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当前页12 道试题 相似题 Q000002075
Q000008451 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江西 上学期 解答题 较难
1.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

一个地主的早晨

列夫·托尔斯泰

聂赫留朵夫公爵,年轻的地主,制定了管理庄园的章程,他的全部生活和工作都按钟点、日子和月份做了规定。礼拜天规定接待求见的人、家仆和农民,视察贫困的农家,并通过村社给他们帮助。村社每礼拜天晚上开会,商量决定给谁帮助,给什么样的帮助。年轻的地主从事这项工作已有一年多了,他在实践上和理论上都已不是新手了。

六月间一个晴朗的礼拜天,聂赫留朵夫向一个坐落在大道两边的村子走去。聂赫留朵夫身材高大挺拔,生有一头浓密的深棕色鬈发,两只乌黑的眼睛炯炯有神,脸颊滋润,嘴唇鲜红,唇上刚刚长出一些柔软的茸毛。在他的举动和步态里处处显出青春的活力、精神和温厚的自信。

……

两扇新板门嘎的一下在他面前打开来,门口出现了一个十八九岁的漂亮小伙子。他脸色红润,头发淡黄,身穿驿站马车夫号衣,牵着三匹腿力强健、鬃毛蓬乱、汗沫淋漓的马,麻利地甩了甩头发,向东家鞠了一躬。

伊里亚,你父亲在家吗?聂赫留朵夫问。

他在院子后面养蜂场里。小伙子把马一匹一匹从半开的门里牵出来,回答说。

您要找爸爸来吗,老爷?卡尔普走到东家跟前,笨拙地微微鞠着躬,说。

不用了,我自己到养蜂场去找他,看看他那边弄得怎么样。我有话要跟你谈谈。聂赫留朵夫说着走到院子另一边,使伊格纳特听不见他跟卡尔普的谈话。

这两个青年农民现出志得意满和自命不凡的神气,这就使年轻的地主感到很不自在,下不了决心跟他们谈要谈的事。

我说,聂赫留朵夫支支吾吾地说,我想问你,你们是不是有好多匹马?

能配成五套三驾马车,马驹也有几匹。卡尔普搔搔脊背,放肆地说。

你两个弟弟都在赶驿车吗?

我们赶三辆三驾驿车。伊里亚有时去拉脚,这会儿他刚回来。

怎么样,干这一行很有利吗?干这一行你们可以挣多少钱?

挣得到多少钱吗,老爷?能养活自己和那几匹马,就算不错了。

那你们为什么不干些别的行当呢?譬如说,你们可以买一片树林子,租一块地种种。

老爷,租一块地种种当然可以,要是有机会的话。

我现在就是要向你们提出:你们干拉脚这种行当,也只能糊口,还不如向我租三十亩地去种种。我愿意把萨波夫那边的一块三角地租给你们,这样你们就可以办一个大农场。

聂赫留朵夫一心想办农民农场,老是在考虑这事,这会儿就毫不犹豫地把这个设想告诉卡尔普。

我们非常感谢您的好心,老爷。卡尔普说。聂赫留朵夫默默地听着,眼睛瞧着他,等待他的回答。现在老头子健在,我能有什么想法呢?得由他拿主意。

你带我到养蜂场去,我要跟他谈谈。

养蜂场里是那么宁静、光亮、愉快和舒服;头发花白的老头儿,眼睛周围布满细密的鱼尾纹,赤脚穿一双宽大的软鞋,脸上露出和善而自满的微笑,身子摇摇晃晃地在他的小天地里欢迎东家,他的神情又是那么和蔼可亲,这就使聂赫留朵夫忘记了一早晨不愉快的印象,头脑里又生动地浮现出他那心爱的理想。他仿佛看见他的农民个个都像杜特洛夫那样富裕和善良,个个都向他亲切而快乐地微笑,因为他们的财富和幸福都是他赐予的。

……

老爷,我有点事要求您,是我那两个孩子的事。老头儿说。

什么事?

要是老爷您开恩,免去孩子们的劳役,那么伊里亚和伊格纳特一夏天就可以赶三辆三驾马车去拉脚,也许可以多挣几个钱。

他们到哪儿去?

那得看情况,伊里亚这时把马拴在屋檐下,走到父亲跟前,插嘴说,卡德明家几个孩子用八辆三驾马车到罗门拉脚,据说吃饱不算,每辆车回来还挣到三十卢布;再有,据说敖德萨饲料很便宜。

哦,这事我正要跟你谈谈,东家转身对老头儿说,想自然而然地引他谈农场的事,你倒说说,难道干拉脚比在家里种庄稼更有利吗?

有利得多了,老爷,伊里亚麻利地把头发往后一甩,又插嘴说,待在家里,马连饲料都没有的吃。

那么,你一个夏天可以挣多少钱呢?

打从春天起,尽管饲料价钱贵,我们运货到基辅,在库尔斯克又装粮食到莫斯科,我们自己吃饭不算,让马也吃饱肚子,还带了十五卢布回家。

不论干哪一行,只要正当,就没有害处,聂赫留朵夫又对老头儿说,我认为你们还有别的事可干。干拉脚这一行,让小伙子到处跑,什么样的人都会碰到,自己也会被带坏的。东家重复卡尔普的话说。

我们这种乡下人不拉脚,还有什么活好干呢?老头儿露出温顺的微笑,不以为然地说,拉脚好,自己吃得饱,还可以把马喂饱,至于说到变坏,我那几个孩子也不是第一年干这活了,我自己也干过,感谢天老爷,可从来没有碰到过什么坏人,都是好人。

你们在家里不是也有好多活好干吗?种庄稼啰,养牧草啰……”

这怎么行,老爷!伊里亚兴奋地插嘴说,我们生来就是干这一行的,什么规矩都懂,老爷,我们弟兄几个就喜欢赶车!

……

聂赫留朵夫突然鼓起勇气说,我给你出个点子,你跟我向公家合买一片树林,还有土地……”

老头儿脸上和蔼的微笑突然消失了。

哦,老爷,您叫我们拿什么钱去买呢?他打断东家的话说。

只买一小片树林,有这么两百卢布就行了。聂赫留朵夫说。

老头儿生气地冷笑了一声。

是啊,要是有钱,干吗不买?他说。

难道你连这几个钱都没有吗?东家责难似的说。

唉,老爷!老头儿眼睛望着门,愁眉苦脸地回答,我的钱只够养家活口,哪里买得起树林。

你明明有钱,干吗闲放着不用?聂赫留朵夫固执地说。

老头儿突然大为激动,他的眼睛闪出光芒,两肩不住地耸动。

大概是恶人造了我的谣,他颤声说,请您相信,他越说越激动,眼睛望着圣像,除了伊里亚带回十五个卢布,我要是再有钱,那就叫我眼睛瞎掉,当场死去,再说老爷您也知道,还得付人头税,我们还盖了这房子……”

嗯,好啦,好啦!东家从凳子上站起来说,再见,当家人。

天哪!天哪!聂赫留朵夫穿过荒草丛生、浓荫蔽天的小径,大踏步向家里走去,沿途漫不经心地撕着枝叶,心里想,难道我对生活的目的和责任的理想都是荒诞的?我为什么感到烦恼和悲伤,对自己那么不满意?我原以为既然找到了这条路,我将永远感到心满意足,就像刚产生这种思想时那样。难道我那些农民变得富裕些了吗?难道他们的教养提高了,道德增强了吗?一点儿也没有。他们的日子一点儿也没有变好。

(有删改)

[注]①《一个地主的早晨》,创作于1856年,以俄国农奴制改革前夕为背景,通过贵族青年聂赫留朵夫在庄园推行改革的失败经历,揭示了农奴制下不可调和的阶级矛盾。②伊里亚,即后面的老头儿杜特洛夫的小儿子。杜特洛夫有三个儿子:老大卡尔普,老二伊格纳特,老三伊里亚。

1.下列对本文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对本文艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(     )3.在与杜特洛夫父子的交谈中,聂赫留朵夫的心理经历了怎样的变化?请结合文本简要分析。
4.本篇小说与教材上《复活(节选)》中的聂赫留朵夫形象,都体现了贵族知识分子的精神探索。请简要分析。
A. 聂赫留朵夫把管理工作“按钟点、日子和月份”排成章程,体现其改革热情;他的改革有理想化色彩。
B. 卡尔普回答“能配成五套三驾马车”时语气放肆,表明了年轻农民对东家的既敬畏又暗含炫耀的复杂心理。
C. 聂赫留朵夫提议农民租地办农场,卡尔普以“得由他(父亲)拿主意”回应,实际上是婉拒了东家的提议。
D. 老头儿激动地说“当场死去”的狠话,表现出他被误解时的愤怒,也反映出地主对农户家底的误判。
A. 小说第二段对聂赫留朵夫外貌与气质的描写,与结尾段他的心理活动形成反差,暗示其理想与现实间的矛盾。
B. “养蜂场”一段用“宁静、光亮、愉快”等形容词铺陈,让地主心目中“富裕、善良”的田园牧歌图景具象化了。
C. 地主与农民关于“种地”与“拉脚”的对话,平实质朴又富于张力,在看似家常的交流中展现了双方观念的差异。
D. 小说主要通过聂赫留朵夫的大段心理独白来揭示主题,而人物对话和场景描写则处于次要的辅助地位。
期中 第三单元 多角度探究作品意蕴 分析环境描写的作用 鉴赏人物描写手法 情节概括 鉴赏作品中的艺术形象
Q000002068 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
2.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

大卫·科波菲尔

狄更斯

那天下午,摩德斯通先生出门后,摩德斯通小姐坐在客厅里做针线,我则在她脚边的地毯上,吓得大气不敢出。她那双冰冷的眼睛时不时扫过我,像针一样扎在我身上。忽然,她放下针线,指着我呵斥:大卫,你这没用的东西!昨天磨墨时洒了一点,今天又敢在地毯上蹭脏鞋子——你就不能学着规矩点?我慌忙起身道歉,却被她一把抓住胳膊,手腕被捏得生疼。

这时,佩葛蒂端着茶盘走进来,看到这情景,放下茶盘就走过来:小姐,孩子不是故意的。摩德斯通小姐立刻松开手,冷笑一声:佩葛蒂,你倒会护着他!别忘了,你是来干活的,不是来当他保姆的。佩葛蒂没接话,只是蹲下来帮我揉了揉手腕,眼神里满是心疼。等摩德斯通小姐转身去倒茶,她悄悄对我说:大卫,明天我带你去雅茅斯,看我哥哥一家,好不好?我眼睛一下子亮了——雅茅斯的海边小屋,是佩葛蒂常跟我提起的地方,那里有她忠厚的哥哥裴果提、善良的侄女儿艾米丽,还有结实的侄女婿汉姆。

第二天一早,我们坐马车去雅茅斯。越靠近海边,空气越清新,咸咸的海风里带着鱼腥味,却让我觉得格外亲切。到了裴果提先生的小屋,那是一间用船板搭成的房子,屋顶铺着海草,门口挂着渔网,像一件歪歪扭扭却暖和的外套。裴果提先生正坐在门口补渔网,看到我们,立刻放下手里的活,大步走过来,把我抱起来:这就是大卫少爷吧?比佩葛蒂说的还精神!他的手粗糙得像砂纸,却暖得像阳光。艾米丽从屋里跑出来,扎着两条小辫子,手里拿着一个贝壳:大卫少爷,给你!这是我昨天在海边捡的,能听到海的声音。汉姆则憨厚地笑着,去厨房烧水,不一会儿就端出热腾腾的鱼汤,里面飘着新鲜的鳕鱼,香气扑鼻。

那天下午,我们坐在海边的礁石上,艾米丽给我讲她和汉姆的故事:汉姆每天天不亮就去捕鱼,傍晚回来总会给她带一块糖;裴果提先生虽然话少,却会在冬天把暖炉挪到她床边。佩葛蒂坐在一旁织毛衣,偶尔插一两句话,眼神里满是欣慰。我看着远处的海浪一波波拍打着礁石,听着他们的笑声,忽然觉得,这里的每一块木头、每一张渔网,都比摩德斯通家的华丽家具更温暖。

