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当前页12 道试题 相似题 Q000002289
Q000002284 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 上海 下学期 解答题 较难
1.

5 . 阅读下文,完成下面小题。

文本一:

孙犁

①赵庄村南有三间土坯房,一圈篱笆墙,面临着滹沱河,那是赵老金的家。自从敌人在河南岸安上炮楼,老人整天到河边去,有鱼没鱼,就在这里待一天。看看天边的山影,看看滹沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来,像一条银带,在赵庄的村南曲敛了一下,就又奔到远远的东方去了。五一以后,这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子,每逢赵老金睡下了,母亲和女儿小菊到了东间,把窗户密密地遮起来,一盏小小的菜油灯挂在机子的栏杆上,女儿登上机子,母亲就纺起线来。

②现在是九月底的天气,夜深了,河滩上起了风,听见沙子飞扬的声音,窗户也呼打呼打的响。屋里是纺车嗡嗡和机子噼啪噼啪的合奏。

③母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下,她停了一下纺车,以为是风吹的,就又纺起来。立时又是啪啪啪的三下,这回是这么清楚,连机子上的女儿也听见了,转眼望着这里。

④母亲把耳朵贴到窗纸上去,外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音:大娘!

咳呀!李连长来了!母亲一下就出溜下炕来,把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止,两手接着梭板,嘱咐着母亲:你看你,小心点。母亲摘下灯来,到外间去开了门,老李一闪进来,随手又关了门,说:大伯在家吗?

在家里。干什么呀,这么急?

我们有十几个人要过河,河里涨了水,天气又凉不好泅。看见河边有一只小船,我们又不会驶,叫起大伯来帮帮忙。

⑧小菊听着,连忙从机子上下来到西间去了。十几个人?他们哩?大娘问。

在外边。我是跳墙进来的。老李说。那你就快点吧!大娘向着西间喊了一声。

来了。走吧,同志。老金已经穿好衣服,在外间等候了。

大娘掩好门,回到屋里,和女儿坐在炕上。她听着,河滩里的风更大了,什么声音也听不见。风杀了,一股寒气从窗子里透进来。

老金回来,他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说:变天了,赶上了这么个坏天气!要是封了河,他们就不好过来了。

一家三口,惦记着那十几个人,放心不下。

早晨,天没亮,大娘就去开了门。满天满地霜雪,草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来,霜花沙沙地飘落。

当大娘正要转身回到屋里的时候,在河南边响起一梭机枪。这是一个信号,平原上的一次残酷战斗开始了。

机枪一梭连一梭,响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上,朝南望着。

赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹,探着身子望着河那边。他看见那一小队人退到了河边。当他们一看出河里已经结了冰,中间的水又是那么凶的时候,微微踌躇了一下。但是立刻就又转过身去了,他们用河岸作掩护,开始向三面的敌人疯狂地射击。老金看见就在那烟火里面,这一小队人钻了出来,先后跳到河里去了。

他们跳进结冰的河里,用枪托敲打着前面的冰,想快些扑到河中间去。但是腿上一阵麻木,心脏一收缩,他们失去了知觉,沉下去了。

老金他们冒着那么大的危险跑到河边,也只能救回来两个战士。他们那被水湿透的衣裳,叫冷风一吹,立时就结成了冰。

你们昨晚上过去了多少人?

二十个。就剩我们两个人了!战士们说。

老李呢?

李连长死在河里了。

这样过了两天,天气又暖和了些。太阳很好,赵老金吃过午饭,一句话也不说,就到河边去了。他把网放在一边,坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰,叫太阳一照,乒乓地响,反射着太阳光,射得人眼花。老金往河那边望过去,小麦地直展到看不清楚的远地方,才是一抹黑色的树林,一个村庄,村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来,纵身到这奔流不息的水里。

他站立起来,站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚,那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去,他一网又一网地撒下去,慢慢地拉上来,每次都是叹一口气。他在心里祝告着,能把老李他们的尸首打捞上来就好了,哪怕打捞上一支枪来呢!几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧,他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。

这些日子,大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布,她用力推送着机子,两只眼狠狠地跟着那来往穿梭的梭转。她用力踏着蹬板,用力卷着布

有时她到河岸上去叫爹吃饭,在傍晚的阳光里,她望着水发一会呆,她觉得她的心里也有一股东西流走了。

老头固执得要命,每天到那个地方去撒网。一直到冬天,要封河了,他还是每天早晨携带一把长柄的木锤,把那个小鱼场砸开你在别处结冰可以,这地方得开着!于是,在冰底下憋闷一夜的水,一下就冒了上来,然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼,他是打捞一种力量,打捞那些英雄们的灵魂。

那浑黄的水,那卷走白沙又铺下肥土的河,长年不息地流,永远叫的是一个声音,固执的声音,百折不回的声音。站立在河边的老人,就是平原上的一幢纪念碑。

一九四六年春于冀中

文本二:

①整个荷花淀全震荡起来。她们想,陷在敌人的埋伏里了,一准要死了,一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的脸,啊!原来是他们!

②但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌人射击,半眼也没有看她们。枪声清脆,三五排枪过后,他们投出了手榴弹,冲出了荷花淀。

③手榴弹把敌人那只大船击沉,一切都沉下去了。水面上只剩下一团硝烟的火药气味。战士们就在那里大声欢笑着,打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西,是一包用精致纸盒装着的饼干。

(《荷花淀》节选)

1.请结合文本一第⑤段和第㉖段划线句,赏析大娘和小菊的人物形象特点。
2.学校影视社团计划选取文本一和文本二的内容拍摄短视频,小浦同学觉得这两个文本都是战争题材的小说,都描绘了军民鱼水情,且艺术风格很像,可以用相似色调的镜头画面,你是否认同?请说明理由。
3.为文本一《碑》拍摄短视频前,需要社员们写一组“影视脚本”,请你和小浦一起完成《碑》第㉘段划线句的“影视脚本”。
镜头画面内容音效
镜头一(远景)冬日清晨的滹沱河,河面大半结着厚冰,泛着冷硬的白光。唯有小鱼场区域,冰面尚薄,隐约可见水下暗黄的流水。岸边枯草覆着白霜,秃枝伸向灰蒙的天空。寒风呼啸声,远处冰裂的轻微“咔嚓”声
镜头二(1) (中景)___________脚步声(咯吱)、寒风声、木锤碰衣角的摩擦声
镜头三(2)(特写)___________(3)___________
4.古人认为“碑者,悲也。后人书之以表其功德”。请结合古人对“碑”的认识,探究小说结尾句“站立在河边的老人,就是平原上的一幢纪念碑”的意蕴。
期末 第二单元 中国现当代小说 孙犁(1913-2002) 文学鉴赏与评价能力
Q000009437 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 上学期 解答题 较难
2.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

……月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。

但是大门还没关,丈夫还没回来。很晚,丈夫才回来。这年轻人不过二十五六岁,头戴一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖,光着脚。他叫水生,小苇庄的游击组长,党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。

女人抬头笑着问:今天怎么回来得这么晚?站起来要去端饭。

水生坐在台阶上说:吃过饭了,你不要去拿。

女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。她问:他们几个呢?

水生说:还在区上。爹哩?

睡了。

小华哩?

和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。他们几个为什么还不回来?

水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常,怎么了,你?

水生小声说:明天我就到大部队上去了。

女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下……

——节选自孙犁《荷花淀》

文本二:

《荷花淀》以白洋淀明媚如画的风景当作背景,用细腻的笔触刻画了水生嫂等一群劳动妇女的生动形象。作者没有刻意安排曲折离奇的故事情节,而是选取日常生活中的平凡场景——夫妻话别、寻夫遇敌、成长为游击队战士,将人物的心灵世界层层展开。小说语言清新朴素,对话简洁传神,如怎么了,你?这种倒装句式,既符合水乡口语习惯,又传神地刻画出水生嫂敏锐、温婉的性格。

孙犁曾言:文学必须取信于人,首先要从感情上取信于人。白洋淀派小说淡化故事冲突,以诗化笔法书写战争中的真善美,让残酷的战争背景与美好的人性形成张力,这正是其超越时代的美学价值。

1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于文本二对《荷花淀》艺术特色的评析,下列说法不正确的一项是(     )3.文本一画线部分(“她像坐在一片洁白的雪地上……带着新鲜的荷叶荷花香”)描写有何特色?请简要分析。
4.有人认为水生嫂是战争背景下的“理想化女性形象”,也有人认为她是“真实的、有层次的立体形象”。你更赞同哪种观点?请结合文本一及创作背景简要阐述。
A. 开篇对月下编席场景的描写,营造出宁静、优美的氛围,与后文战争背景形成对照,体现了“诗化小说”的特色。
B. “女人的手指震动了一下”这一细节,既表现水生嫂内心的震惊与不舍,又以“吮手指”的动作克制地压抑情感,极富张力。
C. 水生“笑了一下”,女人看出“笑得不像平常”,通过神态对比折射出水生内心复杂情绪,也暗示他将要离家的消息。
D. 小说使用“荷花淀派”典型的宏大叙事手法,通过激烈的战斗场面塑造水生嫂从普通农妇成长为革命战士的历程。
A. 指出小说以白洋淀风景为背景,用平凡场景展现人物心灵,体现了“诗化小说”的审美追求。
B. 强调孙犁文学观“从感情上取信于人”,这与文本一细腻含蓄的情感表达高度一致。
C. 认为《荷花淀》刻意淡化故事情节,缺乏叙事张力,是白洋淀派小说的艺术短板。
D. 分析了倒装句式“怎么了,你?”的语言特色,肯定其传神刻画人物性格的作用。
期末 第二单元 鉴赏人物描写手法 分析 理解文章内容 个性化阅读和有创意的解读 中国现当代小说
Q000009434 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
3.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

黑孩的亲笔信(节选)

解永敏

妈、哥嫂、姐:

……

当兵四年,攒下12块钱,留下吧,5块给哥嫂,给侄子和侄女买吃的,3块留给姐买衣服,剩下的给妈。

收到这封信,可能俺没了,哥和姐孝敬妈吧,爹死得早,妈拉大了咱们不容易。俺也可能有,就是打仗没被打死。不写了。

(对了,12块钱寄不了,放一只破皮鞋里,油布包着,在乳山河老桥下右上角的一个小洞里,离咱那里有四十里吧,哥去取一下)。

黑孩给你们磕头

194528

望着这封亲笔信,黑孩想起了一个场面。尽管已经过去了八十年,那个场面依然在他脑子里伸胳膊蹬腿的,弄得他心生不安。

惨烈呢……”黑孩嘴唇嚅动着,双手哆嗦着。

那里是乳山河的一道堤坝,堤坝不怎么高,坡度却很大,上面长满各种各样的杂树,望上去像一片林子地。林子地边上,乳山河水潺潺地往东流着,不时有鱼儿跳出水面,的一声响过,河水依然潺潺而去。坡度很大的一个斜面上,摇曳着枯叶的林子被炮火摧毁了,一派萧瑟的暗黄伴着枯叶灰烬,伴着丝丝缕缕的青烟向天空中升腾。也就一会儿的工夫,青烟散尽,激战后的这片区域,出现了短暂的宁静。仔细观望,周围残存的树干、树枝,在醒目的焦黑中胡乱地站着、倒着,树林子里的暗堡、工事变成了一堆堆废墟,废墟上横七竖八地躺满了鬼子的尸体,里面也掺杂着八路军战士的尸体。太阳旗依然在飘着,占领了阵地的日本兵像蚂蚁一般四处蠕动着。

