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当前页12 道试题 相似题 Q000008166
Q000012214 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
1.

9 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

三十辐共一毂,其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。

企者不立,跨者不行,自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长。其在道也,曰余食赘行,物或恶之,故有道者不处。

知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富,强行者有志。不失其所者久,死而不亡者寿。

其安易持,其未兆易谋,其易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。者败之,执者失之。是以圣人无为,故无败;无执,故无失。民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人欲不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。

(《老子》四章)

材料二:

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我之成而实五石。盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者世世以洴澼絖为事客闻之请买其方百金。聚族而谋曰:我世世洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(《五石之瓠》)

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

宋人有善A为不龟手之药B者C世世以洴澼絖D为事E客闻之F请买G其方H百金

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。
(2)今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?
5.两则材料在思想上有何共通之处?请简要概括。
A. “当其无”中的“当”意为“在……时”,与成语“当之无愧”中的“当”意思不相同。
B. “凿户牖以为室”中的“以”,介词“把”,与“以盛水浆”中的“以”用法不相同。
C. “其脆易泮”中的“脆”活用为动词,与“我树之成”中的“树”活用类型不同。
D. “为者败之”中的“为”意为“动手做”,与“我世世为洴澼絖”中的“为”意思不相同。
A. 《老子》以车轮、陶器和房屋为例,阐明“无”的重要作用,体现了道家对“空无”价值的独特认知。
B. 《老子》认为自我显露、自以为是等行为如同剩饭赘瘤,为有道者所不取,强调谦逊内敛的处世态度。
C. 惠子认为大葫芦盛水不坚、做瓢无用而击破它,庄子批评他见识狭隘,不善于发现和利用事物价值。
D. 庄子通过“不龟手之药”的故事,说明同样事物因使用方法不同而价值迥异,体现了相对主义的观点。
月考 同步题 第二单元 老子(约前570-500) 文言文断句 文言文翻译 庄子(约前369-前286) 一词多义
Q000008088 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
2.

1 . 阅读下面文言文,完成下面小题。

材料一

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以交于孺子之父母也,非所以誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

(选自《人皆有不忍人之心》)

材料二

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而之。庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:我世世为洴澼絖,不过数金,今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(选自《五石之瓠》)

材料三

察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡有。犹有盗贼乎?故视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁?故盗贼亡有。犹有大夫之相乱家,诸侯之相攻国者乎?视人家若其家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家,诸侯之相攻国者亡有。若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼亡有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下

故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱!故天下兼相爱则治,交相恶别乱。故子墨子曰不可以不爱人者,此也。

(选自《兼爱》)

1.下面括号内补充的内容不正确的一项是(     )2.翻译文中划波浪线的句子。

能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。

A. 治天下可运之(于)掌上
B. 谓其君不能(有四端)者,贼其君者也
C. 剖之以为瓢,则(瓢)瓠落无所容
D. 冬,(吴人)与越人水战
专题 第二单元 文言文翻译 省略句 诸子散文 墨子(约前468-前376) 孟子(前372-前289)
Q000008051 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 广东 上学期 解答题 中等
3.
5 . 阅读下面的文言文,完成下面题。

其安易持,其未兆易谋;其脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。为者败之,执者失之。是以圣人无为故无败,无执故无失。民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人欲不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。

——《<老子>四章》

曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心——非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。”

——孟子《人皆有不忍人之心》

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五。以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。” 庄子曰:夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:“我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。”客得之以说吴王越有难吴王使之将冬与越人水战大败越人裂地而之能不龟手一也或以封或不免于洴澼絖则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽,而浮乎江湖?而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