可快乐总是短暂的。第三天早上,佩葛蒂接到摩德斯通先生的信,要我们立刻回去。回去的路上,佩葛蒂紧紧拉着我的手:大卫,别难过。不管以后怎么样,我都会护着你。我靠在她肩上,眼泪掉在她的粗布围裙上。她掏出手帕给我擦眼泪,手帕上有一股淡淡的肥皂味,那是她平时洗衣服时用的,简单却干净。

后来我才知道,那次雅茅斯之行,是佩葛蒂特意为我安排的——她知道摩德斯通夫妇对我不好,想让我在苦难里尝一点甜。很多年后,当我经历了种种挫折,想起那个海边的下午,想起裴果提先生温暖的怀抱、艾米丽递来的贝壳、汉姆憨厚的笑容,还有佩葛蒂那句我都会护着你,就觉得心里有一股力量,能让我重新站起来。

(根据原著节选改编)

文本二:

狄更斯的人性之光——论《大卫·科波菲尔》的现实主义创作

狄更斯在《大卫·科波菲尔》中,以自身童年经历为原型,用现实主义笔触勾勒出19世纪英国社会的底层图景。他不回避苦难——摩德斯通夫妇的冷酷、大卫童年的屈辱、底层人物的挣扎,却始终在苦难中埋下人性之光的种子,让善良成为对抗残酷现实的力量。这种以苦衬善的创作手法,是狄更斯现实主义的核心特征。

狄更斯笔下的善良人物,从不以完美英雄的形象出现,而是带着烟火气的普通人:佩葛蒂粗手粗脚,不会说华丽的话,却用粗布围裙为大卫擦眼泪,用朴实的行动守护孩子的尊严;裴果提先生住在船板搭成的小屋里,靠捕鱼为生,却能给陌生的大卫一个温暖的拥抱;汉姆憨厚木讷,不善言辞,却会默默为艾米丽准备糖果,为客人熬煮鱼汤。这些人物的善良,不是刻意的道德说教,而是融入日常细节的自然流露——一块贝壳、一碗鱼汤、一句承诺,都成为照亮苦难的微光。

狄更斯曾说:我想写的不是完美的世界,而是有温度的人。在《大卫·科波菲尔》中,他通过对比手法强化人性的光辉:摩德斯通家的华丽客厅冰冷得像监狱,佩葛蒂家的船板小屋却温暖得像港湾;摩德斯通小姐的针线活精致却透着刻薄,佩葛蒂的毛衣粗糙却满是温情。这种对比,不是简单的善与恶的对立,而是人性温度功利冷漠的对抗——前者能在苦难中传递力量,后者却只会制造痛苦。

此外,狄更斯还通过记忆的力量让善良延续:大卫成年后依然记得雅茅斯的贝壳、佩葛蒂的承诺,这些童年的温暖碎片,成为他应对人生挫折的精神支撑。这正是狄更斯创作的深刻之处:他相信,善良不是转瞬即逝的感动,而是能沉淀在记忆里、转化为成长力量的人性财富

(节选自《外国文学评论》)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于文本一中的佩葛蒂这一人物,下列说法不正确的一项是(     )3.文本二提出“狄更斯在苦难中埋下‘人性之光’的种子,让善良成为对抗残酷现实的力量”。请谈一谈文本一的创作是如何体现作者这一认知的。
4.文本一画线段落中,环境描写具有特定功能,请结合文本分析。
A. 材料一描写摩德斯通小姐“冰冷的眼睛”“捏得生疼的手腕”,既体现她的刻薄,也暗示大卫童年时的恐惧,细节描写具有强烈的感染力。
B. 佩葛蒂“悄悄对大卫说”要带他去雅茅斯,这一细节说明她害怕摩德斯通小姐,不敢公开反抗,凸显了底层仆人地位的卑微。
C. 材料一用“像一件歪歪扭扭却暖和的外套”比喻裴果提先生的小屋,既写出小屋的简陋,也暗示其温暖,与后文“华丽家具更温暖”形成对比,手法略显生硬。
D. 材料二认为狄更斯的“善良人物”是“完美英雄”,如佩葛蒂用行动守护大卫,汉姆默默付出,这一评价精准概括了文本一中人物的形象特征。
A. 面对摩德斯通小姐的呵斥,佩葛蒂“没接话”却帮大卫揉手腕,这一行为既体现她的隐忍,也凸显她对大卫的心疼,人物形象更立体。
B. 佩葛蒂特意安排雅茅斯之行,是因为她知道大卫在摩德斯通家的处境,想让他感受温暖,这一情节展现了她的细心与善良。
C. 佩葛蒂的“粗布围裙”“淡淡肥皂味的手帕”等细节,既符合她底层仆人的身份,也暗示她生活的简朴与整洁,细节真实可感。
D. 佩葛蒂说“我都会护着你”,这句话只是安慰大卫的随口之言,后文大卫“重新站起来”主要靠自身的坚强,与佩葛蒂的承诺关联不大。
月考 第三单元 分析环境描写的作用 理解重要句子 评价作品价值判断和审美取向 鉴赏作品中的艺术形象 分析
Q000002078 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
3.

7 . 阅读下面的文字,完成下面各小题。

文本一:

复活(节选)

列夫·托尔斯泰

聂赫留朵夫十分忧郁地走回家。管家笑眯眯地迎接他,告诉他农民将在傍晚集合。聂赫留朵夫向他道了谢,不去房间,而走到花园里,在撒满白色苹果花瓣、杂草丛生的小径上徘徊,思索着刚才见到的种种情景。

过了一会儿,聂赫留朵夫听见管家房里有两个女人愤怒的争吵声,偶尔还夹杂着管家含笑的平静声音。

我已经精疲力竭了,你为什么还要撕下我脖子上的十字架?一个女人的愤怒声音说。

另一个女人的声音说:你还给我吧。你何必折磨牲口,还害得我孩子没有牛奶吃!

你得赔钱,或者做工来抵偿。管家若无其事地回答。事情是这样的;农民常常故意把小牛甚至奶牛放到东家草场上。现在,这两个农妇的两头奶牛就在草场上被捉住,赶到这里来了。管家决定,每头奶牛要罚三十戈比,或者农妇做两天工抵偿。

聂赫留朵夫走出花园,来到住房的台阶前。那里站着两个披头散发的女人。

聂赫留朵夫叫管家把牛放了,自己走到花园里继续想心事,但现在已没有什么可想的了。他觉得事情一清二楚,因此弄不懂像这样清楚的问题人家怎么看不出,他自己又怎么这样长久一直没有看出来。

老百姓纷纷死亡。他们对死已不当一回事,因为经常有人死亡。老百姓一步一步落入这种悲惨的境地,他们自己却没有发觉,也不怨天尤人。而我们就认为这种状况历来如此,理所当然。现在他十分清楚,老百姓知道并经常指出,他们贫困的主要原因是他们唯一能用来养家口的土地被地主霸占了。他十分清楚,儿童和老人纷纷死亡,因为他们没有牛奶吃,之所以没有牛奶吃,是因为他们没有土地放牧牲口,又收不到粮食和干草。他十分清楚,老百姓的全部灾殃,或者说老百姓遭殃的主要原因,就是他们赖以生存的土地不在他们手里,而在那些享有土地所有权、因此靠老百姓劳动过活的人手里。……这种现象真是太可怕了,再也不能这样继续存在下去。必须设法消灭,至少自己不能参与其事。

我一定要想出个办法来,他在最近一条桦树夹峙的小径上徘徊,同时想,各种学术团体、政府机关和报纸都在讨论老百姓贫穷的原因和改善他们生活的办法,唯独忽略那种切实可靠的办法,那就是不再从他们手里夺走他们必需的土地。

土地不能成为私有财产,不能成为商品,就像水、空气和阳光一样。人人都有权享用土地,享用土地提供的一切利益。现在他才恍然大悟。他心里拟定了一个方案,把土地交给农民,并规定地租是农民的财产,由他们自己支配,缴纳税款和用作公益事业。不过主要是他放弃了土地所有权。

他回到房子里,看见管家笑得特别高兴,请他吃午饭,还说什么他担心妻子在那个耳朵上戴绒球的侍女帮助下做的菜会煮得太烂,烤得太热。

桌上铺着一块粗桌布,上面放着一块绣花手巾代替餐巾。桌上摆着一个撒克逊古瓷汤盆,盆里盛着土豆鸡汤——那只时而伸出这条黑腿、时而伸出那条黑腿的公鸡已被切成块。吃完汤以后,下道菜还是那只连毛都烤焦的公鸡。然后是加了大量奶油和砂糖的煎奶渣饼。这些菜虽然并不可口,聂赫留朵夫还是吃了下去,根本没留意他在吃些什么。他正在专心致志地思索,把他从村子里带回来的烦恼都忘记了。

神色慌张、耳朵上戴绒球的姑娘每次上菜,管家的妻子总要从门缝往里张望,而管家则一直以他妻子的烹饪手艺而洋洋得意,笑得更欢了。

饭后,聂赫留朵夫好容易使管家坐定下来。为了看看自己的想法是否对头,同时也想对人家说说自己感兴趣的问题,他就对管家讲了把土地交给农民的方案,并且征求他的意见。管家笑笑,装出一副样子,似乎早就想到过这问题,并且乐于听取聂赫留朵夫的意见。其实他对这个方案可说是一窍不通。这倒不是因为聂赫留朵夫没有讲清楚,而是因为根据这个方案聂赫留朵夫必须为别人的利益而放弃自己的利益。管家头脑里有一个根深蒂固的信条,那就是人人都在损人利己。

现在聂赫留朵夫竟主张土地的全部收益应成为农民的公积金,管家就以为可能是有些话他没有听懂。

我懂了。就是说这笔公积金的利息归您收取,是不是?

管家满面堆笑说。

绝对不是。您要明白,土地不能成为私有财产。

这话很对!

因此土地上的收益应归大家共享。

这样一来,您岂不是没有收入了?管家收起笑容说。

我就是不要。

管家深深地叹了一口气,又笑了,他明白了,聂赫留朵夫这人头脑有毛病。于是他就研究聂赫留朵夫放弃土地的方案,看能不能从中找到对他有利的东西,并且断定聂赫留朵夫放弃土地,他做管家的一定能捞到好处。

不过,当他明白没有这样的可能时,他对方案就不再感兴趣,并且只是为了讨好东家,脸上才保持笑容。聂赫留朵夫看到管家不理解他,就放他走了,自己则在刀痕累累、墨迹斑斑的桌旁坐下来,动手起草他的方案。

太阳已落到新叶翠绿的菩提树后面,蚊群飞进屋里,不住叮着聂赫留朵夫。他刚写完方案草稿,就听见村子里传来牲口的叫声、吱嘎的开门声,以及来开会的农民的谈话声。聂赫留朵夫对管家说,不必叫农民到账房来,他决定亲自到农民集合的院子里去。

(草婴译,有删改)

文本二:

《复活》译本序(节选)

草婴

聂赫留朵夫这一形象比卡秋莎·玛丝洛娃更复杂。在小说前半部,他是被作者完全否定的贵族形象,但到了后半部,他却得到了作者的同情和赞扬。其实,岂止是同情和赞扬,这时的聂赫留朵夫简直成了托尔斯泰思想的代言人。托尔斯泰凭着他高超的艺术手法,浑然天成地将前后判若两人的聂赫留朵夫统一起来。掌握这一点,是理解聂赫留朵夫形象的关键。否则聂赫留朵夫精神的觉醒,直至成为上流社会的叛逆者、揭发者和抗议者,都将变得不可思议。