日军鸠井少佐发出狼一般的吼叫,他望着一具具日本兵的尸体,望着尸体旁边被血染成紫酱色的土地,举起手中的指挥刀,冲着一具八路军战士的尸体砍了下去。咔嚓一声,又是咔嚓一声,鸠井禽兽一般地瞪着眼睛,一次次举起指挥刀砍了下去。一次,两次,三次……

黑孩躺在离那个八路军战士的尸体不远的地方。

黑孩默默地数着,默默地骂着,他想骂出,他想大声骂。然而,他不敢,只能在心里默默地骂,默默地数。

一个鬼子兵将步枪上的刺刀地插到了黑孩身上,然后,又将刺刀往左往右拧了两下,黑孩紧咬着牙关,忍着剧痛,依然如旁边的日军尸体一般一动不动。刺刀插下去的时候,奔腾起的一股鲜血喷到鬼子兵的脸上,他抬手擦了擦脸,又弯下腰噗噗地吐了几口,像是有些害怕了。

望着那个鬼子兵狼狈的样子,鸠井少佐仰头大笑,笑出了一种狂野,笑出了一种兽性。

也是该着的事,鸠井的笑声刚住,一阵机关枪就打了过来,紧接着是无数颗飞奔而来的手榴弹。鸠井少佐和几名鬼子兵倒下了,忍剧痛的黑孩站起来了。他咬着牙,来了一个右滚翻,又用左手拾起旁边地上的手枪,冲着几名鬼子兵打了过去。

多亏连长和指导员杀了个回马枪,不然俺也许活不成呢。黑孩望着自己的亲笔信,像是自言自语,又像是说给旁边的孙子和博物馆里的领导听。

1945年,八路军五支队十三团与日本鬼子在威海一带打了最后一战。

这是1945年的81日,接连打了好几天,黑孩差点忘了时间。

说起这一战,黑孩用了一个词:惨烈!

那是八路军对日伪军把守的一个叫竹子岛的地方发起进攻。有人不相信,日本鬼子不是1945815日就宣布投降了吗?马上就要投降了,咋还打了最后一战呢?

不信?去查资料,或者问知情者。黑孩说。

你不就是知情者?黄茄子说。

黑孩笑了。

黑孩和黄茄子都是知情者,他们参加了与日本鬼子在胶东的最后一战。

黑孩没说错,最后一战很惨烈。但是,黑孩和黄茄子后来都不怎么提了,怕人家说他们炫耀。黑孩说,他常想起指导员的话,指导员虽然在那次拔除鬼子炮楼的战斗中牺牲了,但他的话黑孩记住了。指导员说,做人要谦虚谨慎呢,什么事情都不能自夸,要多做少说。

黑孩虽然不怎么说了,却永远忘不了那场惨烈的战斗。

那一战之前,他得知小郑英惨遭不测,就有些受不了,不停地哭。连长王大拿已经升任营长,得知后还是跑回三连来骂了他一顿。

王大拿说:哭啥呢?是不是想着媳妇没了?

黑孩依然哭,不说话。

后来,黑孩说话了:不是媳妇,是俺的亲姐姐。

王大拿跺着脚骂他:亲姐姐死了,俺亲爹还死了呢,也是让日本鬼子杀的,也得哭个没完没了?

黑孩被王大拿骂服了,不敢再哭了,他擦干了眼泪,又一次抱紧了那支百式冲锋枪,参加了与日本鬼子的战斗。

黑孩他们连担任突击队,凌晨时刻,全连战士冒着猛烈的炮火匍匐向前。到了日军固守的大碉堡附近时,轻重机枪交叉扫射,掷弹筒、迫击炮打得烟尘弥漫,前进的道路被封锁了。

不炸掉碉堡,我们过不了这一关!

连长话还没说完,黑孩已经抱起炸药包冲了上去。还没冲到碉堡跟前,他的左腿就被打中了。黑孩忍着痛,咬着牙,一个滚翻到了碉堡门口,迅速拉燃了导火索,咬着牙扔进去,随着的一声巨响,大碉堡飞了起来……

黑孩又一次立了二等功,但他的腿负了重伤。

后来,黑孩对孙子说,日本鬼子投降了,八路军西海医院的条件也好起来了,他的伤很快就治好了,活蹦乱跳地回到了部队。

这时候的黑孩,再也没想起他曾经写下的两封亲笔信。但随着部队进军的号角,黑孩不再是黑孩了,他成了连长李志强,又成了营长李志强。

部队要北上东北的时候,黑孩被留了下来,他老大不高兴呢。但是,军人以服从命令为天职,再不高兴也得留下。于是,黑孩,不对,李志强,成了一个县的副县长,又成了一个县的县长,后来成了一个市的市长。

还是当副县长的时候,上级领导给他介绍了对象。

领导说了话,黑孩想这是命令,于是,就服从命令了,答应了找媳妇,不过有个条件,媳妇名字里必须要带一个字。否则,不找。领导不理解,问,为啥?他说,不为啥,就是要带一个字,俺愿意呢!

还是黄茄子解了围,说这小子一直忘不掉他的小郑英姐姐,找媳妇也要找个名字里带字的。

啊?领导一惊。再一想,这人有情有义呢。

胜利日那天,黑孩在胶东抗战纪念馆里看完了第二封亲笔信,领导又让他看一双破皮鞋和十二块银圆。那皮鞋实在是太破旧了,几乎没了皮鞋的样子,十二块银圆却依然闪着光芒。黑孩愣怔了片刻,喃喃自语:俺的?忘了,忘了呢……”

黑孩说罢,似是想起了啥,双手颤抖着,嘴唇嚅动着,眼睛蒙眬了……

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.下列关于小说中人物形象的分析,不正确的一项是(     )3.文中画横线的句子意蕴丰富,请结合文本简要分析。
4.本文与《荷花淀》都是抗战题材的小说,但在战争描写、人物塑造上各有特色,请结合文本简要分析。
A. 黑孩的“亲笔信”虽然篇幅简短、语言质朴,但是饱含着对家人的牵挂与牺牲的觉悟,也是表现人物形象的重要载体。
B. “狼一般的吼叫”“禽兽一般地瞪着眼睛”“笑出了一种兽性”等行为,刻画了侵略者的残暴,表达对其的憎恨和控诉。
C. 文本对指导员的壮烈牺牲和小郑英的惨遭不测,都没有正面直接着墨,这些事件从侧面表现出了对敌战斗的紧张与残酷。
D. 文本对黑孩亲笔信的相关描写贯穿始终,历史与现实相交织,虚实结合,使得故事的情节更加紧凑,文章结构更加严谨。
A. “伸胳膊蹬腿的”写出了即便已经过去多年,黑孩已经身经百战,可一想起当年的那个场面,依然难以抑制内心的震动。
B. 躺在死人堆里,面对敌人的屠杀,黑孩“想大声骂”却不敢骂出声,反而“尸体一般一动不动”表现了当时他内心的懦弱。
C. 一次战斗前,黑孩因为小郑英的死情绪低迷,“不停地哭”,王大拿为了激励他,不让他囿于悲痛,特地对他大骂一通。
D. 黑孩在战斗中左腿中弹仍然“忍着痛”“咬着牙”也要去炸碉堡,既显示了他作战勇猛,也体现了他对侵略者的刻骨仇恨。
期中 第二单元 中国现当代小说 孙犁(1913-2002) 《荷花淀》 文学鉴赏与评价能力
Q000009431 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 辽宁 下学期 解答题 较难
4.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

风云初记

孙犁

冀中人民热情支援抗日的部队,农民们做的鞋都交上来了。春儿一双一双地检验,有的布料和针工好一些,有的是块旧布用锅底的黑烟子染了一下,在鞋底儿里衬些草纸。可是,这些青年妇女们都很高兴,这是她们第一次给卫国保家的战士们做针工。做好鞋,她们手托着送到春儿家里,活路差些的就叫自己的婆婆代替送了来。春儿称赞了这些年轻的伙伴们,也拿出自己做的一双,那自然是全村拔尖的顶漂亮顶坚实的一双。

就还差田大瞎子家的七双。

外院里,只有老温正在起大猪圈里的粪,满院子的臭气。

看见春儿今天大不像往常,老温停下铁锨,探出头来说:春儿,干什么呀?

来收他家的鞋!春儿说。

你们那主任俗儿呢?老温笑着说,怎么今天不出马?

人家妥协了,春儿说,以后,没眼的瞎子也不能选举她!没干三天半,听见树叶儿响,就

低脑袋转弯!她不来,我自己来。

我劝你回去,老温小声说,他家连个鞋毛儿也没做,你跟他要,保险得捣起乱来!

春儿说:不做不行。人家战士们撇家撂活,上前线打仗去,我们这么点责任都不负?叫那些人光着脚打仗呀?

我还是劝你回去。老温扒着猪圈沿儿说,你不同俗儿,她是一个破罐子,属卖炸馃子的,带着一身油,只许别人怕她,她可不怕别人。你不行,从小本分家的女儿,骂骂咋咋你张不开嘴儿,动手打架你伸不出手来!我们当家的,男的是一只虎,女的是一只母老虎,他们会欺侮你!

我不怕,看看他们能把我吃了?春儿一步登上二门的台阶。

正赶上田大瞎子送出他的客人来。这客人像一个退休的官员,又像一个跑合的商人。他从敌人占据的保定来,那天请高疤吃饭,陪的就是他。望见春儿,田大瞎子把眼一翻说:又来干什么?

来拿鞋!春儿站住说。

什么鞋?客人问。

春儿说:给抗日战士做的鞋!

你看,那个客人对着田大瞎子一笑,这么大的闺女,要不坐在炕头上纺线,要不就到野地里拾柴火去,她也跟着抗日抗日!日本那么好抗?你能抗住飞机大炮?日本人就快过来了!

日本人过来,有人打他!春儿说,你这是干什么,你不愿意叫我们抗日吗?

我是为你好,客人嘻嘻地笑着说,一个庄稼人,谁过来了不是做活吃饭,谁来了不是出差纳粮?不要听那些学生胡说八道,整天花着爷娘的钱不心疼,不好生念书,抗日,抗日,我说吧,日本人进攻中国,都是他们招惹来的是非!

