作为精神食粮,小说是佳肴;作为战斗武器,小说是长矛。我们人生路上离不了小说,从中知人论世。在文艺园地里,小说也应当是四季皆有可观可赏之处的常青树。
示例:康德和黑格尔,著书立说,善思辨敢批判,一代哲人具有鲜明的理性精神。
材料:
爱国精神 科技成就 文学贡献
杜甫 岳飞 苏东坡 张衡 张自忠 钱学森
遭贬谪吟歌赋 战沙场驱敌寇 埋头干创新见
探物究理 保家卫国 感怀时事
示例:大国工匠,求极致敢创新,精雕细琢打造国之重器。
可选角色:驻村干部 快递小哥 环卫工人
5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
1.从修辞的角度,品读赏析选文中画线的句子。【的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定】
2.仿照画横线语句写一句你对某人物身上某种精神的理解。要求运用引用论证和假设论证。例句:有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出。
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
做一粒“读书种子”,让阅读成为一种力量,推动文化传统( ① ),可以说正是读书人的自我期许。从“
当然,“善学者尽其理,善行者究其难”。研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识,在科学上敢于“奇思妙想”,在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的成绩靠的是创新的力量、实践的力量、知识的力量取得的。钟扬的故事告诉我们“读书种子”需与实践“沃土”紧密结合,方能孕育壮苗,( ③ )。
1.请在文中的括号内填入恰当的成语。2.仿照文中画波浪线的短语,在横线上续写,要求内容贴切,表达和谐一致。
3.文中画横线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
8 . 阅读下面的文字,完成小题。
艾青,这位用生命拥抱土地与人民的诗人,以滚烫的诗句为笔,面对 A 的旧中国,写下了一个民族的苦难与觉醒。他的创作历程,是一部与时代同频共振的心灵史诗,从弱冠之年的呐喊,到耄耋之年的坚守,始终贯穿着对土地的赤诚、对光明的追寻。
1933年,年轻的艾青在狱中写下《大堰河——我的保姆》,这首诗如一声惊雷,划破了当时诗坛的沉寂。他以乳母大堰河为缩影,深情礼赞了千千万万 B 、姓名早已湮没在历史尘埃中的劳动人民;他用朴素而真挚的笔触,撕开了旧社会的残酷面纱,也奠定了他一生“为人民而歌”的创作底色。此后,艾青的诗歌始终扎根于民族的土壤:他写《雪落在中国的土地上》,为流离失所的百姓恸哭;写《向太阳》,为黑暗中的民族点燃希望;( )。
抗战的烽火中,艾青的创作迎来颠峰,他的诗歌传遍大江南北,成为鼓舞军民抗战的精神旗帜。然而时代的翻涌中,他的人生也历经坎坷,却从未熄灭心中的诗火。既便在最艰难的岁月里,他依然坚守着对诗歌的信仰,对土地的热爱。直到晚年,艾青依然笔耕不缀,用《光的赞歌》等作品,再次唱响对光明、对真理的永恒追求,用一生践行了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的誓言。
艾青的一生,是诗的一生。他的诗歌,是苦难中国的真实写照,是民族精神的生动载体,是穿越时空的精神火炬。从《大堰河》的深情呐喊,到晚年对光明的礼赞,他始终以赤子之心,拥抱这片他深爱的土地,用诗歌为一个民族留下了最滚烫、最动人的精神印记。他是中国现代文学史上 C 的“人民诗人”。
1.请参照文中第二段画横线的部分,在括号内续写一句语意相关、结构一致的句子。2.请结合语境,在文中横线处填入恰当的成语。
3.文中画波浪线的句子可以改写成“他的诗,是号角,是星光,是颂歌”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
4.文中第三段有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。
5.有人说中国现代文学的特点是“感时忧国”,作家的目光更多地凝聚在国家命运和人民悲欢上。班级举行以此为主题的研讨交流会,请联系自己读过的现代文学作品,如《阿Q正传》《大堰河——我的保姆》《茶馆》等,拟写一个发言提纲。不超过250字。
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
一部作品刻画的人物形象被读者甚至读者之外的人们广泛接受,以至于变成了一个象征、符号,大家平时就很自然地拿这个形象来交流,这叫“共名”。比如人们常常把那些性情柔弱、多愁善感的人比作“林黛玉”,这类人往往心思细腻,容易因小事而感伤落泪。而对于那些性格刚毅、行事粗蛮勇猛的人,则称其为“莽张飞”,这类人身强力壮,遇事直来直去,毫不退缩。现代文学中,“阿Q”已经成为一种“共名”,带有__________的文化心理意义。而阿Q的“精神胜利法”和“共名”的形成大有关系。
