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当前页12 道试题 相似题 Q000001805
Q000001825 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 下学期 解答题 基础
1.
7 . 运用语境辨析法给多音字加拼音。
(1)这封邮件本来由我通过快递(     )给了他,但过了几天,邮件又原封不动地回到我手里,弄得我真有点晕头(     )向。
(2)见到格里高尔的样子,母亲惊倒在地,脸完全(     )在里面;父亲则握起了拳头,大声地(     )怨不停。
随堂练习 第六单元 字音 语言建构与运用能力
Q000001733 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 下学期 解答题 基础
2.
根据语境辨析法给加点多音字注音。

这场瓢泼(     )的大雨足足下了一整天,这座古老的城市到处一片汪洋,粗略估计,(     )乎比任何一年雨水都要大。

随堂练习 第五单元 字音 语言建构与运用能力
Q000001734 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 下学期 解答题 基础
3.
根据组词辨析法给加点多音字注音。
(1)壳:外(     )(     )
(2)尽:(     )人皆知(     )
随堂练习 第五单元 字音 语言建构与运用能力
Q000001407 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 中等
4.

10 . 阅读下面的文字,完成小题。

[甲]

当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用,但是,几百年之后呢?几百年之后我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

[乙]

读书与修身有着密切关系,修身的首要一条就是读书。       修身实际上是指如何使一个人的身体行为符合社会道德规范。在现代社会中,如果我们能学会动中求静,则对社会以及我们个人的身心都有益处。养德养生只是一事,人的所有危害心理健康的情绪,都是从人有一个小我开始的,如果能(            小我,危害性的情绪就消失了。所以,修身最好的境界是把德行培养、人格完善和自己的发展融为一体。读书也是一种练功,是一个收心去杂念的过程。要读书,就要凝神静虑,致心一处。有些人光读些大全”“技巧之类的实用书籍,这是生存的需要,本来是(            )的,但在一个注重人格全面发展的社会中,只读那些能赚钱的书,毕竟是浅薄的。人们应该多读对人类的一些生命处境加以关怀和思考的书籍,包括一些很好的文学作品、小说等。

[丙]

传统社会最讲究圈子。费孝通早在《乡土中国》一书中,就提出中国的乡村是一个熟悉的社会,没有陌生人的社会,乡亲的交往,全凭相熟度、关系度,好比投石入水的涟漪效应,一圈圈扩展开,愈远愈疏,愈近愈密。

现代社会则是一个 (1) 人生不相见,动如参与商。于是应了美国学者弗里德曼的描述:走在大街上,陌生人保护我们,如警察; (2) ,如罪犯。陌生人教育我们的孩子,建筑我们的房子,用我们的钱投资……陌生人保持日常互动,确定彼此的边界,必须(            )一系列契约规则,旗帜是教化的道德,底线是强制的法律。

诚然,看病找相熟的医生,求教知识难点找老同学…… (3) ,则可。泛化开来,奉行熟人是一宝,关系最重要的庸俗哲学,群居终日,言不及义,则不可。尤可畏者,是好些官员也(            )在圈圈内,热衷私相授受。

1.上面文段中加点字的读音或字形,以及填入括号处的词语的使用,全都正确的一项是(     )2.下列填入[乙]文中空白横线处的语句,衔接最恰当的一项是(     )3.[乙]文中画波浪线的句子“人们应该多读对人类的一些生命处境加以关怀和思考的书籍,包括一些很好的文学作品、小说等”在语言表达上存在两处不妥之处,请指出错误类型并加以修改。
4.依据[丙]文首段,简要分析“涟漪效应”的表达效果。
5.请在[丙]文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
A. 自诩(xǔ)            剔除     无可厚非     依赖     盘桓
B. 佳节大典               剔除     无可非议     依据     盘桓
C. 瞌头贺喜               去除     无可厚非     依据     盘旋
D. 残羹(gēn)冷灸   去除     无可非议     依赖     盘旋
A. 修身的“身”主要不是指人的各种行为的综合载体,而是生理的躯体
B. 修身的“身”不仅指生理的躯体,更指人的各种行为的综合载体
C. 修身的“身”主要不是指生理的躯体,而是人的各种行为的综合载体
D. 修身的“身”不仅指生理的躯体,也指人的各种行为的综合载体
月考 第六单元 字音 字形 情境补写 辨析并修改病句 语言建构与运用能力
Q000001737 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 下学期 解答题 基础
5.
6 . 给加点单音字注音。
(1)缝(     ) (2)走(     ) (3)(     ) (4)衰(     ) (5)狡(     )
随堂练习 第五单元 字音 语言建构与运用能力
Q000001398 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
6.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!

当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。

我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。

所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!

