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当前页12 道试题
Q000002088 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 下学期 解答题 较难
1.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

鱼骨

迟子建

他们说这条江在几十年前是用麻绳捕鱼的。他们说这话的时候,眼睛里闪烁着陶醉的光辉。

漠那小镇的人们一到冬天就谈论起关于这条江的故事。风雪像铠甲一样包围了镇子的时候,无论从哪一个角度去望大地,都给人一种白茫茫的感觉。而逼人的寒冷也像瘟疫一样弥漫了整个小镇。

也记不得是哪一天了,总之是有那么一天,漠那小镇最敏感的女人旗旗大婶忽然向全镇的人宣告了一条重要的消息:

镇长成山家门前晃着一堆鱼骨。其中有一根鱼脊骨像大拇指那般粗。它们是鲜鱼的鱼骨,鱼骨上缠着带着红色腥味的血丝。

于是,镇子上男女老少就像去赶着看一场露天电影似的,纷纷走出自家的门院带着惊喜和疑惑去看那一堆鱼骨。

那真的是一堆鱼骨,旗旗大婶没有说错。它们很生动地躺在一片白雪地上,极北的太阳很冷清地照出它们象牙般的肤色。

嗬呀,这么漂亮的鱼骨,一定是条二三十斤的大鱼!旗旗大婶在人群中感慨着,然后把目光投在我的身上说,外乡人,你没有见过这样的鱼骨吧?

这么粗的我见过,但这么漂亮的没见过。

就是,你们看,这鱼骨是没有下过锅的。旗旗大婶像一头母熊似的笨拙地挤出人群,蹲在那一堆鱼骨旁,把那块最粗的拣在手中,嗬呀呀地大叫着,好像是意外拾到一块狗头金似的,潮红的双颊不由得微微抖动起来:

是用刀剔下来的,这条小细纹就是刀痕。这么的嫩,我的天哪,多少年没有见过这么好的鱼骨了!我说,我们这条江开了怀了!

是啊,这条江开了怀了!有人跟着说。

漠那小镇的人们把这条江看得跟女人一样亲切。这条江在几十年前,可以很随意地用麻绳系起一张网,撒在江中,然后鱼就像爬满了篱笆的葫芦似的钻了一网。起网时鱼尾翻卷,鳞光闪烁,那真是让人百思不厌的美好时光。

可是几十年后,这条江就像女人过了青春期,再也生不出孩子来了。江水不似往昔那般喧嚣,它平静而沉稳,就像个行将入土的人。而漠那小镇的人们,一到漫漫长冬的时刻,就热切地思恋起她的过去。

人们议论了一番,兴致就蓬勃起来了。大家纷纷回家,准备着捕鱼的工具。旗旗大婶很慷慨地把那块最精彩的鱼骨送给我了。

傍晚,天气骤然冷起来。白蒙蒙的江面上弥漫着无边的寒气。旗旗大婶凿好了第一口冰眼,将一张插三的大网甩进江底。

平素寂静的江面霎时活跃起来了。远远近近的都是人影。近处的人影像被风摇摆的黑橡树,而远处的人影则模模糊糊的像夜空中的云彩。

旗旗大婶的鬓角出了许多汗,蒙蒙的湿气很快把她露在围巾外的头发裹上一层白霜。她还没吃晚饭,打算让旗旗回镇子给她取吃的。

旗旗是个十岁的女孩,是旗旗大婶抱养的。她聪颖而又美丽,一双乌溜溜的眼睛总是像星星一样闪个不休。

旗旗,你在跟人家说什么?

我在向她要那块鱼骨呢。

你马上就要有一块更漂亮的鱼骨了,怎么还要?

那块鱼骨好像是透明的。旗旗又说。

你马上也会有一块更透明的!

天色越来越昏暗,寒冷越发像刀子一样地逼人了,江面上到处是青凛凛的冰堆。冰眼上用于控网的木杆子黑黝黝地探入江中,只露出一米左右的端头。

这一宿我们都要守在江面上。一般的渔汛期,要接连几天不合眼。每隔半小时就要起一次网,那种紧张感和幸福感,就像打了一场漂亮的伏击战。

一个小时过去后,旗旗大婶打算起第一片网了。

整片网起出来了,没有一条鱼。旗旗大婶一屁股坐在冰上,阴郁地抽起烟来。旗旗大婶抽烟抽得很凶。

旗旗大婶起了三片网,都空,她忽然怀疑起那一堆鱼骨来。旗旗终究还是孩子,现在早就跟旗旗大婶说个不休了。旗旗大婶让她回家睡觉,她说什么也不肯。她说她长这么大了,还没有得着像我这块这么漂亮的鱼骨。