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于文本一中管家的“笑”,下列说法不正确的一项是(     )3.文本一画横线的部分多次提到“他十分清楚”,有何作用?请简要分析。
4.文本二中指出,《复活》小说后半部中的聂赫留朵夫简直是“托尔斯泰思想的代言人”。请谈谈教材中《复活》(节选)和文本一是如何体现这一认知的。
A. 文本一多处运用心理描写,展示聂赫留朵夫清楚地认识到土地问题是农民贫困的重要原因,他最终决定放弃土地所有权,让农民获益。
B. 文本一农民集会的内容首尾呼应,其中一些场景富有象征意义,如写聂赫留朵夫被蚊群叮咬的细节,暗示了他进行土地改革的艰难。
C. 不同于《大卫・科波菲尔》所用的第一人称儿童视角,文本一与《百年孤独》皆采用第三人称全知视角叙事,有利于展示更多内容。
D. 托尔斯泰对聂赫留朵夫的态度从对堕落贵族的否定到对其精神觉醒的赞扬,这种转变体现了他对剥削阶级的批判与对人性救赎的信念。
A. 管家“笑眯眯地迎接”“笑得特别高兴”,这体现出管家对聂赫留朵夫的逢迎。
B. 管家“含笑的平静声音”与女人愤怒的争吵声形成对比,凸显管家对妇人祈求的冷漠。
C. 管家“笑得更欢了”,因为聂赫留朵夫吃下自己妻子烹饪的食物,管家为此而得意。
D. 管家叹口气“又笑了”,表明他知道聂赫留朵夫不要收入后的不解和自己无法获利的埋怨。
期末 第三单元 文章的表达方式 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节 语段的作用 分析
Q000008449 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
4.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

复活(节选)

列夫·托尔斯泰

聂赫留朵夫在监狱那间阴暗潮湿的会客室里第一次见到卡秋莎·玛丝洛娃之后,回到他那家豪华旅馆的房间时,心中充满了复杂而矛盾的感情。他在铺着厚地毯的房间里来回踱步,松软的地毯吞噬了他的脚步声,却吞噬不了他内心的喧嚣。窗外的暮色渐渐深沉,像墨汁滴入清水般在城市上空弥漫开来,房间里没有点灯,只有街灯的光从高大的窗户透进来,在贴着精美壁纸的墙壁上投下摇曳的光影,仿佛他此刻摇摆不定的心境。

这是一个已经死去的女人,他对自己说,声音在空旷的房间里显得异常清晰,我不应该再与她有任何瓜葛。我的生活还要继续。我还有我的地位、我的财产、我的前途,以及我与米西小姐那桩人人称羡的婚事。但是,当他说这些话时,内心深处却有一个更加响亮的声音在反驳:正是你,是你让她走到今天这个地步。那个纯洁的卡秋莎已经死了,而你就是凶手。你亲手扼杀了她,就像扼杀一只无辜的羔羊。

他颓然倒在扶手椅上,双手深深插入头发里。记忆像决堤的洪水般汹涌而来。他回忆起那个遥远而美好的夏日,在姑妈家的庄园里,他还是一个纯洁的、满怀理想的大学生,卡秋莎还是个天真烂漫、眼睛像黑莓般乌黑发亮的姑娘。他记得她在开满野花的草地上奔跑时欢快的身影,记得她提着水桶穿过白桦林时轻盈的步伐,记得她银铃般的笑声在夏日的空气中回荡,像是大自然最动听的乐章。那时的她是多么信任他,把他当作世界上最正直、最高尚的人,用那双清澈见底的眼睛崇拜地望着他。他还记得那个改变一切的夜晚,月光如水银般透过窗户照进房间,卡秋莎脸上既害羞又期待的表情,她那微微颤抖的双手和因激动而泛红的脸颊。那时的他,完全被青春的欲望和贵族的任性所支配,像一头闯入花园的野兽,肆意践踏着最娇嫩的花朵,根本没有考虑过这个纯真少女的未来,没有想过他的行为会将她引向何方。

可是我做了什么?聂赫留朵夫痛苦地闭上眼睛,双手紧紧抓住雕花的窗框,指节因用力而发白,我利用了她的纯真和信任,像采摘一朵野花般随意占有了她,然后像丢弃一件旧衣服般抛弃了她。当我回到彼得堡,在俱乐部里与同僚们举杯畅饮,在舞会上与名媛们翩翩起舞、享受着奢华生活时,她却在一步步滑向深渊。我给了她一百卢布,以为这样就可以买断自己的良心,就可以像支付一笔交易般抹去自己的罪过。多么卑鄙,多么可耻!

他猛地转过身,不再看窗外那个繁华却冷漠的城市。他走到房间中央,望着天花板上那盏华丽的水晶吊灯,它此刻在昏暗中沉默着,像一只巨大的、冰冷的眼睛在审视他的灵魂。他想起了今天在法庭上看到的那些法官、检察官,他们穿着庄严的法袍,说着冠冕堂皇的言辞,却对真相如此漠不关心。那个首席法官一心只想着准时去见他的情妇,那个检察官则因为通宵打牌而昏昏欲睡,他们在决定一个活生生的人的命运时,表现得如此轻率而冷酷。而他自己不也曾是这样的人吗?生活在自己的小圈子里,对底层人民的苦难视而不见,用一层又一层的虚伪包裹着自己,直到再也看不清真实的自己。

不,不能这样继续下去。他突然坚定地想道,声音虽然不大,却在寂静的房间里产生了回响,我必须赎罪,必须尽我所能帮助她。即使不能改变判决,至少要让世人知道真相,要让卡秋莎知道,这个世界上还有人承认自己的罪过,还有人愿意为她奔走,还有人记得她曾经是那个纯洁无瑕的卡秋莎。

但这个充满决心的念头刚在他心中升起,另一个熟悉的声音又在他耳畔响起,那是他多年来赖以生存的世故与精明:你疯了吗?德米特里·伊万诺维奇!你要为一个妓女、一个杀人犯毁掉自己的前程?你仔细想想,你能够做什么?上诉?你有这个能力吗?法律界那些老狐狸会怎样嘲笑你这个天真的理想主义者?况且,她真的值得你这样做吗?她早已不是从前的卡秋莎了,你看她在法庭上的表现,多么不知羞耻!她认出了你,却装作不认识,这不是很明显吗?她已经堕落了,完全堕落了!

两个人在房间里沉默着——一个是过去的聂赫留朵夫,那个只顾自己享乐、对他人痛苦漠不关心的贵族青年;一个是刚刚觉醒的聂赫留朵夫,那个开始意识到自己的责任、渴望寻求救赎的人。他们在进行一场无声的搏斗,这场搏斗的激烈程度,不亚于任何一场真正的战争。汗水从他的额头上渗出,沿着太阳穴滑落,他的双手不自觉地颤抖着,胸口感到一阵阵发紧。他仿佛站在一个十字路口,一条路平坦宽阔,通往他熟悉的一切——地位、财富、名誉、舒适的生活;另一条路荆棘丛生,通往未知的领域,却可能通向内心的平静。

可是,如果我现在转身离开,他想,喉咙因激动而发紧,如果我继续过着道貌岸然的生活,我这一生都将活在这个阴影之下。每当夜深人静时,我都会听到良心的谴责。那些华丽的客厅、精致的晚餐、优雅的谈吐,都将变得虚伪而可憎。我将永远无法正视镜中的自己,因为我知道,在那张体面的面具后面,藏着一个多么卑劣的灵魂。

他想起今天在监狱里见到的卡秋莎。当她终于认出他时,眼中闪过的不是怨恨,也不是惊喜,而是一种深深的绝望和认命。那种认命比任何谴责都更让他痛苦。她似乎早已习惯了被伤害、被抛弃,连愤怒的力气都没有了,就像一只被多次鞭打的狗,只会默默地蜷缩在角落里。这种彻底的绝望像一把钝刀,在他心上反复切割。

是的,他终于下定决心,深深吸了一口气,仿佛要将胸中的浊气全部排出,无论结果如何,无论要付出什么代价,我都要尽我所能帮助她。这不仅是为了她,也是为了拯救我自己的灵魂。如果连承认错误的勇气都没有,我还有什么资格谈论正义和道德?还有什么面目自称是基督徒?

聂赫留朵夫迈着坚定的步伐走到红木书桌前,点燃了桌上的蜡烛。跳动的烛光在墙上投下巨大的、摇曳的影子,仿佛他内心仍在挣扎的余波。他铺开信纸,拿起蘸水笔,开始写信给律师,询问上诉的程序。他知道这条路将会充满艰辛,可能会失去地位、财富,甚至被整个上流社会排斥和嘲笑。但在这个春寒料峭的夜晚,当窗外传来远处教堂的钟声时,一个灵魂开始了它的复活之旅。他第一次感到内心如此平静,仿佛卸下了背负多年的千斤重担,虽然前路未知,但他的脚步却从未如此坚定。

(有删改)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     2.文中画线句子“两个人在房间里沉默着……他们在进行一场无声的搏斗”展现了聂赫留朵夫激烈的内心冲突。请结合上下文,分析其内心冲突的具体内涵。
3.本文在塑造聂赫留朵夫这一人物形象时,除了心理描写,还运用了哪些文学手法?请结合文本简要分析。
4.小说标题复活具有深刻的哲学与宗教意蕴。请结合节选部分,探究聂赫留朵夫走向复活的过程中所经历的内在转变的复杂性。
A. 小说开篇对旅馆房间“吞噬脚步声”的地毯和“摇曳光影”的描写,巧妙地外化了聂赫留朵夫纷乱矛盾的内心世界。
B. 文中将“过去的聂赫留朵夫”与“刚刚觉醒的聂赫留朵夫”进行具象化对比,深刻揭示了人物内心新旧价值观的激烈冲突。
C. 作者详细描绘了法官们敷衍塞责的庭审状态,其主要目的是为了展现沙俄司法制度在程序上的低效与冗杂。
D. 结尾处“教堂的钟声”与“复活之旅”相互呼应,既点明了题旨,也为人物未来的行动提供了一丝希望的亮光。
期中 第三单元 鉴赏人物描写手法 理解重要句子 列夫·托尔斯泰 鉴赏作品中的艺术形象 分析
Q000008450 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
5.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

复活(节选)

(俄)列夫·托尔斯泰

阴森森的监狱,门前站着岗哨,门口点着风灯,尽管蒙着一层洁白的雪幕,使大门、屋顶和墙壁都显出一片雪白,尽管监狱正面一排排窗子灯火通明,它给聂赫留朵夫的印象却比早晨更加阴森。

威风凛凛的典狱长走到大门口,凑近门灯,看了看聂赫留朵夫和英国人的通行证,困惑不解地耸耸强壮的肩膀,但还是执行命令,邀请这两位来访者跟他进去。他先领他们走进院子,然后走进右边的门,沿着楼梯走上办公室。他请他们坐下,问他们有什么事要他效劳。他听说聂赫留朵夫要跟玛丝洛娃见面,就派看守去把她找来,自己则准备回答英国人通过聂赫留朵夫的翻译向他提出的问题。

这座监狱照规定可以容纳多少人?英国人问,现在监禁着多少人?有多少男人,多少女人,多少儿童?有多少苦役犯,多少流放犯,多少自愿跟着来的?有多少害病的?

聂赫留朵夫随口翻译英国人和狱长所说的话,没有深究那些话的含义。他想到马上就要跟玛丝洛娃见面,完全出乎他的意外地心慌起来。他给英国人翻译到一半,听见脚步声越来越近,办公室的门开了,像以往历次探监那样,先是一个看守走进来,接着是身穿囚服、头包头巾的玛丝洛娃。他一见玛丝洛娃,立刻感到心情沉重。

我要生活,我要家庭和儿女,我要过人的生活,正当她垂着眼睛,迈着快步走进房来时,这样的念头掠过他的脑海。他站起来,迎着她走出几步,他觉得她的脸色严肃而痛苦,就像上次她责备他时那样。她脸上红一阵,白一阵,手指头拘挛着揉搓她衣服的边缘,时而看他一下,时而低下眼睛。

您知道减刑的事成功了吧?聂赫留朵夫说。

是的,看守已经告诉我了。

那么,只要公文一到,您就可以出去,在您愿意住的地方住下来。我们要考虑一下……”

她赶紧打断他的话说:我有什么可考虑的?西蒙松到哪儿去,我就跟着他到哪儿去。

尽管她非常激动,她却抬起眼睛来瞧着聂赫留朵夫,把这几句话讲得又快又清楚,倒好像事先准备好了似的。

哦,是这样!聂赫留朵夫说。

喏,这是说如果他要我跟他一块儿生活的话,她惊慌地停住嘴,然后又纠正自己的话说,这是说如果他要我留在他身边的话。对我来说,还有什么比这更好的呢?我得把这看作幸福才是。我还图个什么呢?

