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Q000002952 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2023 山东上学期解答题中等

1.

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

诗歌需要形象。思想感情与具体形象相融合，就形成意象。通过意象抒发自己的诗情和意趣，诗歌就会产生特有的艺术感染力。在闻一多的《红烛》中，诗人通过对红烛这一核心意象的层层渲染和开掘，（）。昌耀的《峨日朵雪峰之侧》一诗中，诗人情感的变化和对人生的思考是通过几个意象的组合实现的。【】。写作诗歌时，最好不要直接说出你想表达的思想感情，而要通过具体的形象，运用比喻、象征等方式来暗示。总之，要______地表达才能耐咀嚼，有诗味。

诗歌富于音乐性。（）。诗歌写作要安排好韵律和节奏，以适合所要表达的情感意蕴，否则作品就会缺少韵味。郭沫若《立在地球边上放号》的雄奇奔放、雪莱《致云雀》的浪漫激情，与作品的韵律节奏是的。在写作时，韵律和节奏的安排要与情感的表达相统一。写好后还要反复朗读，边读边改，以期取得理想的表达效果。

1．下列填入文中【】内的语句，衔接最恰当的一项是（）2．请在文中横线处填入恰当的成语。
3．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。

A. 雪莱的《致云雀》为表达奔放的激情和坚定的理想，以云雀为中心组成了密集的意象群。

B. 《致云雀》为表达诗人坚定的理想和奔放的激情，雪莱以云雀为中心组成密集的意象群。

C. 雪莱的《致云雀》以云雀为中心组成密集的意象群，表达诗人奔放的激情和坚定的理想。

D. 雪莱在《致云雀》中以云雀为中心组成密集的意象群，表达了坚定的理想和奔放的激情。

期末第一单元连贯情境补写衔接与排序熟语（含成语）

第一单元

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Q000004791 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 湖南下学期解答题中等

2.

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

在车马慢、书信远的年代，信件往来，承载着光阴的故事。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是对朋友倾诉寄情山水的淡然之意；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”是遗憾不能书写的思乡之念，“红笺寄与添烦恼。细写相思多少”是极尽书写也诉说不尽的相思之情。所谓尺素传情，手写往往别有一番中式的含蓄美感。

“见字如面”“见字如悟”，这样的表达，常出现在信件的开头。不论家书还是情书，满腹心绪随着一笔一画落在纸上，踟蹰时留下顿点，畅快时洋洋洒洒，激昂时立透纸背，情深处甚至落下眼泪，字里行间满是 A 。

字是鲜活的，不同的书写者赋予其多彩的生命。（甲），五花八门的手写体反倒更显个性。考学考公，“卷面”是老师耳提面命的重要得分点；职场之中，医生写起处方的狂草字迹犹如“天书”，也常被审视；家中珍藏的“同学录”上，一笔贯通的“一帆风顺”“天天开心”，留下多少欢脱，就刻印下多少“时代的眼泪”。更不用说，还有“笔迹心理学”这种门类，专门通过字迹大小、间距等来推测书写者的性格、品质、能力、适宜职业等等。

书写之妙，妙在字外。“点”应如“高峰坠石”，“横”应如“千里阵云”，“竖”应如“万岁枯藤”，晋代著名书法家卫夫人曾如此教导少年王羲之。这是笔法，亦是笔力，在于书写的技巧，在于丰富的意境，更在于做人的道理。正所谓：“书，如也。如其学，如其才，如其志。总之曰：如其人而已。”

在科幻小说《三体》中，主角执行保留人类文明的终极任务， B 后的最佳方法，是“把字刻在石头上”。①无论是让我们历史上颇为自豪的甲骨文金文、竹简石刻，②还是今天仍然活跃在我们身边的手写春联、标语等，③汉字也是中华文化的重要载体和鲜明标志，毋庸置疑。不管什么介质，无论打印手写，其实并非彼可取而代之的单选题，（乙）。未必要有生花妙笔，也不一定得笔力惊人，只是提笔“我手写我心”，就已经弥足珍贵。

