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当前页12 道试题 相似题 Q000001933
Q000004546 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
1.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

文风不是小事。毛泽东同志指出:学风和文风也都是党的作风,都是党风。

我们党是一个郑重的马克思主义政党,特别是延安整风以来,一直为培育和弘扬马克思主义文风而努力。延安整风的一个重要内容,就是整顿文风。毛泽东同志对党八股进行了淋漓尽致的批判,号召全党抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思主义文风。在这方面,他为我们树立了榜样。翻开《毛泽东选集》鲜明朴实的文风扑面而来,生动活泼的语言引人入胜,深入浅出的论述让人茅塞顿开。

在党中央的大力倡导下,全党抓文风建设取得很大成绩。改革开放30多年来,党的优良文风逐渐得到恢复,并在新的历史条件下有新的发展。文风与党风同社会风气是紧密相连的,弘扬优良文风、纠正不良文风是一项长期任务,不可能一蹴而就、一劳永逸。当前,在一些党政机关文件、一些领导干部讲话、一些理论文章中,文风上存在的问题仍然很突出,主要表现为长、空、假。

   长,就是有意无意地将文章、讲话添枝加叶,短话长说,看似面面俱到,实则离题万里。群众形容说,这样的讲话有数量无质量,有长度无力度;这样的讲话汇集的书,有价格无价值,有厚度无深度。

   空,就是空话、套话多。照抄照搬、移花接木,面孔大同小异,语言上下雷同,没有针对性,既不触及实际问题,也不回答群众关切,如同镜中之花,没味、没用。

   假,就是夸大其词,言不由衷,虚与委蛇,文过饰非。不顾客观情况,刻意掩盖存在的问题,夸大其词,歌功颂德。堆砌辞藻,词语生涩,让人听不懂、看不懂。

党的历史经验证明,文风不正,危害极大。它严重影响真抓实干、影响执政成效,耗费大量时间和精力,耽误实际矛盾和问题的研究解决。大力纠正不良文风,积极倡导优良文风,已成为新形势下加强和改进党的作风建设一项重要任务。

(摘自习近平《努力克服不良文风积极倡导优良文风》)

材料二:

中国共产党始终将文风、学风、作风作为有机统一的整体来看待,把说什么样的话、写什么样的文章看作是动员人民群众的有力武器,把文风状况看作是人民群众判断党的作风、评价党的形象的一面镜子。党的十八大以来,党中央高度重视、率先垂范改进文风,中央八项规定要求精简文件简报”“改进新闻报道”,习近平总书记直指长、空、假之弊,大兴短、实、新之风。当前,我们党的文风有了显著转变和提升,越来越有亲和力;同时也应看到,不良文风与形式主义、官僚主义如影随形,二者是不良文风的总根源。新时代新征程上,我们党要凝心聚力推进中国式现代化事业,仍需要大力弘扬优良文风、纠正不良文风。客观上这是一种形势倒逼,主观上更应成为一种自觉的自我革命。

语言是表意的工具,文字是思想的外壳。由于肚子里的墨水不够,缺乏对问题的深入学习思考,只能是硬着头皮爬格子、编材料。长期下来,笔头越写越枯,常说的老话多,正确的废话多,漂亮的空话多”,没有个人的语言和见解,更提炼不出独到而深刻的观点。我们要以好学风涵养培塑好文风,号召广大党员干部读经典、获新知,善于从古今中外文章大家的经典作品中汲取改文风的思想养分。在教育培训课程中加大读书、习文的比重,提高受训者驾驭各类文稿及各种文体的水平。

风成于上,俗化于下。文风能否改变,取决于领导干部是否带头改变。现实中,有的领导干部认为照搬照抄、照本宣科才是保持一致的表现,以至于搞无一字无出处”,文字工作者往往把不出错作为最硬指标,出于种种顾虑不敢真改文风。务必重点抓好关键少教”,把改进文风纳入领导干部评价考核,作为政绩观的一项内容,讲话、作报告、发文章等都要树立问题导向、效果导向,形成一级带一级、层层改文风的良好氛围。推动领导干部走好网上群众路线,经常与公众进行平等交流互动,学习新媒体语言,增强网络媒介素养和群众工作能力。

