Q000002975
更新 2026-06-25
1.
9 . 下面图表是某校高一学生周末学习生活情况调查结果。请仔细阅读图表，根据图表反映的信息，写出你得到的结论，并据结论为高一学生提一条建议。
Q000004244
更新 2026-06-25
2.
8 . 某中学就在校学生阅读情况进行了调查，调查情况如下:
根据上面的表格，简要概括本次调查反映出的问题。概括时不得出现数据，不超过50字。
| 读书兴趣及占比 | 读书计划及占比 | 关注点及占比 | 读书笔记及占比 | ||||
| 浓厚 | 13% | 有计划 | 11% | 写得怎样 | 10% | 每读必做 | 0% |
| 一般 | 48% | 有时有计划 | 32% | 怎么写的 | 14% | 凭兴趣做 | 24% |
| 无兴趣 | 39% | 没有计划 | 57% | 写了什么 | 76% | 从不做 | 76% |
Q000004242
更新 2026-06-25
3.
2 . 阅读下面的表格，请你站在不同人物身份的角度思考，归纳出一个观点，并写出一个可以进行研究的问题。要求观点鲜明，表述简洁，语言连续。
（1）如果站在教育工作者的角度，观点是__________ ，可以进行研究的问题是_________ 。
（2）如果站在一位商人的角度，观点是________ ，可以进行研究的问题是________ 。
| 调查选项 | 调查结果 | 大学生人数所占比例 |
| 生活用品 | 名牌衣服、手机、电脑、MP4 | 70% |
| 日常活动 | 生日会、老乡会、欢送会、庆祝会 | 95% |
| 月费用 | 2000元 | 65% |
| 年费用 | 40000元 | 58% |
（2）如果站在一位商人的角度，观点是
Q000001336
更新 2026-06-25
4.
3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
家乡不仅是生活的地方，也是文化熏陶的场所。国庆假期期间，海湖中学高一学生举行“青海非遗文化”专题访谈活动。
1．在这次访谈活动正式开始前，你需要着手做哪些准备工作？请逐条写出。（不少于四条）2．下面是针对这访谈活动的调查表中的部分内容，你认为访谈表在内容设计上有什么问题？请找出并加以说明。
| 题号 | 调查项目 | 调查内容 |
| （1） | 你了解青海的非遗文化吗？ | A.了解。 B.一般。 |
| （2） | 你喜欢青海的哪类非遗文化（可多选） | A.唐卡 B.酥油花 C.花儿 D.篆刻 E.盘绣 |
| （3） | 你不了解青海非遗文化的原因是什么？ | A.没有意识去了解。 B.没有时间参加。 C.周围很少有这样的活动。 |
Q000001341
更新 2026-06-25
5.
8 . 自制调查表格，比较家乡近些年的变化，了解家乡的“昨天和今天”。
Q000004218
更新 2026-06-25
6.
8 . 请填写以下表格，考考你对家乡——天津的文化生活的了解与认识。
| 家乡的文化生活 | 列举不少于两个 |
| 天津风味“三绝” | |
| 天津民间工艺“三绝” | |
| 天津特建筑 | |
| 天津历史名人 |
Q000004228
更新 2026-06-25
7.
3 . 请填写以下表格，考考你对家乡——武威的文化生活的了解与认识。
| 家乡的文化生活 | 列举不少于两个 |
| 武威风味美食 | |
| 武威民间艺术 | |
| 武威特色建筑 | |
| 武威历史名人 |
Q000004253
更新 2026-06-25
8.
3 . 下图是“农民休闲生活方式”情况的问卷调查结果，请据此图就如何提高农民精神生活水平向当地政府提两条建议。要求：建议中不能出现数字，每条不超过20字。
Q000001338
更新 2026-06-25
9.
