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难度 多选
当前页12 道试题 相似题 Q000003143
Q000003146 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 云南 下学期 解答题 中等
1.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

哦,香雪(节选)

铁凝

列车很快就从西山口车站消失了,留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来,吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上,缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕,小时候她怕头发,身上沾着一根头发择不下来,她会急得哭起来;长大了她怕晚上一个人到院子里去,怕毛毛虫,怕被人胳肢(凤娇最爱和她来这一手)。现在她害怕这陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山,害怕叫人心跳的寂静,当风吹响近处的小树林时,她又害怕小树林发出的寒窸宰窣的声音。三十里,一路走回去,该路过多少大大小小的林子啊!

一轮满月升起来了,照亮了寂静的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的败草、粗糙的树干,还有一丛丛荆棘、怪石,还有漫山遍野那树的队伍,还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。

她这才想到把它举起来仔细端详。她想,为什么坐了一路火车,竟没有拿出来好好看看?现在,在皎洁的月光下,她才看清了它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖,的一声,它便合得严严实实。她又打开盒盖,觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去,又合上了盖子。只有这时,她才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。她又想到了明天,明天上学时,她多么盼望她们会再三盘问她啊!

她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们在夜晚,在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。……

今晚台儿沟发生了什么事?对了,火车拉走了香雪,为什么现在她像闹着玩儿似的去回忆呢?四十个鸡蛋也没有了,娘会怎么说呢?爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗?那时他才有干不完的活儿,他才能光着红铜似的脊梁,不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱,挣回香雪的学费。想到这儿,香雪站住了,月光好像也黯淡下来,脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说?她环视群山,群山沉默着;她又朝着近处的杨树林张望,杨树林窸窸窣窣地响着,并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声?她寻找着,发现离铁轨几米远的地方,有一道浅浅的小溪。她走下铁轨,在小溪旁边蹲了下来。她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳,碰见一个换芝麻糖的老头。凤矫劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃,还教她对娘说,那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖,可她到底没换。她还记得,那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事?也许现在应该骗娘吧,因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘,这是一个宝盒子,谁用上它,就能一切顺心如意,就能上大学、坐上火车到处跑,就能要什么有什么,就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的,因为香雪从来不骗人。

小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了,她捧起溪水洗了把脸,又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉,但她觉得很精神。她告别了小溪,又回到了长长的铁路上。

前边又是什么?是隧道,它愣在那里,就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了,但她没有返回去,她想到怀里的铅笔盒,想到同学们惊羡的目光,那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草,将草茎插在小辫里。娘告诉她,这样可以避邪。然后她就朝隧道跑去。确切地说,是冲去。

香雪越走越热了,她解下围巾,把它搭在脖子上。她走出了多少里?不知道。尽管草丛里的纺织娘”“油葫芦总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿?她向前望去,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清,那是人,是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇,凤娇身后是台儿沟的姐妹们。

香雪想快点跑过去,但脚为什么变得异常沉重?她站在枕木上,回头望着笔直的铁轨,铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光,它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧,不知怎么的就哭了起来,那是欢乐的泪水、满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山,她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪,拿下插在辫子里的那根草茎,然后举起铅笔盒,迎着对面的人群跑去。

山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字,声音是那样奔放,热烈;她们笑着,笑得是那样不加掩饰,无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了,它发出洪亮低沉的回音,和她们共同欢呼着。

哦,香雪!香雪!

(选自人民教育出版社普通高中教科书《语文》必修上册)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.请梳理选文中香雪夜归的心理变化过程,根据下列已有内容,在横线上补写出空缺部分。

香雪下火车后,坐在铁轨上,感到害怕→______→香雪想到四十个鸡蛋换了铅笔盒如何向爹娘交代,站住犹豫了→______→香雪看见台儿沟的姐妹们迎着自己走过来,感到激动。

3.孙犁称赞《哦,香雪》“从头到尾都是诗”。结合选文,谈谈你的理解。
A. 第四自然段描写月亮、群山、核桃叶等自然景物,有力烘托了香雪拿到心爱的铅笔盒后内心的满足。
B. 香雪返回时摸黑走了三十里路,也跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍。
C. 香雪看见台儿沟的姐妹们迎着自己走过来,激动得流泪这一肖像描写,刻画了香雪这一人物形象,又推动小说高潮的来临。
D. 结尾明写“姑娘们欢乐的呐喊”,群山也“发出洪亮低沉的回音”,暗指古老的大山被现代文明唤醒,预示文明时代的到来。
学业考试 第一单元 铁凝 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 中国现当代小说
Q000003144 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 北京 上学期 解答题 中等
2.