现在不少从事文字工作的同志都是案头功夫下得多,但到现场实地功夫下得少,即使下去了,有的仍然是隔着玻璃看庄稼,围着饭桌话桑麻,星级宾馆听汇报,旧纸堆里扒材料。这样产出的文章自然缺筋骨、少热气。需要进一步健全调查研究工作机制,领导机关出台的每一个文件、发布的每一个稿件,事先都要充分开展调研论证工作,做到不调研不决策、不调研不成文。在起草文章前,鼓励将办公地搬到基层一线,向群众学经验、学语言,充分吸收群众的创新创造。

改文风比较主观,缺乏有效的制度约束、量化评价、社会监督,而且不改也不会受到贵备,改了有时反而可能会增加麻烦。往往越到基层单位,大家顾忌越多,改文风的阻力越大、动力越弱。应当积极支持党员干部在守牢意识形态底线的前提下大胆发声,鼓励专家、学者、记者、编辑等开公号、开专栏,多写发心声、有见地、显个性的文章。只要导向是对的、效果是好的,就要正向激励褒奖,保护大家敢写敢做的积极性。

文章千古事,得失寸心知。人人弃坏文章如敝屣,坏文风定当自惭形秽、消弭殆尽;人人视好文章如珠玉,好文风必将乘势而上、蔚然成风。

(摘编自郑青文《改文风是一场自我革命》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(       )3.根据材料内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

党风决定着文风,①_____。人们从文风状况中可以判断党的作风,评价党的形象。

不良文风蔓延开来,不仅损害为文者自身形象,②_____。文风不正是多种原因造成的,主要根源是 ③_____,其在当前仍有市场。因此,要把改进文风作为加强作风建设的一堂必修课,以上率下、久久为功。

4.两则材料均围绕“改进文风”展开论述,但侧重点不同。请简要概括。
5.毛泽东《反对党八股》提到:“我们的同志都非学习语言不可。”请结合两则材料,谈谈应如何学习语言。
A. 两则材料均提及弘扬优良文风的重要性,指出中国共产党重视文风改进,批判了“长、空、假”的不良文风。
B. 不良文风的“空”,是不触及实际问题,不回答群众关切,照抄照搬、移花接木,其对执政成效的危害最严重。
C. 弘扬优良文风、纠正不良文风,不仅是基于现实情况的考量,也是我们党自觉的内在要求。
D. 推动优良文风的建设,需要弘扬马克思主义文风,加强学习,领导带头示范,健全调研工作机制和激励制度。
A. 材料一从文风、语言、论述这三个方面详细说明了《毛泽东选集》为何能作为我们的榜样。
B. 材料二采用引用论证与因果论证等论证方法来论述要以好学风涵养培塑好文风。
C. “隔着玻璃看庄稼,围着饭桌话桑麻……”的描述形象揭示了下基层调研时形式主义的弊病。
D. 材料二指出文风、学风、作风具有有机统一性,并分析了当下基层改进文风的阻力。
联考 第六单元 政论文 探究问题 提出见解 情境补写 概括分析
Q000002210 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 下学期 解答题 较难
2.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

由此看来,认识的过程,第一步,是开始接触外界事情,属于感觉的阶段。第二步,是综合感觉的材料加以整理和改造,属于概念、判断和推理的阶段。只有感觉的材料十分丰富(不是零碎不全)和合于实际(不是错觉),才能根据这样的材料造出正确的概念和论理来。

