题库选题 - 美课云组卷平台
美课云组卷平台 让AI帮您精挑细选每一道题
相似题推荐 根据题型、难度、知识点和题干关键词综合匹配
难度 多选
当前页12 道试题 相似题 Q000001652
Q000003852 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 上学期 解答题 中等
1.

2 . 阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

咸阳城西楼晚眺

许浑

一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事,故国东来渭水流。

咸阳

胡曾

一朝阎乐统群凶,二世朝廷扫地空。

唯有渭川流不尽,至今犹绕望夷宫。

[注]①咸阳城:秦朝故都,唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。②许浑:晚唐诗人,诗作以登临怀古见长。③汀洲:水边平地,水中之地为洲,这里指代诗人的故乡江南。④胡曾:晚唐诗人,其诗褒贬分明,尤擅咏史。⑤阎乐:赵高之婿,曾任咸阳令。受赵高指使发动望夷宫之变,率兵入宫逼迫秦二世胡亥自杀。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.许诗与杜甫的《登高》同为登临抒怀之作,两诗抒发了哪些共同的悲愁之情?请结合诗句简要分析。
A. 许诗首联“万里”紧承“一上”,瞬间将愁绪弥漫开来,奠定了苍凉感伤的感情基调。
B. 胡诗以秦朝灭亡为切入点,前两句用“统群凶”“扫地空”诉说秦二世政权崩塌的史实。
C. 两首诗都借渭水表达时光流逝,以自然万物的恒久不衰,寄托诗人对历史变迁的感慨。
D. 两首诗的结尾都直抒胸臆,劝诫唐朝统治者要吸取教训,体现对唐代颓势难挽的思考。
期末 第三单元 咏史怀古 表达方式 表现手法 分析 理解古诗内容
Q000003718 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
2.

1 . 阅读《梦游天姥吟留别》,完成下面小题。

1.下列对《梦游天姥吟留别》一诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.诗人游的是天姥山,却首先谈瀛洲、五岳等山川,有何用意?
A. “天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”句中,诗人运用夸张的手法写出了天台山之高,而写天台山的高大又是为了表现天姥山的高耸,运用了比较和衬托的手法。
B. 诗中诗人写梦游情景,以神仙出场而把梦境推到顶点,也就在此时,诗人大笔一收,急转直下,转入对现实的描写,至此,现实情景与梦中仙境构成强烈的对比,诗人的情感也就因此而显得不言自明了。
C. “世间行乐亦如此,古来万事东流水”,写出了诗人对人生的伤感情绪和诗人逃避现实的消极态度,从而揭示了诗人思想上消极的一面。
D. 该诗挣脱了律诗的束缚,随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句,这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想象、忽高忽低的情感波动,达到了内容和艺术上的高度统一。
同步 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 表现手法 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000003730 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 贵州 下学期 解答题 中等
3.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成各题。

金陵城西楼月下吟

李白

金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。

白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。

解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖

【注】①关于此诗的创作时间大致有两种说法。一说此诗为唐玄宗开元十四年(726)李白初至金陵时登金陵城西楼有感而作。另一说,此诗作于天宝年间李白遭权奸谗毁被排挤离开长安之后。②谢玄晖:即谢朓,南朝齐著名诗人。李白一生对谢朓十分敬慕。谢朓曾写有《晚登三山还望京邑》,描写金陵壮美的景色,“澄江静如练”就是此诗中的一句。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.在本诗和《梦游天姥吟留别》的结尾,李白均传达了对理想人格的坚守态度,但所使用的方式不同,请你结合诗歌内容分析。
A. 首联点明了时间、地点,“夜寂”“凉风”营造出静谧的氛围,“独上”凸显诗人的孤独。
B. 颔联从视觉和听觉的角度,描写了白云、秋水、露珠、秋月等意象,场景尽显空灵、澄澈。
C. 颈联中诗人伫立月下沉思,抒发知音难觅的孤独与寂寞,为下联对谢朓的追忆埋下了伏笔。
D. 本诗语言清新自然,虽为怀古诗题材,却没有浓重的历史沧桑之感,构思巧妙,耐人寻味。
月考 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 表达方式 表现手法 写景抒情 分析
Q000003599 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 上学期 解答题 中等
4.

10 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

赤壁怀古

苏辙

新破荆州得水军鼓行夏口气如云。

千艘已共长江崄百胜安知赤壁焚。

觜距方强要一斗君臣已定势三分。

古来伐国须观衅意突成功所未闻。

【注】①觜距禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。②观衅窥伺敌人的间隙以便行动。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗中刻画的曹操形象特点与《短歌行》(对酒当歌)中有何不同,请简要分析。
A. 首联运用夸张、比喻等手法,生动形象地表现了在曹操攻下荆州,新得水军后,挺进夏口时气势浩大,意气风发。
B. 颔联写曹军战船众多,实力强劲,但仍然落得被火烧赤壁的下场,与首联的斗志昂扬形成强烈反差,引出后面的议论。
C. 诗歌后两联理性评价了曹操的失败,认为攻伐他国需待机而动,充分准备,突然成功的例子是闻所未闻的,暗含讽谏。
D. 本诗融叙事、写景、说理为一体,给人以震魂荡魄的力量,与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》同为怀古之作,风格不同。
期中 第三单元 咏史怀古 表达方式 表现手法 分析 理解古诗内容
Q000003410 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
5.