6 . 阅读《哦,香雪》(节选),完成下面小题。

车上,旅客们曾劝她在西山口住一夜再回台儿沟。热情的北京话还告诉她,他爱人有个亲戚就住在站上。香雪并没有住,更不打算去找北京话的什么亲戚,他的话倒使她感到了委屈,她替凤娇委屈,替台儿沟委屈。她只是一心一意地想:赶快走回去,明天理直气壮地去上学,理直气壮地打开书包,把摆在桌上。车上的人既不了解火车的呼啸曾经怎样叫她【甲】像只受惊的小鹿那样不知所措,更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前到底有多大本事。

列车很快就从西山口车站消失了,留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来,【乙】吸着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上,缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕,小时候她怕头发,身上沾着一根头发择不下来,她会急得哭起来;长大了她怕晚上一个人到院子里去,怕毛毛虫,怕被人胳肢(凤娇最爱和她来这一手)。现在她害怕这陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山,害怕叫人心跳的寂静,当风吹响近处的小树林时,她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里,一路走回去,该路过多少大大小小的林子啊

一轮满月升起来了,照亮了寂静的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的败草、粗糙的树干,还有一丛丛荆棘、怪石,还有漫山遍野那树的队伍,还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。

她这才想到把它举起来仔细端详。她想,为什么坐了一路火车,竟没有拿出来好好看看?现在,在皎洁的月光下,她才看清了它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖,的一声,它便合得严严实实。她又打开盒盖,觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去,又合上了盖子。只有这时,她才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。她又想到了明天,明天上学时,她多么盼望她们会再三盘问她啊

她站了起来,忽然感到心里很满意,凤也柔和了许多。【丙】她发现月亮是这样明(jìng)______。群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们在夜晚,在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。她不再害怕了,在枕木上跨着大步,一直朝前走去。大山原来是这样的月亮原来是这样的核桃树原来是这样的香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢?不知怎么的,她加快了脚步。她急着见到它,就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是这样的:那时台儿沟的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗,要是再碰上今晚这种情况,谁都能从从容容地下车。

今晚台儿沟发生了什么事?对了,火车拉走了香雪,为什么现在她像闹着玩儿似的去回忆呢﹖四十个鸡蛋也没有了,娘会怎么说呢?爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗?那时他才有干不完的活儿,他才能光着红铜似的脊梁,不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱,挣回香雪的学费。想到这儿,香雪站住了,月光好像也黯淡下来,脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说?她环视群山,群山沉默着;她又朝着近处的杨树林张望,杨树林窸窸窣窣地响着,并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声﹖她寻找着,发现离铁轨几米远的地方,有一道浅浅的小溪。她走下铁轨,在小溪旁边蹲了下来。她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳,碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃,还教她对娘说,那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖,可她到底没换。她还记得,那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事?也许现在应该骗娘吧,因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘,这是一个宝盒子,谁用上它,就能一切顺心如意,就能上大学、坐上火车到处跑,就能要什么有什么,就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的,因为香雪从来不骗人。

小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了,她捧起溪水洗了把脸,又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉,但她觉得很精神。她告别了小溪,又回到了长长的铁路上。

前边又是什么﹖是隧道,它愣在那里,就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了,但她没有返回去,她想到怀里的铅笔盒,想到同学们惊羡的目光,那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草,将草茎插在小辫里。娘告诉她,这样可以避邪。然后她就朝隧道跑去。确切地说,是冲去。

香雪越走越热了,她解下围巾,把它搭在脖子上。她走出了多少里?不知道。尽管草丛里的纺织娘”“油葫芦总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿?她向前望去,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清,那是人,是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇,凤娇身后是台儿沟的姐妹们。

香雪想快点跑过去,但脚为什么变得异常沉重﹖她站在枕木上,回头望着笔直的铁轨,铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光,它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧,不知怎么的就哭了起来,那是欢乐的泪水、满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山,她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪,拿下插在辫子里的那根草茎,然后举起铅笔盒,迎着对面的人群跑去。

