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当前页12 道试题 相似题 Q000001810
Q000005401 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江西 上学期 解答题 较难
1.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

孔子的治愈力

近些年流行一个词叫治愈,说的不是治疗身体的伤病,而是抚慰心灵的创伤。这让我想起孔子,虽被后世称为圣人,但他其实是极具亲和力的人。在我看来,孔子算是非常有治愈力的人。在《论语》《礼记》《孔子家语》等经典中,我们常常能够领略夫子的人格气象,他与弟子、朋友,甚至与陌生人之间的相处细节,都能让人体会到他春风拂面般的温暖。

孔子的弟子可谓三教九流,有贵族、有商人、有官吏,更有贫寒子弟。他从来不会以嫌贫爱富之心对待学生。作为孔子最有名的弟子,颜回和子路的家境都十分贫寒。此外,出身卑微的冉雍也是孔子最器重的学生之一,《论语》中孔子曾经七次夸赞冉雍,说:犁牛之子骍且角,虽欲勿用,山川其舍诸?意思是耕牛之子身上有赤色的毛,并且有圆满端正的两角,即使不用来祭祀,难道山川之神会舍弃它吗?可见孔子对冉雍的认可与看重。

孔子还有一位颇欣赏的弟子叫公冶长,别人都因为他曾经获罪坐牢而瞧不起他,孔子却说他虽在缧绁,非其罪也,不仅把他收为弟子,后来还把女儿嫁给了他。对此,明代侍御史丁惟宁还曾写诗感慨公冶长的人生际遇:尼父乘龙客,曾罹无妄灾。片言评骘定,千古几筵开。越父信知己,南冠辨楚材。圣门欣有遇,坎坷未须哀!

《论语·述而》里还讲到一件事,说一个叫互乡的地方民风不善,社会风评很差,人们都不愿意跟那里的人打交道,可是孔子却接待了一位来自互乡的童子。弟子们对此都有些不解,孔子解释道:我赞许他的进步之心,(你们)不能抓住别人以往的过失不放呀。可见夫子的诲人不倦。

孔子的弟子子禽有个疑问,孔子每到一个地方,为何总能很快了解当地社情民意。他跑去问优等生子贡。子贡满怀敬意地说,夫子温、良、恭、俭、让以得之,说因为孔子具备温和、良善、恭敬、节制、谦让的美德,所以总是能获得他人的信赖,大家都愿意主动跟他介绍各种情况。五种美德中第一就是,可见孔子的治愈力

此外,正所谓君子成人之美,孔子对人的善意,还体现在他宽厚的心胸,对别人的优点总是由衷欣赏而从不嫉妒。孔子的音乐造诣极高,对音乐的鉴赏力也十分了得。《论语·述而》记载,当孔子碰到一些歌唱家级别的人, 必使反之,而后和之,就是一定让人家单独再唱一遍,充分展现其美妙的歌喉,而后孔子再与他一起唱。

孔子的常态是温暖和治愈,但这并不意味着他对所有人都是一样的态度,曾经有人问他以德报怨是不是值得推崇,他立马予以否定,说以(正)直报怨就可以了,意思是不需要委屈自己去讨好不值得的人。作为老师的孔子,也有对学生责骂的时候。古代照明设备相当落后,白天的时间就非常宝贵。当学生宰予大白天睡大觉时,孔子愤愤地说, 朽木不可雕也,粪土之墙不可朽(粉刷)也

除了大骂弟子,孔子对自己的老熟人原壤也是相当不客气。作为孔子的发小,原壤一向不拘礼节、胸无大志。有一天孔子应邀到家里看他,一进门却看见他叉着腿坐在那里,姿势不雅不说,也没有站起来迎客的意思,孔子就用手杖直接敲了敲他的腿,骂他从小就不上进,年长也没什么能给年轻人做榜样的方面,简直是老而不死是为贼(害人虫)

孔子毕生倡导仁爱思想,其实的本质就是与他人共情,把别人当成像自己一样的人来爱。

《论语·卫灵公》记述了孔子对待盲人乐师师冕的场景。师冕来见孔子,走到台阶前,孔子提醒说这是台阶,待师冕走到座席前,孔子又提醒说这是座席。当大家落座以后,孔子又一一为师冕介绍:某人在这里,某人在这里。如果能换位设想师冕的处境,我们就能感受到,孔子这种无微不至的关怀是多么令人感动。

而从另一个例子中,我们能够看到孔子是怎样面对丧亲者的。早期的儒者是从巫史祝卜中分化出来的,古代婚丧嫁娶的礼仪主要由他们来操持。礼仪专家孔子经常帮别人操办丧葬之礼,所以他常常会接触到那些处在生命中至暗时刻的丧亲者。《论语·述而》记录:子食于有丧者之侧,未尝饱也。说孔子在丧亲者身边吃饭时,是从来没有吃饱过的。这看似简单的一句话,细细想来,真的是令人既钦佩又感动。这不仅是一种对生命的敬畏,更是体现了与丧亲者的深度共情,能够对他人的悲伤感同身受。

孔子没有老庄的潇洒,即使面对的是一个不完美的世界,他也始终满怀深情、不忍归隐。他一生颠沛流离,却从不曾熄灭心中理想主义的炬火。这炬火不仅温暖照亮了他的三千弟子,也能让后世读者从中获得爱的真谛。

(摘自《光明日报》2025年05月23日16版 作者车凤)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

文章结尾说孔子“一生颠沛流离,却从不曾熄灭心中理想主义的炬火”。这里的“颠沛流离”指孔子________的经历,“理想主义的炬火”则象征他对________的坚定信念。这炬火不仅温暖了他的弟子,也启示我们:在逆境中更要________

4.文中提到孔子“食于有丧者之侧,未尝饱也”,这一细节描写有何作用?
5.材料提到在一些儒家经典中,我们常常能够领略夫子的人格气象,体会到他春风拂面般的温暖,这在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中是如何表现的?请加以说明。
A. 孔子总是由衷欣赏他人优点,如遇到优秀歌者“必使反之,而后和之”,以这种尊重和赞美态度激发弟子们的学习热情和自信心。
B. 孔子的“仁爱”强调情感节制,如即使对原壤不满也仅以“君子绝交不出恶声”的方式规劝,体现了“仁者爱人”的包容性。
C. 孔子主张因材施教,如对颜回多鼓励,对子路多约束,体现教育方式的灵活性,这种耐心教导的方式更有利于学生接受教育。
D. 孔子能够快速了解各地社情民意,主要得益于他周游列国的丰富经历和广泛的社会调查,这种成功经验值得现代社会科学研究借鉴。
A. 文章以现代流行词“治愈”引入古代思想家孔子,古今对照的写法既贴近现代读者,又突出了孔子思想的当代价值,这种写法增强了文章的可读性和现实意义。
B. 文章通过大量具体事例展现孔子的“治愈力”,如与弟子相处、对待盲人乐师、丧亲者等场景,使抽象的“治愈力”概念变得具体可感,增强了说服力。
C. 文章引用《论语》《礼记》《孔子家语》等经典文献和明代丁惟宁的诗句,既增强了论述的权威性,又丰富了文章的文化内涵,体现了学术性与文学性的结合。
D. 文章采用先扬后抑的结构顺序,先赞扬孔子的“治愈力”,后批评其对待原壤等少数人的严厉态度,这种辩证分析的方法使文章观点更加全面客观。
期中 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000004314 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 较难
2.

10 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

(费孝通《乡土中国》第四章差序格局思维导图)

材料二:

《乡土中国》中差序格局一词高度概括了中国传统的社会结构、人际关系的逻辑和传统文化的特点,具有丰富的文化意蕴和鲜明的社会特征。

一是差序格局的等级性。差序格局中的,有等级之意。在儒家文化中,我国社会结构尤为注重人伦。伦是有差等的次序。君臣、父子、夫妇、政事、长幼、上下等都有着严格的伦理界限,不可逾越。亲亲也,尊尊也,长长也,男女有别,此其不可得与民变革者也。在传统社会中,差序格局与礼治秩序紧紧弥合在一起,可以说,差序格局是伦理纲常、等级有序等儒家伦理存在的社会基础,礼治秩序从文化上不断塑造着、强化着差序格局的存在。

二是差序格局的伸缩性。在这种富于伸缩性的网络里,随时随地是有一个己’作中心的。在家族中,以己为中心,血缘关系越近,关系网络就越紧密。依中国传统家族文化言,五服之内一般被视为差序格局的里层,五服之外则可伸缩,弹性度较大;外戚中,更是一表三千里。从广泛意义上论,地缘、友缘、学缘、业缘等关系有时也纳入差序格局中的关系范畴。如老乡见老乡,两眼泪汪汪”“亲不亲故乡人,美不美家乡水”“一辈子同学三辈子亲等民谚俚语对这种情形作了生动的描摹。差序格局范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定,中心势力愈雄厚,格局就越大,反之就越小。

三是差序格局的壁垒性。在传统社会中,差序格局体现的是稀缺资源的配置模式。当资源稀缺时,如何分配资源,在没有国家计划和市场调节的情况下往往由个人依据与关系亲疏远近这一标准进行。离愈近,得到的资源可能就愈多。究其实质,这种资源配置模式的根本目的在于使自己利益最大化,保持已有差序格局的稳定性,同时具有强烈的排外性。而在整个社会中,差序格局则成了社会资源合理配置与自由流动的结构性壁垒。

差序格局在社会转型过程中不断被现代因子影响和浸染,在一定程度上改变着差序格局旧有的特质。有学者对费先生提出的差序格局作了拓展,认为当前我国存在着城乡差序格局、权力差序格局等。

(摘编自陈占江《差序格局与中国社会转型》)

材料三:

当人们普遍意识到社会急剧转型、农村面貌已经翻天覆地的时候,我们还需要阅读《乡土中国》,还可以从这样的阅读中得到颇具价值的启示。因为,作者所关注的并非只是当时的农村问题,而是整个中国文化传统问题,是中国文化传统与社会变迁的问题。

我们可以引用梁治平在其《古代法:文化差异与传统》一文中所说的一段话来印证上述观点:一个被称作传统的东西,如果确实符合传统这个词的真实含义,那么它就不仅是一个历史上曾经存在的过去,同时还是一个历史地存在的现在。因此,我们不但可以在以往的历史中追寻传统,而且可以在当下生活的折射里发现传统。今人对于历史的关注和对传统的兴趣,恐怕主要是从这里来的。费孝通先生在《乡土重建》中也表达了上述观念:传统的方式不但有记载可按,而且有现实的生活可查……”