后半夜是最难捱的时光。寒冷、饥饿、疲乏同时袭来。我觉得双腿已经冻得麻木不堪,真想带着旗旗回镇子了。

凌晨四点多钟,旗旗大婶已经起了十二片网了。冰面上扔着几条杂鱼。这些杂鱼初出江水时还活着,可只要过了几分钟,就黯然死去,冻成一个硬条。

天有些灰蒙蒙了,灿烂的群星也显得不那么灿烂。江面上泼墨似的摊着一堆堆火盆燃尽的残渣,而寒气把每个人的脸都弄得又红又粗的,像是松树皮。

旗旗大婶守了一夜,虽然哈欠连天,但精神却很饱满。她说这几斤杂鱼可以美美地吃它一顿了。于是她又讲起这条江的过去。她说每次渔汛到时,捕上来的鱼摆满了江面,家家都要套上狗爬犁才能把鱼装回去。旗旗大婶把旗旗抱在怀中,摩挲着她脸蛋,问:旗旗以后还来守江么?

还来。

守江好吗?

守江真有意思。旗旗哭了,就是逮不着一条大鱼,我没有好看的鱼骨——我的脚都冻得不敢站了。

那你冻坏了脚,怎么不该回去?我插言道。

我第一次守江,连一夜都守不了,那多丢人哪。等天亮了再让我回镇子,我就可以说是守了一夜了。

江面上残灭的渔火忽明忽灭。而远方大山的轮廓却渐渐澄澈起来。八点左右,在东边天出现一团毛茸茸的太阳,被寒气包裹着的像堆羽毛的太阳。漠那小镇的上空升起了一缕缕迷茫的炊烟。

这时,镇长成山突然出现在江面上。他像巡逻兵似的从南走到北,又从北走到南,然后把江面上所有捕鱼的人召集在一起,庄重地宣布了一桩秘密。

那堆鱼骨是他故意摆在那的。因为他们接到了一个任务:要把这山林中的一头大黑熊活活捉住。他们已经多年不做这样的事了,他担心他们胜任不了猎熊的工作。所以,就试探着摆出鱼骨,看他们是否还像几十年前一样的敏感而有耐力。

跟着,他点了猎熊人员名单,旗旗大婶是第一位。

江面上的网都起了出来。漠那小镇的人们无言地走回被朝霞映照的镇子里……

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于文中的人物,下列说法正确的一项是(     )3.小说以“鱼骨”为枢纽连接人物、安排情节,这样处理有什么作用?请简要分析。
4.本文与《老人与海》都写了“失败”的捕鱼,传达的人生态度是否相同?请结合两篇作品,谈谈你的理解。
A. 文章以小镇人对过去捕鱼的美好回忆开头,与后文现实中的困境形成对比,暗含对当下生活的思考。
B. 文中对环境的描写,由“灰蒙蒙”到最后“朝霞映照”,暗示了小镇人由无奈失望到充满希望的心态变化。
C. 作者在描写冰面捕鱼时,运用了“青凛凛”“黑黝黝”等词语,营造出寒冷、压抑而又神秘的视觉效果。
D. 文中“他们说”“人们议论了一番”等,客观呈现小镇居民的集体记忆,旨在避免作者主观情感的介入。
A. 旗旗大婶看到鱼骨后双颊“微微抖动”,这一细节表现了她的欢喜与激动,暗示她对物质生活的渴望。
B. “我”是外乡人,却能与小镇居民情感共振,以旁观者身份串联情节,成为读者与人物间的情感纽带。
C. 旗旗在守江时宁可冻坏脚也要守到天亮,体现出她强烈的尊严感与归属感,充满童真又饱含苦涩。
D. 镇长故意摆放鱼骨,将自然的馈赠变成了测试人们的道具,导致人们感觉受到欺骗从而无言离去。
模拟 第三单元 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节 语段的作用 分析 理解文章内容
Q000002091 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
2.

10 . 阅读下面文字,完成下面小题。

材料一:

月下猎熊

迟子建

那是一个凉爽的夏夜,是个满月的日子,我正跟着母亲在火塘边捻筋线,鲁尼跑进来,兴冲冲地告诉我,一会儿父亲要带着他,乘着佳乌去河湾打扎黑去。我对堪达罕并没多大的兴趣,但我很想乘坐佳乌。我央求母亲,让她跟父亲说说,把我也带上。我知道,他们很忌讳带女孩子出猎。不过我相信只要母亲吩咐父亲做的事情,他只会说“是”的。所以当母亲走出希楞柱,去找父亲的时候,我就从火塘旁跳了起来,知道自己一定能跟着他们去河湾了。