1.下列加点词语的解说、加点字的注音、填写在横线上的汉字,全都正确的一项是(     
【甲】像只受惊的小鹿那样不知所措
【乙】吸着她单薄的身体
【丙】她发现月亮是这样明(jìng)_______2.下列对选文内容的理解,不正确的一项是(     3.香雪独自在三十里山路上行走,经历了一系列心理变化。请根据选文内容简要说明这些心理变化。
4.文中的“铅笔盒”意蕴丰富,请结合选文内容谈谈你的理解。
A. “不知所措”可以替换为“惊慌失措”:“吮”读作“yǔn”;横线上应填“静”。
B. “不知所措”可以替换为“手忙脚乱”;“吮”读作“shǔn”;横线上应填“静”。
C. “不知所措”可以替换为“手忙脚乱”;“吮”读作“yǔn”;横线上应填“净”。
D. “不知所措”可以替换为“惊慌失措”;“吮”读作“shǔn”;横线上应填“净”。
A. 香雪没有听从火车上旅客的建议,决定在西山口下车后走回台儿沟。
B. “北京话”的话使香雪意识到自己此时是孤身一人,因而感到委屈。
C. 香雪的父亲是勤劳的工匠,靠为乡亲们打制家具来挣取女儿的学费。
D. 在香雪心里,铅笔盒比芝麻糖重要得多,她不后悔用鸡蛋换铅笔盒。
学业考试 第一单元 铁凝 鉴赏人物描写手法 理解重要词语 鉴赏作品中的艺术形象 分析
Q000003145 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 浙江 下学期 解答题 中等
3.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了,她捧起溪水洗了把脸,又用zhān/zān)着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉,但她觉得很精神。她告别了小溪,又回到了长长的铁路上。

前边又是什么?是隧道,它愣在那里,就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了,但她没有返回去,她想到怀里的铅笔盒,想到同学们      的目光,那些目光好像就在隧道里       。她弯腰拔下一根枯草,将草茎插在小辫里。娘告诉她,这样可以/)邪。然后她就朝隧道跑去。      地说,是冲去。

香雪越走越热了,她解下围巾,把它搭在脖子上。她走出了多少里?不知道。尽管草丛里的纺织娘”“油葫芦总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿?她向前望去,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上(/)动。再近一些她才看清,那是人,是迎着她走过来的人群。

1.文中加点字的注音或字形全都正确的一项是(     )2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )3.下列句子中的修辞手法与文中画横线句中相同的一项是(     
A. 沾(zān)   避(pì)   
B. 沾(zhān)   避(pì)   
C. 沾(zhān) 避(bì)   
D. 沾(zān)     避(bì)   
A. 歆羡     闪烁     准确
B. 惊羡     闪耀     确切
C. 歆羡     闪耀     准确
D. 惊羡     闪烁     确切
A. 明月在怀,白云在怀,无垠的蔚蓝色时时高悬心中,你就有了至人的品格。
B. 可整天呆在这些地方,难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品,更能接近真正的生活吗?
C. 照明弹也一个接一个地升起,好像在月亮下面点了无数盏汽油灯,把地面的一切都赤裸裸地暴露出来。
D. 大地在沉降与隆起之间,在水与火的淬炼之中,雕塑着自己新的面容,那该是怎样的一种宏阔壮观的景象。
模拟 第一单元 字音 字形 一般词语 修辞手法
Q000003102 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 安徽 上学期 解答题 中等
4.

8 . 阅读下面文字,完成下面小题。

①列车很快就从西山口车站消失了,留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来,吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上,缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕,小时候她怕头发,身上沾着一根头发择不下来,她会急得哭起来;长大了她怕晚上一个人到院子里去,怕毛毛虫,怕被人胳肢(凤娇最爱和她来这一手)。现在她害怕这陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山,害怕叫人心跳的寂静,当风吹响近处的小树林时,她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里,一路走回去,该路过多少大大小小的林子啊!

②一轮满月升起来了,照亮了寂静的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的败草、粗糙的树干,还有一丛丛荆棘、怪石,还有漫山遍野那树的队伍,还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。

③她这才想到把它举起来仔细端详。她想,为什么坐了一路火车,竟没有拿出来好好看看?现在,在皎洁的月光下,她才看清了它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖,的一声,它便合得严严实实。她又打开盒盖,觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去,又合上了盖子。只有这时,她才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。她又想到了明天,明天上学时,她多么盼望她们会再三盘问她啊!

④她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们的夜晚,在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。她不再害怕了,在枕木上跨着大步,一直朝前走去。大山原来是这样的!月亮原来是这样的核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢?不知怎么的,她加快了脚步。她急着见到它,就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是这样的:那时台儿沟的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗,要是再碰上今晚这种情况,谁都能从从容容地下车。

⑤今晚台儿沟发生了什么事?对了,火车拉走了香雪,为什么现在她像闹着玩儿似的去回忆呢?四十个鸡蛋也没有了,娘会怎么说呢?爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗?那时他才有干不完的活儿,他才能光着红铜似的脊梁,不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱,挣回香雪的学费。想到这儿,香雪站住了,月光好像也黯淡下来,脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说?她环视群山,群山沉默着;她又朝着近处的杨树林张望,杨树林窸窸窣窣地响着,并真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声?她寻找着,发现离铁轨几米远的地方,有一道浅浅的小溪。她走下铁轨,在小溪旁边蹲了下来。她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳,碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃,还教她对娘说,那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖,可她到底没换。她还记得,那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事?也许现在应该骗娘吧,因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘,这是一个宝盒子,谁用上它,就能一切顺心如意,就能上大学、坐上火车到处跑,就能要什么有什么,就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的,为香雪从来不骗人。

