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当前页12 道试题 相似题 Q000001747
Q000001742 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
1.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所_________着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以(至/致)宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也_________由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。

不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁(huō/huò)然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

一生中能有这样两个发现,该是很够了。(即/既)使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有_________的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

1.下列对括号内字音或字形的选择,全都正确的一项是(     )2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )3.下列对选文“行文思路”的分析,不恰当的一项是(     
A.        豁(huō)       
B.        豁(huō)       
C.        豁(huò)       
D.        豁(huò)       
A. 掩盖       必须       独到
B. 掩映       必须       独自
C. 掩盖       必需       独到
D. 掩映       必需       独自
A. 文章第二段以“不仅如此”开头,起到承上启下的作用,将论述从“人类历史发展规律”过渡到“剩余价值规律”。
B. 作者在阐述两大发现时,采用了先破后立的写法:先批判“繁芜丛杂的意识形态”,再确立经济基础的决定作用。
C. 选文最后一段将论述范围从“两大发现”拓展到了“每一个领域”,通过假设,进一步肯定了马克思的卓著成就。
D. 作者用“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”进行对比,写出马克思发现剩余价值规律前后,科学研究境况的截然不同。
阶段检测 第五单元 字音 字形 一般词语 关联词语 分析文章结构和思路
Q000001732 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 下学期 解答题 基础
2.
1 . 根据拼音填写汉字。
(1)粉 suì (     )       纯 cuì (     )
(2)争 biàn (     )       biàn (     )
(3)páo(     )       pào(     )
随堂练习 第五单元 字形 语言建构与运用能力
Q000007784 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 上学期 解答题 基础
3.

4 . 阅读文字,完成下面小题。

为与风沙、盐碱、内涝三害抗争,1963年,焦裕禄亲手栽下一棵泡桐,这棵树被兰考人民亲切地称为焦桐。如今的焦桐挺拔伟岸,亭亭如盖。兰考人民沿着当年焦书记开辟的道路,种下一株株泡桐。如今,已广栽在兰考大地上的泡桐树,被制作成一件件美妙的乐器、一件件精美的家具,成为兰考人民致富奔小康的重要产业。他用生命凝聚的精神,鼓舞我们坚苦奋斗、执政为民,激励我们求实务真、开拓进取,成为了亿万人们心中一座永不摩灭的丰碑。

1.下列选项中,引号用法与材料画线处引号用法相同的一项是(     )2.文中画波浪线的句子有两个错别字,请将它们找出并改正。
A. 但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵,并把他们给歼灭了。(《长征胜利万岁》)
B. 英国皇家邮轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。(《别了,“不列颠尼亚”》)
C. 这场全方位大考,是对新时代中国的一次全面“体检”。(《在民族复兴的历史丰碑上》)
D. 他想,按照毛主席的教导,不管做什么工作,必须首先了解情况,进行调查研究,“没有调查就没有发言权”。(《县委书记的榜样——焦裕禄》)
期中 第一单元 字形 标点符号 语言建构与运用能力
Q000001689 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
4.

2 . 阅读下列文字,完成下面小题。

“木”不但让我们容易想起树干,而且还会带来“木”所暗示的颜色性。树的颜色,(即/既)就树干而论,一般乃是褐绿色,这与叶也还是比较相近的。至于“木”呢,那就说不定,它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。我们所习见的门闩、棍子、桅(杆/竿)等,就都是这个样子,这里带着“木”字的更为普遍的性格。(     )在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的,而“木”的更为普遍的潜qián/qiǎn在的暗示,却依然左右着这个形象,于是“木叶”就(     )有了落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个(     )的清秋的气息。“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”这落下的绝不是碧绿柔软的叶子,而是窸窣飘零透些微黄的叶子,我们仿佛听见了离人的叹息,想起了游子的漂泊:这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。

