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当前页12 道试题 相似题 Q000001624
Q000005838 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江西 下学期 解答题 中等
1.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

窦娥冤(节选)

关汉卿

(外扮监斩官上,云)下官监斩官是也。今日处决犯人,着做公的把住巷口,休放往来人闲走。(净扮公人,鼓三通、锣三下科。剑子磨旗、提刀,押正旦带枷上。刽子云)行动些,行动些,监斩官去法场上多时了。(正旦唱)

【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

(刽子云)快行动些,误了时辰也。(正旦唱)

【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。(刽子云)你有甚么话说?(正旦唱)前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。

(刽子云)你如今到法场上面,有甚么亲眷要见的,可教他过来,见你一面也好。(正旦唱)

【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。(刽子云)难道你爷娘家也没的?(正旦云)止有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信。(唱)早已是十年多不睹爹爹面。(刽子云)你适才要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见。(刽子云)你的性命也顾不得,怕他见怎的?(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,(唱)枉将他气杀也么哥,枉将他气杀也么哥。告哥哥,临危好与人行方便。

(卜儿哭上科,云)天那,不是我媳妇儿!(刽子云)婆子靠后。(正旦云)既是俺婆婆来了,叫他来,待我嘱咐他几句话咱。(刽子云)那婆子近前来,你媳妇要嘱咐你话哩。(卜儿云)孩儿,痛杀我也!(正旦云)婆婆,那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里,实指望药死了你,要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃,倒把他老子药死了。我怕连累婆婆,屈招了药死公公,今日赴法场典刑。婆婆,此后遇着冬时年节,月一十五,有瀽不了的浆水饭,瀽半碗儿与我吃;烧不了的纸钱,与窦娥烧一陌儿。则是看你死的孩儿面上!(唱)

【快活三】念窦娥葫芦提当罪愆,念窦娥身首不完全,念窦娥从前已往干家缘;婆婆也,你只看窦娥少爷无娘面。

【鲍老儿】念窦娥伏侍婆婆这几年,遇时节将碗凉浆奠;你去那受刑法尸骸上烈些纸钱,只当把你亡化的孩儿荐。婆婆也,再也不要啼啼哭哭,烦烦恼恼,怨气冲天。这都是我做窦娥的没时没运,不明不暗,负屈衔冤。

(刽子做喝科,云)那婆子靠后,时辰到了也。(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。(监斩官云)你有甚么事?你说。(正旦云)要一领净席,等我窦娥站立;又要丈二白练,挂在旗枪上。若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。(监斩官云)这个就依你,打甚么不紧。(刽子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱)

【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

(刽子云)你还有甚的说话,此时不对监斩大人说,几时说那?(正旦再跪科,云)大人,如今是三伏天道,若窦娥委实冤枉,身死之后,天降三尺瑞雪,遮掩了窦娥尸首。(监斩官云)这等三伏天道,你便有冲天的怨气,也召不得一片雪来,可不胡说!(正旦唱)

【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现:要甚么素车白马,断送出古陌荒阡?

(正旦再跪科,云)大人,我窦娥死的委实冤枉,从今以后,着这楚州亢早三年!(监斩官云)打嘴!那有这等说话!(正旦唱)

【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降?也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。

(刽子做磨旗科,云)怎么这一会儿天色阴了也?(内做风科,刽子云)好冷风也!(正旦唱)

【煞尾】浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明题遍。(做哭科,云)婆婆也,直等待雪飞六月,亢旱三年呵,(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。

文本二:

古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种,触怒了主神宙斯,被锁在高加索山崖上,每日遭神鹰啄食肝脏,但普罗米修斯毫不屈服,最后坠入深渊。罗丹的大理石雕塑《马身人首》中,人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标,而马足则陷于尘土不能自拔,表现了人性与兽性的冲突,象征着灵与肉的斗争,具有强烈的悲剧性。可以说,没有抗争就没有悲剧,冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。

(摘编自王晓旭《美的奥秘》)

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.分析选文窦娥的反抗精神。
4.文本二文末表明,“冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素”,窦娥的悲剧性是如何体现这三个因素的?请简要分析。
A. 窦娥在【滚绣球】中指斥天地,既抒发了她无端受屈的“冤”和对天地鬼神的“怨”,也暗示了她对现实命运遭遇的无奈。
B. 窦娥临死前不走前街,而选择走后街,是为了不让婆婆看见自己被斩的情境,处处为婆婆着想,体现她性格中孝顺懦弱的一面。
C. 血溅白练和六月飞雪这两桩誓愿,意在表明窦娥冤之真、冤之大,如此大悲深冤却无处诉说,无从彰显,足见当时世道之不公。
D. 最后一桩誓愿,窦娥由自己想到广大百姓的“有口难言”,将个人的愤激之情升级为对当时冷漠无情社会的怨恨,情绪最为激愤。
A. 开头监斩官的一段道白,既营造了法场行刑的森严气氛,也为窦娥鸣冤预设了情境。
B. 【快活三】连用三个“念窦娥”,形成感情上的回环往复,具有荡气回肠的艺术效果。
C. 法场泣别渲染了窦娥对亲人之爱,与对黑暗社会之恨形成对比,人物形象更加丰满。
D. 三桩誓愿都化用具有现实色彩的典故,深化了思想,也增强了悲哀幽怨的艺术氛围。
期中 第二单元 探究评价 艺术特色 人物形象 戏剧 理解文本内容
Q000005984 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 下学期 解答题 中等
2.

4 . 阅读文段,完成下面小题。

材料一

窦娥冤(节选)

【快活三】念窦娥葫芦提当罪愆,念窦娥身首不完全,念窦娥从前已往干家缘;婆婆也,你只看窦娥少爷无娘面。

【鲍老儿】念窦娥伏侍婆婆这几年,遇时节将碗凉浆奠;你去那受刑法尸骸上烈些纸钱,只当把你亡化的孩儿荐。(卜儿哭科,云)孩儿放心,这个老身都记得。天那,兀的不痛杀我也!(正旦唱)婆婆也,再也不要啼啼哭哭,烦烦恼恼,怨气冲天。这都是我做窦娥的没时没运,不明不暗,负屈衔冤。

(刽子做喝科,云)兀那婆子靠后,时辰到了也。(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。(监斩官云)你有甚么事,你说。(正旦云)要一领净席,等我窦娥站立;又要丈二白练,挂在旗枪上。若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。(监斩官云)这个就依你,打甚么不紧。(刽子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱)

【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

(刽子云)你还有甚的说话,此时不对监斩大人说,几时说哪?(正旦再跪科,云)大人,如今是三伏天道,若窦娥委实冤枉,身死之后,天降三尺瑞雪,遮掩了窦娥尸首。(监斩官云)这等三伏天道,你便有冲天的怨气,也召不得一片雪来,可不胡说!(正旦唱)

【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要甚么素车白马,断送出古陌荒阡?

(正旦再跪科,云)大人,我窦娥死的委实冤枉,从今以后,着这楚州亢旱三年!(监斩官云)打嘴!那有这等说话!(正旦唱)

【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降?也只为东海曾经孝妇冤如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。

材料二:

哈姆莱特(节选)

哈姆莱特:生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!——女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。……

哈姆莱特:出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢?我自己还不算是一个顶坏的人;可是我可以指出我的许多过失,一个人有了那些过失,他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲,有仇必报,富于野心,我的罪恶是那么多,连我的思想也容纳不下,我的想象也不能给它们形象,甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙,匍匐于天地之间,有什么用处呢?我们都是些十足的坏人,一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢?

