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当前页12 道试题 相似题 Q000001657
Q000001627 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 下学期 解答题 中等
1.
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

西方戏剧的观念与中国戏曲的观念,是迥然有别的。

古希腊亚里士多德对戏剧进行了理论总结,写下了著名的《诗学》。他说:悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿。悲剧最重要的是情节,即事件的安排……悲剧中没有行动,则不成为悲剧,但没有性格,仍然不失为悲剧。中国的戏曲理论,无论是明代的汤显祖还是清代的李渔,阐述的重点都是在演员的演技和唱腔方面。剧本的故事基本处于次要的位置。

这种理论上的差异,自然造就了舞台演出的分疆。

西方的戏剧注重情节,强调客观真实性,演员的演出力图逼真。斯坦尼斯拉夫斯基要求演员在演出中放弃自我本性完全投入角色,以期最大程度地符合剧情的客观真实性。他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时,这样处理威尼斯的小船驶过舞台:船下要装小轮子。小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮,使船能平稳地滑动……小船要十二个人推着走,用鼓风机向口袋里吹胀了气,以此形成翻滚的波浪……使用的橹是锡制的、空心的,在空心的橹里灌上一半水,摇橹时里面的水便会动荡,发出典型的威尼斯河水的冲击声。舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。

中国的戏曲注重的是演员的表演,对戏曲的情节并不苛求。戏曲也强调逼真,但这种逼真不是在模仿现实的细节模仿得惟妙惟肖,而是通过演员的表演,把舞台上没有的东西无中生有地表现给观众看。如布莱希特看了梅兰芳表演的《打渔杀家》后写道:他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟,他站立着摇着一支长不过膝的小桨,这就是驾驶小舟,但舞台上并没有小舟……观众这种感情是由演员的姿势引起的,正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。中西舞台演出的不同,自然也造就了欣赏的异趣。

西方看戏剧的观众十有八九是以认知的心态去观赏的。他们努力设身处地地沉浸到剧中去。做一个事件过程的偷窥者或目击者。在戏剧的剧场里,观众的神情始终是专注的,观众席上始终是寂静的。大家都在悄悄地偷看台上发生的事件。观众即使被事件触动,也不敢即席发声与伙伴交流。就像在现实中不敢打扰旁人的生活一样。走出剧场,他们感受的焦点在于,评判演员和情节还是不像,反思自己还是不知。如果了就不再进剧场。西方戏剧以及类似样式的艺术,一般很难吸引没有偏爱的观众。

中国观众到剧场里去看戏,与其说看戏曲故事,不如说看演员能力。老练的观众常常不以戏曲故事作为看戏的选择,而以某一个演员的演技作为看戏的选择。中国戏曲剧场中,名演员的折子戏(剧目中最能表现其演技的片段)专场往往比完整的戏曲故事演出更能吸引人。重演技的结果锻炼出了演员超乎寻常的表现力:如青年演员能扮演老年人;老年演员能扮演青年人;男演员能扮演女人,如京剧的梅兰芳;女演员能扮演男人,如越剧的徐玉兰。

这种强调表现力而不重客观真实的舞台准则,是西方戏剧闻所未闻、不敢想象的。

(摘编自陈伟《中国戏曲点燃布莱希特的理论火花》)

材料二:

清初画家笪重光在他的《画筌》里有一段论画面空间的话,也正相通于中国舞台上空间处理的方式。他说:空本难图,实景清而空景现。神无可绘,真境遇而神境生。位置相戾,有画处多属赘疣。虚实相生,无画处皆成妙境。

中国舞台表演方式有独创性,我们愈来愈见到它的优越性。中国舞台上一般不设置逼真的布景。老艺人说得好:戏曲的布景是在演员的身上。演员结合剧情的发展,灵活地运用表演程式和手法,使得真境逼而神境生。演员集中精神用程式手法、舞蹈行动,逼真地表达出人物的内心情感和行动,就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求,不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活。实景清而空景现。留出空虚来让人物充分地表现剧情,剧中人和观众精神交流,深入艺术创作的最深意趣,这就是真境逼而神境生

这是艺术所启示的真,也就是无可绘的精神的体现,也就是美。

做到了这一点,就会使舞台上空景,即空间的构成,不须借助于实物的布置来显示空间,恐怕位置相戾,有画处多属赘疣,排除了累赘的布景,可使无景处都成妙境。例如川剧《刁窗》一场中虚拟的动作既突出了表演的,又显示了手势的,因。《秋江》剧里船翁一支桨和陈妙常的摇曳的舞姿可令观众神游江上。中国的演员能用一两个极洗练而又极典型的姿势,把时间、地点和特定情景表现出来。

(摘编自宗白华《中国艺术表现里的虚与实》)

西方友人观看中国古代戏曲《窦娥冤》时,看到窦娥走向刑场的过程中,舞台上分明只有“窦娥”一个演员,却唱出“则被这枷的我左侧右偏,人拥的我前合后偃”的曲词,从而迷惑不解,对此你会给出怎样的解释?请结合材料加以说明。
专题练习 第二单元 学术论文 分析 运用文中信息 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000003380 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 中等
2.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

网络媒体传播时代,公众成了信息生产的主角,由“旁观者”转为“当事人”,形成了“人人都是媒体”的传播环境。因此,新闻媒体开始有意识地转向新闻的深度报道。新闻媒体通过对事件真相的挖掘,或有待追踪报道的新闻点,或新闻事件本身蕴含的可议论话题的发掘,发表具有独到见解和新闻价值的观点新闻,以影响受众。如何发掘观点新闻的特殊功能和作用,记者、编辑如何采编运作好观点新闻、占领观点舆论市场,成为新闻媒体迫切需要面对的新的课题。