1.依次填入文中括号处的词语,全都恰当的一项是(     2.文中括号内的字形或注音全都正确的一项是(     3.下列与文中画线句的冒号作用相同的一项是(     
A. 尽管     理所当然     稀疏
B. 其实     理所当然     疏朗
C. 其实     自然而然     稀疏
D. 尽管     自然而然     疏朗
A.           qián
B.           qiǎn
C.      竿     qián
D.      竿     qiǎn
A. 张秉贵边走边想:我是人民的售货员,每天都要接待几百个顾客,自己遇上了不顺心的事儿,决不能让顾客不顺心。
B. 袁隆平认为,水稻的杂种优势利用只有两条路可走:一条是进行人工去雄,再一条路就是培育出一个雄蕊不育的“母稻”。
C. 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
D. 乡土社会的生活是富于地方性的:他们活动范围有地域上的限制,在区域间接触少,生活隔离,各自保持着孤立的社会圈子。
模拟 第三单元 字音 字形 一般词语 关联词语 熟语(含成语)
Q000001691 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
5.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

从概念上说,木叶就是树叶,原没有什么可以(辩/辨)论之处。可是到了诗歌的形象思维之中,后者则________,前者则不断发展。像无边落木(萧萧/潇潇)下这样________地发挥创造性,难道不怕死心眼的人会误以为是木头自天而降吗?而我们的诗人杜甫,却宁(níng/nìng)可冒这危险,创造出那千古流传、形象鲜明的诗句。这冒险,这形象,其实又都在这一个字上,然则这一字的来历岂不________吗?在这里我们就不得不先来分析一下字。

首先我们似乎应该研究一下,古代的诗人们都在什么场合才用字呢?也就是说,都在什么场合字才恰好能构成精妙的诗歌语言?事实上他们并不是随处都用的,要是那样,就成了万应锭

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )2.文中括号内的字形或注音全都正确的一项是( )3.下列句子中运用的修辞手法与文中画横线的句子相同的一项是( )
A. 无人过问 大胆 大可思索
B. 无人知晓 大胆 大加思索
C. 无人过问 意外 大可思索
D. 无人知晓 意外 大加思索
A. 辨 萧萧 nìng
B. 辩 潇潇 níng
C. 辩 萧萧 nìng
D. 辨 潇潇 níng
A. 不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟!
B. 长而空不好,短而空就好吗?也不好。
C. 三十年我一个人都过了,现在我反而要你的钱?
D. 雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
模拟 第三单元 字音 字形 一般词语 修辞手法 熟语(含成语)
Q000004347 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 中等
6.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

①在漫长的农耕岁月中,②人们以家族的单位共同守护着一方水土。③家里的每一块砖瓦,每一寸土地,④都记录着成长痕迹,⑤给人以深刻的文化与情感慰藉。对家的深深依恋,孵育了国人热土难离、安土重迁的心理情结。但凡有一线生机,都不会轻易离开故土。虽然现代社会年轻人倾心于外面的世界很精彩,把出门闯荡、四海为家视为生活的常态与时尚,然而,家乡观念作为某种生理与心理的特殊纽带并没就此割裂,无论是普通话交谈中偶然流露的地方口音,还是饮食口味里顽强存在的舌尖记忆,依然能把天南地北聚拢在一起的人们按地域区分开来。

回老家,仍旧是游子们言语和行为中频繁出现的表达。

时光如一条潺潺的溪流悄然滑过,而老家,就像那溪流深处的一块带有包浆的石头,始终在记忆的河床上静静沉卧,散发着湿润而熟悉的光泽。无论光阴如何流转,那个见证过自己成长印记的老家,始终是游子心灵的港湾。只要回到老家,人们就可以卸下所有的面具,找回那个最真实的自己,感受那份最纯粹的温馨和安宁。

老家的本质,或许正是一种时空交错的双重迭影:我们永远在离开它的过程里完成对它的抵达,在渐次遗忘的间隙里突然与它迎面相逢。童年的眼里,那是个膨帐的宇宙,家后土山上的蟋蟀洞可能通往地心,河滩上的鹅卵石或是休眠的星球;长时间离家之后,故乡开始坍缩,坍缩成电话里的一种方言,坍缩成履历表上的藉贯,最后坍缩成体检报告里与出生地相关的遗传密码。渐渐地,老家变成你远行时行李箱夹层里残留的乡土,成为你大脑中始终装着的发酵过的记忆,甚至是一个不断被书写与深爱的流动的背影。

