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当前页12 道试题
Q000001657 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 陕西 下学期 解答题 中等
1.
7 . 关汉卿的《窦娥冤》和施耐庵的《水浒传》都是中国优秀的古典文学作品,请选择其中的一部作品,用一句话简要概述其主要内容。要求表达简明准确,不超过65个字。
期末 第二单元 概括要点
Q000001633 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
2.

3 . 阅读文章,完成各题。

鲁侍萍   老爷,没有事了?(望着朴园,眼泪要涌出)老爷,您那雨衣,我怎么说?

周朴园   你去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。

鲁侍萍   旧衬衣?

周朴园   你告诉她在我那顶老的箱子里,纺绸的衬衣,没有领子的。

鲁侍萍   老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?

周朴园   要哪一件?

鲁侍萍   不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件,——

周朴园   (惊愕)梅花?

鲁侍萍   还有一件绸衬衣,左袖襟也绣着一朵梅花,旁边绣着一个萍字。还有一件,——

周朴园   (徐徐立起)哦,你,你,你是——

鲁侍萍   我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园   哦,侍萍!(低声)怎么,是你?

鲁侍萍   你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园   你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望侍萍)

鲁侍萍   朴园,你找侍萍吗?侍萍在这儿。

周朴园   (忽然严厉地)你来干什么?

鲁侍萍   不是我要来的。

周朴园   谁指使你来的?

鲁侍萍   (悲愤)命!不公平的命指使我来的。

1.下列说法中不正确的一项是(       )2.在某次演出时,导演对台词进行修改,删去了“朴园,你找侍萍吗?侍萍在这儿”,请谈谈导演这样修改的理由。
A. 鲁侍萍提及旧衬衣、梅花、“萍”字,主动暴露身份,体现了她对过往情感的复杂纠结以及激烈的内心冲突。
B. “不觉地望望柜上的相片,又望侍萍”这一舞台说明,写出周朴园的震惊与恍惚,凸显出其所谓怀念的虚伪性。
C. 在话剧台词中,标点符号对表情达意有重要作用,文中四处破折号都起话语中断的作用,写出侍萍的隐忍和悲愤以及周朴园的惊愕与慌乱。
D. 鲁侍萍“老爷,没有事了?”的试探性台词,配合周朴园惊愕、徐徐立起等动作表情,推动情节从寻常对话逐步进入身份揭晓、矛盾激化的关键转折。
期末 第二单元 戏剧 曹禺(1910-1996) 《雷雨》 文学鉴赏与评价能力
Q000001582 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
3.

1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

庖丁解牛

《庄子》

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀𬴃然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”

庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”

文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”

1.下列各项中加点词的意义和用法,相同的一项是(       )2.下列句子中加点词“而”的意义和用法,和例句相同的一项是(       
例句:提刀而立3.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是(       )4.下列句子的句式,与例句相同的一项是(       
例句:技经肯綮之未尝5.文中画线句子翻译正确的一项是(       )6.下列对选文的分析,不恰当的一项是(       
A. 肩之所       歌而和之
B. 乎技矣       锦绣之饰不于前
C. 彼节者有       摄乎大国之
D. 庖丁之言       门外虫鸣
A. 择师教之
B. 不仁,如礼何
C. 尊贤重士
D. 余扃牖
A. 越国以鄙
B. 而刀刃者无
C. 留侯张良
D. 毕至
A. 莫之能御也
B. 议法度而修之于朝廷
C. 方正之不容也
D. 蚓无爪牙之利
A. 臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。——我只用精神去和牛相遇,而不用眼睛去看,感官懂得适可而止,而精神却一直活动。
B. 依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然——依照宰牛的基本规律,击入大的缝隙,引刀进入骨节间的空处,穿过牛体本来的结构。
C. 所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。——所宰的牛有几千头了,但刀刃就像刚从磨刀石上磨出来。
D. 吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。——我看到那里很难下刀,就戒惧地提高警惕,眼睛在筋骨交错聚结之处凝视不动,动作也慢了下来。
A. 本文开头从视觉、听觉的角度写庖丁为文惠君解牛的动作,整个过程如同一场充满美感的表演。
B. “技盖至此乎?”是赞叹也是询问,这句话从正面描写了庖丁的高超技艺,同时也引出庖丁对“所以然”的解释。
C. 庖丁能够达到解牛“进乎技”的境界,离不开反复实践与刻苦磨炼,也是他长年累月用心体悟的结果。
D. 庖丁面对筋骨错杂处时的凝神专注,启示我们即使在把握规律后,在面对具体问题时,仍需戒惧,才能做好事情。
期末 第一单元 诸子散文 庄子(约前369-前286) 《庄子》 文本理解与分析能力
Q000001565 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 上海 下学期 解答题 基础
4.
2 . 按要求填空。

