由物及我的;它不仅把我的性格和情感移注于物,同时也把物的姿态吸收于我。所谓美感经验,其实不过是在聚精会神之中,我的情趣和物的情趣往复回流而已。

姑先说欣赏自然美。比如,我在欣赏一棵古松,古松的形象引起清风亮节的类似联想,我心中便隐约觉到清风亮节所常伴着我的情感。真正的美感经验都是如此,都要达到物我同一的境界,在物我同一的境界中,移情作用最容易发生,因为我们根本就不分辨所生的情感到底是属于我还是属于物。

再说欣赏艺术美,比如说听音乐。我们常觉得某种乐调快活,某种乐调悲伤,这也是由于移情作用。音乐的命脉在节奏,听者心中自起一种节奏和音乐的节奏相平行。这种或高低或缓急的节奏,于听者心中感觉一种欢欣鼓舞或是抑郁凄恻的情调。

再比如说书法。移情作用往往带有无意的模仿。我看赵孟頫的字时,仿佛对着临风荡漾的柳条,不知不觉地展颐摆腰,全身的筋肉都松懈起来,模仿它的秀媚。从心理学看,这本来不是奇事。凡是观念都有实现于运动的倾向。在美感经验之中,注意力都是集中在一个意象上面,所以极容易起模仿的运动。

移情的现象可以称之为“宇宙的人情化”,因为有移情作用然后本来只有物理的东西可具人情,本来无生气的东西可有生气。从理智观点看,移情作用是一种错觉,是一种迷信。但是如果把它勾销,不但艺术无由产生,即宗教也无由出现。艺术和宗教都是把宇宙加以生气化和人情化,把人和物的距离以及人和神的距离都缩小。它们都带有若干神秘主义的色彩。所谓神秘主义其实并没有什么神秘,不过是在寻常事物之中见出不寻常的意义。这仍然是移情作用。从一草一木之中见出生气和人情以至于极玄奥的泛神主义,深浅程度虽有不同,道理却是一样。

(摘编自朱光潜《谈美》)

材料二:

我们的感情是要经过一番洗涤,克服小己的私欲和利害计较。矿石商人仅只看到矿石的货币价值,而看不见矿石的美的特性。我们要把整个情绪和思想改造一下,移动方向,才能面对美的形象,把美如实地和深入地反映到心里来,再把它放射出去,凭借物质创造形象给表达出来,才成为艺术。

中国古代曾有人把这个过程唤做“移人之情”或“移我情”。《舟还长沙》说:“侬家家住两湖东,十二珠帘夕照红。今日忽从江上望,始知家在画图中。”自己住在现实生活里,没有能够把握它的美的形象。等到自己对自己的日常生活有相当的距离,从远处来看,才发现家在画图中,溶在自然的一片美的形象里。但是在这主观心理条件之外,也还需要客观的物的方面的条件。在这里是那夕照的红和十二珠帘的具有节奏与和谐的形象。

这节奏,这旋律,这和谐等等,它们是离不开生命的表现,它们不是死的机械的空洞的形式,而是具有丰富内容,有表现、有深刻意义的具体形象。形象不是形式,而是形式和内容的统一,形式中每一个点、线、色、形、音、韵,都表现着内容的意义、情感、价值。所以诗人艾里略说:“一个造出新节奏的人,就是一个拓展了我们的感情并使它更为高明的人。”这里就是“美”,就是美感所受的具体对象。它是通过美感来摄取的美,而不是美感的主观的心理活动自身。就像物质的内容结构和规律是抽象思维所摄取的,但自身却不是抽象思维而是具体事物。所以,专在心内搜寻是达不到美的踪迹的。美的踪迹要到自然、人生、社会的具体形象里去找。

但是心的陶冶、心的修养和锻炼是替美的发见和体验作准备的。创造“美”也是如此。捷克诗人里尔克在许许多多的事物里、经验里,去踪迹诗,去发见美,多么艰辛的劳动呀!他说诗不徒是感情,而是经验。现在我们也就转过方向,从客观条件来考察美的对象的构成。改造我们的感情,使它能够发现美,中国古人曾经把这唤做“移我情”;改变着客观世界的现象,使它能够成为美的对象,中国古人曾经把这唤做“移世界”。

“移我情”“移世界”,是美的形象涌现出来的条件。

(摘编自宗白华《美学散步》中的文章《美从何处寻?》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     3.结合材料内容,下列选项中不符合“在寻常事物中见出不寻常意义”的移情作用的一项是(     4.材料一、材料二都谈到了移情,请结合材料,简要分析二者侧重点有何不同。
5.茅盾在《风景谈》结尾处写到了“北国晨号”这幅图景,说它是“真的风景”“伟大中之最伟大者”,请联系文本中的观点,加以解说。
A. 移情作用是一种普遍的经验,将自己的情感移到外物身上,觉得外物也具有了同样的情感。
B. 美感经验中常常含有移情作用,不仅由我及物,而且由物及我,二者是联系的,也是矛盾的。
C. “移我情”就是改造我们的感情,移动方向,把美的形象如实地反映到心里来,进而能够发现美。
D. “移世界”就是通过改变客观世界的现象,使它成为美的对象,这是促成美的形象涌现的条件。
A. 作者列举陶渊明与林和靖的事例,说明移情能推己及物,使物具有与人同样的情感。
B. 移情离不开神秘主义,它让宇宙有了生气与人情,没有移情就没有艺术与宗教。
C. “今日忽从江上望,始知家在画图中”是说只要有主观的欣赏,就会在心内找到美。
D. 诗人艾里略认为,诗歌是通过美感来摄取的美,表明的观点是内容要大于形式。
A. 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
B. 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
C. 云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
D. 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
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