明白了传统的此一层面的意义,我们即可重新看待和挖掘《乡土中国》的当代价值。如在《乡土中国》中,费孝通提出了乡土社会理论中的差序格局概念可能无法适用于当代日趋复杂的人际关系,但是我们可以继承和发展差序格局理论,聚焦于现实生活中人际关系法则的研究,从现实中发现中国人注重人情与面子的人际交往关系的传统。

(摘编自成《〈乡土中国〉与传统文化的重建》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析,不正确的一项是(     )3.下列说法中,不能说明差序格局是以“己”为中心的一项是(     )4.材料二和材料三都谈到了费孝通的“差序格局”,但侧重点又有所不同。请结合材料简要分析。
5.请结合材料二的内容,简要分析下面的故事如何体现“差序格局”的特点。

《红楼梦》第四回雨村判案故事的梗概为:冯家和薛家因为争买一个丫头(其实是甄士隐女儿甄英莲)而发生争执,拐子收了冯家钱又把丫头卖给薛家,薛蟠便喝令手下人把冯家公子冯渊打死了。贾雨村正要判案的时候,一个幕僚拦住他,给他看护身符,贾雨村便改了结果,向冯家说薛蟠得病死了,就多赔了点银子给冯家,冯家就没什么好说的了,贾雨村借此拉拢薛家。

A. 费孝通《乡土中国》中提出的“差序格局”网络的中心是“己”,各个网络的范围都不相同,但界限是模糊的。
B. 差序格局强调社会关系的等级差别,在中国传统社会中,儒家倡导的礼治秩序决定了差序格局的长期存在。
C. 差序格局在中国传统乡土社会有着顽强的生命力,但随着时代的变迁,差序格局旧有的特质也在根本性改变。
D. 差序格局作为社会学意义上的一个概念,具有丰富的文化意蕴,其当代价值在于,能够解决复杂的人际关系。
A. 思维导图显示,费孝通试图通过与“团体格局”的社会结构相比较,来阐明“差序格局”的概念内涵。
B. 材料二采用总分总结构,主体部分采用并列结构,从三个方面揭示“差序格局”的特点,思路清晰。
C. 材料二在论述过程中综合运用了事例论证、引用论证、比喻论证等多种方法,论证有力,说理透彻。
D. 材料三引用梁治平的话,说明费孝通的《乡土中国》在当下转型社会中仍能给人带来有价值的启示。
A. 弟子入则孝,出则悌。(《弟子规》)
B. 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》)
C. 志不强者智不达,言不信者行不果。(《墨子·修身》)
D. 身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。(《礼记·大学》)
期末 第五单元 整本书阅读 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000004690 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 江苏 上学期 解答题 较难
3.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

①真正的教养不追求任何具体目的,一如所有为了自我完善而作的努力,本身便有意义。为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐地熟悉掌握各国作家和思想家的作品,尤其是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富。对每一部思想家或作家的杰作的深入理解,都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。读书绝不是要使我们散心消遣,倒是要使我们集中心智,帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚,越来越有意义。

②要想建立与世界文学的生动联系,读者的第一要务乃是认识自己,进而认识那些特别能引起共鸣的作品,而不要遵循任何的模式或者教学大纲!他必须走一条爱之路,而非义务之路。仅仅因为某部作品有名,因为基于不了解它就强迫自己去阅读,实乃大错而特错。一本别人称赞而我们也试图阅读却引不起兴趣的作品,一本令我们反感、无法读进去的作品,千万别强迫自己耐着性子硬往下读,应该干脆放弃。

③有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去,对什么都能说上几句,然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体做前提,那就是个性或人格。没有这个前提,教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知识,却不会产生爱和生命。没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。

④当今之世,对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人,似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书,是既可笑又不值得的。读得太多可能有害,书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此,我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧!但单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口,那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待,需要我们在读的时候花力气、下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。

(摘编自赫尔曼·黑塞《读书:目的和前提》)

材料二:

①我们将手段当作是阅读的规则,也就是使你变成一个更好的阅读者的方法。但是手段也可以解释为你所阅读的东西,空有方法却没有可以运用的材料,就和空有材料却没有可以运用的方法一样是毫无用处的。以手段的后一种意思来说,未来提升你阅读能力的手段其实是你将阅读的那些书。

②如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者,你就不能摸到任何书或文章都读。如果要提升自己的阅读能力,你必须能操纵超越你能力的书,阅读超越你头脑的书。因此,对你来说最重要的是,你不只要能读得好,还要有能力分辨出哪些书能帮助你增进阅读能力。一本消遣或娱乐性的书可能会给你带来一时的欢愉,但是除了享乐之外,你也不可能再期待其他的收获了。我们并不是反对娱乐性的作品,我们要强调的是这类书无法让你增进阅读的技巧。

③一个好的读者也是自我要求很高的读者。他在阅读时很主动,努力不懈。想要用来练习阅读技巧的书一定要看起来是超越你的能力才行。当然,这并不是说所有的技巧可以一下子像变魔术一样让你达到目标。有些读者会认为那些对读者的阅读技巧不断提出挑战的书籍——都是自己不熟悉的领域中的书,例如科学作品或是哲学作品。事实并非如此。我们已经说过,伟大的科学作品甚至比一些非科学的书籍还要容易阅读,因为这些科学作品的作者很想要跟你达成共识,帮你找出关键主旨,同时还把论述说明清楚。

④读一本好书,会让你变得更有智慧,而不只是更有知识。毕竟,人间有许多问题是没有解决方案的。一些人与人之间,或人与非人世界之间的关系,谁也不能下定论。这不光在科学与哲学的领域中是如此,因为关于自然与其定律,存在与演变,谁都还没有,也永远不可能达到最终的理解,就是一些我们熟悉的日常事物也都如此。伟大的经典就是在帮助你把这些问题想得更清楚一点,因为这些书的作者都是比一般人思想更深刻的人。

(摘编自莫提默·J·艾德勒、查尔斯·范多伦《如何阅读一本书》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料二第二段的观点的一项是(     )4.材料一结尾处说“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值”,那么我们该如何“先向杰作表明自己的价值”?请结合材料一加以概括。
5.学校高一语文备课组推荐学生阅读社会学著作《乡土中国》,请结合材料,谈谈你阅读此书的方法。
A. 只有研读世界文学,掌握各国作家和思想家的作品以及他们在作品中留给我们的思想、经验等巨大财富,才能获得真正的教养。
B. 因为我们能对每一部思想家或作家的杰作进行深入阅读并感到满足和幸福,所以对杰作也就会拥有鲜活的意识和理解。
C. 掌握了一定的阅读技巧,所有的书都会在你的掌握之中,即使是比较难读的科学作品和哲学作品等,都能被你读懂。
D. 就阅读的东西来说,未来提升你阅读能力的手段其实是你将阅读的那些书,所以会读书的人不能无选择地读,要去分辨。
A. 读书的意义不是为了要让我们“散心消遣”,而是要使我们集中心智,帮助我们让自己的人生变得越来越充实、高尚,越来越有意义。
B. 读者要想建立与世界文学的生动联系,就要认识自己,认识那些特别能引起共鸣的作品,遵循任何模式或者教学大纲都是错误的选择。
C. 当今之世,对书籍已经轻视了,年轻人觉得舍弃愉快的生活而埋头读书是既可笑又不值得的。
D. 在科学与哲学的领域中,有许多问题没有解决方案,这是因为关于自然与其定律,存在与演变,谁都永远不可能达到最终的理解。
A. 孙中山先生说过:“我一生的嗜好,除了革命之外,只有好读书。我一天不读书便不能够生活。”他每次外出旅行,什么行李都能够不带,却总要带上几本最新出版的书籍。
B. 郑板桥说:“(读书)求精不求多,非不多也,唯精乃能运多。”“求精”是指读书时要有选择,选好书,读精品,强调多读必须以精读为基础。
C. 据说诸葛亮曾与徐庶、石广元等人一起读书,但读书的方法各有千秋。其他人“务于精熟”,而诸葛亮则“独观大略”。
D. 马克思的一生虽然颠沛流离,经常陷入困境,生活十分艰难。但他依然克服各种困难,坚持读书和科研,没有一天不偷暇读几页书。
期中 第六单元 根据材料进行判断 推理 赫尔曼·黑塞 学术论文 分析
Q000004614 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 上学期 解答题 较难
4.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

写生作为中国美术的核心话语之一,其内涵并非一成不变,而是伴随历史语境持续演进。早期,它承载着格物致知气韵生动的哲学与美学追求;步入20世纪,在科学主义的浪潮下,其范式转向社会现实介入与写实造型基础训练;及至当代,写生又面临影像技术与AI的挑战与机遇。

传统写生至少涵盖三方面核心:其一,以似为工,格物致知。写生需以客观对象为观察参照,精准描绘物象外在形态是首要命题,进而探究其生长规律与内在之。其二,形神兼备,状物言意。写生需兼顾对物象形象的写实把握与生动姿态、神韵的捕捉,实现由物象描绘到境界追求的升华。其三,外师造化,中得心源。传统写生反对以形似为最高标准,强调超越表面相似、追求内在意蕴与神韵。

当历史进入20世纪,西方科学主义思潮涌入中国,传统写生的经验性感悟逐渐转向以科学分析为核心的现代写生范式。徐悲鸿于1932年在《画范》序言中系统提出新七法,将位置得宜”“比例准确”“黑白分明等基于西方科学造型原则置于前端,将性格毕现”“传神阿堵等传统核心价值列于其后。这一排序不仅体现方法论转变,更预示艺术观照的范式转型。徐悲鸿主张素描为一切造型艺术之基础,其倡导的师造化是以素描为手段的对景写生在地写生

在清末民初的美术教育转型中,写生教学随专业艺术教育体系建立日益凸显重要性。写生从辅助性训练上升为核心教学内容,地位从传统经验传承转向科学系统训练。这一转变依托透视学、解剖学、色彩学等西方科学知识体系,建立以素描为中心的写生训练系统,超越传统经验性写生,重构写生的话语定位。

(节选自葛玉君《写生话语的范式转化与当代重构》,有删改)

材料二:

现代写生概念不同于古代。出现于五代、北宋时期的写生主要指花鸟画,那些能将花鸟描绘得栩栩如生的作品被冠以写生之名。近代日本用汉语写生一词翻译西文中的sketch(草图、速写)、drawing(素描),为写生注入新内涵。形成于日本的写生新语义在晚清传入中国,很快成为写生在现代的主要用法。

如果忠实是写生的要害,那么写生就要面对一个比它更忠实于物象的艺术媒介——摄影。1844年法国人于勒·埃及尔将摄影技术带入中国。自此,以摄影为参照,中国的写生概念生发出一个新含义:突出写生体现出的画家个人精神、思想等主观因素。民国部分艺术家相信,绘画可以有性灵、有灵魂,但摄影不能有。这一观念同样适用于写生。曾兆芹《写生和精神上的关系》(1920)认为写生应该是活泼、有精神的,反之则是机械、呆板的摄影。赵望云指出思想和技巧的重要性:要知道,一张写生画决不是照准了一个对象,一点不变地硬描下来的,因为照相式的绘画是比不上一张照片来得真切;而艺术的作品,是要作者把思想和技巧参于其中的。

到20世纪50年代,写生的意义开始转变为深入生活。1954年前后,写生被树立为社会主义现实主义艺术创作方法的一部分。真正将深入生活落实为全国性的艺术实践是在1953年第二次文代会之后。应该怎样深入生活呢?中国美术家协会给出的方案是写生。1954年4月,中国美术家协会创作委员会组织北京地区的部分中国画家深入现实生活,具体来说,就是去黄山写生。这是画家的自由,画家要善于利用这种自由。

正是在照相机夸功的背景下,李可染提出了不与照相机争功的主张。李可染在《山水画教学论语》(1959)中说明了他对写生与照相机关系的看法:山水画不是照片,也不是风景说明图,风景画要比自然更美”“我有一枚图章,叫做不与照相机争功’,画家比摄影师有更大的创造的自由,应该充分利用这个条件。李可染喜欢拿一叶障目,不见泰山来形容摄影照片的特点。拍照时,按透视原则,如果有一棵树甚至一片叶子距离镜头足够近,它就比泰山还要高大。李可染认为,艺术家的作用就是要绕过遮挡镜头的树,把所有有碍于画家表现对象的事物都剔除掉。脱离真实不对,完全依靠真实也不对,艺术应比真实更高、更集中、更概括。

(节选自吴雪杉《不与照相机争功:写生的现代意义》,有删改)

1.下列对传统写生的理解,不正确的一项是(     )2.下列关于写生转型的表述,正确的一项是(     )3.根据材料二,下列对“写生与摄影”的理解,不正确的一项是(     )4.结合材料一与材料二的内容,分析20世纪中国画家在应对西方“外来事物”时,如何体现《拿来主义》中“占有”与“挑选”的智慧?
A. “以似为工,格物致知”强调从客观对象出发,精准再现其外在形态,并在此基础上,深入洞察物象的生长规律与内在之“理”。
B. “形神兼备,状物言意”说明写生既要做到写实准确,又需重视姿态神韵,从而实现刻画物象到追求境界的提升。
C. “外师造化,中得心源”指出传统写生反对忠实模仿自然的“形似”,不局限于外在的相似,更着眼于内在的神韵与意蕴。
D. 五代、北宋将那些能把花鸟描绘得栩栩如生的作品称为“写生”,体现了传统写生“以似为工,格物致知”的核心思想。
A. 现代写生逐渐抛弃“格物致知”“气韵生动”等传统哲学与美学追求,转向以科学分析为核心的写生范式。
B. 徐悲鸿的“新七法”虽引入西方科学造型原则,但仍将“传神”“性格”等传统价值置于前端以体现融合。
C. 传统写生的“经验性感悟”向以科学分析为核心的现代写生范式转变,这与西方科学主义思潮的涌入有关。
D. 现代写生教学虽参考透视学、解剖学、色彩学等科学知识,但并未改变其在美术教育中的辅助性训练地位。
A. 写生因其能够体现画家的精神、思想与技巧,而被认为比摄影更具主观性。
B. 摄影因其机械性与呆板性,被部分艺术家视为缺乏性灵与灵魂的艺术形式。
C. 李可染主张应充分发挥艺术创造的主动性,不脱离真实也不完全依靠真实。
D. 因为作者把思想和技巧参于艺术作品中,所以照相式的绘画不如照片真切。
期末 第六单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析
Q000003676 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 较难
5.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

西方哲学家马斯洛提出一个哲学理论叫自我实现。他认为每个人都有权利实践和完成自己最宝贵的东西,一个真正伟大的天才,他的这一份自我实现的需要是不可遏止的。我以为,陶渊明也可以说是一个自我实现了的人,他完成了自己最超越的、最美好的一种品格。

现在【A我们看一看陶渊明在那官僚腐败的社会之中经过怎样的痛苦挣扎,是如何完成了他自己的。我们先看第一首诗,《饮酒二十首》之四:栖栖失群鸟,日暮犹独飞。徘徊无定止,夜夜声转悲。厉响思清远,去来何依依。因值孤生松,敛翮遥来归。劲风无荣木,此荫独不衰。托身已得所,千载不相违。我说过,我的重点并不放在伦理道德的内容上,现在我所要探讨的是艺术,是他所以能传达出来的这一份兴发感动的生命的因素是什么。

栖栖失群鸟,日暮犹独飞,开头两句很简单,却开辟了联想的天地。鸟是需要同伴的,人也不愿意离群索居。马斯洛认为,人类最低等的需要是生存的需要。就像陶渊明所说的人生归有道,衣食固其端。可是,陶渊明这首诗里所说的这只鸟却是一只栖栖失群鸟,它失去了它的同伴和它的归属。

讲到这,我要扩展一下。陶渊明特别喜欢使用飞鸟的形象。例如在《归鸟》中他描写了这样一只鸟:它早晨飞离自己居住的山林,飞向极远之处,但天气突然由风和日丽变成了风狂雨骤。如果是一个积极的诗人,他就要和暴风雨做斗争;可陶渊明是一个实现自己的能力强而改造社会的勇气少的诗人,所以面对风雨就只能翻翮——翻转翅膀往回飞。他说,【B既然没有办法使整个社会达到那最高的境界,我只能翻回过头来实现我自己了。真诚和自然是我的天性,如果让我违背自己的天性去做那苟且逢迎的事情,我会觉得比忍受饥饿寒冷更为痛苦。这就是马斯洛所说的从生存的需要到安全的需要、归属的需要,再到自尊的需要,直到自我实现的需要。

回到栖栖失群鸟这首诗,陶渊明尽力要达到这种最高境界的结果,就使他自己不得不失群了。栖栖失群鸟,黄昏已经是人归家、鸟还巢的时候了,可这只栖栖的不安的鸟还在飞,这就已经传达出一种孤独寂寞的悲哀,也表现了一种独自飞翔的勇气。一首好诗,它的每一个字都起一定的作用。仍然、依旧的意思,说它依旧在独飞,就可见这只鸟独飞的时间有多么长了。有的鸟可以独飞两分钟,要它飞三分钟就坚持不下来了,可这只鸟是日暮犹独飞,它徘徊无定止,夜夜声转悲——它已经飞来飞去很久,而且度过了不止一个独飞的长夜。夜夜声转悲的这个字,中间是有所变化的。也就是说,不是同样的悲,而是一夜比一夜更加悲哀了。

它到底要找一个什么样的地方落下去呢?陶渊明说它厉响思清远——听到它那哀厉的叫声就可以知道,它是要找一个真正清洁的、高远的、没有污秽的所在。去来何依依,我们常说依依不舍,那好像只是对于过去的留恋,其实依依可以留恋过去,也可以向往未来。我以为,这里的去来两个字是承接了上一句的徘徊无定止来去地飞,而依依两个字表现了这只鸟是怀着多么深切的依依的感情在寻找一个它真的愿意终身依托、永不离开的地方。陶渊明是一个实现了自我的人,他终于找到了这一片境界。马斯洛说竭尽所能,趋求完美,在这一方面,陶渊明虽然没有使整个社会都趋向完美,但是他自己实现了完美。所以,那只鸟也终于找到了它的栖身之所——因值孤生松,敛翮遥来归

中国古人说:岁寒,然后知松柏之后彫也。当众草荒芜、众芳芜秽之后,松树的叶子依然是长青的。还不止如此。这只鸟找到的这棵松树还是一棵孤生松——是因为有人了解你,支持你,赞美你,你才这样做的吗?不是。陶渊明是坚强的,就是只剩下一个人,他也要保住自己的持守,所以他才用孤生的松树来做象征。也许有人要问,陶渊明找到的那棵孤生松到底是什么?是他的田园吗?是他住的茅屋吗?这孤生松不在现实之中,而是陶渊明心中的一种境界,所以不必实指。劲风无荣木——这株松树是一棵怎样的树?在强劲寒风的摧折之下,没有一棵树木还留有枝叶花朵。大家都被腐败沾染了,然而,居然有一棵孤松在劲风之中并没有凋残——此荫独不衰。因此,我终于找到了一个我愿意停下来把自己的身心交托给它的所在,从此以后,无论外界再有什么艰难困苦,不管我自己必须付出什么代价,我永远也不会改变了。这就是托身已得所,千载不相违

以上,我们讲完了陶渊明的第一首诗。这首诗好像说故事一样,有一个先后的次第:一只失群鸟,它的独飞,它的徘徊,它来去依依,它终于遇到一棵松树,它落到松树上决定不走了。这在结构上是一种非常平顺的、直接的叙述。

(摘编自《叶嘉莹说陶渊明〈饮酒〉及拟古诗》

材料二:

根据马斯洛在其论文《人类动机理论》中提出的需求层次理论,人类需求可被描绘成一个从低级到高级发展的五层金字塔模型,依次为:生理需求(如食物、睡眠)、安全需求(如人身安全、工作保障)、社交需求(如友情、归属感)、尊重需求(如自尊、他人认可)以及自我实现需求(如发挥潜能、实现理想)。

这一理论的核心在于,只有当较低层次的需求得到基本满足后,驱动个体行为的主要动机才会转向更高层次的需求。

【注】①20世纪80年代初,叶嘉莹在温哥华受邀讲授中国诗词,其演讲录音经学生整理汇编成了《叶嘉莹说陶渊明〈饮酒〉及拟古诗》一书。本文就是节选自此书。

1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对材料一相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