后真相时代,真相姗姗来迟,公众表达便捷而多元,各种利益集团和一些意见领袖为了自身利益发声,舆论市场观点爆炸,形形色色的观点遍布网络,容易造成舆论混乱和人心不稳,甚至造成社会焦虑和社会动荡。在此传播语境中,特别需要客观、理性、权威的观点新闻引导舆论,化解舆论风险和危机。

如今学界大多集中于对新闻观点的关注,而忽视了观点本身也是新闻事实的一种形态,新闻媒体借助受众关注的各种观点新闻的报道,为受众提供多种意见,或在舆论市场众声喧哗时为受众解除困惑、提供决策指导,抑或通过权威、理性观点的传播,在事实的娓娓道来中形成观点,对舆论进行有效引导。

新媒体背景下观点表达情绪化极为严重,更需要主流媒体的观点新闻包括新闻评论能够扬长避短,保证权威性。而同时“公民记者”的涌现也使得微观点的呈现成为这个时代的主流。因此,当今新媒体时代无论对于传统媒体或新媒体中的普通受众而言,观点新闻学都是一个需要深入研究的新闻传播研究领域的新课题。

观点新闻依托于新闻自由而出现,研究观点新闻的观点新闻学是一门隶属于新闻学的具有特殊规律的分支学科。观点新闻自新闻诞生之时就与事实、事件性新闻相伴而生,对事实、事件的分析判断以及新闻中观点的呈现也是观点新闻的一种表现方式。我们只有研究把握好观点新闻的操作运行规律,才能够进一步发挥观点新闻的思想性和引导力以及在新闻传播事业、社会发展进步中的重要作用。

随着新闻事业的发展,媒体以传播信息为要,满足公众阅读需要,“观点纸”时代慢慢向“新闻纸”时代转变;而现在的媒介环境在大众传播高度发达之后,进入到网络新媒体时代,网络赋权,全民传播。全民传播带来信息的过载和冗余,反而使公众无所适从。在这一媒介环境之下,人们渴求权威、科学、理性的观点新闻指引和舆论引导,因而,信息传播由“观点纸”到“新闻纸”再进入到“观点纸—新闻纸叠加”的新信息传播时代。

(摘编自靖鸣,冯馨瑶,史剑辉《观点新闻学》)

材料二:

纯粹的观点新闻是单纯以他人的观点为报道内容,客观呈现他人观点,记者通常会围绕某个主题采访相关人员并对其观点进行直接报道。对于纯观点性新闻报道,并不是简单地转述和呈现他人观点那么简单。媒体需要敏锐地捕捉最有价值的观点信息进行传播,记者首先要十分清楚受众最关心的问题是什么,最迫切想了解哪方面的情况,同时记者还要明确这些问题和情况谁最清楚,谁的观点最有权威性或者说谁的观点能够满足公众的知情权,然后再据此展开新闻采写和报道。

相比于直接以他人观点为报道内容的纯观点性新闻,多元化观点新闻则同时将事实与观点都作为报道的内容加以呈现。多元化观点新闻是以报道新闻事实为主,同时辅以他人观点对事件的相关信息作出说明或解读,事实与观点并举,在为受众提供事实信息的同时,还能通过对相关观点的呈现帮助受众进一步了解事实的重点和核心。在具体的新闻报道中,观点穿插于整个行文之中,通常以夹叙夹议的形式呈现,需要记者收集大量的资料,从多角度对相关人员进行采访。

(摘编自陈昱,何志武《新媒介传播环境下的意见表达与观点新闻话语实践》)

材料三:

今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神的不谋而合。

今天的“匠”,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。

工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。

从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。

(摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(       3.下列四个选项中,属于“纯粹的观点新闻”的一项是(       4.材料一中加点词“公民记者”是一个贴切的命名,试说明其贴切之处。
5.以材料三为例,分析主流媒体的观点是如何做到“扬长避短,保证权威性”的?
A. 新闻媒体的独到见解是基于对事件真相的深入探寻、对新闻点的持续追踪以及对新闻话题的开掘。
B. 从“观点纸”到“新闻纸”,再到二者的叠加,这一历程反映了公众信息需求与媒介责任的变迁。
C. 多元化观点新闻通常以夹叙夹议的形式呈现,这与它“事实与观点并举”的报道内容有直接关系。
D. 材料三评论角度是工匠精神的制度和生态保障,这是关乎企业活力、社会风气、国家命运的话题。
A. “人人都是媒体”的传播环境,使“公民记者”成为时代话语的主流,其观点呈现严重情绪化表征。
B. 网络新媒体时代,公众不仅可以就某事随时发表自己的言论,还可以了解他人对事件的评价和判断。
C. 新闻媒体通过呈现被采访者的观点来传播相关信息,回应受众的关注,并注重观点的价值与权威性。
D. 工匠精神映照出社会对效率与品质、速成与传承的矛盾,并在不同群体间引发价值共鸣与认知分歧。
A. 《高校教授、中医药专家被举报为“专坑老人”直播公司站台》:这篇报道揭露了某私域直播公司涉嫌虚假宣传坑害老年人,并重点报道了涉事专家张文嵩教授的回应(“是顾问但没收钱”“没讲过羊奶粉和治病有关系”)、举报人指控、高校纪委及学会的回应等多方说法,旨在通过各方陈述调查事实。
B. 《四中全会前,人民日报连发8篇钟才文,驳斥多个错误论调》:这组系列报道的核心内容是系统阐述对中国经济的权威看法,旨在“厘清认识、凝聚共识、坚定信心”,并驳斥错误论调。报道的主体内容是直接呈现和汇编“钟才文”这一署名的一系列核心观点与论述。
C. 《记者故事|在热点中寻找真相,在真相中彰显温度》:这篇报道回顾了对尘肺病家庭“托孤”事件的完整采访过程,详细叙述了记者如何寻找当事人、核实情况、跟进事件进展(如当地政府安排孩子上学补课),并最终推动大病保险政策受到关注的事实性故事链条。
D. 《“逆行”印度是一种怎样的体验》:这篇报道以新华社记者赵旭在印度的亲身经历为主线,详细描述了他返回疫情“风暴中心”的旅程、当地严峻的疫情事实(如确诊数据、医疗挤兑)以及分社的工作生活状态,属于一线亲历的事实记录和见闻讲述。
期末 第二单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 理解重要词语
Q000003239 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 中等
3.