2 . 阅读《芣苢》这首诗,完成下面小题。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )2.《芣苢》这首诗在情感表达上有何特点?
A. 《诗经》中的民间歌谣,有很多重章叠句的形式,但像《周南·芣苢》这篇重叠得如此之多是十分少见的。
B. 《周南·芣苢》这首诗,在六个动词的变化中,再现了越采越多直到满载而归的过程。
C. 诗中直接描写了采芣苢人的心情,令人读起来能够明白地感受到她们的欢快之情——情绪在诗歌的音乐节奏中自然传达出来。
D. 全诗回环重叠,一咏三唱,虽然词句反复,但却绝无烦琐累赘之感。
同步 第二单元 鉴赏古诗的表达技巧 表达方式 表现手法 诗经 即事感怀
Q000003911 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 上海 下学期 解答题 较难
6.

3 . 阅读下面元曲,完成下面小题。

【甲】天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

【乙】天净沙·秋江夜泊

徐再思

斜阳万点昏鸦,西风两岸芦花。

船系浔阳酒家。多情司马,青衫梦里琵琶。

1.下列关于【甲】【乙】两首元曲的文体知识,说法有误的一项是(     )2.下列对两首曲的理解与赏析,不正确的一项是(     )3.同为羁旅之作,两首曲在情感内涵与抒情方式上有何差异?请简要分析。
A. “天净沙”是曲牌名,规定了曲调、格律与字数,与内容无必然关联。
B. 这两首作品都属于散曲中的小令,无宾白、科介,可独立抒情。
C. 元曲可在正字之外添加衬字使语言通俗生动,但这两首曲中未用衬字。
D. 相较于词,曲更讲究对仗、平仄,不可随意押韵,这两首曲均一韵到底。
A. 甲曲以白描手法铺排秋景,意象密集,营造出萧瑟苍凉的氛围。
B. 乙曲 “浔阳酒家”“青衫琵琶”化用《琵琶行》,暗含贬谪失意。
C. 两首曲都借秋日黄昏之景,抒发了漂泊在外的羁旅之愁。
D. 两首曲都以直抒胸臆的方式收束,情感直白浓烈,余味悠长。
期中 第三单元 表达方式 表现手法 羁旅思乡 分析 理解古诗内容
Q000003452 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 上海 上学期 解答题 中等
7.

3 . 阅读下面的诗歌,完成小题。

甲:芣苢

《诗经·周南》

采采芣苢,薄言采之。

采采芣苢,薄言有之。

采采芣苢,薄言掇之。

采采芣苢,薄言捋之。

采采芣苢,薄言袺之。

采采芣苢,薄言襭之。

乙:静女

《诗经·邶风》

静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。

静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。

自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。

【注释】①薄言:助词,无实义。②掇:拾取。③捋:从茎上成把地取下。④袺:提起衣襟兜东西。⑤襭:把衣襟掖在腰带上兜东西。⑥爱:同,隐藏。⑦说:同。⑧归:同,赠送。

1.下列关于两诗内容的说法不正确的一项是(     )2.两首诗歌均采用反复手法表情达意,请紧扣这一点,结合两首诗歌内容写一则200字左右的文学短评。
A. 两诗均属于《诗经》中的“风”。
B. 甲诗整篇言乐,不着一乐字,读之自见其乐。
C. 乙诗整篇言爱,不着一爱字,读之爱意盎然。
D. 两诗均采用借景抒情的表现手法。
期末 古诗词诵读 语言风格 评价作者的情感 观点态度 表现手法 诗经
Q000001905 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
8.

4 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

金陵怀古(其一)

王安石

霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。

东府旧基留佛刹,后庭余唱落船窗。

黍离麦秀从来事,且置兴亡近酒缸。

[注]①霸祖:指南朝陈的开国君主陈霸先。二江:宋代江南东路和江南西路的简称,也是建都金陵诸国的主要统辖区域。②东府:东晋丞相司马道子的府第。《晋书》评价他:崇信浮屠之学,用度奢侈,下不堪命。③《黍离》与《麦秀》都是因眷怀故国而作的篇章。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.同是咏叹金陵兴亡,本诗与王安石《桂枝香・金陵怀古》中均化用了南朝陈后主《玉树后庭花》的典故,两处用典的用意有何不同?请结合作品简要分析。
A. 诗歌一开篇就揭示出建都金陵的政权兴亡相继的历史现象,引发怀古之情。
B. 颔联揭示兴亡之因,与“殷忧而道著,功成而德衰”中蕴含的兴衰规律同中有异。
C. 颈联上句将旧时的东府与今日的佛刹对照,强烈的反差给人视觉和情感的冲击。
D. 全诗寓情于景,用委婉含蓄的语言表达了诗人丰富的思想感情,可谓意蕴深远。
期中 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 表现手法 分析
Q000004170 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 山西 上学期 解答题 中等
9.