战国诗人屈原在《离骚》中抒写了“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的信念。面对楚国的腐败和理想的破灭,他与陶渊明做出了不同的人生选择:不是________,而是以以身殉道的方式完成了对信念的持守。屈原在诗篇中建构了一个芬芳高洁的________,这类似于陶渊明诗中“孤生松”的意象,均成为其超越现实的精神支撑。尽管路径殊异,但两人都以其生命实践,回应了马斯洛理论中关于________的深刻命题。

4.材料一使用的人称很丰富,文中【A】【B】两处的加点词“我们”“我”对于这篇讲稿有怎样的表达效果?
5.小明读完叶嘉莹的这篇讲稿后深受启发,打算结合材料二中马斯洛需求层次理论重新解读陶渊明的《归园田居(其一)》。请你结合具体诗句写几条感悟。
A. 陶渊明在官僚腐败的社会中经过痛苦的挣扎最终实现了自我,完成了世间最超越、最美好的一种品格。
B. 因为陶渊明知道自己没有办法使整个社会达到最高境界,缺乏改造社会的勇气,所以他选择“翻翮”。
C. 陶渊明尽力要达到自尊的需要,超越了普通人追求的生存、安全、归属等需要,这使他不得不失群。
D. 陶渊明用孤生的松树象征自己的持守,“孤生松”不在现实之中,因为在现实中没有这样的松树。
A. 文章将陶渊明的精神追求与马斯洛理论相对应,旨在提供现代解读视角,沟通中西方理论,并让西方理论具象化。
B. 文章在分析《饮酒二十首》之四中的“鸟”时,又引入《归鸟》中的“鸟”,丰富了意象内涵,且强化了论点。
C. 文章内容兼具学术性与通俗性,既以理论阐释体现学术深度,又用通俗的语言阐释核心观点,深入浅出,便于理解。
D. 文章虽只重点讲解一首诗,但从炼字、意象、情感等角度层层深挖诗歌内涵,并关联时代与诗人的人生,故不显单薄。
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Q000003364 更新 2026-06-25
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6.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

①制墨技艺是墨文化主客体交融互动的最直接体现,了解制墨技艺有利于我们明确传统墨文化在新时代的精神内涵。

②古代的制墨行业一般以家庭作坊的形式运营,不同作坊的制墨配方往往各有家法,较难流传,现今只能看到数量极少的配方。综合文献记载,传统制墨工艺可以归纳为烧烟取煤、掺胶加药、和制成型等主要环节。

③墨中最重要的成分便是烟料,松烟和油烟在古代制墨中使用最多。制备松烟,首先要选取向阳生长、松龄长、松脂多的松材,以烧出更黑更多的烟,然后要进行烧烟取煤。烧烟需要先造窑,窑从形制上分为立窑和卧窑两种。古代建窑一般让烟自然飘散而便于将烟粒分级,越远离窑头的墨颗粒越小,质量越轻,称作清烟顶烟,其渗透力强、覆盖性好、色黑而润,最为上乘。制备油烟,首先需要以药浸油和煎染灯草,之后使用油灯进行点烟,以灯草点燃油料,上覆容器收烟。古人的取烟(或称搜烟)方法不一,比如有《墨史》中记载的南宋墨工叶茂实的纸帐收烟法、张永麻子墨法所采用的瓦体取烟法,《墨法集要》中记载的瓦盆法”“水槽法,《墨谱法式》中记载的地穴取烟法瓦罐法,等等。无论松烟墨还是油烟墨,在取烟后都需用生绢筛去杂质,而且以陈放的烟料制墨,性能更稳定、品质更佳。

制墨之妙,正在和胶。胶是使墨坚硬润泽、性能稳定、层次丰富的重要物质,用胶是制墨工艺的核心环节。不同的制墨流派都有各自秘而不宣的用胶技术,这类技术在文献中往往少有详细记载,古人一般以使用牛皮胶、鹿胶、鱼胶这3种为主,其中牛皮胶尤多。加药是传统制墨业的一大特色。纵观制墨历史,加药即添加辅料,经历了一个由简单到繁杂的发展过程。从三国时期的韦诞制墨法起,之后的辅料运用越来越多样,也更加普及。总的来说,加药有利于墨质改善和保存、收藏,但需要注意把握好尺度。如果加药过多,非但对墨无益,反而有损墨色,因此对其不能过分依赖。

⑤准备好制墨原料后,要进一步加工以和制成型,步骤有搜烟、蒸剂、杵捣、压模成型、整形装饰、描金填彩等。搜烟是合料的重要环节,将烟料与加热熔化的胶液放入干净容器中混合,抓匀成团后包在布料里。蒸剂即隔水蒸煮墨团,将其蒸软以便杵捣。杵捣可使胶的颗粒逐渐变细且更加分散,与烟料充分混合均匀,所得之墨坚硬润泽,可长久保存。杵捣环节十分重要,古人以捣必十万杵为标准。压模成型就是将墨团装入墨模中,加压放置一段时间,使墨团充满整个墨模内部空间,待定型后再打磨墨块,擦霜打蜡。之后的描金填彩用以提升墨锭的艺术效果。最后需将墨锭包装,一般先用油纸密封以防潮,再根据档次和墨锭大小选择材料进行包装,材料可选用实木、丝锦、漆器等,以此凸显墨的审美价值。

⑥明清以后,制墨以油烟墨为主。现代油烟制备的基本原理与古代相同,(     )。现代墨厂一般使用滚筒取烟法,以桐油取烟,其生产具有机械化、连续化、高效化的特征。现代制墨方法有几点优势:一是生产力大大提高,桐油得烟率约为松木的3倍至4倍,现代墨厂的桐油得烟率约为古时桐油的1.7倍。二是操作便捷度提高,现代机械操作不仅省去了很多麻烦,而且对油量、火苗的控制力都有所加强。三是制得的烟料质量更加均匀。操控机械可保证油料燃烧均匀,并及时快速地收集烟料。除了油烟的制备,现代墨厂中和料与杵捣等工序也使用电动机械装置进行操作。

⑦尽管随着全球化和工业化的发展演进,以往建立在农耕文明基础上的传统文化认同受到了现代经济社会转型发展和生产生活方式深刻变化带来的影响与挑战,但墨文化遗产的核心价值理念犹存。近年来,面对传统制墨技艺遭遇的新的挑战,各级政府、企业和传承人共同发力,在制墨工具和技艺的抢救保护与记录保存、技术人才的培养和生产条件的改善等方面投入了大量人力、物力、财力和心力。21世纪以来,安徽省绩溪县、歙县,黄山市屯溪区,以及上海市黄浦区等地,先后申报的徽墨制作技艺陆续被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。安徽省绩溪胡开文墨业有限公司、上海周虎臣曹素功笔墨有限公司被确定为徽墨制作技艺的国家级非物质文化遗产生产性保护示范基地,这都标志着传统制墨技艺的传承与发展进入了新阶段。经过多年努力,目前人们对于制墨技艺的法律保护意识也有所增强,人才队伍建设受到重视,科学合理的传承体系初步建立,产学研模式下的新品研发取得了较大进展,诸多举措扭转了传统制墨技艺传承的困局,使之逐步走上良性发展之路。

(摘编自孔德平、蔡可《传统制墨的形态结构与文化建构》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

_______上,松烟是传统制墨的主要原料,自三国时期已是如此,曹植诗云“墨出青松烟,笔出狡兔翰”堪为例证。公元6世纪的《齐民要术》认为,韦诞的制墨配方是用细致且清纯的烟灰,_______,除去一切附着的植物杂质。虽然此种烟灰来源并未指明,但揆诸事实,既然有除去植物杂质的程序,就说明制墨原料中必有木材,或许就是松材所制。另外,韦诞制墨法之后,“加料”工序添加的辅料种类日益繁多,但要_______,否则,适得其反。

4.根据上下文,第⑥段括号内的内容可能是什么?请写出一个并阐述理由。
5.《以工匠精神雕琢时代品质》中提到“工匠精神”这一品质,请简要概括文中的传统制墨工艺是如何体现“工匠精神”的。
A. 古代的制墨行业都以家庭作坊的形式运营,没有统一的制墨配方,方法虽然多种多样,但大多没有流传下来。
B. 因为向阳生长、松龄长、松脂多的松材,能够烧出更黑更多的烟,所以松烟是古代制墨中使用最多的烟料。
C. 烧烟要先造窑,无论是立窑,还是卧窑,都要让烟自然飘散,能够烧出“清烟”或“顶烟”的窑最为上乘。
D. 杵捣环节非常重要,它可以使胶的颗粒变细且更为分散,与烟料充分混合均匀,让墨坚硬润泽,能长时间保存。
A. 文章指出传统制墨工艺有烧烟取煤、掺胶加药、和制成型等主要环节,为下文的具体阐述张本。
B. 文章使用引用、分类别等多种方法,介绍制墨中的和胶环节,突出了用胶技术对成墨色泽的影响。
C. 文章采用总分总结构介绍传统制墨工艺的主要步骤及其在当代的传承发展,层次清晰,语言简洁而富有逻辑。
D. 文章结尾强调在全球化和工业化的发展演进中,墨文化遗产的核心价值理念并未消失,传统制墨技艺也得以传承。
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Q000001961 更新 2026-06-25
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7.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

①沉浸式新闻是5G技术支撑下的信息传输新形态,在主流媒体构筑媒介化社会的过程中发挥了重要作用。

②沉浸式新闻可助力主流媒体重构互通渠道,加强人、信息、情感的网状联结。由于5G技术的普及,在一定程度上放大了人作为社会独立个体和作为社会一份子之间的矛盾,因而当人作为社会独立个体的信息差异性需求与作为社会一份子的信息集体供给产生分裂时,主流媒体的传统互动渠道就往往难以应对,这就需要沉浸式新闻来发挥平衡沟通、填缝罅隙的功能,促使人、信息、情感之间形成网状联结,深化社会沟通。

