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当前页12 道试题 相似题 Q000003687
Q000006116 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
1.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

科技创新特别是原始创新要有创造性思辨的能力、严格求证的方法,不迷信学术权威,不盲从既有学说,敢于大胆质疑,认真实证,不断试验。原创一般来自假设和猜想,是一个不断观察、思考、假设、实验、求证、归纳的复杂过程,而不是简单的归纳。假设和猜想的创新性至关重要。爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。如果选不准,即使花费很大精力,也很难做出成果。广大科技工作者要树立敢于创造的雄心壮志,敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径,在独创独有上下功夫。要多出高水平的原创成果,为不断丰富和发展科学体系作出贡献。科学研究特别是基础研究的出发点往往是科学家探究自然奥秘的好奇心。从实践看,凡是取得突出成就的科学家都是凭借执着的好奇心、事业心,终身探索成就事业的。有研究表明,科学家的优势不仅靠智力,更主要的是专注和勤奋,经过长期探索而在某个领域形成优势。要鼓励科技工作者专注于自己的科研事业,勤奋钻研,不慕虚荣,不计名利。要广泛宣传科技工作者勇于探索、献身科学的生动事迹。好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。

(摘自习近平《在科学家座谈会上的讲话》)

材料二:

好奇心驱动是指通过教育方式推动好奇心由内驱力转化为动机驱动,激发学生不断探索。当前我国科技创新政策中关于科教融合的探索主要集中在高等教育阶段,基础教育阶段的科教融合在一定程度上被忽视。实际上,高等教育更偏向于对人类社会已经编码化的知识进行系统化传授和学术化训练,着力提升学生的理论思维和学术能力。有关研究表明,好奇心和创造性思维培养的关键在于基础教育时期的科学引导,创新型人才所必需的基本素质不能仅由高等教育提供,所以,应从基础教育时期开始加强对儿童科学好奇心的培养。

注重选拔优秀学生投身基础研究,通过实施拔尖创新人才培养计划助其成长为未来科技领军者。为解决服务国家重大战略需求的高水平人才紧缺问题,教育部在部分高校推出了强基计划、加强数学、物理、化学、生物等基础学科建设和拔尖人才培养,将好奇心驱动与国家需求驱动结合,吸引具有创新潜质的优秀学生成为科技人才后备力量。

在国家层面出台更多政策扶持基础研究,建立开放包容的创新生态体系。基础研究不仅需要自由空间及社会给予的宽容态度,也需要政府给予长期稳定的政策支持。基础研究与新技术是互相促进的关系,基础研究能够为新技术提供原理,新技术反过来会拓展基础研究。所以,应基于校企合作探索科教融合的人才培养模式,引导企业以适当形式加大对高校基础研究和人才培养的支持;鼓励社会以捐赠和建立基金等方式多渠道投入,扩大基础研究的资金来源;创造有利于基础研究的良好科研生态,建立健全科学评价体系、激励机制,鼓励广大科研人员解放思想、大胆创新,让科学家潜心搞研究。

(摘编自李珍《好奇心、创造性思维与科技创新》)

材料三:

好奇心会激活记忆回路,帮助大脑更好地保留新信息。一项发表于2014年的研究进行了这样的实验:研究者会询问参与者一些日常琐碎的问题,并让他们评估对答案的好奇程度。例如披头士乐队的哪首单曲霸榜时间最长或者地球上唯一已知的方形树干生长在哪里。接着参与者需要在功能性磁共振成像设备中等待14秒钟,才能获得答案。在等待期间,参与者会看一些中性、没有情绪倾向的人脸图像。这项研究发现,人们更容易记住那些激发他们好奇心的问题的答案。奇怪的是,他们也更容易回忆起和这些问题配对出现的人脸图像。大脑成像显示,在这一期间,参与者的大脑海马活动增强,而海马对构建记忆至关重要。该研究的第一作者、英国卡迪夫大学首席研究员马赛厄斯·格鲁伯将好奇心比作一个漩涡:它不仅会让大脑记住想知道的内容,还会吸入这一内容周围的附加信息。

凡是被孩子们询问过一连串为什么的成年人都知道,孩子们拥有强大的好奇心。根据基德的研究,好奇心神经回路中的基本元素,在生命早期似乎就已经存在了。基德说,对婴儿好奇心的研究表明,这些神经回路早已准备好在一生中引导他们获取知识。婴儿会最大限度地从环境中学习,似乎能意识到意料之外的事件都可能是机会。他们对信息量大的刺激有强烈偏好——人脸会比玩具卡车更有吸引力,而语言会比非人类的声音更具魅力。婴儿对任何新鲜事物都充满好奇,即使是还不会说话的婴儿都能意识到自己的知识不足。基德发现,当儿童感到不确定时,他们会继续尝试学习更多知识,并把学到的知识都储存起来。然而一旦他们觉得自己理解了这些东西,就会对其失去兴趣。在2012年一项颇具影响力的研究中,基德和同事向78个月大的婴儿展示了物品从盒子中弹出来的动画场景。她使用眼动追踪仪测量了婴儿的注意力被这些场景吸引的时间,发现他们更喜欢那些复杂程度中等的情景,那些不太容易预测但略带惊喜的情景效果最佳。研究者将这一现象称为金发姑娘效应,即人们倾向于选择刚刚好或适中的挑战。

(摘编自莉迪娅·登沃斯《好奇心,滚起认知的雪球》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )3.根据材料三的内容、在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

包括基德在内的很多研究者都对好奇心充满兴趣,他们的研究领域涉及①______、教育学和心理学等。当我们处于“睁大眼睛、充满求知欲”这种所谓的好奇状态时,②______?科学家正试图构建出整个过程,探究大脑如何关注新奇事物,如何触发海马活动而③______的。

4.加来道雄《一名科学家的教育历程》告诉我们一个道理:好奇心是一个科学家成长的重要因素。材料中也有对这个道理的论述,请简要概括。
5.《光明日报》曾发起了一项旨在以多元化活动激发乡村孩子的好奇心的“好奇心计划”,请你为该计划设计一项活动,并结合材料阐述设计的理由。
A. 好奇心是科学研究的出发点,科技工作者有了好奇心,再加上专注和勤奋,经过长期探索都能在某个领域形成优势。
B. 基础教育应该着力培养学生的好奇心和创造性思维,但实际上对基础教育的科教融合有所忽视,不利于创新型人才的培养。
C. 基础研究与新技术是相互促进的,所以要在国家层面出台更多的政策扶持基础研究,建立开放包容的创新生态体系。
D. 基德研究发现:一般情况下儿童会尝试学习很多知识,并能把学到的知识储存起来,他们一旦觉得自己理解了就会失去兴趣。
A. 材料一引用爱因斯坦的话论证假设和猜想之于创新的重要性,它们是创新的“源头动力”。
B. 材料二认为基础教育的科教融合在一定程度上被忽视,这阻碍了好奇心驱动能力的培养。
C. 材料一聚焦方向指引与价值倡导;材料二以问题为导向,深刻剖析原因,提出解决方案。
D. 材料三既使用专业术语保证科学严谨,又有通俗案例、直白表述,兼具专业性与通俗性。
月考 同步题 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000011390 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
2.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

陶诗的意境是陶渊明借助时代的契机而做出的天才创造。人的觉醒的时代为意境美的产生准备了审美主体,他们从僵化的伦理道德、功利束缚和人类自我中心中相对摆脱出来,以崭新的眼光重新审视人与人、人与社会、人与自然之间的关系,追求畅神与自由的境界,审美对象也从固化状态中解放出来。

陶诗意境中的审美对象具有去除人类自我中心的鲜明特点。在陶诗中的动植物、自然物仿佛支遁放飞的仙鹤、欣赏的骏马,这些景物、动物在陶诗中是自在的、自由的、独立的,有着美好的形体和生命的灵性,不因人的好恶而扭曲为道德的投射物。它们大量地进入陶渊明的审美观照之中。在这种境界里的审美主体是自由而畅神的,审美客体也是自由而不受戕害的。至此,鸟兽禽鱼才真正摆脱张衡《归田赋》所写“触矢而毙,贪饵吞钩”的命运,通过审美走上物我平等、亲善与自由的和谐境界。陶诗用文学尤其是诗歌的形式第一次作了典型而广泛的抒写。一个诗意的世界便从“有我”扩展到“无我”,从社会和人的世界扩展到自然宇宙的世界。

陶诗意境产生有其文论基础,受到玄学境界的牵引。与建安文论相比,正始士人由关注文学的特点转向对文学本质的思考。他们不再把具体的情志和喜怒哀乐看作文艺的本质,认为音乐的本质“无系于人情”,而是不为情所累的“自然之和”,其功用在于“使人精神平和”。正始文学和文论这一“尚玄虚”的追求深刻地影响了中国古代文学和文论的基本走向,即言情而不胶着于情,追求超越事象、超言绝象的意境之美。可以说,正是有了玄学的思维和追求,才有了文学追求得意忘言的新风尚,有了玄言诗和陶诗的出现。

陶诗意境中的得意忘言是含摄情、事、象的神超形越。玄学对本质的思考,玄言诗对道境的追求,为人生和诗歌最后的归宿指示了超越形而下的哲思意趣,但在天人合一、物我融合的审美酿造尝试中,重天而轻人,重我而轻物,重视玄思而忽视到达玄思的言象和日常生活;而陶诗则补足了玄言诗人在审美创造上的缺陷,保持了对玄远道境的执着,也对现实人生津津有味。陶诗中的情感、事件和意象是书写的对象和载体,但又超越对象和载体的存在,回归物自身的自由、自然、自在;它们展示人生和自然的美好形式和本质道境,在可见可触可感中生化出玄妙意趣;它们灵动自然,气韵生动,而又朴素具体、植根生命的泥土,接受现世生活的阳光雨露。由此形成了陶诗玄远而切近、空灵而充实、畅神而寓形,相互渗透、彼此融会的圆整意境。

(摘编自李剑锋《陶渊明与中国诗歌意境的诞生》)

材料二:

陶渊明诗歌语言的“自然”特性萌发于诗人存在的深渊,源自他那委运自然的存在方式,也来于他对世俗的超越。诗人对生命有着深度的体验,他认识到生命的价值和目的就在于“______________”,自然而不矫饰地表现生命——任真——就是生命目的和价值的圆满实现。他为人不愿“委曲而累己”,作诗当然也不会矫情伪装,既“______________”也“______________”。盲目地“宗古体”就有可能失去自己的声音,模仿前人容易失去自家体段,只有突破前人的陈规,只有在语言上“自出一源”,才能呈现出个体的性命之真。不拟袭前人而自成“陶一家语”,是陶渊明诗歌的价值之所在,陶诗语言不是来于经典古籍,而是来于他个人的生命之源,因而它具有历久弥新的生命力。