也许她真的爱上西蒙松,根本不要我为她作什么牺牲;也许她仍旧爱我,拒绝我是为了我好,不惜破釜沉舟,把自己的命运同西蒙松结合在一起。二者必居其一,聂赫留朵夫想,不禁感到害臊。他觉得自己脸红了。

如果您爱他……”他说。

什么爱不爱的?这种事我早就丢掉了。不过,西蒙松是个十分特殊的人。

是啊,当然,聂赫留朵夫开口说。他是个非常好的人,我想……”

她又打断他的话,仿佛生怕他会说出什么多余的话,或者生怕她没机会把她要说的话说完似的。

要是我做得不合您的心意,您要原谅我才好,她说着,用神秘的、斜睨的目光瞅着他的眼睛。看起来就该这么办。您也得生活啊。

她说的恰好是刚才他所想的。然而现在他已经不这样想,他的想法和他的感情已然不同了。他不但感到羞愧,而且舍不得失去由于她的决定而要失去的一切。

我没有料到会这样,他说。

您何必在这儿生活和受苦呢。您已经受够苦了。她说着,古怪地微微一笑。

我并没有受苦,我过得挺好。要是可能的话,我还想为您出力。

我们,她说到我们的时候,看了聂赫留朵夫一眼,我们什么也不需要了。您为我出力已经够了。要不是您……”她本想说什么,可她的嗓音发抖了。

您总不能对我道谢。聂赫留朵夫说。

那么我该走了吧?她发现英国人在等他,就说道。

我不想告别,我还要跟您见面的。聂赫留朵夫说。

那我们就分手了。她说,声音低得几乎听不清。他们的目光相遇了,聂赫留朵夫听着她说,那我们就分手了而没有说一般的告别话,看着她那古怪的、斜睨的目光和凄凉的笑容,心里明白过来,在他刚才对她的决定的原因所做的两种推测当中,第二种才是正确的;她爱他,认为同他结合在一起,就会破坏他的生活,而她跟西蒙松一块儿走掉,就会使得他自由。

现在她想到她办成了她所要办的事,不由得暗暗高兴,不过转念想到她就要跟他分手,又不免心里难过。她握一下他的手,慌忙转身走出办公室。

聂赫留朵夫回过头去看英国人一眼,准备跟他一块儿走,可是英国人正在他的笔记本上记什么。聂赫留朵夫不愿意打断他,就在靠墙的木榻上坐下,忽然感到很疲倦。他所以疲倦,不是因为昨夜失眠,也不是由于旅途劳顿,更不是由于激动,而是他感到对全部生活厌倦极了。他靠着小木榻的靠背,闭上眼睛,立刻睡着了,而且睡得又熟又酣畅。

(原文有删改)

【注】①本文节选自《复活》第三章第二十五节,记叙了聂赫留朵夫和玛丝洛娃的最后一次见面。在此之前的内容是,聂赫留朵夫为玛丝洛娃争取到了减刑,并决心和玛丝洛娃结婚,但是他前往探监,却遭到了狱长的拒绝。聂赫留朵夫只能求助于当地的长官,在那里他得到了允许,作为一位翻译,陪同前来采访的英国人进入了监狱。

1.下列对本文相关内容的理解,正确的一项是(     )2.下列对本文艺术特点的分析,正确的一项是(     )3.文中聂赫留朵夫在与玛丝洛娃告别后,“感到对全部生活厌倦极了”,最终“睡得又熟又酣畅”。这种看似矛盾的状态,体现了他怎样的心理变化?请结合文本简要分析。
4.有人说,文中英国人这一人物的设置体现了作者的匠心。请结合文章,陈述理由。
A. “聂赫留朵夫随口翻译英国人和狱长所说的话,没有深究那些话的含义”,敷衍的态度表明他此刻恐慌的心态。
B. 玛丝洛娃拒绝了聂赫留朵夫的求婚,是因为西蒙松是一个“特殊的人”,她已经移情别恋,不再爱聂赫留朵夫了。
C. 文中写聂赫留朵夫舍不得“由于她的决定而要失去的一切”,“失去的一切”,包括失去爱人以及失去赎罪的机会。
D. 文中加点处“古怪”的目光和“凄凉的”笑容,虽然都在写玛丝洛娃的“笑”,但是却透露出人物截然不同的心理。
A. 文章采用了第三人称有限视角,读者可以无障碍地了解人物内心的想法,创造出一种“叙事共鸣”的效果。
B. 文章以环境描写起笔,其中“洁白的雪幕”和“明亮的窗户”强化了监狱清冷阴森的氛围,烘托出人物的压抑感。
C. 小说的人物的语言平实而且精彩,让人物性格鲜明、突出,虽然都是扁平人物,也给读者以栩栩如生之感。
D. 小说人物塑造手法多变,如写狱长主要采用白描手法,写玛丝洛娃则调动了外貌、语言、动作、心理描写等手法。
期中 第三单元 理解重要句子 列夫·托尔斯泰 鉴赏作品中的艺术形象 文章的叙述视角 分析情节
Q000002074 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 较难
6.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

天使的伪装

【美】蒂莫西·谢伊·亚瑟

①死去的母亲冷冰冰地、一动不动地躺在那里,她可怜的孩子们就围在她身边。几位邻居匆匆忙忙来到她那破旧不堪、摇摇欲坠的小屋子里,在那里曾在半饥半饱的情况下养活了她的三个孩子。

②三个孩子里年龄最长的是约翰,一个身体壮实的12岁大男孩,已经能够与其他农夫一起干活谋生。10岁多一点、11岁还不到的凯特是一个聪明伶俐、性格活泼的小女孩,她的脑子里总是会蹦出许多鬼点子。但年龄最小的、可怜的小玛吉,两年前从窗户摔下来伤到了脊椎,从那以后她再也没下过床。所以没有一个人说“我来收养玛吉”,而凯特和约翰很快就被善良且没儿没女的夫妇收养照顾了。说到底,谁会想要一个卧床不起的孩子呢?

③“把她送救济院吧。”一个粗鲁的男人说。“在那里,她会有干净的环境,吃上健康的食物,生病了有医生给她看病,可以说这比她过去的状况好多了。”

④此时,一位名叫乔·汤普森的车匠碰巧从这里经过。“把她送到那种地方太残忍了。”“啊,汤普森先生!”玛吉哀求道,“不要把我一个人留在这里!”

⑤看起来是个粗人的汤普森先生其实是个有爱心的人,有时候还特别温柔。他喜欢孩子,很乐意他们来他的店里。“我不会把你一个人留在这里的。”他用自己强壮的臂膀抱起她,回到了他的家。

⑥“你手里抱着什么?”汤普森太太急促地质问刚刚回到家的汤普森先生。“等一会儿再跟你解释,先别急。”乔用同样急促的语气回答。他把玛吉抱到一楼的一个小房间里,放在床上。

⑦“你该不是把那病恹恹的孩子带回家了吧!?”她怒气冲冲地问道。“我觉得女人的心肠有时候很硬。”乔说。他通常会避开冷冰冰的妻子,或者在她火冒三丈的时候一声不吭,不跟她一般见识。“女人的心没男人的一半硬!”她说。乔看出自己突然一反常态,这种坚决态度使妻子意识到了事情的严重性,于是迅速回答道:“没人想要这个可怜的病孩子。‘把她送到救济院去’成了最后的结论。”“那你把她带回来干什么?”他的妻子不耐烦地说道。

⑧“她没法自己走去救济院,”乔回答说,“必须有人伸出臂膀把她抱过去,而我臂膀非常有劲,有能力完成这项任务。”

⑨“那你为什么要在家里停留?”妻子追问道。“因为把她送去之前,必须先见到救济院的管理员,并取得入院许可。”“你什么时候去见管理员?”她不耐烦地问道。“明天。”“为什么要等到明天?”“简,”车匠用一种感人的口吻对他妻子说,这种口吻把他妻子镇住了,“对于我们来说,把这个可怜的、失去母亲的小家伙留一个晚上只是小事一桩。只善待她一个晚上,让她在这里舒舒服服地待一个晚上。”

⑩这个强壮、粗糙的男人的声音开始颤抖,然后他将头转向了另一侧,好掩饰他湿润的眼睛。汤普森太太什么也没说,但一种温柔的感觉潜入了她的内心。“亲切地看着她,简,然后亲切地跟她说话,”乔说,“想想她死去的母亲,还有她在即将到来的生活中不得不面对的孤独、痛苦和悲伤。”汤普森太太仍然一言不发,却转向她丈夫暂时安置玛吉的那个小房间,推开门,安静地走了进去。乔没有跟进去,他觉得最好让她独自和那孩子待一会儿。

⑪他一直工作到傍晚。家里那个小房间的窗户透出微弱的灯光。他忍不住透过小房间的窗户向里看:玛吉正聚精会神地凝视着他的妻子。他妻子脸上的表情悲伤而温柔,没有了平素的冷漠、怨恨或痛苦。

⑫进了家门,他的妻子有点匆忙地从那个小房间出来迎接他。“晚饭还要多长时间能做好?”他问。“马上就好。”汤普森太太答道,那口吻里有伪装的冷漠,然后就忙开了。乔坐在餐桌前等待他的妻子来挑明在他俩心中最重要的话题,时间一分一秒地过去……她突然开了口:“你打算怎么处置那个孩子?”“我觉得你已经理解了我的意思,就是送她去救济院。”乔装出对她的问题很惊讶的样子。汤普森太太用非常奇怪的眼神看着她的丈夫,然后垂下了眼睛。晚餐时,没有人再提及这个话题。

⑬他们吃完饭后,汤普森太太烤了一片面包,然后用牛奶和黄油把它泡软了,又沏上一杯茶。她把这些一起带进了玛吉的房间。饥肠辘辘的孩子一边吃着,一边用各种可能的方式表达着内心的快乐,并向汤普森太太投去了感激的目光,这眼神唤醒了她内心深处原始的人类情感。

⑭“我们可以留她多住一两天,她太虚弱,太需要帮助了。”汤普森太太在第二天吃早餐时对丈夫说。“她对你的生活影响会很大的,”乔说道,“对于我来说,不会介意她多住一两天的,可怜的孩子!”事实上,还不到一个星期,汤普森太太已经把将玛吉送到救济院的念头丢到了脑后。她把孩子抱在怀里,同时也放进了她的心里,孩子便成了一个宝贵的负担。对于乔·汤普森先生来说,这个孩子的到来,就像家里住进了一位天使,让他沉闷的家充满了爱的阳光,只不过这位天使伪装成一个生病、无助、悲惨的孩子的样子。