那条河流很狭窄,水也不深,林克就像揪出一个偷懒的孩子似的,把掩藏在河边草丛中的桦皮船拽出来,推到河水上。他先看着我和鲁尼上了船,然后自己才跳上去。桦皮船吃水不深,轻极了,仿佛蜻蜓落在水面上,几乎没有什么响声,只是微微摇摆着。船悠悠走起来的时候,我觉得耳边有阵阵凉风掠过,非常舒服。河流开始是笔直的,接着微微有些弯曲,随着弯曲度的加大,水流急了,河也宽了起来。最后到了一个大转弯的地方,堪达罕河就好像刚分娩的女人一样,在它旁侧溢出一个椭圆的小湖泊,而它的主流,仍然一门心思地向前。

林克将桦皮船荡进湖泊,我们划向湖对面一片起伏不大的山峦。林克小声对我们说,他在岸上的草丛中发现了堪达罕的粪便和蹄印,粪便很新鲜,说明几个小时前它还来过这里。从它的蹄印来看,它是一头成年的堪达罕,很有分量。林克说我们到对面的柳树丛中守候它。我们把船划到湖畔的柳树丛,桦皮船夹在其中,也就成了一片陆地。我们潜伏在船上,林克让鲁尼帮他把枪膛上了子弹,然后用手指在嘴唇那儿竖了一下,示意我们不可出声。

我们敛声屏气地等待着。开始时我很兴奋,以为堪达罕很快就会来了。然而月亮都在水中挪了一个身了,还没有听到任何响声。我困倦了,忍不住打了一个呵欠,鲁尼伸出手在我的头发上揪了一把,想让我精神起来。他揪疼了我的头皮,气得我拍了一下他的肩膀,他歪头冲我笑着,我现在还能记得月光下鲁尼的笑脸,他那两排整齐的白牙发出银子一样的光泽,好像他嘴里藏着宝藏。

为了避免犯困,我就让头不停地运动着,先仰头看一眼天上的月亮,然后再低头看一眼水中的月亮。看完了水中的月亮,再抬头看天上的月亮。一会觉得天上的月亮更亮,一会又觉得水里的月亮更明净。一会觉得天上的月亮大,一会又觉得水里的月亮大。后来起了一阵风,天上的月亮还是老样子,可是水中的月亮却起了满脸的皱纹,好像月亮在瞬间老了。也就是在那个时刻,我懂得真正长生不老的是天上的东西,水中的投影不管有多么美,它都是短命的。

父亲咽了口唾沫,我听见了“嚓嚓——”的声响,好像谁在用斧子砍树一样,不过用的不是利斧,而是有些钝了的,因而那“嚓嚓”声不清脆。不过这“嚓嚓”声很快变成了“噗噗”声,循声望去,发现一团灰黑的影子正在湖的对面移动!看来那“噗噗”声是动物的蹄子陷进了湖畔沼泽发出来的。父亲抑制不住兴奋地“哦”了一声,我知道那团影子一定就是堪达罕了!我激动起来,心跳加快,手心发潮,睡意全消!

堪达罕在夜色中镇定自若地行进着,它庞大的身躯看上去像是一座流动的沙丘。它走向湖水,低下头,先喝了一会水,我听见了搅水的声音。待它抬起头来的时候,父亲瞄准了它,然而未等他射击,它突然一个猛子扎进水里。本以为它是笨拙的,谁想它入水的身姿那么轻灵,看来它是潜入水中吃针古草去了,它的头在水面也就忽隐忽现着。它大约把自己当作这湖水的主人了,它在水中并不是呆在一个地方,一会儿在湖水的南侧,一会儿又游到东侧,自由地漫游在它的王国里。我们从水面冒出的“咕噜咕噜”的气泡中可以看见它的行踪。它渐渐地向湖心靠近,也向我们靠近。它向湖心靠近的时候,水中的月亮就被它拨弄得破碎了,水面上荡漾着金黄的月亮残片,让人为月亮心疼着。当堪达罕离我们近了的时候,我非常紧张,因为看它的模样,它一定是胃口很大的,万一父亲打不中它,它反扑过来,我们的佳乌就会被它踏碎,我们只能逃跑。如果跑得慢,被它逮着,定是九死一生了。

