10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
臣闻求木之
凡百元首，承天景命，莫不
（选自魏征《谏太宗十思疏》）
1．下列对句子中加点词的意义和用法的解释，不正确的一项是（ ）2．下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）3．下列句子中，属于文章主旨句的一项是（ ）4．下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（ ）臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！
1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
谏太宗十思疏
臣闻求木之长者，必
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有
2 . 阅读下面的文言文选段，完成小题。
谏太宗十思疏
[唐]魏征
①臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君
②凡百元首，承天
③君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐
4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君
（节选自魏征《谏太宗十思疏》）
材料二：
①六国破灭，
②秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之！
（节选自苏洵《六国论》）
1．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。6 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
［甲］
上谓裴寂曰：“
上厉精求治，
（节选自《资治通鉴·唐纪》）
［乙］
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止
（节选自魏征《谏太宗十思疏》）
1．对［甲］文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）3．下列对［甲］文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）4．下列对［甲］文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）5．下列对文本有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）6．魏征在《谏太宗十思疏》中写到“虑壅蔽则思虚心以纳下”，请结合［甲］文概括唐太宗哪些做法体现了这一点。7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]
贞观八年，太宗将
（节选自《贞观政要》）
[乙]
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
（节选自《谏太宗十思疏》）
1．对[甲]文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）3．下列对[甲]文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）4．下列对[甲]文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）5．对[甲]文的理解，不正确的一项是（ ）6．古代帝王的称谓有多种，有的称年号，如蒲松龄《促织》中的“宣德”，有的称谥号，如欧阳修《五代史伶官传序》中的“庄宗”等。此外还有多种称谓，请从[甲]文中找出三个皇帝称谓的词语。10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
上书谏猎
司马相如
臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获①，捷言庆忌②，勇期贲、育③。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。今陛下好陵阻险，射猛兽，
且夫清道而后行，中路而驰，犹时有衔橛之变④。况乎涉丰草，骋丘虚，前有利兽之乐，而内无存变之意，其为害也不难矣。夫轻万乘之重不以为安，乐出万有一危之途以为娱，臣窃为陛下不取。
盖明者远见于未萌，而知者避危于无形。祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故
【注】①乌获：战国时秦国力士。②庆忌：吴王僚之子。《吴越春秋》说他有万人莫当之勇，奔跑极速，能追奔兽。③贲、育：孟贲、夏育，皆战国时卫国人，著名勇士。④衔橛之变：指车马倾覆的危险。
材料二：
谏太宗十思疏（节选）
魏征
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能
我们学习过很多古代经典文章，如荀子《劝学》、魏征《谏太宗十思疏》、韩愈《师说》等，请从中选择一个四字短语或一个短句作为自己的座右铭并阐述理由。要求：写出你选择的内容及出处，条理清晰，不超过150字，
6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思
（节选自《谏太宗十思疏》）
文本二：
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。《诗》云：“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣！今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；
（节选自《齐桓晋文之事》）
文本三：
请问为国？曰：闻修身，未尝闻为国也。君者，仪也；民者，景也：仪正而景正。君者，槃也；民者，水也；槃圆而水圆。君者，盂也；民者，水也；盂方而水方。楚庄王好细腰，故朝有饿人。故曰：闻修身，未尝闻为国也。
君者，民之原也：原清则流清，原浊则流浊。故有社稷者而不能爱民、不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。民不亲不
（节选自《荀子·君道》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。9 . 阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。《诗》云：“
（节选自《孟子·齐桓晋文之事》）
材料二：
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者
（节选自魏征《谏太宗十思疏》）
材料三：
君者，民之源也；源清则流清，源浊则流浊。故有社稷者而不能爱民、不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。民不亲不爱，而求其为己用、为己死，不可得也。故人主欲强固安乐，则莫若反之民；欲附下一民，则莫若反之政；欲修政美俗，则莫若求其人。彼其人者，生乎今之世而志乎古之道。晓然独明于先王之所以得之、所以失之，知国之安危、凤枭若别白黑。
（节选自《荀子·君道篇》）
1．材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。