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     2.下列关于文中第⑫段对汤普森夫妻二人的描写,不正确的一项是(     3.汤普森太太从拒绝将玛吉带回家到让孩子住在家里,她的心理发生了怎样的变化?请结合文本简要分析。
4.“爱”是中外文学史上永恒的主题,但其内涵在不同作品中各有不同。复兴中学准备举行研讨会,将以“爱”为主题的课文《复活》(节选)和本文进行比较,请写出比较要点。
A. 开头死去的母亲、可怜的孩子、破旧的小屋给人极强的视觉冲击,而匆匆到来的邻居为这悲凉的情景增添了一分暖意,体现了人间温情的一面。
B. 粗鲁的男人建议将玛吉送救济院,而乔·汤普森则认为这种做法太残忍,前者冷酷无情,后者充满爱心,鲜明的对比将人性的善恶凸显得淋漓尽致。
C. 当妻子追问为何不立即将玛吉送救济院时,乔·汤普森解释需要事先办理手续,表明他做事周全,尊重规则,对玛吉的安置始终坚持审慎处理的原则。
D. 小说题目内涵丰富,卧床不起的玛吉虽是负担,但被收留后却让汤普森的家庭充满了爱,不再沉闷,她成了夫妇二人的“天使”。
A. 汤普森太太回答的“马上就好”以及乔的“你已经理解了我的意思”,言简意赅,却透露出掩饰或试探,让人回味无穷。
B. “伪装的冷漠”“非常奇怪的眼神”“垂下了眼睛”等,精准捕捉了汤普森太太语气与表情的微妙变化,使小说情节一波三折。
C. 乔装作对妻子的问题很惊讶,这一情节能够很好地引发思考:他为什么要装作惊讶?他究竟是怎样的心理?他究竟打算怎样安置玛吉?
D. 这一段先写看似平常的夫妻日常居家对话,随后转入较长时间的静默,接下来妻子的突然发问能让读者心理上产生起伏。
开学考 第三单元 多角度探究作品意蕴 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节 语段的作用 分析
Q000002080 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山西 上学期 解答题 较难
7.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

(玛丝洛娃案件审讯后的第二天)

等到聂赫留朵夫同陪审员们一块儿走进法庭,昨天的那种程序就开始了,又是大叫一声:“开庭了!”又是那三个有领章的人登上高台,又是肃静,又是陪审员们在高背椅上坐下,又是那几个宪兵,又是那幅画像,又是那个司祭。

开庭前的种种准备工作也跟昨天一样,只是陪审员的宣誓和庭长对陪审员的一番交代免掉了。

今天审理的是一个撬锁盗窃案。被告由两个手握出鞘的军刀的宪兵押上来,是一个二十岁的小伙子,身材瘦削,脸色灰白,脱了血色,身上穿着灰色长囚衣。这个小伙子被控同一个伙伴撬开一个仓库的锁,从那里偷出几条旧的粗地毯,一共价值三卢布六十七戈比。根据起诉书上的说法,这个小伙子同肩上扛着粗地毯的伙伴正在走路,却被一个警察拦住。这个小伙子和他的同伙立刻认罪,于是双双被关进了监狱。这个小伙子的伙伴已经在监狱里死掉,现在只剩下小伙子一人受审。那几条旧的粗地毯放在物证桌上。

这个案子的审讯工作完全像昨天一样,有供词,有罪证,有证人,有证人的宣誓,有审问,有鉴定人,有追根究底的盘问,总之各种花样无不齐备。充当证人的警察每逢庭长、公诉人、辩护人问他话,总是有气无力地回答几个字“是,老爷”或者“我不知道,老爷”,然后又是“是,老爷”……不过,尽管他表现出士兵的愚鲁和死板,人们还是可以看出他怜惜那个小伙子,不乐意讲他逮捕小伙子的情形。

另一个证人是失主,年老的房主,那几条粗地毯就是他的。他分明是肝火旺的人,副检察官问他打算拿那些粗地毯做什么用,他是不是很需要那些东西,他就冒火了,回答说:“我根本用不着这些东西。要是我早知道它们会惹出这么多的麻烦,那我非但不会找它们,反而情愿倒贴一张红票子,哪怕倒贴两张也成,免得让人家硬拉到这儿来受审。光是坐马车我就差不多花掉五个卢布了。况且我的身体也不好。”

证人们是这样说的。至于被告本人,对所有的罪行一概招认,像被捉住的小野兽那样茫然失措地四下里张望,用时断时续的声调把事情的经过原原本本地讲出来。

案子是清楚的,可是副检察官仍旧像昨天那样耸起肩膀,提出一些巧妙的、意在引诱狡猾的犯人上钩的问题。他在发言中证实这个盗窃案是在一个住人的地方犯下的,而且是撬开锁进去的,因此那个小伙子应当受到最重的惩罚。

庭长也像昨天那样扮演着公正无私的角色,向陪审员详细解释那些他们本来就知道,而且也不可能不知道的规矩。法庭也像昨天那样有好几次宣布审讯暂停,大家就又去抽烟,民事执行吏就又吆喝一声:“开庭了!”两个宪兵就又坐在那里,握着出鞘的军刀吓唬犯人,同时竭力不让自己打盹儿。

从这个案子的审讯可以了解到这个小伙子没有找到工作。他在小饭馆里碰见的那个跟他一样的伙伴,比他失业更早。有一天晚上他们两个人喝醉酒,撬开锁,从那儿随手拿走了一些东西。他们被捕了。他们如实供认了罪行,被关进监狱。伙伴在候审期间死掉了。现在这个小伙子就作为社会必须与之隔绝的危险人物受到审判。“要说他是个危险的人物,那也跟昨天那个女犯人倒不相上下,”聂赫留朵夫听着法庭上人们所说的话,暗自想到,他们危险,那么我们就不危险?…我自己就是个好色之徒,浪荡的人,骗子,所有我们这班人,可是知道我的底细的人,不但不藐视我,反而尊敬我。那么我和我们这班人就不危险?

其实,事情明明白白,这个小伙子不是什么了不得的坏蛋,而是极其平常的人。这是大家都看得出来的。他之所以会成为现在这样的人,也无非是因为他处在会产生这种人的条件之下罢了。因此,看来事情很清楚:为了不要再有这样的人,就得努力消除造成这种不幸的人的条件才对。

我们非但不去做任何事情来消除产生这种人的条件,反而一味鼓励那些制造这种人的机构……

是啊,当初他家里穷得把他从乡村送到城里来。他在城里住下以后,他从师傅和同事口里听到的,都是‘谁会骗人,谁会喝酒,谁会骂人,谁会打架,谁会放荡’之类的话。到后来,对健康有害的工作、酗酒、放荡等,害得他生了病,戕害了他的身心,他就糊里糊涂,昏头昏脑,像在梦中那样,毫无目的地在城里流浪,一时莽撞,钻进人家的一个仓库,从那儿拿走了几条谁也不需要的粗地毯。可是在这种时候,我们这班衣食饱暖、家财豪富、受过教育的人,非但不去努力消除那些伤害这个小伙子落到目前这个地步的原因,还要惩罚这个小伙子。”

聂赫留朵夫专心思考这些事,已经不再听庭上的审问。在他脑子里展开的这些思想使得他自己也心惊胆战。他暗自惊讶,不明白他以前怎么会没有看清楚这种事,为什么别人也没有看出来。

(节选自《复活》)

文本二:

无论什么样的读者,他们对小说那样的大部头作品的解释,在一定程度上得通过这一途径来实现:识别作品中那些重复出现的现象,并进而理解由这些现象衍生的意义。

从细小处着眼,我们可以看到言语成分的重复:词、修辞格、外形或内在情态的描绘;以隐喻方式出现的隐蔽的重复则显得更为精妙。从大处看,事件或场景在文本中被复制着,由一个情节或人物衍生的主题在同一文本的另一处重复出现。最后,作者在一部小说中可以重复其他小说中的动机、主题、人物或事件。

(节选自希利斯·米勒《小说与重复》)

1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     2.下列对文本一中“聂赫留朵夫心理”描写相关的分析,不正确的一项是(     3.对比手法的运用是《复活》讽刺艺术的重要载体,请分析文本一中的对比手法。
4.文本二强调小说中“重复现象”的重要意义,请结合文本二,赏析文本一中“重复”的艺术魅力。
A. 小说开篇连用七个“又”字描摹法庭流程,既凸显司法程序的僵化,也为下文批判体制弊端埋下伏笔。
B. 警察证人“有气无力”的应答与隐含的怜惜,侧面表现小伙子的无辜,也暗含对司法审判合理性的质疑。
C. 小伙子“茫然失措”“声调断续”的状态,既表现其对审判的恐惧,也体现其缺乏应对司法程序的经验。
D. 小说以全知视角叙事,增强了故事的客观性,狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》也采用了这一视角。
A. 自称自己“浪荡的人”“好色之徒”,说明聂赫留朵夫对自己过往的生活进行了反思和批判。
B. 聂赫留朵夫认为“小伙子”是“极其平常的人”,可能还包含小伙子遭遇具有普遍性的深意。
C. 聂赫留朵夫的心理活动的描写可以让读者猜测到“小伙子”“会成为现在这样的人”的原因。
D. 作者借聂赫留朵夫的思考,表现了其改革社会的良好愿望,也体现了其浪漫主义创作风格。
期末 第三单元 理解重要词语 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 外国小说
Q000008455 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
8.

10 . 阅读下面的文本,完成试题。

材料一:

玛丝洛娃转过身,从两个女犯中间挤过来,惊讶地盯着聂赫留朵夫,却没有认出他来。不过,她从衣衫上看出他是个有钱人,就嫣然一笑。

您找我吗?她问,把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。

我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用还是,但随即决定用。他说话的声音并不比平时高。

我想见见您…………”

玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫在说些什么,但他说话时脸上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不过,她的笑容消失了,眉头痛苦地皱起来。

您说什么,我听不见。她叫起来,眯细眼睛,眉头皱得更紧了。

我来是……”

对,我在做我该做的事,我在认罪。聂赫留朵夫想。他一想到这里,眼泪就夺眶而出,喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏,说不下去,竭力控制住感情,免得哭出声来。

玛丝洛娃看到聂赫留朵夫激动的神气,认出他来了。

您好像是……但我不敢认。玛丝洛娃眼睛不看他,叫道。她那涨红的脸突然变得阴沉了。

我来是要请求你饶恕。聂赫留朵夫大声说,但音调平得像背书一样。

他大声说出这句话,感到害臊,往四下里张望了一下。但他立刻想到,要是他觉得羞耻,那倒是好事,因为他是可耻的。于是他高声说下去:

请你饶恕我,我在你面前是有罪的……”他又叫道。

她一动不动地站着,斜睨的目光盯住他不放。

他再也说不下去,就离开铁栅栏,竭力忍住翻腾着的泪水,不让自己哭出声来。

……过了一分钟,玛丝洛娃从边门走出来。

可以在这里谈话。副典狱长说完就走开了。

聂赫留朵夫走到靠墙的长凳旁边。

玛丝洛娃困惑地瞧了瞧副典狱长,然后仿佛感到惊讶,耸耸肩膀,跟着聂赫留朵夫走到长凳那儿,理了理裙子,在他旁边坐下。

我知道要您饶恕我很困难。聂赫留朵夫开口说,但又停住,觉得喉咙哽住了,过去的事既已无法挽回,那么现在我愿尽最大的努力去做。您说说……”

您是怎么找到我的?她不理他的话,径自问。她那双斜睨的眼睛又像在瞧他,又像不在瞧他。

前天您受审的时候,我在做陪审员。他说,您没有认出我来吧?

没有,没有认出来。我没有工夫认人。当时我根本没有看。玛丝洛娃说。

不是有过一个孩子吗?聂赫留朵夫问,感到脸红了。

谢天谢地,他当时就死了。她气愤地简单回答,转过眼睛不去看他。

真的吗?是怎么死的?

我当时自己病了,差一点儿也死掉。玛丝洛娃说,没有抬起眼睛来。

姑妈她们怎么会放您走的?