1．（1）请在画横线AB处填入恰当的成语。
A： B：
（2）文章第二段有两处错别字，请找出并加以改正。
2．下列句子中的“如”与文中加点的“如”用法相同的一项是（）3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
4．请赏析文中划线句中分号的表达效果。
5．文中画波浪线的句子有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。

A. 如果我们的科学家发明像力这样一些概念，那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的无法看见的各种振动。（《一名物理学家的教育历程》）

B. 她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她吗？（《雷雨》（节选））

C. 在平面布置上，中国所称的一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。（《中国建筑的特征》）

D. 北国的槐树，如日光里织成的蚕茧，细碎而密实，透出一种清冷的秋意。（《故都的秋》）

期中同步题第七单元情境补写熟语（含成语）辨析并修改病句语序不当词的语境义

第七单元

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Q000004727 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 浙江上学期解答题中等

3.

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

近年来，不少实体书店和图书馆为吸引读者，在室内装潢上煞费苦心，设计出各种形式的高大“书墙”。每次进入书店或图书馆，看到那些又高又大的“书墙”，我一方面惊叹于它营造出的整个空间被图书充斥着的氛围感，另一方面又心生疑问：（甲）？

事实是，很多“书墙”上的图书并非供人取阅之用！它们不过是书店及图书馆的装饰物。为了吸引人，各大图书馆和书店不遗余力地在建筑的“颜值”上下功夫，所以各种“书墙”越来越高、花样越来越多。海南某书店的“书墙”被设计成触及天花板的弧形云朵，“云端”的书籍便成了高高在上、读者完全够不着的“天书”。

公共文化建设切忌徒有其表，具体到阅读这件事，书店和图书馆的外在建筑形式和内部装潢布局，可以好看，但更应实用；可以吸引人前来打卡，（乙）。与其投资不菲去建占很大空间的“书墙”，不如多提供一些座椅给读者来得实在。即便建书墙，也应将图书的展陈、存储、取阅等结合起来，让“书墙发挥出最大价值”。

第21次全民阅读调查结果显示，2023年我国成年国民综合阅读率为81.9%，较2022年提升了0.1个百分点。这说明，当下人们阅读的需求依然是旺盛的。既然如此，①书店和图书馆都应回归阅读活动本身，②秉承一切对读者服务的理念，③让又高又大的“书墙”回到它原本应该有的高度，④打造一个清静的能让人随手可取图书、方便阅读的环境，⑤那样的书店和图书馆才是读者心中渴望看到的样子。

1．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
2．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
3．请赏析第二段“天书”运用的巧妙之处。

期中同步题第六单元语句（语段）表达效果一般词语情境补写辨析并修改病句语序不当

第六单元

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Q000002247 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 江苏上学期解答题中等

4.

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

学说、言论、文章，都有一个诚伪问题。

哲学与科学的目的 A ，追求对于世界的正确认识。①在人观察现象的时候，②往往表现一定的主体性，③在认识中含有一定的主观因素。④但是，追求真理就应力求避免不受主观的干扰。⑤《管子》书的《心术上》提出所谓“静因之道”。《心术上》说：“因也者，无益无损也。……因也者，舍己而以物为法者也。”⑥这是说，在认识外物的时候不要对于外物有所损益，⑦力求梳理外物的本来面目。⑧列宁论“辩证法的要素”，举出十六条，⑨第一条是“观察的客观性”，⑩这是唯物主义方法的基本原则。

多年以来，人们强调主体性的重要，这是正确的。但是，发挥主体性，应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造世界应以正确的认识为依据。 B ，才能有效地改造世界。有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识，但是对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。

1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。
2．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。

期末同步题第一单元情境补写辨析并修改病句语序不当搭配不当成分残缺或赘余

第一单元

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Q000010286 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2024 安徽下学期解答题中等

5.

