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当前页12 道试题 相似题 Q000009398
Q000009168 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 黑龙江 上学期 解答题 中等
1.
根据内容,回答问题。
三段论是人类最基本的逻辑推理方法,包括大前提、小前提和结论三个部分的论证。
例如:大前提:人都会死。
小前提:苏格拉底是人。
结论:苏格拉底是会死的。

有两户人家都生了儿子。有一家的孩子死了,就将另一家的孩子偷偷地抱回自己的家。另一家发现后与这一家争吵得不可开交,于是告到官府。有一个知县对两个妇女说:“你们两人一人拉住孩子的一条胳膊,谁把孩子抢到手,孩子就属于谁。”大堂上,两个妇女就动手拉了起来。孩子“哇”的一声哭了起来。其中甲妇女开始时还使劲,听到孩子哭喊后,就不使劲了。而另一个乙妇女则拿出吃奶的劲,眼看就要把孩子抢到手了。这时,知县大叫一声“停!”然后平静地说:“我现在知道孩子的真正母亲是谁了。”他用手指了指那个不使劲的甲妇女说:“她是真正的母亲。”

请根据所给参考示例,分析以上材料,写出知县断案的三段论推理过程。(每处不超过15个字)
①大前提:_____________________________________________
②小前提:_____________________________________________
③结论:_______________________________________________
期末 第一单元 逻辑问题
Q000002060 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 内蒙古 上学期 解答题 中等
2.

7 . 阅读下面的文字,完成各题。

孟子批评墨家的兼爱是无父禽兽理论,他说:杨氏为我,是无君也;墨氏兼爱,是无父也。无父无君,是禽兽也。孟子在反驳中所使用的方法是归谬法,即归结为不可能法,也就是将墨家的兼爱理论归结为无父禽兽的错误结论,从而。这里孟子运用的是一个隐藏了结论的三段论推理,还原一下这个三段论就是:

【甲】

【乙】

所以,墨家的兼爱是一种禽兽理论。

那么孟子的这个推断成立吗?当然不成立,因为这个小前提本身就是不真实的。为什么说小前提不真实呢?我们试着分析一下墨氏兼爱,是无父也这个小前提是如何得出的,便应该清楚了。墨家的兼爱强调无差别,人与人之间平等相待,没有人、己、亲、疏的区别;而儒家的仁爱则强调有差别,人与人之间。孟子因此认定墨家的兼爱是无父,以三段论推理形式可作如下分析:

对待父亲与对待他人无差别就是无父,

墨家的兼爱对待父亲与对待他人无差别,

因此,墨家的兼爱是无父

这个推论在结构上没有问题,但是它的大前提换一种表达就是:对待父亲与对待他人有差别就是有父。这显然是儒家的观点。孟子批评墨家兼爱是无父的观点,却从自己的观点出发而非从共识出发,这在逻辑上是不能成立的。因此孟子的整个推论也就不能成立。

墨家和儒家之间,互相批评、相互指责,从而构成了彼此之间长期的思想论争。其实,墨家和儒家,在的思想上,一个从外到内,一个从内到外,,将有可能产生出更加合理而全面的思想。

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
2.参照文中画波浪线处的三段论推理前提,联系上下文,在甲乙两处补充完整孟子三段论推理前提。
期末 同步题 第二单元 情境补写 逻辑问题
Q000002122 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 吉林 上学期 解答题 中等
3.
4 . 所谓“三段论”,就是从普遍性前提推出特殊性结论的推理形式,它包括大前提、小前提和结论这样三个部分。如:
所有学生都要遵守纪律。(大前提)
王小毛是学生。(小前提)
所以,王小毛要遵守纪律。(结论)
请用三段论推理的形式,结合自己对本诗的理解,分析曹植《七步诗》的第二、三行。

煮豆持作羹,漉菽以为汁。

萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本自同根生,相煎何太急?

——《七步诗》曹植

大前提:__________
小前提:__________
结论:____________
期中 第四单元 逻辑的力量 逻辑问题
Q000009231 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 湖北 解答题 基础
4.
10 . 由亚里士多德提出来的“三段论”,是人类最基本的逻辑推理方法。一个三段论就是一个包括大前提、小前提和结论三个部分的论证。
最为人熟悉的典型例子是:
大前提:凡是人都会死。
小前提:苏格拉底是人。
结论:所以苏格拉底是会死的。
下面文段中也运用了这种推理,请指出来。

第一次世界大战期间,德军向法军猛烈进攻,法军为了避开德军锐气,积蓄力量,巧施隐身术,躲藏了起来,德军一时失去了攻击目标。德军指挥官下令侦察敌情。一天,德军一名军官用望远镜搜索法军阵地,突然发现了前方阵地下慢慢地爬出了一只名贵的波斯猫,懒洋洋地躺在那里晒太阳。于是德军军官根据波斯猫的出入地判断出前方阵地必有法军指挥官。

大前提:_____
小前提:_____
   论:____
模拟 第一单元 逻辑问题
Q000002423 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖北 上学期 解答题 中等
5.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

渔父

《楚辞》

屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”

渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”

屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以晧晧之白,而蒙世俗之尘埃乎?”

渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。

1.渔父对屈原的劝说,实际上包含了一段严密的逻辑推理。请结合划线部分内容,根据下面提示写出渔父的推理过程。
(1)大前提:
(2)小前提:
(3)结论:
2.屈原的反驳并没说服渔父。请你分析以下材料中,歌德的反驳是如何巧妙还击对方的。

诗人歌德到公因散步,不料在一条仅容一人通过的小径上碰见一位对他抱有成见并把他的作品贬得一文不值的批评家,狭路相逢,四目相对。

批评家傲慢地说:“对一个傻瓜,我决不让路。”歌德面对辱骂,微笑道:“我正好与你相反。”说罢往路边一站。闻此,那位批评家的脸变得通红,进退不得。

期末 同步题 第四单元 逻辑问题
Q000002318 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 浙江 上学期 解答题 中等
6.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

他舒服地靠在椅背上,从烟斗里喷出一股浓厚的蓝烟:举例来说,观察的结果说明,你今早曾到韦格摩尔街邮局去过,而通过推断,却知道了,你在那里发过一封电报。

我说:对!完全不错!我真不明白,你是怎么知道的。那是我一时突然的行动,并没有告诉任何人啊。

他看到我的惊讶,得意地笑道:这个太简单了,简直用不着解释,但是解释一下可以分清观察和推断的范围。我观察到在你的鞋面上沾有一小块红泥,韦格摩尔街邮局对面正在修路,掘出的泥土堆积在人行道上,走进邮局的人很难不踏进里面。那里的泥有一种特殊的红色,据我了解,附近再没有那种颜色的泥土了。这是从观察上得来的,其余的则都是凭借推断。

那你是怎么推断到那封电报的呢?

今天整个上午我都坐在你的对面,并没有看见你写过一封信。在你的桌子上,我也注意到有一大整张的邮票和一捆明信片。那么你去邮局除了发电报还会做什么呢?除去其他的因素,剩下的必然是事实了。

(柯南道尔《福尔摩斯探案集·四签名》)

1.下面各项加点的词,分别与文中加点的该词的含义和用法相同的一项是(     )2.结合《逻辑的力量》单元知识,请判断上文福尔摩斯运用了哪种推理方法(     )3.从逻辑推理的角度看,福尔摩斯的结论未必正确。请简要说明理由。
A. 这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风,还在我党许多同志中继续存在着。(《改造我们的学习》)
B. 呜呼,我说不出话,以此记念刘和珍君。(《记念刘和珍君》)
C. 但他信里有些话是错误的,政治犯上镣,并非从他们开始。(《为了忘却的记念》)
D. 它的外形和剑鱼十分相像,除了那张大嘴。(《老人与海》)
A. 归纳推理
B. 演绎推理
C. 假言推理
D. 类比推理
期末 同步题 第二单元 词的语境义 逻辑问题
Q000011126 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 重庆 上学期 解答题 中等
7.
6 . 下列四句中,违反了同一律的一项是(     
A. 某人说:“这件事儿我没有过问,只是侧面了解了一下情况,提点意见,仅供参考。”
B. 阿Q到静修庵的菜园去偷萝卜,被老尼姑发现了,老尼姑问他为什么要偷萝卜。阿Q理直气壮地说:“这是你的?你能叫得他答应你么?”
C. 这场战争,既不能说它是正义的,也不能说它是非正义的。
D. 她的爸爸是作家,妈妈是记者,她又从小在大城市长大,所以她的写作能力一定很强。
月考 第二单元 逻辑问题
Q000008360 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 浙江 上学期 解答题 中等
8.
5 . 反证法亦称“逆证”,是通过断定与论题相矛盾的判断的虚假来确立论题真实性的论证方法。仿照下面人物评论的示例,从两组关键词中任选一组,写出对应的另一关键词,并另写一段话。要求:符合反证法,句式可以适当调整,语言简洁明了。
[示例]关键词:袁隆平水稻
袁隆平如果仅仅是为了个人的生活美好,就不会穿着水鞋,戴着草帽,像普通农民一样走在田间地头;他如果仅仅是为了钱而活着,就不会拿着500万的科学技术奖还生活得那么朴素;他如果像普通人一样不善于思考,也不能培育出超级杂交水稻。
第一组:大卫·科波菲尔   第二组:刘和珍
(1)另一关键词:_______
(2)写一段话:_________________________________________________________
期末 第二单元 句式仿写 逻辑问题
Q000002119 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
9.
1 . 《庄子·秋水》中的典故“濠梁之辩”里,惠子有一句反驳庄子的话:“子非鱼,安知鱼之乐?”
请参照示例分析惠子的三段论推理过程。
大前提:_______
小前提:_______
结论:_______
期末 第四单元 逻辑的力量 逻辑问题 逻辑推理与论证能力
Q000008291 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 四川 上学期 解答题 较难
10.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

