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当前页12 道试题 相似题 Q000003966
Q000004135 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 河南 上学期 解答题 中等
1.

5 . 阅读下面两首宋词,完成小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

声声慢

李清照

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

1.下列对两首词作的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.“景无情不发,情无景不生”,两首词在情景关系的处理上有何不同?请简要分析。
A. 两首词作分别是豪放、婉约两种风格的经典之作,二者在手法、语言等方面各具特色。
B. 苏词绘景运用比喻、夸张、对偶等修辞,境界宏阔;李词绘景少用手法,以朴素的口语入词。
C. 苏词写人多用衬托,正衬与反衬灵活恰切;李词写人多用描写,使人物的动作、心理跃然纸上。
D. 两首词作营造的意境不同,《念奴娇·赤壁怀古》意境雄浑苍凉,《声声慢》意境清新空灵。
期末 同步题 第三单元 咏史怀古 表现手法 写景抒情 苏轼(1037-1101) 分析
Q000004009 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 上学期 解答题 中等
2.

10 . 阅读下面两首宋词,完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

宋 苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

念奴娇

宋 辛弃疾

瓢泉酒酣,和东坡韵。

倘来轩冕,问还是、今古人间何物?旧日重城愁万里,风月而今坚壁。药笼功名,酒垆身世,可惜蒙头雪。浩歌一曲,坐中人物三杰。

休叹黄菊凋零,孤标应也有,梅花争发。醉里重揩西望眼,惟有孤鸿明灭。万事从教,浮云来去,枉了冲冠发。故人何在?长庚应伴残月。

[注]①此词作于绍熙元年或二年(1190—1191),辛弃疾被解江淮两湖职务后,闲居江西上饶带湖。②轩冕:官僚用的高车和礼,代指官位官职。③药笼:典出《旧唐书·元行冲传》,意为治国必须储备人才,如同治病需要各种药物一样。④酒垆:典出《史记·司马相如列传》,司马相如未遇时,曾与妻卓文君在临邛市场上当垆卖酒。

1.下列对两词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.王国维说:“东坡之词旷,稼轩之词豪。”“苏辛”同为豪放派,但各有千秋,苏词之放表现为超逸放旷,辛词之放表现为激越悲壮。请以苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《念奴娇》为例,简要分析两者的不同。
A. 辛词开篇冷峻叩问功名本质,视官位为偶得之物,呼应苏词“人生如梦”的透彻感悟。
B. 两词皆用“雪”表意:苏词“千堆雪”抒写江山壮丽,辛词“蒙头雪”感怀人生境遇。
C. 辛词的“当垆卖酒”与“廉颇老矣”两个典故均抒发词人年华老去、功业难成的悲愤。
D. 两词均以景结情,苏词以“江月”抒发超然的达观,辛词以“残月”抒发孤寂的坚守。
期末 第三单元 咏史怀古 酬和类 苏轼(1037-1101) 辛弃疾(1140-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000003960 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
3.
2 . 辛弃疾在本词开头写的是“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处”。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的开头写的是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。试分析两位词人所使用意象的异同。
同步 第三单元 咏史怀古 苏轼(1037-1101) 鉴赏诗词形象 形象与作者感情之间的联系(意境 场景等)
Q000003964 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
4.
6 . 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》都是怀古之作,两词中表现的怀古之情有什么不同?
同步 第三单元 咏史怀古 苏轼(1037-1101) 评价作者的情感 观点态度 辛弃疾(1140-1207)
Q000004040 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 福建 上学期 解答题 中等
5.
1 . 下列对这两首诗的理解和赏析不正确的一项是(     

念奴娇·赤壁怀古

【北宋】苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

赤壁

【唐】杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

A. “江山如画,一时多少豪杰”这两句总结上片,带起下片,前句对大自然发出由衷的赞叹,后句则由“江山”引出“豪杰”。
B. 《念奴娇·赤壁怀古》整首词环环相扣,一气呵成,气势磅礴,格调清新,上片侧重写景,下片因景生情,极豪放之致。
C. “折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”这两句描写看似平淡实为不平,点出了历史风云,暗含着岁月流逝而物是人非的感叹。
D. “铜雀春深锁二乔”不直接铺叙政治军事情势的变迁,而是通过间接描绘二乔将要承受的命运,把战争胜负写得含蓄蕴藉。
竞赛 第三单元 咏史怀古 苏轼(1037-1101) 分析 理解古诗内容 杜牧(803-853)
Q000004017 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 中等
6.