——庄子《五石之瓠》

1.下列对文中划波浪线的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文内容的概括与赏析,不正确的一项是(     )4.翻译文中划线句子。
(1)民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。
(2)凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。
A. 客得之/以说吴王/越有难/吴王使之将/冬与越人水战/大败越人/裂地而封之/能不龟手一也/或以封/或不免于洴澼絖/则所用之异也
B. 客得之以说吴王/越有难吴王/使之将/冬与越人水战/大败/越人裂地而封之/能不龟手一也/或以封/或不免于洴澼絖/则所用之异也
C. 客得之/以说吴王/越有难/吴王使之将/冬与越人水战/大败/越人裂地而封之/能不龟手一也/或以封/或不免于洴澼絖/则所用之异也
D. 客得之以说吴王/越有难吴王/使之将/冬与越人水战/大败越人/裂地而封之/能不龟手一也/或以封/或不免于洴澼絖/则所用之异也
A. 子:古代对男子的美称,如孔子、孟子。也可以尊称对方。
B. 石:古代的容量单位,十斗等于一石。这个意义在古书中读“shí”,如“二千石”“万石君”等。
C. 夫子,古代对男子的尊称,在特定语境下,也会有蔑视之意。
D. 封,古代帝王以土地、爵位、名号赐人。
A. 《<老子>四章》中的 “有”和“无”,“知人”和“自知”,“胜人”和“自胜”,就是“对待”关系。
B. 《人皆有不忍人之心》中认为,人与禽兽两者的本质区别在于人有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。如果没有这些“心”,就不能算作人。
C. 《五石之瓠》中,惠子仅从日常使用的层面上考虑大葫芦的功用,庄子则超越了世俗经验的束缚,指出大葫芦的独特价值。
D. 老子善于汲取世俗经验展开哲理思辨,直接论说道理;孟子善用夸张、对比,文章思路简洁明晰;庄子则长于借助寓言,婉曲达意,以增强说理的趣味和效果。
期中 第二单元 文言文断句 文言文翻译 《老子》 分析理解文章内容 《孟子》
Q000008229 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 黑龙江 上学期 解答题 中等
4.
3 . 阅读下面的文言文,完成翻译题。

五石之瓠

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽,而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。
(2)今子有五石之瓠,何不虑以为大樽,而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?
学业考试 第二单元 文言文翻译
Q000008220 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 河北 下学期 解答题 较难
5.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

尧让天下于许由,曰:日月出矣,而爝火不息,其于光也,不亦难乎!时雨降矣,而犹浸灌,其泽也,不亦劳乎!夫子立而天下治,而我犹尸之,吾自视缺然。请致天下。许由曰:子治天下,天下既已治也,而我犹代子,吾将为名乎?名者,实之宾也,吾将为宾乎?鹪鹩巢于深林,不过一枝;偃鼠饮河,不过满腹。归休乎君,予无所用天下为!庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣。

肩吾问于连叔曰:吾闻言于接舆大而无当往而不返吾惊怖其言犹河汉而无极也大有迳庭不近人情焉连叔曰:其言谓何哉?”“曰‘藐姑射之山,有神人居焉。肌肤若冰雪,绰约若处子;不食五谷,吸风饮露;乘云气,御飞龙,而游乎四海之外。其神凝,使物不疵疠而年谷熟。’吾以是狂而不也。连叔曰:然,瞽者无以与乎文章之观,聋者无以与乎钟鼓之声。岂唯形骸有聋盲哉?夫知亦有之。是其言也,犹时女也。

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:“夫子拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(选自《庄子·逍遥游》,有删改)

[注]①爝(juè)火:小火、火炬。②息,通。③庖人,泛指厨师。④藐,通,远。⑤瞽():盲人。⑥女,通

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫子立而天下治,而我犹尸之,吾自视缺然。
(2)岂唯形骸有聋盲哉?夫知亦有之。
5.许由拒绝尧禅让天下的理由是什么?请简要说明。
A. 吾闻言于接舆大/而无当往/而不返吾/惊怖其言/犹河汉而无极也/大有迳庭/不近人情焉
B. 吾闻言于接舆/大而无当/往而不返/吾惊怖其言/犹河汉而无极也/大有迳庭/不近人情焉
C. 吾闻言于接舆/大而无当/往而不返吾/惊怖其言/犹河汉而无极也/大有迳庭/不近人情焉
D. 吾闻言于接舆大/而无当往/而不返/吾惊怖其言/犹河汉而无极也/大有迳庭/不近人情焉
A. “其于泽也”与“大破楚师于丹、淅”(《屈原列传》)两句中的“于”字含义不同。
B. 五谷,指五种谷物,古书中有不同说法,通常指稻、黍、稷、麦、豆,泛指粮食作物。
C. “吾以是狂而不信也”与“低眉信手续续弹”(《琵琶行并序》)两句中的“信”字含义相同。
D. “夫子固拙于用大矣”与“秦孝公据殽函之固”(《过秦论》两句中的“固”字含义不同。
A. 文章第一部分尧和许由的对话运用了比喻的修辞手法。尧通过比喻形象地说明了自己能力不够、要把君位让给许由的原因。
B. 文章第二段中的“神人”其中的两个特点是:美貌,“肌肤若冰雪,绰约若处子”;生活上超凡脱俗,“不食五谷,吸风饮露”。
C. 文章第三段,惠子使用比喻的手法,用葫芦大而无用形容自己的理论虽然宏大,但实际上毫无用处,从而对庄子的学说加以肯定。
D. 文章第三段借助寓言,增强说理的趣味和效果。探讨什么是真正的有用和无用,说明了不能为物所滞,要把无用当作有用的道理。
开学考试 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 《庄子》 文言文断句 一般文言实词
Q000008208 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 较难
6.