林克确实是个优秀的猎手,当堪达罕沉入水中,让湖面的月亮又圆满起来的时候,他非常镇静,耐心等待着。直到它从湖水中站了起来,心满意足地晃了晃脑袋,打算上岸的时候,林克才把枪打响。枪响的时候,我的心也仿佛跟着蹦了出来,我看见堪达罕栽歪了一下身子,似乎要倒在水中的样子,但它很快又站直了,朝枪响处奔来,我顾不得林克的嘱咐了,我哇哇大叫着,魂魄已被吓丢了七分。林克又在它身上连打两发子弹,它才停止了进攻。不过它也不是立刻就倒在水中的,它像酒鬼一样摇晃了许久,这才“咕咚——”声倒下了,溅起一朵巨大的水花。那水花在银白的月光映衬下,呈现着黝蓝的色调。鲁尼欢呼起来,林克也长吁一口气,放下枪。我们又等待了两三分钟,确定它已无声息的时候,这才撑着桦皮船,从柳树丛中穿梭而出,飞快地荡到湖心。堪达罕的头浸在水里,身躯只露出一角,好像一块被磨去了棱角的青石。它旁边的月亮又圆满了,不过它不是银白色的了,它成了黑月亮了,堪达罕的鲜血已把湖心染成黑夜的颜色。想着刚才还在悠闲潜水吃着针古草的它说没气就没气了,我的牙齿打颤,腿也哆嗦起来。而鲁尼却是那么的兴高采烈。我知道,我永远做不了出色的猎手。

(节选自《额尔古纳河右岸》,有删改)

材料二:

一个人对故乡最深情的记忆,有时是把纬度和经度深深刻在心中,甚至精确到小数点后两位。当然,数字只是记忆符号,其中包含着更加绵密而深沉的内容——知道这些数字包含的地带,天空有哪种鸟儿飞过,大地上有哪条河流绵延,山谷里有哪些动物游走,森林里开着哪种不知名的野花。对故乡有这种细腻心思的人,不只是深情的,也是朴素的、悲悯的、深刻的。这样的人,把天地大美和人间烟火用文字传递出来,带来无限的向往与想象,就一定是擅写故乡的好作家。

(节选自单士兵《在河流彼岸倾听文明的挽歌》)

1.下列对材料一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       )2.下列对两则材料相关内容的理解与分析,正确的一项是(       )3.材料一中多次描写桦皮船、柳树丛、河流、堪达罕等事物,请结合材料二的观点,分析这些描写在表现“故乡记忆”方面的作用。
4.材料一中的林克与《老人与海》中的桑迪亚哥都是精神荒原的英雄,请结合文本内容,简要分析两人在精神特质上的相同点。
A. 开篇交代出猎的时间、人物和缘由,“忌讳带女孩子出猎”的背景设定,既暗示了当地封闭落后的民俗,也为“我”的出猎经历增添了特殊性。
B. 文中多次描写月亮,既营造了静谧清幽的夏夜氛围,又通过“天上的月亮”与“水中的月亮”的对比,引出“我”对生命与永恒的初步感悟。
C. 林克射击堪达罕的段落,通过“瞄准”“枪响”“连打两发”等动作描写,以及“我”的紧张与鲁尼的欢呼形成对比,渲染出了层次丰富的围猎画面。
D. 结尾“我知道,我永远做不了出色的猎手”一句,既呼应了前文“我”的紧张与恐惧,也表现了“我”对生命的敬畏,与父亲、鲁尼的狩猎热情形成反差。
A. 材料一以回忆的视角展开叙事,通过“我”的所见所闻所感,展现了故乡特有的自然风貌与人文气息,语言质朴而富有诗意。
B. 材料一中月下猎熊的经历与鲁迅《故乡》中闰土月下刺猹的描写,都塑造了勇敢无畏的少男少女形象,表达了对童年生活的怀念。
C. 材料二认为,擅写故乡的作家必然是深情、朴素、悲悯的,他们只需通过文字传递天地大美与人间烟火,就能引发读者的向往与想象。
D. 两则材料以“故乡”为核心主题,材料一侧重描写故乡的生活场景,材料二侧重阐述故乡记忆的内涵,二者互为补充,缺一不可。
模拟 第三单元 分析结构 概括主题 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容
Q000002027 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 较难
3.
2 . 阅读下面的文字,根据要求作文。

《老子》有言:大音希声,大象无形。世间至美之物,往往不事雕琢;真正深厚的力量,常常蕴于无声之处。静水流深,闻喧享静,于无声处听惊雷,于无色处见繁花,这或许是一种更高明的智慧与境界。

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②明确文体,不得写成诗歌;③不少于600字;④不得抄袭、套作。

模拟 第二单元 人生感悟 价值理念 引语式材料 理性思辨 语言组织与表达能力
Q000002008 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 广西 上学期 解答题 较难
4.
1 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

《礼记·中庸》有言:“君子之道,辟如行远必自迩,辟如登高必自卑。”意思是:君子践行大道,就像走远路必须从近处出发,登高山必须从低处起步。

当代青年身处“百年未有之大变局”,既面临“行远登高”的机遇,也遭遇“起步维艰”的挑战。有人急于求成,追求“一夜成名”;有人脚踏实地,在平凡岗位上积累力量;有人抱怨起点太低,有人坚信“跬步致千里”。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

模拟 第二单元 引语式材料 理性思辨 奋斗 励志 探索
Q000002012 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 山西 上学期 解答题 较难
5.

