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Q000001711 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2023 全国下学期解答题中等

13.

8 . 下面是一则校报的招聘启事，需要通过不同的传播媒介发布出去，以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介，根据其传播特点对招聘启事进行改写，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。

招聘启事

校报拟招聘两名编辑，具体信息如下。

岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。

招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。

应聘条件：1.热爱文学，热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；2.能够认真细致地做好文字工作，有较强的责任心；3.具备良好的沟通能力。

应聘方式：发送个人简历至邮箱××@××。

截止日期：3月25日。

校报编辑部

3月1日

（1）校园官网
（2）校园广播站
（3）校报
（4）用于社交APP

随堂练习第四单元信息时代的语文生活得体启事

第四单元信息时代的语文生活

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Q000001698 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 四川上学期解答题中等

14.

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

季羡林先生没有给我们授课，在校时我却得知其大名——“清华园四剑客”是也，即季羡林、吴组缃、林庚、李长之。后来，我偶然读到季先生的《悼组缃》一文，其中也说及林庚先生作为文学青年时的状态：放言高论，古今上下， ① ，无所不及。季先生以林庚先生的创作为例：一日，林庚早晨初醒，看到风吹帐动，立即写了两句诗：“破晓时天旁的水声，深林中老虎的眼睛。”

季先生说：“当天林庚就念给我们听， ② ，极为得意。”这两句诗的题目是《破晓》，此诗被收录在林庚先生的诗集《春野与窗》中。费振刚老师在林庚先生百年诞辰学术研讨会上说：“在他身上，诗歌创作，特别是对诗歌格律的探索实践和文学研究，贯穿始终，据我所知，至少在古典文学界，林先生是唯一一人。”费老师所言极是。林先生治学以诗学、诗性为大纲，使他笔下的文学史或《楚辞》研究，有 ③ 、令人拍案叫绝处。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的部分，如果写成“林庚在一天早晨醒来，看到风吹动了帐幔”，表达效果有什么不同？

联考第三单元语句（语段）表达效果熟语（含成语）

第三单元

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Q000001699 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2023 全国下学期解答题中等

15.

5 . 阅读下面的文字，完成后面的题目。

我们对脚下的世界所知甚少。晴朗无云的夜晚，你仰头望天，可以看到数万亿英里外的星星发出的光芒，小行星在月球表面撞击出的陨石坑也清晰可见。而低下头，你看到的只有柏油路和自己的脚指头。仅仅下到距地面十码，我就觉得已远离人世间。这里，最初在古海洋大陆架上形成的石灰岩层闪闪发光，我看得入了迷。

地下世界牢牢保守着它的秘密。直到最近二十年，生态学家才追踪到林地土壤中的真菌网络。这些真菌将单独的树木连成了彼此联通的森林，这一活动已经持续了数亿年。2013年，在中国重庆发现了一个拥有独立天气系统的洞穴网络：大团的水汽在巨大的中央洞穴中聚集，冰冷的尘雾如云层般在远离阳光的洞室中飘荡。在意大利北部一千英尺的地下，我沿着绳索滑到了一个空旷的圆形石室，满地都是黑色的沙堆，地下河从中横贯而过。踩在沙堆上，就像穿行在漆黑星球上的无风沙漠中。

为什么要往地下去？这样做完全是反本能的，既违背理性的意愿，恐怕也少有人会心生向往。特意把一件东西埋入地下，大都出于某种隐蔽的目的，而从地下取回一件东西，无一例外是需要花费一番功夫的。但是现在，我们比任何时候都更需要理解地下的世界。乔治·佩雷克在《空间物种》中写道：“努力让自己把目光放平吧。”而我想反驳：“努力让自己把目光投得更深吧。”对于人类栖居的这个具有深度的世界，“水平视野”是远远不够的。

我们目前处于人类世，这个世代见证了全球范围的、令人恐惧的巨大变化，本应一直被埋藏的东西自行露出了地面，让我们无法再忽视，那种强烈的侵入感令人愕然。在东西伯利亚的森林里，一个巨型坑洞在不断软化的土地上张开了血盆大口，它吞下数以万计的树木，袒露出已有二十万年历史的地层，当地的雅库特人称它为“地下世界入口”。在英国，近年来的酷暑使得古代建筑遗迹纷纷闯进人们的视野——罗马时期的观测塔、新石器时代的围墙……陆续被揭开面纱，就像大地上的麦田怪圈，从空中俯瞰即可辨认。格陵兰岛西北部，冷战时期的一个导弹基地在五十年前被封在冰盖下，如今它即将重见天日，里面储存着数十万加仑的化学污染物。考古学家波拉·佩图尔斯多蒂尔写道：“问题不在于地层中埋藏着那些东西，而在于它们非常持久，比我们的寿命更久，而且有朝一日会裹挟着我们从未意识到的巨大力量卷土重来。它们就像是‘沉睡的巨人’，从‘深时’的睡眠中被唤醒。”