(1)鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“______________。”(《论语》)

(2)《阿房宫赋》中的“____________________________”两句,感慨历代统治者因为同样的原因不断重复着相似的悲剧。

(3)苏洵在《六国论》中,提出对待人才的正确做法的句子是“________________________”。

期末 第一单元 名篇名句默写 语言建构与运用能力 文本理解与分析能力
Q000001558 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 中等
5.

4 . 阅读下面两首宋词,完成下面小题。

沁园春   

苏轼

情若连环,恨如流水,甚时是休。也不须惊怪,沈郎易瘦,也不须惊怪,潘鬓先愁。总是难禁,许多魔难,奈好事教人不自由。空追想,念前欢杳杳,后会悠悠。

凝眸,悔上层楼,谩惹起、新愁压旧愁。向彩笺写遍,相思字了,重重封卷,密寄书邮。料到伊行,时时开看,一看一回和泪收。须知道,□这般病染,两处心头。

鹊桥仙   

秦观

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

【注】□处,传世版本残缺一字。
1.下列对这两首词的理解和赏析,不正确的一项是(       2.两首词各自展现出了什么样的爱情境界?请简要分析。
A. 苏词以水喻恨,秦词以水喻情,恨绵长难休,情纯净温柔,同样的具象喻体却演绎出异样的情思。
B. 苏词语言质实,“新愁压旧愁”以口语化表达直抒胸臆;秦词语言清丽,在婉约中透出理性升华。
C. 苏词句式错落,仄声入韵,节奏低回往复;秦词为对称双调,韵脚密集,节奏轻盈而富于跳跃感。
D. 苏词运用“沈约瘦腰”“潘岳白发”的典故,形成穿越时空的共鸣;秦词化用传说,旧事翻新境。
期末 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000001560 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 天津 上学期 解答题 中等
6.

7 . 阅读下面这首词,完成以下小题。

鹊桥仙

(宋)秦观

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

1.下列对《鹊桥仙》一词的赏析,不正确的一项是(     )2.这首词上阕运用了哪些修辞手法?试结合诗句进行分析。
A. “柔情似水”“佳期如梦”使用两个精妙的比喻,前者侧重情感,写二人情意温婉绵长;后者侧重时光,言相会时光珍贵短暂。
B. “忍顾鹊桥归路”中的“忍顾”一词,细腻地刻画了牛郎织女在相会即将结束时,不忍心回头看分离的鹊桥路的情态,将依依不舍之情推向高潮。
C. 词的上阕侧重写景叙事,描绘了七夕相会的场景;下阕转入抒情议论,抒发了对爱情的感悟。全词情景交融,叙事、抒情、议论紧密结合。
D. 这首词通过对牛郎织女爱情故事的描绘,表达了对坚贞不渝爱情的赞美,同时也流露出对现实中爱情难以长久的无奈与伤感,情感基调较为消极。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000001561 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 青海 上学期 解答题 中等
7.

8 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

阮郎归(其二)

[宋]秦   

宫腰袅袅翠鬟松,夜堂深处逢。无端银烛殒秋风,灵犀得暗通。

身有恨,恨无穷,星河沉晓空。陇头流水各西东,佳期如梦中。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词与《鹊桥仙(纤云弄巧)》皆写到了“佳期如梦”,所表达的情感有何不同?请简要分析。
A. “宫腰袅袅翠鬟松”描写了女子的姿态和发髻,展现出她的美丽动人。
B. “无端银烛殒秋风”运用了比喻修辞,表现蜡烛在秋风中突然熄灭的情景。
C. “灵犀得暗通”暗示了男女主人公之间心有灵犀,彼此情意相通。
D. 全词通过对夜晚场景的描写,营造出一种朦胧、凄美的意境。
期末 古诗词诵读 赠友送别 评价思想内容 分析 理解古诗内容 秦观(1049-1100)
Q000001554 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 天津 上学期 解答题 中等
8.