9 . 阅读材料,完成小题。

材料一:

利用杂种优势以大幅度提高农作物产量,是现代农业科学技术的突出成就之一。植物雄性不育性的发现,如一把钥匙,打开了两性花植物杂种优势利用的大门。使不少两性花植物,如高粱、向日葵、甜菜等的杂种优势能广泛应用于生产。近年来,我国的杂交水稻已取得了重大突破,为大幅度提高水稻产量开创了一条有效的途径。

(摘自袁隆平《杂交水稻培育的实践和理论》,有删改)

材料二:

遗传育种学界对水稻这一严格自花授粉作物具有杂种优势现象普遍持否定或怀疑态度,袁隆平根据自己对水稻的长期观察,经过与玉米等作物杂种优势利用现象的比较后,对水稻无杂种优势的观念提出了质疑。袁隆平于1964年正式开始水稻杂种优势利用的探索,两年后终于发现水稻具有杂种优势。袁隆平将玉米杂种优势利用的成功经验迁移到水稻物种上,由此       三系法籼稻杂交路线。所谓三系杂交水稻是指雄性不育系、保持系和恢复系三系配套育种。不育系为生产大量杂交种子提供了可能性,借助保持系来繁殖不育系,用恢复系给不育系授粉来生产育性恢复且有优势的杂交稻。从三系法的操作程序上讲,成功的关键首先是要找到合适的不育系材料。

(摘自雷毅《科学研究中的创造性思维与方法——以袁隆平三系法杂交水稻为例》)

材料三:

南方水稻集中育秧、东北实施大垄密植、黄淮海地区推广耐密高产抗倒玉米品种……各地进一步扩大粮食单产提升工程实施规模,加大合理增密、水肥一体化等技术推广力度,促进粮食单产水平持续提升。

全国粮食亩产399.1公斤,比上年增加4.4公斤,增长1.1%。其中,玉米亩产446.7公斤,增长1.6%;稻谷亩产480.4公斤,增长0.7%;小麦亩产396公斤,与上年持平;大豆亩产135.9公斤,比上年增加2.5公斤,增长1.9%

(摘自新华社北京20251212日电,记者胡璐、王雨萧、古一平)

1.下列填入材料二画线处的词语,最恰当的一项是(     )2.下列句子和材料一画线句所用修辞手法相同的一项是(     )3.下列对三则材料的分析,不正确的一项是(     )4.依据材料一和材料二,你认为要成为一名优秀的“杂交水稻育种研究员”,应该具备哪几项核心素养?
A. 提升
B. 提出
C. 发明
D. 发生
A. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
B. 杂交水稻的突破,是袁隆平一生的执念,是农业科技的跨越,是粮食安全的保障。
C. 水稻杂种优势的潜力,比山还高,比海还深。
D. 科学探索就像在黑暗中前行,唯有坚持才能遇见光明。
A. 材料一概括了杂种优势的应用价值,凸显了农业科技的重大意义。
B. 材料二展现了袁隆平从质疑到探索、从借鉴到创新的科学研究历程。
C. 材料三通过具体数据,直观印证了杂交水稻大幅度提高产量的优势。
D. 三则材料均详细阐述了“三系法”杂交水稻的育种原理与操作流程。
期末 第二单元 学术论文 理解重要词语 理解重要句子 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000003367 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广西 上学期 解答题 较难
4.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

好的新闻评论应该具备哪些特质呢?

(一)______

在新闻评论写作中,首先是确定选题。选题即选择新闻评论所要评述的事物或者论述的问题,它规定着评论的对象与范围。一般的新闻报道主要是向受众传播最新信息,力求客观公正地呈现事实原貌;而新闻评论则是对有价值的新闻事件进行深入剖析,揭露事件背后的原因及意义,并不是所有新闻事件都有评论的价值,这就需要评论员拥有一双火眼金睛,能敏锐地捕捉事件背后的本质意义,通过分析说理、层层推进的方式,向受众传达自己的观点。

(二)优质的内容

1找准角度,凸显评论的深立意和高价值。在坚持实事求是、严谨客观的前提下,尝试打破常规思路,寻找新的角度来看待并分析问题,同样能引发新的思考和启迪。例如,《贫穷不可怕,就怕不怕穷》一文,从贫困群众的角度入手,探究造成贫困群众不怕穷的心理背后更深层次的原因,得出的结论是——不怕穷是深度贫穷的后遗症。不仅给各地脱贫攻坚工作带来深度思考和全新启示,也凸显了以人为本的精神。