“深时”是地下世界的纪年。深时就是地球那令人眩晕的漫长历史——时间从当下向前向后无尽延展。深时的计量方式让人类显得微不足道，它的计量单位是“世”和“宙”，而不是“分”和“年”。它的载体是岩石、冰川、钟乳石、海床沉积物和漂移的地壳板块。深时通向过去也通往未来，五十亿年后，随着太阳能量的耗尽，地球也会落入黑暗。我们正踮着脚站在边缘处。

我们要警惕那种逆来顺受的思维。实际上恰恰相反，深时应当是一种更加激进的视角，促使我们采取行动，而不是变得无动于衷。理解深时可以敦促我们思考：自己眼下的所作所为，会给我们身后的生命乃至后世留下什么？用深时的视角来看，我们原本认为恒久不变的东西便有了生命。万物的欢乐跃入我们的眼睛和头脑，世界再一次变得丰富离奇、充满生机。冰川有了呼吸，岩层有了潮汐，山脉经历着蜷缩与伸展，石头有了跳动的脉搏。我们栖居的地球，生生不息。

(摘编自罗伯特·麦克法伦《深时之旅》，王如菲译)

以“深时”的视角思考，人们会产生哪两种不同的行为？请根据本文概括说明。

随堂练习第三单元学术论文筛选并整合文中信息

第三单元

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Q000001700 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 广东上学期解答题中等

16.

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

爱因斯坦说过：“永远保持着好奇心的人是永远进步的人。”班级开展“好奇心和探索精神”主题学习活动，同学们积极参与。阅读下面的语段，完成相关任务。

两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。庄子凭借________的想象力，描绘宇宙的“出无本，入无窍”，这样的________一直延续到今日——宇宙到底是如何形成的——有许多突破也仍有许多未解之谜。科学的魅力正在于面对着无穷未知。对未知抱有浓厚兴趣和想象，觉得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探索欲是科学家的本色。

科学家需要什么特质？智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的________，各领域的达人都需具备。“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质。

科学家的好奇心需要呵护、需要宽容，需要安定的环境让他们心无旁骛地埋头钻研。在牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。艳羡诺贝尔科学奖的人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。

霍金曾说，人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。其实，科学家的“________”，往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出一份满意的发展答卷。

1．下列选项中对“心无旁骛”中“骛”字的解释正确的一项是（）2．依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）3．本次主题学习活动准备出一期黑板报，请你结合语段为黑板报设计一条主标题，不超过15个字。

A. 纵横

B. 奔驰

C. 追求

D. 鸭子

A. 洋洋洒洒探寻权利危言耸听

B. 洋洋洒洒探究权利骇人听闻

C. 汪洋恣肆探寻专利骇人听闻

D. 汪洋恣肆探究专利危言耸听

阶段检测第三单元一般词语压缩语段熟语（含成语）

第三单元

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Q000001701 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 辽宁上学期解答题中等

17.

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

从“光年之外”到“千年之前”，好奇心把我们引向何方？

把宇宙的“声音”谱成乐章，首次揭秘黑洞“脉搏”，发现800余颗新脉冲星……一段时间以来，“中国天眼”的科研成果频频登上热搜，这一贵州大山深处的世界最大单口径球面射电望远镜，正以巨目观天的姿态，捕捉遥远的信号。同样，“暑期档顶流”广汉三星堆位于我国西南地区，青铜纵目面具一眼千年，定格了古蜀先人对苍穹的向往。 ① 的深空探索，还是千年之前的天人对话，好奇心驱使着我们奔赴一场又一场星辰大海之约

古往今来，太空都以它的神秘莫测，吸引着一代又一代人追逐探寻。 ② 是人的天性，好奇心则成为人类了解宇宙的驱动器。从托勒密的“地心说”到哥白尼的“日心说”，从郑和下西洋到哥伦布发现新大陆，从牛顿“三大定律”到爱因斯坦“相对论”, ③ 、每一个浪漫的想象、每一次“摸着石头过河”的尝试，都在为接近真理而蓄力，也都是与好奇心的双向奔赴。

1．下列句子的引号使用，和材料中画横线句子引号用法相同的一项（）2．请在文中横线处补写内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
3．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。

A. 从“光年之外”到“千年之前”，好奇心把我们引向何方？

B. 鲁迅为了经常提醒自己，还在书签上写了一行字：“心到、眼到、口到，读书三到。”

C. 徐悲鸿笔下的马，正如一些评论家所说的“形神兼备，生机勃勃”。

D. 众所周知，号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。

联考第三单元情境补写辨析并修改病句标点符号

第三单元

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Q000001702 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 浙江上学期解答题中等

18.