10 . 阅读下面这首词,按要求作答。

虞美人

李煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

(1)下列对这首词的理解和赏析,完全正确的一项是(     (2)鉴赏画线的诗句。
A. “春花秋月”指季节的更替:“了”即完结,眼前的景物让诗人回忆起往昔生活。
B. “东风”即春风,“故国”指南唐,面对到来的春天诗人只有对失去国土的沮丧。
C. “雕栏”“朱颜”二词,诗人借比喻表达了物是人非的感慨和对辉煌岁月的怀念。
D. 本词的意境深远,感情真挚,语言华美,结构精妙,篇幅虽然短小,词韵却无穷。
期末 古诗词诵读 炼字 诗眼 炼句 即事感怀 分析
Q000001537 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
9.

3 . 阅读下面这两首诗词,完成小题。

涉江采芙蓉

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

鹊桥仙

秦观

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

1.下列对这两首诗词的理解与赏析,不正确的一项是(     2.意象是诗歌情感的载体。两首诗词如何通过选择不同的核心意象来承载和强化各自的情感?请简要分析。
A. 《涉江采芙蓉》以“采芙蓉”“望旧乡”等富有象征性的动作展开叙事,情感自然流露,最终凝结为“忧伤以终老”的沉重叹息。
B. 《鹊桥仙》上阕以“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”的议论,高度肯定了牛郎织女爱情观,奠定了全词乐观昂扬的情感基调。
C. 同言“离别相思”,情感却不同:《涉江采芙蓉》的情感是悠远无尽的悲叹,而《鹊桥仙》则在离愁别恨中实现了情感的理性升华。
D. 在抒情方式上,《涉江采芙蓉》以白描和内心独白为主,含蓄内敛;《鹊桥仙》则融优美的写景、深挚的抒情与警策的议论于一体。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼句 羁旅思乡
Q000001538 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 四川 上学期 解答题 中等
10.

4 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

忆旧游·登蓬莱阁

张炎

问蓬莱何处,风月依然,万里江清。休说神仙事,便神仙纵有,即是闲人。笑我几番醒醉,石磴扫松阴。任狂客难招,采芳难赠,且自微吟。

俯仰成陈迹,叹百年谁在,阑槛孤凭。海日生残夜,看卧龙和梦,飞入秋冥。还听水声东去,山冷不生云。正目极空寒,萧萧汉柏愁茂陵

【注】①此词为宋亡之后,词人于深秋之夜登临感怀之作。②狂客:贺知章晚年自号四明狂客,退居于绍兴镜湖之滨。③茂陵:汉武帝的陵墓。这里指南宋帝王的陵墓。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.词中“采芳难赠”化用了《古诗十九首·涉江采芙蓉》中“采之欲遗谁?”的诗意。请分析两诗在内涵上有什么不同。
A. 开篇以“问”领起,点出登临之地,又以“风月依然”暗示沧桑变迁,“万里江清”则呈现出空阔寂寥之景。
B. “休说”三句,表明词人身经亡国巨变,对神仙之事已无向往,认为“神仙”也不过是逃避现实的“闲人”。
C. “海日生残夜”三句描绘了海日初生、卧龙山在秋夜中如梦飞动的朦胧景象,营造出孤寂凄清的氛围。
D. 结尾两句以景作结,词人极目远望,景象开阔,茂陵汉柏萧萧作响,表达出词人的闲适和超脱。
期末 古诗词诵读 咏史怀古 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 鉴赏诗词语言 文学鉴赏与评价能力
Q000001516 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2024 山东 下学期 解答题 中等
11.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

迅速消失的一切

李娟

为了让羊多吃一点,走远一些,居麻每次放羊总是天黑透了才回来。等回到家,冻成了一截木头的居麻,一碗接一碗木然地喝茶,半天不吭声。这一天,尤其地冷,哪怕紧傍着炉火,呼吸间仍是浓重的白气。后来,这家伙大约缓过来了,突然俯身过来扯着我的外套袖子,开口道:是新衣服吗?我说:不,穿了五年了。他便非常吃惊的样子,啧啧不已。

然后他又扯着自己身上半旧的军便装说:这个嘛,两千,十年的!——我乍听之下,以为是两千年买的,穿了十年了。连忙说:哎呀,穿了十年还这么新啊?质量可真好!