③一方面,沉浸式新闻本来就拥有独特的大众讯息智能化表达方式,5G技术赋能的大数据系统又进一步强化了沉浸式新闻的吸引力,既能实现用户需求匹配基础上的信息内容精准、高效分发,提升信息流动效率,同时也会吸附不同圈层间的相互注意,成为圈层间建立横向连接的有效手段;另一方面,在传统新闻流动框架中,受众的新闻选择主要受信息内容获取需求的驱动,而沉浸式新闻出现后,用户对体验共情的需求逐步增强。基于此,新闻生产者的任务从单纯的事实呈现,开始转变为搭建配套技术、给用户重现新闻场景,帮助其以第一人称视角去体验和理解新闻。受众除了获取表层的信息本体外,还能进入一个浸入式的虚拟内容空间,同时实现视觉、听觉、触觉的立体感知,并在参与新闻的过程中,获取更多、更新、更真实、更逼真的信息体验和情感体验,从而在人、信息、情感层面形成新认知,深化传播者、媒介、受传者之间的互动关系。

④主流媒体生产的沉浸式新闻依托庞大的5G信息技术系统,能构建出强烈的用户在场幻觉,通过沉浸式场景体验带来人与信息表层、人与人的情感、人与信息背后情感的网状共振,进而构筑社会关系认同。因而,从此层面上看,沉浸式新闻实质上是一种跨文化的共情传播,对于主流媒体构筑媒介化社会具有巨大助推作用。

⑤沉浸式新闻助力主流媒体加速破圈,在泛众化格局中推进媒介融合。在传统媒体时代,主流媒体的新闻无论在制作还是消费层面,大都以文字、语言、图片为叙事文本,其间隐藏着一种精英化的表达逻辑,由此也曾一度因传播渠道失灵而与受众和市场脱节。

5G技术的发展使得这一困局有了解决的机会。沉浸式新闻将5G与大数据、物联网、人工智能等技术相互融合,将场景嵌入到新闻创作要素当中,把受众的体验真实作为新闻真实的重要参考指标,从而让新闻的表达者——媒体退居其后,从讲述者变为新闻场景的构建者、呈现者、服务者。随着新闻消费用户上升为传播格局中的主角,泛众化的时代特质被进一步深化。以新闻内容属性为划分标准的传统媒体与新媒体、主流媒体与大众媒体、专业媒体与社会化媒体的边界趋于模糊。在此语境中,主流媒体开始提速破圈,主动适应泛众化传播格局,积极升级运营模式,推进媒介融合,加快了媒体与媒体之间的联结,为媒介化社会的形成奠定了坚实基础。

⑦沉浸式新闻推动主流媒体深化市场资源竞合,超越信息传播创设连接意义。5G技术促使媒体进入一个新的发展阶段,主流媒体的职责定位已不再拘囿于内容创作与生产,数据、服务、用户等都是其关注的因素。未来主流媒体的发展离不开技术、资本等市场资源的支持,沉浸式新闻就是5G背景下媒体与市场资源耦合的产物。

⑧在传统的新闻生产制作流程中,主流媒体只需对信息采集、生产、流通等环节进行把控。而5G技术条件下的沉浸式新闻生产与传播,从大的层面看,需要对网络信息技术、虚拟技术、传播技术的发展状况进行全面考量,综合施策;从小的方面看,则要考虑到受众需求,为用户配置可视化头盔、眼镜等设备;这种繁琐的新闻生产与运作流程仅凭主流媒体的一己之力无法完成,必须要强化市场资源整合。同时,信息技术的发展让以社交链接属性和资讯聚合属性为基础的商业平台,成为信息管理枢纽,然而其内容生产专业性的缺位、传播价值导向的缺失等负面问题日渐严重。此外,部分公众由于缺乏媒介素养,容易被智能推荐算法等信息传播技术裹挟,从而消耗其主体认知和思维能力,沉溺于碎片化、浅层化、娱乐化的信息接收方式中,甚至无视、解构主流意识形态传播内容与价值,增加了正确网络舆情引导内容的传播难度。由于技术与商业联合打造的沉浸式新闻能够敦促新闻工作者履行媒介责任,因此主流媒体与商业平台也必须形成既竞争又合作的关系。

⑨沉浸式新闻助力主流媒体重拾话语主权,构建新型社会沟通模式。在新媒体发展初期,自媒体、社交媒体依靠流量时代的规则红利,一度在舆论阵地对主流媒体的主导权形成冲击。5G技术使信息传播方式迎来了根本性变革,大数据所带来的个体观照可以辐射到用户的生理状态及情感体验中,沉浸式技术促进用户反馈升级,信息的场景意义将逐渐取代流量价值。作为5G技术与新闻相结合的产物,沉浸式新闻描绘出了以用户为核心的信息传播图景,促使主流媒体步入全新的舆论阵地,并关注到个体与社会的情感沟通、群体间认知差异的弥合、社会价值共同体的构建等公共话题,不仅满足了大数据时代新闻的社交性需求,还在此过程中重拾了自身的话语主权,构建了一种全新的社会沟通模式。

(摘编自李明德、王晴《5G技术条件下主流媒体参与沉浸式新闻生产研究》)

1.下列关于原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

与传统新闻生产制作流程不同,沉浸式新闻生产与传播具有________,但是这仅凭主流媒体是不可能实现的,必须要________。与此同时,作为信息管理枢纽的________,在新闻生产专业性和传播价值导向等主流媒体的优势方面存在日趋严重的负面问题。为了更好地履行媒介责任,二者可以优势互补,形成“既竞争又合作”的关系。

4.请分析文章②~④段的行文思路。
5.请结合文本中对沉浸式新闻的阐述,对比《别了,“不列颠尼亚”》所代表的传统新闻,从呈现方式、受众体验、技术依赖三个角度,简要分析二者的不同点。
A. 沉浸式新闻不仅助力主流媒体重构互通渠道,而且帮助其主动适应泛众化传播格局,推进媒介融合,加快媒体间的联结。
B. 传统媒体时代,新闻生产者往往为社会精英,其新闻背后隐藏的表达逻辑导致其与受众和市场脱节。
C. 新媒体时代,媒体由新闻讲述者转变为新闻受众的服务者,这加大了正确网络舆情引导内容的传播难度。
D. 新媒体发展初期,主流媒体在舆论阵地的主导权受到拥有高流量的自媒体、社交媒体的冲击,这一局面将随着5G时代的诞生而彻底改变。
A. 文章第②段中加点的“这”字指代5G技术普及后主流媒体传统互动渠道难以应对的信息供需分裂问题。
B. 5G技术等带来的影响,使信息的“场景”意义日益凸显,在未来其可能超越“流量”价值。
C. 本文通过专业术语与具体案例相结合的方法,并运用因果论证、对比论证等方法,来增强文章说服力。
D. 本文语言既严谨凝练,又不乏生动形象,如第⑤段中“失灵”写出了主流媒体的新闻在传统媒体时代的窘境。
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8.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

近年来,人工智能正在深刻改变建筑行业的设计逻辑与建造方式。生成式设计利用深度学习模型,在输入场地条件、功能需求和材料限制等参数后,可自动生成成百上千种建筑方案。例如,某设计团队使用图神经网络对北京旧城区的四合院街区进行分析,AI通过学习大量传统院落的布局数据,自主生成了既保留院落空间特征、又能显著提升采光与通风效率的新型合院方案。这种人机协作的设计模式,并非简单模仿既有形式,而是通过算法提取传统建筑深层规则,再创造出符合当代需求的变体。

在建造环节,机器人砌筑、3D打印混凝土以及无人机测绘等技术已从实验室走向工地。2024年,上海某实验性建筑项目采用AI控制的机械臂群组,以数字孪生系统实时比对施工进度与BIM模型,将误差控制在毫米级。更值得关注的是,AI开始介入结构优化:通过强化学习,算法能够生成比人类工程师更节省材料的梁柱布局。有学者指出,智能建造并未颠覆建筑学的核心问题——空间、功能、形式与意义的统一,而是提供了更高效的求解工具

然而,AI的介入也引发了争议。批评者认为,过度依赖算法可能使建筑陷入平均化陷阱——AI倾向于生成符合统计规律的最优化方案,从而消解了地域文化的独特性和建筑师的个人风格。对此,一些建筑师提出可解释AI”的路径,要求算法在生成结果的同时,给出符合建筑学逻辑的解释,从而保持设计过程的人文可控性。

文本二:

当人工智能试图理解或生成中国传统建筑时,一个根本问题浮现出来:软件如何识别斗拱抬梁式的规则?梁思成先生曾将中国建筑的特征概括为一套文法——即木结构体系的组合规则,而将斗拱、柱子、屋顶等称为词汇。这套文法的核心在于标准化构件与灵活组合的逻辑,这与今天机器学习的模式识别不谋而合。

研究者利用卷积神经网络对《营造法式》中的木构架图样进行训练,发现AI不仅能够自动分类不同时代的斗拱样式,更能从大量实例中习得材分模数、举折比例等隐含规则。这意味着,传统建筑的文法可以被编码为算法可理解的数字规则。更进一步的实验表明,生成式对抗网络能够在给定地形和功能后,输出符合院落空间伦理的平面布局,仿佛AI已经学会了天人合一的选址智慧。

但数字转译并非完美。有学者提醒,传统文法不仅是形式规则,还承载着等级秩序、工匠经验和现场应变智慧。AI只能处理可编码的部分,而对于目测心记的营造口诀、因地制宜的材料运用以及现场应变智慧,则难以捕捉。因此,真正的智能传承应当是人机协同:由AI提供符合文法的优化方案,再由建筑师依据场地和文化语境进行筛选与转化。这正是梁思成所谓可译性的数字延伸——不同时代的建筑语言,可以通过新的译法相互贯通。

(文本一二均摘自《智能建筑:从数据到文脉》)

文本三:

各民族的建筑之间,它们的任务和建造技术以及美的观念,乃至许多内容上都能够找到共通之处。我们如果说,各民族的建筑各有它们自己独立的词汇文法,那么,它们之间也一定存在一种可译性。例如,一座中国建筑和一座希腊建筑,虽然它们在形式、结构、装饰上截然不同,但为了表达相同的设计内容(如住宅、礼拜堂、宫殿等),它们所用的构件、组合方式以及空间处理,往往存在着某种对等的关系。如同语言中的翻译,尽管文字不同,但原意可以准确地传达出来。这种建筑上的可译性,正是世界各民族建筑能够相互理解、相互借鉴的基础。

(选自梁思成《中国建筑的特征》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段横线处补写恰当语句,每处不超过5个字。

人工智能在建筑领域的应用虽然取得了显著进展,但仍面临诸多挑战。例如,在生成式设计中,AI可能陷入_______,导致建筑风格单一化;在智能建造环节,AI对_______这类依赖口传心授的知识难以编码;而在理解传统建筑时,AI也无法完全把握_______所承载的礼序内涵。这些问题的解决需要人机协同。

4.材料一提到“智能建造并未颠覆建筑学的核心问题,而是提供了更高效的求解工具。”请结合两则材料,谈谈你对这句话的理解。
5.梁思成在《中国建筑的特征》中提出中国建筑的“文法”具有“可译性”。请结合文本二,简要说明AI如何体现这种“可译性”。
A. 生成式设计利用深度学习模型,目前已完全取代了建筑师在方案设计阶段的工作。
B. AI通过强化学习生成的梁柱布局方案,可达到比人类工程师更节省材料的效果。
C. 批评者认为AI的“平均化”陷阱有利于消除地域差异,促进全球建筑风格统一。
D. 卷积神经网络能直接学习《营造法式》中承载的等级秩序和工匠经验等隐性知识。
A. 文本一通过四合院案例和上海实验项目,具体说明了AI在设计与建造环节的应用。
B. 文本二将梁思成的“文法”理论与机器学习相联系,视角新颖且具有学术启发性。
C. 两则材料都指出了人机协同的重要性,但对AI局限性的分析存在根本矛盾。
D. 文本二认为数字转译有局限性,这一评价客观地揭示了AI与传统智慧之间的鸿沟。
阶段检测 第三单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析
Q000002804 更新 2026-06-25
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9.