8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

张鸣还记得，一次听林庚讲“独立小桥风满袖，平林新月人归后”，讲到“风满袖”的意蕴时，他平静地、引经据典地讲着，站在写满优美板书的黑板前，静静地看着学生。张鸣忽然“感到了先生绸衫的袖子仿佛在轻轻飘动”，虽然那时教室里并没有风。“从那时起，我才感受到了诗的魅力，那是一种静默中的召唤。”张鸣说。甚至连那些从他门口路过的学生也已经不知道这位晚年坐在燕南园藤椅上已经少问世事、逐浙淡出公众视野的老人是谁了。

1．下列各项中的引号与文中“风满袖”的引号作用相同的一项是（）2．文中划线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得政改变原意，且要与上下文衔接自然。

A. 为了报复统治阶级的罪行，在中世纪的德国曾有过一种叫做“菲默法庭”的秘密法庭。

B. 在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。

C. 这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它作中国建筑的“文法”。

D. 他总是心慌得很，一个劲儿地说：“千万别闹出什么乱子。”

月考第三单元变换句式标点符号

第三单元

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Q000001703 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2023 浙江下学期解答题中等

19.

9 . 请以“屠呦呦团队”为陈述对象，概括下面文字的核心内容，不超过100字。

由于化学稳定性的考量，有机化学家们起初不认为双氢青蒿素，一类青蒿素的衍生物，是治疗疟疾的好药物。然而，我们在评价青蒿素的时候，发现双氢青蒿素较青蒿素更加稳定，而且十倍有效。更重要的是，双氢青蒿素治疗的病人，重复犯病率小很多。在分子中引入氢氧自由基也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。我的团队后来将双氢青蒿素发展成新的药物。在过去十年，我们也尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他的疾病。《青蒿素及其衍生物的研究》一书在2009年出版，记录了青蒿素发现的历史以及我们在研究进程中所学到的知识。2005年，世界卫生组织宣布改变策略，推荐采取青蒿素联合疗法治疗疟疾。如今，青蒿素联合疗法在世界广泛应用，拯救许多人的生命，特别是非洲的孩子们。

期中第三单元概括要点压缩语段

第三单元

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Q000001689 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 浙江下学期解答题中等

20.

2 . 阅读下列文字，完成下面小题。

“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色性。树的颜色，（即/既）就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。我们所习见的门闩、棍子、桅（杆/竿）等，就都是这个样子，这里带着“木”字的更为普遍的性格。（）在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜（qián/qiǎn）在的暗示，却依然左右着这个形象，于是“木叶”就（）有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个（）的清秋的气息。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊：这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。

1．依次填入文中括号处的词语，全都恰当的一项是（）2．文中括号内的字形或注音全都正确的一项是（）3．下列与文中画线句的冒号作用相同的一项是（）

A. 尽管理所当然稀疏

B. 其实理所当然疏朗

C. 其实自然而然稀疏

D. 尽管自然而然疏朗

A. 即杆 qián

B. 即杆 qiǎn

C. 既竿 qián

D. 既竿 qiǎn

A. 张秉贵边走边想：我是人民的售货员，每天都要接待几百个顾客，自己遇上了不顺心的事儿，决不能让顾客不顺心。

B. 袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄，再一条路就是培育出一个雄蕊不育的“母稻”。

C. 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

D. 乡土社会的生活是富于地方性的：他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。

模拟第三单元字音字形一般词语关联词语熟语（含成语）

第三单元

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Q000001691 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 浙江下学期解答题中等

21.

4 . 阅读下面的文字，完成小题。

从概念上说，“木叶”就是“树叶”，原没有什么可以（辩/辨）论之处。可是到了诗歌的形象思维之中，后者则________，前者则不断发展。像“无边落木（萧萧/潇潇）下”这样________地发挥创造性，难道不怕死心眼的人会误以为是木头自天而降吗？而我们的诗人杜甫，却宁（níng/nìng）可冒这危险，创造出那千古流传、形象鲜明的诗句。这冒险，这形象，其实又都在这一个“木”字上，然则这一字的来历岂不________吗？在这里我们就不得不先来分析一下“木”字。

首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？也就是说，都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言？事实上他们并不是随处都用的，要是那样，就成了“万应锭”了。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）2．文中括号内的字形或注音全都正确的一项是（）3．下列句子中运用的修辞手法与文中画横线的句子相同的一项是（）

A. 无人过问大胆大可思索

B. 无人知晓大胆大加思索

C. 无人过问意外大可思索

D. 无人知晓意外大加思索

A. 辨萧萧 nìng

B. 辩潇潇 níng

C. 辩萧萧 nìng

D. 辨潇潇 níng

A. 不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！

B. 长而空不好，短而空就好吗？也不好。

C. 三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？

D. 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。

模拟第三单元字音字形一般词语修辞手法熟语（含成语）

第三单元

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Q000001692 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 陕西下学期解答题中等

22.