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(节选自《庄子·逍遥游》)

材料二:

鲁有恶者,其父出而见商咄,反而告其邻曰:商咄不若吾子矣。且其子至也,商咄至美也。彼以至美不如至恶,宥乎爱也。故知美之恶,知恶之美,然后能知美恶矣。昔者,楚庄王城陈,使人视申叔时。使者反,曰:申叔时冠盖相望,奉币而聘,不绝于道庄王曰:吾闻申叔时之为人也,刚而尚廉,不为利回,不为义疚,果以是行之。遂不复问。此去宥也。夫有宥者,目无由接,听无由入。

(节选自《吕氏春秋·去宥》)

材料三:

昔者公孙龙在赵之时,谓弟子曰:人而无能者,龙不能与游。有客褐带索而见曰:臣能呼。公孙龙顾谓弟子曰:门下故有能呼者乎?对曰:无有。公孙龙曰:与之弟子之籍。后数日,往说燕王,至于河上,而航在一汜,使善呼者呼之,一呼而航来。故曰:圣人之处世,不逆有伎能之士。

(节选自《淮南子·道应训》)

材料四:

夫事有常理,而应无定法。拘常法以应事变则扞格而难通顺时变以设方略则从容而有余。是故智者顺势而谋,愚者逆理而动。昔者郑人买履,先自度其足而之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:吾忘持度。反归取之,及反,市罢,遂不得履。人曰:何不试之以足?曰:宁信度,无自信也。此拘常而失变者也。故曰:应变之妙,存乎一心,不拘成法,方为通途。

(节选自《韩非子·外储说左上》)

1.材料四画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
拘常法A以应B事变C则扞格D而难通E顺时变F以设方略G则从容而有余。
2.下列对材料中加点的字语及相关内容的解说,不正确的一项是(       3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(       4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?
(2)申叔时冠盖相望,奉币而聘,不绝于道。
5.综合四则材料,概括各则材料所蕴含的“处世智慧”,并指出这些智慧的共通之处。
A. 封,封赏、分封,与《烛之武退秦师》“又欲肆其西封”的“封”意义相同。
B. 恶,音è,丑陋,与《兼爱》“交相恶则乱”的“恶”读音、意义均不同。
C. 衣,作动词,与《寡人之于国也》“五十者可以衣帛矣”的“衣”用法、意义均相同。
D. 置,放置,与《鸿门宴》“沛公则置车骑,脱身独去”的“置”意义不同。
A. 惠子因大瓠“盛水不胜重”“为瓢无所容”而将其击破,庄子认为他思维僵化,未能发现大瓠的别样用途,批评他“拙于用大”。
B. 鲁国丑人的父亲认为商咄不如自己的儿子,他的儿子非常丑,而商咄非常美,但他对儿子的偏爱,导致他认知出现偏差。
C. 公孙龙虽主张“不与无能者游”,但不轻视看似微小的技能,接纳“善呼”者为弟子,最终这一技能帮他解决了渡河难题。
D. 材料四通过郑人买履的故事,批判了“拘常失变”的行为,认为做事无需遵循常理,只需凭主观判断灵活应变,就能取得成功。
期末 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 文言文翻译
Q000008191 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 较难
7.

2 . 阅读文言文,完成各题。

材料一:

五石之瓠

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大,吾为其无用而掊之。

庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

材料二:

井底之蛙

公孙龙问于魏牟曰:龙少学先王之道,长而明仁义之行;合同异,离坚白;然不然,可不可;困百家之知,穷众口之辩;吾自以为至达已。今吾闻庄子之言,茫然异。不知论之不及与?知之弗若与?今吾无所开吾喙,敢问其方。

公子牟隐机大息,仰天而笑曰:子独不闻夫埳井之蛙乎?谓东海之鳖曰:吾乐与!出跳梁乎井干之上,入休乎缺甃之崖。赴水则接腋持颐,蹶泥则没足灭跗。还虷蟹与科斗,莫吾能若也。且夫擅一壑之水,而跨跱埳井之乐,此亦至矣。夫子奚不时来入观乎?’东海之鳖左足未入,而右膝已絷矣,于是逡巡而却,告之海曰:夫千里之远,不足以举其大;千仞之高,不足以极其深。禹之时十年九潦,而水弗为加益;汤之时八年七旱,而崖不为加损。夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐。’于是埳井之蛙闻之,适适然惊,规规然自失也。且夫知不知是非之竟而犹欲观于庄子之言是犹使蚊负山商蚷驰河也,必不胜任矣。且夫知不知论极妙之言,而自适一时之利者,是非埳井之蛙与?     