8 . 阅读苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,完成小题。

念奴娇·赤壁怀古

(苏轼)

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.下列对这首词的解说,不正确的一项是(     2.对这首词的理解,不正确的一项是(     3.“樯橹灰飞烟灭”运用了借代的手法,以“樯橹”代指战船。下列诗句中加点词,不属于“借代”的一项是(     4.词中“惊涛岸”,有版本作“惊涛岸”。你认为哪一版本好?写出理由。
A. “念奴娇”是词牌名;“赤壁怀古”是词题,与内容有关。
B. “故垒”的意思是旧城墙。“人道”意思是“人们(都)说”。
C. “遥想”是一个总领词,所领的范围直至“早生华发”一句。
D. “酹江月”意思是以酒祭奠江水中那一轮永恒不变的月亮。
A. 作者由奔腾的江水联想时光的流逝,慨叹历史上的英雄豪杰都已随时光流逝而消失。
B. “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”正是“江山如画”的写照,与豪杰的丰功伟业匹配。
C. 作者在赤壁所“怀”之“古”,内容丰富,涉及周瑜、小乔以及诸葛亮等众多英雄人物。
D. 本词名为“怀古”,实则“伤今”,对自己“早生华发”的悲催命运流露出无奈与慨叹。
A. 何以解忧,唯有杜康。(曹操《短歌行》)
B. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(李白《望天门山》)
C. 烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)
D. 久在樊笼里,复得返自然。(陶渊明《归园田居》)
开学考试 第三单元 咏史怀古 苏轼(1037-1101)
Q000003971 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 山东 上学期 解答题 中等
7.

3 . 阅读下面这首宋词,完成小题。

念奴娇·次东坡赤壁怀古

叶梦得

云峰横起,障吴关三面,真成尤物。倒卷回潮目尽处,秋水粘天无壁。绿鬓人归,如今虽在,空有千茎雪。追寻如梦,漫馀诗句犹杰。

闻道尊酒登临,孙郎终古恨,长歌时发。万里云屯瓜步晚,落日旌旗明灭。鼓吹风高,画船遥想,一笑吞穷发。当时曾照,更谁重问山月。

【注】①南宋词人,力主抗金,写作本词时作者已63岁,退隐湖州卞山。②瓜步:山名,在今江苏六合县,为兵家必争之地。③穷发:位于极北不毛之地的国家。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《石林词校注》评价叶梦得的词“其雄杰处近东坡”,请结合本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,谈谈你对这句评价的理解。
A. 开篇以简练的笔触勾勒出吴地关隘被云峰环绕的壮美画面,“尤物”一词饱含作者对云峰的赞叹。
B. “倒卷”赋予潮水以力量感和方向感,“目尽处”则将视野延伸至极限,进而描绘出水天浑然一体的景观。
C. “闻道”一句承上启下,由抒写人生感慨过渡到追忆古人,使整首词结构紧凑,文脉畅通。
D. 下阕通过对昔日英雄的追思,表达了词人渴望建功立业的爱国情怀,以及对南宋朝廷北伐必胜的信心。
作业 第三单元 咏史怀古 分析 理解古诗内容 古诗中的人物形象 古诗中的景物形象
Q000004011 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
8.

2 . 阅读诗歌,完成各题。

《鹊桥仙·赠鹭鸶》

辛弃疾

溪边白鹭,来吾告汝:溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼,要物我、欣然一处。

白沙远浦,青泥别渚,剩有虾跳鳅舞。任君飞去饱时来,看头上、风吹一缕。

《念奴娇·赤壁怀古》

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.下列对两首词的理解和赏析,不正确一项是(       )2.辛弃疾《鹊桥仙·赠鹭鸶》与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都写到自然景象,但抒发的情感明显不同。请结合内容简要分析。
A. 辛词以拟人手法与白鹭对话,语言平易亲切,营造出物我相融的闲适意境。
B. 苏词开篇从大江着笔,意境雄浑壮阔,借怀古抒发对历史英雄的追慕与自身感慨。
C. 两首词都借自然景物抒情:辛词借白鹭写淡泊自在,苏词借长江写历史沧桑。
D. 两首词都属于豪放词,都重在抒发建功立业、报效国家的壮志豪情。
开学考 第三单元 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 咏物言志 分析
Q000003980 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 浙江 上学期 解答题 较难
9.
4 . 阅读下面两首词,完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

【宋】苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

满江红·赤壁怀古

【宋】戴复古

赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒,今如许?