老家不仅是地图上的某个经纬坐标,更是我们不断重写的记忆手稿。尽管每次回望都会修改它外在的轮廓,但它始终钉在那里,若胎记般长在生命的初处。

1.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
2.第四段有三处错别字,请找出并改正。
3.文中第二段“回老家,仍旧是游子们言语和行为中频繁出现的表达”为独句段。请结合上下文,分析该段的表达效果。
4.下列对文中加点字词音、义的表述,正确的一项是(     )5.费孝通在《乡土中国》中指出:“乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制,在区域间接触少,生活隔离,各自保持着孤立的社会圈子。”请结合费孝通的这段论述,对文本中“不断重写的记忆手稿”这一说法加以阐释。
A. “孵育”指鸟类孵化雏鸟的过程,其内涵延伸至生命养育与照料,文中可改为“抚育”。
B. “安土重迁”中的“重”读作“chóng”,该成语意为安于本乡本土,不愿轻易迁移。
C. “偶然”表示不经常、非必然、不经意间发生的,此处用“偶尔”更合适。
D. “悄然”读作“qiāo rán”,用于形容忧愁的情态、心境或寂静无声的状态。
期末 第五单元 整本书阅读 语句(语段)表达效果 字形 《乡土中国》 辨析并修改病句 语言建构与运用能力
Q000002114 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 中等
7.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

在我们的语文学习中,逻辑是无处不在的:烛之武(       )的分析挽救了国家,这是外交中的逻辑;林庚(          )辨析木叶的内涵与使用的场合,这是文艺鉴赏中的逻辑;王安石以(       )的论说驳斥对变法的非难,这是治国理政中的逻辑……①学点儿逻辑,②不仅可以增强我们的思维能力,③还可以认清社会生活的本质。④逻辑很有用,⑤它能让你的思考更加严肃、周密,⑥让你的阅读与表达更到位,⑦让你对生活的认识更深刻。

我们生活在互联网时代,获取信息虽然(       ),但遭遇的谬误也层出不穷。我们必须俱备识别谬误的能力,否则就有可能成为谬误的受害者甚至传播者。逻辑,正是箴别信息与辨析谬误的武器。我爱读外国文学,尤其爱读俄罗斯的、拉美的、古典的,这是划分不当;为演好课本剧我可以赴汤滔火,要不是雨下得太大我就赶去排练了,这是自相矛盾;他出生时天昏地暗、飞沙走石,注定此生不凡,这是强加因果;目前大学生普遍缺少对传统文化的热情,最新调查显示,大学生喜欢和较喜欢京剧的只占被调查人数的14%,这是以偏概全;……它们都违背了逻辑。我们在生活中要试着用逻辑发现这些谬误。

1.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
2.文中第二段有三处错别字,请找出并改正。
3.请结合文本内容,完成下列思维导图,每空不超过10个字。

4.下列依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是(     )5.《装在套子里的人》一文中别里科夫看到柯瓦连科和华连卡姐弟骑自行车,他劝阻柯瓦连科:“如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了!”请结合文本具体分析别里科夫的劝说犯了什么逻辑错误?表现出别里科夫怎样的形象特点?
A. 入情入理 细腻 雄浑 易如反掌
B. 合情合理 细密 雄健 触手可及
C. 入情入理 细致 雄辩 易如反掌
D. 无可非议 细微 雄浑 触手可及
月考 第四单元 逻辑的力量 字形 压缩语段 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语言建构与运用能力
Q000006914 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 上学期 解答题 中等
8.

2 . 阅读下面的文字,完成小题。

陌生化是一个重要的文学概念。②它由20世纪俄国形式主义批评家维克多·什克洛夫斯基提出,其核心思想是:③艺术的目的是为了使人恢复对生活的感觉,④使事物摆脱常规感知,变得陌生、新奇,⑤因而延长审美过程。

陌生化表达可以通过多种手法实现,如重复、变形、隐喻等,其成功运用的案例(            ),如鲁迅先生在《秋夜》中就运用了重复手法:在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。按照日常语言习惯,我们会直接说墙外有两株枣树,但鲁迅先生偏偏将其拆解,重复。这种看似啰嗦的表述,制造了一种缓慢、孤寂、百无聊赖的节奏感。变形是指改变事物的常规形态、属性或逻辑,从而创造出超乎寻常的形象或意境。如飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白不仅夸大了庐山瀑布的尺寸,更彻底改变了其物质属性,从升华为银河,赋予其辉宏瑰丽的神话色彩,让人对瀑布的壮美产生全新的震憾感受。隐喻则通过将两个看似无关的事物进行并置,强迫读者在它们之间建立新的联系,从而刷新对本体事物的认知。如张爱玲写道:生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。生命比喻为华美的袍,光鲜亮丽;但紧接着用爬满了蚤子这一令人不适的意象进行颠复。这种并置营造了强烈的反差和陌生感,深刻地揭示了生命表象与内在琐碎、烦恼与不堪并存的复杂本质。