2扎实的论据与严谨的论证过程相结合,增添文章说服力与厚重感。在析事明理的过程中,扎实、具有说服力的论据和严谨的论证推理过程,两者缺一不可。在新闻评论中若能善用事实论据,或许可达到小故事,大帮忙的目的。以《警惕形式主义披隐身衣卷土重来》为例,作者首先以《人民日报》所刊登的文章《送温暖无需兴师动众》为由头,提到部分网友以戏谑的口吻留言称这不是说我们单位吗,由此引出群众对此现象的反感;接着作者以其平日采访、调研期间积累的鲜活案例作为有力论据,如一提走群众路线,有干部就弄上两袋大米、一壶香油等到贫困群众家中走一遭,送米、拍照、走人一气呵成这类事例,逐步梳理出披着隐身衣的新形式主义的表现。这些材料出自作者日常的观察,丰富又鲜活,非常具有启发性。

(三)善用语言技巧

要让读者看得懂、看得进,认同并接受文中传递的观点看法,就需要用受众喜闻乐见的方式来表达。真正有生命力的评论,其内容应该充实又深刻,引人深思;其形式应该活泼生动,文采斐然。

1善用修辞,增强文采。有些新闻评论的标题设置得很有特色。有富含哲理引人回味的,如《比起诺奖,我们更需要诺奖级的创新》《盲目按惯例也是懒政》;有借隐喻、象征等修辞手法增添文采的,如《民生实事莫沉迷于数字突破》《警惕形式主义披隐身衣卷土重来》;也有采取口号式朗朗上口的,如《贫穷不可怕,就怕不怕穷》。

除了标题先声夺人,主体语言也需生动。以《领航,思想的力量开辟新时代》为例——在过去几十年里,中国在共产党人开创的道路’上航行’,取得了堪称伟大的成功,文章通过比喻手法,深入浅出地阐释了新时代中国特色社会主义思想对中国的深远影响,令人印象深刻。

2语言精准,言之有物。新闻评论要做到以理服人,离不开准确的概念和严谨的逻辑推导,两者的呈现需借助精准的语言表达。来自《新华日报》的作品《民生实事莫沉迷于数字突破》,在论述造成数字突破的原因时是这样表述的:

失真失准、缺少认同的数字突破,是出来的,也是出来的。造,因为数字就是成绩,就是亮点。注了水的数字更加光鲜,更加引人关注。逼,因为数字就是指标,就是考核。一些部门习惯于年初简单压指标、年末向下要数字,在乎的是数字的大与小,而不是真与假

把深刻内容与通俗分析相结合,体现了作者对语言精准的把握。

新闻评论既要为受众带来新知识、新观点,又要说出群众心中所想所忧,这样的评论才既有角度又不失温度

(摘编自薛雅静《评论要有角度,也要有温度》)

材料二:

《说文》里讲:匠,木工也。今天的,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。将产品当成艺术,将质量视为生命,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。

……

将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神,但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说:没有一流的心性,就没有一流的技术。的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。

(摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.给材料一第(一)部分拟一个标题,最恰当的一项是(     )4.材料一画横线部分分析了“民生实事沉迷于‘数字突破’”现象的原因,表达精准,推导严谨。请根据材料,在思维导图的①②处填入相应内容。

______(22字以内);②______(8字以内)。
5.结合材料一的观点,从内容、语言两方面评析《以工匠精神雕琢时代品质》选段。
A. 新闻评论要求评论员从新闻事件中挖掘出本质意义,与一般新闻报道力求呈现事实有所不同。
B. 《贫穷不可怕,就怕“不怕穷”》从贫困群众心理角度切入,得出深刻结论,为脱贫攻坚工作提供新思路。
C. 《警惕形式主义披隐身衣卷土重来》主要以《人民日报》所刊登的文章为由头来梳理新形式主义的表现。
D. 《以工匠精神雕琢时代品质》指出工匠精神不仅在于技术精湛,更蕴含着独特的生命哲学和人生信念。
A. 新闻评论是评论员选择有价值的新闻进行剖析、传达观点的一种文体,相比于新闻报道,评论具有更强的主观性。
B. 优秀的新闻评论需另辟蹊径寻找新的角度,引发新的思考;同时又要运用语言技巧、扎实的论据来体现评论的温度。
C. 新闻评论的标题要善用语言技巧,有篇评论《中国人,你为什么如此生气?》,标题中巧设疑问,引起读者的兴趣。
D. 《以工匠精神雕琢时代品质》结合时代特点深入阐述了工匠精神的内涵,点明其当代价值,具有很强的现实意义。
A. 报道与评论差异
B. 评论需客观公正
C. 捕捉事件本质
D. 好的选题
期末 第二单元 学术论文 时评 概括分析 比较材料 分析
Q000002547 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河北 下学期 解答题 中等
5.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

一部作品刻画的人物形象被读者甚至读者之外的人们广泛接受,以至于变成了一个象征、符号,大家平时就很自然地拿这个形象来交流,这叫共名。比如人们常常把那些性情柔弱、多愁善感的人比作林黛玉,这类人往往心思细腻,容易因小事而感伤落泪。而对于那些性格刚毅、行事粗蛮勇猛的人,则称其为莽张飞,这类人身强力壮,遇事直来直去,毫不退缩。现代文学中,Q”已经成为一种共名,带有__________的文化心理意义。而阿Q精神胜利法共名的形成大有关系。