1.阅读《窦娥冤》和《哈姆莱特》节选部分,分别概括窦娥与哈姆莱特的形象特点。
2.王国维曾评价关汉卿的剧作“其言曲尽人情”。请以节选语段的【二煞】为例,谈一谈作者是如何展现人物内心丰富的情感世界的。
月考 第二单元 戏剧 关汉卿(1220-1300) 《窦娥冤》 莎士比亚 文学鉴赏与评价能力
Q000005989 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 浙江 下学期 解答题 中等
3.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:【快活三】念窦娥葫芦提当罪愆,念窦娥身首不完全,念窦娥从前已往干家缘。婆婆也,你只看窦娥少爷无娘面。

【鲍老儿】念窦娥伏侍婆婆这几年,遇时节将碗凉浆奠;你去那受刑法尸骸上烈些纸钱,只当把你亡化的孩儿荐。(卜儿哭科,云)孩儿放心,这个老身都记得。天那,兀的不痛杀我也!(正旦唱)婆婆也,再也不要啼啼哭哭,烦烦恼恼,怨气冲天。这都是我做窦娥的没时没运,不明不暗,负屈衔冤。

(刽子做喝科,云)兀那婆子靠后,时辰到了也。(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。(监斩官云)你有甚么事?你说。(正旦云)要一领净席,等我窦娥站立;又要丈二白练,挂在旗枪上。若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。(监斩官云)这个就依你,打甚么不紧。(刽子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱)

【要孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

(刽子云)你还有甚的说话?此时不对监斩大人说,几时说那?(正旦再跪科,云)大人,如今是三伏天道,若窦娥委实冤枉,身死之后,天降三尺瑞雪,遮掩了窦娥尸首。(监斩官云)这等三伏天道,你便有冲天的怨气,也召不得一片雪来,可不胡说!(正旦唱)

【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现:要什么素车白马,断送出古陌荒阡?

(正旦再跪科,云)大人,我窦娥死的委实冤枉,从今以后,着这楚州亢旱三年!(监斩官云)打嘴!那有这等说话!(正旦唱)

【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降?也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。

(节选自《窦娥冤》)

材料二:哈姆莱特:生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!———女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。

……

哈姆莱特:出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢?我自己还不算是一个顶坏的人;可是我可以指出我的许多过失,一个人有了那些过失,他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲,有仇必报,富于野心,我的罪恶是那么多,连我的思想也容纳不下,我的想象也不能给它们形象,甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙,匍匐于天地之间,有什么用处呢?我们都是些十足的坏人,一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢?

(节选自《哈姆莱特》)

1.下列对作品相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对作品艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )3.《窦娥冤》中多次提到了“天”,请结合材料分析“天”的含义及其蕴含的人物情感态度。
4.鲁迅说,悲剧“将人生的有价值的东西毁灭给人看”。请结合选文,分析这两个戏剧的悲剧性所在。
A. 诀别婆婆时,窦娥为保护婆婆,只能屈认罪名,这是她怜爱婆婆的贤良之举,也以此反映封建社会的黑暗。
B. 血溅白练、六月飞雪、亢旱三年,窦娥受刑前之所以发下三桩誓愿,只是为了向世人昭明自己的冤屈。
C. “生存还是毁灭”这段独白,体现了哈姆莱特对现实的深刻揭露和批判,也流露出他的烦恼、苦闷、 彷徨。
D. 哈姆莱特心中的伟大事业是为父复仇,在经过一番关于生死的灵魂拷问后,他退缩了,表现出复仇行动上的延宕。
A. 《窦娥冤》属于元杂剧中的“本色派”作品,在创作中大量地运用源自人民现实生活的、鲜活而又富于表现力的口语。
B. 【二煞】使用了反问、比喻、反复、对比等修辞方法,语言形象且符合窦娥的个性,表现出窦娥内心的愤恨和冤屈。
C. 《哈姆莱特》选文运用叙事和议论来揭示人物复杂而隐秘的内心世界,将哈姆莱特内心灼热、忧郁的情感宣泄得淋漓酣畅。
D. 戏剧语言能够巧妙表现人物内心波动,选文呈现了哈姆莱特从对现实的控诉,逐渐转向对生死的思考,进而转向对自我与社会的反思。
期中 第二单元 主旨情感 探究评价 艺术特色 戏剧 戏剧冲突
Q000005909 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 下学期 解答题 中等
4.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

周朴园   梅家的一个年轻小姐,很贤惠,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后来,后来,——你知道吗?

鲁侍萍   不敢说。

周朴园   哦。

鲁侍萍   我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园   哦?你说说看。

鲁侍萍   可是她不是小姐,她也不贤惠,并且听说是不大规矩的。

周朴园   也许,也许你弄错了,不过你不妨说说看。

鲁侍萍   这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一个,她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园   (苦痛)哦!

鲁侍萍   她是个下等人,不很守本分的。听说他跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。

周朴园   (汗涔涔地)哦。

鲁侍萍   她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。

周朴园   (抬起头来)你姓什么?

鲁侍萍   我姓鲁,老爷。

周朴园   (喘出一口气,沉思地)侍萍,侍萍,对了。这个女孩子的尸首,说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿吗?

鲁侍萍   老爷问这些闲事干什么?

周朴园   这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍   亲戚?

周朴园   嗯,——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍   哦,——那用不着了。

……

周朴园   你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望侍萍)

鲁侍萍   朴园,你找侍萍吗?侍萍在这儿。

周朴园   (忽然严厉地)你来干什么?

鲁侍萍   不是我要来的。

周朴园   谁指使你来的?

鲁侍萍   (悲愤)命!不公平的命指使我来的。

周朴园   (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍   (愤怨)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。

……

周朴园   我看过去的事不必再提起来吧。

鲁侍萍   我要提,我要提,我闷了三十年了!你结了婚,就搬了家,我以为这一辈子也见不着你了;谁知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家来,又做我从前在你们家里做过的事。

周朴园   怪不得四凤这样像你。

鲁侍萍   我伺候你,我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应,我的报应。

周朴园   你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了吗?你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你。

鲁侍萍   (低头)哦。

周朴园   你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看,甚至于你因为生萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着,为的是不忘你,弥补我的罪过。

鲁侍萍   (叹一口气)现在我们都是上了年纪的人,这些傻话请你也不必说了。

周朴园   那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。

鲁侍萍   不过我觉得没有什么可谈的。

……

周朴园   那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。

鲁侍萍   好,我希望这一生不至于再见你。

周朴园   (由衣内取出皮夹的支票签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。

鲁侍萍   (接过支票)谢谢你。(慢慢撕碎支票)

(《雷雨》第二幕选段)

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(       2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(       3.文本中对于“梅姑娘”,周朴园和鲁侍萍有着不同的说法,请分析两人说法存在差异的原因。
4.阅读链接材料,请结合文本,谈谈你对“侍萍的人生经历最沉重地敲击着《雷雨》的悲剧丧钟:将最有价值的东西撕碎了给人看”这句话的理解。

【材料链接】她不是曹禺最钟爱的人物,不具有最雷雨的性格,所能唤起的阅读共鸣也不会是最雷雨的。然而,侍萍的沉默却让我们不敢同样沉默地漠视命运。意义恰好相反,侍萍的人生经历最沉重地敲击着《雷雨》的悲剧丧钟:将最有价值的东西撕碎了给人看。

(钱谷融《〈雷雨〉人物谈》)

A. 节选部分写鲁侍萍与周朴园过往情怨,鲁侍萍以“局外人”的身份讲述梅姑娘的故事,外表平静而内心却满含怨愤。
B. 相比鲁侍萍,周朴园的几次“哦”含义更为丰富,展现了其由随意聊天的漫不经心到做贼心虚的惶恐的变化过程。
C. 周朴园“保留侍萍从前顶喜欢的家具、记得她的生日”等行为既体现他深深的悔意,也流露出他对侍萍深切的怀念。
D. 鲁侍萍与周朴园的对话过程,展现出她对周朴园从克制,到对他的愤恨,到最后清醒决绝的心路历程。
A. 作者巧妙地运用倒叙的方法,把现实和过去交织起来,推动剧情的发展,展示人物之间的多重关系。
B. 潜台词可展现人物内心世界。周朴园(抬起头来)“你姓什么?”,说明他对眼前人身份心生疑惑。
C. 舞台说明“接过”“撕碎”两个动作体现了鲁侍萍的尊严,目的是向周朴园表明自己有能力活下去。
D. 选段部分的戏剧冲突主要围绕周朴园和鲁侍萍展开,主要靠人物外在行为动作的紧张来掀起高潮。
期中 第二单元 探究评价 艺术特色 人物形象 戏剧 理解文本内容
Q000006007 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 江苏 下学期 解答题 中等
5.
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