他一愣,生气地说:哪里的十年’,三个月不到!

原来,两千十年的意思是2010

如果只是才穿了三个月的衣服,那看着未免也太旧了……

他又指着嫂子的紫红色长大衣——我前两天刚为她奋力洗出来——说:这个,才穿了一年,还是两百块钱的东西!我不吭声,我这件棉服才一百多块钱。

当时给嫂子洗大衣时,心里还想:也不知穿了几十年了,脏成这样!却不知道,这衣服那才是第一次下水。

洗出来的那水,跟巧克力浆似的!清第一遍的水像老抽一样,清第二遍的水跟酱油一样。估计第三遍才能清出生抽来。但当时已经洗了两个多钟头。

这边,居麻还在愤愤地发牢骚:一年一件,衣服没有了,两百块!两双鞋子没有了,一百块!里面的,外面的,上面的,下面的,你的,我的!全都没有了,算下来多少钱?!天天放羊,早早地出去,晚晚地回来,结果这个样子!

我不知如何安慰。想分享几招保护衣服的方法,刚开口又想起这几招只适用于定居的生活——较轻松的、稳定的生活。

但又怎能说大家不爱惜物品呢?衣物总是补了又补,鞋子没有一双不曾打过补丁。穿坏的衣服就剪开,拼补成大块布料,缝成结实的大包搬家时使用,或给骆驼做外套。或裁成条儿,编成结实的绳子……总之,一件衣服被淘汰后还要在这个家中存在很长时间,才一点点消散。

连一只喝过饮料后的塑料瓶也舍不得扔掉,不辞辛苦带进了冬窝子,装了这个又装那个。一次盛了牛奶后,夜里上冻了,倒不出来。加玛就把瓶子放在铁炉边烘烤。一不留神火烧得太大,瓶子烤瘪了,整个儿深深凹成了C形。但仍然不扔,换成装葵花籽油。

尽管如此节省,一切还是在迅速流经这个家庭,像水一样。

无论被这水如何地冲刷,这个家似乎始终一成不变,稳固结实。

可我还是看到这水正在日夜不息地悄悄带走一切。

长年的艰辛劳动,令居麻和嫂子一身病痛,有时痛得路都走不成。于是两人整天把阿司匹林和去痛片当饭吃,一天四五遍,一次两片。据说已经连着吃了五六年了!

服下阿司匹林或去痛片不到半小时,疼痛立刻消减,令大家很满意。几乎每一家牧民都大量备有这些便宜药,很让人揪心……

有一天居麻突然鼻血流个不停。我想以个人的经验帮他止血,可他不干,说头疼得很,血流出来就不痛了。于是,每到血稍稍止住,他就用力擤鼻子,强迫其继续再流……看得人心惊肉跳。

我觉得肯定与服药过量有关。他也承认,昨晚膝盖疼得厉害,便起来一气吞了四粒去痛片。

我痛心疾首地说:再别吃了!那东西不好!

他说:对,去痛片不好。还是阿司匹林好。

我连忙说:阿司匹林也不好!