2 . 阅读下面的文字,完成小题。

吉狄马加彝族1961年6月生四川凉山人。现任中国作协诗歌委员会主任、中国少数民族作家学会会长。中国当代最具代表性的诗人之一。

2025年6月18日四川日报全媒体文化传承发展百人谈大型人文融媒报道记者在北京独家专访了吉狄马加。两个多小时的对谈中吉狄马加用他的创作经历、文化思考呈现了一位诗人眼中的文化传承发展之路。

记者在您看来诗歌如何与我们所经历的时代产生深刻的联结?

吉狄马加诗歌是一种非常古老的艺术形式它伴随人类几千年。同时它又是最年轻的艺术因为每一代诗人都必须对诗歌在语言上、形式上有所贡献这是诗人承担的责任。唐朝诗人的伟大已被经典化但唐朝的诗人不可能活过来写今天的诗。今天的诗歌还得由今天活着的诗人来书写。

记者您提到诗人的责任是有所贡献”,那在当代诗人应如何通过作品展现其独特的价值?

吉狄马加一个诗人应该是这个时代的良知。他一定要有自己的观点和立场但呈现时必须通过诗歌的艺术方式。他的诗所表达的情感是对共同生活的这个时代的见证。无论是人类共同面临的战争、灾难、科技发展、瘟疫、粮食危机还是价值观冲突最重要的是表达那种最基本的、美好的、具有普遍性的人性。诗歌是语言的最高表达就像彝族人认为诗歌是语言的盐巴”,它凝聚了思想的深度和语言的精粹。

记者您强调普遍人性”,这是不是诗歌打动不同时代、不同地域读者的关键?

吉狄马加是的至关重要。无论东方西方诗歌之所以能跨越时空其根基就在于对普遍人性的深刻呈现和关怀。比如苏东坡写给他亡妻的十年生死两茫茫”,那种深沉的情感具有永恒的力量。再比如阿赫玛托娃的《安魂曲》它打动世界读者是因为它写出了特定历史环境下人性的尊严、苦难与灵魂的追寻每一个字都带着生命的疼痛感。

记者诗歌在传承和弘扬中华优秀传统文化方面具有哪些独特的价值和作用?它与其他载体有何不同?

吉狄马加中华诗歌传统源远流长。《诗经》开创了中国诗歌的先河屈原则开辟了新的航道。诗歌本身是传统文化的重要载体。但今天的传承不是复述或符号化地挪用。它是一种间接的、潜移默化的过程。传统会很自然地呈现在具备文化自觉的作家的写作里。作家需要有正确的文化认识看到这些传统对创作的至关重要性。同时我们对传统的认识也会变化有些当时未被重视的东西可能在某个阶段会重新焕发光彩促使我们回望和学习。

            

记者当下是信息化、新媒体、人工智能快速发展的时代有人认为人工智能也能写诗甚至翻译诗。您如何看待技术对诗歌创作和传播的影响?诗人会因此被替代吗?

吉狄马加人工智能技术对一般性诗歌写作或基础翻译可能有辅助作用甚至在某些方面可能比一般翻译处理得更好因为它能处理海量语料。但诗歌最核心的部分——诗人强烈的主体性、独特的生命经验、灵魂的深度以及与时代血肉相连的思考是人工智能无法替代的。一首真正的好诗源于个体对生命、对存在、对族群精神的深刻体悟和阐释。就像读杜甫、读苏东坡必须了解他们的人生际遇和精神世界诗歌和诗人是不可分割的整体。人工智能可以模仿修辞可以组合信息但它无法拥有真正属于人的生命痛感和灵魂追问。

记者那么在新媒体环境下诗歌应如何更好地传播吸引更多读者尤其是年轻读者?

吉狄马加传播手段的创新是必要的我也乐于尝试。比如我的长诗《大河》被改编成音乐诗剧我创作的《圣殿般的雪山》在高原环境下结合音乐和多媒体加以呈现现在我也正与音乐人合作将一些诗作谱曲演唱回归诗歌的原始属性。新媒体确实提供了前所未有的传播广度。但无论形式如何创新诗歌最终要回到语言本身。技术可以推送内容提要但无法替代对伟大文学经典原汁原味地研读和体悟。诗歌的传播既要拥抱新形式更要坚守文本深度引导读者回归对语言艺术本身的沉浸和品味。

记者最后能否请您展望一下诗歌在未来的文化传承与发展中将扮演怎样的角色?

吉狄马加诗歌是文明传承的基因。它以其精练、深邃、直指人心的特质铭刻着一个民族的精神密码和情感图谱。未来的诗歌将继续在传承中创新在创新中守护以其永恒的魅力见证时代烛照人心连接世界成为中华优秀传统文化生生不息、走向世界不可或缺的盐巴与光。

(摘编自《诗歌是连接不同文明与促进心灵相通的重要纽带》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.请根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过12个字。

诗歌作为古老的艺术形式,需要当代诗人在语言和形式上有所创新,因为每一代诗人都肩负着________的责任。同时,诗歌又需扎根于________,才能跨越时空打动读者。在传播层面,既要利用新媒体扩大影响,更要________,引导读者品味语言艺术。

4.原文删去了一段记者与诗人吉狄马加的问答,下面语段是吉狄马加的回答。(1)请根据这段回答,补写出记者的问题。(2)有人认为此问答应放在材料中的括号处,请说明理由。

吉狄马加彝族拥有极其丰富的口头史诗传统比如《勒俄特依》《查姆》《阿细的先基》等创世史诗和英雄史诗。这些是中华文化宝库中璀璨的部分。诗歌本身就是一种非常古老的艺术形式而在彝族文化中诗歌更是核心的表达方式。在我的创作中彝族的宇宙观、自然观、生命观以及一些独特的文化符号和精神内核会自然地融入我的思考和表达。我会有意识地去关注和书写那些在现代化进程中面临变迁或需要被铭记的文化元素但这种书写不是抢救式的简单记录而是经过当代性处理的文学转化使其在当代语境下依然具有活力和精神高度。

5.请根据原文,以毛泽东的《沁园春·长沙》为例,说明“人工智能无法替代诗人”的原因。
A. 吉狄马加认为,虽然唐朝诗人的作品已经经典化,但其对当代已经没有什么价值,因此当代诗人必须创作属于自己时代的诗歌。
B. 诗歌跨越时空的关键在于对普遍人性的呈现,如苏东坡的“十年生死两茫茫”与阿赫玛托娃的《安魂曲》,均蕴有人类的普遍情感。
C. 传承中华诗歌传统不仅需要符号化地挪用传统文化,更需要潜移默化的过程,让具备文化自觉的作家在作品中明确体现传统。
D. 人工智能技术在对诗歌的基础翻译方面比一般翻译处理得更好,因其能处理海量语料以及在模仿修辞、组合信息上优于人类。
A. “诗歌是语言的‘盐巴’”,意思是说特别精粹的诗歌语言,凝聚了诗人深刻的思想,这形象地说明了诗歌是语言的最高表达。
B. 吉狄马加在谈论诗人责任时,既强调诗人要有自己的立场与观点,又要求诗人将其以诗歌的艺术方式呈现,体现了内容与形式的统一。
C. 文中提到读杜甫、读苏东坡,说明了伟大诗人的作品与其生命经验、精神世界密不可分,诗人和诗歌是不可分割的整体。
D. 针对记者的提问,诗人吉狄马加不仅从个人创作经验出发,还详细比较了诗歌与其他载体的不同,认真做了全面的回答。
开学考试 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000002477 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广东 下学期 解答题 较难
10.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

心理学家认为,人的第一感觉就是视觉,而对视觉影响最大的则是色彩。学者考古服饰文化发现,从原始社会到封建社会,在经济与文化的发展中,特别是随着纯天然染色技术的发现与改进,服饰制度日渐完备。秦始皇信仰阴阳五行说,认为秦能够战胜周,应属水德,代表颜色就应该是黑色。秦朝崇尚黑色,以黑色为贵,其军服冷峻而严肃,始终充斥着严酷、硬朗的肃杀之风。而汉朝经过休养生息,以五数为制度基数,以黄色为贵。汉代儒家经典《礼记》中的四时服和《后汉书》中的五时衣,都与我国古代的历法与阴阳五行说关系密切。古人认为春、夏、秋、冬四时由金、木、水、火、土五行分主,所以四时亦称五辰。五行分配四时于三百六十日间,以木配春,以火配夏,以金配秋,以水配冬,以土则每时辄寄王十八日也。这些规则成为指导人们依照不同季节选择特定着装颜色的准则:春着万物复苏的青色衣,     ①     ,秋着硕果累累的黄色衣,冬着肃杀沉寂的黑色衣。