【快活三】念窦娥葫芦提当罪愆,念窦娥身首不完全,念窦娥从前已往干家缘。婆婆也,你只看窦娥少爷无娘面。

【鲍老儿】念窦娥伏侍婆婆这几年,遇时节将碗凉浆奠;你去那受刑法尸骸上烈些纸钱,只当把你亡化的孩儿荐。(卜儿哭科,云)孩儿放心,这个老身都记得。天那,兀的不痛杀我也!(正旦唱)婆婆也,再也不要啼啼哭哭,烦烦恼恼,怨气冲天。这都是我做窦娥的没时没运,不明不暗,负屈衔冤。

(刽子做喝科,云)兀那婆子靠后,时辰到了也。(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。(监斩官云)你有甚么事?你说。(正旦云)要一领净席,等我窦娥站立;又要丈二白练,挂在旗枪上。若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。(监斩官云)这个就依你,打甚么不紧。(刽子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱)

【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

(刽子云)你还有甚的说话?此时不对监斩大人说,几时说那?(正旦再跪科,云)大人,如今是三伏天道,若窦娥委实冤枉,身死之后,天降三尺瑞雪,遮掩了窦娥尸首。(监斩官云)这等三伏天道,你便有冲天的怨气,也召不得一片雪来,可不胡说!(正旦唱)

【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡!

(正里再跪科,云)大人,我窦娥死的委实冤枉,从今以后,着这楚州亢旱三年!(监斩官云)打嘴!那有这等说话!(正旦唱)

【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降?也只为东海曾经孝妇冤,如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言!

(节选自《窦娥冤》)

文本二:

哈姆莱特   生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!——女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。

……

哈姆莱特   出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢?我自己还不算是一个顶坏的人;可是我可以指出我的许多过失,一个人有了那些过失,他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲,有仇必报,富于野心,我的罪恶是那么多,连我的思想也容纳不下,我的想象也不能给它们形象,甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙,匍匐于天地之间,有什么用处呢?我们都是些十足的坏人,一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢?

(节选自《哈姆莱特》)

1.下列对作品相关内容的理解,正确的一项是(     )2.下列对作品艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.王国维曾评价关汉卿剧作“其言曲尽人情”。请以文本一中的【二煞】为例,简析作者是如何展现人物内心丰富的情感世界的。
4.《窦娥冤》《哈姆莱特》作为中西文学史上的两朵艺术奇葩,虽诞生在截然不同的文化背景下,却流露出相似的精神内核——对现实的批判与反抗。请结合选段中两个主人公形象,作简要分析。
A. 诀别婆婆时,窦娥认命负屈而死,虽说这是她怜爱婆婆的贤良之举,但也反映出她深受封建宿命思想毒害。
B. 血溅白练、六月飞雪、亢旱三年,窦娥受刑前之所以发下三桩誓愿,其目的是为了向世人昭明自己的冤屈。
C. “生存还是毁灭”这段独白,体现了哈姆莱特对现实的深刻揭露和批判,也流露出他的烦恼、苦闷、彷徨。
D. 哈姆莱特心中的伟大事业是为父复仇,在经过一番关于生死的灵魂拷问后,他认识到事业的完成需要行动。
A. 窦娥诀别婆婆时的低沉情绪与她在法场上的激昂情绪形成了强烈的反差,而这种反差对丰满窦娥形象起了重要作用。
B. 窦娥临刑前发下三桩誓愿,这是一种超现实的写法,这种写法尽管增强了作品的批判力量,却削弱了作品的真实性。
C. 科、白作为元杂剧展开冲突、塑造形象、表现主题的辅助手段,在节选文字中烘托了当时的气氛,推动着剧情发展。
D. 在这段长篇独白中,作者运用反问、反复、比喻等多种修辞手法,将哈姆莱特内心灼热、忧郁的情感宣泄得淋漓酣畅。
期中 第二单元 鉴赏人物描写手法 戏剧 评价作品价值判断和审美取向 鉴赏作品中的艺术形象 分析
Q000005966 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 下学期 解答题 中等
6.

1 . 阅读下面的文字,完成小题。

[节选一]

(提示:哈姆莱特去见王后,途中巧遇正在祈祷的国王)

哈姆莱特:他现在正在祈祷,我正好动手;我决定现在就干,让他上天堂去,我也算报了仇了。不,那还要考虑一下:一个恶人杀死我的父亲;我,他的独生子,却把这个恶人送上天堂。啊,这简直是以恩报怨了。他用卑鄙的手段,在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候乘其不备把他杀死;虽然谁也不知道在上帝面前,他的生前的善恶如何相抵,可是照我们一般的推想,他的孽债多半是很重的。现在他正在洗涤他的灵魂,要是我在这时候结果了他的性命,那么天国的路是为他开放着,这样还算是复仇吗?不!收起来,我的剑,等候一个更残酷的机会吧;当他在酒醉以后,在愤怒之中,或是在荒淫纵欲的时候,有赌博、咒骂或是其他邪恶的行为的中间,我就要叫他颠踬在我的脚下,让他幽深黑暗不见天日的灵魂永堕地狱。我的母亲在等我。这一服续命的药剂不过延长了你临死的痛苦。(下)

[节选二]

国王:来,哈姆莱特,来,让我替你们两人和解和解。(牵雷欧提斯[注]、哈姆莱特二人手使相握)

哈姆莱特:原谅我,雷欧提斯;我得罪了你,可是你是个堂堂男子,请你原谅我吧。这儿在场的众人都知道,你也一定听见人家说起,我是怎样被疯狂害苦了。凡是我的所作所为,足以伤害你的感情和荣誉、激起你的愤怒来的,我现在声明都是我在疯狂中犯下的过失。难道哈姆莱特会做对不起雷欧提斯的事吗?哈姆莱特决不会做这种事。要是哈姆莱特在丧失他自己的心神的时候,做了对不起雷欧提斯的事,那样的事不是哈姆莱特做的,哈姆莱特不能承认。那么是谁做的呢?是他的疯狂。既然是这样,那么哈姆莱特也是属于受害的一方,他的疯狂是可怜的哈姆莱特的敌人。当着在座众人之前,我承认我在无心中射出的箭,误伤了我的兄弟;我现在要向他请求大度包涵,宽恕我的不是出于故意的罪恶。

雷欧提斯:按说,我的感情应该是激起我复仇的主要力量,现在我在感情上总算满意了;但是另外还事关荣誉,除非有什么为众人所敬仰的长者,告诉我可以跟你捐除宿怨,指出这样的事是有前例可援的,不至于损害我的名誉,那时我才可以跟你言归于好。现在我先接受你的友好的表示,并且保证决不会辜负你的盛情。

哈姆莱特:我绝对信任你的诚意,愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛。把钝剑给我们。来。

雷欧提斯:来,给我一柄。

……

雷欧提斯:这一柄太重了;换一柄给我。

哈姆莱特:这一柄我很满意。这些钝剑都是同样长短的吗?

奥斯里克:是,殿下。(二人准备比剑)

……

雷欧提斯:受我这一剑!(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特;二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去,哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯,雷欧提斯亦受伤)

国王:分开他们!他们动起火来了。

哈姆莱特:来,再试一下。(王后倒地)

……

哈姆莱特:王后怎么啦?

国王:她看见他们流血,昏了过去了。王后:不,不,那杯酒,那杯酒——啊,我亲爱的哈姆莱特!那杯酒,我中毒了。(死)

哈姆莱特:啊,奸恶的阴谋!喂!把门锁上!阴谋!查出来是哪一个人干的。(雷欧提斯倒地)

雷欧提斯:凶手就在这儿,哈姆莱特。哈姆莱特,你已经不能活命了;世上没有一种药可以救治你,不到半小时,你就要死去。那杀人的凶器就在你的手里,它的锋利的刃上还涂着毒药。这奸恶的诡计已经回转来害了我自己;瞧!我躺在这儿,再也不会站起来了。你的母亲也中了毒。我说不下去了。国王——国王——都是他一个人的罪恶。

哈姆莱特:锋利的刃上还涂着毒药!——好,毒药,发挥你的力量吧!(刺国王)

众人:反了!反了!