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
且夫知不知A是非之竟B而犹欲观C于庄子之言D是犹使蚊E负山F商蚷驰河也
2.下列对两则材料中加点词语的解释及含义比较,不正确的一项是(     )3.下列对两则故事内容的理解,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。
(2)夫千里之远,不足以举其大;千仞之高,不足以极其深。
5.结合两则故事,简要概括庄子在文中体现的“无用之用”与“眼界格局”的关联。
A. 之成而实五石/十年木,百年树人。两个“树”均为动词,意为“种植”,含义相同。
B. 今子有五石之瓠,何虑以为大樽而浮乎江湖/子独闻夫埳井之蛙乎。两个“不”均为否定副词,表“没有、不要”,用于否定动作行为,含义相同。
C. 非不呺然大/此亦东海之大乐。两个“也”均为句末语气词,前者表判断(“是……的”),后者表肯定强调(“啊、呀”),含义不同。
D. 宋人有善为不龟手药者/今吾闻庄子之言,茫然异。两个“之”含义不同。前者为结构助词,翻译为“的”,后者为代词,指代庄子说的话,解释为“它”。
A. 《五石之瓠》中,惠子认为大瓠“无用”,是因为他局限于日常使用场景,未能突破思维。
B. 庄子用“不龟手之药”的例子,是为了说明事物的价值取决于使用的方式,而非事物本身。
C. 《井底之蛙》中,井蛙的“乐”在于“擅一壑之水”,而东海之鳖的“乐”在于海的博大恒定。
D. 公子牟将公孙龙比作“井底之蛙”,是因为公孙龙不懂仁义之道,无法理解先王之学。
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Q000008195 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 上学期 解答题 较难
8.

7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题

材料一:

庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》,以诋诎孔子之徒,以老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属,皆空语无事实。然善书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:千金,重利;卿相,尊位也。子不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,以入大庙。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快无为有国者所羁终身不仕以快吾志焉。

(节选自《史记·老子韩非列传》)

材料二:

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

惠子谓庄子曰:吾有大树,人谓之樗。其大本拥肿,而不中绳墨,其小枝卷曲,而不中规矩,立之涂,匠者不顾。今子之言,大而无用,众所同去也。庄子曰:不见狸狌乎?卑身伏,以候敖者;东西跳梁,不辟高下;中于机辟,死于网罟。今夫犛牛,其大若垂天之云。此能为大矣,而不能执鼠。今子有大树,患其无用,何不树之无何有之乡、广莫之野?彷徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧,物无害者。无所可用,安所困苦哉?

(节选自《庄子·逍遥游》)

【注】①宿学:学识渊博、修养有素的学者。②樗:臭椿。③狸狌:野猫和黄鼠狼。④犛牛:牦牛。

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
我宁游戏A污渎之中B自快C无为D有国者E所羁F终身不G仕H以快吾志焉
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。
(2)今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?
5.楚王欲征召庄子入朝为官,庄子是如何回复的?请结合材料简要分析。
A. “以明老子之术”与《屈原列传》“明道德之广崇”中的“明”的含义相同。
B. 属,文中意为缀辑,撰写。与《屈原列传》中“屈平属草稿未定”的“属”含义相同。
C. 独,意为难道,表示反问语气。与文段二“子独不见狸狌乎”中“独”含义相同。
D. “卑身而伏”与《过秦论》“秦人拱手而取西河之外”中的“而”用法不同。
A. 庄子曾经做过蒙地的小官吏,一生博学多闻,涉猎广泛,写下十多万字的著作,他的学说的中心思想源于老子的学说。
B. 庄子善写寓言,其中多是诋毁孔子学派的言论,连博学之士也受到他的攻击,加之他为人随心所欲,因此王公大臣不愿重用他。
C. 惠子觉得葫芦太大没用处,将其砸烂,庄子认为他眼界太窄,不懂得事物使用的不同方法,那就和宋国漂洗丝絮的人没有区别。
D. 野猫、黄鼠狼机敏有余,却难逃猎人之手;牦牛体型巨大却捕捉不到老鼠;而看似无用的“樗”树,却能保全自己。
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Q000008182 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 湖南 上学期 解答题 较难
9.
2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金,今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”