再来看看陶诗“不习新语”的一面。恰如他在精神上远离世俗一样,他的诗歌语言也拒绝时下的套语。陶渊明把语言带回日常用法,并不意味着他接纳人云亦云的陈词滥调,而是让语言回归到淳朴的真性。许学夷在《诗源辩体》中非常精辟地指出:“靖节诗皆是写其所欲言,故集中并无重复之语,观田家诸诗可见。今或以庸言套语为自然,则易于重复矣,非所以学靖节也。”以时下的“庸言套语”为诗不仅是非“自然”而且是反“自然”的,它本质上不只是在“重复”自己而且是在“重复”他人。

不管是扔掉前代陈陈相因的旧习,还是拒斥今人口口相传的庸言,都以获得自己的本真存在为前提。没有占有自我的人,其语言不是因袭前哲就是学舌今人,不可能发出自己的声音。如果不回到语言的真淳自然,本真的存在就不得澄明;而如果没有获得本真的存在,真淳自然的语言又不可能产生——个体的语言与个体的存在是互为前提的。

写诗对于陶渊明来说,除了呈现本真的存在以外,没有任何其他的功利目的。贺贻孙曾说“陶靖节绝无名根”,正因为他没有想到要以此博得世人的喝彩,所以他的语言用不着不必要的外在修饰;又因为他只在于真实地表现生命自身,所以他用不着去模仿别人。清杨雍建认为陶诗“语语清彻圆映”。苏轼在《与子由书》中说:“渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人,皆莫及也。”陶诗语言淡而绮、癯而腴,全在于它集单纯与丰富于一身。只有单纯清彻的语言才可“圆映”万物,这样抒情写景“方为不隔”,“圆映”万物便包蕴了万物,而包蕴万物的语言又必然无限丰腴——恰恰是语言的单纯性,赢得了它自身的丰富性。

(摘编自戴建业《澄明之境:陶渊明新论》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     2.根据材料内容,下列对作者观点的分析和评价,不正确的一项是(     3.根据材料二内容,在第一段横线处补写出恰当的词句,每处4个字。
4.材料一说陶渊明诗歌“回归物自身的自由、自然、自在”,请结合陶渊明《归去来兮辞(并序)》中的“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”两句对此具体分析。
5.请结合两则材料,阐释陶渊明诗歌如何通过“意境”与“语言”,实现从“有我”到“无我”的超越,并最终抵达个体生命“澄明之境”。
A. 人的觉醒的时代产生了审美主体,审美主体创造了美的意境,在这种意境中审美对象也得以解放出来。
B. 陶诗意境的产生受到魏晋玄学的影响,转向对文学本质的思考,但在审美创造上又突破了玄学的局限。
C. 陶渊明的田园诗之所以没有重复的语言,从根本上看,是因为他拒绝了当时的“套语”,没有人云亦云。
D. 个体的语言与个体的存在互为前提,没有获得自己的本真存在,就不可能阐述观点或道理,反之亦然。
A. 材料一引用张衡《归田赋》中的句子,表明在其作品中人与物的关系是不平等的,是以人为中心的。
B. 材料一指出陶诗“对现实人生津津有味”,凸显了陶诗切近、充实的特征,以及对日常生活的回归。
C. 材料二“自出一源”“陶一家语”的说法,强调陶诗新颖独特的语言风格,和内在本真的诗歌价值。
D. 材料二苏轼对陶渊明诗歌的评价,体现了陶渊明诗歌“得意忘言”,以及兼具单纯性和丰富性的特点。
期中 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000011227 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
3.

6 . 阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

中国传统社会崇文重教。一批又一批才华横溢的文人雅士,把创作激情投向自然、历史、人文,当然也包括建筑。他们登高望远,往往“游目骋怀、包罗万物”,抒发对人生的感悟和思索。士人们创作了大量脍炙人口的与建筑相关的文学名篇,有的甚至身体力行,直接参与建筑营造。他们建立了文学与建筑的耦合性,为文学融入建筑创造了主体条件。

王羲之的名作《兰亭集序》,书法造诣固然无与伦比,然而,许多人不知道的是,它体现出的造园思想丝毫不亚于书法。“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。”于是,曲水流觞成为中国山水园林的营造范式,流传至今并传播“出海”。

相比其他传统建筑,介入程度最深、取得成就最大的传统建筑是园林建筑,就连“园林”一词,也源自诗作。早在西晋张翰的《杂诗》中,就有“暮春和气应,白日照园林”一说,从此以后,园、苑、囿等建筑称谓逐渐被“园林”一词替代,并传播到海外,成为中国式山水建筑的通用叫法。英国园艺学家欧内斯特·亨利·威尔逊曾著书《中国:世界园林之母》,记录了他在中国考察的见闻,其中“中国乃世界园林之母”的观点得到世界园艺界的广泛认同。

园林建筑是在文人的直接参与下营造的,从一开始,就自带诗情画意等文学基因。白居易建造了履道里宅园,和它相距不远的,是唐朝宰相裴度的集贤里庄园,两人为同道中人,因而“履道集贤来往频”“百余步地更相亲”。王维建造的辋川别业,可以说是唐代最出名的“民宿”,这是一个集住宿、餐饮、采摘、垂钓、游览于一体的多功能休闲庄园。王维还专门写了一本诗集——《辋川集》,介绍自己的别墅之景。王维同母亲在辋川别业生活了14年,且最终葬于这绿水青山环绕的风水宝地。唐中期名臣李德裕设计的平泉山居,是他的心灵家园,他一生遗留的数百首诗中,有八十几首提到平泉山居,足见该园在他心中的位置。后来,有些文人干脆“跨界下海”,成为职业的造园师,如明代杭州的陆叠山、上海县的张南阳、松江的张南垣,以及著名的造园家计成、李渔等。其中上海豫园出自张南阳之手。张南垣生养四子,都能传父术,其中张然最为知名,曾被聘为清朝皇家总园林师。

(摘编自张军利《中国传统建筑与文学》)

材料二:

赵丽宏:我认为,文学是以语言文字为工具,客观形象地反映现实生活、抒发心灵感受的艺术,文学体裁多样,包括诗歌、小说、散文、戏剧等,而文学作品的风格,更是因人而异,千姿百态。能够代表一个时代智慧高度的两个标识:一是文学,二是建筑。文学展现了一个时期或几代人的生活与内心情感;而建筑则是一门综合艺术,其精美能成为时代的里程碑。文学和建筑,是人类的智慧之花。

宋建良:简单地说,建筑是指人们用土、石、木、钢、玻璃等一切可以利用的材料,建造完成的构筑物。因为建筑的本身不是目的,所以我给建筑师下的定义是:能够帮助人们实现建筑理想并付诸实施的人。伟大的建筑师是为全人类实现建筑理想,实现建筑与自然的和谐统一。我认为,建筑与文学是密不可分的,没有文化的建筑是没有生命力的。

余志成:赵老师,记得你曾经写过一篇散文——《我向往的城市之美》,______?

赵丽宏:那是一个秋天的黄昏,我骑着自行车,沿复兴中路由东往西。无意中抬头远望,视野中出现的美妙景象使我吃了一惊。一轮已经失去耀眼光芒的落日,像一个巨大的火球,喷射着暗红色的光焰,静静地悬挂在天地之间。天空是蓝灰色的,有几缕金色的云霞飘浮在落日周围。使我吃惊的美妙,是落日下的城市轮廓。建筑犹如层叠的山峦,犹如起伏的波澜,让人产生遐想。

我在《我向往的城市之美》中就提到过,一个有魅力的城市,最好是依山傍水。依山,自然是靠山而建,我到过很多有山的城市,譬如重庆、桂林、杭州,城在山里,山在城里,街道盘旋起伏,房屋层层相叠,入夜之后,城市的灯火和天上的星月交融为一体。傍水,当然是指江海湖泊与城市为伴。水是生命的源头,也是城市活力的源泉。没有水的地方,不可能有城市。城市如果建在海边,那是得天独厚,大连、青岛、烟台和威海这样的城市,沐浴在海风中,视野开阔,景色清朗。

宋建良:我想对于建筑师而言,“研究城市”是必做的功课。我们每到一个城市,会先打一辆的士,花一天半天的时间,让出租车司机带着我们去亲近这个城市,看最好的街,观最好的楼,走最好的小巷,住最好的酒店,在最大的广场、最有名的特色建筑与古迹转过一圈后,我们设计的方案与这城市的建筑风格会融为一体,会达到这个城市的建筑水准,体现这个城市的气韵,展现这个城市的亮点。

建筑设计,重要之处不是解决这个城市“有什么”,而是研究这个城市“缺什么”。我们的设计就要尊重传统,吸取经典,增添优秀。一句话,合适这个城市的建筑,才是好建筑。

(摘编自余志成、赵丽宏、宋建良《人类的智慧之花:文学与建筑》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     3.根据材料内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过12个字。

任何建筑都不是单一和孤立的,它______;任何建筑______,它是一个城市文脉的延续。任何建筑,都应是发展城市,而不是改变城市。因此建筑设计,不是______,设计师如果过分强调自我风格,是对一个城市的曲解,会破坏一个城市的美感和气韵。

4.根据上下文,横线上余志成提出的问题可能是什么?请写出一个并阐述理由。
5.文学与建筑的耦合性,不仅体现在材料一所列举的文学作品中,归有光《项脊轩志》中也有明显的体现,请结合材料一简要分析。
A. 王羲之的名作《兰亭集序》,不仅书法造诣确实无与伦比,其体现出来的造园思想甚至已经成为中国山水园林的营造范式。
B. 赵丽宏在《我向往的城市之美》中用诗意的语言指出有山有水的建筑能展现一个城市的魅力,他的话体现了文学和建筑的紧密关系。
C. 两则材料均关注文学与建筑的联系,材料一侧重从历史角度阐述传统园林建筑的文学基因,材料二着眼于现代建筑设计理念。
D. 宋建良认为现代建筑设计理念重视“研究城市”“缺什么”,这一点与材料一中文人直接参与建筑营造的理念完全一致。
A. 材料一将王羲之的书法造诣与其造园思想进行了对比,突出文学与建筑在艺术上的相通之处。
B. 材料一举出文人造园的生动事例来阐述文学与建筑的耦合关系,增强文章的说服力和可读性。
C. 文学与建筑虽表现形式迥异,但均以独特方式参与构建时代的文化图景,展现人类的智慧。
D. 建筑师需深入研究城市特质,在尊重传统的基础上进行创新,设计出适配城市需求的建筑。
联考 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 情境补写 分析
Q000009813 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 山东 下学期 解答题 较难
4.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