谁还会把一个怀孩子的女佣留在家里呢?她们一发现这事,就把我赶出来了。说这些干什么呀!我什么都不记得,全都忘了。那事早完了。

不,没有完。我不能丢下不管。哪怕到今天我也要赎我的罪。

没有什么罪可赎的。过去的事都过去了,全完了。玛丝洛娃说。接着,完全出乎他的意料,她忽然瞟了他一眼,又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。

那事早就完了。她说,如今我被判决,要去服苦役了。

她说出这句悲痛的话,嘴唇都哆嗦了。

我知道,我相信,您是没有罪的。聂赫留朵夫说。

我当然没有罪。我又不是小偷,又不是强盗。这儿大家都说,一切全在于律师。她继续说,大家都说应该上诉,可是得花很多钱……”

是的,一定要上诉。聂赫留朵夫说,我已经找过律师了。

别舍不得花钱,得请一个好律师。她说。

我一定尽力去办。

接着是一阵沉默。

她又像刚才那样微微一笑。

我想请求您……给些钱,要是您答应的话。不多……只要十个卢布就行。她突然说。

行,行。聂赫留朵夫窘态毕露地说,伸手去掏皮夹子。

她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典狱长。

当着他的面别给,等他走开了再给,要不然会被他拿走的。

等副典狱长一转过身去,聂赫留朵夫就掏出皮夹子,但他还没来得及把十卢布钞票递给她,副典狱长又转过身来,脸对着他们。他把钞票团在手心里。

卡秋莎!我来是要请求你的饶恕,可是你没有回答我,你是不是饶恕我,或者,什么时候能饶恕我。他说,忽然对玛丝洛娃改称了。

她没有听他说话,却一会儿瞧瞧他那只手,一会儿瞧瞧副典狱长。等副典狱长一转身,她连忙把手伸过去,抓住钞票,把它塞在腰带里。

您的话真怪。她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。

聂赫留朵夫觉得她身上有一样东西,同他水火不相容,使她永远保持现在这种样子,并且不让他闯进她的内心世界。

卡秋莎,你为什么说这样的话?你要明白,我是了解你的,我记得当时你在巴诺伏的样子……”

何必提那些旧事。她冷冷地说。

我记起这些事是为了要改正错误,赎我的罪,卡秋莎。聂赫留朵夫开了头,本来还想说他要同她结婚,但接触到她的目光,发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色,他不敢开口了。

(选自列夫·托尔斯泰《复活》,有删改)

材料二:

关于艺术性,不少评论者都提到《复活》中使用的对比手法。是的,托尔斯泰最善于使用对比手法。开卷便写美好的春天,接着便写监狱的景象;当玛丝洛娃被押去受审时,聂赫留朵夫还躺在高高的弹簧床上;聂赫留朵夫穿着干净衬衣坐在头等车厢的丝绒软椅上说笑,玛丝洛娃在凄风苦雨中跟着车厢奔跑;柯察金夫人一行往右一拐,朝头等车厢走去,聂赫留朵夫和塔拉斯往左边走,朝三等车厢走去。举不胜举。此外,历来评论家都特别称道托尔斯泰表现人物心理活动的技巧,称道他掌握了心灵的辩证法。在《复活》中,玛丝洛娃的心理活动不是直叙,而是通过言语、表情写出的。不论是这种方法、那种方法,都将主人公丰富而多变化的心理活动写得十分合理,十分自然,十分细腻。

(选自力冈译本《复活·译者序》,有删改)

1.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(     )2.下列对选文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.从称呼玛丝洛娃“你”和“您”的变化中,你看到了一个怎样的聂赫留朵夫?
4.结合材料一,说说作者在塑造玛丝洛娃时,是如何运用“对比手法”和“心灵辩证法”的。
A. 选文中的聂赫留朵夫和玛丝洛娃曾经是一对情人,但由于玛丝洛娃堕落了,两个人走上了不同的人生道路,命运迥异。
B. 选文中展现了聂赫留朵夫作为陪审员,在受邀参加法庭审判前先到监狱中找玛丝洛娃了解情况,以便做出合适的判决。
C. 选文中的玛丝洛娃已沦落风尘多年,一见到聂赫留朵夫,她习惯性地媚笑弄姿,想从他这个“有钱人”身上捞点好处。
D. 选文表现了聂赫留朵夫和玛丝洛娃在生活的磨砺下,由“兽性的人”升华到“精神的人”,实现了道德和精神的“复活”。
A. 选文采用第三人称有限视角进行叙事,较全面地展现了人物的心理、情感和命运。
B. 选文侧重描写人物的神态、语言和心理,塑造了人物形象,展现了人物精神面貌。
C. 选文以小见大,从玛丝洛娃的处境中揭示出沙皇俄国司法、官僚机关的腐败黑暗。
D. 选文的语言简洁传神,言简义丰,含而不露,引人联想,体现了“心灵辩证法”。
期末 第三单元 鉴赏人物描写手法 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 文章的叙述人称
Q000008376 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
9.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

大卫·科波菲尔(节选)

狄更斯

米考伯先生正在栅栏门里面等着我,我走进他的牢房(在顶层下面的一层),我们大哭了一场。我记得,他郑重地劝告我,要拿他的这种结局引以为戒。他要我千万记住,一个人要是每年收入二十镑,花掉十九镑十九先令六便士,那他会过得很快活,但要是他花掉二十镑一先令,那他就惨了。在这以后,他向我借了一先令买黑啤酒喝,还写了一张要米考伯太太归还的单据给我,随后他就收起手帕,变得高兴起来了。

我们坐在一个小火炉前,生锈的炉栅上,一边放着一块砖头,免得烧煤太多。我们一直坐着,直到跟米考伯先生同牢房的另一个人进来。他从厨房里端来一盘羊腰肉,这就是我们三人共同享用的饭菜了。接着,米考伯先生派我去顶上一层“霍普金斯船长”的牢房,带去米考伯先生对他的问候,对他说明我是他的年轻朋友,问他是否可以借给我一副刀叉。

霍普金斯船长借给我一副刀叉,并要我向米考伯先生问好。他的那间小牢房里有一个很邋遢的女人,还有两个面无血色的女孩,长着一头蓬乱的头发,是他的女儿。我当时想,好在是向霍普金斯船长借刀叉,而不是向他借梳子。船长自己,衣服也褴褛到不能再褴褛了,留着长长的络腮胡子,身上只穿着一件旧得不能再旧的褐色大衣,里面没有穿上衣。我看到他的床折起放在角落里,他的那点盘、碟、锅、罐全都放在一块搁板上。

不管怎么说,这顿中饭倒也有点儿吉卜赛人的风味,颇为有趣。午饭后不多久,我把刀叉还给了霍普金斯船长,便返回寓所,向米考伯太太报告探监的情况,好让她放心。她一见我回来,就晕过去了。后来她做了一小壶鸡蛋酒,在我们谈论这件事时,作为慰藉。

我不知道,这家人为了维持家庭生活,是怎样卖掉家具的,是谁帮他们卖的,我只知道,反正不是我。不过家具的确给卖掉了,是由一辆货车拉走的,只剩下床、几把椅子和一张厨房用的桌子。带着这几件家具,我们,米考伯太太、她的几个孩子、那个孤儿,还有我,就像露营似的,住在温泽里这座空荡荡的房子的两个小客厅中。我们日夜住在这两间房间里,我已说不清究竟住了多久,不过我觉得已经很久了。后来,米考伯太太决定也搬进监狱去住,因为这时候米考伯先生搞到了一个单独的房间。几张床都搬到高等法院监狱里去了,留下了我的一张。我把它搬到了另外租的一个小房间里。这个新寓所就在监狱大墙外不远的地方,我为此感到很满意,因为我跟米考伯一家患难与共,彼此已经很熟,舍不得分开了。他们也给那个孤儿在附近租了个便宜的住处。我的新住所是间清静的阁楼,下面是个贮木场,看起来景色宜人。我到那儿住下时,想到米考伯先生到底还是过不了关,就觉得我这里实在是一个天堂了。

在这段时间里,我依旧一直在谋得斯通—格林比货行里干着普通的活儿,跟那几个普通人做伙伴,心里仍和开始时一样,感到不应该这样落魄,受这样的屈辱。我每天去货行,从货行回家,以及中饭时在街上溜达,都会看到许多孩子,可我从来没有结识过其中的任何一个人,也没有跟其中的任何一个人交谈,当然对我来说,幸亏如此。我过的同样是苦恼自知的生活,而且也跟从前一样,依旧孑然一身,一切都靠自己。我感到自己的变化只有两点:第一,我的穿着变得更加褴褛了;第二,米考伯夫妇的事,现在已不再像以前那样重压在我的心头了。因为他们的一些亲戚朋友,已出面来帮助他们渡过难关了,因而他们在监狱里的生活,反倒比长期以来住在监狱外面更舒服一些。靠了某些安排,现在我可以经常跟他们一起吃早饭了,至于这种安排的详情,现在我已经忘记了。监狱早上什么时候开门,什么时候允许我进去,我也记不清了。不过我记得,当时我通常在6点钟起床,在去监狱前的这段时间,我就在街上溜达。我最喜欢溜达的地方是伦敦桥。我习惯坐在石桥的某个凹处,看过往的人们,或者趴在桥栏上,看太阳照在水面泛出万点金光,照到伦敦大火纪念塔顶上的金色火焰上。有时,那孤儿也会在这儿碰上我,我就把有关码头和伦敦塔的事编成些惊人的故事,说给她听。有关这些故事,我只能说,我希望自己也相信是真的。晚上,我又回到监狱里,有时跟米考伯先生在运动场上来回走动散步,有时则跟米考伯太太玩纸牌,听她讲她爸妈的往事。谋得斯通先生是否知道我住在什么地方,我说不上来。反正我从来没有对谋得斯通—格林比货行里的人说过这些事。

米考伯先生虽然渡过了最危急的关头,但是由于过去有张“契据”什么的,所以依然还有纠葛。有关这种契据的事,我以前听他们谈得很多,现在我想,那一定是他以前立给债权人的某种约定偿还债务的借据,不过当时我弄不清这是怎么一回事。最后,这个文件不知怎么的,好像不碍事了,米考伯太太告诉我,“她娘家的人”认定,米考伯先生可以援用破产债务人法,请求释放。这么一来,她指望,再过六个星期,他就可以获得自由。

我吃饭时间就到偏僻的街上转悠,街上的石头想必都让我那双孩子的脚给踩坏了。我不知道,当年一个个从我面前走过的人里,有多少人已经不在了!现在,每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月,我也不知道,我替这些人编造出来的故事中,有多少是被我想象的迷雾笼罩着的记得十分真切的事实!可是我毫不怀疑,当我重返旧地时,我好像看到一个在我面前走着,让我同情的天真而富有想象力的孩子,他凭着那些奇特的经历和悲惨的事件,创造出了自己的想象世界。

(宋兆霖译,有删改)

资料链接:

小说中的“我”就是大卫·科波菲尔。“我”是谋得斯通的继子,被他送到谋得斯通—格林比货行当童工。谋得斯通让“我”租住在米考伯家里。米考伯因债务被投进监狱。在米考伯入狱后的第一个星期天,“我”决定去看看他,并跟他一起吃顿中饭。节选部分就是从这里开始的。后来,“我”成了作家。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于小说中米考伯这个人物,下列说法不正确的一项是(     )3.小说通过大卫这个孩子的眼睛来看周围的人物和环境,这样写有什么文学效果?
4.小说文末画线的句子表明,大卫少年时代“那些奇特的经历和悲惨的事件”对大卫的成长有很大影响。请你说说有哪些影响。
A. 小说一开头写“我”走进米考伯先生牢房的场景,展现了特定时代欠债人还不起钱要入监的社会现实。
B. 小说写“好在是向霍普金斯船长借刀叉,而不是向他借梳子”,语言幽默风趣,穷人在苦难中也是有快乐的。
C. 小说写“她一见我回来,就晕过去了”,表现出米考伯太太忍受不了丈夫的悲惨遭遇,也责怪丈夫又在借钱。
D. “我”喜欢在伦敦桥溜达,编惊人的故事说给那孤儿听,表明“我”有热爱生活的一面,也有不太诚实的一面。
A. 米考伯关于收入与花费如何平衡的议论,是他对人生痛彻心扉的感悟,深刻揭示了穷人要量入为出的人生哲理。
B. 米考伯要“我”代他向霍普金斯船长问候,“说明我是他的年轻朋友”,这些与借刀叉无关的细节,刻画了其绅士形象。
C. 米考伯的“一些亲戚朋友,已出面来帮助他们渡过难关了”,侧面写出米考伯并不是欠债不还,他只是无力偿还。
D. 米考伯太太指望米考伯“再过六个星期,他就可以获得自由”,一定程度上舒缓了前文营造的沉重压抑的氛围。
期中 第三单元 理解重要句子 鉴赏作品中的艺术形象 文章的叙述视角 分析 理解文章内容
Q000008554 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 浙江 上学期 解答题 中等
10.
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