(节选自《庄子·逍遥游》)

材料二:

匠石之齐,至于曲辕,见栎社树。其大蔽数千牛,絜之百围,其高临山十仞而后有枝,其可以舟者旁十数。观者如市,匠伯不顾,遂行不辍。弟子厌观之走及匠石曰自吾执斧斤以随夫子未尝见材如此其美也先生不肯视行不辍何邪?”曰:“已矣,勿言之矣!散木也。以为舟则沉,以为棺椁则速腐,以为器则速毁,以为门户则液樠,以为柱则蠹,是不材之木也。无所可用,故能若是之寿。”

(节选自《庄子·人间世》)

材料三:

庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言,故其著书十余万言,大抵率寓言也。楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,以入太庙。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。

(节选自《史记·老子韩非列传》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对文段有关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。
(2)我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。
5.结合材料一和材料二,简要分析五石之瓠和栎社树的“无用之用”体现在哪里?
A. 弟子厌观之/走及匠石/曰/自吾执斧斤以随夫子/未尝见材如此其美也/先生不肯视/行不辍/何邪
B. 弟子厌观之/走及匠石/曰/自吾执斧斤/以随夫子/未尝见材如此其美也/先生不肯/视行不辍/何邪
C. 弟子厌观之/走及匠石/曰/自吾执斧斤以随夫子/未尝见材如此其美也/先生不肯视行/不辍何邪
D. 弟子厌观之/走及匠石/曰/自吾执斧斤/以随夫子/未尝见材如此其美也/先生不肯视行/不辍何邪
A. 石,计算容量的单位,十斗为一石,秦汉时以石表示官秩的等级。
B. 匠石,名为石的巧匠,先秦古书常将职业放在人名前,如“庖丁”。
C. 老子,与庄子并称“老庄”,其论著《老子》又称《道德经》。
D. 太庙,古代皇帝为祭拜祖先而建的庙宇,只供奉皇帝的先祖。
A. 惠子用“大瓠之种”的事例,说明大葫芦大而“无用”,意在讥讽庄子的学说大而无用,却反过来遭到庄子的批评。
B. 宋人只知着眼于小利,吴王之客却能借药方大败越人,获得封赏,实现了对物的大用,达到了庄子的境界。
C. 楚威王派使者带着厚礼聘请庄子,但庄子不为所动,将千金和尊位比作养以待宰杀祭祀的牺牛,拒绝出仕。
D. 庄子论著大多是寓言,寓哲理于丰富的想象和形象的描写之中,奇巧有趣,意蕴深刻,不失为说理的有力手段。
期末 第二单元 文史典籍 《史记》 文言文断句 文言文翻译 分析理解文章内容
Q000008185 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 吉林 上学期 解答题 较难
10.
5 . 阅读下面的文言文,完成下列小题。

(一)

庄子者,蒙人也,周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》、《盗跖》、《胠箧》,以诋孔之徒。以明老子之术。《畏累虚》、《亢桑子》之属,皆空语无事实。然善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言汪洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,以入大庙。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快无为有国者所羁终身不仕以快吾志焉”

(节选自《史记·老子韩非列传》)

(二)

小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也,而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已。穷发之北,有冥海者,天池也,有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。

(节选自《庄子·逍遥游》)

(三)

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五,以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金,今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王,越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”

(节选自《庄子·逍遥游》)