⑥小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了,她捧起溪水洗了把脸,又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉,但她觉得很精神。她告别了小溪,又回到了长长的铁路上。

⑦前边又是什么?是隧道,它愣在那里,就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了,但她没有返回去,她想到怀里的铅笔盒,想到同学们惊羡的目光,那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草,将草茎插在小辫里。娘告诉她,这样可以避邪。然后她就朝隧道跑去。确切地说,是冲去。

(节选自铁凝《哦,香雪》)

1.请从修辞手法的角度,赏析文本中画横线的句子。
2.请结合文本①~④段,简要分析香雪的心理变化。
3.请结合文本分析“铅笔盒”的象征意义。
月考 第一单元 理解重要句子 情节概括 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容
Q000006646 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 北京 下学期 解答题 中等
5.
9 . 阅读下面两篇选文,完成小题。

选文一

况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到镇的东头访过一个朋友,走出来,就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

我就站住,豫备她来讨钱。

“你回来了?”她先这样问。

“是的。”

“这正好。你是识字的,又是出门人,见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出这样的话来,诧异的站着。

“就是——”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说,“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”

【甲】我很然,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。对于魂灵的有无,我自己是向来毫不介意的;但在此刻,怎样回答她好呢?我在极短期的踌蹰中,想,这里的人照例相信鬼,然而她,却疑惑了,-或者不如说希望:希望其有,又希望其无……。人何必增添末路的人的苦恼,为她起见,不如说有罢。

“也许有罢,——我想。”我于是吞吞吐吐的说。

“那么,也就有地狱了?”

“阿!地狱?”我很吃惊,只得支梧着,“地狱?——论理,就该也有。——然而也未必,……谁来管这等事……。”

“那么,死掉的一家的人,都能见面的?”

“唉唉,见面不见面呢?……”这时我已知道自己也还是完全一个愚人,什么踌蹰,什么计画,都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了,便想全翻过先前的话来,“那是,……实在,我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。”

我乘她不再紧接的问,迈开步便走,匆匆的逃回四叔的家中,心里很觉得不安逸。自己想,我这答话怕于她有些危险。她大约因为在别人的祝福时候,感到自身的寂寞了,然而会不会含有别的什么意思的呢?——或者是有了什么豫感了?倘有别的意思,又因此发生别的事,则我的答话委实该负若干的责任……。但随后也就自笑,觉得偶尔的事,本没有什么深意义,而我偏要细细推敲,正无怪教育家要说是生着神经病;而况明明说过“说不清”,已经推翻了答话的全局,即使发生什么事,于我也毫无关系了。

……

我因为常见些但愿不如所料,以为未必竟如所料的事,却每每恰如所料的起来,所以很恐怕这事也一律。果然,特别的情形开始了。傍晚,我竟听到有些人聚在内室里谈话,仿佛议论什么事似的,但不一会,说话声也就止了,只有四叔且走而且高声的说:

“不早不迟,偏偏要在这时候,——这就可见是一个谬种!”

我先是诧异,接着是很不安,似乎这话于我有关系。试望门外,谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶,我才得了打听消息的机会。

“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。

“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。

“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。

“老了。”

“死了?”我的心突然紧缩,几乎跳起来,脸上大约也变了色。但他始终没有抬头,所以全不觉。我也就镇定了自己,接着问:

“什么时候死的?”

“什么时候?——昨天夜里,或者就是今天罢。——我说不清。”

“怎么死的?”

“怎么死的?——还不是穷死的?”他淡然的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。

……

冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,【乙】这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。

(节选自《祝福》)

选文二

忽然间听得一个声音:“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:“孔乙己,你又偷了东西了!”【丙】但他这回却不十分分(biàn)______,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

(节选自《孔乙己》)