(甲)

十二月的塞瓦斯托波尔

[俄国]列夫·托尔斯泰

曙光刚刚染红萨崩山上的天空,暗蓝的海面已揭开黑色的夜幕,早晨凛冽的寒气刺着人脸,薄冰也在脚底下咯咯发响。只有远处永不停息的涛声,打破清晨的寂静。

“先生,到伯爵码头吗?请上船!”两三个退伍水兵从划子上站起来,向您招揽生意。

您挑定那只离你最近的划子,跨过陷在船旁泥泞中的那匹已在腐烂的枣红色死马,上船向舵那边走去。于是您离了岸。

您望望海湾,海湾里遍布着漆成条纹的舰船,有的近,有的远;您望望呈现在远处水晶般澄澈的水天之际的敌舰。您听听节拍匀调的划桨声和从水面上飘送过来的人语声,以及塞瓦斯托波尔雄壮的炮声。

船在伯爵码头靠了岸。码头上来往着灰制服的陆军、黑制服的海军和穿着杂色衣衫的妇女,码头的最初几级台阶上狼藉地摆放着生锈的炮弹、炸弹、霰弹和各种口径的铁炮:军营生活和都市生活、漂亮的城市和肮脏的野营奇怪地混杂在一起。

就拿这个辎重兵来说吧,他正拉着三匹枣红马去饮水,怡然自得地哼着歌曲。而且,在那位戴着洁白手套的过路军官的脸上,在那个坐在防寨上抽烟的水兵的脸上,在那些怕弄脏粉红色衣裳、在穿过街道时从这块石头跳到那块石头的少女们的脸上,你都可以看到同样的神情。

是的,您要是第一次来到塞瓦斯托波尔,您准会大失所望!不论从哪一个人的脸上,您都找不到惊慌和狼狈的神情,甚至找不到热烈、果断或者准备牺牲的神色。

但您别急于怀疑,干脆就到对面那座大厦的巨大的俱乐部里去吧。一推开门,您就会看到一片触目惊心的景象,闻到一股腥臭难当的气味。您在那儿可以看到脸色苍白、神情阴郁的医生,两臂上溅满鲜血。上了麻药的伤员躺在床上,睁着眼睛,嘴里像梦呓般说着些莫名其妙但有时却朴实动人的话。您还会看到担架上躺着另一个伤员,他眼看着伙伴动手术,忍不住浑身痉挛,哼个不停。总之,您在这儿看到的战争,不是军容整齐的队伍、激昂的军乐、咚咚的战鼓、迎风飘扬的旗帜和跃马前进的将军,而是战争的真实面目——流血、受难、死亡……

离开这所充满痛苦的房子,您准会觉得如释重负,您会深深地吸几口新鲜空气,但一想到这些苦难,您又会觉得自己的渺小,您也就会毫不犹豫地泰然向棱堡走去……

您一路走去,不时会被地上狼藉的炮弹绊到,或者跌进石子地上积水的弹坑里。您会在街上遇见和赶上成群结队的士兵和军官,偶尔也会碰到一个女人或者孩子。在您上山的时候听到炮弹或者榴弹在附近呼啸,特别是您看到一个士兵,挥动两臂,顺着泥泞滑下山去,嘻嘻哈哈地从您旁边经过,你会情不自禁地挺起胸膛,昂起头,向这座泥泞滑溜的山上爬去。

突然,一声天崩地裂的巨响,不但震撼您的耳朵,而且震撼您的全身,您不禁打了个寒噤。“哦,这就是第四棱堡了,真是个可怕的地方!”同时,一团浓烟把您的身体、炮床和走动着的水兵的黑影都笼罩住了。“正好打中炮眼,我看打死了两个……喏,抬出来了!”您会听到这样的欢呼声。接着您就会看到有个黑色的球撞在地上,发出清楚而响亮的爆炸声。随后,弹片带着尖叫声向四方飞溅开来,石子在空中沙沙直响,您身上也会溅满污泥。听见这些声音,您会产生一种又痛快又恐怖的奇异感觉。在炮弹向您飞来的这一刹那间,您准会想到您要被它打死了。等您清醒过来,刹那间,您会感到喜不自胜,您也就领略到在生死关头所特有的一种壮美之感。接着又是炮弹的呼啸声、落地声和爆炸声,但在爆炸声中还夹着一个人的呻吟,使您大吃一惊。这个负伤的水兵浑身都是血和泥,声音哆嗦地对伙伴们说:“别了,弟兄们!”他显然还想说些什么,但结果只重复道:“别了,弟兄们!”

……

现在,您可在阵地上看到塞瓦斯托波尔的保卫者了。您回去的时候,不知怎的不再理会一路上呼啸着的炮弹和枪弹,您将怀着一种宁静而高尚的心情回去,您获得了一个愉快的信念:塞瓦斯托波尔绝不会被占领,不但塞瓦斯托波尔绝不会被占领,而且俄罗斯人民的力量在任何地方都不会动摇。

黄昏降临了。即将下山的夕阳,从蔽天的灰云后面豁露出来,一下子射出灿烂的红光,照亮了紫色的阴云,照亮了舰艇林立、波涛起伏的灰绿色海面,也照亮了城市的白色建筑物和街上熙来攘往的人们。团的乐队在林荫道上演奏古老的圆舞曲,它的旋律在水面上荡漾,跟棱堡上隆隆的炮声奇妙地融成一片。

(节选自《列夫·托尔斯泰中短篇小说集》/草婴译,有删改)

注:塞瓦斯托波尔战役是俄罗斯人民抗击英法入侵的保卫战。列夫·托尔斯泰曾担任炮兵连长,亲历战役。

(乙)

你杀死这条鱼不光是为了养活自己和卖给别人吃。你杀死它还是为了自尊,因为你是个渔夫。它活着的时候你敬爱它,它死了之后你也一样敬爱它。如果你敬爱它,那么杀死它就不算是罪过。要么是更大的罪过?

“你想得太多了,老家伙。”他大声说。

(节选自《老人与海》/李育超译,有删改)

1.下列对甲乙两文相关内容的分析鉴赏,不正确的一项(       )2.下列对甲文相关艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项(       )3.从伯爵码头至第四棱堡,“您”可能历经了怎样的心绪变化?请结合作品简要分析。
4.甲乙两文分别设置了“您”和“你”,它们产生的文学效果是否一样?请谈谈你的理由。
A. 甲文中的辎重兵在牵马饮水时怡然自得地哼着歌曲,虽时时刻刻遭受死亡的威胁,仍保持淡然自若,这让我们看到战争的另一面。
B. 甲文多次提及的“泥泞”意味深长,它在小说开头意味着对红马的埋葬,而在士兵顺泥泞滑下山时,则传达出对战争沉重的消解。
C. 甲文借描写俱乐部里腥臭难当的气味、苍白阴郁的医生、神志不清的伤员,呈现战争的触目惊心,表达作者对战争的厌恶和批判。
D. 乙文中的老人在与大鲨鱼第一次搏斗后,看着被咬得残缺不全的大马林鱼,认为杀掉它是一桩罪过,从而产生了激烈的心理活动。
A. 甲文几乎没有正面刻画敌我士兵激烈的厮杀,而对飞溅的弹片、爆炸的炮弹等细节加以描述,展现恢宏的战争场景。
B. 甲文中,作者擅长用“在那位、在那个、在那些”等句式,使其有整齐之美,铺陈了战争的多个画面,增强感染力。
C. 甲文通过对浑身血泥的水兵重复的语言描写“别了,弟兄们”,再现战争的残酷,歌颂为卫国战争献出生命的普通士兵。
D. 甲文在曙光中开始,在夕阳中结束,前后呼应的环境描写既点明了战争的时间,又营造了令人恐惧压抑的战时氛围。
期末 第三单元 分析环境描写的作用 海明威 鉴赏人物描写手法 《老人与海》 鉴赏作品中的艺术形象
Q000002076 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 贵州 上学期 解答题 较难
11.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

(聂赫留朵夫为玛丝洛娃上诉的事奔走,在求助副省长玛斯连尼科夫后,第三次到监狱会见玛丝洛娃。)

典狱长准许他同她会面,但不在办公室,也不在律师办事室,而是在女监探望室里。典狱长虽然心地善良,但这次对待聂赫留朵夫的态度不如上次热情。聂赫留朵夫同玛斯连尼科夫的两次谈话显然产生了不良后果,上级指示典狱长对这个探监人要特别警惕。

见面是可以的,典狱长说,只是有关钱的事,请您务必接受我的要求……至于阁下写信提出要把她调到医院里去,那是可以的,医生也同意了。只是她自己不愿意,她说:要我去给那些病鬼倒便壶,我才不干呢……’”“您瞧,公爵,她们那帮人就是这样的。他补充说。

聂赫留朵夫什么也没回答,只要求让他进去探望。典狱长派一个看守带他去。聂赫留朵夫就跟着他走进一间空荡荡的女监探望室。

玛丝洛娃已经在那里。她从铁栅栏后面走出来,模样文静而羞怯。她走到聂赫留朵夫紧跟前,眼睛不看他,低声说:

请您原谅我,德米特里·伊凡维奇,前天我话说得不好。

可轮不到我来原谅您……”聂赫留朵夫想说,但没有说下去。

不过您还是离开我的好。玛丝洛娃补充说,用可怕的目光斜睨了他一眼。

究竟为什么我得离开您呢?

就该这样。

为什么就该这样?

她又用他认为愤恨的目光瞅了瞅他。

嗯,说实在的。她说。您还是离开我吧,我对您说的是实话。我受不了。您把您那套想法丢掉吧。她嘴唇哆嗦地说,接着沉默了一下。我这是实话。要不我宁可上吊。

聂赫留朵夫觉得,她这样拒绝,表示她因为他加于她的屈辱恨他,不能饶恕他,但也夹杂着一种美好而重要的因素。她这样平心静气地再次拒绝他,这就立刻消除了聂赫留朵夫心里的种种猜疑,使他恢复了原先那种严肃、庄重和爱怜的心情。

卡秋莎,我原先怎么说,现在还是怎么说。他特别认真地说,我求你同我结婚。要是你不愿意,现在不愿意,那么,我继续跟着你,你被发送到哪里,我也跟到哪里。

那是您的事。我没有别的话要说了。她说,嘴唇又哆嗦起来。

聂赫留朵夫也不作声,觉得说不下去了。

我现在先到乡下去一下,然后上彼得堡,他终于镇定下来说,我将为您的事……为我们的事去奔走。上帝保佑,他们会撤销原判的。

不撤销也没有关系。玛丝洛娃说,我就算不为这事,也该为别的事受这个罪……”他看见她好容易才忍住眼泪。这时,他感到他们的位置仿佛颠倒过来了:不再是他在拯救她,而是她在拯救他,用她的宽恕和改变拯救他的灵魂。

那么,您看到明肖夫了吗?她突然问,以此来掩盖自己的激动,他们没有犯罪,是吗?