1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点的词语以及古代文化常识的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下面对三则材料内容的理解和分析,不正确的一项是(     )4.把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
(2)我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。
A. 我宁游戏污渎之中自快无为/有国者所羁终身/不仕/以快吾志焉
B. 我宁游戏污渎之中自快/无为有国者所羁/终身不仕/以快吾志焉
C. 我宁游戏污渎之中自快无为/有国者所羁/终身不仕/以快吾志焉
D. 我宁游戏污渎之中自快/无为有国者所羁终身/不仕/以快吾志焉
A. 古人幼时命名,成年取字,字是为了便于他人称谓,对平辈或长辈称字是出于礼貌和尊敬。
B. “子”在文中是指对老师或有道德、有学问的人的尊称,多指男子,相当于现在的“您”。
C. 晦指阴历每月第一日,朔指阴历每月的最后一日,苏轼在《再游径山》中“白云何事自来往,明月常圆无晦朔”中也曾提及“晦朔”。
D. 石,是古代计算容量的单位,十斗为一石。
A. 庄周写《渔父》《盗跖》《胠箧》来诋毁孔子学派的人,进而来表明老子的学说主张,这些篇章所言之辞,都是空话没有实事依据。
B. 楚王听说庄周很有才干,便派使者送给他丰厚的礼物,并请他做卿相。庄周以牺牛为喻,表明了自己不愿意为官的立场。
C. 庄子用朝菌、蟪蛄、冥灵、大椿、彭祖等设喻,阐明了“小大之辩”的观点,在文段中能体会到庄子“尚大”的精神追求。
D. 惠子从魏王那里得到了大葫芦的种子,种成后认为大葫芦实在太大而没有实在的用处,决定把它击破,这举动背后蕴含了惠子对庄子思想“大而无用”的批驳。
期中 第二单元 分析理解文章内容 《庄子》 杂记(山川 景物 人事记)
Q000008184 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 湖南 上学期 解答题 中等
11.
4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而拾之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也或以封或不免于洴澼絖则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?夫子犹有蓬之心也夫!”

(《庄子·五石之瓠》)

1.下列各组语句中加点词的意思,相同的一项是(     )2.下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(     )3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     ) 4.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(     )5.翻译文中划横线的句子。
(1)以盛水浆,其坚不能自举也。
(2)客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。
A. 魏王我大瓠之种                 作《师说》以
B. 而谋之曰                       庖月更刀
C. 裂地而                           籍吏民,府库
D. 何不以为大樽而浮乎江湖   壅蔽则思虚心以纳下
A. 剖之为瓢                           士大夫多不恤国事、同俗自媚于众为善
B. 宋人有善不龟手之药者       如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞
C. 吴王使                           此非孟德困于周郎者乎
D. 夫子犹有蓬之心也夫          于其身也,耻师焉
A. 能不龟/手一也或/以封或/不免于洴澼絖/则所用之异也/
B. 能不龟/手一也/或以封/或不免/于洴澼絖则所用之/异也/
C. 能不龟手一也/或以封/或不免于洴澼絖/则所用之异也/
D. 能不龟手一也/或以封或不/免于洴澼絖则所用之/异也/
A. 本文中惠子与庄子就“有用”“无用”展开论证,表现了庄子善于从世人认为没有价值的事物中发现价值。
B. 文章写惠子仅从日常使用的层面考虑大葫芦的功用,这从侧面表现出庄子与众不同的思维方式。
C. 本文中庄子借如何处置“五石之瓠”,说明了“无用之用”才是“大用”的道家哲学。
D. 作者以哲学观点代替寓言故事,在逻辑推理中巧妙运用比喻、象征手法,让读者通过生动形象的故事领悟其中的哲理。
期中 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 《庄子》 文言文断句 一般文言实词
Q000008219 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 黑龙江 上学期 解答题 中等
12.

7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

五石之瓠

惠子谓庄子曰:魏王我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而之。庄子曰:夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼,不过数金。今一朝而技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮于江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

1.对下列各句中重点词语的解释,不正确的一项是(     )2.下面句子句式和其它三项不同的是(     )3.下列各项中对原文的分析理解,不正确的一项是(     )4.翻译文中划线的句子。
(1)客得之,以说吴王。

(2)宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼为事。

A. 魏王我大瓠之种       贻:赠送
B. 吾为其无用而       掊:陪护
C. 今一朝而技百金       鬻:卖
D. 瓠落无所容          瓠落:空大宽阔的样子
A. 千里之行,始于足下
B. 敏于事而慎于言
C. 克己复礼为仁
D. 非所以内交于孺子父母也
A. 《五石之瓠》节选自《庄子逍遥游》。庄子是先秦道家学派的代表人物。
B. 惠子,即惠施,战国时期哲学家,名家学派代表人物,跟庄子是好朋友。本篇及《庄子》其他许多篇章中所写惠施与庄子的故事,多为真实故事记载,反映惠施真正的思想境界。
C. “石”,计算容积的单位,十斗为一石。“实五石”意为能容下五石的东西。
D. “则夫子犹有蓬之心也夫”中“蓬之心”比喻不通达的见识。
开学考试 第二单元 文史典籍 分析理解文章内容 《庄子》 判断句 一般文言实词