国王:啊!帮帮我,朋友们;我不过受了点伤。

哈姆莱特:好,你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王!喝干了这杯毒药——你那颗珍珠是在这儿吗?——跟我的母亲一道去吧!(国王死)

雷欧提斯:他死得应该;这毒药是他亲手调下的。尊贵的哈姆莱特,让我们互相宽恕;我不怪你杀死我和我的父亲,你也不要怪我杀死你!(死)

哈姆莱特:愿上天赦免你的错误!我也跟着你来了。我死了,霍拉旭。不幸的王后,别了!你们这些看见这一幕意外的惨变而战栗失色的无言的观众,倘不是因为死神的拘捕不给人片刻的停留,啊!我可以告诉你们——可是随它去吧。霍拉旭,我死了,你还活在世上;请你把我的行事的始末根由昭告世人,解除他们的疑惑。

霍拉旭:不,我虽然是个丹麦人,可是在精神上我却更是个古代的罗马人;这儿还留剩着一些毒药。

哈姆莱特:你是个汉子,把那杯子给我;放手,凭着上天起誓,你必须把它给我。啊,上帝!霍拉旭,我一死之后,要是世人不明白这一切事情的真相,我的名誉将要永远蒙着怎样的损伤!你倘然爱我,请你暂时牺牲一下天堂上的幸福,留在这一个冷酷的人间,替我传述我的故事吧。

[注]雷欧提斯:波洛涅斯的儿子,奥菲利娅的哥哥。哈姆莱特错杀大臣波洛涅斯后,被打发出国。哈姆莱特的出走与父亲的死,使奥菲利娅精神失常,最终不幸溺水而亡。老奸巨猾的国王克劳狄斯把一切都推到哈姆莱特身上,备下毒酒毒剑,挑唆雷欧提斯,让其为了父亲波洛涅斯和妹妹奥菲利娅的死向哈姆莱特复仇,哈姆莱特不顾霍拉旭的劝阻,接受挑战。

1.下列对选文思想内容的分析与概括,不正确的一项是(     )2.下列对选文相关内容和艺术特色的表述,不正确的一项是(     )3.结合选文的内容,分析哈姆莱特的形象。
4.哈姆莱特为什么非要等到国王的阴谋被彻底揭穿之后才断然复仇?请结合选文内容简要分析。
A. “不!收起来,我的剑,等候一个更残酷的机会吧”,表明哈姆莱特在经历了激烈的内心冲突之后,暂时放弃了复仇。
B. “哈姆莱特,你已经不能活命了;世上没有一种药可以救治你”,表明雷欧提斯为完成复仇的使命感到欣慰,死而无憾。
C. 哈姆莱特没想到雷欧提斯竟然用利剑伤人,更没想到锋利的剑刃上还涂着毒药,不仅自己将很快死去,雷欧提斯也为此送了性命。
D. “啊!我可以告诉你们——”,哈姆莱特本想将事情的真相告诉人们,但死神在召唤,他已经没有力气讲述复仇的始末根由了。
A. 哈姆莱特虽然表面上对雷欧提斯说“我绝对信任你的诚意,愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛”,但心里对雷欧提斯并不信任。
B. 王后临死前断断续续的语言,说明她深爱自己的儿子,于是她用尽全力揭穿了国王在酒中下毒的阴谋。
C. 自己深爱的母亲在眼前死去,这彻底激发了哈姆莱特的复仇之心,于是他将涂有毒药的剑刺向了国王。
D. [节选二]在情节上有一处巧合设计,就是用王后误饮毒酒的事件来推动故事情节的发展。
课后作业 第二单元 艺术特色 人物形象 戏剧 理解文本内容 莎士比亚
Q000005908 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 新疆 下学期 解答题 中等
7.

2 . 阅读下面的文字,完成各题。

雷雨(节选)

曹禺

[前情提示:雷雨之夜,周萍去鲁家从窗子进入四凤房间与她幽会,被跟踪的蘩漪将窗子从外反锁,被发现后,周萍狼狈逃走。事后知道是蘩漪所为。]

周冲由饭厅下。

周朴园失望地看着他儿子下去,立起,拿起侍萍的相片,寂寞地呆望着周围。关上立灯,面向书房。

蘩漪由中门上。不作声地走进来,雨衣上的水还在往下滴,发鬓有些湿。颜色是很惨白,整个面部像石膏的塑像。高而白的鼻梁,薄而红的嘴唇死死地刻在脸上,如刻在一个严峻的假面上,整个脸庞是无表情的。只有她的眼睛烧着心内疯狂的火,然而也是冷酷的,爱和恨烧尽了女人一切的仪态,她像是厌弃了一切,只有计算着如何报复的心念在心中起伏。

她看见朴园,他惊愕地望着她。

蘩 漪          (毫不奇怪地)还没睡么?(立在中门前,不动。)

周朴园          你?(走近她,粗而低的声响)你上哪儿去了?(望着她,停)冲儿找你一个晚上。

蘩 漪       (平常地)我出去走走。

周朴园        这样大的雨,你出去走?

蘩 漪          嗯,——(忽然报复地)我有神经病。

周朴园        我问你,你刚才在哪儿?

蘩 漪        (厌恶地)你不用管。

周朴园       (打量她)你的衣服都湿了,还不脱了它。

蘩 漪       (冷冷地,有意义地)我心里发热,我要在外面冰一冰。

周朴园       (不耐烦地)不要胡言乱语的,你刚才究竟上哪儿去了?

蘩 漪       (无神地望着他,清楚地)在你的家里!

周朴园     (烦恶地)在我的家里?

蘩 漪       (觉得报复的快感,微笑)嗯,在花园里赏雨。

周朴园        一夜晚?

蘩 漪       (快意地)嗯,淋了一夜晚。

半晌,朴园惊疑地望着她,蘩漪像一座石像似的仍站在门前。

周朴园       蘩漪,我看你上楼去歇一歇吧。

蘩 漪       (冷冷地)不,不,(忽然)你拿的什么?(轻蔑地)哼,又是那个女人的相片!(伸手拿)。

周朴园       你可以不看,萍儿的母亲的。

蘩 漪       (抢过去了,前走了两步,就向灯下看)萍儿的母亲很好看。

朴园没有理她,在沙发上坐下。

蘩 漪        我问你,是不是?

周朴园       嗯。

蘩 漪        样子很温存的。

周朴园眼睛望着前面。

蘩 漪        她很聪明。

周朴园     (冥想)嗯。

蘩 漪     (高兴地)真年轻。

周朴园     (不自觉地)不,老了。

蘩 漪     (想起)她不是早死了么?

周朴园       嗯,对了,她早死了。

蘩 漪       (放下相片)奇怪,我像是在哪儿见过似的。

周朴园     (抬起头,疑惑地)不,不会吧。——你在哪儿见过她吗?

蘩 漪       (忽然)她的名字很雅致,侍萍,侍萍,就是有点丫头气。

周朴园        好,我看还是睡去吧。(立起,把相片拿起来。)

蘩 漪          拿这个做什么??

周朴园        后天搬家,我怕掉了。

蘩 漪          不,不,(从他手中取过来)放在这儿一晚上,(怪样地笑)不会掉的,我替你守着她。(放在桌上)

周朴园       不要装疯!你现在有点胡闹!

蘩 漪        我是疯了。请你不用管我。

周朴园       (愠怒)好,你上楼去吧,我要一个人在这儿歇一歇。

蘩 漪          不,我要一个人在这儿歇一歇,我要你给我出去。

半晌。

周朴园       (低声)你要注意这儿(指头),记着克大夫的话,他要你静静地,少说话。明天克大夫还来,我已经替你请好了。

蘩 漪          谢谢你!(望着前面)明天?哼!