有人认为这种手法过于刻意, A 故弄玄虚,但事实上,它恰恰是文学创新的重要途径。正如什克洛夫斯基所言,艺术的本质就在于使石头更成其为石头。不过,语言的创新并非毫无边界。 B 一味追求新奇,完全脱离大众的语言习惯,作品就可能沦为无本之木,失去沟通的价值。 C ,作家需要在创新与规范之间找到平衡。

1.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
2.下列填入文中括号内的成语,不恰当的一项是(     )3.文章第二段有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。
4.在文中最后一段横线处填入恰当的关联词语。
5.鲁迅《祝福》、卡夫卡《变形记》和马尔克斯《百年孤独》中均使用了陌生化的表现手法。请任选一篇,分析其表达效果。
A. 比比皆是
B. 不一而足
C. 不胜枚举
D. 数不胜数
模拟预测 第三单元 语句(语段)表达效果 修辞手法 辨析并修改病句 字形 关联词语
Q000008452 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
9.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

在中国有一个现象——几个大语种的外国文学,都有自己的翻译传统,即使不看封面,我们翻开一本书,也能大致断定这是俄语文学、法语文学,或是日语文学。这样的风格,到底是原语种文学本身具有的,还是我们一代又一代各语种的翻译家们接力构建出来的?这是一个 A 的问题。

关于此,我们可以举一个小例子——《老人与海》结尾是老人跟孩子的对话,老人在这里很显然是失败者,但是他很想表现出自己的尊严。这个孩子说:这几天你得快些把伤养好,因为我跟你学的事情多着呢,你哪方面都能教我,这几天你受了不少罪吧。老人说:真的不少。这是李文俊先生的翻译,但按英语原文,引文后面的句子得直译为你这几天受了多少罪受了多少罪是问一个数量,李文俊先生把它转换成了受了不少罪吧,这个翻译就让我们体会到孩子对老人的体贴,让我们能共情,因为(     )。这也体现了精准的翻译需要译者准确把握原文语言的言外之意。

随后老人回:真的不少。按原文,应翻译为不少,但李文俊先生译作真的不少。我们知道海明威是稀字如金的,他笔下人物所有的情感都深埋在非常简单的文字之下,那么李文俊先生的译本中有没有他自己的发挥? B ,是有发挥的,但他的发挥不是为了显示文采,而是在细致揣摹这两个谈话人的情景后,做出的自己的创造。

当然,一个好的译者、一个合格的译者,他的译作跟原作应该差异不大,但是译者们在某些遣词造句上又有各自的风格。如果说原作呈现的是大风格,译者的文字表述便是小风格。因此,你恐怕要读很多作品之后才能找到让自己 C 的翻译家。

1.下列句子中的“到底”与文中加点的“到底”,意义和用法相同的一项是(     )2.请在文中横线处填入恰当的成语。
3.下列填入文中括号内的句子,衔接最恰当的一项是(     )4.文中倒数第二段有两处错别字,请找出含错别字的词语并改正。
5.教材中节选的《复活》为草婴译本,同样一段文字在汝龙译本中的呈现略有不同。请结合上文内容与下面的两段译文,从遣词造句的角度比较两位译者的“再创造”。

译本一

没有什么罪可赎的。过去的事都过去了,全完了。玛丝洛娃说。接着,完全出乎他的意料,她忽然瞟了他一眼,又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。(草婴译)

译本二:

没有什么可赎的。以前发生过的事,已经发生了,而且也过去了。她说。然后,他万万没有料到,她忽然看他一眼,微微一笑,那是一种令人不愉快的、可怜样的媚笑。(汝龙译)