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

《诗经·蒹葭》有云：“蒹葭苍苍，白露为霜。”蒹葭是一种什么植物呢？其实， A 。据考证，《蒹葭》中的“蒹”即我们通常说的荻，而“葭”，则指的是芦苇。现代植物学研究证明，芦苇与荻虽然同科， B 。芦苇，属于芦苇属，具有粗壮的根状茎，株高有三到四米，茎中空。而荻属于荻属，同样具有根状茎，但株高通常只有半米到两米。

古人对芦苇和荻的利用至少可以追溯到7000年前。新鲜的芦苇茎叶可用来编制苇帘、苇席，而粗壮枯朽的则可以作为薪柴。相比芦苇，荻的材质“强脆而心实”。古代西北边区也常用荻来夯筑城墙及护堤，以 C ，提高抵御外敌的能力。

除了为人所用，芦苇和荻在自然生态中也有着重要的作用。①它们纵横交错的根状茎形成强大的地下网络系统，②并大量在根茎节上延伸出不定根，③起到固土保水的作用；④其茂密生长的根茎叶不仅丰富了土壤中的有机质含量，⑤还为其他动植物和微生物提供了生存空间。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
2．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

联考第一单元情境补写辨析并修改病句语序不当搭配不当

第一单元

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Q000003013 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 广东上学期解答题中等

6.

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

小说《百合花》并没有正面描写战斗场面，而是集中描绘了几幅日常情景，巧妙地展现出人物的特征。在“同行”和“借被”这两个场景中，“我”和新媳妇各自初次见到通讯员，都对他有些误解。也正是（ ① ），“我”和新媳妇才了解到通讯员看似有些不苟言笑，其实是个质朴善良的年轻人，对他颇感亲切和喜爱。到了晚上，氛围稍微舒缓，随后战斗打响了，并且越来越激烈，不可阻挡地将故事推向高潮：通讯员被送到包扎所，“我”和新媳妇目睹了他的死亡。

在战斗前与战斗后，所有的细节都是呼应的，无论是撒满百合花的被子、在新媳妇家挂破的衣服，还是送“我”的两个馒头。作者十分善于通过（ ② ），来表达微妙而美好的感情。通讯员之死，是一个普通的、具体的人的死亡。因此，与单纯的崇高感相比，牺牲时仍穿着挂破的衣服的他，在读者内心所引发的更多的是亲切的喜爱和同情。同时，作者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”（茹志鹃《我写<百合花>的经过》）的视角，让同样年轻且尚未体验人生幸福的通讯员之死显得更令人痛惜。

和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比，《百合花》是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉。战争之残酷与生活之静美构成鲜明的对比。纵然是在残酷的战争时期发生了悲剧事件，但小说的总体情绪是克制的。当被子盖上通讯员的脸时，文章呈现出告别与拥抱、牺牲与希望的复杂情感。可以说，这是另一种理想主义，另一种革命浪漫主义。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）2．以上文段的最后一句改写为：“可以说，这是革命主义精神的体现。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表述效果更好？
3．请在文中画括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。

A. 和《荷花淀》对一场惊险伏击的抒情化描写相比，《百合花》是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉。

B. 和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比，《百合花》所描写的是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉。

C. 和《荷花淀》对一场惊险伏击的抒情化描写相比，《百合花》所展现的是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉。

D. 和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比，《百合花》所展现的是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉。

期末第一单元语句（语段）表达效果情境补写辨析并修改病句语序不当搭配不当

第一单元

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Q000002707 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 湖南上学期解答题中等

7.

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

值得关注的是，达尔文的进化论强调生物物种之间通过拮抗竞争优化而进化，而忽视了生物之间更多的是依靠共生互助来有效适应更多的环境而协同进化。生物界进化，首先是以共生合作为主导来引领和驱动的； A 。生物共生理论是对达尔文生物进化论的重要补充。

从生物共生学的视角来看，“地球村” B 。①该共生体系内，②各类生物间以及外界环境之间通过能量转换和物质循环密切联系起来，③形成共生系统。④生物共生是最基本、最普遍的自然现象。⑤跨越三个世纪的共生学说发展与试验研究证明，⑥生物共生理论不仅是生命科学领域的基本理论，⑦而且累及许多应用问题，⑧也是一种生物哲学。⑨当今共生概念和共生理论早已超出生物学等自然科学的范围，⑩而深入广泛人文与社会、经济与政治、艺术与产业等领域和哲学的范畴。

1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

期中同步题第四单元成分残缺或赘余情境补写辨析并修改病句语序不当搭配不当

第四单元

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Q000006322 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 河南下学期解答题中等

8.

