2 . 阅读下面的文言文,完成文后题目。
齐助楚攻秦,取曲沃。其后秦欲
(节选自《战国策·秦策二》)
1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
2 . 阅读下面的文言文,完成文后题目。
齐助楚攻秦,取曲沃。其后秦欲
(节选自《战国策·秦策二》)
1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )1 . 阅读文本,完成各题。
良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰“坐。”樊哙从良坐。
坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )2.下列句中加点词解释有误的一项是 ( )3.下列句子中不含通假字的一项是( )4.下列句中加点词解释有误的一项是( )5.下列句中加点词解释有误的一项是( )10 . 阅读下面的文言文,完成各题。
材料一:
楚左尹项伯者,项羽季父也,素
(选自《史记·项羽本纪》,有删改)
材料二:
留侯张良者,其先韩人也。韩破,良家僮三百人。弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父五世相韩故。
沛公之从洛阳南出轘辕,良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军,良说曰:“
(选自《史记·留侯世家》,有删改)
[注]①郦食其:人名。②下邳:地名,今江苏睢宁西北。
1.材料二中画波浪线部分有三处需要断句,请在答题卡上写出相应位置的答案标号。9 . 阅读下面的文言文,完成小题。
(一)
秦人阻险不守,关梁不阖,长戟不刺,强弩不射。楚师深入,战
秦王足已而不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。子婴孤立无亲,危弱无辅。三主之惑,终身不悟,亡不亦宜乎?
当此时也,世非无深谋远虑知化之士也,然所以不敢尽忠拂过
天下已乱,奸不上闻,岂不悲哉!先王知
其强也,禁暴诛乱而天下服;其弱也,五伯征而诸侯从;其削也,内守外附而社稷存。故秦之盛也,繁法严刑而天下震。及其衰也,百姓怨望而海内
鄙谚曰:“前事之不忘,后事之师也。”是以君子为国,观之上古,验之当世,参之人事,察盛衰之理,审权势之宜,去就有序,变化因时,故旷日长久而社稷安矣。
(节选自贾谊《过秦论(下篇)》,有删改)
(二)
秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,
秦之事迹,亦断可见矣:有理人之制,
(节选自柳宗元《封建论》,有删改)
【注】①章邯:秦朝末年著名将领。
1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )2.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是( )3.文中画波浪线的部分,断句最合理的一项是( )4.下列对文中相关文化常识的解说,不正确的一项是( )5.下列对选文的理解与分析,不恰当的一项是( )6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。苏武传(节选)
武字子卿,少以父任。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。且鞮侯单于初立,尽归汉使。武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。武与副中郎将张胜及假吏常惠等百余人俱。
方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中,及卫律所降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怒卫律,常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉,幸蒙赏赐。”张胜许之,以货物与常。单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。缑王等皆死,虞常生得。
单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语武,武曰:“事如此,此必及我。见犯乃死,重负国。”虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞,武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉?”引佩刀自刺。武气绝,半日复息。单于壮其节,而收系张胜。武益愈。单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?”
1.下列对加点词的解释,不正确的一项是( )2.对下列句子中关键词的解释,不正确的一项是( )3.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是( )4.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )5.下列各句中,句式与例句相同的一项是( )10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲
曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,
(《孟子·齐桓晋文之事》)
乙
庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣……
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
(《庄子·庖丁解牛》)
丙
夜缒而出,见秦伯,曰:“……邻之厚,君之
子犯请击之。公曰:“不可。微
(《
丁
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。
(节选自《史记·鸿门宴》)
1.文中画波浪的部分有2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
大学
古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家。欲齐
所谓诚其意者,毋自欺也。……小人闲居
……
所谓修身在正其心者:身有所忿懥,则不得其正;有所恐惧,则不得其正;有所好乐,则不得其正;有所忧患,则不得其正。
所谓齐其家在修其身者:人之其所亲爱而
(节选自《礼记·大学》)
1.下列各句中加点词的解释,1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
今取人则不然,不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。
(节选自《谏逐客书》)
1.下列对加点字的解释,不正确的一项是( )2.下列句子中加点“于”的意义和用法,与例句相同的一项是( )4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀𬴃然,莫不中音。 合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”
庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时, 臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣, 而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”
(节选自《庖丁解牛》)
1.下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是( )2.下列句子中加点词“之”的用法,与例句相同的一项是( )8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
烛之武退秦师
《左传》
晋侯、秦伯围郑,以其无礼
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人:今老矣。无能
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远。君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚。君之薄也。若舍郑以为东道主。行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝
子犯请击之。公曰:“不可。微
7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
烛之武退秦师
《左传》
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列各项中加点词的意思,相同的一项是( )2.下列句子中加点词“其”的用法,与例句5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
庖丁解牛
庄子
①庖丁
②文惠君曰:“嘻,善哉!技
③庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,
④文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
1.下列句子中加点词的解释,