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Q000007972 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 黑龙江上学期解答题基础

1.

2 . 下列对句子中加点词语的解说，正确的一项是（）

A. 先齐其家
“齐”是形容词的意动用法，意思是“认为……整齐有序”。

B. 非所以内交于孺子之父母也
“内交”是一个古今异义词，古义是“在国内结交”。

C. 知止而后有定
“止”是动词活用为名词，意思是“停止的地方”，引申为“目标、至善”。

D. 无辞让之心，非人也
“辞让”是通假字，“辞”同“词”，意思是“言语、客气”。

期中同步题第二单元词类活用一般文言实词通假字古今异义语言建构与运用能力

第二单元

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Q000002042 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 河南上学期解答题基础

2.

7 . 下列各句中，加下划线词语的古今意义相同的一项是（）

A. 恶得不禁恶而劝爱

B. 此亦天下之所谓乱也

C. 子自爱，不爱父

D. 越有难

专题练习第二单元古今异义文本理解与分析能力

第二单元

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Q000002009 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 全国上学期解答题中等

3.

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。

古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。……

所谓诚其意者，毋自欺也。……小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，揜其不善，而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣！此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。

……

所谓修身在正其心者：身有所忿懥，则不得其正；有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。心不在焉视而不见听而不闻食而不知其味。此谓修身在正其心。

所谓齐其家在修其身者：人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣！故谚有之曰：“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。”此谓身不修不可以齐其家。

（节选自《礼记·大学》）

1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）3．下列各项中的加点词不属于古今异义词的一项是（）4．下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是（）5．文中划波浪线的句子，断句最合理的一项是（）6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）古之欲明明德于天下者，先治其国。
（2）欲诚其意者，先致其知。
（3）故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣！

A. 虑而后能得得：处事合宜

B. 致知在格物格：标准

C. 人之其所亲爱而辟焉辟：偏向

D. 之其所哀矜而辟焉矜：怜悯，同情

A. 大学之道吾为其无用而掊之

B. 知止而后有定人而不仁，如礼何

C. 欲齐其家者其恕乎

D. 小人闲居为不善为之于未有

A. 大学之道

B. 跨者不行

C. 何不虑以为大樽而浮乎江湖

D. 非所以内交于孺子之父母也

A. “四书”指《大学》《中庸》《论语》《尚书》。

B. 《礼记》体现了儒家的哲学、教育、美学等思想。

C. 曾子，名参。其父曾点，字皙，与子曾参同师孔子。

D. “慎独”可以理解为独处时也要使自己的行为谨慎。

A. 心不在/焉视而不见听/而不闻食/而不知其味

B. 心不在/焉视而不见/听而不闻/食而不知其味

C. 心不在焉/视而不见/听而不闻/食而不知其味

D. 心不在焉视/而不见听/而不闻食/而不知其味

预习第二单元文史典籍一词多义分析理解文章内容文言文断句一般文言实词

第二单元

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Q000007970 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部北京上学期解答题中等

4.

10 . 下列各选项中，加点词语属于古今异义的一项是（）

A. 大学之道，在明明德

B. 物有本末，事有终始

C. 致知在格物

D. 自天子以至于庶人

月考第二单元古今异义

第二单元

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语文高三统编版 2023 福建上学期解答题基础

5.

9 . 下列加点词都不属于古今异义的一项是（）

A. 一日克己复礼人而不仁，如礼何

B. 强行者有志自伐者无功

C. 可以兴，可以观，可以群，可以怨企者不立，跨者不行

D. 胜人者有力知足者富

期中第二单元古今异义

第二单元

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Q000008259 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部全国上学期解答题基础

6.

8 . 下列句子中，加点词语古今意义相同的一项是（）

A. 恶得不禁恶而劝爱

B. 此亦天下之所谓乱也

C. 子自爱，不爱父

D. 视弟子与臣若其身

同步第二单元古今异义

第二单元

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Q000007975 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题基础

7.

6 . 下列各句中加点的词，古今意义相同的一项是（）

A. 大学之道

B. 致知在格物

C. 小学而大遗，吾未见其明也

D. 壹是皆以修身为本

预习第二单元古今异义

第二单元

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Q000004507 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 河南上学期解答题基础

8.

10 . 下列句子中加粗词不属于古今异义的一项是（）

A. 古之学者必有师

B. 今之众人，其下圣人也亦远矣

C. 弟子不必不如师

D. 积土成山，风雨兴焉

作业第六单元古今异义荀子(前313-前238) 《荀子》韩愈(768-824) 文本理解与分析能力

第六单元

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Q000002052 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 河南上学期解答题基础

9.

下列对文学知识和文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. 墨子，名翟，春秋战国之际思想家，墨家学派创始人，主张“兼爱”，与儒家主张“爱人”同源同义。

B. 盗贼，古人注：“盗贼通名，分而言之：则私窃谓之盗，劫杀谓之贼。”与现代汉语中“盗”“贼”的释义不同。

C. 室，文中义是指“家”，与杜甫《石壕吏》“室中更无人，惟有乳下孙”中“室”的意义相同。

D. 子墨子，是墨子的弟子对他的尊称，后一个“子”跟“老子”“孔子”“庄子”“孙子”中“子”的含义和用法相同。

专题练习第二单元姓名称谓文学常识综合古今异义语言建构与运用能力

第二单元

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Q000002050 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 河南上学期解答题中等

10.

7 . 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 不可不察乱之所自起察：考察

B. 当察乱何自起当：应当

C. 盗爱其室，不爱异室室：家

D. 不可以不劝爱人者劝：鼓励

专题练习第二单元一般文言实词通假字古今异义文本理解与分析能力

第二单元

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Q000008113 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题中等

11.

8 . 下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是（）

A. 企者不立，跨者不行

B. 民之从事

C. 常于几成而败之

D. 复众人之所过

预习第二单元古今异义

第二单元

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Q000008121 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 山东上学期解答题基础

12.

3 . 下列各句中，加点词都是古今异义词的一项是（）
①强行者有志 ②合抱之木，生于毫末 ③民之从事 ④常于几成而败之 ⑤自见者不明

A. ①②⑤

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③⑤

月考第二单元古今异义文本理解与分析能力

第二单元

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