听你的口气,像是个汉奸!春儿狠狠地说。

野闺女!田大瞎子推了春儿个后仰说,你敢骂我的客!

春儿爬起来,哭着喊:你们怕人骂汉奸,就别说那些话呀!

田大瞎子追过来,还要动手。老温用起粪叉一拄,跳出了粪坑。他穿得很单薄,带着两鞋泥粪,跑过来一把拦住说:当家的,你别打人啊!人家是个女孩子,才有多么大?这说得下理去吗?

田大瞎子大声叫:你一个臭做活的,敢来管当家的事!快给我跳下猪圈起粪去!

好,出力气做活,吃不饱,穿不暖,我们倒臭了?老温说,从今天起,看看在大众面前,臭不可闻的,到底是谁吧?

真的是五鬼闹宅,田大瞎子说,你也反了,你不要只看见城里那么一班人,你听见炮响了没有?

没听见。老温说,我们不盼望外国人,我们不想当汉奸!

你给我滚蛋!田大瞎子飞起一条腿,正踢在老温的肚子上。老温抱着肚子,趴在地上,哼哼着喊叫:春儿,到县里告他!

春儿答应着走了。田大瞎子说:看见你们那群毛毛官儿了,走,我和你们去当堂对质!老常,套车!

老常正在村北近处耕地哩,听见家里吵嚷,丢下犁杖跑了来,一看见老温趴在地下打滚,就过去扶了起来。田大瞎子叫套车,他说:我们不干了!你自己套吧!

好!田大瞎子说,天下缺少的是金银,做活的有的是,你们马上离开我这院子!

老常扶着老温到别人家去。田大瞎子从槽上牵出牲口来,怎样也套不到车上,客人帮着他,好容易把骡子塞进了车辕,忘了结肚带。田大瞎子一抓鞭把,牲口蹿了套,惊了车,差一点没把他轧住。车在梢门上撞翻,墙角塌了一大块,骡子向野地里跑去了。

我走着去!田大瞎子把鞭子往地下一扔,说。

田大瞎子这回敢去告状,是因为听见了日本进攻抗日人民的炮响,是因为高疤曾经在他家吃了一顿饭,他的儿媳妇新近又升了县政府指导员。他要在来客面前显显他的威风,表示他恢复政权、重新统治人民。

田大瞎子一脚踢成了子午镇好久组织不起来的工人抗日救国会。全村十七个长工听见消息,都跑到老温的床前,立时写上了名字,按上手印,选举老常当他们的主任。叫他去追赶春儿,一同进城。

他们走在通向城里的路上,春儿在最前边。现在是立冬前后,快晌午了,太阳融化着大道两边树枝上的霜花,不断地滴落在她的头上。今天,遍地是部队,各地的人民自卫军正奉命向前方转移。西北方向,腾起滚滚的黄土。冀中人民组成的部队,在家乡的冬天的早晨,披着呼吸和热汗凝冻成的霜雪,庄严前进。在田野工作和在道路上行走的农民,都停下来望着他们,在村庄的入口,男女拥挤着,在房檐草垛上,有雄鸡接连地热情地长鸣。这是平原伟大战争的开始,坚决打击进犯的敌人,民族愤怒沉重地向前滚动了,它的每一个儿女,都激动地跑来,伸手在牵引上,加上自己的一份力量。

(有删改)

[注]①《风云初记》以1937七七事变为背景,记述冀中滹沱河两岸共产党组织人民自卫军、建立抗日根据地的历程,通过高庆山、春儿、芒种等青年的觉醒成长,展现冀中军民破路拆城、支援前线的斗争图景。②田大瞎子:子午镇的地主。③跑合:旧时指说合买卖生意、促进双方交易的人。④高疤:子午镇的恶霸。他拉来一些人,组织了一个民团,自封团长,并娶了俗儿为妻。

1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(     2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     3.小说中“客人”这一人物形象有何作用?请结合小说简要分析。
4.本文与《荷花淀》都以冀中抗日为背景,但在冲突设置、主要人物形象、艺术风格这三方面有明显的不同。请从这三方面中任选两方面,简要分析这两篇文章的不同点。
A. 青年妇女们积极制作军鞋来支援抗日,春儿也拿出自己做的全村拔尖的鞋,这体现出她们朴素的爱国情怀。
B. 老温劝春儿回去,因为他知道田大瞎子一家不好对付,担心春儿会吃亏,这表现出老温善良的性格。
C. 老温和老常虽然身份低微,但能在关键时刻挺身而出,展现了底层劳动者在民族大义面前的勇气与担当。
D. 田大瞎子敢公然对抗春儿、殴打老温,完全是因为他的儿媳妇升任县政府指导员,他有官方势力作为靠山。
A. 小说采用第三人称视角进行叙事,既刻画了春儿鲜明的形象,又揭露了田大瞎子的虚伪、残暴,二者形成对比。
B. 小说以收鞋事件为导火索,将春儿与田大瞎子的矛盾冲突逐步展开,田大瞎子殴打老温的暴行激起了长工们的愤怒。
C. 小说对田大瞎子套车时慌乱失措,最终车翻牲口跑的描写,采用了夸张手法,突出了他色厉内荏、外强中干的本质。
D. 小说的结尾处描写部队行军的场景,以雄鸡长鸣象征民族的觉醒,烘托出人民抗战的激昂斗志,具有现实性。
期中 第二单元 分析环境描写的作用 鉴赏人物描写手法 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容
Q000009417 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 广东 上学期 解答题 较难
5.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一:

孙犁

赵庄村南有三间土坯房,一圈篱笆墙,面临着滹()沱河,那是赵老金的家。

自从敌人在河南岸安上炮楼,老人整天到河边去,有鱼没鱼,就在这里呆一天。看看天边的山影,看看滹沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来,像一条银带,在赵庄的村南曲敛了一下,就又奔到远远的东方去了。“五一”以后,这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子,每逢赵老金睡下了,母亲和女儿小菊到了东间,把窗户密密地遮起来,一盏小小的菜油灯挂在机子的栏杆上,女儿登上机子,母亲就纺起线来。

现在是九月底的天气,夜深了,河滩上起了风,听见沙子飞扬的声音,窗户也呼打呼打的响。屋里是纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的合奏。

母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下,她停了一下纺车,以为是风吹的,就又纺起来。立时又是“啪啪啪”的三下,这回是这么清楚,连机子上的女儿也听见了,转眼望着这里。

母亲把耳朵贴到窗纸上去,外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音:“大娘!”

“咳呀!李连长来了!”母亲一下就出溜下炕来,把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止,两手接着柱板,嘱咐着母亲:“你看你,小心点。”母亲摘下灯来,到外间去开了门,老李一闪进来,随手又关了门,说:“大伯在家吗?”

“在家里。干什么呀,这么急?”

“我们有十几个人要过河,河里涨了水,天气又凉不好浮。看见河边有一只小船,我们又不会驶,叫起大伯来帮帮忙。”

小菊听着,连忙从机子上下来到西间去了。“十几个人?他们哩?”大娘问。

“在外边。我是跳墙进来的。”老李说。“那你就快点吧!”大娘向着西间喊了一声。

“来了。走吧,同志。”老金已经穿好衣服,在外间等候了。

大娘掩好门,回到屋里,和女儿坐在炕上。她听着,河滩里的风更大了,什么声音也听不见。风杀了,一股寒气从窗子里透进来。

老金回来,他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说:“变天了,赶上了这么个坏天气!要是今黑间封了河,他们就不好过来了。”

一家三口,惦记着那十几个人,放心不下。

早晨,天没亮,大娘就去开了门。满天满地霜雪,草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来,霜花沙沙地飘落。

当大娘正要转身回到屋里的时候,在河南边响起一梭机枪。这是一个信号,平原上的一次残酷战斗开始了。

机枪一梭连一梭,响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上,朝南望着。

赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹,探着身子望着河那边。他看见那一小队人退到了河边。当他们一看出河里已经结了冰,中间的水又是那么凶的时候,微微踌躇了一下。但是立刻就又转过身去了,他们用河岸作掩护,开始向三面的敌人疯狂地射击。老金看见就在那烟火里面,这一小队人钻了出来,先后跳到河里去了。

他们跳进结冰的河里,用枪托敲打着前面的冰,想快些扑到河中间去。但是腿上一阵麻木,心脏一收缩,他们失去了知觉,沉下去了。

老金他们冒着那么大的危险跑到河边,也只能救回来两个战士。他们那被水湿透的衣裳,叫冷风一吹,立时就结成了冰。

“你们昨晚上过去了多少人?”

“二十个。就剩我们两个人了!”战士们说。

“老李呢?”

“李连长死在河里了。”

这样过了两天,天气又暖和了些。太阳很好,赵老金吃过午饭,一句话也不说,就到河边去了。他把网放在一边,坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰,叫太阳一照,乒乓地响,反射着太阳光,射得人眼花。老金往河那边望过去,小麦地直展到看不清楚的远地方,才是一抹黑色的树林,一个村庄,村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来,纵身到这奔流不息的水里。

他站立起来,站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚,那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去,他一网又一网地撒下去,慢慢地拉上来,每次都是叹一口气。他在心里祝告着,能把老李他们的尸首打捞上来就好了,哪怕打捞上一支枪来呢!几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧,他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。

这些日子,大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布,她用力推送着机子,两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板,用力卷着布。

有时她到河岸上去叫爹吃饭,在傍晚的阳光里,她望着水发一会呆,她觉得她的心里也有一股东西流走了。

老头固执得要命,每天到那个地方去撒网。一直到冬天,要封河了,他还是每天早晨携带一把长柄的木锤,把那个小鱼场砸开,“你在别处结冰可以,这地方得开着!”于是,在冰底下憋闷一夜的水,一下就冒了上来,然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼,他是打捞一种力量,打捞那些英雄们的灵魂。

那浑黄的水,那卷走白沙又铺下肥土的河,长年不息地流,永远叫的是一个声音,固执的声音,百折不回的声音。站立在河边的老人,就是平原上的一幢纪念碑。

一九四六年春于冀中

文本二:

整个荷花淀全震荡起来。她们想,陷在敌人的埋伏里了,一准要死了,一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的脸,啊!原来是他们!