我国爱国诗人屈原主张服饰要注重内美修能的协调统一。他在《离骚》中曾多处提到服饰,如纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。原句中的内美     ②     ,而修能内美相对应,是指外部美的修饰与容态,或是后天的学习与修养。两种解释都在强调加强修养,包括对个体的修饰。又如朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽,其中木兰在《本草》中被释为皮似桂而香,状如楠树,高数仞,去皮不死宿莽是楚人对冬生不死,且芳香久固之草的称谓。又如余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩,畦留夷与揭车兮,杂杜蘅与芳芷留夷”“揭车皆为香草,杜蘅似葵而香,叶似马蹄形。再后有朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英……揽木根以结茝兮,贯薜荔之落蕊。矫菌桂以纫蕙兮,索胡绳之𫄥𫄥木兰”“秋菊”“薜荔胡绳都是香花芳草,由此可见,古人当时就有佩香草的服饰习俗。或许有学者认为,屈原的服饰观,神秘典雅,浪漫多彩,对后人讲求服饰华丽高雅,影响至深。今天选取自然界的花草为胸针的配饰,未必不是在喧闹中借助花草来凸显服饰视觉美的体现。

《周易》赋予传统服饰中和之美,具体体现在不偏不倚的居中之美的认同观;服饰格局讲究思想意识上的对称之美,服饰境界中强调整体关照或系统意识的中和之美。传统服饰从头衣体衣,再到足衣和配饰都有着整体的系统规范,服装和配饰在自觉与不自觉中已经成为着装者身份、性格、学识、涵养等的外在体现,与衣者自身浑然一体。作为极具视觉冲击力的服饰颜色,同样需要在整体的协调中彰显协调美,如客家借助其传统服饰纯艳的色彩、丰富的图符、粗犷的造型和实用的美德,传递出人与自然和谐相处的诗意情怀。

(摘编自张慧琴《中华传统服饰文化翻译协调美》)

材料二:

颜色、材质与洁净感的道德寓意

在《离骚》的服饰描写中,颜色与材质往往被赋予道德与精神的象征意义。素白、素净的色调常与清高、廉洁相联系,象征着对名利的超然与对正义的坚持;深色、华饰则多与情感的郑重、对旧有秩序的质问相连。颜色的对比、材质的选择,暗示着诗人对外界喧嚣的反思,以及对内心清明的坚持。衣袍的质感与纹饰的繁简,既映照出诗人对礼仪的重视,也呈现出其在逆境中的自我调适:繁复的饰物并非炫耀,而是对的庄重性的强调与对天地秩序的敬畏。

在这种叙述语境下,服饰的洁净感成为一种伦理美。《离骚》中的人物形象往往以洁净自居,而洁净不仅指衣着的整洁,更涵盖内心的纯正与对私欲的克制。洁净的衣饰作为外部呈现,与诗人内在的纯正心志相呼应,形成一种内外合一的美学理想。这种理念在文本中具有持续的驱动作用:它推动诗人坚持自我、维护道义,并以此抵御周遭环境对自我的侵蚀。

对比与批评的功能性作用

服饰描写在《离骚》中也承担了对比与批评的功能。对比一方面体现为理想中的君子之风现实中的流落苦境之间的落差;另一方面体现为华饰的表象朴素的实质之间的张力,诗人强调的是内在品性的稳定性胜于外在装饰的浮华。这种对比不仅揭示了社会中的虚伪与浮夸,也为读者提供了一种审美与道德的判断标准:在乱世之中,若仍执着于内在的洁净与礼仪的完整,便能保持人格的完整性与精神的清醒。

在批评层面,服饰描写也提醒我们警惕:外在的整洁与内在的坚守并非总能得到世俗的理解与认可。《离骚》中的诗人正是在这种矛盾之中,坚持以服饰来表达自我与道德的观念,展现了一种外表对内心的反映的美学与伦理学思考。

(摘编自佚名《〈离骚〉中的服饰描写解析》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列选项中,不能作为论据来支撑材料一“传统服饰具有中和之美”这一观点的一项是(     )4.请根据材料内容,在文中的横线处补写出恰当的语句,每处不超过12个字。
5.请结合两则材料的观点对下面的服饰描写进行解析。

进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?

A. 学者考古服饰文化发现,从原始社会到封建社会,服饰制度随着经济、文化、技术的发展而日渐完备。
B. 屈原在《离骚》中多次以香草作为服饰意象,这直接影响了现代人以花草作为胸针配饰来追求服饰视觉美。
C. 如果服饰为极具视觉冲击力的颜色,那么只需要再用其他颜色与之形成搭配,便可以在整体中彰显协调美。
D. 在《离骚》中,诗人如果想表达对名利的超然、对正义的坚持,以及对内心清明的执着坚守,就要靠素白的衣服色调来传达。
A. 材料一先点明色彩对服饰至关重要,再依次介绍服饰与五行时令的关系、屈原的服饰观,最后论述传统服饰的中和之美。
B. 两则材料都提到了服饰色彩,材料一侧重其与阴阳五行、时令、礼制等的关联,材料二侧重其所象征的道德与精神内涵。
C. 材料二通过对比《离骚》中素色与深色、简朴与华饰的服饰意象,批判了当时社会重视外在浮华、忽视内在品性稳定的不良风气。
D. 材料二认为《离骚》中的服饰描写兼具审美与伦理价值,“洁净”不仅指外在衣着,更是内心纯正、克制私欲的人格象征。
A. 先秦礼服中缝分明、左右对称,裁制方正规整,体现出不偏不倚、中正平和的审美追求。
B. 唐代仕女画中的“披帛”,轻薄飘逸,反映了当时贵族女性崇尚“柔美”的审美趣味。
C. 明代官服的纹样与官员品级对应,整体风格庄重,形成“衣、人、礼”浑然一体的秩序感。
D. 江南水乡的蓝印花布服饰,色调柔和、图案布局均衡,展现了人与自然和谐共生的美感。
期中 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000002266 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 较难
11.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

①文学与美术、音乐的关系是各种各样的、复杂的。有时诗从绘画、雕刻或音乐中汲取灵感。正如自然界的事物和人是诗的主题一样,其他的艺术品也可以成为诗的主题。诗人描写雕刻、绘画甚至音乐作品,一如描写别的事物一样,并没有任何特别的理论要遵循。蒂博代说,马拉美的《牧神的午后》就是诗人在伦敦国家美术馆看了布歇的一幅画后受到启发创作的。诗人们,特别是雨果、戈蒂埃等19世纪的诗人都曾以某些绘画为主题写过诗。反过来,文学显然也可以成为绘画与音乐的主题,特别是声乐和标题音乐的主题。

②然而,文学有时确实想要取得绘画的效果,成为文字绘画,或者想要取得音乐的效果而变成音乐。有时,诗歌甚至想成为雕刻似的。白璧德在他的《新拉奥孔》中那样为艺术类型的彼此混淆而悲伤,但人们确实无法否认各种艺术都力图互相转借效果,并在相当程度上取得了成功。当然,人们可以否认这样的可能性,即诗歌从形式上完全转变成雕刻、绘画或音乐。

③尽管许多人都认为诗歌可以取得音乐的效果,但这仍然是大可怀疑的。仔细分析起来,诗中的“音乐性”与音乐中的“旋律”是根本不同的东西:这种音乐性的意思是指诗中语音模式的某种布局、避免辅音的累积。当然,也有这样的情况,即诗人写诗时就明确表示该诗是为入乐而写的。在很少的情况下,诗人与作曲家是同一个人,但很难证明,音乐与歌词的创作是一个同时进行的过程。

④音乐与那些真正伟大的诗作之间的关系似乎极为淡薄,这只要看那些能够谱曲的最成功的诗作所提供的证据就可以明白。可以肯定,诗歌与音乐之间的合作是存在的,但最好的诗歌很难进入音乐,而最好的音乐也不需要歌词。

(摘编自韦勒克、沃伦《文学理论》)

材料二:

①鲁迅语言的一大特点,就是它的音乐性。他的语言音乐性是直接来自对汉字的特殊感悟和驾驭能力,这其中就有骈文的影响。周作人曾经提倡“混合散文的朴实与骈文的华美的文章”,真正做到这一点的,就是鲁迅。老师们不妨去读读鲁迅的《<淑姿的信>序》,那就是一篇带有游戏性的骈文。许广平回忆说,鲁迅写完以后,自己也十分欣赏,并且和她一起朗读,全篇铿锵入调,鲁迅显然为文字里的音韵、节奏陶醉了。这对我们的鲁迅作品教学也是一个重要启示:鲁迅作品不能只是默看,而必须通过朗读来体会。我曾经说过,鲁迅作品里的韵味,那种浓烈而又千旋万转的情感,那些可意会不能言传的东西,都需要通过朗读,才能体会并触动心灵。这也是我多年从事鲁迅作品教学的一个经验:靠朗读引导学生进入情境,捕捉感觉,产生感悟,这是接近鲁迅的艺术和他的内心世界的入门通道。这背后是有一个语文教育理念的:阅读鲁迅作品和文学作品,首先不是分析,而是进入情境,获得感觉和感悟。

②全班性的集体朗读,会给学生带来巨大的情感的冲击和心灵的震撼。我清楚地记得,读着读着,学生的眼睛都亮起来了。后来,一位学生还特地写了一篇诵后感,我给这位学生的诵后感,写了这样的评语:“通过朗读,感悟到了鲁迅语言魅力的许多重要方面:奇峻的想象,后现代的画面,受伤的力量的感性表达”,这是比我们课堂上的许多分析和借题发挥的解说,更直抵心灵和文学的根本:这是一种情感和生命的“高峰体验”。在阅读教育学和心理学里,这样的“高峰体验”是不可多得的;特别是在生命成长的起始阶段,有时只要有一次,两次,三次,就可能成为终身难忘的记忆,影响一生。这样的能够激发高峰体验的文本,是并不多的:这也是鲁迅作品教学的特殊功能和作用的一个重要方面。

③鲁迅语言还有一个特点,就是它的镜头感。鲁迅很喜欢电影,对电影艺术有深刻的理解,他的许多作品,都是由一个一个的镜头组成的,是很适合于拍成电影短片的。比如《野草》里的《求乞者》和《彷徨》里的《示众》都是很好的范例。用分镜头的方法分析鲁迅作品是一个有意思的思路。

④《记念刘和珍君》是教材里的篇目,有一次一位老师来信问我,讲这篇课文,有没有可能另辟蹊径。这一回这位老师又给我出了个难题。于是,我反复阅读文本,突然有了发现:《记念刘和珍君》其实是可以转化为一个个由画面、色彩和声音组成的场景的。比如开头就是这样的场景——

(追悼会场外)

鲁迅独在徘徊。

后景中可以看见刘和珍的灵堂。

女学生程君:“先生可曾为刘和珍君写了一点什么没有?”