周萍低头由饭厅走出,神色忧郁,走向书房。

周朴园        (责问地)怎么,现在才回来?

周 萍            不,爸,我早回来了,我出去买东西去了。

周朴园          你现在做什么?

周 萍            我到书房,看看爸写的介绍信在那儿没有。

周朴园          你不是明天早车走么?

周 萍            我忽然想起今天夜晚两点半钟有一趟车,我预备现在就走。

蘩 漪          (忽然)现在?

周 萍             嗯。

蘩 漪          (有意义地)心里就这样急么?

周 萍             是,母亲。

周朴园          (慈爱地)外面下着大雨,半夜走不大方便吧?

周 萍             这时走,明天日初到,找人方便些。

周朴园            信就在书房桌上,你要现在走也好。(萍点头,走向书房)你不用去!(向蘩漪)你到书房把信替他拿来。

蘩 漪             (看朴园,不信任地)嗯!

蘩漪进书房。

周朴园            (望蘩漪出,谨慎地)她不愿上楼,回头你先陪她到楼上去,叫底下人伺候她睡觉。

周 萍             (无法地)是,爸爸。

周朴园            (更小心)你过来!(萍走近,低声)告诉底下人,叫他们小心点,(烦恶地)我看她的病更重,刚才她忽然一个人出去了。

周 萍             出去了?

周朴园            嗯。在外面淋了一夜晚的雨,说话也非常奇怪,我怕这不是好现象。——(觉得恶兆来了似的)我老了,愿意家里平平安安地……

周 萍            (不安地)我想爸爸只要把事不看得太严重了,事情就会过去的。

蘩漪持信上。

蘩 漪            (嫌恶地)信在这儿!

周朴园          (如梦初醒,向萍)好,你走吧,我也想睡了。(振起喜色)嗯!后天我们一定搬新房子,你好好地休息两天。

蘩 漪            (盼望他走)嗯,好。

朴园由书房下。

蘩 漪             (见朴园走出,阴沉地)这么说你是一定要走了。

周 萍             (声略带愤)嗯。

蘩 漪             (忽然急躁地)刚才你父亲对你说什么?

周 萍               (闪避地)他说要我陪你上楼去,请你睡觉。

蘩 漪               (冷笑)他应当叫几个人把我拉下去,关起来。

周 萍               (故意装作不明白)你这是什么意思?

蘩 漪               (迸发)你不用骗我。我知道。我知道,(辛酸地)他说我是神经病,疯子,我知道他,要你这样看我,他要什么人都这样看我。

周 萍             (心悸)不,你不要这样想。

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     ) 2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.蘩漪“计算着如何报复的心念在心中起伏”,她的“报复”有哪些表现?请举出三个例子。
A. 面对侍萍的照片,周朴园因为怀旧心理而拿起照片端详,蘩漪则对周朴园如此珍爱照片而轻蔑、厌恶。
B. 两处画线句,“又”字可见周朴园常拿侍萍的相片,“怕掉了”可见她在他心里有多么重要,说明周朴园的爱真挚而深沉。
C. 蘩漪“盼望他走”,一是因为她从内心里厌恶周朴园,二是因为周朴园走了以后她能够有机会单独与周萍说说心里话。
D. 周朴园多次让蘩漪上楼休息,让她听医生的,都被蘩漪拒绝,因为她早已经看透了他的真正目的。
A. 选段开始关于周朴园和蘩漪的舞台说明,既渲染了舞台气氛,也暗示二人之间围绕照片将会有激烈的戏剧冲突发生。
B. 选段中周朴园两次提及后天要搬家的事,场合虽然不完全相同,但所表现的周朴园的心情是一样的,都有喜悦之情。
C. 蘩漪连说三个“我知道”,又连说两次“这样看我”,前后说法相承,强调了她所知道的内容,宣泄出心中的辛酸。
D. 选段先写蘩漪“我有神经病”、后写“他说我是神经病”的台词,前后台词看似矛盾,实则内涵丰富,前句讽刺,后句控诉。
期中 第二单元 艺术特色 人物形象 戏剧 理解文本内容 情节概括
Q000005834 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 陕西 下学期 解答题 中等
8.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

元至元十九年(1282)三月末的大都狱中。

狱卒:提关汉卿!

禁子:跪下!

(关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿。)

狱吏:(制止)别难为他。(向关汉卿)关汉卿,你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。

(狱卒给凳,关汉卿坐下。)

狱吏:怎么样?这些日子还好吗?

关汉卿:唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了。

狱吏:是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿,真没有想到好得那么快,已经能拄着拐杖自己走道儿了。

关汉卿:走走有好处,老年人可也不能太累。

狱吏:是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实的,恐怕很难救你,怎么办呢?

关汉卿:(诧异)越扯越大了?

狱吏:对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗?

关汉卿:唔,有那么一个人,不是什么老朋友。

狱吏:他要来跟你谈谈。

关汉卿:我跟他没有什么可谈的。

狱吏:谈谈吧,对你或许有些好处。(向内)叶先生,请吧!

叶和甫:(从里面走出来,对关汉卿很关切的口气)哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少。现在怎么样?不幸而言中了吧。

关汉卿:(鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧!

叶和甫:瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿吗?

关汉卿:(不耐)有话快说吧!

叶和甫:(低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!

关汉卿:唔,真的?

叶和甫:千真万确的,现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸

关汉卿:你还想告诉我什么呢?

叶和甫:我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。

关汉卿:(怒)怎见得呢?

叶和甫:许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候,喊过为万民除害,后来他在上都伏法的时候又喊我王著为万民除害,而且你的戏里居然还有把滥官污吏都杀坏的词儿——

关汉卿:(按捺住怒火)你觉得滥官污吏应不应该杀呢?

叶和甫:这——滥官污吏当然应该杀。

关汉卿:我们应不应该与万民除害呢?

叶和甫:唔,当然应该,可是王著把刺杀阿合马老大人当作与万民除害就不对了。

关汉卿:杀阿合马是否与万民除害,天下自有公论。若说王著看了我的戏才起意要杀阿合马,那么高和尚没有看过我的戏,何以也要杀阿合马呢?

叶和甫:这——

关汉卿:我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?

叶和甫:汉卿,你这话何尝没有一些道理,可是如今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听你的?再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何,(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应这件事,还是可以减刑甚至释放你的。

关汉卿:我跟忽辛没有什么好商量的!

叶和甫:别这么大火气,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证。只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。

关汉卿:(怒火难遏)你还有什么说的?

叶和甫:你答应了吗?(过去)

关汉卿:我答应了。(他重重的一记耳光,竟把叶和甫打倒在地)

叶和甫:汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了?

关汉卿:狗东西,你是有眼无珠,认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!

叶和甫:(狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。

关汉卿:死也不跟你这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。

(摘自田汉《关汉卿》,有删改)

1.下列与文本有关的说法,正确的一项是(       2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       3.《关汉卿》发表后,郭沫若第一个写信向田汉道贺说:“剧本写得很成功,关汉卿有知,他一定会感激你。”选段中哪些地方反映了关汉卿的“铜豌豆”性格?请简要分析。
A. 关汉卿的《窦娥冤》中有“为万民除害”的台词,因此关汉卿被诬陷和王著刺杀阿合马等有关而被捕。
B. 作为好朋友,叶和甫很关心关汉卿,担心他遭遇不测,特意赶来大都狱中进行劝说。
C. 文中叶和甫说的“你看这是国家多么大的不幸”中的“不幸”指的是王著等人刺杀阿合马和郝祯惊动了元朝上下,让许多坏人胆战心惊。
D. 同为舞台说明,文中“鄙夷地”“按捺住怒火”与曹禺剧作《雷雨》“低沉潮湿的空气,使人异常烦躁”都鲜明表现了人物性格。
A. 狱吏在选文中具有不可忽视的作用,和狱卒、禁子不同,他对关汉卿礼貌客气,既推动了情节的发展,又凸显了关汉卿的形象。
B. 关汉卿回复叶和甫的语言大都简洁干脆,如“你要跟我谈什么,快说吧”“有话快说吧”,鲜明地体现了他的立场和态度。
C. 选文以“《窦娥冤》是否教唆王著‘为万民除害’”为主要线索,塑造了一个以戏剧为武器、抨击封建社会黑暗的梨园领袖形象。
D. 田汉的剧作热情洋溢,抒情味很浓,这在《关汉卿》中有充分体现。比如关汉卿痛打叶和甫后的一番陈述,那种怒不可遏的激情,就像沸腾的岩浆,奔涌而出,不可阻挡。
月考 第二单元 艺术特色 人物形象 戏剧 戏剧冲突 理解文本内容
Q000001634 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
9.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

雷雨(节选)

曹禺

片段一

四凤端茶,放朴园前。

周朴园   四凤,——(向四凤)叫你给太太煎的药呢?