1.文中加点字的读音或字形全都正确的一项是(     2.下列句子中跟例句修辞手法相同的一项是(     
例:自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子。3.下列句子中划线部分的引号和例句中引号用法相同的一项是(     
例:古人曾拿“如切如磋,如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。
A.              冕(guān             啬(lìn
B.              冕(guān             啬(lìn
C.              冕(guàn             啬(lìng
D.              冕(guàn             啬(lìng
A. 雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
B. 再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧。
C. 下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞。
D. 何以解忧?唯有杜康。
A. 不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”
B. 我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”
C. 1964年,“泥腿子专家”袁隆平走进安江农校的稻田,去寻找水稻的天然雄性不育株。
D. 我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是“懒婆娘的裹脚布,又长又臭”
模拟 第六单元 字音 修辞手法 标点符号 鲁迅(1881-1936) 《拿来主义》
Q000001293 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 黑龙江 下学期 解答题 中等
7.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

①汉语中的象声词,是指模拟自然界声响而造的词汇。从哗啦啦的流水到叽叽喳喳的鸟鸣,从淅淅沥沥的春雨到轰隆隆的雷鸣,象声词让无声的文字拥有了听觉的质感。与英语等拼音文字不同,汉语的象声词往往具有鲜明的生动色彩和节奏美感。例如,叮咚清脆悦耳,咕咚沉闷厚重,扑通则带有落体的仓促感。这种精细的区分,反映了汉语使用者对声音的高度敏感。

②(     A     )。最常见的是单音节重叠,如呱呱”“汪汪;也有双音节叠韵,如咣当”“哐啷;还有AABB式,如叮叮当当”“乒乒乓乓。更奇妙的是,同一个声音在不同方言中可能用不同的象声词来表达。比如,敲门声普通话用咚咚,某些方言却用砰砰甚至梆梆。这种差异既体现了汉语的包容性,也增加了跨方言交流的趣味。

③然而,象声词的使用并非____________。一些写作者过度依赖象声词,认为只要恰当地运用象声词,文章就能生动形象,甚至自造生辟的拟声字,导致文句冗赘、表意含混。更有甚者,将噗嗤”“哎哟等口语化象声词滥用,使文章失之浅薄。高明的作家懂得惜墨如金,只在关键处用一两个象声词点染,便能收到此时无声胜有声的效果。比如写秋季深夜,不堆彻冗长景物,仅用落叶簌簌一笔带过,寂静清冷的氛围瞬间显现。鲁迅在《社戏》中写船行,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里,全无一个象声词,却让读者仿佛听见了桨声欸乃。由此可见,(     B     ),方能发挥其画龙点晴之妙。

1.下列填入文中横线处的成语,最恰当的一项是(     )2.下列对文中划线语句的分析,不正确的一项是(     )3.文中最后一段中共有三个错别字,请找出其中两个并修改。
4.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
5.结合文本对象声词“精细区分”“节奏美感”等论述,从象声词使用的角度对诗句中画线的词语进行简要鉴赏。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

——白居易《琵琶行》

A. 多多益善
B. 适可而止
C. 随心所欲
D. 千篇一律
A. “淅淅沥沥”中的“沥”字读音为lì,与“瓦砾”中的“砾”字读音相同,但与“莅临”中的“莅”字读音不同。
B. “只要恰当地运用象声词,文章就能生动形象”一句中,“只要……就……”表示充分条件,属于条件复句。
C. “叮咚”清脆,“咕咚”沉闷,“扑通”仓促,对三个拟声词的精当分析,反映作者对汉语拟声词有细致深入的研究。
D. “却让读者仿佛听见了桨声欸乃”一句中,“欸乃”作为象声词,生动地模拟了摇桨的声音,具有较强的表现力。
模拟 第三单元 语句(语段)表达效果 情境补写 熟语(含成语) 字音 字形
Q000001982 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
8.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

通常认为,废话似乎就是没啥用的话,聊天的时候还是少说为好。①但一些看似无意义的废话,却能允许大脑在低功耗状态下自由漫步,在放松中悄然积蓄能量,诸如听君一席话,如听一席话等被称作废话文学的网络流行表达方式。②或许这种表达并不能带来胜读十年书的效果,但这种毫无信息量、却轻松幽默的语言,却能起到瞬间破冰、拉近距离的作用。

朱自清在《论废话》中写道:得有点废话,我们才活得有意思。”③这里的废话并非指嘈杂噪声,而是指那些不追求深度、不携带功利目的、不求达成共识、不试图解决问题,单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。不要小看这些废话。有研究指出,从脑科学角度看,人的语言中枢与大脑兴奋神经(       ),说话越多,越能刺激情绪的释放;④一个人平时说的废话如果占到90%以上,他可能更容易觉得开心、幸福,并且在说废话的过程中或能变得更加幽默和自信,更具有分享幸福的能力

当然,分享不是炫耀,而是人类作为社会性动物的本能健康需求——它让我们在倾诉中消解负面印象,在互动中调整身心状态,在倾听中获得支持。发一条不带滤镜的朋友圈,聊聊周末的晚霞,给久未联系的朋友发发问候信息……这些看似微小的分享,实则是给身心状态的营养剂,而非负担。

当内心足够松弛,           。在快节奏的数字时代,愿我们都能在真诚分享中,找到身心的平衡与安宁。

1.以下说法不正确的一项是(     )2.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
3.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     )4.文章中的“研究指出”部分和下面的材料都使用了权威性事实论据,请比较归纳使用权威性事实论据时,在表达上应有哪些注意点。