6 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。

(选自《礼记·大学》,有删改)

材料二:

程子曰:亲,当作新。大学者,大人之学也。明,明之也。明德者,人之所得乎天,而虚灵不昧,以众理而应万事者也。但为气禀所拘,人欲所蔽,则有时而昏;然其本体之明,则有未尝息者。故学者当因其所发而遂明之,以复其初也。新者,革其旧之谓也,言既自明其明德,又当推以及人,使之亦有以去其旧染之污也。止者,必至于是而不迁之意。至善,则事理当然之极也。言明明德、新民,皆当至于至善之地而不迁。盖必其有以尽夫天理之极,而无一毫人欲之私也。此三者,大学之纲领也。

(选自朱熹《四书章句集注·大学章句》,有删改)

材料三:

必至于是是未得求得,不迁是已得勿失。止于至善须一气读下,归重至善字。言必到至善地位,方是归宿,而既到至善地位,不可退转也。朱子以不能守不迁,最为明切。此中原无太过,只有不及。《语录》中作无太过不及说自不如《章句》之当盖既云至善则终无有能过之者也

或疑明德无太过之虑,若新民,安得不以过为防?假令要民为善,教格过密,立法过峻,岂非太过?然使但向事迹上论,则明德亦将有之。如去私欲而至于绝婚宦,行仁而从井救人,立义而为宰辞粟,亦似太过。不知格物、致知、正心、诚意以明明德,安得有太过?《补传》云即凡天下之物,莫不因其已知之理而益穷之,以求至乎其极,何等繁重!《诚意传》云如恶恶臭,如好好色,何等峻切!而有能过是以为功者乎?

新民者,以孝、、慈齐家而成教于国,须令国人皆从而皆喻。又如仁人于妨贤国之人,乃至迸诸四夷,不与同中国。举贤唯恐不先,退不善唯恐不远,则亦鳃鳃然惟不及之为忧,安得遽防太过,而早觅休止乎?如切如磋,如琢如磨,是学问中精密之极致;亲贤乐利,须渐被于没世后之君子小人而不穷。何训止为歇息,而弃至善至字于不问耶?《或问》云非可以私意苟且而为,尽之矣。

(选自王夫之《读四书大全说》,有删改)

1.材料三中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
《语录》A中作无太过B不及说C自不如D《章句》之当E盖既云F至善G则终无H有能过之者也
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)故学者当因其所发而遂明之,以复其初也。
(2)亲贤乐利,须渐被于没世后之君子小人而不穷。
5.请结合材料二与材料三,分析王夫之对朱熹“止于至善”观的继承与发展之处。
A. 具,具备,与《鸿门宴》中“私见张良,具告以事”的“具”意思不同。
B. 固,本来,与《师说》中“生乎吾前,其闻道也固先乎吾”的“固”意思不同。
C. 弟,同“悌”,与《齐桓晋文之事》中“申之以孝悌之义”的“悌”意思相同。
D. 病,危害,与成语“蠹国病民”中的“病”意思相同。
A. 材料一开篇点明大学的宗旨,继而铺陈出达到至善境界的修养次序,强调辨明本末、终始是趋近“道”的关键。
B. 朱熹认同“亲民”应作“新民”这一观点,认为“新”指革除旧染之污,主张“明明德”与“新民”都需达到至善之境,摒弃人欲。
C. 朱熹认为“明德”本是人生来具有的光明本性,会因被个人的气禀束缚、欲望蒙蔽而昏昧,且“新民”与“明明德”一样,需坚守至善之境而不偏离。
D. 王夫之认为若“新民”教化过密、立法过峻便是“太过”,故而主张推行教化时需及时休止,避免因过度施为偏离至善目标。
模拟 第二单元 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词
Q000002004 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 贵州 下学期 解答题 较难
6.
7 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

在学习生活中,如何才能行稳致远?有人说:见贤思齐焉,见不贤而内自省也的反思习惯尤为重要;也有人说:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔的执着追求才是关键;还有人说:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风的乐观坚定更是根本。明白心之所向,终能达成所愿。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

模拟 第二单元 引语式材料 志向 信念 逆境 自我
Q000001981 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 下学期 解答题 较难
7.
3 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

现在是啥也没有,可将来什么都会有。

——苏哲《在南泥湾的日子里》

我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了。

——杨利伟《太空一日》

我们挺过来了!钟南山院士的感慨,引发广泛共鸣。

——《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》

啥也没有,到什么都会有;从极度难受,到一切不适都不见了;从疫情肆虐,到患者清零:实际上都是在应对挑战。

前辈应对挑战的精神,就是我们应对挑战的力量……

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

模拟 第一单元 引语式材料 抗疫精神 奋斗 励志 逆境
Q000001960 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 北京 下学期 解答题 较难
8.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