鲁四凤   煎好了。

周朴园   为什么不拿来?

鲁四凤   (看蘩漪,不说话)

周蘩漪   (觉出四周的征兆有些恶相)她刚才跟我倒来了,我没有喝。

周朴园   为什么?(停,向四凤)药呢?

周蘩漪   (快说)倒了,我叫四凤倒了。

周朴园   (慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么?

鲁四凤   药罐里还有一点。

周朴园   (低而缓地)倒了来。

周蘩漪   (反抗地)我不愿意喝这种苦东西。

周朴园   (向四凤,高声)倒了来。

四凤走到左面倒药。

      爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢?

周朴园   你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。

周蘩漪   (顺忍地)好,先放在这儿。

周朴园   (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。

周蘩漪   (忽然)四凤,你把它拿走。

周朴园   (忽然严厉地)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。

周蘩漪   (声颤)我不想喝。

周朴园     冲儿,你把药端到母亲面前去。

      (反抗地)爸!

周朴园   (怒视)去!

               周冲只好把药端到蘩漪面前。

周朴园     说,请母亲喝。

      (拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。

周朴园   (高声地)我要你说。

      (低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。

      (无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。

周蘩漪   (恳求地)哦,留着我晚上喝不成么?

周朴园   (冷峻地)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想。

周蘩漪   (四面看一看,望望朴园,又望望周萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦,不!我喝不下!

周朴园   萍儿,劝你母亲喝下去。

      爸!我——

周朴园   去,走到母亲面前!跪下,劝你的母亲。

             周萍走至蘩漪面前。

      (求恕地)哦,爸爸!

周朴园   (高声)跪下!

             周萍望着蘩漪和周冲;蘩漪泪痕满面,周冲全身发抖。

周朴园   叫你跪下!

             周萍正向下跪。

周蘩漪   (望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!(拿碗,喝了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦……(哭着,由右边饭厅跑下)

片段二

周朴园   什么?鲁大海?他!我的儿子?

鲁侍萍   他的脚指头因为你的不小心,现在还是少一个的。

周朴园   (冷笑)这么说,我自己的骨肉在矿上鼓动罢工,反对我!

鲁侍萍   他跟你现在完完全全是两样的人。

周朴园   (沉静)他还是我的儿子。

……

               仆人领大海进。大海站在左边,三四个仆人立一旁。

鲁大海   (见侍萍)妈,您还在这儿?

周朴园   (打量大海)你叫什么名字?

鲁大海   (大笑)董事长,您不要同我摆架子,您难道不知道我是谁吗?

周朴园     你?我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表。

……

周朴园     好,那我把那复工的合同给你瞧瞧。

鲁大海   (笑)你不要骗小孩子,复工的合同没有我们代表的签字是不生效力的。

周朴园     哦,(向仆人)合同!(仆人由桌上拿合同递他)你看,这是他们三个人签字的合同。

鲁大海     (看合同)什么?(慢慢地,低声)他们三个人签了字。他们怎么会不告诉我,自己就签了字呢?他们就这样把我不理啦。

周朴园     对了,傻小子,没有经验只会胡喊是不成的。

鲁大海     那三个代表呢?

周朴园     昨天晚车就回去了。

鲁大海   (如梦初醒)他们三个就骗了我了,这三个没有骨头的东西!他们就把矿上的工人们卖了。哼,你们这些不要脸的董事长,你们的钱这次又灵了。

      (怒)你混账!

周朴园     不许多说话。(回头向大海)鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

鲁大海     开除了?!

        爸爸,这是不公平的。

周朴园   (向周冲)你少多嘴,出去!

             周冲愤然由中门下。

材料二

话剧导演的主要工作是从文本出发,分析、解构剧本,帮助演员了解、理解和消化整个故事和情节脉络,把握剧中人物的发展方向。演员对剧中人物的创造是从想象开始的,而导演则需要通过诠释剧本来帮助演员进行这一想象的过程,让其真实地体会到自己的角色,从而使得角色有血有肉地在规定情境之中诞生出来,能够真实地感知和反映人物应有的状态和情绪。

演员表演的节奏主要体现在语言和动作两个方面。语言的节奏变化体现在台词上,而动作则是指演员的肢体动作。就语言节奏而言,话剧导演应深度剖析文本,帮助演员深刻体会剧中角色,找到特定角色的特定性格在特定情境下的内心反应,从而使得语言节奏更加准确,在兴奋时加快语速、在发怒时提高音调等等,使得人物的语言在符合其内心情感的同时又富于生活气息,这样才能将角色演活。就动作节奏而言,其本质与对语言节奏的把握一脉相承,有所不同的是还需注意角色的舞台行动是否像人,即是否符合现实生活中人们行动的客观规律。

(摘编自邓昊《话剧导演创作初探——如何帮助演员完善舞台表演》)

1.下列对材料一相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对材料一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.片段一中蘩漪的心理变化过程是怎样的?请结合舞台说明简要分析。
4.芜湖市第二届中小学生绘本(课本)剧表演大赛即将开始,学校话剧社将对材料一进行排演。如果你是导演,请结合材料二,从故事和情节脉络、语言节奏和肢体动作中任选两个角度,以周朴园为例,对演员的表演进行指导。
A. 蘩漪用拖延、让四凤拿走药等方式拒绝喝药,但最终在周朴园、周萍和周冲的劝说下,万般无奈、含泪悲愤地喝了药。
B. “喝药”原本是一件很普通的生活小事,但在周家却最终演变成全面的矛盾冲突,由此可以看出周家家庭关系的扭曲。
C. “(慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么?”一句用三个问号一个感叹号表现了周朴园的冷酷和专制,暗示激烈的矛盾冲突将爆发。
D. 周朴园对家人实行封建家长制,说话随处带有命令口吻,不容许家人挑战他的权威,表现出绝对的专制和极端的冷酷。
A. 在片段一“喝药”这一情节中,四凤是一个功能性的角色,她没有鲜明的面目、典型的个性,但在情节发展过程中却起到了重要作用。
B. 片段一中蘩漪的“倒了”“不愿意喝”“不想喝”等字眼不断刺激周朴园“倒了来”“喝了它”的步步紧逼,这便是戏剧语言动作性的体现。
C. 片段一中“喝了它,不要任性,当着这么大的孩子”这句话隐含着潜台词,言外之意是“当母亲的人应当替子女着想,保重自己身体”。
D. 片段二中“笑”“慢慢地,低声”“如梦初醒”这些舞台说明,生动地描写出鲁大海看到复工合同前后的心理变化,体现他稚嫩的个性。
期中 第二单元 探究评价 艺术特色 人物形象 戏剧 理解文本内容
Q000005826 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 下学期 解答题 较难
10.
6 . 阅读下面两篇文章的节选片段,完成下面小题。

窦娥冤(节选)

【快活三】念窦娥葫芦提当罪愆,念窦娥身首不完全,念窦娥从前已往干家缘;婆婆也,你只看窦娥少爷无娘面。

【鲍老儿】念窦娥伏侍婆婆这几年,遇时节将碗凉浆奠;你去那受刑法尸骸上烈些纸钱,只当把你亡化的孩儿荐。(卜儿哭科,云)孩儿放心,这个老身都记得。天那,兀的不痛杀我也!(正旦唱)婆婆也,再也不要啼啼哭哭,烦烦恼恼,怨气冲天。这都是我做窦娥的没时没运,不明不暗,负屈衔冤。

(刽子做喝科,云)兀那婆子靠后,时辰到了也。(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。(监斩官云)你有甚么事,你说。(正旦云)要一领净席,等我窦娥站立;又要丈二白练,挂在旗枪上。若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。(监斩官云)这个就依你,打甚么不紧。(刽子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱)

【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

(刽子云)你还有甚的说话,此时不对监斩大人说,几时说哪?(正旦再跪科,云)大人,如今是三伏天道,若窦娥委实冤枉,身死之后,天降三尺瑞雪,遮掩了窦娥尸首。(监斩官云)这等三伏天道,你便有冲天的怨气,也召不得一片雪来,可不胡说!(正旦唱)

【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要甚么素车白马,断送出古陌荒阡?