1.下列语句中加点字的注音、加点词语的解释、填写在横线上的汉字,全都正确的一项是(     
【甲】我很
【乙】这百无聊赖的祥林嫂
【丙】但他这回却不十分分(biàn)____________2.下列对选文一内容的理解,正确的一项是(     )3.有人认为“描摹寻常的外貌恐怕多此一举”,选文一中作者对祥林嫂的外貌描写为什么不是“多此一举”的?请你结合选文内容说明理由。
4.鲁迅说,小说要能“揭出病苦,引起疗救的注意”。两篇选文“揭出”了哪些共同的“病苦”?请结合相关内容简要说明。
A. “悚”读作“sǒng”;“百无聊赖”是“无所事事”的意思;横线上应填“辨”。
B. “悚”读作“sǒng”;“百无聊赖”是“精神上无所依托”的意思;横线上应填“辩”。
C. “悚”读作“sù”;“百无聊赖”是“无所事事”的意思;横线上应填“辩”。
D. “悚”读作“sù”;“百无聊赖”是“精神上无所依托”的意思;横线上应填“辨”。
A. 祥林嫂眼睛发光是因为打算来向“我”讨钱。
B. 祥林嫂对魂灵的否定表现出了她思想的觉醒。
C. 四叔认为祥林嫂死得不是时候,因此很生气。
D. 短工同情祥林嫂,因此称她的死为“老了”。
学业考试 第六单元 鲁迅(1881-1936) 分析情节 语段的作用 分析 理解文章内容
Q000004547 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 天津 上学期 解答题 中等
6.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是懒婆娘的裹脚,又长又臭①为什么一定要写得那么长,②又那么空空洞洞的呢?③只有一种解释,就是下决心要群众看。④只好去欺负幼稚(zhī/zhì)的人,⑤在他们中间造成坏习惯,散布坏影响。去年六月二十二日,苏联进行那么大的反侵略战争,斯大林在七月三日发表了一篇演说,还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来,那就不得了,起码得有几万字。现在是在战争的时期,我们应该研究一下文章怎样写得短些,写得(粹/萃)些。延安虽然还没有战争,但军队天天在前方打仗,后方也唤工作忙,文章太长了,有谁来看呢?有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了,送来了,其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢?长而空不好,短而空就好吗?也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说:《资本论》不是很长的吗?那又怎么办?这是好办的,看下去就是了。俗话说:到什么山上唱什么歌。又说:看菜吃饭,liàng/liáng)体裁衣。我们无论做什么事都要看情形办理,文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调,不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说_________。

(有删改)

1.文中加点字的注音或字形全都正确的一项是(     2.文中画波浪线的句子有两处表述不当,修改正确的一项是(     3.下列填入文段末尾“演说”后面长横线处的句子,最恰当的一项是(     
A. zhī       精粹       体裁衣(liàng
B. zhī       精萃       体裁衣(liáng
C. zhì       精萃       体裁衣(liáng
D. zhì       精粹       体裁衣(liàng
A. ①删去“一定”;④改为“只好去欺骗幼稚的人”
B. ③改为“只有一种解释,就是下决心不让群众看懂”;④改为“只好去欺骗幼稚的人”
C. ⑤改为“只有一种解释,就是下决心不让群众看”;⑤改为“在他们中间散布坏影响,造成坏习惯”
D. ②改为“又那么言之无物的呢”;⑤改为“在他们中间散布坏影响,造成坏习惯”
A. 仅此而己,空话连篇言之无物的演说,是必需停止的
B. 也是一样,空话连篇言之无物的演说,是必须停止的
C. 也是一样,空话连篇言之无物的演说,是必需禁止的
D. 仅此而已,空话连篇言之无物的演说,是必须禁止的
月考 第六单元 连贯 字音 字形 辨析并修改病句
Q000009715 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 中等
7.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

都说文无定法,但要想写出好文章来,尤其是用简短的篇辐涵盖丰富的内容,用简练的语言阐述深刻的道理,细究起来还是有一定章法的。①

人们常称写文章为做文章,这个,不是说闭门造车,而是说要在谋篇布局上精心构思。②所谓谋篇布局,就是设计文章的基本框架。基本框架合理,文章的写作就不会有大的反复;如不合理,反反复复,空做无效劳动,这是最苦恼的事。③一篇文章先说什么后说什么,大观点是什么,小观点又是什么,每个大观点包括几个小观点,都要在起草前通盘考虑,精心构思,这是关键程序。④

如何谋篇布局?关键三看:一看文章类别,有些文章有规范的格式,不能随意变动,只能照此执行。二看文章的主题,主题起统领作用,框架布局必须围绕主题展开。三看文章的内在逻辑,有时需要纵向布局,顺流而下,以增强气势;有时需要横向搭架,平面展开,以扩大广度;有时需要纵向布局与横向搭架相结合,一个问题一个问题说清楚,以显现畅白。

文章的逻辑结构必须克服二字:一是结构与逻辑不符合,观点不服务结构,大观点管不住小观点,小观点对大观点的说服力不足;二是,文似看山不喜平,没有起伏,不蔓不枝,不能步步深入有起有伏,没有奇峰波澜。