但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌人射击,半眼也没有看她们。枪声清脆,三五排枪过后,他们投出了手榴弹,冲出了荷花淀。

手榴弹把敌人那只大船击沉,一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。战士们就在那里大声欢笑着,打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西,是一包用精致纸盒装着的饼干。

(《荷花淀》节选)

1.下列对文本一相关内容的理解,不正确的一项是(     2.下列对文本一和文本二艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     3.大娘和小菊两人性格有何不同?请结合文本加以分析。
4.古人认为“碑者,悲也。后人书之以表其功德”。请结合古人对“碑”的认识,探究小说结尾句“站立在河边的老人,就是平原上的一幢纪念碑”的意蕴。
A. 小说讲述了赵庄村普通村民赵老金帮助八路军战士渡河,战士们被敌军围堵,大多命丧冰河,赵老金执著打捞战士遗体遗物的故事。
B. 小说善于抓住细节叙写人民群众与八路军战士的深情厚谊,如李连长深夜来访,使大娘欣喜异常,“溜下炕来”“纺车也带翻了”。
C. 小说精心穿插多处环境描写,如“树枝垂下来,霜花沙沙地飘落”既写出了天气的恶劣,也烘托了老百姓水深火热的生存处境。
D. 小菊在得知战士牺牲后表面上是一刻不停地织布,实则是想通过辛勤的劳作来转移注意力,以减轻这一事实给她带来的巨大痛苦。
A. 文本一在构思和表达上都有“以少胜多”的艺术效果。比如李连长只出场一次,他与赵老金一家的亲厚已传递出来。
B. 文本二中“下半截身子长在水里”运用比拟手法,“长在”二字形象生动地写出了战士们稳站水中专注战斗的英姿。
C. 文本一和文本二都具有散文化的构思、诗化的意境等特征,但《荷花淀》的风格清新明快,《碑》的风格凝重悲壮。
D. 两篇小说都善于截取战争之外的寻常场景,提炼富有表现力的群众语言表现军民鱼水情,语言清新活泼、优美形象。
期末 第二单元 理解重要句子 孙犁(1913-2002) 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容
Q000002281 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 解答题 中等
6.
1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

猎舌师

房伟

民国二十七年的南京,春风吹不散阴霾,整座石头城像一口倒扣的闷锅。

骆宁安又一次在凌晨惊醒。

窗外是永无止境的黑暗,耳边却回荡着两年前的惨叫。母亲的喉咙被刺刀刺穿,血渗进中华门的青石板缝,怎么洗都洗不掉;兄长被井绳勒死,双手僵硬地指向苍天;三岁侄儿的肠子拖在地上,冻成暗紫色。那些画面日夜啃噬着他,让他每一次呼吸都带着铁锈味。

他曾是松涛楼最年轻的淮扬菜主厨,一手雕工、刀工、火候,在南京城里数一数二。他读过书,通旧学,能背《随园食单》,懂得味者,甘也、鲜也、和也。可战争一来,诗书礼仪、人间烟火,全都碎了。

为了护住妻女,为了活下去,他做了一个让所有人唾骂的选择——去日本总领事馆,当一名给侵略者做饭的厨子。

走在街上,熟人朝他吐口水,骂他汉奸”“软骨头”“忘了祖宗

骆宁安从不辩解。

他低着头,进了领事馆的后厨,换上白色工作服,拿起那把跟了他十年的厨刀。刀还是那把刀,人却像换了一个。话少,手稳,眼神平静得近乎麻木。

领事馆的厨师长,叫虎太郎,是个精瘦、严苛、近乎病态痴迷料理的日本人。他不苟言笑,目光锐利,一进后厨,空气都要冷三分。

第一天见面,虎太郎就用生硬的中文问所有人:料理的奥义是什么?有人答:让人吃饱。有人答:让人快乐。虎太郎都摇头,满脸不屑。

轮到骆宁安,他抬眼,声音平静:中国厨圣王小余说,以味媚人者,物之性也。尽物之性,以表其美于人,是为厨之道。

虎太郎一愣,随即冷笑:你们中国料理,不过是奢靡、油腻、讨好口舌的把戏。真正的料理,是征服,是统治,是让舌尖臣服!

从那天起,虎太郎总有意无意与骆宁安较量。骆宁安做泥炉烤鸭,色泽枣红,皮酥肉嫩,一鸭三吃,满堂叫好。虎太郎便做冰火炙烤牛肉,薄如蝉翼,热肉裹冰屑,入口冰火两重天,霸道凌厉。

骆宁安的菜,是平和、包容、烟火气。虎太郎的菜,是冷酷、极致、征服欲。

后厨所有人都明白,这不是简单的厨艺比试。

骆宁安默默忍下所有轻蔑。他每天天不亮就备菜,选最嫩的肉、最新鲜的笋、最清鲜的鱼。他的刀工稳得可怕,萝卜丝能穿针,鱼片薄如纸,狮子头浮在清汤上不散,松鼠鳜鱼外酥里嫩。

他越精湛,日本人越信任他。他越谦卑,心里的火焰越旺。

机会终于来了。

日本华中派遣军司令部决定在领事馆举办盛大庆功宴,宴请所有高级军官,炫耀战果。虎太郎亲自点名,由骆宁安担任主厨,要求他拿出淮扬菜最高水准,压过所有日本料理。

这是陷阱,也是死局。

骆宁安接下任务。

他选料极严:苏北活鸭、长江活鱼、太湖鲜笋、金华陈年火腿。每一道工序都亲自动手,不容半点差错。

宴会当晚,领事馆灯火辉煌,军官们西装革履、意气风发。一道道淮扬名菜端上桌:松鼠鳜鱼栩栩如生,清炖狮子头汤清味鲜,水晶肴肉晶莹剔透,三套鸭醇香浓郁。

全场赞不绝口。司令官连吃三碗,拍着桌子大笑:骆,你的厨艺,是帝国最好的奖赏!

骆宁安垂首而立,面色平静,眼底却一片冰凉。

他在等。

一刻钟。两刻钟。

第一个军官突然捂住喉咙,脸色涨紫,想喊,却只发出嗬嗬的破风声。第二个,第三个……军官们接二连三倒地,痛苦地抓着脖子,惊恐地瞪着眼,却发不出任何声音。

宴会厅瞬间大乱。

虎太郎猛地回头,死死盯住骆宁安。他终于明白,眼前这个温顺、沉默、手艺绝伦的中国厨子,从一开始就是一把藏在油烟里的刀。他不是厨师。他是猎手。

虎太郎想嘶吼,却发现自己的喉咙也开始发紧。他看着骆宁安,眼神里有愤怒、震惊,竟还有一丝复杂的敬佩。

骆宁安缓缓站直身体。他没有逃,没有慌,只是静静地看着眼前这群失声的恶魔。

你们用枪炮征服土地,他轻声说,声音在死寂中格外清晰,我用料理,收回你们的舌头。

这就是猎舌师的复仇。不流血,不持枪,却诛心。

窗外,夜色如墨,石头城沉默不语。骆宁安拿起那把陪伴多年的厨刀,轻轻擦拭干净。他知道,从此他将踏上流亡之路,妻女不能再相见,家乡再也回不去。

可他不后悔。

有些尊严,必须以命相搏。有些抗争,只能在沉默中完成。有些战场,不在硝烟里,而在烟火深处。

风掠过南京城的屋檐,带着一丝若有若无的菜香,那是淮扬菜的香气……

(有删改)

【注】《猎舌师》是一部抗战系列短篇小说集,本文的故事原型来自抗战期间,南京日本总领事馆发生的一起震惊中外的投毒事件。

文本二:

《猎舌师》序(节选)

王尧

好的历史小说,应是文学的感性体验与想象力结合历史真实性与理性诉求的产物。几个方面不可或缺其一。文学史上的优秀中短篇历史小说也不少,但创作中短篇历史小说,尤其是短篇历史小说,难度却不小。要在精短篇幅之中,快速进入一个感性历史情境逻辑,将读者带入到独特的历史氛围,又能在有限篇幅破除局限,展现宽广的历史视域与历史反思,这的确不容易。同时,注重历史精神,也不能放弃历史小说的娱乐性,如何将历史故事讲述得动人心魄,在传递历史真实信息的同时,给人以智慧启发与故事性愉悦,是历史小说努力的方向。

(有删改)

文本三:

《猎舌师》这部小说集摆脱了我们习惯的抗战文学的宏大叙事,在历史的皱褶处与缝隙处寻找故事,发现被宏大历史所覆盖的部分。把个人叙事作为叙事的原点和主要出发点,将宏大的、民族之间的、国家之间的历史转化为个人的历史,并上升到个体、文明、人性、生命、日常等层面,这是一种将战争叙事进一步往下推进的重要方式。

(选自豆瓣书评,有删改)

结合文本二与文本三所倡导的创作理念,分析《荷花淀》与文本一在人物形象塑造上的共同点。
第二单元 鉴赏作品中的艺术形象 个性化阅读和有创意的解读 中国现当代小说 孙犁(1913-2002) 《荷花淀》
Q000010786 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
7.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

春耕   孙犁

去年缺少冬雪,今春山地觉旱,现在春苗还没有很好地播种。边区各机关动员干部就地帮助群众修田耕种。变吉哥被派到铁匠家里了。分配这些干部的时候,原有许多农民在场,有些手疾眼快的农民,把那些身强力壮的同志们先拉走了,变吉哥原本是做宣传工作的,站在那里显得文弱而且害羞,就没有人来抢他,最后由晚来一步的铁匠的女儿收用了。变吉哥起初微微有些长工上市的感觉,后来碰到这个户主,他的兴趣就陡然提高了。

他跟着铁匠的女儿来到家里。

姑娘交给变吉哥一把鹤嘴铁镐,自己背上抬筐铲耙,叫母亲替同志做上饭,就说:走,到我们的地里去。

从她家出来,他们沿着一条向上的小路爬山。这条小路只容下一个人行走,两旁是枯草和荆棘。小路绕着山腰转,越转越高越险,低头一看,村庄已经在很远的下面了。

然后,他们走进一处小小的山坳。山坳里铺着一层厚厚的白沙,散布着几棵枣树。在向阳的山坡上,有几段梯田,这就是铁匠家的地了。

这几棵枣树也归我们。姑娘说。

她带着变吉哥工作起来。上午的工作,是拾些石块把叫水冲毁的梯田的边缘垒起来。

这几段梯田,最下面的一块有炕那样大,最上面的一块比锅台还小,然而一层层的边缘都要用石块垒起,上面的土沙才得铺平,才能耕种。

你们有多少这样的田地?变吉哥一边工作,一边问那姑娘。

就有这么多。姑娘说,总共也就是六分地。可是同志,这还不是我们自己的地,这是租种的,每年还要交一半租哩。

姑娘工作得很急迫,她把外面的上衣脱了,扔在沙滩上,只穿着一件破旧的单衫,把那不方不圆的石块砌好。

变吉哥想,这几块土地统统合到一块,也不过像自己家乡的一个地头地角,这一半石一半沙的土地,就是遇到丰收,能有多少出产?难怪这里的人家,就长年依靠那放在院子中间大缸里的酸树叶了。他想着,这块土地对一家人是如此重要,工作也就加快起来。

同志!姑娘笑着说。在这以前变吉哥还很少看见这姑娘笑过,她笑得多么真诚和温柔啊!