江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。

【注】貔虎:原指猛兽,此处指军队、勇士。
1.下列对两首词的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.《念奴娇·赤壁怀古》下片与《满江红·赤壁怀古》上片对赤壁之战的描写不尽相同,试做简要分析。
A. 《念奴娇·赤壁怀古》上片,由滚滚东流的江水联想到千古风流人物,空间广阔,时间遥远,为全词奠定了雄浑豪放的基调。
B. “人生如梦,一尊还酹江月”,抒发了词人洒酒酬江月的宽慰旷达之情,此处化解了前文表达的有志报国却壮志难酬的愁绪。
C. 《满江红·赤壁怀古》下片虚实结合,实写赤壁及附近的山川形胜,虚写朝代更迭,现实与想象结合,增强了词作的艺术张力。
D. 两首词均为咏诗怀古词,均以历史陈迹“赤壁”为题材,均借咏叹史实、怀念古迹达到感慨兴衰、逃避现实、咏诗伤世等目的。
期末 第三单元 咏史怀古 表现手法 苏轼(1037-1101) 分析 理解古诗内容
Q000004021 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
10.

6 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

念奴娇·次东坡赤壁怀古

叶梦得

云峰横起,障吴关三面,真成尤物。倒卷回潮目尽处,秋水粘天无壁。绿鬓人归,如今虽在,空有千茎雪。追寻如梦,漫馀诗句犹杰。

闻道尊酒登临,孙郎终古恨,长歌时发。万里云屯瓜步晚,落日旌旗明灭。鼓吹风高,画船遥想,一笑吞穷发。当时曾照,更谁重问山月。

[注]①南宋词人,力主抗金,写作本词时作者已63岁,退隐湖州卞山。②瓜步:山名,在今江苏六合县,为兵家必争之地。③穷发:位于极北不毛之地的国家。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《石林词校注》评叶梦得词“其雄杰处近东坡”。请结合本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,从景物描写和情感表达两个角度,简要分析叶词在“雄杰”方面与苏词的相似之处。
A. 开篇以简练的笔触勾勒出吴地关隘被云峰环绕的壮美画面,“尤物”一词饱含作者对奇绝山势的赞叹。
B. “倒卷”赋予潮水以力量感和方向感,“目尽”则将视野延伸至极限,营造出苍茫浩渺的空间意境。
C. “绿鬓人归”写词人当年抗金的战友如今归来,虽已年老但其所吟诗句犹存豪杰之气,意气昂扬。
D. 结尾处写到曾经见证英雄功业的山月依旧高悬,但已无人再对着山月追问旧事,暗含英雄已逝的悲慨。
高考 第三单元 咏史怀古 评价思想内容 分析 理解古诗内容 古诗中的景物形象
Q000004008 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 广东 上学期 解答题 中等
11.

9 . 阅读下面这首古诗,完成小题。

雨中游赤壁

(明)张元忭

不因风雨暂淹留,胜地那成竟日游?

千里舳舻空赤壁,两篇诗赋自黄州。

篱边花落香犹在,江上烟深翠欲浮。

莫道樽前少明月,残星几点动渔舟。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗颔联中的“千里舳舻空赤壁”与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“樯橹灰飞烟灭”,都涉及赤壁之战的战船意象,其作用有何不同?请简要分析。
A. 首联以反问起笔,表明诗人虽因风雨阻碍行程,却得以尽兴游览,暗含“失之东隅,收之桑榆”的意味。
B. 颈联采用嗅觉与视觉相结合的手法来写“花落”与“烟深”,寓情于景,勾勒出清新的雨中景致。
C. 尾联笔调转向失落和遗憾,饮酒时缺少明月相伴,只有残星和渔舟轻摇,营造出孤寂冷清的氛围。
D. 本诗从风雨滞留写起,到夜景感怀收篇,章法严谨。作品体现了含蓄典雅、意蕴深远的诗歌风格。
期末 第三单元 咏史怀古 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 古诗中的景物形象
Q000003974 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 下学期 解答题 中等
12.
6 . 王安石的《桂枝香·金陵怀古》和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》这两首词都是怀古之作,都是借怀古以抒发自身的感情,但从人文精神、人生体验上着眼,二人又有所不同。请简要分析。
同步 同步题 古诗词诵读 咏史怀古 王安石(1021-1086) 苏轼(1037-1101) 评价思想内容