地理、故事与我们

地理带来人群之间的差异,异质性人群的互动带来历史演化的动力;故事则带来认同,大容量故事在异质性人群中构造出同质性,让他们能够共存。

地理空间在相当程度上规定着我们的命运,其骨架由大山勾勒出来。大山的存在会阻碍水汽流动,放大纬度所导致的气候差异。差异化的气候,在古代就会造成大不相同的生活方式、组织逻辑、伦理观念等,从而形成异质性的人群,农耕、游牧、渔猎、商贸,各有生境。异质性人群彼此间的交往,是驱动历史演化最重要的动力来源。所谓交往,包括贸易往来,包括文化传播,也包括刀兵相见。在很多时候,战争甚至是异质性人群彼此交往、相互学习的一种更有效率的方式。同质性人群之间的交往,发生的是物理反应,往往带来重复;异质性人群之间的交往,发生的是化学反应,才会带来演化。

所以,山,带来差异,带来交往的动力。然而,能够阻碍水汽流动、带来气候差异的大山,又会大到阻碍交往。所幸,只要山足够大,就一定会形成水,由山巅流淌下江河。天长日久,水会在大山中切割出一条条通道,沟通大山的两边。所以,水,带来连通,带来交往的可能。水在山中切割出的通道,两端各有一个出口,在两个出口上会历史性地各自形成一个重镇,留下被后世记忆的人物、故事、战争。现代很多城市,都是这些古代政治地理的遗产。

遥远的古早往事,与今天的你我,都有着草蛇灰线般的关联;河、山,则是串起这些关联的线索。我们和古人共享着同一个地理空间,虽然技术进步让空间的意涵发生了某些变化,但有些底层逻辑一直绵延到今天。我们脚下这片土地的地理空间结构,塑造着我们的历史,塑造着我们的命运。

然而,地理空间只能决定人类命运的一半,还有一半要由人类自主地去把握和创造。

人与动物的区别之一,就在于人的行为不完全由物质所决定。人会拒绝嗟来之食,人会选择舍生取义;因为人会觉得,有些东西是超越于物质,乃至比生命更重要的。超越于物质世界、比生命还要重要的价值,来自超越性的信念。信念则来自我们所认同的故事,各种宗教、各种信仰都属于广义的故事。人与动物相分离的一刻,就是人类拥有语言能力,开始能够讲故事的那一刻。彼此间没有血缘关系的人,也会因为共享的故事而彼此认同,进而形成超血缘群体的大规模合作。人类有了讲故事的能力之后,就在生物基因之外,又有了一重文化基因;生物基因会驱动你去保护跟自己共享血缘的人,文化基因会驱动你去保护跟自己共享故事的人。

人类在历史上发展出的故事有很多,每一种故事都能带来信众的凝聚力,让他们团结起来,与其他故事的信众竞争。可以说,人类的历史又是各种故事的竞争史。故事间的竞争,比拼的关键是各自的故事容量。哪个故事能动员起更多的人,它就有更大的机会获胜。但故事在讲出来后并非僵死不变,而是会被人重新阐释、重新构造。如果一个故事能在重构中不断地扩充容量,它便有机会在竞争中长期地存续下去。真实的历史,以地理空间作为展演的舞台,以人们所讲的故事作为精神驱动。地理中的山水关系构成大地的经纬,人们所讲的故事构成人性的经纬,双重坐标系共同勾勒出我们的历史脉络,塑造着今天的你我。

现代技术的诞生,以整个地球为山,以整个大洋为水,驱动着人类这个物种的整体历史演化,也逼问着人类这个物种所能共享的故事的极限;亚欧大陆两端在此过程中发生了剧烈的碰撞,也催生出更高维度的故事,影响直贯当下。眺望未来的前提,是回望过去。在山与水之间的回望,在大地与星空之间的沉思,大概是人类在每一个历史十字路口的必须。

(摘编自施展《河山·序》)

材料二:

星际幻想:什么才是一个文明的真正容量

时任哈佛大学天文系主任阿维·洛布有一个大胆的想象。

他说,如果有一个文明,发现自己所处恒星系统的母星,也就是孕育这个文明的太阳,将在几百万年后发生超新星爆炸,到那个时候,这个星系中的一切都将荡然无存。这个文明为了延续,便把自己的文明种子打包,做出千百万份,每颗种子都配上一个巨大光帆,然后用火箭把它们运送到星系边缘。几百万年后,超新星爆发,文明所在的行星瞬间汽化,但超新星爆发出的巨大能量,会把这些种子一下吹散到整个宇宙中去。它们就像蒲公英的种子,在宇宙中飘荡上百万年、几千万年,其中总会有几颗种子遇到合适的环境,找到适合的星球,重新开花结果。洛布说,如果一个文明能给自己储备如此宏大的后备方案,其耐心或奢侈必然达到当下的人类文明完全无法企及的高度。

如此的想象力、执行力和星际格局,这将会是怎样的一种文明容量?

暂且停下思绪的彻底放飞,回看我们自身。东亚大陆有着地球上最为复杂的山川地理,塑造了这片土地上最为跌宕的空间命运。任何人都是通过他者来看清自我,一个国家也是一样。小国的他者就是大国,大国的他者就是命运。只有面对命运,看清自己的极限,才会行其所当行,止其所当止。

山川展开如此辽阔的格局,让中国通达全世界。这些山川,这种格局,必须要有足够的文明容量,才能拥有配得上它的精神世界,能够自信而不傲慢,强大而不暴虐,开放而不放纵,包容而不失原则,真正地获得谦卑与敬畏之心,真正地担当起自己应该担当的责任。这样的文明容量,这样的精神世界,需要在历史的起伏中来孕育。

(摘编自施展《河山·跋》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列选项,不能证明材料一观点的一项是(     )4.材料一与《五代史伶官传序》同为史学著作的序言,二者写作视角有何不同?请简要概括。
5.联合国青年论坛拟以“如何看待国际关系”为主题展开讨论,邀请你作为青年代表发言,请结合材料列出发言提纲。
A. 地理空间会影响人类命运,大山阻碍水汽流动,放大气候差异,造就了古代人群的异质性。
B. 同质性人群之间的交往往往会让历史重复,而异质性人群之间的交往则能推动历史的演化。
C. 人类因超血缘群体的大规模合作而共享故事,形成彼此认同的文化基因,构造出人群同质性。
D. 中国要培育独特的精神世界,就要不断扩充自身文明容量,在曲折发展的进程中不断探索前进。
A. 材料一以“河、山”“异质性、同质性”“地理、故事”等相对的核心概念,搭建了严密的历史观框架。
B. 材料一中“故事”以“河、山”串联,驱动了历史的演化,现代技术的加持进一步推动了这种演化。
C. 材料二借用洛布的大胆设想开篇,再把思绪从宇宙收束到现实,落脚到国家命运,内容转换自然。
D. 材料一阐释历史如何被塑造,强调回望过去以眺望未来,材料二强调如何应对更为广阔的星际格局。
A. 《过秦论》展现了战国时期不同地域文化的异质性人群在冲突中推进中华文明的融合与发展。
B. 《望海潮》描写了“东南形胜”“天堑无涯”,这种重山饶水的地理空间造就了自古繁华的历史重镇。
C. 《风景谈》中“有七八种不同的方音”的一队人,在民族危亡时为共同的革命理想汇聚于延河边。
D. 《红楼梦》中的四大家族关系复杂,其围绕“护官符”而引发的故事展现了深广的社会现实。
模拟 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000009592 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 下学期 解答题 较难
5.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

历史学家与文学家总是用不同的眼光打量同一事实。作为通俗的例子,我想到了美国的“西部片”。为这类影片所颂扬的英雄总是来自西部的荒野,而在他们对面为他们所轻蔑的,则是代表了软弱、怯懦、自私和妄自尊大的文明社会。情况像是,当历史学家选择了“文明”的地方,艺术家却一再地选择“野蛮”。你在处于“荒野”与“文明”之交的几乎世界各个民族的文学艺术中,都不难遇到类似现象。这种对于“荒野”的留恋甚至令人疑心是出于潜隐的天性、人类的“荒野时期”的精神遗留——人类本来是打荒野中走出来的。

历史学家把奴隶制替代原始氏族社会坚定地看作历史进步,而不计及其间所付出的代价(比如道德意识变动),文学却往往用另一种尺度度量历史。你可以想到狄更斯、巴尔扎克以及整个18世纪、19世纪文学之上笼罩的浓重阴影,你更可以想到尤金·奥尼尔、卡夫卡和几乎全部西方现代文学。你绝不会轻率地把这看作文学对于历史的“反动”。因为文学正是在由自己的方面发现历史,发现矛盾着的历史的一个方面的真实,从而补了另一种眼光的偏蔽,而“历史真理”的确并非只有一个。不同于历史学的由历史总趋向及其总后果提出问题,文学因其本性始终更关心作为个体的人,人的命运、人性的完善等等。为历史学所忽略的东西,成为文学对生活思考的起点。

(摘自赵园《审美追求与社会历史思考》)

材料二;

文学的发生远比史的发生为早。可以说,人类诞生伊始,文学就发生了。为什么呢?因为文学的本质是人学。人是有意识,有感情的。意识、感情存于人体之内,外物感应、刺激人的大脑,人便会有喜怒哀乐表现出来。怎么表现?人类最便捷利用的就是语言、肢体动作,《诗大序》说:“诗者,志也。在心为志,发言为诗。言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”我们不是比较史学与文学孰早孰晚,而是希望说明文学是什么,为什么史书撰写会用文学的手法。史官记事的目的,本就是为国家的活动做记录,让后人能够了解前人的历史,从中汲取经验和教训。事实上,史官若只遵守实录原则,不对文字进行加工,所反映的只能是生活真实的表面。

文学手法在策书中的表现主要是修辞,其夸饰、想象则表现在言语文辞和事件的叙述中,比如《尚书》所记诸圣王与贤臣的言辞,就运用了许多文学手法,如比喻、排比、夸饰等。但是文学的夸饰建立在真实的基础之上,反映的是真实的本质,这也就是艺术真实。

文学的本质是对人内心世界的描写和抒发,所谓内心世界则是客观外界的反映,人所观察和感受到的才是客观外界的本质真实。因此实录是对表象的描摹,既有优点,也有缺憾。优点是客观记录,能够如实地反映事件面貌,缺憾是不能反映本质性的内容。这种缺憾,就需要用文学性手段加以弥补。文学性不仅是为了好看、好听,它的手段如夸张、比喻、描绘,能够将实录史笔的先天不足弥补完备。此外,人们对事件的观察、思考、感受和总结,都必须使用非史笔手段来完成。