2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

“太空种菜不是梦，我的客厅能飘动”，这是今年元霄节期间DeepSeek创作的一个谜面。在创作过程中，DeepSeek对“天宫”的核心特征进行提取，通过打油诗的形式构建谜面，并给出鲜活生动的谜底：“中国人专属‘星级套房’——中国空间站‘天宫’。”

以上是近期光明网探索人工智能（AI）辅助新媒体创作的一个案例。以往需要媒体人 A 的灯谜策划，如今DeepSeek几秒钟就搞定了！

互联网带来了“知识普惠”，但远未达到“认知平权”。媒体人受限于个体认知，生活在自己的“信息茧房”之中。同时，不同领域之间的知识壁垒又是客观存在的。在选题策划过程中，领域知识、社会资源、专家网络直接影响着（甲）。

这时候，AI就能 B 了！人工智能通过强大的信息整合、分析和呈现能力，可以在多个维度帮助媒体人扩大认知边界：精准地找到相关领域的专家，“找专家”的能力不再局限于个人社交圈的半径；通过机器学习和大数据分析，快速构建知识图谱、检索多模态信息、简化复杂概念等，将媒体创作的边界不断拓宽；把顶尖专家的知识和思考方式变成大家都能用的智能工具，相当于为媒体人配备一位 C 的超级“工作助理”。

①人工智能的赋能，②未来的媒体从业者既要保有新闻专业的核心价值判断，③又要运用智能工具的数字素养，④在深度报道中运用大模型挖掘数据金矿，⑤善用生成式人工智能实现多形态内容衍生。这种“人机协同”“人机耦合”的新范式，让媒体从业者的角色发生深刻转变——不仅是信息的生产者，更是信息的“连接器”和“把关人”。

需要指出的是，人工智能（乙），例如，生成式AI往往存在“幻觉”问题，在“一本正经”的陈述中夹杂“胡说八道”的错误信息，如果不经求证地采纳，可能制造虚假新闻、扰乱传播秩序。

1．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）2．请在文中画横线处填入恰当的成语。
3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
4．文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
5．光明网的媒体人设计了一个怎样的问题向DeepSeek提问，才有了文章第一段中的谜面和谜底？请拟写出问题和要求，不超过70个字。

A. 元为始，宵为夜，而霄指云气、天空，故“元霄节”应为“元宵节”。

B. “信息茧房”加引号，是对这一使用了拟物修辞的词语的强调。

C. “更”字替换为“还”字，句子的语意不变。

D. “可能”一词的使用，让句子表述更准确、严密。

阶段检测同步题第四单元信息时代的语文生活成分残缺或赘余概括要点字形一般词语情境补写

第四单元信息时代的语文生活

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Q000001659 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2023 贵州下学期解答题中等

9.

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

“生存还是死亡，这是个问题。”莎士比亚笔下的哈姆雷特王子曾经为此苦恼难耐。前些年的中国，文学艺术的“存活”和“消亡”，也曾让许多学人苦苦思索，大家。“存活”论和“消亡”论，，唇枪舌剑，激烈交锋。在某些人看来，好像文学艺术快到“末日”了，就要“消亡”了。我是站在“文学不死”这边的，还写了一本书《文学会消亡吗》，为文学的生存权利辩护。其实，今天看来当时许多人为文学的生存所呐喊，热情可嘉，却没有完全戳到要害处，没有说到点子上。失误在哪里？( )——这才是关键，才是根本。