(正旦再跪科,云)大人,我窦娥死的委实冤枉,从今以后,着这楚州亢旱三年!(监斩官云)打嘴!那有这等说话!(正旦唱)

【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降?也只为东海曾经孝妇冤如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。

哈姆莱特(节选)

哈姆莱特   生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!——女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。

……

哈姆莱特   出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢?我自己还不算是一个顶坏的人;可是我可以指出我的许多过失,一个人有了那些过失,他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲,有仇必报,富于野心,我的罪恶是那么多,连我的思想也容纳不下,我的想象也不能给它们形象,甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙,匍匐于天地之间,有什么用处呢?我们都是些十足的坏人,一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢?

1.阅读《窦娥冤》和《哈姆莱特》节选部分,分别概括窦娥与哈姆莱特的形象特点。
2.王国维曾评价关汉卿的剧作“其言曲尽人情”。请以节选语段的【二煞】为例,谈一谈作者是如何展现人物内心丰富的情感世界的。
3.相比于关汉卿《窦娥冤》的“本色派”语言风格,莎士比亚笔下的哈姆莱特内心独白则充满了诗情。请结合语段内容,分析莎士比亚戏剧语言的“诗化表达”特点。
4.《窦娥冤》《哈姆莱特》作为中西文学史上的两朵艺术奇葩,虽诞生于截然不同的文化背景,却流露出相似的精神内核——对现实的批判。试析语段中窦娥与哈姆莱特的反抗精神。
期中 第二单元 戏剧 鉴赏作品中的艺术形象 《哈姆雷特》 品味语言艺术 分析体裁特征和表现手法
Q000005915 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江西 上学期 解答题 中等
11.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

雷雨(节选)

曹禺

四凤由饭厅门入,端了碗普洱茶。

   冲 (犹豫地)爸爸。

周朴园 (知道他又有新花样)嗯,你?

   冲 我现在想跟爸爸商量一件很重要的事。

周朴园 什么?

   冲 (低下头)我想把我的学费的一部分分出来。

周朴园 哦。

   冲 (鼓起勇气)把我的学费拿出一部分送给——

四凤端茶,放朴园前。

周朴园 四凤,——(向周冲)你先等一等。——(向四凤)叫你给太太煎的药呢?

鲁四凤 煎好了。

周朴园 为什么不拿来?

鲁四凤 (看蘩漪,不说话)

周蘩漪 (觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝。

周朴园 (停,向四凤)药呢?

周蘩漪 (快说)倒了,我叫四凤倒了。

周朴园 (慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么?

   冲 (拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。

周朴园 (高声地)我要你说。

   萍 (低头,至周冲前,低声)(2)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的

   冲 (无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。

周蘩漪 (恳求地)哦,留着我晚上喝不成么?

周朴园 (冷峻地)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。

周蘩漪 (四面看一看,望望朴园,又望望周萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦,不!我喝不下!

周朴园 萍儿,劝你母亲喝下去。

   萍 爸 !我——

鲁四凤 药罐里还有一点。

周朴园 (低而缓地)倒了来。

周蘩漪 (反抗地)我不愿意喝这种苦东西。

周朴园 (向四凤,高声)倒了来。

四凤走到左面倒药。

   冲 爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢?

周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。

周蘩漪 (顺忍地)好,先放在这儿。

周朴园 (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。

周蘩漪 (忽然)四凤,你把它拿走。

周朴园 (忽然严厉地)(1)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子

周蘩漪 (声颤)我不想喝。

周朴园 冲儿,你把药端到母亲面前去。

   冲 (反抗地)爸!

周朴园 (怒视)去!

   冲 只好把药端到蘩漪面前。

周朴园 说,请母亲喝。

   冲 (抬头,慢慢地)什么?

周朴园 你说把你的学费分出一部分?——嗯,是怎么样?

   冲 (低声)(3)我现在没有什么事情啦

周朴园 真没有什么新鲜的问题啦么?

   冲 (哭声)没有什么,没有什么,——妈的话是对的。(跑向饭厅)

周朴园 冲儿,上哪儿去?

   冲 到楼上去看看妈。

周朴园 (4)就这么跑了么

   冲 (抑制着自己,走回去)是,爸,我要走了,您有事吩咐么?

周朴园 去吧。

周冲向饭厅走了两步。

周朴园 回来。

   冲 爸爸。

周朴园 你告诉你的母亲,说我已经请德国的克大夫来,给她看病。

   冲 妈不是已经吃了您的药了么?

周朴园 我看你的母亲,精神有点失常,病像是不轻。(回头向周萍)我看,你也是一样。

   萍 爸,我想下去,歇一回。

周朴园 不,你不要走。我有话跟你说。(向周冲)你告诉她,说克大夫是个有名的脑病专家,我在德国认识的。来了,叫她一定看一看,听见了没有?

   冲 听见了。(走了两步)爸,没有事啦?

周朴园 上去吧。

周冲由饭厅下。

周朴园 (回头向四凤)四凤,我记得我告诉过你,这个房子你们没有事就得走的。

鲁四凤 是,老爷。(也由饭厅下)

【注】本文节选自《雷雨》(人民文学出版社1994年版)第一幕。剧中,蘩漪出身于书香门第,周朴园将地当作满足家庭体面的工具来严格管束。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.话剧台词常有“言外之意”,关于文中的划线句,下列说法不正确的一项是(     )3.文中波浪线处对肢体语言的舞台说明表达了蘩漪复杂的心理活动,请揣摩并填空。

周蘩漪 (四面看一看,望望朴园,又望望周萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦,不!我喝不下!

四面看一看:感到窒息,想要在周公馆里这个无形的牢笼里寻找一丝可能的出路或援助;

望望朴园:__________

又望望周萍:__________

拿起药:__________

落下眼泪:内心充满巨大的痛苦和屈辱,宣泄自己命运的悲惨;

忽而又放下:__________

4.文学作品中,人物角色的“病”往往是有隐喻的,如《百年孤独》中用“失眠症”引发失忆症状来隐喻马孔多在文明洪流面前受到的巨大冲击。结合文本,谈谈蘩漪“病”的表现及隐喻意义。
A. “药呢?”“倒了?哦?倒了!”,通过周朴园的追问和语气变化强化压迫感,展现语言的张力。
B. 周冲站出来替母亲求情,其恳求父亲的行为,直接驱动了周朴园和蘩漪之间的矛盾,激化了冲突。
C. “爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢”一句,周冲抢断话语,为蘩漪说情,表现了他天真善良、打抱不平的形象。
D. “喝药”原本是一件很普通的生活小事,但在周家却最终演变成全面的矛盾冲突,由此可以看出周家家庭关系的扭曲。
A. 第(1)句的言外之意:你如果还在意在孩子面前作为母亲的体面,就适可而止。
B. 第(2)句的言外之意:作为子女本该听父亲的话,父亲是为母亲好,你是知道的。
C. 第(3)句的言外之意:现在我没心思、也知道说了您也不会同意,没事要商量了。
D. 第(4)句的言外之意:怎么在父亲面前这样不懂规矩和礼数,就这样擅自离开吗?
阶段检测 第二单元 主旨情感 探究评价 艺术特色 人物形象 戏剧
Q000005901 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 中等
12.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

《雷雨》第四幕

曹禺

周宅客厅内。半夜两点钟的光景。

开幕时,周朴园一人坐在沙发上,读文件;旁边燃着一个立灯,四周是黑暗的。外面还隐隐滚着雷声,雨声淅沥可闻,窗前帷幕垂了下来,中间的门紧紧地掩了,由门上玻璃望出去,花园的景物都掩埋在黑暗里,除了偶尔天空闪过一片耀目的电光,蓝森森的看见树同电线杆,一瞬又是黑漆漆的。

周朴园     (放下文件,呵欠,疲倦地伸一伸腰)来人啦!(取眼镜,擦目,声略高)来人!(擦眼镜,走到左边饭厅门口,又恢复平常的声调)这儿有人么?(外面闪电,停,走到右边柜前,按铃。无意中又望见侍萍的相片,拿起,戴上眼镜看。)

(仆人上)

        老爷!