文学写作能够反映事件的本质,有无数的例证。由古至今,无论是帝王、政治家、思想家、历史学家,没有人轻视文学的作用。他们多有诗文写作,深知文学的教化作用和感动人心的作用。《诗大序》说:“故正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗。”也因此,真正的历史学家,都会关注文学在历史研究中的作用。东汉末建安年间发生了大瘟疫,史辞的记录是:“是岁大疫。”这个记录只能说明事件发生的时间,至于大疫大到如何,伤害如何,都不能反映。而曹植《说疫气》称:“家家有僵尸之痛,室室有号泣之哀。或阖门而殪,或覆族而丧。”始让后人知瘟疫感染之重,及时人感受之恐惧无奈之切痛,正所谓“动天地、泣鬼神”,这才是本质真实。

综上所述,文学的手段其实一直存在史家的书写之中,这也是书写本身的规律。书写本身就是文字技巧,文字技巧是为了更准确、贴切地表现和表达。上古史官其实深谙此道。孔子说:“文胜质则史。”史,宋代邢昺《论语注疏》认为是史官。是以史官记事出现了虚华无实的写作。这是说过分追求言语文字的修饰,会出现“文胜质”的现象。但是孔子并不反对文辞的加工,他说“言之无文,行而不远”,充分肯定了文辞的作用。只是孔子的理想是文质相符,所谓“文质彬彬”。因此上古史官的书写,对文字作加工,是书写的必然。

(摘自傅刚《史与诗:史书写作中文学的发生与作用》)

1.下列对两则材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     2.下列对两则材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     3.如果再给材料二拟一个标题,最恰当的一项是(     4.材料二提到“文学的本质是人学”,这在两则材料中均有体现,请简要概括。
5.综合材料并结合《屈原列传》,你认为历史书写应该遵循哪些原则?
A. 材料一认为,人类本来是从荒野中走出来的,因为潜隐的天性和“荒野时期”的精神遗留,所以对“荒野”十分留恋。
B. 史官若只遵守实录原则,不借助文学手段,难以反映生活的本质真实,可能会影响后人对历史经验教训的理解。
C. 真正的历史学家,关注文学在历史研究中的作用,他们多有诗文写作,深知文学的教化作用和感动人心的作用。
D. 上古史官擅长用文字技巧来提升表达,宋代邢昺将“文胜质则史”的“史”注解为“史官”,这是对上古史官书写的认可。
A. 材料一没有否定历史进步的意义,也绝非鼓吹退回野蛮,它强调的是文学中的人文精神对反映历史视角的不可或缺性。
B. 修辞、夸饰、想象是策书中的主要文学表现手法,其中夸饰建立在真实的基础之上,反映的是真实的本质,是艺术真实。
C. 材料二认为文学的发生比史早,是因为人学与文学的关系紧密,人表达意识、感情的需求相较国家记事的需求更早。
D. 两则材料提供了不同的学术视角,赵园认为文学书写本身往往用另一种尺度衡量历史,而傅刚认为文学作为手段一直存在于史家的书写中。
A. 实录与文采:史学书写的双重追求
B. 人的喜怒哀乐:文学的发生
C. 修辞:上古史学书写的文学逻辑
D. 人的观察和感受:文学的本质
开学考 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000009571 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 较难
6.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

科技与人文和谐发展,科技创新与人文创新互动互促,是两汉文化的一个显著特征,这一特征反映在人才个体上,就是出现了一批在科技与人文两大领域都有所建树,又能融通两大科学领域的跨学科人才。张衡就是其中一个典型人物。

张衡在天文学、气象学、地震学、数学、机械制作以及文学艺术等领域都取得了举世瞩目的成就。崔瑗说他道德漫流,文章云浮。数术穷天地,制作侔造化。郭沫若为张衡墓碑题词道:如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见。万祀千龄,令人景仰。

张衡是我国历史上著名的文学家。《后汉书·张衡列传》称:衡少善属文遂通《五经》,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。他善于写诗、赋、文、铭、赞、诰、诔、书、疏等各体韵散文辞。他写的赋,在中国文学史上更有着独特的地位和价值,后人把他与司马相如、班固、扬雄并称为汉赋四杰

张衡是中国古代伟大的人文精神践行者。他在人文科学中表现出人文精神。《应间赋》中说:君子不患位之不尊,而患德之不崇:不耻禄之不夥,而耻智之不博。这充分表达出张衡作为一个科学家渴求知识、敢于和鄙弃知识的社会愚昧思想作斗争的崇高精神。在中国古代,认识天象、掌握天象规律的一个重要目的是修订历算,以指导农业生产。为此,张衡仔细研究扬雄著的《太玄经》,而逐渐从文学创作转向天文哲学研究。《灵宪》就是他有关天文思想的代表作,从哲学和科学的高度全面阐述了天地的生成、宇宙的演化、天地的结构、日月星辰的本质及其运动等诸多重大课题,将我国古代的天文学水平提升到了一个前所未有的新阶段,使我国当时的天文学研究居世界领先水平,并对后世产生了深远的影响。在科技活动中他也表现出人文精神。张衡很重视科技在国计民生中的作用,东汉时期,经常发生地震,祸患极大。为了掌握自然规律,尽快了解地震发生的情况,减轻地震给人民带来的灾害,张衡经过长期的探索、艰苦的努力,终于研制成功世界上第一台测定地震方位的地动仪。地动仪安置在京城洛阳。公元138年二月初三,地动仪朝向西方的一个龙嘴里的铜球突然吐出。没过几天,信使来报,距洛阳以西700里的陇西确实发生了一次较强的地震。

张衡是人类史上将科学与艺术完美结合的第一人。唐代的《历代明画记》将张衡排为东汉六个著名画家之首。龙是中华民族所特有的图腾,在张衡之前,龙的造型是随意的,张衡在规范中华民族龙的外在造型上起到了无可替代的作用。地动仪上的龙,身体共弯曲五波,完全符合中国古老的五数崇拜。他把一个科学仪器的造型设计完全艺术化了,那似酒樽的外壳里面是机械,是结构科学。而樽外八条含铜珠的龙及龙头下面设置相应的蟾蜍,则引人进入审美的境界。张衡运用形象思维将传统的造型和审美的语汇法则进行了科学量化。

张衡留给我们的不仅是在科学技术、文学、历史、艺术等方面的珍贵遗产,更重要、更宝贵且永恒不衰的是他留给我们的科学精神、人文精神以及科学精神与人文精神的完美结合。

(摘编自王春《科技与人文双领风骚的张衡》)

材料二:

科学与人文有各自独立的价值与功能。科学以客观事物为对象,以实证和逻辑为方法,以构建普遍必然的客观规律为目标。科学是求真,是关于客观世界的知识、认识体系,研究它们可作量化的一面,独立于人的精神世界之外。科学关注是什么为什么

科学研究物化,人文学科则着眼于人性,人文所关注的理想、德行、生命的意义与价值等问题,着重于人所不能被量化的一面,以维护人作为人的自由和尊严。人文所追求的是满足个人与社会需要的终极关怀——求善。人文不同于科学,它不仅是一个知识、认识体系,还是同人的精神世界密切相关的,是一个价值、伦理体系。它关注的是应该是什么应该如何做

由此可见,科学与人文彼此协调、交融,既要符合自然规律,又要符合社会利益。科学是求真,但科学本身不能保证其发展与应用有利于人类进步,它需要人文的导向;人文是求善,但人文活动也不能保证其本身能建筑在客观规律基础之上,它需要科学的奠基。

(摘编自张首丽、钱建荣《新世纪科技与人文的融合》)

材料三:

当今世界,科学与技术已经内化为人们生活方式的一部分。元宇宙概念在2021年横空出世,反映出虚拟性日益成为现实世界的一个重要维度;ChatGPT2023年现象级走红,表明自然语言与人工智能的高度融合开启了生成式人工智能的时代。技术迭代正推动人类社会快步进入智能化时代。然而,科技的发展是一柄双刃剑:一方面,以网络化”“数字化智能化为标志的科技进步为人类社会的发展带来技术红利;另一方面,人工智能在诸多领域展现出的超凡能力又使人们陷入后人类主义的恐慌。科技勇猛精进,而人文却稳重保守,如何跳出思维前见与学科分野,去思考科技与人文之间交互、融合的可能性、挑战及前景成为重要议题。文章认为,科技是工具性的,人文是本质性的;科技是外生性动力,人文是内生性动力,二者同为人类精神文化的重要表征,其深度融合可为人类社会发展赋能。因此,以社会规约与人文关怀去消解科技发展可能产生的安全隐患、认知偏见、伦理危机等负面影响,赋予人工智能以温度,使之成为以人文精神为内核、以科技发展为动力的人文智能,不失为科技与人文有效融通的发展方向。

(摘编自吴攸《从人工智能人文智能——论科技与人文融合的问题与前景。摘要》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对相关内容的分析和推断,正确的一项是(     )3.依据材料三,下列不属于论文摘要关键信息的一项是(     )4.根据材料二和材料三的相关内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过12个字。

在人类精神文化体系中,①__________。科技为社会发展提供外在动力,②__________,二者缺一不可。脱离人文的科技易失方向,③__________,唯有相融才能实现长效发展。

5.学过《屈原列传》和《离骚》后,明华同学想为屈原写一篇评传。请你借鉴材料一,从内容、结构、表达方式三个角度给明华提出写作建议。
A. 《灵宪》是张衡转向农业研究后的代表作,全面阐述了天文学诸多重大课题,影响深远。
B. 张衡规范了中华民族龙的外在造型,地动仪上的龙,身体弯曲五波,符合“五数崇拜”。
C. 科学是关于客观世界的知识、认识体系,人文则是关于人的精神世界的价值、伦理体系。
D. 科技与人文深度融合是重要发展方向,能为人类社会的持续发展提供有力的支撑。
A. 材料一第四段从人文科学和科技活动两方面,论证了张衡对人文精神的践行,运用总分总的结构,层次清晰。
B. 材料一引用崔瑗、郭沫若的评价,侧重彰显张衡的科技成就与文学造诣,印证其跨学科的综合素养。
C. 材料二厘清了科学与人文的核心差异,又指出二者相互依存的关系,为融合发展提供了理论支撑。
D. 依据标题和摘要内容,可推断出材料三所对应论文的论证核心:当今科技的发展、科技与人文的交互与融合。
A. 呈现论证过程
B. 明确研究问题
C. 交代研究背景
D. 提出核心观点
阶段检测 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000006235 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江西 下学期 解答题 较难
7.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