这里有两个要点必须着重指明。第一个,在前面已经说过的,这里再重复说一说,就是理性认识依赖于感性认识的问题。如果以为理性认识可以不从感性认识得来,他就是一个唯心论者。哲学史上有所谓唯理论一派,就是只承认理性的实在性,不承认经验的实在性,以为只有理性靠得住,而感觉的经验是靠不住的,这一派的错误在于颠倒了事实。理性的东西所以靠得住,正是由于它来源于感性,否则理性的东西就成了无源之水、无本之木,而只是主观自生的靠不住的东西了。从认识过程的秩序说来,感觉经验是第一的东西,我们强调社会实践在认识过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经验。一个闭目塞听、同客观外界根本绝缘的人,是无所谓认识的。认识开始于经验——这就是认识论的唯物论。

第二是认识有待于深化,认识的感性阶段有待于发展到理性阶段——这就是认识论的辩证法。如果以为认识可以停顿在低级的感性阶段,以为只有感性认识可靠,而理性认识是靠不住的,这便是重复了历史上的经验论的错误。这种理论的错误,在于不知道感觉材料固然是客观外界某些真实性的反映(我这里不来说经验只是所谓内省体验的那种唯心的经验论),但它们仅是片面的和表面的东西,这种反映是不完全的,是没有反映事物本质的。要完全地反映整个的事物,反映事物的本质,反映事物的内部规律性,就必须经过思考作用,将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫,造成概念和理论的系统,就必须从感性认识跃进到理性认识。这种改造过的认识,不是更空虚了更不可靠了的认识,相反,只要是在认识过程中根据于实践基础而科学地改造过的东西,正如列宁所说乃是更深刻、更正确、更完全地反映客观事物的东西。庸俗的事务主义家不是这样,他们尊重经验而看轻理论,因而不能通观客观过程的全体,缺乏明确的方针,没有远大的前途,沾沾自喜于一得之功和一孔之见。这种人如果指导革命,就会引导革命走上碰壁的地步。

(摘自毛泽东《实践论》)

材料二:

实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准。毛主席说:真理只有一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践,才是检验真理的尺度。(《新民主主义论》)真理的标准只能是社会的实践。(《实践论》)这里说只能”“才是,就是说,标准只有一个,没有第二个。这是因为,辩证唯物主义所说的真理是客观真理,是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。因此,作为检验真理的标准,就不能到主观领域内去寻找,不能到理论领域内去寻找,思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准,正如在法律上原告是否属实,不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性,否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动,是主观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此,正是实践,也只有实践,才能够完成检验真理的任务。科学史上的无数事实,充分地说明了这个问题。

(摘自《光明日报》特约评论员《实践是检验真理的唯一标准》)

材料三:

《实践论》阐释了实践在认识中的重要地位、认识的辩证发展过程、认识运动的规律和真理发展的规律。此前自己每次读到文中引用的斯大林理论若不和革命实践联系起来,就会变成无对象的理论,同样,实践若不以革命理论为指南,就会变成盲目的实践这句话时,仿佛就已经把《实践论》内涵都吃透了。但事实上,毛泽东接下来用一个设问句,引出了《实践论》最后一部分重要内容,但也是常常为人所忽略的一部分内容。说到这里,认识运动就算完成了吗?我们的答复是完成了,又没有完成。原来,懂得了客观世界的规律性,因而能够解释世界,并拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界,都不算真正完成了认识运动。真正的革命的指导者……要使新的革命任务和新的工作方案的提出,适合于新的情况的变化。

运用既有理论改造世界,远远不够。这飞速变化的世界,推动我们不断改造理论、创新理论,不断用新的理论指导新的实践、开创新的局面。客观现实世界的变化运动永远没有完结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。马克思列宁主义并没有结束真理,而是在实践中不断地开辟真理的道路。可见,马克思列宁主义从未要求人们不管何时都要原封不动地将他们的理论作为实践准绳。我们面对的不是一成不变的世界,时代不断给我们抛出新课题、提出新诉求。若我们僵化固守既成理论,无视新情况新问题,那我们便只能成为只知跟在车子后面怨恨车子走得太快了的人。

