Q000002398
更新 2026-06-25
1.
4 . 谈谈对《自己之歌（节选）》中“我”这一形象的理解。
Q000009988
更新 2026-06-25
2.
6 . 阅读下面诗歌，完成各题。
1．惠特曼创造了一种空前自由的诗体，借以充分地表达自己的思想感情。试分析这首诗的语言特色。
2．诗歌以《自己之歌》为名，分析此处“自己”的多重内涵。
自己之歌（节选）
惠特曼[注]
我赞美我自己，歌唱我自己，
我所讲的一切，将对你们也一样适合，
因为属于我的每一个原子，也同样属于你。
我邀了我的灵魂同我一道闲游，
我俯首下视，悠闲地观察一片夏天的草叶。
我的舌，我的血液中的每个原子，都是由这泥土，这空气构成，
我在这里生长，我的父母在这里生长，他们的父母也同样在这里生长，
我现在是三十七岁了，身体完全健康，
希望继续不停地唱下去直到死亡。
教条和学派且暂时搁开，
退后一步，满足于现在它们所已给我的一切，但绝不能把它们全遗忘，
不论是善是恶，我将随意之所及，
毫无顾忌，以一种原始的活力述说自然。
（有删改）
[注] 惠特曼曾在美国各地流浪，与各行各业的劳动人民结交朋友，并开始诗歌创作。1．惠特曼创造了一种空前自由的诗体，借以充分地表达自己的思想感情。试分析这首诗的语言特色。
2．诗歌以《自己之歌》为名，分析此处“自己”的多重内涵。
Q000012294
更新 2026-06-25
3.
7 . 《致大海》和《自己之歌（节选）》两首诗歌的形式有何不同？
Q000009997
更新 2026-06-25
4.
7 . 《树和天空》这首诗中的抒情主人公是谁？有什么特点？“我们”起什么作用？
Q000009998
更新 2026-06-25
5.
9 . 《树和天空》一诗中，所选取的意象“树”“天空”“我们”，有怎样的象征义？
Q000012295
更新 2026-06-25
6.
8 . 阅读《致大海》和《自己之歌（节选）》，思考：诗人选取的意象分别有何特点？
Q000009916
更新 2026-06-25
7.
6 . 难点2 《树和天空》这首诗的前后两节营造的意境有何不同？在内容上有怎样的关系？
Q000002379
更新 2026-06-25
8.
5 . 诗歌《迷娘（之一）》第三节选取了哪些意象？其意境有什么特点？表达了怎样的思想感情？
Q000002381
更新 2026-06-25
9.
7 . 诗歌《迷娘（之一）》第一节选取了哪些意象？其意境有什么特点？表达了怎样的思想感情？
Q000002407
更新 2026-06-25
10.
3 . （选择性必修中册第120页）诗人在创作诗歌时，常常会选择一些意象，并将它们精心组合，展现情感的起伏，形成诗歌特有的内在节奏。请阅读《树和天空》这首诗，梳理诗中的意象，探讨诗人是如何运用意象的组合来造成情感的起伏流动的。
树和天空
特朗斯特罗姆
一棵树在雨中走动
在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边
它有急事。它汲取雨中的生命
就像果园里的黑鹂
雨停歇。树停下脚步
它在晴朗的夜晚挺拔地静闪
和我们一样它在等待那瞬息
当雪花在空中绽开
Q000009917
更新 2026-06-25
11.
7 . 《树和天空》：诗的最后写树与“我们”都在等待“雪花在空中绽开”，那么，“雪花”在这里有什么寓意？
Q000009959
更新 2026-06-25
12.
5 . 阅读《致大海》诗歌节选，完成下列问题。
渔人的渺小的帆凭着
你的喜怒无常的保护
在两齿之间大胆地滑过，
但你若汹涌起来，无法克服，
成群的渔船就会覆没。
直到现在，我还不能离开
这令我厌烦的凝固的石岸，
我还没有热烈地拥抱你，大海！
也没有让我的诗情的波澜
随着你的山脊跑开！
你在期待，呼唤……我却被缚住，
我的心徒然想要挣脱开，
是更强烈的感情把我迷住，
于是我在岸边留下来……
《致大海》诗人为何厌烦“凝固的石岸”？“石岸”又有何象征意义？