关于意象,我下的界定是表意之象。给意象下这么个界定,是为了突出其表意的功能,这当是指诗人的诗性生命体验。换句话说,作为诗歌的意象,必须内含诗人的情感体验;不能显示情感体验之,就够不上称作意象。眼下有一个相当普遍的倾向,就是把意象等同于诗中表名物之词语,其实是不恰当的。诗中所用的词,有不少是表具体名物之词,如蓝天、白云等,它会在我们脑海里唤起某种想象的,但通常只能算表象,不是意象。举个简单例子。王维的两句诗大漠孤烟直,长河落日圆,总共包含几个意象?我想大部分人会回答说,有四个意象:大漠、孤烟、长河、落日。的确,这四个词语都能成,但究竟表达的是什么样的呢?孤立开来看,大漠,指广阔无垠的沙漠,本身并不包含诗人的感受。必须将大漠孤烟直合成整幅图景:在一望无际的漠野间,直上的孤烟把边地的苍茫、风沙乃至边塞示警的独特情味生动地传达出来,这才成为意象。同样道理,长河、落日单独看亦只是表象,必须连成画面——在奔腾不息地流向天际的大河上方,一轮浑圆的太阳正徐徐下沉,绚烂壮丽的景观效果始得以展现。总之,意象不单有象,且一定要表意,要能确切地传达诗人的独特体验,才能起到为抒情服务的作用。

(摘编自陈伯海《意象艺术与唐诗(序)》)

材料二:

(诗歌语言的)暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后,我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,于是成为丰富多彩一言难尽的言说;它在不知不觉之中影响着我们,它之富于感染性启发性者在此,它之不落于言筌者也在此。而作为的概念的同时,却正是具有着一般木头”“木料”“木板等的影子,这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干,而很少会想到了叶子,因为叶子原不属于木质的,因此常被排斥到的疏朗的形象以外去,这排斥也就是为什么暗示着落叶的缘故。

……“不但让我们容易想起了树干,而且还会带来了所暗示的颜色性。树的颜色,即就树干而论,一般乃是褐绿色,这与叶也还是比较相近的。至于呢,那说不定,它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。我们所习见的门闩、棍子、桅杆等,就都是这个样子,这里带着字的更为普遍的性格。尽管在这里是作为这样一个特殊概念而出现的,而的更为普遍的潜在的暗示依然左右着这个形象,于是木叶就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个疏朗的清秋的气息。

(选自林庚《说木叶》)

材料三:

中国古典诗歌的语言,经过诗人不断地提炼、加工和创造,拥有了众多的诗意盎然的词语。这些词语除了本身原来的意义之外,还带着使之诗化的各种感情和韵味。这种感情和韵味就是情韵义。词语的情韵是由于这些词语在诗中多次运用而附着上去的。凡是熟悉古典诗歌的读者,一见到这类词语,就会联想起一连串有关的诗句。这些诗句连同它们各自的感情和韵味一起浮现出来,使词语的意义变得丰富起来。而这种种丰富的情韵义,往往难以用训诂的方法予以解释,也是一般词典中难以包括的。

凭栏”“倚栏,意思是依靠着栏杆,但是诗词中用凭栏”“倚栏,却有多种意味:表示怀远,或表示吊古,或抑郁愁苦,或悲愤慷慨。如,李璟《摊破浣溪沙》:细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨,倚栏杆。李煜《浪淘沙》:独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。冯延巳《鹊踏枝》:一晌凭栏人不见,鲛绡掩泪思量遍。姜夔《点绛唇》:今何许,凭栏怀古,残柳参差舞。岳飞《满江红》:怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。这些诗句中的凭栏都是和某种激动的感情联系在一起的。

诗歌语言的情韵是由诗人反复使用而逐渐附着上去的,这种情韵在诗里所起的作用,有时甚至比词语原有的意义更重要,它可以给人以多方面的启示和联想,使诗的含意更加丰富。

(摘编自袁行霈《中国古典诗歌的多义性·情韵义》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列对诗句的理解和分析,不正确的一项是(     )4.请简要梳理材料三的论证思路。
5.有人认为,“凭栏”这一意象在古典诗词中具有丰富的内涵。请结合三则材料中的观点,分析李煜《浪淘沙》中“独自莫凭栏”一句中“凭栏”意象的表达效果。

【附李煜《浪淘沙》原句:帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。落花流水春去也,天上人间。

A. 根据材料一,诗歌中所有表名物的词语,如“大漠”“长河”,只能算作表象,不能成为意象。
B. 材料二认为,“木叶”之所以带有落叶的微黄与干燥之感,是源于“木”潜在的暗示性。
C. 材料三指出,词语的情韵义是诗人有意赋予的,与词语在诗中的使用频率无关,因此难以用训诂方法解释。
D. 三则材料都认为,诗歌语言的理解主要依靠读者的联想与想象,不需要借助词典释义和训诂方法。
A. 材料一通过界定“意象”概念,并以王维诗句为例进行辨析,论证了意象必须“表意”的核心观点。
B. 材料三在论证“情韵义”时,引用大量诗句作为例证,使抽象概念具体可感,增强了说服力。
C. 材料一与林庚《说“木叶”》都认为,诗歌中的词语不能仅从概念意义理解,而必须结合诗人的情感体验和潜在暗示。
D. 材料三关于“情韵义”的论述,与林庚《说“木叶”》中对“木叶”暗示性的分析,都强调了词语在反复使用中产生的附加意义。
A. 温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月,人迹板桥霜”中,六个名词看似客观罗列,但组合成画面后传达了羁旅孤寂之情,符合材料一的观点。
B. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月”中,“明月”本无情,诗人将愁心托付于它,体现了材料三所说的词语情韵义的运用。
C. 白居易《赋得古原草送别》“野火烧不尽,春风吹又生”中,“野火”“春风”两个物象虽独立成词,但组合后表现了野草顽强的生命力,传达了诗人的赞颂之情,符合材料一的观点。
D. 王之涣《登鹳雀楼》“白日依山尽,黄河入海流”中,“白日”“黄河”本身具有雄伟壮阔的气势,无须与其他词语组合就能成为意象,这与材料一的观点一致。
期中 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000006183 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 安徽 上学期 解答题 较难
8.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

中式园林好,是晚唐五代以来私家小园的重要特色,及至明清,这种倾向则更为明显。曲曲的小径,斗折萦绕的回廊,起伏腾挪的云墙,婉转绵延的溪流,虬曲盘旋的古树,等等。景贵乎深,不曲不深也,曲成了中式园林的妙道。

日本室町时代的《山水并野形图》说:有谚云:万木以一见。’有何深意,答案如下:庭内所植众木,应使一眼可瞥全貌。即使良木,也不可皆近植于屋旁,令远处小木隐而不见。万木一见的哲学,在日本庭园中得到很好的贯彻。庭院深深深几许的中式园林却不是万木一见,而是万木皆隐。

初视中式园林,人们常常会觉得建筑并不是它的叙述重心,因为建筑多掩映在丛林里。这与突出建筑语汇的意大利古典园林、法式园林等有根本区别。贝聿铭先生谈到中国园林时说:你永远不会直接地、清楚地看到尽头,永远看不到全貌。你走进去,有什么东西吸引了你的注意力,就会停下来,那可能是一棵树、一块石头,或者是一线天光。你可以走在小径上,也可以穿过小桥,道路曲曲折折,这样总能看到不一样的风景……这是一个变换空间尺度的问题,增加许多个焦点,就带来了欣喜——还有探索的乐趣。含蓄,对于空间逼仄的小园来说非常关键,它提升了景物的包孕度和深邃感,曲折奥旷兼,远近心目放,让人流连忘返。

曲线与直线相对。优美的弧线,在僵硬质实的世界里融进柔性力量,将灵动带入直线统治的世界。直线的世界,清晰,可预测,可计量,有规则,也可复制。直线的世界,还意味着一种控制感:大道通天的轴线(这在西方园林中很常见),隐约体现出人间的威势,演绎着管制的条文。中式园林通过曲线解构这种控制性,将小园变成柔和、耐人吟味的可亲近的世界。曲线更带来运动的感觉,因为有曲线,一切都流动起来。端方中须寻曲折,到曲折处还定端方,相间得宜,错综为妙,曲折赋予园林以特别的节奏韵律

唐代常建《题破山寺后禅院》诗云:清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但馀钟磬音。咀嚼这诗意,就可以发现,曲径通幽处,禅房花木深,不光是对山路弯弯的状态描写,而更重在心灵的缱绻往复。其实中国人说曲径通幽,包含有两层意思。一是从形式美感上看,它属视觉空间问题。曲折可以增加景物的深邃感,先抑后扬,会产生丰富的观赏效果。二是从生存智慧上看,它是体验性的,属于存在论问题。曲径通幽,不是去发现曲折小路尽头的景观,而是强化人与万物一体的态度——与物缱绻,物我款款相合,从而超越形式。

就中国园林多曲线、少直线的形式表现而言,直线与力感、秩序、知识、对称等相联系,而曲线又与优美相联系,西方的形式美学尤其强调这一点(如荷加斯《美的分析》)。但在中国传统美学观念中,重视曲线在很大程度上是在强调委运顺化的生命态度,明末吴亮有诗谈止园曲径一景时说:野竹通幽径,松溪曲曲行。古来无直道,有悉世人情。曲已经不是简单的形式美感追求,而被上升为一种生存智慧、一种生命态度。

从形式美感上的曲,上升到生存智慧的曲,建立一种委运顺化的生命态度,这是中式园林重的根本原因。

(摘编自朱良志《中式园林萧散的空间原则》)

材料二

中国古人依时而行的生产方式、视时而动的政治原则、顺时相随的思维方法、与时偕行的人生准则,共同铸就了中国古典哲学时间地看待世界的显著特征,受此影响,中国艺术在处理艺术中的时空关系时,更重视展现空间结构中的节奏韵律,强调以时间统率空间,以此赋予宇宙以流转不已的生命气韵。

在古代园林中,对节律美的追求突出体现为对良辰(时)与美景(空)之和谐相融所造成的曲折、回环、往复、幽深之意境美的高度提倡。俞樾建曲园,取《老子》曲则全之意,又作诗云:曲园虽褊小,亦颇具曲折。达斋认春轩,南北相隔绝。花木隐翳之,山石复漾掬。……右有曲水亭,红栏映清冽。左有回峰阁,阶下石凹凸。循此石径行,又东出自穴。依依柳阴中,编竹补其缺。(《曲园记》)诗中所描绘的曲园在结构布局上曲折多变,在审美情趣上则是中求,求,求。正所谓:回廊多曲折,闲馆致幽深。山穷水尽处,豁然开朗时——时空之流转在这种节律美中得到很好的体现。中国园林结构创造的要义在于:注重运用各种构景要素于迂回曲折中形成渐进的空间序列;通过视点的推移彰显出空间变化的节奏感;利用障景营造路转溪头忽见的景观效果;注重移竹当窗,分梨为院的虚实节奏的变化。这是中国古代园林大多遵循的构园理念,其核心则是追求空间变化中的节律美。