他说:豁切。再懒得理我。坐在床沿上,垂着头,继续有气无力地流鼻血。

除了沉重的生活压力,威胁健康的还有不当的生活习惯。我看到女人们总是一洗完头,就把湿头发紧紧地编成辫子盘起来,再出去到冰天雪地里干活。而且还总是湿着头发睡觉。

每天晚上,嫂子结束一天的劳动后,就哼哼唧唧爬到花毡上让我给她按摩。尤其是小腿处,我用脚尖轻轻一踩她就痛得叫出声来。

居麻因腿疼而一瘸一瘸地爬上床躺倒时,大家都悄悄地不吭声,稍微说点啥都会惹他心烦。

连十五岁的扎达也天天嚷嚷着这痛那痛。还咳嗽个不停,咳声很浑浊。

加玛虽然没有疼痛,但其实也不健康。她和嫂子一样,指甲凹凸不平,扭曲得厉害。没办法,一年到头也吃不了多少蔬菜,还都不是什么新鲜的蔬菜,更别提水果了。

我发现,牧业上的孩子,小的时候总是显得比实际年龄小;一旦长大了,又总显得比实际年龄大。如此缓慢的成长,如此迅速的衰老。

前来收购牲畜的老板对我发牢骚:你看你们城里人,四十多岁还和我们二十多的人一样!你们这些天天坐在房子里干活的人,哪会有什么病呢?……我无话可说。

无论如何,生命需要保障,世人都需要平等地受用现代生活。一定要定居,羊群一定要停下来。不只是牧人,连大地也受不了了——羊多草少、超载过牧的状况令脆弱的环境正在迅速恶化。

但是,草畜平衡,这是牧业生产的一个基本道理,也是牧人们自觉恪守的古老准则。是哪里出了问题?是什么导致失控?……想来想去,大约是我们每一个人的心最先失控了。每一个人,每一个在餐桌上吃半份羊肉剩半份羊肉的贪婪又狂妄的人。

总之接下来,一定得把羊群拦截在南下的途中,使之停留在乌伦古河一带。一定得承受彻底离开羊群后,荒野失去活力,渐渐退化乃至沙化的代价……无可避免。

羊的数量继续理直气壮地增长,世人更加理所当然地浪费。不知再怎样说下去……

总是有人说,今年是羊群进入冬窝子的最后一年。那么,这些定居前最后的情景正好让我遇见……我不认为这是我的幸运。

(节选自《冬牧场》,有删改)

1.下列对文本相关内容的理解和艺术特色的分析,不正确的一项是(     2.下列对本文语言锤炼的表述,不正确的一项是(     3.文中划横线的句子说“一成不变”,又说“带走一切”,对此你作何理解?
4.文章结尾为何说“我不认为这是我的幸运”?
A. “我”穿了五年的棉服还很新,而居麻才穿了三个月的军便装已经半旧了,侧面描写出牧民在冬牧场生活的环境恶劣。
B. 牧业上的孩子成长缓慢,衰老迅速,是因为当地环境恶劣,资源匮乏,再加上劳苦的游牧生活方式,生命健康得不到保障。
C. 作者亲身经历游牧生活,收集原生态素材,以在场者的姿态状写冬牧场情景,以质朴又生动的语言表达真挚的情感。
D. 作者描写冬牧场时,使用丰富的细节描写,如对旧衣服的改造和居麻流鼻血的描写,将牧民的日常生活呈现在读者面前。
A. 锤炼语言,要推敲词语。写居麻吃去痛片,使用了“吞”字,表现居麻吃药的迫切,令读者深切地感受到居麻的疼痛。
B. 锤炼语言,要灵活运用句式。居麻针对衣服发的牢骚,使用了多组整句,表达了居麻对钱不经用的愤愤之情。
C. 锤炼语言,要巧用修辞。写居麻放牧回来“冻成了一截木头”,使用借喻修辞,表现天气的寒冷与放牧的不易。
D. 锤炼语言,要让语言有情趣。叙述“我”为嫂子洗脏衣服时,接连使用了“老抽”“酱油”“生抽”等词语,充满了趣味。
期末 第八单元 词语积累与词语解释 鉴赏人物描写手法 理解重要句子 分析 理解文章内容 中国现当代小说
Q000001513 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 河南 上学期 解答题 中等
12.
9 . “打卡”原指工作人员把考勤卡放在磁卡机上记录上下班时间的行为,其词义在下面的语境中发生了变化,请指出其具体含义。
(1)徽州油菜花等你来打卡,享受不一样的浪漫。
(2)小明在网上订购了唐诗学习的APP,每天都打卡。
(3)王老师退休后四处旅游,常常在朋友圈晒照打卡。
期末 第八单元 词语积累与词语解释 一般词语