北京时间328日,世界超级摩托车锦标赛(WSBK)赛场上,中国摩托车品牌张雪机车以近4秒的绝对优势夺冠,一举打破了杜卡迪、雅马哈、川崎等国际豪强对该组别长达数十年的垄断。这一刻,远在重庆观看直播的创始人张雪热泪盈眶。次日进行的第二回合中,张雪机车再次拿下胜利,实现两连胜。这不仅是中国摩托车登上世界顶级赛事之巅的高光时刻,更是一段生动诠释爬坡过坎的飞驰人生。

回望来路,张雪的逆袭是一部不折不扣的奋斗史。20年前,19岁的湖南农村穷小子张雪,为了心里的机车梦,冒雨骑行100多公里,死缠烂打地追逐电视台节目组,只为求一个被车队看见的机会,终于圆梦成为赛车手。他做过修车铺里指甲缝嵌满黑机油的学徒,也曾揣着两万块钱孤身闯荡重庆造车。2024年,在自己一手创办的凯越机车如日中天时,为了啃下自主研发发动机这块硬骨头,他毅然选择在两江新区重新创业。面对铺天盖地的冷嘲热讽,他潜心打磨首款四缸车型,持续深耕。张雪用实力证明:做难而正确的事,哪怕荆棘满途,也能在赛道上堂堂正正地赢。

个人的命运轨迹,往往与国家的发展脉络同频共振。张雪机车在国际赛道上的突围,正是中国经济顶压前行、不断爬坡过坎的一个生动缩影。当前,我国经济正处于高质量发展爬坡过坎的重大关口。就像造车路上不能贪图短期变现、必须攻克核心技术一样,中国经济也正在经历一场深刻的质变——从单纯追求规模速度,转向因地制宜发展新质生产力。

回顾十四五时期,中国经济有效应对了一系列重大风险挑战,一路披荆斩棘,经济总量先后突破110万亿元、120万亿元、130万亿元,最终跃上140万亿元新台阶,实现了了不起的四连跳。面对外部环境的深刻复杂变化和一些关键核心技术受制于人的困境,中国经济没有退缩。从北斗组网到嫦娥探月,从外贸新三样快速崛起,到人工智能、人形机器人惊艳全球,无数科技工作者和产业工人用智慧与汗水擦亮了中国制造的品牌,更用铁一般的事实证明:对我们卡脖子是卡不住的。

一个人,不管你是失败还是成功,你年轻的时候没有去做,到老了肯定会后悔。张雪在早年纪录片中含泪说出的这句话,至今掷地有声。奋斗,是个人逆天改命的密码,也是国家破浪前行的动力。当前,中国式现代化建设已进入夯实基础、全面发力的关键时期。无论是迎难而上的创业者,还是处在转型阵痛期中的各行各业,只要我们坚定信心、乘势而上,逢山开路、遇水架桥,在发展中爬坡过坎,每个人、每个企业,乃至我们的国家,都必将迎来属于自己的飞驰人生

(摘编自常钦《奋斗,奔赴属于你自己的飞驰人生》,人民网2026331日)

材料二:

一夜之间,张雪机车火遍了互联网。据报道,在329日结束的世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站WorldSSP组别中,我国摩托车制造商张雪机车在该站赛事双回合正赛中相继夺冠。这是我国摩托车在这一顶级赛事中的首个分站冠军,也一举打破了诸多世界知名摩托车制造商在该组别长期成绩领先的格局。

为什么国产摩托车的夺冠会引发如此关注?一方面,赛车运动在我国拥有不少爱好者,但鲜有令人惊艳的成绩;另一方面,赛车运动不仅是运动员的竞技,也是车的竞技,中国品牌第一次在赛车顶级赛事中夺冠,证明了中国制造的实力。一个车辆制造商成功的背后,不仅有个人的努力和拼搏,还离不开所在国家制造业和完整产业链供应链的强有力支撑。

说起张雪机车的成功,不得不提到中国的摩托之都重庆。20世纪70年代,重庆诞生了我国首辆自主研发的摩托车,拉开了重庆摩托车产业发展序幕;2025年上半年,重庆摩托车产值高达536.02亿元,对全市工业产值增长的贡献率达到了33.5%。重庆拥有全国最完整的摩托车配套体系,有数据显示,张雪机车背后,站着40多家重庆整车企业和400多家规模以上配套企业,本地配套率超90%。为了抢抓产业变革新风口,放大产业先发优势,重庆印发《重庆市高端摩托车产业集群高质量发展行动计划(20232027年)》,全面推动摩托车产业集群高质量发展”“推动摩托车产品智能化升级。足够深厚的摩托车制造底蕴叠加产业政策支持,成功只是时间问题。