正是这种刻意追求铺陈舒展,讲究空间序列的起承转合、关联照应以求得统一和谐之总体效果的曲折结构理念使中国园林迥异且雄立于世界三大园林体系之列。黑格尔在其《美学》中曾对中国园林的这种以曲折为美的结构创造理念进行过批评,在他看来,因为错综复杂的迷径,变来变去的蜿蜒形的花床,架在死水上面的桥,安排得出人意外的高惕式小教堂,庙宇,中国式的亭院……之类都只能使人看了一眼就够了,看第二眼就会讨厌。这种基于西方中心主义心态的批评实际是过度重视园林艺术中整齐一律的形式美法则,而忽视了中国园林艺术对空间上的循环往复、峰回路转、无穷无尽、含蓄蕴藉之境界追求,也忽视了古代中国人偏重于平缓、含蓄、深沉、流畅、连贯的审美心理节奏。

(摘编自黄念然《中国古代艺术时空观及其结构创造》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(     3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料一画横线句子观点的一项是(     4.材料一和材料二都谈到中国园林设计中的“节奏韵律”,二者的侧重点有什么不同?请结合材料谈谈你的认识。
5.《红楼梦》第十七回描写了大观园园景,请阅读下面的文字,结合材料简要分析其中“稻香村”的设计如何体现中国园林的艺术特点。

一面说,一面走,忽见青山斜阻。转过山怀中,隐隐露出一带黄泥墙,墙上皆用稻茎掩护。有几百枝杏花,如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋,外面却是桑、榆、槿、柘各色树稚新条,随其曲折,编就两溜青篱。篱外山坡之下,有一土井,旁有桔棉辘转之属;下面分畦列亩,佳蔬菜花,一望无际。贾政笑道:倒是此处有些道理。虽系人力穿凿,却入目动心,未免勾引起我归农之意。我们且进去歇息歇息。

A. 中国园林通过斗折萦绕、起伏腾挪的布局,增强了空间上的层次感和景物的深邃感,能够让游览者获得丰富的观赏体验。
B. 重“曲”既是形式美感的追求,也是一种生存智慧,体现出中国古人所追求的与物悠游、从容东西、委运顺化的生命态度。
C. 直线的世界意味着规则、秩序、僵硬,而曲线则带来柔和、灵动、优美,所以多曲线的园林设计比多直线更有欣赏价值。
D. 以“曲折”为美的构园理念营造出渐进的空间序列,随着游览的时间进程呈现出空间的变化,景观各不相同,富有动态美。
A. 材料一指出中国园林和日本庭园、意大利古典园林、法式园林的根本区别,借此彰显中国古代园林建筑理念之优。
B. 材料一引用的贝聿铭的观点意在强调中国园林建筑有善于处理空间的艺术,与俞樾诗中对“曲园”的描述意趣不同。
C. 材料二对黑格尔的观点进行驳斥,批评了其体现出的西方中心主义心态及西方园林艺术中整齐一律的形式美法则。
D. 两则材料均以东西方园林的差异为立论的事实基础,阐述了中国古代园林设计的独特风格,探寻其中的文化内涵。
A. 清代钱泳说:“造园如作诗文,必使曲折有法,前后呼应。”
B. 清代张潮认为:“园亭之妙,在丘壑布置,不在雕绘琐屑。”
C. 梁思成《中国建筑的特征》指出:“(屋顶的坡度)由下段的檐部缓和的坡度逐步增高为近屋脊处的陡斜,成了缓和的弯曲面。”
D. 杜牧《阿房宫赋》中描绘:“廊腰缦回,檐牙高啄。各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,困困焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。”
期末 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000006170 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 陕西 下学期 解答题 较难
9.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

古建筑油漆彩绘实际上就是古代人们在建筑物上利用一定的物质材料绘制的装饰画,不但增加了建筑物的观赏价值,而且还具有一定的防水性能,一定意义上也增加了建筑物的使用期限。作为中华文明的标志和象征之一的古建筑油漆彩绘,在我国境内不但分布广泛而且历史悠久,从上古时期绘画出现之后,勤劳勇敢、富有智慧的古代中国人就开始了绘画与建筑艺术的融合,在凝固的时光中展现他们对过往生活的回忆和对未来生活的美好憧憬。

古建筑油漆彩绘不仅仅是为了满足人们对美的精神追求,更是古代劳动人民对建筑的实用价值意义的无限追求。古代中国,木质结构是当时建筑物的主要结构形式,而木质结构建筑材料在经历较长时间后容易出现受潮或者虫蛀等情况,于是人们开始在木材表面涂以厚重的红色或黑色油料来加以解决,进而增加了其实用价值和观赏价值,实现了实用和美观的有机结合,这也是古建筑油漆彩绘的雏形。早在春秋战国时期,文献中就有山节藻棁的记载,是说在大斗之上涂饰山状纹样,在短柱之上涂饰藻类的图案。到汉代建筑雕梁画栋,隋唐建筑更加绚烂,元代彩绘风格豪放,明代呈现规律化、装饰化特征。清代进一步程式化、制度化,大量使用蓝色调,彩绘更加华丽。在漫长的历史长河中,古建筑油漆彩绘见证了古代中华民族文明发展与历代王朝的兴衰更替,是中华民族文化的一种标志和象征,也记载了人们对过去生活的回忆,是我们中国具有东方美学特征的民族文化的重要组成部分。古建筑油漆彩绘的象征意义主要体现在其绘画的形式上,主要包括以下两个方面:一方面,古建筑油漆彩绘作为封建统治者权力和地位的象征,龙和凤的图腾是其宫殿建筑的突出代表,也是古代中国历朝历代皇家建筑的专属和标志,更是封建统治者进行装饰不可替代的题材。另一方面,由于人们对幸福生活的不懈追求和向往,而建筑彩绘通过图案寓意吉祥和美好,作为祥和如意的象征理所当然地受到人们的喜爱和欢迎。

(摘编自林珠龙《关于中国古建筑油漆彩绘的研究》)

材料二:

汉代漆器设计在图案上有自然景象,在造型上有自然界的动物,在理念上也有自然之思想。也就是说,汉代漆物的创作离不开自然。自然不仅是汉代工匠的教科书,还是汉代漆器设计者的范本。

从美学层面看,汉代造物艺术观是如何对待自然,如何将自然纳入设计的审美视野的?《淮南子·泰族训》:夫物有以自然,而后人事有治也。故良匠不能斫金,巧冶不能铄木。从设计学角度看,这段文字论述了一个关于工巧材美关系的问题。俗语说,巧妇难为无米之炊,但是巧工有造物也难成,这是因为设计材料具有相对性与适应性。良匠为什么不能斫金?巧冶为什么不能铄木?这是因为金之势不可斫,而木之性不可铄也。也就是说,物质材料的自然性具有使用或设计的相对性。其实,夫物有以自然,在汉代设计艺术中的含义是丰富的。它不仅指设计材料的自然性,还表现为自然化。自然化是指在设计中将自然物转化为审美对象或表现对象。自然化既是一个设计的过程,也是一个设计的结果。譬如汉代漆器三鱼纹耳杯,杯内用红漆绘三鱼,三鱼首尾嬉戏,围绕着形象规整的四叶纹,图案设计鲜活而富有生趣。其中作为自然物的鱼、叶,经过巧工点化而形成三鱼纹耳杯图案。自然化是一种艺术化与技术化的形式,也是巧工干预的结果。从装饰和造物的技法看,它就是一种艺术的典型化。三鱼纹耳杯中的图案可谓三鱼一世界、四叶成宇宙。

另外,汉代造物艺术中的自然概念还表现为非人为干预的天工开物的形态。张衡《灵宪》:在天成象,在地成形。……自然相生,莫之能纪。当然,自然相生并非绝对。曾侯乙墓出土的漆木鹿便是一例,整体上看,它属于真实仿造,但局部上看,鹿头上的鹿角却是一对真鹿角。可谓有象可效,有形可度,这种将自然仿生与真实自然相结合的设计,同样是自然相生的设计典范。

汉代漆物仿生设计非常普遍。譬如昆明羊甫村发掘的西汉羊甫头墓出土了大量模仿动物的漆木雕,有兔头、水鸟、牛头、犬头、猴头、猪头、鹰爪、鹿头等形象。再如许多汉代灯具、漆器等日常生活器具,也是仿生设计思想作用下的产物。这些生活器具的造型设计原则是顺物自然,其设计灵感来源于对自然的体悟和对生活的感受。工匠们运用丰富的艺术想象,将自然界中生动的动植物形象作为设计的参照对象和摹本,而用现代设计语言来说,这种设计是仿生型设计。汉代漆器的很多设计灵感来源于自然,直接从现实生活中汲取丰富的养料。广西罗泊湾一号墓漆器器型多模仿自然植物,如漆铜蒜头扁壶,其壶口为六瓣蒜头形。这种将自然仿生与真实使用相结合的设计,是仿生设计的典范之作,也是人化自然的杰作。

(摘编自潘天波《汉代漆物的文化品格:美学的视角》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列各项,最适合作为材料二最后一段论据的一项是(     )4.从材料内容来看,汉代建筑油漆彩绘和汉代漆物在创作时分别会遵循哪些原则?请简要分析。
5.《中国建筑的特征》一文中提到,古代匠师们选用朱红作为古建筑油漆彩绘的主色调,并设计出了如鸟翅高扬的屋宇和像五彩野鸡展翅高飞的华美上翘的屋檐,请结合材料简要分析其如此设计的原因。
A. 中国古建筑油漆彩绘是古人在建筑物上利用一定的物质材料绘制的装饰画,是中华文明的标志和象征之一。
B. 古建筑油漆彩绘历史悠久,春秋战国时期已有文献记载,历经汉、隋唐、元、明、清的发展,见证了王朝的兴衰更替。
C. 材料一侧重介绍中国古代建筑油漆彩绘的功能、意义等;材料二则侧重从美学层面探究汉代漆器体现的自然观。
D. 作为汉代漆器设计“自然化”的巅峰之作,“三鱼纹耳杯”以其鲜活而富有生趣的图案设计,成为装饰艺术的典型范例。
A. 木质结构易受潮、虫蛀的特性,促使古人通过涂饰油料的方式保护建筑,这成为古建筑油漆彩绘兼具实用与观赏价值的雏形。
B. 古建筑油漆彩绘的象征意义主要体现在其绘画的形式上,如龙和凤象征封建统治者的权力和地位,而喜鹊登梅、松鹤延年等图案象征吉祥美好。
C. 汉代漆器的很多设计灵感源于自然,即将自然形象直接复刻到漆器的图案或造型上,讲究“顺物自然”,多为仿生型设计。
D. 自然是汉代工匠的教科书,汉代漆物设计多取材于自然,既有水鸟样的动物造型,也有六瓣蒜头形的植物造型。
A. 出土于广西贵港市罗泊湾的汉代梳篦盒,是罗泊湾二号殉葬棺的漆梳篦盒,其盖子、身都呈马蹄形。
B. 半山类型的陶器纹饰较为复杂,红黑彩并用,常见纹样有旋涡纹、锯齿纹、菱形纹、葫芦纹等。
C. 双层九子漆奁的纹样装饰以云气纹为主,在视觉上呈现出一种回旋流转、生生不息的动态感,恰如汉代人那般活泼、充满生命力。
D. 马王堆汉墓出土的锥画狩猎纹漆奁,上面的花纹比头发丝还细,盖子上和底部画着奔跑的兔子、游动的鱼群。
期中 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000001307 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 下学期 解答题 较难
10.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