孟子批评墨家的兼爱是“无父”的“禽兽”理论,他说:“杨氏为我,是无君也;墨氏兼爱,是无父也。无父无君,是禽兽也”。孟子在反驳中所使用的方法是______①______,即将墨家的兼爱理论归结为“无父”或“禽兽”的荒谬之谈,从而证明兼爱是不成立的。这里孟子运用的是一个隐藏了结论的三段论推理,而且把小前提前置了,还原这个三段论就是:

     ),

     ),

所以,墨家的兼爱是一种禽兽理论。

那么孟子的这个推断成立吗?当然不成立,因为这个小前提本身就是不真实的。为什么说它不真实呢?我们试着分析一下“墨氏兼爱,是无父也”这个小前提是如何得出来,便应该清楚了。墨家的兼爱强调无差别,人与人之间平等相待,没有人、己、亲、疏的区别;______②______,人与人之间按照关系远近而有亲疏之别。孟子因此认定墨家的兼爱是无父,以三段论的推理形式可作如下分析:

对待父亲与对待他人无差别就是“无父”

墨家的兼爱对待父亲与对待他人无差别

因此,墨家的兼爱就是无父。

这个推论在结构上没有问题,但是它的大前提换一种表达就是:对待父亲与对待他人有差别就是“有父”。这显然是儒家的观点。孟子的批评墨家“兼爱是无父”的观点,却是从自己的观点出发而非从共识出发,这在逻辑上是不能成立的。因此孟子的整个推论也就不能成立。

墨家和儒家之间,互相批评、相互指责,从而构成了彼此之间长期的思想争论。其实,墨家和儒家,在“爱”的思想上,一个从外到内,一个从内到外,③_________,将有可能产生出更加合理而全面的思想。

1.请在文中横线处补写恰当的词句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
2.参照文中画波浪线处三段论推理结构,联系上下文,在括号处将孟子的另一个推断的三段论推理补写完整。
期末 第二单元 情境补写 逻辑问题
Q000002116 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 云南 下学期 解答题 中等
11.

8 . 阅读下面的文字,完成小题。

在我们的语文学习中,逻辑是无处不在的:烛之武入情入理的分析挽救了国家,这是外交活动中的逻辑;林庚细致辨析“木叶”的内涵与使用的场合,;王安石以雄辩的论说驳斥对变法的非难,这是治国理政中的逻辑……学点儿逻辑,对我们意义重大:不仅可以增强思维能力,还可以认清社会生活。逻辑很有用,它能让你的思考更加严谨、周密,让你的阅读与表达更到位、更具洞见,让你对生活的认识更理性、更深刻。

当下的我们生活在互联网时代,虽然获取信息更加方便,。我们必须具备识别谬误的能力,否则就有可能成为谬误的受害者甚至传播者。逻辑与这种现象的关系紧密,它正是甄别信息与辨析谬误的武器。

例如:

A.我爱读外国文学,尤其爱读俄罗斯的、拉美的、古典的

B.他出生时天昏地暗、飞沙走石,注定此生不凡

C.目前大学生普遍缺少对传统文化的热情,最新调查显示,大学生喜欢和较喜欢京剧的只占被调查人数的14%。……

上面这些日常话语都违背了逻辑,你关注过吗?我们在生活中要试着运用逻辑来发现这些谬误。

1.下列句子中的“关系”和原文中加点的“关系”,意义和用法相同的一项是(     )2.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
3.文中画横线的三个句子都有逻辑错误,请加以说明。
A. 在这关系革命前途的紧要关头,毛主席决定渡过湘江,开始长征。
B. 正是对世事已有足够了解的关系,成年后的大卫·科波菲尔几乎对任何事物都不引以为怪了。
C. 随身带上团的关系,到时候面见上级,或许对你有用。
D. 焦裕禄明白党与群众是鱼与水的关系,党员应该为广大群众服务。
月考 同步题 第四单元 逻辑的力量 情境补写 词的语境义 逻辑问题
Q000008662 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 重庆 下学期 解答题 中等
12.
10 . 请分析例句蕴含的逻辑关系,选出与例句逻辑关系一致的选项,并阐明理由。
例如:少壮不努力,老大徒伤悲。(惜时:奋斗)
A.假作真时真亦假,无为有处有还无。(清醒:智慧)       
B. 天生我材必有用,千金散尽还复来。(自信:豁达)
C. 苔花如米小,也学牡丹开。(自我:认真)
D. 它山之石,可以攻玉。(谦虚:谨慎)
与例句逻辑关系一致的选项为:__________
理由如下:________________________________________
模拟 第四单元 逻辑的力量 句式仿写 逻辑问题