重庆压铸的发动机缸体,市场份额全球第一;重庆产轮毂,被国内外众多高端品牌采用;重庆产齿轮,精密度达到世界领先水平……值得关注的是,这些零部件产品技术并非只能用于摩托车制造。实际上,重庆不仅是摩托之都,更是中国汽车工业重镇。在细分领域做到极致,也就意味着能够在更多关联工业产品上出新出彩。

这正如赛车运动有一句著名论断:如果你的赛车能在赛道上称雄,那将是最好的广告!”“张雪机车的案例已经印证了这一论断。对任何一个工业门类投入足够的耐心和关注,一定会收获回报。当前,摩托车制造业正在向汽车制造业学习,向电动化、智能化转型。这种转型的长远积极意义在于,智能网联新能源汽车与智能机器人技术高度同源,供应链约60%至70%具有共用性。摩托车制造与汽车制造同样高度同源,这种改变伴随着我国科技实力的飞速发展,或许会形成新的合力,推动更多中国制造、中国创造走向世界。

(摘编自陈城《张雪机车凭啥成功》,《光明日报》202643日)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对两则新闻评论的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下图定格张雪机车夺冠瞬间,车手以近4秒优势遥遥领先。请结合两则材料,以“4秒领跑”作为开头,从个人奋斗、产业托举、国家发展三个角度各写一句简短的新闻评论。

4.习近平总书记强调:“做好正面宣传,要增强吸引力和感染力。”两则新闻评论对此均有充分体现。请以材料一最后一段为例,分析其语言表达的感染力。
5.两则新闻评论在事实与观点的呈现方式上,与新闻特写《别了,“不列颠尼亚”》有何不同?请简要分析。
A. 拥有自主研发发动机的中国摩托车在世界超级摩托车锦标赛赛场上不但实现成绩零的突破,且连续两次以碾压优势夺冠。
B. 张雪曾是修车学徒,也追梦做过职业车手,他闯荡重庆两次创业造车,凭借不懈努力,最终收获自己的“飞驰人生”。
C. 张雪机车的成功,与重庆“摩托之都”深厚的摩托车制造底蕴密不可分,超九成的重庆本土企业为其提供配套服务。
D. 我国科技实力的飞速发展让高度同源的摩托车制造与汽车制造形成新的合力,推动了更多中国制造、中国创造走向世界。
A. 材料一发表于3月31日,材料二发表于4月3日,均在赛事结束后短短几天内刊发,体现了新闻评论的时效性。
B. 两则材料结合我国关键核心技术被“卡脖子”的困境以及经济发展面临的严峻挑战展开评论,体现了新闻评论的现实性。
C. 两则材料均将个人经历与国家叙事有机结合,材料一侧重个人奋斗与国家发展历程的相似性,材料二侧重个人成就与国家产业的因果关联。
D. 材料二谈及重庆摩托车产业的发展时,列举重庆摩托车产业数据、引述政府规划内容,体现了新闻评论引述事实的客观性。
模拟 第一单元 谈观点 写评论 时评 分析文本特色 概括分析
Q000001946 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 山西 上学期 解答题 较难
9.
7 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。毛泽东《七律·长征》中的诗句,浓缩了红军二万五千里长征经历的千难万险,也定格了中国工农红军不畏艰险、乐观坚韧的精神底色。这趟远征,不仅是地理上的跨越,更是精神上的淬炼,铸就了穿越时空的长征精神。

如今,我们站在新的历史起点上,前路仍有雪山”“草地需要跨越,仍有娄山关”“腊子口需要攻克。长征精神从未过时,它是青年面对挑战时的勇气,是民族砥砺前行时的底气。

请结合上述材料,联系自身实际与时代语境,谈谈你对“长征精神与当代征程”的思考与感悟。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

模拟 第一单元 任务驱动型作文 奋斗 励志 逆境 自我
Q000001947 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
10.
8 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦,革命理想高于天。红军长征是理想信念的远征,也是检验真理、唤醒民众、开创新局的伟大远征。

今天,我们正身处世界百年未有之大变局,面临科技竞争、乡村振兴、文化传承、绿色发展等新课题,也肩负着实现中华民族伟大复兴的新使命。

学校将举办“新时代青年的长征路”主题论坛,邀请你作为学生代表发言。请结合材料,联系当前的时代挑战与机遇,写一篇发言稿。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;符合发言稿格式;不套作,不抄袭;不泄露个人信息;不少于800字。

模拟 第一单元 任务驱动型作文 青春 使命 责任 担当
Q000001948 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
11.
9 . 按要求写作。
材料:

1936年,红军长征胜利结束。红军将士用双脚丈量了两万五千里的山河,创造了人类历史上的伟大奇迹。2026年,我们站在十五五规划的新起点,开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。有人说,长征早已成为历史;也有人说,每一代人都有自己的长征路。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

模拟 第一单元 引语式材料 奋斗 励志 逆境 自我
Q000001881 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江西 下学期 解答题 较难
12.