材料一:据世界卫生组织数据,截至59日,全球新冠肺炎累计确诊病例近390万例,死亡病例近27万例。令人痛心的数字,还在不断攀升。

(《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》)

材料二:据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。

(《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》)

5.“废话文学”看似无意义的表达,实则蕴含了独特的幽默和智慧。请从以下三个句子中任选两句,分析这一语言现象的表达效果。
①听君一席话,如听一席话。
②你的坚持不自律,也是一种自律。
③蝉的翅膀非常薄,到底有多薄?薄如蝉翼。
A. 同样作为引号,①处引号的用法与④处的用法不相同。
B. ②③两处加点词语的正确读音分别是“yōu mò”和“cáo zá”。
C. 填入文中第二段括号内的词语,“休戚相关”比“息息相关”更合适。
D. ⑤处加点的两个字均采用形声造字法,都是左右结构的汉字。
A. 便能流淌出自然的语言,那些所谓的“废话”,才能够激发更深层的幸福感,
B. 那些所谓的“废话”,就能够激发更深层的幸福感,语言便能自然流淌。
C. 语言便能自然流淌,那些所谓的“废话”,才能够激发更深层的幸福感。
D. 那些所谓的“废话”,就能够激发更深层的幸福感,也能流淌出自然的语言,
月考 第一单元 语句(语段)表达效果 概括要点 字音 字形 语句复位
Q000001664 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
9.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比,从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速,        ,这绝不是中医药智慧的唯一果实。中国的基础和临床研究还发现,具有悠久应用历史的中药砒霜,用于治疗白血病颇具疗效,已经成为治疗白血病的重要选择。对治疗失忆有效的石杉碱甲,也是从中草药千层塔中提取的,是我国用于治疗老年性精神障碍的一种临床用药。

然而,单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见,复方用药才是中医几千年来的主要用药形式。        ,中医师按中医理论和方法诊断病人症候,对症开出由多种中药按君臣佐使组成的处方,并随着病情的发展和症候的变化,随时调整chǔ/chù)方的药味和剂量,以达到良好的疗效。这样的(辨/辩)证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素,仅是发掘中医药宝库的努力之一。

……

这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟。我的梦想是:在同威胁人类健康与生命的疾病的        中,中医药学进一步发挥威力,为维护世界人民的健康与福chǐ/zhǐ)作出新贡献!

1.下列对括号内字音或字形的选择,全都正确的一项是(     )2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )3.下列对选文“行文思路”的分析,不恰当的一项是(     
A. 处(chǔ)          祉(zhǐ)
B. 处(chǔ)          祉(chǐ)
C. 处(chù)          祉(zhǐ)
D. 处(chù)          祉(chǐ)
A. 可是     通常     奋斗
B. 然而     通常     斗争
C. 可是     平常     斗争
D. 然而     平常     奋斗
A. 第一段以青蒿素为例,引出中医药的其他成果,说明青蒿素并非中医药智慧的唯一果实。
B. 第二段以“然而”转折,由单一药物转入对中医复方用药这一主要用药形式的介绍。
C. 第二段从“对症开处方”和“有效方药的积累”两个方面,系统总结中医复方用药的理论基础。
D. 结尾一段表达对未来中医药发展的期许,其中“沧海一粟”与开篇“珍贵礼物”形成呼应。
模拟 第三单元 字音 概括要点 字形 一般词语 关联词语
Q000001459 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 基础
10.
2 . 下列加点字注音有误的一项是(     
A. 地(shèng)   (xiào)       蔽(yīn)       动(yáo)
B. 拜(cháo)     种(zāi)        (mù)       (zàng)
C. 栏(zhà)       (gù)        隆(qióng)   (hàn)
预习 第七单元 字音 语言建构与运用能力
Q000003836 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 新疆 上学期 解答题 基础
11.
5 . 下列文化常识不正确的一项(     
A. 《劝学》先以“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”来举例说明任何人通过学习都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也能超过老师。
B. 《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台”中,“百年”在古代常指“一生”或“暮年”,此处结合诗人杜甫晚年漂泊的处境,应理解为“暮年”,而非现在的“一百年”。
C. 《琵琶行》“元和十年,予左迁九江郡司马”中,“左迁”指贬官,降职的委婉说法,与“迁谪”“贬官”含义一致。“江州司马青衫湿”中的“青衫”指青色单衣,唐代官职低的服色为青。
D. 《师说》“六艺经传皆通习之”中,“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典,不同于指“礼、乐、射、御、书、数”的古代教育内容。
期中 第六单元 文史典籍 鉴赏艺术手法 分析理解文章内容 古代官职 典章制度
Q000004455 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 北京 上学期 解答题 基础
12.
9 . 下列画线词语的解释不正确的一项是(     
A. 今其智反不能及                    乃:于是就
B. 郯子之                                 徒:类
C. 能无惑                                 孰:谁
D. 今之众人                                 众人:一般人
月考 第六单元 一般文言实词 一般文言虚词 语言建构与运用能力