做什么?变吉哥不知道抓镐好还是抓铲好。

不叫你做什么。姑娘说,我是叫你休息休息。我看你虽然手巧,可是干庄稼活儿并不内行。我们快吃午饭了。

姑娘站起来,带变吉哥转到山阴,那里有一洼泉水,上面结着薄冰,水在下面流着,姑娘把冰砸开,用手舀着喝了两口。

你要不能喝冷水,就洗洗手吧。她站起来说。

回到阳坡,母亲已经把饭送来了。她提着一只篮子,一个黑釉饭罐,还背来了他们下午要用的耠子。在这样艰难曲折的山路上,她能携带这些东西,使变吉哥深为赞服。

他们坐在沙滩上,太阳照得很暖和,姑娘先给变吉哥盛了一碗米汤,然后揭开篮子上的布,里面有几个玉茭饼子,还有一碗白豆腐,上面放些切好洗净的烂酸菜。

吃吧,同志,母亲说,别嫌饭食不好,可够我作难的哩,我推了半夜的豆腐。

说完就笑着看他们垒的石头去了。今天,变吉哥的胃口大开,他吞吃着玉菱饼子,这东西是多么香甜啊!他感到惭愧,他这一上午的工作,经得起老太太的检查,对得起她操业的饭食吗?

为了补偿,他下午拉耠子的时候,非常卖力。山坡上轮地是这样艰苦,因为地头太短,把耠子插到地那头,走不了几步,他就得跳到石垒外面去,才能把耠子拉到地这头。

把地耠完,天已经黑了。收工的时候,姑娘笑着说:同志,我们一家子,长年只给人家打活做工,今天你来帮我们的忙,实在卖了力气。听说八路军先减租,以后就要分田地,真的吗?

一定要做的。变吉哥说。

走在路上,变吉哥向姑娘提出了一个他早就想问问又没有机会问的题目。我给你画的像,你觉得怎样?

我觉得很好。姑娘笑了笑说。

变吉哥辨别不出这笑里的真实含义。又问:怎么好法?”“我说画得很像,姑娘比较认真地说了,不过,我觉得也有些缺点,就是说,我还有点不喜欢。

这很重要,你快指出来。变吉哥在创作上是很虚心的,有时简直可以说是从善如流,我愿意你不客气地指出这个缺点,我非常尊重当事人的意见

这就是,姑娘又笑了,你画的不好看,不是眉眼不好看,是我的头发。你画得乱了些,你应当等我梳洗一下再画,最好是等我把衣服也换一下。

这恐怕不是什么主要的问题。变吉哥有点失望,但他不愿意表示出来。他说:画像这件事也是很难的。”“有时,我觉得好笑,姑娘照直说下去,你们这些同志整天写的写,画的画,占着那么多的,又都是年轻力壮的,究竟有多大的用处呢?我看现在上级这个决定最好,叫你们帮老乡种地,多打一些粮食,比什么都好,你说对吗?

对是对的。变吉哥沉默了。

回到家里,虽然浑身酸痛,变吉哥还是坐在小油灯下面,把这一天的印象,勾画在他的速写簿上。直到眼睛实在睁不开,他才倒下去睡了。

(有删改)

文本二:身为冀中人民的儿子,孙犁先生把对家乡的爱倾注在对小说诗意美的追求上,他不仅是讲故事的能手,也是能够把你带入诗意境界打动你心灵的高手。浓郁的浪漫主义色彩和清新隽永的抒情风格,使他的作品具有诗化小说的特征。

孙犁的作品伴随了我这一代人的成长。当我一再重读孙犁先生的作品时,那些女孩子们年轻的、美好的、鲜亮的生命,有如初春的平原上绯红的朝霞,就会被重新召唤出来,让人惦记。让人怀念。我怀念水生嫂、吴召儿、妞儿们,那是因为,她们身上有孙犁先生一生所信仰和追寻的美好的东西”……那些女孩子们,就是孙犁心目中人民的代表,

(节选自铁凝《怀抱着胸中那一簇火焰——孙犁先生百年诞辰纪念》,有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于文本一变吉哥这个人物,下列说法不正确的一项是(     )3.本文语言特色鲜明,请结合文本二,对文本一中画横线句子从写作手法和语言特色两个方面加以赏析批注。

这几段梯田,最下面的一块有炕那样大,最上面的一块比锅台还小。

4.文本二中提到孙犁作品中的女性形象是“美与善”的代表,请结合文本一,分析铁匠女儿这一形象如何体现这一特征。
A. 文中“酸树叶”“玉菱饼子”等饮食细节,以典型物象暗示边区农民的贫困处境,与“推半夜豆腐”的待客诚意形成对比,凸显人情温暖。
B. 姑娘“脱了上衣砌石块”的动作细节描写,通过粗犷的劳动场景消解了传统女性的柔美形象,体现孙犁对革命现实主义的刻意追求。
C. 结尾变吉哥“勾画一天的印象”的细节,既象征文艺工作者对现实的记录,也暗示其将放弃绘画投身农耕的转变。
D. 文本以变吉哥的视角展开叙事,通过他的所见所感串联起春耕场景,非常自然地呈现了边区群众的生存状态与精神面貌。
A. 作为宣传干部,他起初参与农耕时带有文弱羞怯的气质,与农民的“手疾眼快”形成对比。
B. 看到铁匠家贫瘠的梯田后,他加快劳作速度,体现出对农民生存处境的共情与责任感。
C. 画肖像时忽视人物梳妆细节,反映出他作为文艺工作者专注艺术真实而忽视生活真实。
D. 面对姑娘对“写画用处”的质疑,他的沉默暗含着对文艺工作与现实劳动关系的反思。
期末 同步题 第二单元 中国现当代小说 孙犁(1913-2002) 文本理解与分析能力 文学鉴赏与评价能力
Q000009460 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 辽宁 上学期 解答题 中等
8.
5 . 阅读下面的小说,完成下面6-9小题。

文本一:

孙犁

赵庄村南有三间土坯房,一圈篱笆墙,面临着滹沱河,那是赵老金的家。

自从敌人在河南岸安上炮楼,老人整天到河边去,有鱼没鱼,就在这里呆一天。看看天边的山影,看看滹沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来,像一条银带,在赵庄的村南曲敛了一下,就又奔到远远的东方去了。

五一以后,这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子,每逢赵老金睡下了,母亲和女儿小菊到了东间,把窗户密密地遮起来,一盏小小的菜油灯挂在机子的栏杆上,女儿登上机子,母亲就纺起线来。

现在是九月底的天气,夜深了,河滩上起了风,听见沙子飞扬的声音,窗户也呼打呼打的响。屋里是纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的合奏。

母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下,她停了一下纺车,以为是风吹的,就又纺起来。立时又是啪啪啪的三下,这回是这么清楚,连机子上的女儿也听见了,转眼望着这里。

母亲把耳朵贴到窗纸上去,外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音:

大娘!

咳呀!李连长来了!母亲一下就出溜下炕来,把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止,两手接着柱板,嘱咐着母亲:你看你,小心点。母亲摘下灯来,到外间去开了门,老李一闪进来,随手又关了门,说:大伯在家吗?

在家里。干什么呀,这么急?

我们有十几个人要过河,河里涨了水,天气又凉不好浮。看见河边有一只小船,我们又不会驶,叫起大伯来帮帮忙。

小菊听着,连忙从机子上下来到西间去了。

十几个人?他们哩?大娘问。

在外边。我是跳墙进来的。老李说。

那你就快点吧!大娘向着西间喊了一声。

来了。走吧,同志。老金已经穿好衣服,在外间等候了。

大娘掩好门,回到屋里,和女儿坐在炕上。她听着,河滩里的风更大了,什么声音也听不见。风杀了,一股寒气从窗子里透进来。

老金回来,他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说:变天了,赶上了这么个坏天气!要是今黑间封了河,他们就不好过来了。

一家三口,惦记着那十几个人,放心不下。

早晨,天没亮,大娘就去开了门。满天满地霜雪,草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来,霜花沙沙地飘落。

当大娘正要转身回到屋里的时候,在河南边响起一梭机枪。这是一个信号,平原上的一次残酷战斗开始了。

机枪一梭连一梭,响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上,朝南望着。

赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹,探着身子望着河那边。他看见那一小队人退到了河边。当他们一看出河里已经结了冰,中间的水又是那么凶的时候,微微踌躇了一下。但是立刻就又转过身去了,他们用河岸作掩护,开始向三面的敌人疯狂地射击。老金看见就在那烟火里面,这一小队人钻了出来,先后跳到河里去了。

他们跳进结冰的河里,用枪托敲打着前面的冰,想快些扑到河中间去。但是腿上一阵麻木,心脏一收缩,他们失去了知觉,沉下去了。

老金他们冒着那么大的危险跑到河边,也只能救回来两个战士。他们那被水湿透的衣裳,叫冷风一吹,立时就结成了冰。

你们昨晚上过去了多少人?

二十个。就剩我们两个人了!战士们说。

老李呢?

李连长死在河里了。

这样过了两天,天气又暖和了些。太阳很好,赵老金吃过午饭,一句话也不说,就到河边去了。他把网放在一边,坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰,叫太阳一照,乒乓地响,反射着太阳光,射得人眼花。老金往河那边望过去,小麦地直展到看不清楚的远地方,才是一抹黑色的树林,一个村庄,村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来,纵身到这奔流不息的水里。

他站立起来,站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚,那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去,他一网又一网地撒下去,慢慢地拉上来,每次都是叹一口气。

他在心里祝告着,能把老李他们的尸首打捞上来就好了,哪怕打捞上一支枪来呢!几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧,他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。

这些日子,大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布,她用力推送着机子,两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板,用力卷着布。

有时她到河岸上去叫爹吃饭,在傍晚的阳光里,她望着水发一会呆,她觉得她的心里也有一股东西流走了。

老头固执得要命,每天到那个地方去撒网。一直到冬天,要封河了,他还是每天早晨携带一把长柄的木锤,把那个小鱼场砸开,你在别处结冰可以,这地方得开着!于是,在冰底下憋闷一夜的水,一下就冒了上来,然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼,他是打捞一种力量,打捞那些英雄们的灵魂。

那浑黄的水,那卷走白沙又铺下肥土的河,长年不息地流,永远叫的是一个声音,固执的声音,百折不回的声音。站立在河边的老人,就是平原上的一幢纪念碑。

一九四六年春于冀中(有删改)

文本二:

整个荷花淀全震荡起来。她们想,陷在敌人的埋伏里了,一准要死了,一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的脸,啊!原来是他们!