     )。但阿Q也有自尊,和别人发生口角时会以想象和虚构的先前阔来掩饰和转移现实中的窘迫,这是画饼式的自尊。阿Q要生存,而现实是那样残酷,应对的办法只能是自欺。有时打不过人家,还被人要求说是人打畜生时,阿Q便进一步贬低自己,说我是虫豸无论是自尊还是自贱,也是他用来克敌的精神胜利法。这种妙法在于通过以自我欺骗、迅速忘却和转移的方式,求得心理上的平衡。如果从心理学上解释,也可以理解为一种本能调节,属于自我保护机制。人生在世,会遇到各种灾难和痛苦,没有心理调节,恐怕也是不行的。讲到阿Q,不用解释时代背景,外国的同学也都能理解,并且对他所代表的人类心理普遍性很有兴趣。这就是共名的魅力吧。

1.填入文中第一段横线上的词语,最恰当的一项是(     )2.下列填入文中括号内的句子,衔接最恰当的一项是(     )3.文中画波浪线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
4.请结合材料,简要概括“阿Q”作为“共名”所代表的文化心理意义。
5.根据“共名”的特点,仿照第一段中对林黛玉、张飞的解读和句式,另写两个文学作品中“共名”的例子。
A. 不言自明
B. 不约而同
C. 不由分说
D. 不谋而合
A. 阿Q没有家,没有职业,没有自己的姓,甚至处在社会底层
B. 阿Q处在社会底层,没有自己的姓,没有家,甚至没有职业
C. 阿Q处在社会底层,没有家,没有职业,甚至没有自己的姓
D. 阿Q甚至没有家,没有职业,没有自己的姓,处在社会底层
阶段检测 第二单元 概括要点 语句复位 句式仿写 结构混乱 熟语(含成语)
Q000001630 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 下学期 解答题 中等
6.
10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

①我们这些外行总是怀着强烈的好奇心想要知道,作家从什么源头汲取了他的素材,他如何用这些素材才使我们产生了如此深刻的印象,才在我们心中激起了我们也许连想都没想到自己会有的情感。如果我们向作家请教,他本人也说不出所以然,也不会有一个令人满意的解释,正是这个事实引起了我们更大的兴趣;即使我们彻底地了解了作家是怎样决定选材的,了解了具有创造性想象力的艺术的本质是什么,我们所了解的一切也根本不能帮助我们自己成为作家。——尽管如此,我们的兴趣一点儿也不会减弱。

②如果我们能够至少在我们自己身上,或者在像我们一样的人们身上,发现在某些地方有与创作相类似的活动该多好啊。检验这种活动将使我们有希望对作家的作品开始作出一种解释。确实,这种可能性是有的。毕竟作家自己是喜欢缩小他们这种人和普通人之间的距离的;他们一再要我们相信,每一个人在心灵上都是一个诗人。

③难道我们不该在童年时代寻找想象活动的最初踪迹吗?孩子最喜爱、最热衷的是玩耍和游戏。难道我们不能说每一个孩子在玩耍时,行为就像是一个作家吗?相似之处在于,在玩耍时,他创造出一个自己的世界,或者说他用使他快乐的新方法重新安排他那个世界的事物。如果认为他并不认真对待那个世界,那就错了;相反,他在玩耍时非常认真,并且倾注了大量的热情。与玩耍相对的并非是严肃,而是真实。尽管孩子满腔热情地沉浸于游戏的世界,他还是相当清楚地把游戏的世界与现实区别开来;他喜欢把想象中的事物和情景与真实世界中可能的和可见的事物联系起来。这个联系就是使孩子的玩耍不同于幻想的地方。

④作家的所作所为与玩耍中的孩子的作为一样。他创造出一个他十分严肃地对待的幻想的世界——也就是说,他对这个幻想的世界怀着极大的热情——同时又把它同现实严格地区分开来。幻想的动力是未被满足的愿望,每一个幻想都是一个愿望的满足,都是一次对令人不能满足的现实的校正。但是,作家想象中世界的非真实性,对他的艺术方法产生了十分重要的后果;因为有许多事情,假如它们是真实的,就不能产生乐趣,在虚构的作品中却能够产生乐趣。许多激动人心的事情本身实际上是令人悲痛的,在一个作家的作品上演时,它们却能变成听众和观众的快感的源泉。

⑤当一个孩子长大成人,他停止了游戏,好像也放弃了从游戏中获得的快乐。但是无论谁,只要他了解人类的心理,他就会知道,让一个人放弃他曾经体验过的快乐几乎比任何事情都困难。事实上,我们只不过把一件事情转换成另一件罢了,似乎是抛弃了的东西实际上被换上了一个代替物。同样,长大了的孩子在停止游戏时,只是抛弃了与真实事物的联系,他现在用幻想来代替游戏,创造出叫作白日梦的东西来。我相信大多数人在他们的一生中是不时地创造着幻想的,只是,成年人在别人面前把它们隐藏起来。

⑥我们真能够试图将富于想象力的作家和光天化日之下的梦幻者进行比较吗?将他的创作和白日梦进行比较吗?这里,我们必须区分开这两类作家:像古代的史诗作家和悲剧作家一样接受现成题材的作家,由自己选择题材创作的作家。我们将要谈的是后一种,并且为了进行比较,我们将不选择那些最被推崇的作家,而选择那些评价不高的长篇小说、传奇文学和短篇小说的作者,他们拥有最广泛、最热忱的读者群。

