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Q000005215 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 全国上学期解答题基础

1.

8 . 根据《静女》内容进行默写。

（1）《静女》中，写姑娘故意躲起来，小伙子焦急的句子是“_______________，______________”。

（2）《静女》中，“______________，______________”两句运用双关语来赞美姑娘。

（3）《静女》的第一章是即时的场景：有一位娴静而又美丽的姑娘，与小伙子约好在城墙角落会面，其诗句是“________________，________________”。

（4）《静女》中，“______________，______________”两句，描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。

（5）《静女》给我们塑造了一位美貌的女子，对于女子的美貌，诗中有两处地方毫不吝啬地进行了赞美，这两处分别是“________________”和“________________”。

随堂练习古诗词诵读名篇名句默写

古诗词诵读

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Q000004889 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 江苏上学期解答题基础

2.

9 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（）

A. 那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。（描写）

B. 人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，形式的和内容的。（议论）

C. 一天早晨，那位忙碌的医生皱起灰白的粗眉毛，把休请到了过道里。（记叙）

D. 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（说明）

联考第七单元文章的表达方式

第七单元

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Q000004759 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 天津上学期解答题基础

3.

7 . 下列句子中虚词“而”字的用法，不同的一项是（）

A. 冰，水为之，而寒于水

B. 臂非加长也，而见者远

C. 而耻学于师

D. 吾尝终日而思矣

期中第六单元一般文言虚词

第六单元

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Q000004761 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 福建上学期解答题基础

4.

9 . 阅读下面的文字，完成问题。

标点，古称句读，是读书时用来断句的工具。古书最早不加标点，但古代还是有标点的。早在春秋时期就出现了标点符号的萌芽——甲骨文和金文中用来划分层次的双短横号。到了汉代，因为读书和注书的需要，使标点符号有了很大的发展。至宋代，随着活字印刷术代替刀刻手抄，书籍有许多复本，复本既多，读书人便可边读边点，给书从头到尾加上标点。“标点”一词，始见于此。至明清，高邮王氏刻本《广雅疏证》《经传释词》等，都加有句读符号。

下列各句中的破折号和文中的破折号作用不相同的一项是（）

A. 醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。

B. 他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要。

C. 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味。

D. 钟扬采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子。

期中第六单元标点符号

第六单元

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Q000004762 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 福建上学期解答题基础

5.

10 . 下列选项中，没有古今异义词的一项是（）

A. 古之学者必有师

B. 蚓无爪牙之利

C. 则知明而行无过矣

D. 上食埃土，下饮黄泉，用心一也

期中第六单元古今异义

第六单元

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Q000004641 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 湖南下学期解答题基础

6.

5 . 下列各项中，没有错别字的一项是（）

A. 古懂陷阱拭目以待积薪厝火

B. 摩登譬如沸反盈天人才备出

C. 时髦包涵亟待解决祖上荫功

D. 炫耀鱼鳍勃然大怒踌躇满志

模拟第六单元字形

第六单元

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Q000004495 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2024 辽宁下学期解答题基础

7.

8 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中从职责上将教师界定为“_________”，而把那些“童子之师”界定为“_________”。

（2）鲁迅在《记念刘和珍君》中说：“然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。”在辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“_________，_________”也暗含了人们常常忘却历史之意。

（3）有人说，人的情绪到了尽头是沉默。情到深处，往往无言。古诗词中也有诸多描绘了情至深则无言的动人场面，例如“_________，_________”。

模拟第六单元名篇名句默写

第六单元

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Q000004378 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2024 陕西上学期解答题基础

8.

10 . 下列各选项中的两句，全含有通假字的一项是（）

A. 契阔谈讌蟹六跪而二螯

B. 𫐓以为轮位卑则足羞，官盛则近谀

C. 或师焉，或不焉师者，所以传道受业解惑也

D. 则知明而行无过矣六艺经传皆通习之

期中第六单元通假字

第六单元

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Q000004038 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 浙江下学期解答题基础

9.

10 . 阅读下面这首词，完成小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A. 上阕“大江东去”三句，从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”，把江水浪花千古风流人物融成一片，创造了一个辽阔旷远深沉的意境，为英雄人物出场营造气势。

B. 下阕“遥想”六句，塑造了年轻有为，春风得意，雄姿勃发，儒将风流，从容闲雅，指挥若定的英雄形象，写尽了周瑜的风采才华，自然引出下文词人对自己人生的感慨。

C. 本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》都从“江山”联想到人事，都用历史上英雄的得志来反衬自己的“失意”。两词结尾的情调不同；苏词激愤、高昂，辛词低沉、抑郁。

D. 本词将写景、咏史、抒情融合在一起，做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。

模拟第三单元咏史怀古《念奴娇·赤壁怀古》苏轼(1037-1101) 分析理解古诗内容

第三单元

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Q000003899 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 黑龙江上学期解答题基础

10.

5 . 比较下列两组句中加点词，判断正确的一项是（     ）
①听其音       ②问其人
③遂命酒       ④命曰《琵琶行》

A. 两个“其”指代对象相同，两个“命”意思相同。

B. 两个“其”指代对象不同，两个“命”意思不同。

C. 两个“其”指代对象相同，两个“命”意思不同。

D. 两个“其”指代对象不同，两个“命”意思相同。

月考第三单元一词多义

第三单元

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Q000003774 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 安徽上学期解答题基础

11.

7 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）乡野之音淳朴自然，生动活泼。陶渊明在《归园田居（其一）》中描写乡野之音的句子是“_______________，_______________”。

（2）李白一身傲骨，狂放不羁。他在《梦游天姥吟留别》中直抒胸臆“_______________，_______________”，表现出对权贵的蔑视。

（3）学习是一种态度，不论年龄大小，自觉与他人交流总会有所收获，正如韩愈《师说》中所说：“_______________，_______________？”

期末第三单元名篇名句默写

第三单元

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Q000003727 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 全国上学期解答题基础

12.

10 . 《梦游天姥吟留别》第二段共描绘了几幅图景？请以时间和地点为序，将几幅画面找出来，并点出这些画面的特点。

随堂练习第三单元赠友送别分析理解古诗内容李白(701-762) 古诗中的景物形象

第三单元

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