5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
母亲的搓线瓦
黄孝纪
①二00一年门前橘子花开的时候，母亲去世了，不经意间，已经十三年。这期间，沧海桑田，原先居住的那半栋瓦房，连同门前的小溪、池塘和橘子树，也早已被夷为平地，成了高速铁路桥墩下的荒草空坪，再也寻不了一点旧时的踪影。
②母亲本是一个朴实的人，又一向家境寒微，去世时那些穿过的旧衣物，我们已经依据村里的风俗，连同她睡过的席子被褥，一同在江边的一阵烟火中化去了。待到瓦房拆迁的时候，父亲也已离世，那些残旧的坛坛罐罐及家什用具，或损或丢，或拿或送，经过几场风雨霜雪，也已杳然无痕。如今能够睹物思人的，除了那把铜茶壶，也就
③母亲的搓线瓦是一片特制的粗糙青瓦，凸面刻着朴拙的树枝和树叶，四角各为“劳动幸福”中的一个字。凹面刻着“运莲” “方成”四字，分别是我母亲和我舅舅的名字。瓦的两侧边缘中央，对称钻有一对小圆孔。今年春节，我到舅舅家拜年的时候，曾
④记忆中有一片苎麻地。过了村前的石桥，沿着江边的石板路，穿过田野，再逆着一条溪水上行，溪的两岸是红壤的旱土和油茶山，那片苎麻地就在溪的北岸。一年里，周边的旱土随着季节不断变换着色彩和作物，金黄的麦子，碧绿的花生和红薯，唯独这片苎麻地，好像年复一年不需要翻垦，每年都齐刷刷地一轮一轮长出一大片密密麻麻的苎麻来。苎麻长有半个人高的时候，我们是不敢到那里面去玩的，据说时常隐藏有很多蛇。只是在南风呼呼的夏日晴空，看着苎麻地哗啦啦作响的叶浪，一会儿碧绿，一会儿洁白，幼小的心境竟也感到特别欢愉。
⑤苎麻长到差不多成人高的时候，打苎麻的日子到了。全家人出动，到苎麻地里砍苎麻，每人一把镰刀，把一根根圆圆笔直的青色的苎麻秆子齐蔸割下，砍去顶端的枝叶。一捆捆苎麻挑回家，在浸泡一段时间之后，剥皮、刮皮、晒皮、搓线等一系列需要精致手工的活计就全凭母亲一双手了。
⑥脑海里恒久刻着一幅幅清楚的画面：在厅屋里，或者门口的石板巷子里，母亲低着头，坐在一张小矮凳上，右脚裤腿卷到大腿上，露出一条光腿来，拿了那块搓线瓦盖在膝盖骨的位置，左手从旁边的篮子里抽出干苎麻丝放在搓线瓦上，右手张开五指，在瓦上不停搓着，面前一根粗细均匀的苎麻线不断延长，垂下来，一圈一圈在脚下的簸箕里重重叠加。
⑦搓好的苎麻线，母亲一束束整理好，之后和了木柴灰在大锅子里煮沸，捞出来，在水圳边用木槌捣击漂洗后，挂在竹篙子上晒干。赶圩的日子，母亲用竹篮子挑了苎麻线去卖，换得一些钱来，或者油盐酱醋日用的物品。剩下的苎麻线和干苎麻丝，母亲放在木柜里收着，空闲的时候，给我们纳鞋底，缝补衣服，或者随时搓一些她所需要的或粗或细的苎麻线。
⑧几十年反复搓线，这块搓线瓦凸凹两面很多原本粗粝的刻痕，都已经被母亲的手掌和腿膝磨得光滑发亮。如今它
（原载《中国文化报》）
1．下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）2．下列对文本内容的分析，正确的一项是（ ）3．文章第④段写了记忆中的苎麻地，有何用意？4．结合教材第四单元“记录家乡的人和物”的调查活动，请概括文中“搓线瓦”这一老物件的物品特点，并结合文章内容简要分析其所承载的文化和思想内涵。
Q000001716
更新 2026-06-25
10.
3 . 阅读下面的材料，根据要求写作。
算法是一位“贴心”的管家，它了解你对信息的喜好后，便会持续地“投你所好”，可能使你成为“专食者”；你也可以寻求突破，主动制造“意外”，让自己成为“杂食者”。在个人成长、学习研究、职业发展等方面，我们要做“专食者”还是“杂食者”？
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
Q000001724
更新 2026-06-25
11.
2 . 阅读下面的材料，根据要求写作。
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。——帕斯卡尔《思想录》
AI时代，知识不再是力量，思想才是。——郭英剑《AI时代如何让思想成为力量》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
Q000001725
更新 2026-06-25
12.
4 . 阅读下面的材料，根据要求写作。
近年，一些“攻略”刻意渲染到自然界中未开发区域探险，寻求“刺激”“野生”“出片”，这导致不少游客在准备不足、缺乏探险经验的情况下贸然前往，危险频发。深圳市大鹏新区应急委办的数据显示：仅2025年以来，辖区内未开发的自然区域接到的游客被困报警事件就达46起，累计出动救援力量679人次，成功救出57名被困人员。直升机、船只、无人机轮番上阵，单次救援动辄数小时。针对这种情况，大鹏新区应急委办依据相关法规，探索推行登山救援追偿机制，即先救援，后对被救援的当事人进行经济追偿，费用涵盖人工补助、装备、保险、医疗等。
你对上述情况有什么观点看法？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。