当谋篇布局不陷入的俗套,体现出纵向布局与横向搭架的交叉组合,文章方能既有精骨支撑,又有气韵流动,这便是写好文章的章法所在。

1.文中第一段与最后一段各有一处错别字,请找出含错别字的词语并改正。
2.下列文中加点的词语,使用不恰当的一项是(     )3.“这个功夫下得越深,准备工作做得越充分,文章写起来就越顺手。”一句出现的位置,最恰当的是(     )4.请将文中画横线的部分改成一组整句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
5.根据上文,好文章的谋篇布局应为“纵向布局与横向搭架的交叉组合”。请据此对《过秦论(上)》作简要评析。
A. 文无定法
B. 闭门造车
C. 顺流而下
D. 不蔓不枝
A. ①处
B. ②处
C. ③处
D. ④处
阶段检测 第三单元 连贯 谈观点 写评论 字形 变换句式
Q000001742 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
8.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所_________着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以(至/致)宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也_________由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。

不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁(huō/huò)然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

一生中能有这样两个发现,该是很够了。(即/既)使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有_________的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

1.下列对括号内字音或字形的选择,全都正确的一项是(     )2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )3.下列对选文“行文思路”的分析,不恰当的一项是(     
A.        豁(huō)       
B.        豁(huō)       
C.        豁(huò)       
D.        豁(huò)       
A. 掩盖       必须       独到
B. 掩映       必须       独自
C. 掩盖       必需       独到
D. 掩映       必需       独自
A. 文章第二段以“不仅如此”开头,起到承上启下的作用,将论述从“人类历史发展规律”过渡到“剩余价值规律”。
B. 作者在阐述两大发现时,采用了先破后立的写法:先批判“繁芜丛杂的意识形态”,再确立经济基础的决定作用。
C. 选文最后一段将论述范围从“两大发现”拓展到了“每一个领域”,通过假设,进一步肯定了马克思的卓著成就。
D. 作者用“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”进行对比,写出马克思发现剩余价值规律前后,科学研究境况的截然不同。
阶段检测 第五单元 字音 字形 一般词语 关联词语 分析文章结构和思路
Q000003403 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 浙江 下学期 解答题 中等
9.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把cuò/cuó),构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界     ,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:(       )。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,        一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励          、 “躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,倡导质量至(尚/上)、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强jīn/jīng)健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。

1.文中加点字的注音或字形全都正确的一项是(       )2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(       )3.下列依次填入文中括号内的语句,顺序最恰当的一项是(       
①扩充着人类文明的疆域   ②不仅赋予器物以生命   ③更刷新着社会的审美追求
A. 锉 (cuò)                筋 (jīn)
B. 锉 (cuó)                筋 (jīng)
C. 锉 (cuó)                 筋 (jīn)
D. 锉 (cuò)                筋 (jīng)
A. 脱节   而且   深居简出
B. 脱节   而是   离群索居
C. 脱离   而是   深居简出
D. 脱离   而且   离群索居
A. ①③②
B. ②①③
C. ③①②
D. ②③①
模拟 第二单元 连贯 字音 字形 一般词语
Q000010274 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 安徽 下学期 解答题 中等
10.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

伤逝

——涓生的手记

鲁迅

会馆里的被遗忘在偏僻里的破屋是这样地寂静和空虚。在一年之前,这寂静和空虚是并不这样的,常常含着期待;期待子君的到来。

我什么也看不见。只是耳朵却分外地灵,仿佛听到大门外一切往来的履声,从中便有子君的——但是,往往又逐渐渺茫,终于消失在别的步声的杂沓中了。

蓦然,她的鞋声近来了,一步响于一步。我的心宁帖了,默默地相视片时之后,破屋里便渐渐充满了我的语声,谈家庭专制,谈打破旧习惯,谈男女平等,谈伊孛生,谈泰戈尔,谈雪莱……她总是微笑点头,两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽。

“我是我自己的,他们谁也没有干涉我的权利!”