⑦首先,这些小说作者的作品中有一个特征不能不打动我们:每一部作品都有一个主角作为兴趣的中心,作家试图用一切可能的手段把他置于一个特殊的神的保护之下。如果在我的故事的某一章的结尾,我让主角严重受伤,流血不止,失去知觉,我肯定会在下一章的开始让他受到精心的护理,并逐渐恢复起来。如果第一卷以他们乘的船遇到暴风雨沉没为结尾,我们可以肯定,在第二卷一开始就会看到他奇迹般地获救。我带着安全感跟随主角经历他那危险的历程,这是真正英雄的感觉。我们的一个最优秀的作家用一句无与伦比的话表达了这种感觉:我不会出事情的!在这种从不受伤害的特性的启示下,我们可以立即认出至高无上的自我,就像每一场白日梦和每一个故事的主角一样。

⑧这些自我中心的故事很难看作是对现实的描写,但是,作为白日梦的必要成分,它却很容易被理解。现时的强烈经验唤起了作家对早年经验的记忆,现在,从这个记忆中产生了一个愿望,这个愿望又在作品中得到实现。作品本身展示出两种成分:最近的诱发场合和旧时的记忆。一篇创造性作品像一场白日梦一样,是童年时代曾做过的游戏的继续和代替物。当一个作家把他的作品奉献给我们,或者把我们认为是他个人的白日梦告诉我们时,我们就会感到极大的快乐。

(摘编自弗洛伊德《作家创作与做白日梦的关系》)

“许多激动人心的事情本身实际上是令人悲痛的,在一个作家的作品上演时,它们却能变成听众和观众的快感的源泉。”请结合关汉卿的《窦娥冤》解读文中这句话的含义。
专题练习 第二单元 学术论文 分析 运用文中信息 理解重要句子 信息获取与加工能力
Q000004925 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
7.
10 . 阅读下面的一段文字,概括史铁生散文的四个特点,每点不超过6个字。

翻开史铁生的散文,你会不知不觉地被他那平实的文字所吸引,更会情不自禁地被作品中的真情所打动。哲理一词似乎是神秘的深奥的,但其实它就在我们身边。史铁生用他的笔在平实叙述中向人们阐述了人生的哲理。画家会用浓重的色彩和奇特的构图抒发悲怆情感,而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历,其作品在看似平实的语言中充满悲怆,这悲怆弥漫在整篇作品中。

课后作业 第七单元 概括要点 压缩语段
Q000004715 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
8.
6 . 某学校开展“好读书,读好书”活动,老师把同学们在活动中搜集到的有关读书的名言进行了分类汇编
(1)请你为汇编的名言集加上一个小标题,并写上前言。

文学家韩愈的“提要钧玄”法:记事者必提其要,纂言者必钩其玄。

学者陈善的“出入”法:既能钻进去,又能跳出来。

教育家孔子的“学思结合”法:学而不思则罔,思而不学则殆。

思想家伏尔泰的“再读”法:重新读一本旧书,就仿佛与老友重逢。

儿童文学作家冰心的“创新”法:读书恨与古人同。

史学家侯外庐的“热处理”法:读书学习都应趁热打铁。

①名言集小标题:_____________________________
②名言集的前言:_____________________________
(2)此次活动中,大家就“是多读流行作品还是多读经典作品”的问题展开了讨论。有人认为应该多读流行作品,有人认为应该多读经典作品。请结合你读书经验谈谈自己的看法。
课后作业 第六单元 谈观点 写评论 概括要点
Q000003890 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 云南 下学期 解答题 中等
9.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

互文见义是古汉语的一种修辞方式,简称互文。其特点是上下文的含义互相呼应、互为映衬或互相补充。互文,因为古典诗歌的格律要求十分严格,在音节和字数的限制下,诗词作品要讲究凝练含蓄、言简意该。

古典诗歌中,:本句互文、对句互文和三句互文。古典诗歌互文句的修辞作用有三:辞约义丰,扩大诗句的容量;含蓄凝练,耐人寻味,增强诗歌的艺术感染力;对句互文与三句互文都要求对仗工稳,形成整齐对秤的结构美。

所谓本句互文,即在一句诗中,为了,把两个事物(或两个词语)安排在上下文中,上下文中各出现一个而省去另一个。如王昌龄《出塞》秦时明月汉时关,万里长征人未还,为什么明月却属呢?这句诗运用互文手法,应理解成秦汉时期的明月和关塞

所谓对句互文,就是在对仗(或大致对应)的句子上下两句内,文意彼此呼应、映衬、补充,互文相足,理脉相通。如《古诗十九首》迢迢牵牛星,皎皎河汉女迢迢言其远,皎皎言其明,各举一边而省文,意为迢迢皎皎的牵牛、织女二星

古代诗歌的三句互文较为少见,辛弃疾《水龙吟》绿野风烟,平泉草木,东山歌酒即为一例。三句互为对偶,形成鼎足对。绿野”“平泉”“东山分别指唐相裴度、李德裕,以及东晋宰相谢安退隐后所居之处。辛弃疾用历史名相隐栖之地的风烟”“草木”“歌酒来称颂友人隐居信州、寄情山水的高洁志趣。