开拓未知，就是创新——这是社会的生存命脉，也是文学的生存命脉。倘不创新，社会历史即停滞、即倒退、即消失，人类即萎缩、即退化、即走向灭亡。不断创新使人类永生，使人类。文学作为人类的本体活动形式，受人类生存根本规律制约，当然不能不以创新为生存的根本机制。没有创新就没有文学的生命，创新是文学生命的。

1．依次填入下列横线上的成语，全都恰当的一项是（）2．文中的划横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A. 争论不休棋逢对手永葆青春源头活水

B. 各执己见针尖对麦芒青春永驻开山鼻祖

C. 争论不休针尖对麦芒永葆青春源头活水

D. 各执己见棋逢对手青春永驻开山鼻祖

A. 今天看来当时许多人为文学的所生存呐喊，热情可嘉，却没有戳到要害处，没有完全说到点子上。

B. 今天看来当时许多人为文学的所生存呐喊，却没有戳到要害处，热情可嘉，却没有完全说到点子上。

C. 今天看来当时许多人为文学的生存呐喊，热情可嘉，却没有完全说到点子上，没有截到要害处。

D. 今天看来当时许多人为文学的生存呐喊，却没有戳到要害处，热情可嘉，却没有完全说到点子上。

A. 失误在于对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握的缺乏上

B. 在于对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握的缺乏上

C. 失误在于缺乏对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握

D. 在于缺乏对“不断创新”这个文学生命运行机制的把握

月考同步题第二单元成分残缺或赘余连贯情境补写熟语（含成语）辨析并修改病句

第二单元

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Q000005208 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 河南下学期解答题中等

10.

1 . 阅读下面的文字，完成小题。

孟郊的《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”一联最为精彩。这个“草”暗用了萱草的典故。其实，早在西方人把康乃馨定为母爱的象征之前，我们中国人就有了自己的“母亲花”，它就是萱草花。

萱草在中国已经有几千年的栽培历史了。“萱”字最早写作“谖”。《诗经·卫风·伯兮》中有“焉得谖草，言树之背”之句，毛传：“谖草令人忘忧；背，北堂也。”“谖草”就是萱草，“谖”是忘却、忘记的意思。“背”指北堂，古代一般是母亲住在北堂，所以“北堂”代指母亲。这句话的意思是，到哪里去找来萱草，种在北堂前好让人忘却忧愁呢？

古时游子要远行时，就会先在北堂种上萱草，。孟郊还有一首游子诗，诗云:“萱草生堂阶，游子行天涯。慈亲倚堂门，不见萱草花。”几句之中，两次提到了萱草。

南京的江宁织造博物馆中有一个建筑，叫作“萱瑞堂”。据传，康熙第三次南巡的时候，在南京见到了曹寅的母亲孙氏，因为孙氏是康熙的保姆，康熙小时候从孙氏那里得到了母爱，所以他一直很敬重孙氏，曹家也因这份敬重（）。见到年老的孙氏身体健康，康熙当时非常激动，起了孝子之心，提笔写就“萱瑞堂”三个字。①后来，②曹家把这三个字做成匾额，③江宁织造府悬挂着，④以表达康熙对他的保姆孙氏的寸草之心。

1．文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
2．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）3．将下列词语填入文中括号内，不恰当的一项是（）4．漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，启迪人们领悟深奥的道理。请描述下面这幅漫画，并说明其寓意。

5．同“萱瑞堂”一样，古人常常也会给自己的书房取名，或怀人，或抒情言志、寄寓情感。请结合所学知识，从黄遵宪的书斋“人境庐”、谢稚柳的书斋“壮暮堂”、钱大昕的书斋“十驾斋”中任选一个进行解读。

A. 希望母亲减轻对孩子的思念，忘却烦忧

B. 希望母亲减轻对孩子的思念，让母亲忘却烦忧

C. 希望减轻母亲对孩子的思念，让母亲忘却烦忧

D. 希望减轻母亲对孩子的思念，忘却烦忧

A. 蒸蒸日上

B. 名噪一时

C. 声名鹊起

D. 功成名就

期末同步题古诗词诵读不合逻辑情境补写衔接与排序漫画/照片熟语（含成语）

古诗词诵读

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Q000001430 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 全国上学期解答题中等

11.