A. 必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底
B. 大夫到底忍不住了,去衙门里告状,要求偿还药债。
C. 至于到底是六先令,还是七先令,我已记不清了。
D. 女人们到底有些藕断丝连。过了两天,四个青年妇女集在水生家里,大家商量。
A. “受了多少罪”是一个特殊疑问句,“受了不少罪吧”是一个陈述句
B. 这种表达更符合孩子的语言习惯,“受了多少罪”不像孩子能问出的话
C. “罪”没法用具体的数量来衡量,“受了多少罪”是一个有语病的句子
D. 孩子并不是真的对数量发问,而是通过这样一个问题表达关怀
期末 第三单元 概括要点 字形 语句复位 熟语(含成语) 词的语境义
Q000001982 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
10.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

通常认为,废话似乎就是没啥用的话,聊天的时候还是少说为好。①但一些看似无意义的废话,却能允许大脑在低功耗状态下自由漫步,在放松中悄然积蓄能量,诸如听君一席话,如听一席话等被称作废话文学的网络流行表达方式。②或许这种表达并不能带来胜读十年书的效果,但这种毫无信息量、却轻松幽默的语言,却能起到瞬间破冰、拉近距离的作用。

朱自清在《论废话》中写道:得有点废话,我们才活得有意思。”③这里的废话并非指嘈杂噪声,而是指那些不追求深度、不携带功利目的、不求达成共识、不试图解决问题,单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。不要小看这些废话。有研究指出,从脑科学角度看,人的语言中枢与大脑兴奋神经(       ),说话越多,越能刺激情绪的释放;④一个人平时说的废话如果占到90%以上,他可能更容易觉得开心、幸福,并且在说废话的过程中或能变得更加幽默和自信,更具有分享幸福的能力

当然,分享不是炫耀,而是人类作为社会性动物的本能健康需求——它让我们在倾诉中消解负面印象,在互动中调整身心状态,在倾听中获得支持。发一条不带滤镜的朋友圈,聊聊周末的晚霞,给久未联系的朋友发发问候信息……这些看似微小的分享,实则是给身心状态的营养剂,而非负担。

当内心足够松弛,           。在快节奏的数字时代,愿我们都能在真诚分享中,找到身心的平衡与安宁。

1.以下说法不正确的一项是(     )2.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
3.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     )4.文章中的“研究指出”部分和下面的材料都使用了权威性事实论据,请比较归纳使用权威性事实论据时,在表达上应有哪些注意点。

材料一:据世界卫生组织数据,截至59日,全球新冠肺炎累计确诊病例近390万例,死亡病例近27万例。令人痛心的数字,还在不断攀升。

(《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》)

材料二:据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。

(《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》)

5.“废话文学”看似无意义的表达,实则蕴含了独特的幽默和智慧。请从以下三个句子中任选两句,分析这一语言现象的表达效果。
①听君一席话,如听一席话。
②你的坚持不自律,也是一种自律。
③蝉的翅膀非常薄,到底有多薄?薄如蝉翼。
A. 同样作为引号,①处引号的用法与④处的用法不相同。
B. ②③两处加点词语的正确读音分别是“yōu mò”和“cáo zá”。
C. 填入文中第二段括号内的词语,“休戚相关”比“息息相关”更合适。
D. ⑤处加点的两个字均采用形声造字法,都是左右结构的汉字。
A. 便能流淌出自然的语言,那些所谓的“废话”,才能够激发更深层的幸福感,
B. 那些所谓的“废话”,就能够激发更深层的幸福感,语言便能自然流淌。
C. 语言便能自然流淌,那些所谓的“废话”,才能够激发更深层的幸福感。
D. 那些所谓的“废话”,就能够激发更深层的幸福感,也能流淌出自然的语言,
月考 第一单元 语句(语段)表达效果 概括要点 字音 字形 语句复位
Q000007790 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 上学期 解答题 中等
11.

9 . 阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》选段,完成各题。

“我们的好书记,你是为俺兰考人民,硬给活活地累死的呀。困难的时候你为俺贫农操心,跟着俺们受罪,现在,俺们好过了,全兰考翻身了,你却一个人在这里……”