但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌人射击,半眼也没有看她们。枪声清脆,三五排枪过后,他们投出了手榴弹,冲出了荷花淀。

手榴弹把敌人那只大船击沉,一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。战士们就在那里大声欢笑着,打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西,是一包用精致纸盒装着的饼干。

(《荷花淀》节选)

1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.战士牺牲后,赵老金一家十分悲痛,但小菊和大娘表现并不相同,请结合前文分析作者这样刻画的合理性。
4.有评论认为《碑》是孙犁小说中具有艺术个性的一篇,它不同于以《荷花淀》为代表的清新明快的审美风格。请对比文本一和文本二分析《碑》这篇小说的审美风格。
A. 小说讲述了赵庄村村民赵老金帮助八路军战士渡河,战士们被敌军围堵,大多命丧冰河,赵老金执著打捞战士遗体遗物的感人故事。
B. 母女俩夜间纺线前“把窗户密密地遮起来”,母亲“把耳朵贴到窗纸上”等细节照应上文“敌人在河南岸安上炮楼”,暗示形势紧张。
C. 小说写到多种声音,“机枪一梭连一梭,响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声”表明两军力量悬殊,揭示八路军此次战败的必然性。
D. 小说精心穿插多处环境描写,比如“树枝垂下来,霜花沙沙地飘落”就既写出了天气的恶劣,也表露出大娘担忧战士的沉重心情。
A. 小说在构思和表达上都有“以少胜多”的艺术效果。比如李连长只出场一次,他与赵老金一家的亲厚已然传递出来。
B. 滹沱河是贯穿小说的物象,结尾处“永远叫的是一个声音,固执的声音,百折不回的声音”寄寓的是击退敌军的决心和信心。
C. 小说两次写到战士们跳进冰河的场景,一实一虚,强化了八路军战斗的艰苦和牺牲的悲壮,表现了赵老金的悲痛之情。
D. 小说独具匠心地运用了方言词语,比如“出溜”“风杀了”“黑间”“立时”等等,呈现出较为鲜明的地域特色。
期中 第二单元 孙犁(1913-2002) 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 个性化阅读和有创意的解读
Q000009442 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 较难
9.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一:

自从大军南撤,县长逃走,子午镇的老百姓只好听天由命,庄稼烂在地里不愿去收拾,村庄里成立了很多小牌局。从安国长仕庙上来了一个道士,住在老蒋家里,设黑坛,闹神闹鬼,招了一群妇女来整天整夜磕头。

传说日本人已经到了安县。县城里由一个绅士、一个盐店掌柜的和一个药铺先生组成维持会,各村的村长就是分会长,预备八月十五就欢迎日本人进城。田大瞎子领回红布白布,叫老蒋派下去做太阳旗,还要在地亩里派款收回布钱。

又是从西头派起,老蒋拿着一块白布一块红布告诉春儿:把红布剪成圆的,贴在白布上,就像贴膏药一样。

我不做这个!春儿说,你愿意欢迎,就叫你们俗儿去做呀!

老蒋说:我们自然要做一个,还得做一面漂亮的,挂在大门上。日本人过来了,没有这个旗儿,可要杀个鸡狗不留,你合计合计吧!

不用合计,我不做。春儿扭头出去了。她拿了一把小锄,又抓了一把油菜籽装在口袋里,到她那块地里去。

前半月,县里曾经派人下来压着,挖了一条长长的战壕,说是军队要在这里和日本打仗。战壕的工事很大,挖下一丈多深的沟,上面棚上树木苇席,盖上几尺厚的土,隔几丈远,还有一个指挥部。

那些日子正下连阴雨,地里的庄稼也待收拾,农民们心气很高,每天在大雨里淋着,在水里泡着,出差挖沟。战壕是一条直线,遇到谁家的地,就连快熟的庄稼也挖去。春儿这一亩半地,种的支谷,生长得全很好,挖了多一半,地头上一棵修整得很好的小柳树,也倒下来盖了顶棚,别人替她心疼,芒种挖沟回来告诉她,春儿说:挖就挖了吧,只要打败了日本,叫我拿出什么去也行。

现在,战壕顶上铺盖的树枝还发着绿,泥土还发着松,春儿用小锄平了平,在上面撒上了晚熟的菜种。有一只苍鹰在她头顶盘旋着。

撒完菜种,一个人坐在战壕上想:假如在这里狠狠打一仗,还用得着害怕日本人过来?近处的庄稼,都齐着水皮收割了,矮小的就烂在泥水里。远处有几棵晚熟的高粱,在晚风里摇着艳红的穗子。有一个人,一步一拐地走过来。春儿渐渐看出是一个逃兵,把枪横在脖子上,手里拄着一根棍,春儿赶紧藏在树枝后面。逃兵已经看见她,奔着这里来了,春儿害怕,抓紧手里的小锄。等到看清这个逃兵又饥又渴,没有一丝力气,才胆壮起来,直着身子问:你要干什么?

不用怕,大姑。逃兵说着,艰难地坐下来,他的脚肿得像吹了起来,我跟你要些吃喝。

你不会到村里去要?春儿说。

我不敢进村,老百姓恨透了我们,恨我们不打日本,还到处抢夺,像我这样孤身一个,他们会把我活埋了!逃兵说。

为什么你们不打日本呀?春儿说。

大姑,是我们不愿意打?那真冤枉死人。你想想我们这些当兵的都是东三省人,家叫日本人占了,还有不想打仗的?我们做不得主,我们正在前线顶着,后边就下命令撤了,也不管我们死活,我们才溃退下来。

说得好听。春儿撇着嘴,背着枪不打仗,有吃喝也不给!

你家去给我拿一点。逃兵把枪摘了下来,我愿意把这支枪给你留下,我把它卖掉也能换几十块大洋,这是国家的东西。留给你们打日本吧!

我们一个女孩儿家,怎么打日本?春儿笑着说。

总归是有人要打的,我们那里就有了抗日联军,我也要想法投奔他们去了。

春儿看了看他那支枪,低头想了一会儿说:你在这里等等,我家去给你拿些吃喝去。

逃兵说:咱们都是中国人,你行好就行到底吧,家里有男人穿不着的破衣烂裳,拿给我两件,我好换了走路。

春儿点点头,逃兵又说:千万不要对别人说呀,你们这一带难缠,叫他们知道,我就别想活了。春儿说:你放心吧!

春儿回到家里,找了芒种来,偷偷告诉他有这么件儿事,问问他可行不可行。

芒种说:行了,这个年头,咱们有支枪也仗仗胆儿,你拿着东西前边去,我在远处看着,免得他疑心。

春儿找出她爹的一身破裤褂,又包上几个饼子和一些咸菜,就去了。逃兵把枪给了她,换上便衣,就绕着村边走了。等到天黑,春儿才把枪拿回家来。

芒种说:今年冬天活不多,地面上又乱腾,田大瞎子装蒜装穷,打算不用我了。我也不想再当奴才了,咱们有了一支枪,我背着它参加高疤的队伍吧!

春儿说:先别忙,他的行为不正,你能知道他能成事?要是俺姐夫过来了,不用说,我就叫你背着走。她把枪紧紧藏了。

(节选自孙犁长篇小说《风云初记》)

文本二:

孙犁主张文艺是为人生的。他指出:文学是追求真善美的。我始终坚信,我们所追求的文学,它是给我们人民以前途和希望的。我们必须严肃地从事这一项工作。因此,孙犁不赞同文学无目的论。他认为:文艺虽是小道,一旦出版发行,就也是接受天视民视、天听民听的对象,绝不能掉以轻心,或取快一时,以游戏的态度出之。

(节选自张学正《一面不褪色的文学旗帜》)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于文本一中春儿这个人物,下列说法不正确的一项是(     )3.文本一在叙事上有哪些特点?请结合文本内容简要分析。
4.请结合文本分析孙犁“文学是追求真善美的。我始终坚信,我们所追求的文学,它是给我们人民以前途和希望的。我们必须严肃地从事这一项工作。”这一创作理念在文本一中是如何体现的。
A. 文本一开篇写子午镇老百姓不思劳作,沉迷于赌博与迷信,这体现了他们长久以来的愚昧落后,麻木不仁。
B. 文本一写战壕顶上环境,发绿的树枝、疏松的泥土以及摇曳的高粱穗,渲染了肃杀悲凉的气氛,富有画面感。
C. 文本一用“我们做不得主”“我也不想再当奴才了”体现出逃兵和芒种都渴望能当家做主,追求独立与自由。
D. 文本二用“一面不褪色的文学旗帜”这个比喻来赞扬孙犁在文学领域的创作成就、长久而深远的引领作用。
A. 春儿不受老蒋的威胁,坚决拒绝制作太阳旗,不惧敌人的到来,这体现了她朴素的民族气节和反抗意识。
B. 春儿舍弃长势良好的庄稼地,愿为抗日倾尽所有,她的深明大义与那些维持会的投降派们形成鲜明对比。
C. 春儿对逃兵的态度从最初的愤怒指责,再到后来的理解帮助,体现一个农村女孩在思想觉悟上有明显提升。
D. 春儿因高疤的行为不正而劝阻芒种去投奔他的队伍,体现出春儿在动荡的抗战岁月里仍保持着冷静与成熟。
月考 第二单元 孙犁(1913-2002) 中国现当代小说 文本理解与分析能力 文学鉴赏与评价能力
Q000009438 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江西 上学期 解答题 较难
10.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

山里的春天

孙犁

这天,从家乡来了一个人,谈了半天家里的事,我很快乐。我很惦记家里的生活问题,他说一切很好。我高兴地要请他吃饭,跑着各家去买鸡蛋,走到一个人家,一个年轻的女人正坐在炕沿上,哭丧着脸,在她怀里靠着一个五六岁的女孩子。我说:老乡,有鸡蛋啊,卖给咱几个?

她立时很生气地喊叫起来:没有!还有什么鸡蛋?

我说:我是问一问你,没有就算了么!

我走了出来。吃过午饭,送走客人,村主任来找我,说是叫我去给一家抗日军人家属翻沙,农具他也拿来了,就带我走。我们两个到了一块方方的堆着石沙的地里。村主任说:这块地去年叫水冲了,你给她把这沙子挑到四边去,好种玉茭子。辛苦你了。

说完,村主任笑一笑走了。我把军装上衣脱下,同皮带手枪挂在地边的一棵小枣树上。这时已是暮春三月,枣树快要长叶儿,河滩上的一排大杨树,叶子已经有铜钱大了,绿油油的。

我开始把沙子翻起来,然后铲到筐里,挑到地边,堆成土埝,叫夏天的水冲不到地里来。

今天工作很高兴,一大担沙土挑起来,也觉得轻松。我想山里的土质坏,还费这么大劲;我家里那三亩菜园,出产多么大啊,够他娘儿两个吃的了。

起晌的时候,我看见远远地走来一个妇女,左手拉着一个小孩,右手提着一把水壶,我想是主人家给我送水来了,走近一看,原来就是上午为买鸡蛋和我吵嘴的那个女人。她一见是我,脸上有点下不来,后来才说:同志,休息一下吧。我和你谈谈。

我说:谈什么呀?