这是我们又谈起她在这里的胞叔和在家的父亲时,她默想了一会之后,分明地,坚决地,沉静地说了出来的话。这几句话很震动了我的灵魂,此后许多天还在耳中发响,而且说不出的狂喜,知道中国女性,并不如厌世家所说那样的无法可施,在不远的将来,便要看见辉煌的曙色的。

去年的暮春是最为幸福,也是最为忙碌的时光。寻住所实在不是容易事,起先我们选择得很苛酷,——也非苛酷,因为看去大抵不像是我们的安身之所;后来,便只要能相容了。看了二十多处,这才得到可以暂且敷衍的处所。家具很简单,但已经用去了我筹来的款子的大半;子君还卖掉了她唯一的金戒指和耳环。我拦阻她,她还是定要卖;我知道她不加入一点股份,她是住不舒服的。

和她的叔子,她早经闹开,至于使他气愤到不再认她做侄女,然而这倒很清静。

子君也逐日活泼起来。她爱动物,不一月,我们的眷属便骤然加得很多,四只小油鸡,还有一只花白的叭儿狗,从庙会买来,记得似乎原有名字,子君却给它另起了一个,叫作阿随。我就叫它阿随,但我不喜欢这名字。

子君胖了起来,脸色也红活了,可惜的是忙。管了家务便连谈天的工夫也没有,何况读书和散步。做菜虽不是子君的特长,然而她于此却倾注着全力,终日汗流满面,短发都粘在脑额上;两只手又只是这样地粗糙起来。况且还要饲阿随,饲油鸡,……都是非她不可的工作。

可惜的是我没有一间静室,屋子里总是散乱着碗碟,加以每日“川流不息”的吃饭;子君的功业,仿佛就完全建立在这吃饭中。吃了筹钱,筹来吃饭,还要喂阿随,饲油鸡;她似乎将先前所知道的全都忘掉了,也不想到我的构思就常常为了这催促吃饭而打断。即使在坐中给看一点怒色,她总是不改变,仍然毫无感触似的大嚼起来。

使她明白了我的作工不能受规定的吃饭的束缚,就费去五星期。她明白之后,大约很不高兴罢,可是没有说。我的工作果然从此较为迅速地进行。只是吃饭却依然给我苦恼。菜冷,是无妨的,然而竟不够;有时连饭也不够。这是先去喂了阿随了,有时还并那近来连自己也轻易不吃的羊肉。她说,阿随实在瘦得太可怜,房东太太还因此嗤笑我们了,她受不住这样的奚落。

后来,油鸡们也逐渐成为肴馔,我们和阿随都享用了十多日的鲜肥;可是其实都很瘦,因为它们早已每日只能得到几粒高粱了。从此便清静得多。只有子君很颓唐,似乎常觉得凄苦和无聊,至于不大愿意开口。我想,人是多么容易改变呵!

但是阿随也将留不住了。我们已经不能再希望从什么地方会有收入,子君也早没有一点食物可以引它打拱或直立起来。它的食量,在我们其实早是一个极易觉得的很重的负担。于是连它也留不住了,终于是用包袱蒙着头,由我带到西郊去放掉了,还要追上来,便推在一个并不很深的土坑里。

我一回寓,觉得又清静得多多了;但子君的凄惨的神色,却使我很吃惊。那是没有见过的神色,自然是为阿随。但又何至于此呢?我还没有说起推在土坑里的事。

到夜间,在她的凄惨的神色中,加上冰冷的分子了。她大概已经认定我是一个忍心的人。其实,我一个人,是容易生活的,虽然因为骄傲,向来不与世交来往,迁居以后,也疏远了所有旧识的人,然而只要能远走高飞,生路还宽广得很。现在忍受着这生活压迫的苦痛,大半倒是为她,便是放掉阿随,也何尝不如此。但子君的识见却似乎只是浅薄起来,竟至于连这一点也想不到了。

我拣了一个机会,将这些道理暗示她;她领会似的点头。然而看她后来的情形,她是没有懂,或者是并不相信的。

这是冬春之交的事,待到回家,房东太太便到窗外来叫我出去。

“今天子君的父亲来到这里,将她接回去了。”她很简单地说。

这似乎又不是意料中的事,我便如脑后受了一击,无言地站着。

我已经忘却了怎样辞别她,回到寓所。子君总不会再来的了,像去年那样。

自然,我不能在这里了;但是,“哪里去呢?”

四围是广大的空虚,还有死的寂静。死于无爱的人们的眼前的黑暗,我仿佛一一看见,还听得一切苦闷和绝望的挣扎的声音。

一九二五年十月二十一日毕

(节选自《彷徨》,有删改)