这是兰考人民对自己亲人、自己战友的痛_____(dào),也是兰考人民对一个为他们的利益献出生命的共产党员的最高     ①     (嘉奖/奖赏)。

焦裕禄去世后的这一年,兰考县的全体党员,全体人民,用眼泪和汗水     ②     (浸润/灌溉)了兰考大地。三年前焦裕禄倡导制订的改造兰考大自然的蓝图,经过三年艰苦努力,已经变成了现实。兰考,这个豫东历史上缺粮的县份,1965年粮食已经初步自给(     了。全县2574个生产队,除300来个队是棉花、油料产区外,其余的都陆续自给,许多队还有了自己的储备粮。1965年,兰考县连续旱了68天,从1964年冬天到1965年春天,刮了72次大风,却没有发生风沙打死庄稼的灾害,19万亩沙区的千百条林带开始把风沙锁住了。这一年秋天,连续下了384毫米暴雨,全县也没有一个大队受灾。

【甲】。这是一篇人颜欢笑的文章,是一篇闪烁着毛泽东思想光辉的文章。在这篇文章里,兰考人民那起伏的沙丘“贴了_____(gāo)药,扎了针”,那滔滔洪水乖乖地归了河道,那连茅草都不长的老碱窝开始出现了碧绿的庄稼,那多少世纪以来一直压在人们头上的大自然的暴君,在伟大的毛泽东时代,不能再任意摆布人们的命运了。

1.根据括号里的拼音在横线上写出相应的汉字,在横线上给加点的字注上拼音
_____(dào)       _____       (gāo)______
2.在文中①②处填入的词语,恰当的一项是(     3.在选文最后一段【甲】处横线上填入的句子,与下文衔接最恰当的一项是(     4.选文最后一段的四个“笑”写出了兰考人民的精神风貌,下列诗句中的“笑”与之最相似的一项是(     
A. 嘉奖   浸润
B. 嘉奖   灌溉
C. 奖赏   灌溉
D. 奖赏   浸润
A. 由36万兰考人民,在兰考大地上集体完成了焦裕禄生前没有写完的那篇文章
B. 36万兰考人民把焦裕禄生前没有写完的那篇文章,在兰考大地上集体完成了
C. 在兰考大地上,36万兰考人民集体将焦裕禄生前没有写完的那篇文章完成了
D. 焦裕禄生前没有写完的那篇文章,由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了
A. 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。(《南陵别儿童入京》)
B. 一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。(《临江仙·滚滚长江东逝水》)
C. 可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。(《水调歌头·重上井冈山》)
D. 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。(《卜算子·咏梅》)
期末 第一单元 字音 字形 一般词语 语句复位 词的语境义
Q000001967 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 上学期 解答题 中等
12.

8 . 阅读下面的文字,完成小题。

信息时代,万物皆媒(            )随着信息传播方式的迭代,受众每天接触到数以万计的信息,新闻早已进入审题时代。作为新闻的重要组成部分,新闻标题一直以来都有            的说法,被称为新闻的眼睛,决定着新闻的阅读率和传播价值。

信息传递效率是满足阅读需求的基础。当前,受众碎片化阅读习惯加巨,压缩新闻标题符合受众追求短平快的阅读习惯,有时候拉长标题也能让新闻更加通俗易懂和表明观点立场(            )不论言简义丰,还是厚题薄文,目的都是最大限度地传递有效信息和吸引受众眼球。吸睛表达是正能量找到大流量的钥匙。随着信息传播环境的改变,受众更易于接受省目直观和突出重点的标题。在标题中突出数字信息,是合理遵循新媒体传播规律的体现,可以有效契合受众的阅读习惯。

a.客观事实成为维护传播力的基本要求。b.真实性是新闻的生命(            )新闻标题则是对新闻内容具有概括性的简短文字。c.在全媒体时代,受众被海量信息裹胁,逐渐丧失了对客观事实的判断与思考能力。d.新闻工作者要坚守新闻底线,避免不要在新闻标题制作过程中出现以偏概全、断章取义、题文不符等问题(            )维护主流媒体的传播力和公信力。

1.将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是(     )2.在文中标有加点的四处,适合填入破折号的一项是(     )3.请在文中横线处填入恰当的关联词语。
4.文中有三处错别字,请找出含错别字的词语并改正。
5.文中第三段标字母部分,有两处表述不当,请指出其序号并做出修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
6.请根据文中的三个主要分论点,并联系所学内容,简要评价《别了,“不列颠尼亚”》标题的妙处。
A. 文似看山不喜平
B. 万事开头难
C. 题好一半文
D. 立片言以居要
A.
B.
C.
D.
期中 第一单元 语句(语段)表达效果 不合逻辑 字形 关联词语 熟语(含成语)