我想是的。

那个老太婆可好了。她说。

聂赫留朵夫把从明肖夫那儿打听到的情况都告诉了她。他问她还需要什么,她回答说什么也不需要。

他们又沉默了。

哦,至于医院的事,她忽然用那斜睨的眼睛瞅了他一眼,说,要是您要我去,那我就去。酒我也不再喝了……”

聂赫留朵夫默默地瞧了瞧她的眼睛。她的眼睛在微笑。

那很好。他只能说出这样一句话来,说完就同她告别了。

是啊,是啊,她简直换了一个人了。聂赫留朵夫想。他消除了原来的种种疑虑,产生了一种崭新的感觉,那就是相信爱的力量是不可战胜的。当他走出监狱时,暮色已经降临。无论前方的路多么艰难,他都决心要陪她走下去。这不仅是为了她的新生,也是为了他自己的灵魂得救。

(节选自列夫·托尔斯泰《复活》)

文本二:

长篇小说《复活》是以一件真人真事为基础创作而成,是托尔斯泰晚年世界观激变后的力作,是他对俄国社会生活细致观察与对俄国人民命运长期探索的总结,也是他长期艺术实践经验的结晶。小说以广阔而深刻的社会内容和鲜明的批判倾向揭露了当时沙皇俄国反人民的本质和教会的欺骗性,提出了俄国革命要解决的重大社会问题。《复活》在艺术上取得的成就是十分突出的,托尔斯泰以独到的视角和惊人的才能在对比手法运用、讽刺艺术和心理描写方面表现出独特的造诣,使人体会到他通过对比揭示事物辩证关系的透射力、讥讽丑恶事物入木三分的表现力以及挖掘人物心灵深处秘密的探究力,为人类文学积累了极为珍贵的艺术经验。托尔斯泰的一生是艺术探索和思想探索的一生,其创作深刻揭示出人物广阔的精神世界和人性的本质,达到了生活真实与艺术真实的统一,并不断开拓题材的现实意义与社会意义,既能做到不动声色的揭露又能收到入木三分的嘲讽效果。他在继承前辈文学家优秀成果的基础上,继续追求、探索与超越,在植根本民族文化的基础上,不断与西方文化碰撞、交融,为全人类文学事业的发展拓展了全新的文学表现领域和前进道路。他以其艺术上所达到的高度及卓越的创作魅力,对世界文学产生了经久不衰的影响,当之无愧地跻身世界最优秀的文学家之列。

(摘编自《讥讽丑恶的事物挖掘心灵的秘密——托尔斯泰<复活>的艺术成就》徐志伟)

1.下列对文本一相关内容的理解与艺术特色的分析,不正确的一项是(     )2.下列对文本一和文本二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )3.眼睛是心灵的窗户,作家通过眼睛的描写,可以展示人物丰富的内心世界。请从文本一中任选两处描写眼睛的语句,分析玛丝洛娃的心理。
4.文本二指出,托尔斯泰在《复活》中表现出“通过对比揭示事物辩证关系的透射力”。请结合文本一的具体内容,分析这一艺术手法的运用及效果。
A. 聂赫留朵夫坚持要跟随玛丝洛娃去流放地,既出于忏悔,也体现了他试图通过牺牲自我来完成救赎。
B. 聂赫留朵夫话说一半便停住,他的欲言又止是因为内心充满愧疚,认为自己才是更需要被原谅的一方。
C. 玛丝洛娃声称“宁可上吊”也要拒绝,主要是想用极端言语刺激聂赫留朵夫,测试他对自己的诚意。
D. 小说通过聂赫留朵夫的视角展开叙述,通过一系列的心理描写,呈现了他从猜疑到坚定信念的转变过程。
A. 玛丝洛娃由“文静羞怯”到承诺戒酒的细节变化,表现了其内心坚冰的融化与自主意识的初步觉醒。
B. 玛丝洛娃的转变(如关心他人、承诺改变)完全依赖于聂赫留朵夫的忏悔与帮助,是外部力量推动的结果。
C. 文本一中聂赫留朵夫感到“他们的位置仿佛颠倒过来”,体现文本二中托尔斯泰对人物心灵深处秘密的挖掘。
D. 聂赫留朵夫的求婚与玛丝洛娃的讥笑与拒绝,实质上是尖锐的阶级冲突与人性救赎之间的激烈碰撞。
期末 第三单元 鉴赏人物描写手法 分析 理解文章内容 外国小说 分析体裁特征和表现手法
Q000008517 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
12.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

没有被斗败的人(节选)

海明威

(前情提示:主人公老斗牛士曼纽尔在大病初愈后,全然不顾老板雷塔纳的压榨和好友兼助手舒里托的劝阻,坚持要求斗牛,成为不卖座的夜场候补斗牛士。)

他面对着公牛,同时意识到许多事情。牛角就在那儿,一个裂开,另一个又尖又光滑,他得侧着身子朝左边那个角又快又准地逼近,放下红巾,叫牛跟着红巾下去,然后在牛角上面扑过去,把剑扎进像硬币那么大的一小块地方,然后必须从两个牛角中间缩回身子。他意识到必须做所有这一切,但是他唯一的念头:又快又准。

又快又准,他一边挥动红巾,一边想。又快又准,又快又准。他把剑从红巾上抽出来,侧身朝着裂开的那个牛角,放低红巾让它横在他身前,使自己握着剑的右手齐他的眼睛,顺着下垂的剑锋瞄准牛肩中间那块隆起的地方。

他又快又准地扑到牛身上。

一下冲撞,他只觉得自己给猛地一下顶了回来,重重地摔倒在沙地上。曼纽尔躺在那儿,像死了似的,牛在抵他。他感觉到牛角戳进他交叉着的胳臂中间的沙土里。牛抵着他的腰。他把脸埋进沙土里。牛角抵穿他的一个袖子,牛把袖子扯了下来。曼纽尔给挑了起来甩掉了,牛便去追披风。

曼纽尔爬起身,找到剑和红巾。把脸擦干净。他说。

曼纽尔又朝牛跑过去,用手帕擦着被血染污的脸。

公牛就在那儿。它现在离围栏很近。该死的牛。也许它全身都是骨头。也许没什么地

方可以让剑扎进去。真倒霉,没地方!他偏要扎进去让他们瞧瞧。

他挥动着红巾试了试,公牛不动。曼纽尔像剁肉似的把红巾在公牛面前一前一后地挥动着。公牛还是一动不动。

他收起红巾,拔出剑,侧身往牛身上扎下去。他感到他把剑插进去的时候,剑弯了,他用全身力量压在上面,剑飞到了空中,翻了个身掉进观众当中。剑弹出去的时候,曼纽尔身子一闪,躲开了牛角。

黑地里扔来的第一批坐垫没打中他。接着,有一个打中他的脸,他那血污的脸朝观众看看。坐垫纷纷扔下来,散落在沙地上。有人从附近扔来一个空的香槟酒瓶。它打在曼纽尔的脚上。他站在那儿望着扔东西来的暗处。接着从空中的一声飞来一样东西,擦过他身边,曼纽尔俯身把它捡起来。那是他的剑。他把剑放在膝头上扳直,然后拿着它向观众挥了挥。

谢谢你们,他说,谢谢你们。

呸,这些讨厌的家伙!呸,可恶的、讨厌的家伙!他跑的时候,脚底下给一个坐垫绊了一下。

公牛就在那儿。跟以前一样。你不动!好!他跨前一步把杆子的尖头塞进公牛的潮湿的嘴。

他往回跳的时候,公牛扑到他身上,他在一个坐垫上绊了一下,就在这时候,他感到牛角抵进了他的身子,抵进了他的腰部。他双手抓住牛角,像骑马似的往后退,紧紧抓住那个地方。牛把他甩开,他脱身了。他就一动不动地躺着。这没关系。牛走开了。

他站起身来,咳嗽着,感到好像粉身碎骨,死掉了似的。把剑给我,他大声叫道,把那东西给我。

富恩台斯拿着红巾和剑过来。

埃尔南德斯用胳臂搂着他。上医务所去吧,老兄,他说,别做傻瓜了。

走开,曼纽尔说,该死的,给我走开。他挣脱了身子。埃尔南德斯耸耸肩膀。曼纽尔朝公牛奔去。公牛站在那儿,庞大而且站得很稳。

曼纽尔把剑从红巾中抽出来,用同样的动作瞄准,扑到牛身上去。他觉得剑一路扎下去。四个手指和他的拇指都伸进了牛的身子,鲜血热乎乎地涌到他的指关节上,他扑在牛身上。

他伏在牛身上的时候,牛踉踉跄跄似乎要倒下,接着他站到了地上。他望着,公牛先是慢慢地向一边倒翻在地,接着突然就四脚朝天了。

然后他向观众挥手,他的手刚给牛血暖得热乎乎的。

好吧,你们这些家伙!他要说些什么,可是他咳嗽起来。又热又闷。他坐了下来,望着什么。那是公牛。它四脚朝天,粗大的舌头伸了出来。死牛。让牛见鬼去吧!让这一切都见鬼去吧!他挣扎着站起来,又开始咳嗽了。他再坐下来,咳嗽着。有人过来,扶他站直。

他们抬着他,穿过场子到医务所去,医生和两个穿白衣服的人正等着他。他们把他放在手术台上,给他剪开衬衣。曼纽尔觉得很疲乏。他整个胸腔感到发烧。一道电灯光照着他的眼睛。他把眼睛闭上了。

他听到有人踏着很重的脚步上楼来。然后他就听不见了。然后听见远远的声音。那是观众发出的声音。医生朝他笑笑。雷塔纳在那儿。

你好,雷塔纳!曼纽尔说。他听不见他的声音。雷塔纳朝他笑笑,对他说了些什么。曼纽尔听不见。

让这手术台见鬼去吧!他以前在许多手术台上躺过。他不会死。

舒里托对他说了些什么。举着剪刀。

对了,他们要剪掉他的辫子。他们要剪掉他的小辫子。就按曾经约定的那样,若今晚表现不好,就剪掉辫子,不再做斗牛士。

曼纽尔在手术台上坐了起来。医生气愤地往后退了一步。有人抓住他,扶着他。你不能干这样的事,舒里托。他说。

舒里托的声音他突然听见了,听清楚了。

我干得好,曼纽尔说,我只是不走运罢了。曼纽尔又躺了下来。他们在他脸上放了一样什么东西。那东西很熟悉。他深深地吸着。他感到很疲乏。他非常非常疲乏。他们把那东西从他脸上拿开。

我干得好,曼纽尔有气无力地说,我干得出色。曼纽尔张开眼睛,望望舒里托。曼舒里托表示同意。

当然,舒里托说,你干得出色。

医生的助手把个圆锥形的东西罩在曼纽尔脸上,他深深地吸着。舒里托手足无措地站着,看着。

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.下列对小说中观众形象的分析,不正确的一项是(     )3.请结合全文,分析舒里托这一人物的作用。
4.本文与《老人与海》都塑造了极具“硬汉精神”的人物形象。请结合两文内容分析海明威笔下“硬汉精神”的丰富内涵。
A. 小说开篇详细描写斗牛的技术要领,既展示专业背景,又为后文曼纽尔以精湛技艺战胜公牛埋下伏笔。
B. 红巾在文中多次出现,既是斗牛的道具,也象征曼纽尔作为斗牛士的尊严与“又快又准”的职业信念。
C. 曼纽尔对观众扔回的剑说“谢谢你们”,体现了他谦逊接受批评的态度,展现职业斗牛士的专业素养。
D. 曼纽尔神志不清时仍关心自己的表现,在得到舒里托肯定后才接受治疗,表明他已准备告别斗牛生涯。
A. 观众向场内投掷坐垫与酒瓶,直接表现了他们对曼纽尔斗牛失误的不满,也为场面增添了混乱与压力。
B. 有观众将曼纽尔被撞飞的剑扔回场内,表明在普遍的反对声中,依然存在遵循斗牛礼仪的个体行为。
C. 观众从喧闹到寂静的变化,完整地展现了他们从嘲讽、不满到最终被曼纽尔的精神所感动的心理转变。
D. “黑地里”“暗处”等指代观众,艺术地营造出一种曼纽尔需要面对的匿名且充满挑战的公众环境。
期中 第三单元 多角度探究作品意蕴 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 个性化阅读和有创意的解读