1.文中第一、二段有两处错别字,请找出并加以改正。
2.下列选项中,没有运用“互文”修辞方式的一项是(     )3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
4.白居易《琵琶行并序》“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦”属于“本句互文”还是“对句互文”?请说明理由。
5.请参考文中解释诗词“互文”的例子,说说画波浪线处的“绿野风烟,平泉草木,东山歌酒”应理解成什么意思。
A. 将军百战死,壮士十年归。
B. 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
C. 十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
D. 燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英。
月考 第三单元 情境补写 修辞手法 概括要点 字形
Q000003731 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 山东 下学期 解答题 中等
10.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

(1)虚实相生本是中国画传统技法,(          )。诗词中的,是指作者描写客观世界中实际存在的实物、实景、实境,也即眼前之景、可观之景;诗词中的,则是指作者通过思考、联想或想象而虚拟出来的,眼前看不见、摸不着而又从________________能体味出的虚物、虚景、虚境。具体而言,诗词中的虚景主要集中在以下三种:虚幻的想象、神话或梦境,追忆中的历史、往事,设想中的情境或尚未实现的未来。

(2)诗歌创作中的虚实结合有着多种不同的方式,可以是以实写虚,也可以是以虚写实,还可以是虚实并用。之间的关系,可以是表现、引发、衬托、加强、对比等,________________。以李杜而言,李白诗中多想象,多夸张,似乎是以为主,但《蜀道难》中的蜀山之高、剑阁之险,又非虚设;杜诗是诗史,写实之作很多,但寄托深远,________________深长,也是实中有虚。

(3)值得一提的是,”“的概念因其所在话语系统不同而有不同含义。从诗歌内容角度来看,景物事件为,情感思想为;从写作手法来看,正面铺叙描写为,侧面烘托渲染为;从语言运用来看,实字(非现代所谓实词)为,虚字为。也就是说,一首诗(词)的虚实结合,(          )。

(4)所谓意象,简而言之就是蕴涵主观之的客观之。在诗歌中,诗人对某个具体的事物或景物赋予某种特殊含义和文学意味,由此抒发感情、寄托思想。诗歌创作离不开意象,意象的选择是写作诗歌的基础。所谓意境,一般而言是指文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想感情融为一体而形成的艺术境界。①意境中既包含着诗人笔下描绘出的由不同景物组成的具体图景或创设的环境氛围,②也包含着诗人在这图景或氛围中的思想与感情。③意境可以看成是多个意象连缀而成的完整画面。④将不同意象进行组合搭配,⑤构成浑然统一的意境,⑥进而具体的表达思想感情,⑦从某种意义上讲,就是作者写作诗歌的过程

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.请在文中括号(甲)(乙)处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过14个字。
3.选文第(4)段画波浪线部分①~⑦有三处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
4.请运用上面材料前三段的内容观点,简要谈谈《蜀相》中的虚实结合。
5.请运用上面有关意象与意境的观点,简要谈谈姜夔的《扬州慢(淮左名都)》是如何进行意象选择与意境营造的。
A. 只言片语       不一而足       感触
B. 字里行间       不拘一格       感慨
C. 字里行间       不一而足       感慨
D. 只言片语       不拘一格       感触
期中 第三单元 情境补写 辨析并修改病句 概括要点 一般词语 分析
Q000002875 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 山东 上学期 解答题 中等
11.
6 . 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。

2019年12月14日由中国新闻周刊主办的2019年度影响力人物荣誉盛典在北京举行,李子柒荣登榜单,被评为年度文化传播人物。李子柒的作品题材来源于中国人的传统生活:日出而作,日落而息;采花酿酒、制作传统中国美食;从手工造纸、养蚕缫丝,到制作各种家具物件……作品传达出积极向上、热爱生活的态度,传达出独立自强的奋斗精神,曾被共青团中央官方微博等众多主流媒体转发表扬。她的作品不仅在国内很受欢迎,在国外同样也非常受欢迎,可谓是将中国的文化传播到了全球。

期末 第一单元 概括要点
Q000003405 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
12.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

当前,伴随低空飞行(有人或无人驾驶)关键技术突破、应用场景拓展、市场需求激活,低空经济正从小众试验走向大众视野。自2023年中央经济工作会议提出打造低空经济等若干战略性新兴产业以来,国家发改委成立低空经济发展司,中国民航局成立通用航空和低空经济工作领导小组。从中央到地方,一系列行动方案相继出台,为低空经济高质量发展提供了有力制度保障和政策牵引。据中国民航局预测,2025年我国低空经济市场规模将达1.5万亿元,到2035年有望突破3.5万亿元。

低空经济的爆发式增长,折射出国家对全球竞争新赛道的重视、市场对新质生产力新探索的乐观预期以及社会对新业态新发展的热烈期盼。在多种推力的共同作用下,未来低空经济发展前景广阔。加快实现其高质量发展,须多措并举,在有序开放低空空域、完善低空基础设施建设、拓展低空经济场景应用等方面积极探索。

低空空域之于低空经济发展,就如同土地资源之于传统经济一样重要。,科学有序开放低空空域是低空经济高质量发展的前提。从目前来看,我国部分省份已开始对低空空域实行分类管理,如江苏省发布《低空空域划设(提报)指南》,构建三类空域+四级航线管理体系。,目前尚未形成统筹管理的低空空域管理格局。为此,应加强统筹,科学有序开放低空空域,合理规划低空航线,形成一站式空域申请平台,缩短航线审批周期,切实提高