3 . 阅读下面的文字，完成小题。

[伪勤奋]“伪勤奋”，是一种效率极低的学习状态。从主观来看，一部分“伪勤奋”的孩子好胜心比较强，希望自己花更多的时间，甚至不惜熬夜学习，达到在班里、年级里拔尖的目的。他们的愿望和行动可嘉，但因为没能掌握科学的学习方法，结果却往往是① 。比如他们虽然延长了学习时间，在形式上表现为很用功，但并没能实现高效学习，对所学内容仅仅停留在抄写、背诵、默写等机械和重复性学习的层面，对需要理解的内容依然一知半解，或不懂得深入思考，拓展思路，不会举一反三。

生活中“伪勤奋”的孩子② ，他们有的人在学习上的时间没少用，貌似很勤奋，但是效果不佳；有的人上课不听讲，人在教室心跑天外；有的人不愿动脑，作业多图省事，靠抄袭或百度；还有的人连轴转上辅导班，但都是被父母“挟持”去的，自己无兴趣，出工不出力。其实，学习不是比谁花的时间更多，而是比谁更用心，要勤求真学问，苦练真本领。而“伪勤奋”是③ ，以为骗过了自己就万事大吉，殊不知结果是不会陪你演戏的！

1．请在文中横线上填入恰当的成语。
2．请根据材料内容，用一句话为“伪勤奋”下定义，不超过40个字。

[考试焦虑]什么是考试焦虑呢？我们可以把它看作是一种在特定情境下产生的复杂反应。每个人面对大大小小的考试时，都产生过不同程度的考试焦虑。那么，① ？

从社会层面来说，② 。尤其是对于重大考试，这种期待就更为强烈。这种周围人的期待，有时会在无形之中给考生带来很大的心理压力。期望程度越高，考生随之产生的心理压力越大。

从心理层面来说，人在成长的过程中，自我意识也在逐渐增强。对于个人来说，考试被看作一个衡量自身能力的过程。当学生获得较好的考试成绩时，就会感到自身能力得到肯定；反之，当考试失败时，③ 。一旦我们开始担心这种考试失败可能带来的负面影响时，焦虑的情绪就自然发生了。

3．文中画波浪线的句子有语病，请修改。
4．在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
5．语用Ⅰ和语用Ⅱ材料中分别用到了人称代词“他们”和“我们”，结合材料，分析其用法的不同。

专题练习同步题第六单元表达准确情境补写结构混乱下定义熟语（含成语）

第六单元

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Q000011726 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 山西上学期解答题中等

12.

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

国际学术期刊《自然》杂志发表了中国科学院国家天文台刘超研究员带领的研究团队的一项重大成果，挑战恒星初始质量分布规律不变的经典理论。

广袤宇宙的千亿星系中无时无刻不在诞生着新的恒星，同一恒星形成区会批量形成许多不同质量的新生恒星。恒星初始质量分布规律，天文学上通常称为“恒星初始质量函数”，它描述了一群恒星在刚刚诞生时， ① 。

半个多世纪以来，天文学家通常认为恒星初始质量函数在宇宙各处及各个演化阶段是普适不变的，并作为基本假设在星系形成与演化等诸多天体物理研究领域广泛应用。但是近年来，天文学家通过各种新的观测，发现恒星初始质量函数 ② 。恒星初始质量函数在宇宙各处是否变化成为困扰天文学家的重要问题，需要在银河系中找到更为直接有力的观测证据。

研究团队首次清晰观测到年轻的小质量恒星数量比例明显高于年老的恒星。这是天文学家首次如此清晰地观测到恒星初始质量分布规律随着恒星金属元素含量和年龄 ③ ，推翻了恒星初始质量分布规律在宇宙中普适不变的基本假设不再成立，打破了天文界关于恒星初始质量分布规律是否变化的争议。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
2．文中画波浪线部分有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。

阶段检测第四单元成分残缺或赘余情境补写辨析并修改病句搭配不当

第四单元

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