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Q000001005 更新 2026-06-25

科学九年级 2025 浙江解答题较难

1.

7 . 兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属

表面会被锈蚀，于是他们一起探究金属

锈蚀的原因。经检测，锈蚀物中除含有

元素外，还含有

、

三种元素。
(1)依据锈蚀物的组成元素，推测空气中的__________肯定参加了反应，但不能确定空气中的氧气是否参加反应。为了确认空气中的氧气是否参加反应，兴趣小组设计了如图系列实验，你认为其中必须要做的两组对照实验是__________（填字母）。

（注：蒸馏水是煮沸迅速冷却的，固体干燥剂仅吸收水分）
(2)若金属

是铜，铜器长期露置在潮湿空气中会生成绿色铜锈，它的主要成分是碱式碳酸铜

。兴趣小组欲探究

的性质。
【查阅资料】①

的化学性质与

和

混合物的性质相似。
②

受热分解生成

和

，

的化学性质和

相似。
③白色

粉末遇水变蓝色。
结合以上信息分析推测，

加热分解的产物是__________。
【实验探究】为进一步验证

受热分解的产物，兴趣小组选择并连接下图中的部分装置进行实验，观察到的实验现象是__________（按现象发生的先后顺序描述）。

【实验结论】碱式碳酸铜受热易分解。

期末观察结果的记录与整理二氧化碳的检验和验满质量守恒定律及其应用盐的性质及用途

观察结果的记录与整理

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Q000001006 更新 2026-06-25

科学七年级 2025 浙江填空题中等

2.

8 . 如图是钠在氯气中燃烧的装置图和其微观示意图。

(1)化学符号“Na”表示的含义有：钠元素、钠单质，还能表示___________。
(2)金属钠在氯气中燃烧的实验现象：___________。
(3)从该反应的微观示意图可知，该反应的实质是原子中的___________发生了转移。

期中观察结果的记录与整理元素的符号及其意义离子

观察结果的记录与整理

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Q000001008 更新 2026-06-25

科学九年级 2024 浙江填空题中等

3.

10 . 小陈把一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状（体积忽略不计），放入试管中，如图所示．

（1）装置中可以观察到的现象是：____________________；
（2）如果铁丝足量，时间足够长，进入试管内的水的体积约占试管体积的__________。
（3）小邵认为本实验中水是铁丝生锈的条件。请你作出评价。_____

月考观察结果的记录与整理空气的成分及各成分的体积分数金属锈蚀的条件及其防护

观察结果的记录与整理

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Q000001001 更新 2026-06-25

科学九年级 2026 浙江解答题中等

4.

3 . 为探究CO还原CuO的产物，小益设计了如图所示的“微型”实验装置(夹持仪器等略)，请回答下列问题：

(1)为保证安全，本实验进行时要先___________(选填“挤压滴瓶”或“点燃酒精灯”)。
(2)CO还原CuO产物全部是Cu时，发生反应的化学方程式为___________。
(3)为确定反应产物除Cu外是否含有Cu₂O，小益设计了一个最简单的实验方案：

实验操作	取少量生成物放入盛有稀盐酸的试管中，振荡
实验现象	___________
实验结论	产物除Cu外还有Cu₂O

(4)某次反应测得玻璃管中有agCuO，在一定温度下实验，最终得到固体产物Cu和Cu₂O的质量为bg，则生成的CO₂质量为___________g。(用含有a和b的代数式表示)

阶段检测观察结果的记录与整理有关化学式的计算和推断质量守恒定律及其应用书写化学方程式文字表达式

观察结果的记录与整理

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Q000001002 更新 2026-06-25

科学九年级 2026 浙江解答题中等

5.

4 . 盐酸能与碱发生反应。某兴趣小组为验证该性质，设计并完成了如下实验，请回答：

(1)向少量氢氧化铜沉淀中加入稀盐酸，观察到________，可判断发生了反应。
(2)小组同学认为物质物理性质的变化也可用于判断化学反应是否发生。如图1所示，向

溶液中缓缓通入

气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图2（溶液体积、温度的变化可忽略）。请你根据图2分析，能证明反应发生的证据是________。

期中观察结果的记录与整理中和反应及其应用化学变化和物理变化的判别

观察结果的记录与整理

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Q000001003 更新 2026-06-25

科学九年级 2026 浙江解答题中等

6.

5 . 小科利用图示装置进行“一氧化碳还原氧化铜”的实验。实验步骤如下：
步骤1：连接装置并检查装置的气密性，在确保装置气密性良好的基础上，按图示在各装置中添加药品。

步骤2：缓慢推注射器活塞，利用甲酸（一种无色溶液，溶质为

）与浓硫酸在

水浴的条件下制备一氧化碳。
步骤3：待万用瓶中澄清水下降至安全线以下后再点燃酒精灯。
步骤4：当B中出现________现象时，可熄灭酒精灯；待装置完全冷却后，再进行整理。
(1)步骤2中是利用浓硫酸的________（选填“吸水性”、“脱水性”）
(2)点燃酒精灯前，需要“待万用瓶中澄清石灰水下降至安全线以下”的原因是________。
(3)步骤4中的现象是________________。

月考观察结果的记录与整理常见实验操作金属的冶炼浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释

观察结果的记录与整理

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Q000001024 更新 2026-06-25

科学初中 2025 浙江填空题中等

7.