【注】①伊孛生:通译易卜生,挪威剧作家。其代表作《玩偶之家》主要围绕女主人公娜拉的觉醒展开,最后以娜拉的出走结束全剧。

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.结合文本内容,简要分析子君的性格特点。
4.许多爱情故事到“他们终于幸福地生活在一起”就结束了,鲁迅的这个故事却从这里才真正开始。造成涓生和子君爱情悲剧的原因有哪些?请结合全文简要分析。
A. “我是我自己的,他们谁也没有干涉我的权利!”子君的生命在这一刻是怒放的,她的“呐喊”在某种意义上代表着微弱的女性意识觉醒。
B. 在寻找住所时,涓生与子君由最初的“苛酷”变为“敷衍”,子君也一定要卖掉首饰购置新家具,体现了他们对现实处境的认识逐渐清醒。
C. 涓生是胆小懦弱的,他是一个口头上的“大家”,能和子君对新文化的东西侃侃而谈,但子君离开后,他陷入了对前路的迷茫与恐惧之中。
D. 小说大力压缩同居前的热恋与抗争的激扬文字,着重铺写同居后的不幸遭遇和爱情破裂的过程,让广大读者看到了生活中的一地鸡毛。
A. 这篇小说的第一段和最后一段都提到了“寂静”与“空虚”,既首尾呼应,同时也暗示了小说“伤逝”的表达主题。
B. 小说肖像描写简练传神,如“微笑点头,两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽”形象地写出子君恋爱时内心的喜悦。
C. 小说以“手记”的形式,借涓生之口传达出作者的心声,叙述者与作者合二为一,与《祝福》中的“我”有相似之处。
D. 小说以涓生的回忆来叙述他与子君的这场令人悲哀心碎的恋情,在叙事过程中不断穿插着涓生的议论和抒情。
期末 第一单元 多角度探究作品意蕴 鉴赏作品中的艺术形象 鲁迅(1881-1936) 分析 理解文章内容
Q000001989 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
11.
1 . 部编版选择性必修上册第一单元的作品《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《别了,“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》,既抒发了深沉的情感,又表现出深刻的理性。选择一篇最能体现这一特点的作品,体会作者是如何将感情抒发与理性表达结合在一起的。
同步 第一单元 分析 理解文章内容 新闻(消息 通讯 报告文学
Q000007790 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 上学期 解答题 中等
12.

9 . 阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》选段,完成各题。

“我们的好书记,你是为俺兰考人民,硬给活活地累死的呀。困难的时候你为俺贫农操心,跟着俺们受罪,现在,俺们好过了,全兰考翻身了,你却一个人在这里……”

这是兰考人民对自己亲人、自己战友的痛_____(dào),也是兰考人民对一个为他们的利益献出生命的共产党员的最高     ①     (嘉奖/奖赏)。

焦裕禄去世后的这一年,兰考县的全体党员,全体人民,用眼泪和汗水     ②     (浸润/灌溉)了兰考大地。三年前焦裕禄倡导制订的改造兰考大自然的蓝图,经过三年艰苦努力,已经变成了现实。兰考,这个豫东历史上缺粮的县份,1965年粮食已经初步自给(     了。全县2574个生产队,除300来个队是棉花、油料产区外,其余的都陆续自给,许多队还有了自己的储备粮。1965年,兰考县连续旱了68天,从1964年冬天到1965年春天,刮了72次大风,却没有发生风沙打死庄稼的灾害,19万亩沙区的千百条林带开始把风沙锁住了。这一年秋天,连续下了384毫米暴雨,全县也没有一个大队受灾。

【甲】。这是一篇人颜欢笑的文章,是一篇闪烁着毛泽东思想光辉的文章。在这篇文章里,兰考人民那起伏的沙丘“贴了_____(gāo)药,扎了针”,那滔滔洪水乖乖地归了河道,那连茅草都不长的老碱窝开始出现了碧绿的庄稼,那多少世纪以来一直压在人们头上的大自然的暴君,在伟大的毛泽东时代,不能再任意摆布人们的命运了。

1.根据括号里的拼音在横线上写出相应的汉字,在横线上给加点的字注上拼音
_____(dào)       _____       (gāo)______
2.在文中①②处填入的词语,恰当的一项是(     3.在选文最后一段【甲】处横线上填入的句子,与下文衔接最恰当的一项是(     4.选文最后一段的四个“笑”写出了兰考人民的精神风貌,下列诗句中的“笑”与之最相似的一项是(     
A. 嘉奖   浸润
B. 嘉奖   灌溉
C. 奖赏   灌溉
D. 奖赏   浸润
A. 由36万兰考人民,在兰考大地上集体完成了焦裕禄生前没有写完的那篇文章
B. 36万兰考人民把焦裕禄生前没有写完的那篇文章,在兰考大地上集体完成了
C. 在兰考大地上,36万兰考人民集体将焦裕禄生前没有写完的那篇文章完成了
D. 焦裕禄生前没有写完的那篇文章,由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了
A. 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。(《南陵别儿童入京》)
B. 一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。(《临江仙·滚滚长江东逝水》)
C. 可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。(《水调歌头·重上井冈山》)
D. 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。(《卜算子·咏梅》)
期末 第一单元 字音 字形 一般词语 语句复位 词的语境义