她说:上午,你赶得不巧,我正生气。你看人家有人的,有的种地了,咱这地还没起沙子。前半天,我拉着孩子来一看这个地这样费劲,一个女人和一个孩子怎么会种上,就生起气来,正在心里骂我们当家的,撇下大人孩子不管,你就来了。我那时一看见你们这当兵的就火了。

我问:他走的时候没告诉你?

她狠狠地说:人家会告诉咱?头一天晚上,人家说去报个名,一去就没回家。第二天,我到区里去给人家送衣服鞋袜,人家还躲着不见哩。

我一听她这样说,想起自己从军的事,笑了。那一年,我们全村的青年抗日先锋队说到村外开会,排上队就去参加了学兵营,家里人听见,急了,母亲们说:你们再到家里睡一夜再走,没人拉你们啊!可是我们谁也不听,头也不回地跑了。第二天,媳妇们也凑了一队,仗着胆子,给我们送衣服,我们藏起来,叫她们放下回去。她们说:只是见一下,谁拖你们的尾巴哩。可是我们死也不见。

我喝了几口水,就又开始翻沙。在挑的时候,女人已经拿起铁铲,替我装筐。她看我能挑那么重的东西,就问:你在家里也种地?

我说:种地,我有三亩菜园子。

她又问:家里有大人孩子吗?

我说:有,一个老婆,一个女孩子,今年六岁了。

她惊异地看了看我,又叹了一口气说:都是这样的吗?你就不惦记你的大人孩子,她们在家里不骂你呀?

我说:她不骂我。今天才从我们家乡来了个人,她还捎口信给我,说好好抗日,不要想家,你抗日有了成绩,我和孩子在家里也光荣,出门进门,人家都尊敬。

我说到这里,那女人脸红了一下,说:呀,你家里的进步!

我说:我们那里有敌人,村边就是炮楼,她们痛苦极了,她恨敌人,就愿意我在外面好好抗日。

女人说:有人给她种地吗?

我说:家乡来的人说,一到春天,不用她说话,就有人给她种上了;一到该锄苗的时候,不用她说话,就有人给她锄去了;秋天,她的粮食比起别人,早打到屯里。我们八路军的弟兄,比亲弟兄还亲,他们在那里驻防,打敌人,知道我不在家,就会替我去种上地,照顾我的大人孩子,和我在家一样。

这时候,这女人才真正眉开眼笑了,她说:刚才我还觉得辛苦你,自己不落意,这样一说,你和我们当家的是一家人,他要住在你们村里,也准得给你家里去帮忙吧?

我说:一定,我们八路军就是这样一个天南海北的大家庭。你明白这个道理,你就不用惦记他,他也就不再惦记你们了。

这时候,女孩子跑到那小枣树下面,伸手去够那枪,又回过头来望望我,望望她母亲。我放下担子过去,哄着她穿上我那军装上衣,系上皮带,把枪放在她那小手里,那孩子就像一个小战士一样,紧紧地闭着小嘴。对面的母亲,响亮地笑了。

一九四四年

(选自《孙犁全集》第一卷,有改动)

1.下列对文中相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对文中艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.结合文本,谈谈本文以“山里的春天”为标题有什么好处。
4.孙犁的小说常被称为“诗意战争小说”。结合你的理解,谈谈《山里的春天》与《荷花淀》在“诗意”的呈现方式上的异同。
A. 年轻女人初见“我”时态度不善,既因家中劳力缺乏、农活艰难的现实困境,也包含了对丈夫不告而别去参军的埋怨情绪。
B. “我”向女人描述家乡军民对军属的悉心照料,不仅是为了安慰她,更是为了阐明八路军团结互助、军民一体的革命道理。
C. 文章结尾,女孩试穿军装、持枪的神态令其母亲“响亮地笑了”,这一细节暗示女人已从支持抗战转向期盼孩子将来参军。
D. 小说通过“我”亲身参与翻沙劳动并与军属深入交谈的情节,具体展现了八路军战士不仅是战斗队,也是宣传队、工作队的作用。
A. 小说以第一人称“我”的视角展开叙事,通过“我”的所见所感推动情节,增强了故事的真实感和代入感,使读者更易共情。
B. 本文语言质朴自然,贴近人物身份,如年轻女人“人家会告诉咱”等口语,生动传神地表现了她的委屈与对丈夫的怨怼。
C. 与《荷花淀》中女性最终走向战场不同,本文着重展现了女性在家庭内部通过情感沟通与认知转变来支持抗战的独特方式。
D. 文中对“暮春三月”景象的描写,着墨不多,主要为了突出“我”劳动时的轻松心情,服务于人物塑造,并无深层象征意蕴。
期末 第二单元 中国现当代小说 孙犁(1913-2002) 文学鉴赏与评价能力 语言组织与表达能力
Q000009426 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 较难
11.

5 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

文本一:

田大瞎子这几天,整天躺在炕上,茶饭无心。

风沙吹打着新糊的窗纸,河滩里开大会的声音,一阵一阵的扑到屋里来。田大瞎子说:去!把大门插上,我懒得听这种声音!

他的女人刚要爬下炕来去插门,小做活的芒种,穿着一身新军装,背着一枝大枪进来了,立在正当屋,这支大枪是当年中央军南逃时春儿用几件破衣服从一个受伤的逃兵手里换来的。

你这是干什么?田大瞎子唬着脸问。

当家的!芒种笑着说,我报上名当兵了!

唉!田大瞎子吃了一惊,着急的说,你这孩子,你怎么事先也不说一声儿!

怎么又怪我?芒种说,你不是早就说,今年冬里活儿少,叫我想别的活路儿吗!

我是叫你找个安分守己的事由儿,田大瞎子挤着那一只失去光明的眼,谁叫你跟他们胡闹去?他们净是什么人,你还不知道?会有什么好下场,说不定哪天日本人过来了,弄个风毛五散斩尽杀绝哩!咱们东伙一场,平日我又看你这小人儿本分,我才这样劝你,要是别人,我管他死活哩!

芒种正在高兴头上,听田大瞎子这样一说,脸色和口气儿又是这么亲热,心里就有点拿不定主意,慢吞吞的说:那怎么行哩,我已经报上名了,谁也看见我背上枪了!

田大瞎子说:那怕什么,你就说当家的不让你干这个!紧接着又摆手,不要这么说!你还是说你自己不乐意!

我乐意!芒种的心定下来,我不听你的话,死活是我自己找的,也不用你们心痛!

说完扶了扶肩上的枪,一摔风帘走了。

芒种从里院出来,到了牲口棚。老常和老温一见芒种这身打扮,就都笑着说:好孩子,有出息,说干就干!

芒种也笑着说:我来和你们辞个行儿。咱们作了几年伴,多亏你们照看我,教导我。

老常说:教导了你什么,教导你出傻力气受苦罢了!不过你既然干了这个,就好生干。家有家规,军有军规,出心要正,做事要稳,不眼馋,不话多,不爱惜小便宜,不欺侮老百姓。芒种:你记着我这几句话吧!

老温笑着说:你这都是家常老理儿,军队上不一定用得着。

芒种说:用得着,我都记在心里了。

芒种在长工屋牲口棚里转了几转,在场院里站了一下,望了望紧闭的二门,才和老伙计们珍重告别,走出了田大瞎子的庄院。

这是一九三七年的冀中初冬,四野肃杀。

芒种想念着,走到春儿家里来。篱笆门虚掩着,他轻轻推开,又把它关好。太阳照满了院子,葫芦的枝叶干黄了,一只肥大光亮的葫芦结成了。架下面,一只雪花毛的红冠子大公鸡翻起发光放彩的翎毛,咕咕地叫着,把远处的一只芦花肥母鸡招了来,用自己的尖嘴整理润饰着她的羽毛。

有一个红红的脸,在窗上的小玻璃后面一贴,就不见了,芒种知道春儿在家里。他推门进去,到了里间,看见她正低着头,面对着窗台做活哩。

做什么哩?芒种问。

再给你做双鞋!春儿说着转过头来,换上二尺半了,真像个大兵了!我给做的那褂子哩?

这不是套在里面,还做鞋干什么,队上什么也发!芒种说。

发了吗?春儿说,我先做好你穿上,要不,穿着这么新鲜衣裳,下面露着脚趾头,多不好看!

怎么看着你不高兴?芒种坐在炕沿上,靠着隔扇门。对面墙上有四张旧日买的木刻涂色的年画儿,是全本《薛平贵征东》①,他望着别窑那一节。

春儿没有说话,眼圈儿有些红了。芒种说:你这是怎么了?舍不得你这枪吗?我还给你放下,当了兵,不愁没枪使!

放屁!春儿笑了,你这就走了,我不知道还能和你见面不?

为什么不能见面,我又走的不远,无非在家门子上转游。芒种说。

春儿说:那可不敢定,一步一步你就离我们远了,你没见姐夫庆山,他一出去就是十年!

我哪里能比他!芒种说,我这一辈子能成了他那样,就是死了也不冤。你没见今天的动员大会哩,人家真有两下子!”“你得跟他学,春儿说,还要比他好,别叫姐姐笑话我们!

我记着你的话!芒种说。

你出去长久了,春儿低着头说,别忘了我。做了官儿,也别变心!

芒种不知道怎样回答才好,急的胀红了脸,说:你净说些没踪没影儿的话!我怎能变心哩!

有什么凭据?春儿抬起头来,红着脸,眼里有那样一种光芒,能使铁打的人儿也软下来。芒种说:什么凭据?我得给你立个字儿吗?

不用。春儿笑了,那天你在柳子地里拉拉扯扯,要说什么呀?说完就用手掩着脸哭了。

芒种呆了,想了半天,才明白过来,他过去把春儿的头轻轻抱起来。

好了!春儿把他推起来,就这样。你走吧!

芒种从春儿家出来,追赶队伍去。这年轻人,本来是什么牵挂都没有的,现在觉到有一种热烈的东西,鼓荡着他的血液,这以后,在战争和革命的锻炼里,这孩子渐渐知道什么是精神的世界。

尽管他长年只有脚下一双鞋和一身粗布衣裳,一枝短短的铅笔和一个小小的白纸本,在祖国广漠的幅员上,忍受了风霜雨露、饥饿寒冷和疾病的折磨,他的思想的光辉却越来越丰盛,越来越坚强。

(节选自孙犁《风云初记》,有删改)

【注】①戏曲故事,贫寒青年薛平贵,被皇帝封赏即将东征。别窑就是他出征前与妻子王宝钏在所居寒窑告别的故事。

文本二:

鸡叫的时候,水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他,她说:你有什么话嘱咐我吧!

没有什么话了,我走了,你要不断进步,识字,生产。

嗯。

什么事也不要落在别人后面!

嗯,还有什么?