6 . 尿素是一种易溶于水的无色结晶或白色颗粒，在农业中主要用作化肥，为作物提供氮元素。
【查阅资料】
①尿素在常温常压下性质稳定，受热分解的反应为CO(NH₂)₂

NH₃↑+HCNO，氨气极易溶于水，其水溶液为氨水，呈碱性，不稳定，易挥发。
②工业判断尿素化肥等级的指标如表所示:

指标项目	优等品	合格品
氮（N）含量	≥21.0%	≥20.5%

【实验过程】
按图甲装置进行实验，往烧瓶中加入尿素，加热使尿素充分反应完全转化为NH₃。

(1)烧杯中的球形干燥管的作用是___________。
(2)相比于直接加热尿素晶体，采用图甲装置的优势在于___________（写出一点即可）。
【交流讨论】
(3)实验小组同学认为：测得的尿素含氮量可能偏低，原因可能为__________。
【实验测定】
(4)经讨论后，他们改进了实验装置，排除了可能产生误差的因素，重新进行实验。取尿素化肥样品26g进行实验，测得吸收装置增重与反应时间的关系如图乙所示。则该化肥的等级为___________。

模拟观察图表从中提取数据实验方案设计与评价根据化学反应方程式的计算

观察图表从中提取数据

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Q000001000 更新 2026-06-25

科学初中 2026 浙江解答题中等

8.

2 . 在空间站中如何补充航天员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，科学家们分别采取了以下处理方法。
①太阳能电池板提供电能，通过电解水制备氧气，同时将产生的氢气与舱内回收的（CO₂）在催化剂作用下发生反应，生成甲烷（CH₄）和水。
②高氯酸锂受热分解产生氧气：

。
③定期通过货运飞船从地面运送压缩氧气罐到空间站。
④用氢氧化锂（LiOH）吸收CO₂，生成碳酸锂（Li₂CO₃）和水，将净化后的空气重新使用。
(1)请评价第①种补充氧气的方法具有的优点：__________（写出一点即可）。
(2)若空间站中的三位航天员平均每日总共产生约3.3kgCO₂，要将这些气体全部用氢氧化锂吸收，求理论上每日需要消耗氢氧化锂的质量。（写出计算过程）
(3)结合下列图、表综合分析，科学家选用氢氧化锂吸收CO₂，而不用售价更便宜的氢氧化钠的原因是______________。

名称	售价/（元·kg^-1）	空间站运输货物成本/（元·kg^-1）
氢氧化锂	800	中国天舟货运飞船	约3万
氢氧化钠	20	中国商业轻舟货运飞船	约10万

观察结果的记录与整理根据化学反应方程式的计算

观察结果的记录与整理

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Q000000996 更新 2026-06-25

科学初中全部浙江填空题中等

9.

6 . 已知Fe(OH)₂是白色絮状沉淀,并极易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)₃红褐色沉淀。右图为Fe(OH)₂制备实验的改进装置,使用该装置能在较长的时间内观察到生成的Fe(OH)₂白色絮状沉淀

(1)写出A试管中发生反应的化学方程式_______________
(2)A试管中的反应开始时,打开止水夹,B试管中看到的现象是_____
(3)若要在该装置中得到Fe(OH)₂白色絮状沉淀,并在一段时间内防止被氧化为Fe(OH)₃红褐色沉淀,下一步的实验操作是____________________
(4)写出该装置中生成Fe(OH)₂的化学方程式___________________

模拟拓展观察力书写化学方程式文字表达式

拓展观察力

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Q000000974 更新 2026-06-25

科学九年级 2026 浙江单选题较难

10.

3 . 科学学科核心素养展现了科学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是（）

A. 科学观念：金刚石和石墨的原子排列方式不同，化学性质存在明显差异

B. 科学思维：碱溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液

C. 探究实践：向某物质中滴加稀盐酸，有气泡产生，该物质一定是活泼金属

D. 态度责任：往

溶液中滴入少量

溶液，未观察到蓝色沉淀生成，同学们讨论改进后，再次实验

期中科学探究中应有的态度酸的化学性质碱的化学性质

科学探究中应有的态度

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Q000001095 更新 2026-06-25

科学七年级全部浙江填空题中等

11.

6 . 某同学在实验室进行“用托盘天平测量液体质量”的实验时，把天平放置在水平台面上，并将游码归零，此时发现托盘天平的指针如图甲所示，则她应将平衡螺母向_____ 调节，以使天平横梁平衡。先测出烧杯的质量为15g，再测量烧杯和液体的总质量，所用砝码与游码的位置如图乙所示，则液体的质量是_________ g。实验后发现5g的砝码存在磨损，那么测量结果将_______ 。

作业误差分析天平的使用天平的读数

误差分析

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Q000001094 更新 2026-06-25

科学七年级全部浙江填空题中等

12.

5 . 小明想取20g水，他先测空烧杯的质量，天平平衡时，砝码的情况、游码在标尺上的位置如图所示，此时的读数为_________ g；接着在砝码所在的托盘内加上20g的砝码，将水加入烧杯中，直至天平平衡。他整理器材时发现，在测量过程中将砝码和被测物体的位置放反了，其他操作无误，这一因素会使测量值与真实值相比_______ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

作业误差分析天平的使用天平的读数

误差分析

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