周朴园     我叫了你半天。

        外面下雨,听不见。

周朴园     (指钟)钟怎么停了?

        (解释)每次总是四凤上的,今天她走了,这件事就忘了。

周朴园     什么时候了?

        嗯,——大概有两点钟了。

周朴园     刚才我叫账房汇一笔钱到济南去,他们弄清楚没有?

        您说寄给济南一个,一个姓鲁的,是么?

周朴园     嗯。

        预备好了。

(外面闪电,朴园回头望花园)

周朴园     萝架那边的电线,太太叫人来修理了么?

        叫了,电灯匠说下着大雨不好修理,明天再来。

周朴园     那不危险么?

        可不是么?刚才大少爷的狗走过那儿,碰着那根电线,就给电死了。现在那儿已经用绳子圈起来,没有人走那儿。

周朴园     哦。——什么,现在几点了?

        两点多了。老爷要睡觉么?

周朴园     你请太太下来。

        太太睡觉了。

周朴园     (无意地)二少爷呢?

        早睡了。

周朴园     那么,你看看大少爷。

        大少爷吃完饭出去,还没有回来。

周朴园     (走回沙发坐下,寂寞地)怎么这屋子一个人也没有?

        是,老爷,一个人也没有。

周朴园     今天早上没有一个客来。

        是,老爷。外面下着很大的雨,有家的都在家里待着。

周朴园     (呵欠,感到更深的空洞)家里的人也只有我一个人还在醒着。

        是,差不多都睡了。

周朴园     好,你去吧。

        您不要什么东西么?

周朴园     我不要什么。

(仆人由中门下,朴园站起来,在厅中来回沉闷地踱着,又停在右边柜前,拿起侍萍的相片。开了中间的灯。二少爷周冲由饭厅上)

        (没想到父亲在这儿)爸!

周朴园     (露喜色)你——你没有睡?

        嗯。

周朴园     找我么?

        不,我以为母亲在这儿。

周朴园     (失望)哦——你母亲在楼上。

        没有吧,我在她的门上敲了半天,她的门锁着。是的,那也许。——爸,我走了。

周朴园     冲儿,(冲立)不要走。

        爸,您有事?

周朴园     没有。(慈爱地)你现在怎么还不睡?

        (服从地)是,爸,我睡晚了,我就睡。

周朴园     你今天吃完饭把克大夫给的药吃了么?

        吃了。

周朴园     打了球没有?

        嗯。

周朴园     快活么?

        嗯。

周朴园     (立起,拉起他的手)为什么,你怕我么?

        是,爸爸。

周朴园     (干涩地)你像是有点不满意我,是么?

        (窘迫)我,我说不出来,爸。

(半晌。朴园走回沙发,坐下叹一口气。招冲来,冲走近。)

周朴园     (寂寞地)今天——呃,爸爸有一点觉得自己老了。(停)你知道么?

        (冷淡地)不,不知道,爸。

周朴园     (忽然)你怕你爸爸有一天死了,没有人照顾你,你不怕么?

        (无表情地)嗯,怕。

周朴园     (想自己的儿子亲近他,可亲地)你今天早上说要拿你的学费帮一个人,你说说看,我也许答应你。

        (悔怨地)那是我糊涂,以后我不会这样说话了。

(半晌)

周朴园     (恳求地)后天我们就搬新房子,你不喜欢么?

        嗯。

(半晌)

周朴园     (责备地望着冲)你对我说话很少。

        (无神地)嗯,我——我说不出,您平时总像不愿意见我们似的。(嗫嚅地)您今天有点奇怪,我——我——

周朴园     (不愿他向下说)嗯,你去吧!

        是,爸爸。

(冲由饭厅下。朴园失望地看着他儿子下去,立起,拿起侍萍的相片,寂寞地呆望着四周。关上立灯,面向书房。繁漪由中门上。不作声地走进来,雨衣上的水还在往下滴,发鬓有些湿。颜色是很惨白,整个面都像石膏的塑像。高而白的鼻梁,薄而红的嘴唇死死地刻在脸上,如刻在一个严峻的假面上,整个脸庞是无表情的。只有她的眼睛烧着心内疯狂的火,然而也是冷酷的,爱和恨烧尽了女人一切的仪态,她像是厌弃了一切,只有计算着如何报复的心念在心中起伏。她看见朴园,他惊愕地望着她。)

        (毫不奇怪地)还没睡么?(立在中门前,不动。)

周朴园     你?(走近她,粗而低的声音)你上哪儿去了?

(望着她,停)冲儿找你一个晚上。

        (平常地)我出去走走。

周朴园     这样大的雨,你出去走?

        嗯,——(忽然报复地)我有神经病。

周朴园     我问你,你刚才在哪儿?

        (厌恶地)你不用管。

周朴园     (打量她)你的衣服都湿了,还不脱了它。

        (冷冷地,有意义地)我心里发热,我要在外面冰一冰。

周朴园     (不耐烦地)不要胡言乱语,你刚才究竟上哪儿去了?

        (无神地望着他,清楚地)在你的家里!

周朴园     (烦恶地)在我的家里?

        (觉得报复的快感,微笑)嗯,在花园里赏雨。

周朴园     一夜晚。

        (快意地)嗯,淋了一夜晚。

(半晌,朴园惊疑地望着她,繁漪像一座石像似的仍站在门前)

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于人物语言潜台词,下列说法不正确的一项是(     )3.请结合文本,简要分析周冲这一人物形象。
A. 开篇中的环境描写既交代了时间、地点,又以雷雨、黑暗的景象,渲染出沉闷、压抑的氛围,直接暗示了周朴园与繁漪即将爆发的激烈冲突。
B. 周朴园询问电线修理情况、关心电线危险,看似体现其细心,实则暴露他对家中秩序和安全的掌控欲,与他后文对繁漪的强硬质问形成呼应。
C. 文中多次出现“半晌”的舞台提示,既表现了人物之间的对话间隙,也暗示了人物内心的复杂情绪,如周朴园的寂寞、周冲的窘迫、繁漪的冷漠。
D. 周朴园多次拿起侍萍的相片凝视,这一细节并非简单怀旧,而是在夜深人静、家人疏离时,流露出他隐秘的情感寄托与虚伪本性。
A. 仆人回答“外面下雨,听不见”,其潜台词不仅是为自己辩解,也暗示了周家内部信息传递不畅、人心涣散的现状。
B. 周朴园问“钟怎么停了”,其潜台词不仅是对具体事务的询问,更隐含他对家庭秩序失常、下人失职的不满与警觉。
C. 周朴园对仆人说“好,你去吧”,其潜台词透露出对仆人的满意和赞赏,展现了他作为一家之主的宽容与大度。
D. 周朴园对周冲说“你像是有点不满意我,是么”,其潜台词是希望儿子能亲近自己,流露出强势父亲罕见的脆弱一面。
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