10 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

苏秦始将连横说秦王曰:大王之国,西有巴、蜀、汉中之利,北有胡貉、代马之用,南有巫山、黔中之限,东有崤、函之固。田肥美,民殷富,战车万乘,奋击百万,沃野千里,此所谓天府,天下之雄国也!以大王之贤,士民之众,可以并诸侯,吞天下。愿大王少留意,臣请奏其效。秦王曰:寡人闻之:毛羽不丰满者不可以高飞,文章不成者不可以诛罚。今先生俨然不远千里而庭教之,愿以异日。

说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。苏秦乃夜发书,陈箧数十得太公阴符之谋伏而诵之简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,曰:安有说人主,不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?期年,揣摩成。

于是见说赵王于华屋之下,抵掌而谈。赵王大悦,封为武安君,相印,革车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万溢,以随其后,约从散横,以抑强秦。

(节选自《战国策・秦策一》)

材料二:

初,苏秦欲合六国以抗秦,恐秦先伐诸侯败其纵约,乃辱张仪以激之入秦。仪怒,度独秦能苦赵,遂西入。苏秦阴使人资之,得见秦王,秦王以为客卿。仪乃悟,告使者曰:吾不及苏君明矣!赖苏君振我,我安敢谋赵!由是苏秦之纵约得稍成。

(节选自《资治通鉴·周纪二》)

材料三:

苏秦兄弟三人,皆游说诸侯以显名,其术长于权变。苏秦反间以死,天下共笑之,讳学其术。然世言苏秦多异,异时事有类之者皆附之苏秦。夫苏秦起闾阎,连六国从亲,此其智有过人者。吾故列其行事,次其时序,毋令独蒙恶声焉。

(节选自《史记・苏秦列传》)

材料四:

或问:仪、秦学乎鬼谷术而习乎纵横言,安中国者各十余年,是夫?曰:诈人也,圣人恶诸。曰:孔子读而仪、秦行,何如也?曰:甚矣凤鸣而鸷翰也”“然则子贡不为欤曰:乱而不解,子贡耻诸;说而不富贵,仪、秦耻诸。

(节选自扬雄《扬子法言・渊骞》)

【注】①孔子读而仪、秦行:读孔子的书却行张仪、苏秦那样的游说之事。②《史记·仲尼弟子列传》记载,齐国准备攻伐鲁国,子贡游说齐、吴、晋、越等国的国君,最终导致齐国乱,吴国败亡,晋国强大,越国称霸,而鲁国得以保全。

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。
陈A箧数十B得太公C阴符之D谋E伏F而诵之G简练H以为揣摩。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。
(2)吾不及苏君明矣!赖苏君振我,我安敢谋赵!
5.材料三司马迁称苏秦“此其智有过人者”,材料四却斥其为“诈人也”。请结合文本,谈谈你如何看待苏秦的“智”与“诈”。
A. 受,授予、给予,与《鸿门宴》中“项王则受璧”的“受”意思相同。
B. 微,暗中,与《屈原列传》中“其文约,其辞微”的“微”意思不相同。
C. 被,遭受、蒙受,与《促织》中“如被冰雪”的“被”意思不相同。
D. “甚矣凤鸣而鸷翰也”与《赤壁赋》中“渺渺兮予怀”的句式特点相同。
A. 材料一中,苏秦盛赞秦国资源丰饶,认为可凭此建立霸业,统一天下;但秦王认为当下国家根基还不稳固,所以暂时没有采纳苏秦的计策。
B. 材料二体现苏秦的权变心机,他为达成合纵目的,不惜用羞辱、资助的手段操控张仪,尽显纵横家为达目的不择手段的行事特点。
C. 材料三体现司马迁的史家理性,他不盲从世人对苏秦的嘲笑,客观承认苏秦的智慧,特意为其整理事迹,力求还原真实的苏秦形象。
D. 材料四中扬雄认为,子贡游说各国君主的目的是排解天下乱世、保全鲁国,苏秦游说诸侯是为了谋取富贵权位,二者对比突出其行事初衷的本质区别。
模拟 第八单元 文言文断句 文言文翻译 倒装句 一词多义 分析理解文章内容