鲁迅:“没有。”

程君:“先生还是写一点罢;刘和珍君生前就很爱看先生的文章。”

⑤接着,镜头就转向第二个场景:深夜,“老虎尾巴”里,鲁迅独坐,手里拿着一枝烟。然后,随着鲁迅内心的思绪,不断响起“画外音”,不断出现各种“幻景”,随着鲁迅的回忆,又“闪回”许多的画面镜头。

⑥最后,镜头又闪回到“刘和珍的灵堂,遗像逐渐拉近,她微笑着,向着我们每一个人”。

⑦我们知道,现在的学生,对电影、电视,以及游戏机上的镜头,都极其熟悉,这样的分镜头分析,必然引起他们的强烈兴趣。我们可以将课文的文字文本转换为电影、电视镜头,学生的阅读也从被动的接受,变成主动的参与,而在这一过程中,学生势必要反复阅读鲁迅的文本,在多少带有游戏性的阅读活动中,也会受到鲁迅特有的文笔、文风和思想感情的潜移默化的影响。

(摘编自钱理群《和中学老师谈鲁迅作品教学》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(       2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(       3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过15个字。

文学与其他艺术形式之间存在着复杂的互动关系。从创作主题上看,它们可以互相成为表现的题材,例如绘画可以描绘文学故事,____________。从创作方法上看,文学也常主动借鉴其他艺术的独特美感,如追求语言的音乐性以增强感染力,____________以营造画面感。然而,这种借鉴并非没有边界。正如《文学理论》所提出的观点:____________。因此,在教学中运用跨艺术方法,其根本目的在于搭建一座桥梁,引领学生回归并深潜于文学语言的本身。

4.简要说明材料二中鲁迅的创作与鲁迅作品教学实践,是如何体现材料一的观点的。
5.钱理群将《记念刘和珍君》的文本转化为分镜头的尝试是一次生动实践。若你为下列的文字内容设置类似的镜头,你会如何设计?请从镜头场景、镜头视角和人物形象这三个角度,并结合相关内容,谈谈你的设计想法。

今年的今日,我才坐在旧寓里,人们都睡觉了,连我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年,我在悲愤中沉静下去了,不料积习又从沉静中抬起头来,写下了以上那些字。

(鲁迅《为了忘却的记念》)

A. 蒂博代指出马拉美诗作《牧神的午后》灵感源于诗人在国家美术馆观赏的画作,可见这幅画作是该诗作的唯一灵感来源。
B. 诗人如果同时是作曲家,在创作过程中,其诗歌的写作与音乐的谱编往往是同步进行的,以实现艺术的相互结合与统一。
C. 鲁迅语言中那种源于对汉字特殊感悟和受骈文影响的音乐性,与他对电影镜头感的借鉴一样,都是一种将东西方艺术精髓进行系统性融合的理论建构。
D. 鲁迅不仅喜爱电影,更对这门艺术有着独到的理解,其诸多作品由连贯的镜头化场景组成,较为适合被改编为电影短片。
A. 材料一在论述艺术间互相转借的效果时,既承认部分批评家对类型混淆的担忧,也客观呈现“人们无法否认其成功”的事实。
B. 材料一表明诗中的“音乐性”与音乐之中的“旋律”彼此存在性质上的差异,且音乐与真正伟大的诗作之间的关系极为淡薄。
C. 材料二中引用周作人关于提倡文章应当融合骈散之美的理念,并将这一理念视作鲁迅语言音乐性形成的理论基础与直接来源。
D. 钱理群认为在阅读实践当中,教师不应将分析主题思想置于首位,而应首先引导学生进入文本情境、获得直观的感知与感悟。
期末 第二单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000002209 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
12.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

1)一般说来,新闻评论与新闻报道的区别还是容易分辨的,对我们不少同志来说,难办的是往往不大善于把新闻评论同报纸上的理论文章加以区别,因为这种区别是比较微妙的。我们说,新闻评论较之理论文章,虽在表达方法上相近,但在选题的确定、论证的方法、语言的运用以及篇幅的长短等方面,都有自己的考虑,概括起来,不外乎以下三点:

2)具有更强烈的时效性。所谓时效性,就是在一定时间内产生的社会效果。新闻评论所关心的是直接的当前现实,它以迅速及时评述最新事件、阐明事理、指导群众见长,以提出和解决当前最迫切需要解决的问题取胜。大量事实表明:凡是抓住能够拨动亿万人民心弦的问题来论是非,抓住能够触及当前实际工作中一扣就响的关节来说短长的评论,就一定会受到广大读者的欢迎,在宣传群众和组织群众中发挥重要作用。恩格斯说:我写作不是为了永古长存,相反的,我所关心的是直接的当前现实。新闻评论正是以此为特点,它犹如思想舆论战线上的排头兵,打的是前哨战。而一般的理论文章,虽然也服务于现实需要,却要注重道理的说服力和生命力,它犹如大兵团中的中坚力量,打的是纵深战,歼灭战。它从现实出发,通过宣传马列主义、毛泽东思想的基本观点,阐明客观事物的发展规律,给人们以理论上的指导。这就决定了新闻评论的论题一定要抓在火候上,评在当口上,要打主动仗,不放马后炮。

3)总之,时效性对新闻评论来说是至关重要的,它直接决定着一篇评论的生命与价值,特别是在战争年代和在社会发生重大变革时期以及在国际斗争方面,情况更是如此。无怪乎胡乔木同志说:有些社论今天不发表,明天发表就没有意义了。这就要求我们有志于学习评论写作和从事新闻评论工作的同志,一定要有高度的政治敏锐性和革命责任感,努力掌握评论的主动权。须知任何迟缓拖沓的作风,都是和评论写作不相容的。

4)具有更鲜明的针对性。虽然新闻评论和理论文章都要求从现实出发,要求理论与实际相结合,但是新闻评论所论之题要求更具体一些,所论之物要求更实在一些。新闻评论在分析有关事件、阐述重要问题时,注重密切联系当前的工作实际和干部群众的思想实际,有着具体的针对性。或者是针对当前工作中的薄弱环节,需要提出来加以克服;或者是针对社会上的某种倾向,需要提醒人们加以注意;或者是针对群众中流行的错误观点、错误思想,需要加以澄清;或者是针对人们普遍关心、议论最多的问题,需要给予正确的回答和指引;或者是针对某种新人、新事、新风尚出现以后,尚未被人们认识,需要加以倡导;等等。实践表明,新闻评论的论题只有置于社会生活的旋涡之中,才能真正帮助群众释疑解难、明辨是非,达到扶正祛邪、兴利除弊的目的。

5)当然,新闻评论的针对性,并不意味着非得将干部群众的具体思想在评论中一一点出不可,这不可能,也没有必要。但每篇评论主要针对什么倾向发言,重点解决什么问题,作者必须心中有数,目标明确。事实上,即使是以正面论述为主的评论,也是有一个暗靶存在的,只不过没有在文章中亮出罢了。

6)具有更直接的实感性。新闻评论一般不担负探讨、发挥理论的任务,它多半是联系现实。以现成的理论来开导人,用已经总结出来的客观规律、党的方针政策以及先进经验等启发人们,力求使读者看得见、摸得着,给人以实感。《人民日报》于一九八年六月十五日在一版头条位置发表的得奖社论《再也不要干西水东调式的蠢事了》,在这方面为我们提供了一个范例。这篇社论运用马克思主义关于一切从实际出发,分别情况区别对待这样一个重要观点,紧密联系现实,通篇都是用实际生活中客观存在的比较典型的实例来进行分析、论证,不尚空谈,不发宏论。

7)经验告诉我们,借助新闻,依托具有典型意义的新闻报道来发表议论,撰写评论文章,这是新闻评论具有实感性的一个行之有效的好方法。我们前面分析的《让少女们笑得更美好》那篇评论,不正是借助于那则新闻,使所议之事具有时间、地点、人物、事件的特征,使说理更加具体、形象、生动,使文章更有情采,从而让读者历历在目,感受倍加真切吗?

8)综上所述,我们可以清楚地看出:新闻评论较之理论文章,具有更突出的时效性、针对性和实感性的特点,是时事性论文政治性论文的结合,这就是它常被人们简称为时评政论的道理。尽管如此,我们仍然认为这些区别都是相对而言的,。我们指出和认识新闻评论的特点,是为了更好地指导实践,,而不是在新闻评论同理论文章之间去建壁垒,划鸿沟,去取消或抹杀后几种体裁应该而且可能起的某种程度的评论作用。古人说:写文章定体则无,大体须有,体裁之间的区别只能是一个大体,并加以绝对化,反而无助于写作。

(摘编自丁法章《新闻评论学》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,在最后一段画线处补写恰当的语句,每处不超过12个字。
4.第(2)段画线的句子有何论证效果?请简要分析。
5.请结合文本,分析《实践是检验真理的唯一标准》是新闻评论而不是一般的理论文章的理由。
A. 不少同志能轻易将新闻评论与新闻报道区别开来,但往往难以将表达方法相近的新闻评论同报纸上的理论文章分辨清楚。
B. 新闻评论的写作要注重密切联系当前的工作实际和干部群众的思想实际,以确保所写的新闻评论具有新鲜感和话题度。
C. 时效性是新闻评论的生命,因此为了追求绝对的时效性,可以出现不顾及实感性和针对性等其他特性的新闻评论作品。
D. 社论《再也不要干“西水东调”式的蠢事了》主要通过探讨、发挥马克思主义理论展开论述,以此增强文章的实感性。
A. 第(4)段连续使用多个“或者”,将复杂的问题场景按重要性的层级进行归类,使读者能快速把握需要关注的各类重点。
B. 第(5)段围绕新闻评论的针对性进行补充论述时,通过“但”“即使”“也”等虚词的精准运用,使说理更有辩证色彩。
C. 第(7)段连用三个“使……”配合“不正是……吗?”的反问语气,形成一种层层递进的情感张力,引起注意并强调观点。
D. 文章按照“总—分—总”的结构展开论述,列举新闻事实,引用权威论述,尤其是革命导师恩格斯的名言,让论证更有说服力。
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