不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。

那最重要的一句,女人流着眼泪答应了他。

(节选自孙犁《荷花淀》)

1.下列对文本一小说相关内容的理解,不正确的一项是(       )2.下列对孙犁小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       )3.文本一划线部分的景物描写很有特点,请结合文本分析其作用。
4.孙犁的小说创作在对话方面极具特色。阅读春儿和芒种、水生嫂和水生两个话别场景,从对话内容和情感表达方面简要分析两者差异。
A. 田大瞎子认为芒种去当兵就是去胡闹,就是要造反,并且以东家的身份劝阻芒种,足以看出他胆小怕事、消极苟安的心理。
B. 临别前老常对芒种的一番叮嘱展现了他质朴善良的禀性、丰富的生活经验以及对参军入伍的渴望,饱含对芒种的关心与爱护。
C. 春儿给芒种做的新鞋不仅是为满足他行军打仗的需要,也是二人爱情的象征,春儿内心对芒种参军入伍既有支持也有不舍。
D. 芒种看年画的细节巧妙的展示了人物的内心世界,这与后文春儿叮嘱他“做了官儿,也别变心!”的内容有着潜在关联。
A. 孙犁小说常用惊心动魄的场面描写,常通过日常生活琐事,如文本一的河滩大会、文本二的夫妻话别来反映时代形势。
B. 文本一描绘了里院争执、牲口棚告别、春儿家话别几个场景,充分展现出孙犁小说淡化情节而善于连缀场景的特点,具有形散神聚的散文之美。
C. 孙犁善于把记事、写景和描写人物融在一起,抒情文字也优美动人,如文本一结尾深情歌颂了芒种艰苦中的成长,很能引起读者的情感共鸣。
D. 文本一中方言口语的融入增添了小说朴素清新的泥土气息,文本二中话别语言多以短句,简洁质朴、细腻真挚,暗含人物复杂的情感活动。
月考 第二单元 分析环境描写的作用 分析 理解文章内容 中国现当代小说 品味语言艺术
Q000009454 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 较难
12.

10 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一:

望日莲(节选)

徐光耀

我必须在五号之前赶到分区司令部,时间只有三天了。可我的行程还有二百余里,还必须通过敌人层层封锁的平汉铁路。而我的唯一的指靠,就是这个带着我在黑夜中奔跑,又因为保密不愿意透露姓名的二十来岁的姑娘。

在她妹妹所带的交通站成员的掩护之下,姑娘运用调虎离山计引开敌人,迅速跨过铁路,一口气走出十多里路。一夜的经历,证明冀中的斗争确是复杂而残酷的。但,正惟其复杂残酷,人们才受到了锻炼,千百倍地提高了,以至变得如此坚强!谁说冀中会变质呢?冀中有她自己的崇山峻岭啊!……

然而,这位姑娘从神情上变得忧郁了,我几次和她说话,她都用一种凄冷的语调回答我,而且十分生硬。起初,我相当惊异,但我也想起了那第二次爆发的战斗,同时联想起在柏树坟下一度出现的妹妹,我的心也沉重起来。

就在距我们的目的地只有五里路的地方,在我们两个都快要筋疲力尽的时候,在一座黑沉沉的敌寇据点的旁边,又一道新的考验横在了我们面前:我们的姑娘从一派格外明亮的灯光上,察觉了据点情况的异常。她领我连忙抢上一个沙岗子,登高一望,可不,一长列全副武装的日军,已经出发了,而方向正是我们要去的交通站——孙村。这时,时间大约在早晨三点钟,是对我们最不利的时刻。

姑娘举起拳头把自己的额角捶了两捶……

她的第一个决定是:拼着我们全副脚力,和敌人来个赛跑,以便超在他们前头,给可能在睡梦中被包围的同志们报个信儿。于是,我们在敌人旁侧的小路上,向前疾跑猛追……

可是,已然太晚了。当前边响起枪来的时候,我们还在孙村的二里之外呢。而根据枪声判断,战斗是在村子中心打响。可能的情形是:我们的同志被袭击,抵抗是在仓促中进行。

姑娘没有因战斗已经打响而迟疑下来,她敏捷地迎着嗤嗤乱飞的子弹,拨开庄稼,急急前进。忽然,前头出现了树,树下有井,有水车。两株望日莲(葵花),亭亭然立在井边上,它们昂着盘子似的花轮,舒着蒲扇似的大叶,那落落大方的风姿,就在枪炮连天的黑夜,也是多么的壮丽啊!

姑娘略停一停,机警地像是四下嗅了嗅,便俯下身子,对了井口倾听起来。果然,井里有些窸窣的声音。姑娘于是压低嗓子叫:老张。但,声音立刻停止了。她再叫:老张。

哎!井里答应了一声,即刻听到木板响,跟着冒出一颗蒙着白毛巾的头来。你回来啦?那颗头惊喜地说,一面朝我张了两眼。

我刚到。姑娘急急回答,站上的人都出来没有?

站上的人倒没事儿,武工队叫敌人围住了,刘家大院不通地道,他们正在房上跟敌人招虎’呢!老张说着,就从井里一蹿,跳上地来。在他后面,噌噌噌又蹿出三个小伙子,他们有的持枪,有的挎手榴弹,还有的用网兜子提着地雷。姑娘和他们一个个打过招呼,就急切地说:

得想法让武工队快冲出去,天要明了!

我们就为这个来的。你说话吧,看是怎么行动?老张挺着宽宽的胸脯子,充满信赖地说。

姑娘用眼把四条汉子扫一扫,突然把手一举,断然说:这样:去四个人,由南口进村,冲着十字街打它个冲锋,冲开个口子,接应武工队突围,行不行?

行!

那么,小陈!你保护着这位首长下井休息。其余的——跟我来!

是!众人应声说。

慢着,我伸手拦住她,我也去!我一点也不累。为了表示决心,我还郑重其事地亮出了手枪。可是,我的话被严厉地打断了:同志!你是怎么的?在这儿你得听我指挥!——小陈,带他下井!我愕然了,我愣愣地盯着她。好一阵,在小陈上来搀我的胳膊的时候,我才一转身,请求着说:同志,井里不就是地道吗?我自己下去得了,何必又占住小陈呢?

小陈在一边也说:是啊,把首长扶下去,我也一块儿去得了。

姑娘什么也没有说,只冷冷地点了个头。

在小陈的帮助下,我用两臂撑着井沿,先把脚探下去,慢慢往下落。带落的土块,就丁崩丁崩地敲得井水乱响。在落到多半人深的地方,果然踩着一条木板。……当我摸着洞口的时候,上面的人便动身走了。

在这么空旷的野洼里,在这眼孤井里,就剩我一个人了。瞅脚下,是其深莫测的井水;往上看,是碗口大小的一点天空,枪声带着水音从那儿落下来。轰隆!轰隆!传来了两声巨响,像是成排的手榴弹。我猛地往起一站,把头探出井口来倾听。随着又是一排密集的枪声,掀起了一片人数不多然而异常激壮的喊杀声。

喊杀声猛然扩大了,从村南蔓延到村子中心,组成一片山呼海啸般的大发作。显然,武工队已从内部响应,突围发起了。……啊,喊杀声变成一团烈烘烘的大火球,带着山崩之势从村子往南滚,它渐滚渐远,终于隐隐然在东南方向逝去了。

漂亮!突围成功了!我独个儿叫着,不由得四下回头。这时,我又瞧见了那两株望日莲,这朴实、壮丽、一心向往光明的花儿,静静地站在夜空中,多么像守卫着这土井的忠心耿耿的哨兵啊!

天色渐渐变白了。我缩下身子,爬入地道,怀着一腔热烈的感情,摸着了那个铺滑秸的小屋,并且舒适地躺了下去……

在这以后的战争年月里,我常常看到望日莲——平原上,有很多很多这样的望日莲——每当我看到它们的时候,便想起这一夜的遭遇来,心中便勃然有一种充实和鼓舞之感。这感觉,一直持续着,直到彻底地战胜了日本法西斯蒂!……

(1963年8—10月初稿,1965年6月修改于保定)

文本二:

荷花淀(节选)

孙犁

几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家,一个个像落水鸡似的。一路走着,因过于刺激和兴奋,她们又说笑起来。坐在船头脸朝后的一个噘着嘴说:你看他们那个横样子,见了我们爱搭理不搭理的!

啊,好像我们给他们丢了什么人似的。

她们自己也笑了,今天的事情不算光彩,可是——我们没枪,有枪就不往荷花淀里跑,在大淀里就和鬼子干起来!

水生嫂,回去我们也成立队伍,不然以后还能出门吗?

刚当上兵就小看我们,过二年,更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢!

这一年秋季,她们学会了射击。冬天,打冰夹鱼的时候,她们一个个登在流星一样的冰船上,来回警戒。敌人围剿那百顷大苇塘的时候,她们配合子弟兵作战,出入在那芦苇的海里。

(发表于1945年,有删改)

1.下列对文本相关语句的理解分析,不正确的一项是(     )2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.梳理文本一中“我”的情感变化。
4.文本一中“二十来岁的姑娘”和文本二中“水生嫂们”在面对战争考验时的表现有何异同?请简要分析。
A. 文本一“冀中有她自己的崇山峻岭啊”一句中的“崇山峻岭”比喻冀中群众的坚强意志与坚定信仰,既回应了前文“冀中会‘变质’”的质疑,也暗含对革命根基的肯定。
B. 文本一采用方言土语如“招虎”“沙岗子”“蒲扇”等,体现了地域特色;文本二对话贴合农村青年妇女的身份,语言质朴,感情真挚,生动传神。
C. 文本一结尾“充实和鼓舞之感”“一直持续着”暗示这一夜的经历对“我”的精神滋养,更从个体感受上升到对革命精神的思考,深化了小说的主题。
D. 文本二“芦苇的海”既形象描摹百顷大苇塘的景象,也呼应了前文“荷花淀”的地域背景,让场景描写更连贯,“海”的宏大旨在突出抗战的艰苦卓绝。
A. 文本一刻意隐去姑娘的姓名,一方面符合交通员“保密”的身份设定,另一方面让“姑娘”不再只是个体符号,而是冀中无数无名革命群众的缩影。
B. 文本一中,虽然“在这眼孤井里,就剩我一个人了”,但作者巧妙地利用全知视角,通过动作、视觉、听觉描写表现战斗的激烈,使读者产生强烈的代入感。
C. 文本一姑娘的“忧郁”看似与她的果断矛盾,实则统一,“忧郁”源于对“妹妹”及战斗中同志安危的担忧,这样写使姑娘的形象显得更立体真实。
D. 文本一通过个人历险的聚焦式叙事,将精神寄托于具有象征意味的“望日莲”;文本二则通过群体生活的散点叙述,将情感融汇于整体的“荷花淀”。
期末 第二单元 理解重要句子 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 中国现当代小说