低空基础设施建设滞后,发展低空经济便无从谈起。低空基础设施主要包括起降设施、飞行管理服务保障系统等。目前,我国起降设施数量仍不足,且分布不均衡,需要国家层面加快完善各类起降设施设计建设标准,省级层面可先行先试探索建设,依据需求增加低空起降设施数量,优化低空起降设施点位布局。在完善物理起降设施的同时,还应推进低空智能网联发展,建立通感一体的低空经济网络设施。比如,应用5G-A通感一体技术、北斗等新技术,建设集低空感知、导航定位等多功能于一体的飞行管理服务系统,以低空智能网联引领低空经济智慧发展。

拓展低空经济场景应用是低空经济高质量发展的路径。走向行业应用是低空经济发展的最后一公里。目前,低空场景应用主要包括低空运输、生产作业、公共服务、航空消费几大类。低空运输如快递、外卖行业,生产作业如农林植保、电力巡检,公共服务如应急救援、警用安防,航空消费如空中游览、无人机编队表演等。拓展低空经济场景应用,将有效提高生产效率与安全能力,更好满足多样化的生产生活需求。因此,通过线上+线下宣传推广、消费补贴、IP打造等方式不断激活低空经济应用场景,持续扩大低空+业态矩阵,将有力促进低空经济规模化、常态化发展,形成天上飞”“地上热的低空场景格局。

更为重要的是,低空经济的爆发式增长需要更多全产业链人才。应充分发挥普通教育、职业教育、继续教育和社会培训等低空经济人才培养主体效能。各类学校依据实际情况,特别是低空经济产业链需求,开设低空经济相关专业,加强产教融合、科教融汇、校企合作,加快培养适配产业发展的高素质人才,为低空经济高质量发展提供有力的人力资源支撑。

值得一提的是,低空飞行是低空经济的核心,但随着无人机等低空飞行器技术门槛降低以及多样化产品的出现,黑飞扰航事件时有发生,日益增长的低空飞行需求也给飞行安全带来一定的挑战。因此,亟须健全低空安全管理制度与规范,多主体协同发力,通过制度与技术等方式维护低空飞行秩序,同时加大低空飞行器制造研发力度,提高低空运营服务水平,让低空经济飞得更稳更远。

(摘编自安培《让低空经济飞得更稳更远》)

材料二:

低空经济作为一种新型综合性经济形态,带动了低空飞行保障的研发。84日,广东省广州市南沙区,坐落于中国科学院明珠科学园的广东空天科技研究院(简称广天院)内,我国首个专注低空飞行领域的复合型风洞正式落成启用。该风洞创新性地融合了航空级风洞和工业级风墙系统的优势,以48个风机编织出城市风网,为飞行汽车、无人机等低空飞行器模拟出最严苛的空中考场,填补了从实验室到真实场景验证之间的基础设施空白。

作为航空航天领域研发的核心基础设施,风洞被誉为飞行器的摇篮,在飞行器设计验证、气动布局优化、气动参数测量等环节发挥着不可替代的作用。业内有一代风洞,一代飞行器的说法,意指风洞能力的代际跃升,是支撑新一代飞行器技术实现的前提。

风洞试验是低空飞行器研发、测试过程中至关重要的环节,主要用于验证气动性能、稳定性、操纵性及抗风能力。风洞闭口试验段的上壁板可以灵活打开,便于风洞设备的吊装搬运;风墙的48个风机每个都可以独立精准微调,结合后期对复杂风场的信息收集,尤其适用于低空飞行器在复杂风环境下的多工况评估。风洞的启用,为低空飞行器研发企业提供了高质量的安全验证场所,原来只能靠户外实飞试验的项目,如今都可以拿到风洞内进行试验。

除了低空飞行器风洞试验平台,广天院还有飞演指控中心、航电实验室、光学测试实验室和飞行器起降试验场等多个科学研究平台、公共服务平台,能无缝衔接,为低空飞行器提供从室内抗风性测试到室外试飞全链条服务,为科技创新、技术攻关、系统集成、应用示范、产业孵化等提供强力支撑。

(摘编自赵亦平全欣欣《位于地面的空中考场》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,在文中横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
4.请根据材料相关内容,给“低空经济”下定义。
5.《以工匠精神雕琢时代品质》中,提到将质量视为生命、以创新引领进步、以专心如一臻于至善,请据此对材料中低空经济发展容易出现的问题,提出几点防范措施。
A. 2023年中央经济工作会议提出打造低空经济等若干战略性新兴产业,促使低空经济已从“小众试验”走向“大众视野”。
B. 只要各类学校加强产教融合、科教融汇、校企合作,加快培养适配产业发展的高素质人才,就可以让低空经济呈爆发式增长。
C. 飞行器的代际跃升,是支撑新一代风洞能力技术实现的前提,风洞试验主要用于验证气动性能、操纵性及抗风能力等等。
D. 被誉为“飞行器摇篮”的风洞,是航空航天领域研发的核心基础设施。风洞试验是低空飞行器研发、测试过程中至关重要的环节。
A. 国家对全球竞争新赛道的重视、市场对新质生产力新探索的乐观预期以及社会对新业态的热烈期盼,使未来低空经济发展前景广阔。
B. 低空基础设施中的起降设施可由省级层面先行先试探索建设,依据需求增加低空起降设施数量,优化布局,推进低空智能网联发展。
C. 广天院复合型风洞创新性地融合了航空级风洞和工业级风墙系统的优势,是我国为飞行汽车而正式落成启用的模拟“空中考场”。
D. 低空飞行器风洞试验平台、飞演指控中心、航电实验室、光学测试实验室和飞行器起降试验场等平台为低空经济高质量发展护航。
假期 第二单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 探究问题 提出见解