宋代文学一个较典型的特征,是哲学的艺术化与艺术的哲学化。在宋学兴盛的背景下,士大夫文人对性命”“心源”“情性”“道德等人之生命的发生原理与终极意义的领会,以及对自身道德涵养的极高要求,决定了其人格精神更易于流向纯粹的诗性和审美,并成为推动宋词雅化的原动力,体现着形而上的人格精神对宋代审美与艺术活动的影响。

宋词雅化在北宋已有较高的完成度,特别是东坡范式的创生,对词史发展起到至关重要的影响作用。而从当时的历史环境看,无论是苏轼,还是他之前的文坛领袖欧阳修,以及后来者黄庭坚,他们对词表达功能的拓展都与政治影响下个人际遇的改变密切相关。这实际上是北宋士人在党争和贬谪语境下的一种自我保护方式。穷达之际如何自处,进退之间如何在精神上达成真正的平静和自由,是他们始终关注的修养课题。

清风明月是欧阳修中后期的典型词境:无风水面琉璃滑行云却在行舟下,空水澄鲜天容水色西湖好,云物俱鲜风清月白偏宜夜,一片琼田西南月上浮云散,轩槛凉生,目之所见,也是心之所向,是作者主观审美偏好的反映,这种澄明之境恰是欧阳修清明自适的内心世界的镜像。

苏轼和欧阳修在对词的认识和审美个性等方面都存在差异,但在对词的雅化上,又不约而同地沿着扩大词表现功能的道路前进,创作了大量雅词,共同塑造着宋代士人的人格意象。

苏轼有着和清风明月,幸属于闲人相近的体悟,可概之为对的精神境界的追求。酒阑不必看茱萸,俯仰人间今古尘心消尽道心平,江南与塞北,何处不堪行相逢一醉是前缘,风雨散,飘然何处且陶陶,乐尽天真与谁同坐,明月清风我小舟从此去,江海寄余生”……这些词句中流露出顺化自然、随缘放旷的生命情调,同样带有一种人生沧桑感。这种和欧阳修的一样,都是经历过人生沧桑的士大夫试图以静观外物、身与物游的方式来明辨思理,达成主体精神绝对自由的境界。

欧阳修的清风明月,幸属于闲人,是他在贬谪后的沉淀;苏轼的也无风雨也无晴,是他在乌台诗案后痛定思痛的体悟;而黄庭坚在经历《神宗实录》案风波后,则锤炼出断虹霁雨的词境:断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。”“断虹霁雨词境不免令人联想到黄庭坚关于人格气象的诗性喻说——光风霁月。《濂溪诗序》云:(周敦颐)人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月。这句话经南宋理学家李侗点出,为善形容有道者气象,遂成形容人格气象的经典表述。光风是雨雪初晴之时吹拂云开雾散的风;霁月是雨雪止息、天空放晴后明净的月色。光风霁月形容的是雨雪放晴后天地清朗、万物澄净的状态,以此形容人格气象,既显示了悟透人生的通脱感和释然感,又蕴含了厚重的人生沧桑感。从这个意义上说,断虹霁雨的词境可作为光风霁月的人格气象在文学创作上的参证,在一定程度上说明了宋代士大夫文人在文学与道德层面通而为一的同构。

宋词雅化实质上是宋代士人遵从正统文化秩序、恪守道德伦理、完善人格修养而做出的审美价值判断。宋代士人将经过人生波折的洗礼而达成的人格精神,以艺术化、审美化的方式展现于创作实践,诗意展现了宋代士人努力探索精神出路的复杂情感变迁。

(摘编自陈莹《从清风明月断虹霁雨——北宋雅词中士大夫人格精神的诗性表达》,有删改)

材料二:

苏轼变革词风的主要手段是以诗为词。所谓以诗为词,包含着两方面的内容:一是将诗的有关表现手法移植到词中,即创作技法方面的要求;二是倡导小词出诸诗人之雄,即针对创作主体方面的要求。所谓诗人之雄,就是士大夫固有的志向,包括体现传统儒学所倡导的道德责任感与历史使命感。苏轼呼唤诗人之雄,就是要求词人像诗人一样,以词言志。以诗为词的实质,是要突破音乐对词体的制约和束缚,把依赖于音乐传播的歌词变为一种独立的抒情诗体,或者说把歌者之词变为诗人之词

由此看来,关于苏轼对词的雅化,应从以下几个方面去认识:首先,是创作技法上的雅化。苏轼将诗的创作技法引入词中,扩大了词的表现范围,增加了词的抒情性,使词具有了诗般典雅庄重的语言。其次,是词体的雅化。这包含紧密联系的两个方面:一是创作心理的雅化。他倡导小词出诸诗人之雄,改变晚唐五代以来传统的出于戏谑、娱乐的心理而作词的状况,而以士大夫固有的志向、浓重的道德责任感与真挚的历史使命感取代之。二是创作内容的雅化。苏轼将诗中经常表现的政治、历史、道德、哲理的内容带入词中,纠正了传统艳词片面追求词的形式美的偏颇,使词文学第一次达到了真(历史、哲理)善(政治教化、伦理道德)美(娱乐)的比较完美的统一,达到了个体价值(审美、抒情价值)与社会价值(真、善)的比较完美的统一,这实际上是对儒家诗教很大程度上的回归。

苏轼以具体的创作实践,履行了自己的词学主张,实际上已经倡导了南宋词坛的雅化精神,为南宋词坛从文化层面的深度崇雅贬俗奠定了坚实的基础,对词的雅化作出了历史性的贡献。

(摘编自高云斌《从唐宋词雅化进程看雅词的内涵》,有删改)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )3.结合材料内容,下列选项中的诗词名句不符合“诗人之雄”特质的一项是(     )4.苏轼的名篇《念奴娇·赤壁怀古》被誉为“千古绝唱”,请结合材料二中关于宋词雅化的相关论述,谈谈你对词中的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”词句的理解与分析。
A. 宋代士人的人格精神趋向诗性和审美,这与宋代士人对其道德涵养的更高要求密切相关。
B. “东坡范式”是苏轼人格精神的一种诗性表达,推动了宋词雅化的发展进程,影响深远。
C. 李侗对黄庭坚的文学成就及道德修为给予高度评价,以“光风霁月”来形容其人格气象。
D. 苏轼与欧阳修在文学创作上渗透了对人生的理解与参悟,在艺术创造中寄寓了人格精神。
A. 党争不断,士人贬谪流离,个体该如何在变化中安身立命?这对宋词的表达功能提出了新的思考。
B. 苏轼和欧阳修都创造了大量雅词,这是因为两人在对词的认识以及审美个性上都有诸多相似之处。
C. 早期的词作音乐特质明显,但内容局限,这不利于词的创作传播,有鉴于此,苏轼认为要变革词风。
D. 苏轼在创造上追求形式与内容的统一,使词文学的发展达到一个新高度,由此,诗与词双峰并立。
A. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
B. 念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。
C. 故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。
D. 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
期中 第三单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析
Q000003929 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
11.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

中国古代诗学重视诗歌结构的紧密性。诗歌各部分有机衔接,首尾相援,始终围绕中心意思巧妙变化,古人会用意脉贯通来加以评价。【甲】这里提到的意脉类似于人体遍布全身的经脉,是一种贯穿全诗的通道。

意脉首先要衔接畅通,只有畅通才能顺利地让意义表达清楚,没有阻碍。其次,意脉要像血管一样周流遍布全部篇章,每一个结构部分都应该处在总脉的统治和控制之下,不允许有任何部分游离在意脉之外,不然篇章会支离破碎。另外,【乙】像人体的经脉隐藏在皮肤之下一样,意脉也应该隐藏在篇章字句之中,最忌浮露在外,如刘熙载所说贯一尤以泯形迹为尚。从意脉的具体表现来说,意脉应该是秩序、衔接等多种章法要素的呈现过程。

事乖其次,则飘寓而不安。是以搜句忌于颠倒,裁章贵于顺序,刘勰《文心雕龙·章句》中的这句话说明文章的材料有序地安放,即秩序,对文章的表情达意的重要性。中国古典诗歌的秩序要靠什么来安排?就得依意脉来组织。中国古典诗歌的构成材料是各种意象,从这个意义上来说,意脉就是意象之间深层的联系。意象按照意脉的安排而形成先后,从而构成诗歌篇章的秩序。一般来说,意象间的关系可以是时间关系、空间关系,也可以是逻辑关系,意象间的关系都是通过意脉展现出来的。

刘勰《文心雕龙·章句》又指出,启行之辞,逆萌中篇之意;绝笔之言,追媵前句之旨,文学作品要前后衔接。诗歌篇章的衔接有两个层次:一是语言上的衔接,用表示因果、条件、目的等关系的连接词,衔接前后文;一是意义上的衔接,称之为意接。如果古诗过多地使用语言来衔接,就会缺少含蓄的韵致。因此古典诗歌,辞不必详意不必贯,句与句之间的转关处要留白才好。诗歌的意脉就在篇章的衔接中呈现出来,意脉深藏在语言之后,有时需要读者想象,才能贯通起来。尤其在绝句、律诗等篇幅较短的诗歌中,诗歌难以安排过渡性的内容,意象与意象之间距离大,句与句之间似断实续,读者必须深入思考,才能厘清其意脉。近体诗常常会采用相对固定的衔接结构——起承转合,这也降低了读者把握近体诗意脉的难度。

(摘编自甘玲《诗之为诗:中国古典诗歌的语言学阐释》)

材料二:

意脉是诗中之意旨赖以贯串全诗的文理脉络,是通达意旨的幽径。古人有关意脉的论述,最早可追溯到刘勰《文心雕龙·附会》中义脉的概念。意脉在诗文中的重要性,有如经脉之于人体的重要性一般。

意脉按不同的标准划分,便有不同的类型。

依据意脉显隐的程度,可分为显性意脉与朦胧意脉两种类型,其中显性意脉又可分为单意脉和双意脉。单意脉是常规的意脉,这类诗歌在古诗词中比比皆是,如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,字是贯串于全诗之中单纯而明朗的意脉。双意脉诗往往是因为诗歌意旨具有二重性。比如白居易《长恨歌》既批判唐玄宗因宠色而误国,又深切同情其爱情悲剧,因而在意脉上有所起伏,该诗前半部分叙汉皇重色而误国,后半段则重点抒发他在杨贵妃死后深沉的相思之情。朦胧意脉是由诗歌意旨的朦胧性造成的,有的诗歌意旨只可意会却难以言传。例如白居易的《花非花》花非花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦不多时,去似朝云无觅处,它也许是对某次美梦的追忆,或许是对青春年华美好往事的追忆,那种朦朦胧胧波动的情绪便构成了诗歌的朦胧意脉。

如果按照思路来分,意脉又有顺推型、逆推型、明断暗续型、前后照应型等。

顺推型意脉大体按照时空顺序、逻辑顺序展开。杜甫《闻官军收河南河北》就是按照时间顺序由前向后推移。杨万里《小池》的意脉便是由池边到池中,再由池面到池上。

逆推型则与顺推型相反,采取了逆向思维,沿波讨源,打破了常规顺序,这样往往就能别出心裁,寓意新开。晚唐金昌绪《春怨》打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西,诗中主人公要打起黄莺儿,让人难以理解,随后再交代原因,原来黄莺的啼鸣打扰了主人公的梦境,使她不能在梦中与丈夫相聚。这就是一种逆向思维,先果后因。

明断暗续型意脉,即句子在字面语意上没有联系,但内在有意脉相连。清代女词人吴藻的《浣溪沙》:

一卷《离骚》一卷经,十年心事十年灯,芭蕉叶上听秋声。

欲哭不成翻强笑,讳愁无奈学忘情,误人枉自说聪明。

上片叙事绘景,句句之间看似脱节,互不相关,实则高度概括了她十年来孤苦伶仃、形影相吊的生活。下面则是写词人的种种情态:欲哭无泪反而变成了傻笑;避讳言愁,反而学会了以冷酷的态度处世待人;出语不逊误伤了他人反而自以为得计。下片的句子之间,以及上片与下片之间也看似没有直接联系,实则下面刻画了词人由不幸遭遇而生产的种种反常的情态。上片与下片构成了前因后果的联系。

前后照应型意脉是诗歌的前后部分相互照应。有的诗歌在开篇设置悬念,结尾解开悬念,构成呼应关系。例如杜甫《石壕吏》开篇埋下了伏笔,暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出看门,这几句描绘了一个激烈的场景,引发人们对老翁境遇的担忧,结尾天明登前途,独与老翁别照应开篇。中间留下了空白,需要读者用想象补充:大约就在捉人的小离开了石壕村并抓走了老妇之后,村子里又恢复了宁静,就在此时老翁才又溜回来,这才有当诗人天明登前途独与老翁别的情节。

(摘编自张其俊《古典诗歌意脉之幽径试探》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.如果给材料一拟一个标题,最恰当的一项是(     )4.材料一中两处画横线的句子都提到人的经脉,它们分别有何作用?请简要分析。
5.请结合材料二中有关“意脉类型”的观点,对白居易《琵琶行》作简要分析。
A. 材料一最后一段引用刘勰《文心雕龙》的句子,旨在说明诗歌的语言衔接要流畅,逻辑关系要清晰。
B. 中国古代诗歌追求“留白”,诗歌的句与句之间似断实续,这与中国古代诗歌重视意接有一定关系。
C. 材料一指出意脉要衔接畅通,统摄全篇,与材料二“意脉是诗中之意旨赖以贯串全诗的文理脉络”的意思有一致之处。
D. 材料二从时间顺序和空间顺序两个角度举例分析顺推型意脉,而以因果逆序的诗为例分析逆推型意脉。
A. 材料一从意脉的定义切入,深入阐述意脉的内涵和特点,接着分析意脉的具体表现,论述层层推进。
B. “风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”两句中的各个意象之间存在着空间关系,它们靠着诗的意脉联系起来。
C. 从材料二的分析来看,《长恨歌》前半部分是批判,后半部分是同情,其意脉呈现出前抑后扬的特点。
D. 《梦游天姥吟留别》“我欲因之梦吴越”“恍惊起而长嗟”前后呼应,诗歌由入梦到梦醒,形成前后照应型意脉。
A. 古代诗歌的结构特点
B. 起承转合——古代诗歌的意脉
C. 古代诗歌的秩序与衔接
D. 意脉——古代诗歌章法的统领
模拟预测 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000001810 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
12.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

哲学的任务是什么?我曾提出,按照中国哲学的传统,它的任务不是增加关于实际的积极的知识,而是提高人的精神境界。在这里更清楚地解释一下这个话的意思,似乎是恰当的。

我在《新原人》一书中曾说,人与其他动物的不同,在于人做某事时,他了解他在做什么,并且自觉地在做。正是这种觉解,使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事,有各种意义,各种意义合成一个整体,就构成他的人生境界。如此构成各人的人生境界,这是我的说法。不同的人可能做相同的事,但是各人的觉解程度不同,所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界,与其他任何个人的都不完全相同。若是不管这些个人的差异,我们可以把各种不同的人生境界划分为四个概括的等级。从最低的说起,它们是:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界。

一个人做事,可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样,他做他所做的事,然而并无觉解,或不甚觉解。这样,他所做的事,对于他就没有意义,或很少意义。他的人生境界,就是我所说的自然境界。

一个人可能意识到他自己,为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他可以做些事,其后果有利于他人,其动机则是利己的。所以他所做的各种事,对于他,有功利的意义。他的人生境界,就是我所说的功利境界。

还有的人,可能了解到社会的存在,他是社会的一员。这个社会是一个整体,他是这个整体的一部分。有这种觉解,他就为社会的利益做各种事,或如儒家所说,他做事是为了正其义不谋其利。他真正是有道德的人,他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界,是我所说的道德境界。

最后,一个人可能了解到超乎社会整体之上,还有一个更大的整体,即宇宙。他不仅是社会的一员,同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民,同时还是孟子所说的天民。有这种觉解,他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义,自觉地正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界,就是我所说的天地境界。

这四种人生境界之中,自然境界、功利境界的人,是人现在就是的人;道德境界、天地境界的人,是人应该成为的人。前两者是自然的产物,后两者是精神的创造。自然境界最低,往上是功利境界,再往上是道德境界,最后是天地境界。它们之所以如此,是由于自然境界,几乎不需要觉解;功利境界、道德境界,需要较多的觉解;天地境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值,天地境界有超道德价值。

照中国哲学的传统,哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界,特别是达到天地境界。天地境界又可以叫做哲学境界,因为只有通过哲学,获得对宇宙的某些了解,才能达到天地境界。但是道德境界,也是哲学的产物。道德行为,并不单纯是遵循道德律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。他行动和生活,都必须觉解其中的道德原理,哲学的任务正是给予他这种觉解。

生活于道德境界的人是贤人,生活于天地境界的人是圣人。哲学教人怎样成为圣人的方法。成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。

柏拉图说,哲学家必须从感觉世界的洞穴上升到理智世界。哲学家到了理智世界,也就是到了天地境界。可是天地境界的人,其最高成就,是自己与宇宙同一,而在这个同一中,他也就超越了理智。

中国哲学总是倾向于强调,为了成为圣人,并不需要做不同于平常的事。他不可能表演奇迹,也不需要表演奇迹。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的觉解,他所做的事对于他就有不同的意义。换句话说,他是在觉悟状态做他所做的事,别人是在无明状态做他们所做的事。禅宗有人说,觉字乃万妙之源。由觉产生的意义,构成了他的最高的人生境界。

所以,中国的圣人是既入世而又出世的,中国的哲学也是既入世而又出世的。随着未来的科学进步,我相信,宗教及其教条和迷信,必将让位于科学;可是人的对于超越人世的渴望,必将由未来的哲学来满足。未来的哲学很可能是既入世而又出世的。在这方面,中国哲学可能有所贡献。

(摘编自《人生的境界》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超15个字。

冯友兰先生将人生境界由低到高划分为四个等级,其划分标准不是依据个人从事的职业或具体行为,①______。自然境界的人顺着本能或习俗行事,对其行为缺乏自觉;功利境界的人意识到自我并为利益行事,其觉解仍局限于“小我”;道德境界的人进一步认识到②______,自觉为社会利益行事;天地境界的人则体认到自己是宇宙的一员,其行为具有超道德的价值。而中国哲学的任务,③______

4.冯友兰认为中国的圣人“不可能表演奇迹,也不需要表演奇迹”,请结合文本,谈谈你对这一观点的理解。
5.我校哲学社团计划举办“境界的阶梯——从课本中读懂人生”主题展览。作为该版块的负责人,请你就高中语文课本中以下三个经典人物,分别指出其达到的人生境界并说明理由。
祥林嫂     别里科夫     屈原
A. 一个人做事如果只是顺着本能或风俗习惯,对自己所做的事没有觉解,那么他的行为就对他毫无意义,他的人生价值也最低。
B. 功利境界的人做事动机是利己的,但其行为后果可能对他人有利,他们并不必然是不道德的人,其境界高于自然境界。
C. 道德境界的人做事是为了“正其义不谋其利”,他们认为社会整体利益至上,并觉解到自己是为宇宙的利益而做各种事。
D. 天地境界是人生的最高境界,达到此境界的人需要最多的觉解,其行为具有超道德价值,他们做的事也完全不同于常人。
A. 该文章逻辑严密,从哲学任务出发引出境界问题,并以觉解为核心划分标准,使人生的境界概念得以明晰,展现了作者深刻的哲学思辨能力。
B. 作者指出,自然境界与功利境界源于人的天性,是人现在就是的状态,这意味着达到这两种境界无需后天的努力与学习,是随个人成长自然实现的。
C. 文中将中国传统哲学中的圣人与柏拉图所说的哲学家相参照,并在结尾展望未来哲学的方向,这展现了作者贯通中西、立足传统而面向未来的哲学视野。
D. 文章强调,境界的差异关键在于觉解程度的不同,而非所做的事本身,这一观点对于引导人们注重内在精神的提升具有积极的启示意义。
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