( )。但阿Q也有自尊,和别人发生口角时会以想象和虚构的“先前阔”来掩饰和转移现实中的窘迫,这是“画饼”式的自尊。阿Q要生存,而现实是那样残酷,应对的办法只能是自欺。有时打不过人家,还被人要求说是“人打畜生”时,阿Q便进一步贬低自己,说“我是虫豸”。
4.请结合材料,简要概括“阿Q”作为“共名”所代表的文化心理意义。
5.根据“共名”的特点,仿照第一段中对林黛玉、张飞的解读和句式,另写两个文学作品中“共名”的例子。
请你仿照这种形式,为本单元的外国小说和文言小说篇目拟写课文或单元回目。
要求:内容不超出本单元篇目的范围,可任选一篇或两篇拟写,不少于10个字。
(示例)《水浒传》第三回的回目:史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西
本单元备选篇目:《装在套子里的人》《促织》《变形记(节选)》
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料:
奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
5 . 阅读下面的文字,完成小题。
“您好,我们可以对诗吗?”当你行走于西安街头,有人身着汉服,如此打招呼,你不必吃惊,因为这是古都正在兴起的一种“潮玩”方式——对诗。只需调动知识储备,你便可与对方来一场 A 的诗词比拼:吟一句“大鹏一日同风起”,对一句“扶摇直上九万里”;诵一句“今人不见古时月”,答一句“今月曾经照古人”……
“对诗”原是西安推出的沉浸式文旅体验活动,随着热度的提升, B 的游客越来越多,一些西安市民也自发走上街头,( 甲 )。他们与路人以“对诗”相逢,共赴诗意盎然的时光,成为古都一景。
①刘钰最早走上西安街头与人对诗,②是最受网民所欢迎的诗词博主之一。③刘钰自幼喜爱读诗,④大学毕业后,⑤致力于在互联网上一直传播诗词文化。从赏析名句到探究诗人逸事,再到讲述历史故事,她尝试了多种形式后发现,( 乙 )。“对诗贴近年轻人,更接地气,让诗词走出课本,走进大街小巷,融入人们的日常生活。”渐渐地,主动找刘钰对诗的人 C ,她的对诗类短视频在网络上迅速走红。其中她与一位手捧奶茶的游客长达5分钟的对诗短视频,让网友大呼过瘾,收获近千万的点赞量。
与刘钰不同,每晚来到大唐不夜城开启“对诗”直播的赵路路,原本是一名打工人,文化水平并不高。生活困顿之时,他无意中读到一篇《破窑赋》,深受感染。从那以后,他将诗词集作为枕边书,每晚温习。“
除了直播对诗,赵路路还创建了3个与诗词相关的学习交流群,方便全国各地的诗友交流心得、分享感悟,互相鼓励、共同成长。
1.请在文中画横线处填入恰当的成语。2.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
4.请根据第四段画波浪线的句子,以“得意时”为开头进行仿句。要求:符合前后语境,句式相对一致。
5.近日,有诗友在赵路路的诗词学习交流群中出示上联“林黛玉琴棋书画藏雅韵”,请你以熟悉的文学作品中的人物对出下联。要求字数相同,语义相关。
例句:人说“近墨者黑”,我说“近墨者未必黑”。池塘里的淤泥够黑了吧?可是,就在这淤泥中却生长出亭亭玉立、清新可人的荷花!
2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
在这个大杂院里,总是有人养鸡。当年养起鸡来,并非习惯使然,而是经济使然。鸡蛋涨价,人们需要营养,主妇们就想:养只母鸡,下个蛋吧!总之,养鸡在那一定的历史条件下,是 ① 。
有鸡就有鸡叫。我现在老了,一个人睡在屋子里,又好失眠,夜里常常听到后边邻居家的鸡叫。人家的鸡养在什么地方,是什么毛色,我 ② ,但听这声音,是很熟悉的,很动人的。说白了,我很爱听鸡叫,尤其是夜间的鸡叫。我以为,在这昼夜喧嚣,人海如潮的大城市,能听到这种富有天籁情趣的声音,是 ③ 的享受。美中不足的是:这里的鸡叫,没有什么准头。这可能是灯光和噪音干扰了它。鸡是司晨的,晨鸡三唱。这三唱的顺序,应是下一点,下三点,下五点。鸡叫三遍,人们就该起床了。
我十二岁的时候,就在外地求学。每逢学校开课之日,母亲总是听着窗外的鸡叫。鸡叫头遍,她就起来给我做饭,鸡叫二遍再把我叫醒。我在农村听到的鸡叫,是
现在听到的鸡叫,只是唤起我对童年的回忆,对逝去的时光和亲人的思念。
2.请根据下面所给的一组意象,仿写文中画波浪线的句子。
月光、荷花
3.文中加点处连续使用多个“伴着”,具有怎样的表达效果?请简要分析。
4.选文中的“鸡叫”声藏着作者对逝去岁月的无限情思,读来令人动容。史铁生在《我与地坛》中同样有这样“执着而坦诚”的表达。请你阅读下面的文字,从“情”和“景”关系的角度,为其写一段评点性文字。要求:100字以内。
“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一个蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。
(节选自《我与地坛》)