6 . 阅读下面的唐诗，完成小题。

送振武将军

李廓

叶叶归边骑，风头万里干。

金装腰带^①重，铁缝耳衣^②寒。

芦酒烧蓬暖，霜鸿捻^③箭看。

黄河古戍道，秋雪白漫漫。

【注】①金装腰带：黄金装饰的腰带。古代官员束在腰间的皮带，视官阶高下，分别以金、玉、犀、银、铜、铁为饰。②耳衣：戴在耳朵上御寒的用具。③捻：一作“撚”，指以手指持物。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．《说“木叶”》中所说的“暗示性”在古代诗歌中并不罕见，本诗中的“鸿雁”具有较强的暗示性，能引起丰富的联想，请结合全诗具体分析。

A. 诗歌首联奠定苍凉悲壮的基调，以“归边骑”点明送别的对象，而“风头万里干”则写风势猛烈，路途遥远。

B. 诗中“金装”“铁缝耳衣”等词既写出了行军装备的厚重、坚硬，又暗喻将军肩负的重任与征途的艰辛。

C. 诗人通过“捻箭看”这一动作，刻画了将军在战争中的警惕与细致，尽显其军事素养，使人物形象立体可感。

D. 诗歌以征途的远景收束全诗，通过黄河古道与漫漫秋雪的意象组合，形成边塞环境的空间构图。

阶段检测第三单元鉴赏古诗的表达技巧赠友送别分析理解古诗内容文学鉴赏与评价能力

第三单元

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Q000001694 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 陕西下学期解答题中等

23.

9 . 阅读下面这首古诗，完成下面小题。

题良乡旅舍

陶元藻

满地榆钱莫疗贫，垂杨难系转蓬身。

离怀未饮常如醉，客邸无花不算春。

欲语性情思骨肉，偶谈山水悔风尘。

谋生销尽轮蹄铁^①，输与成都卖卜人^②。

【注】①轮蹄铁：一作“输蹄铁”。②卖卜人：指西汉严遵，卖卜于成都，每日得百钱，足以自养，即闭门修身读书，甚受蜀人敬爱。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．《说“木叶”》一文中作者以“木叶”为对象，从意象的角度探讨了古诗的暗示性。请结合所学知识，简要分析本诗首联中“榆钱”“垂杨”“转蓬”的暗示性。

A. “客邸无花不算春”写诗人认为春天必须要有花相配，不然没有春意，暗含对客邸的不满。

B. “离怀未饮常如醉”与“欲语性情思骨肉”两句，将离别之苦与对亲人的深切思念交织在一起。

C. 尾联写诗人谋生辛劳，与成都卖卜人对比，以自嘲的口吻抒写对自己境遇的无奈。

D. 诗歌写了诗人客居旅舍的所见所感，叙议结合，直抒胸臆，感情真挚而深沉。

期中第三单元鉴赏古诗的表达技巧羁旅思乡分析理解古诗内容鉴赏诗词形象

第三单元

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Q000001695 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 海南下学期解答题中等

24.

10 . 阅读下面的宋诗，完成小题。

满庭芳·夏日溧水无想山作

（宋）周邦彦

风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，拟泛九江船。

年年。如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．请结合林庚在《说“木叶”》一文中的观点，说说诗句“午阴嘉树清圆”中的“树”能不能换成“木”？

A. “风老莺雏，雨肥梅子”中“老”“肥”二字化静为动，写出莺雏在风中长成、梅子因雨丰润的初夏景致。

B. “地卑山近，衣润费炉烟”，“费”字写出了南方地湿衣潮、需多燃炉烟烘干的境况，隐含词人的无奈和苦涩。

C. “黄芦苦竹，拟泛九江船”化用白居易被贬江州的典故，暗含自身遭际坎坷、失意苦闷的情感。

D. 全词情感脉络由赏景之喜转为羁旅之悲，再至借酒忘忧、醉眠求安，最终在宴饮之乐中完全实现精神解脱。

期中第三单元炼字诗眼羁旅思乡分析理解古诗内容

第三单元

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