10 . 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

白云歌送刘十六归山

李白

楚山秦山皆白云,白云处处长随君。

长随君,君入楚山里,云亦随君渡湘水。

湘水上,女萝衣,白云堪卧君早归。

【注释】①屈原《九歌·山鬼》云:若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝。”“女萝衣代指山鬼。山鬼爱慕有善行好姿的人。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与李清照《声声慢》中的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”都极富音韵美,请分析二者各自是如何实现音韵美这一艺术效果的。
A. 题目中的“歌”与《梦游天姥吟留别》中的“吟”都是诗体名称,都属于古体诗。
B. 首句中的“楚山”点明诗人送别友人之地,“秦山”点明刘十六即将归隐之地。
C. 诗中借“白云”意象的自由不羁、高举脱俗、洁白无瑕来写刘十六的隐者品格。
D. 借用“女萝衣”典故,既写了湘水对归者的盛情相待,又写出归者之当归之意。
期末 第三单元 赠友送别 表现手法 分析 理解古诗内容 修辞手法
Q000004088 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
10.

7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

贺新郎·九日

刘克庄

湛湛长空黑。更那堪、斜风细雨,乱愁如织。老眼平生空四海,赖有高楼百尺。看浩荡千崖秋色。白发书生神州泪,尽凄凉不向牛山滴。追往事,去无迹。

少年自负凌云笔。到而今、春华落尽,满怀萧瑟。常恨世人新意少,爱说南朝狂客,把破帽年年拈出。若对黄花孤负酒,怕黄花也笑人岑寂。鸿北去,日西匿。

【注】①牛山:齐景公登上牛山想到终有一死而凄凉落泪。②南朝狂客:南朝孟嘉在宴会上不慎落帽,遭人嘲笑,但他不以为意,并为此事赋诗。被后人传为风流雅事,年年提及。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.刘克庄是南宋后期辛派成就最高的词人,请结合辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》一词,指出两首词作在艺术手法上的相同点并做分析。
A. 词作上片以一个“乱”字透露了作者烦乱的心绪,与“乱石穿空”的“乱”蕴含的情感相同。
B. 词人以秋日风雨、浩荡秋色等意象,营造寂寥苍茫的意境,在个人孤寂与家国忧思中交织历史厚重感。
C. 词人认为既然无法改变现实,那不妨饮酒赏菊,表面是与黄花戏谑之语,内里却是难以排遣的落寞。
D. 词的结尾,以景结情,富含深意。“鸿北去”抒发了故国之思,“日西匿”暗喻国势衰微。
期末 第三单元 表现手法 写景抒情 分析 理解古诗内容 古诗中的景物形象
Q000004059 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 江苏 上学期 解答题 中等
11.
5 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀①

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪②,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

【注】①这首词作于宋宁宗嘉泰三年(1203年),与《永遇乐·京口北固亭怀古》属于同时期。②兜鍪:头盔,代指兵士。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.此词与《永遇乐·京口北固亭怀古》都写到孙权,请简要分析作者表达情感的异同。
A. 开篇“何处望神州?”这突如其来的一问,引出登临地点和远望之景,从而引发了千古兴亡之思。
B. “不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中“不尽长江滚滚来”,形象地表现出词人心中无尽慨叹。
C. “年少万兜鍪,坐断东南战未休”表达了对孙权虽统率千军万马,却难以使东南战争平息的惋惜。
D. 全词通过三问三答,将写景、抒情、议论密切结合,层次分明,意境高远,令人心生悲怆雄壮之感。
期末 第三单元 表现手法 分析 理解古诗内容 评价作者的情感 观点态度
Q000003990 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 中等
12.

5 . 阅读下面两首苏轼的词,完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

1.下列对两首词的比较分析,不正确的一项是(     2.苏轼在《江城子》与《念奴娇》中分别通过“梦境”和“历史场景”表达情感,请结合词句,分析这两种艺术手法在抒发情感上的不同作用。
A. 《念奴娇》由写景到怀古再到抒怀,层层推进;《江城子》由现实入梦境再回现实,形成回环。
B. 《念奴娇》以虚实结合、对比映衬为主;《江城子》以虚实相生、细节白描见长。
C. 《念奴娇》在对英雄的追慕与自我感喟中走向旷达;《江城子》在对亡妻的深切思念中满含哀婉与珍视。
D. 《念奴娇》多用“大江、惊涛、乱石”等宏大意象;《江城子》多用“小轩窗、明月夜、短松冈”等清微意象,因此前者风格豪放,后者婉约,二者毫无共通之处。
月考 第三单元 咏史怀古 鉴赏古诗的表达技巧 表现手法 分析 理解古诗内容