(摘编自曹达华《开新局谋变局——重读〈实践论〉〈矛盾论〉的启发》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.根据材料内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过5个字。

《实践论》详细阐述了辩证唯物论的认识运动。面对新一轮科技革命和产业变革,要掌握“丰富的感觉材料”,就需要开展大量的调查研究。只有深入调查研究,我们才能从客观外界直接获取________,进而对这些材料进行________,形成深化认识、指导实践的理论系统。调查研究不仅强调所见“是什么”,还在于追问“为什么”和“怎么办”。在调查研究过程中要做到“身入心入”,充分感知对象的真实情况,同时________,以完全把握事物的本质和内部规律性。

4.社会学家费孝通先生在谈到《乡土中国》的创作时指出:“只有实事求是得来的知识,才能成为促进人们生活的知识。”这反映了怎样的知识观?请结合材料一、三谈谈你的理解。
5.这三则材料都围绕“实践与认识”展开论述,侧重点有什么不同?请结合材料简要说明。
A. 理论家没有正确的感性认识,没有把认识充分从感性阶段发展到理性阶段,就无法形成正确理论。
B. 思想、理论等之所以不能成为检验真理的标准,是因为它们并非对客观世界及其规律的正确反映。
C. 当既有理论与新的实践情境产生矛盾时,应当结合新实践修正、完善甚至创新理论,指导后续实践。
D. 材料三画线句“只知跟在车子后面怨恨车子走得太快了”批评的是无视世界变化、墨守成规的人。
A. 有哲学家说“凡我所亲见的,我都亲手触摸过,凡我所触摸到的,我都分析过”,这里的“分析”当属于“概念、判断和推理的阶段”。
B. 革命理论的活力在于能与革命实践互相结合,将革命理论机械套用于已经变化的现实,恰恰就是违背了马克思列宁主义的基本精神。
C. 范成大《四时田园杂兴》诗句“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”中的童孙,本质上就是材料一中提到的“庸俗的事务主义家”。
D. 门捷列夫依据其研究提出元素周期律的假说,此后新化学元素的发现,印证了该假说,可作为材料二“实践才能检验真理”的例证。
期中 第一单元 政论文 根据材料进行判断 推理 探究问题 提出见解
Q000005050 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
3.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

茶兴于唐,而盛于宋。宋代饮茶之风盛行,王公贵族、文人僧侣、商贾绅士、平民百姓,皆以饮茶为趣,各种茶事活动应运而生。宋人的饮茶法,跟今人以开水冲泡茶叶的喝法不同,宋人的茶是饼茶,先将茶饼置于炭火上烘烤,以去除茶饼潮气,提升香气,再碾磨成末,以开水冲之,碾茶为末,注之以汤,以筅击拂,这便是点茶

点茶法是在唐代煎茶法基础上的一种创新,技术上更加讲究,精神上更注重审美体验。唐代煎茶法是将茶饼碾碎直接入茶釜烹煮,点茶法则要把茶叶碾得更细,如粉如末,饮用时并不加盐和其他调味物质,保持茶叶真味。两者最大的区别是点茶法不再将茶末放到锅里煮,而是将茶叶末放入茶碗(盏),开水冲点,同时用茶筅搅拌(古称击拂)以使茶与水完全融为一体,茶末上浮,形成粥面。好的茶汤要有一层极为细小的白色泡沫浮于盏面,称为乳聚面;点得不好的茶汤,茶与水易分离开来,称为云脚散。所以,茶人必须掌握高超的点茶技巧,以使茶与水交融似乳,最佳的状态还能咬盏咬盏越持久,说明茶品和茶艺越好。宋人重视茶色,蔡襄《茶录》的第一句就是茶色贵白。为了衬托茶汤之白,宋代崇尚施黑釉的茶盏为点茶的上品。关于点茶的方法,在蔡襄的《茶录》和宋徽宗的《大观茶论》中均有详细的记载,其主要步骤有:备器、洗茶、炙茶、碾茶、罗茶、候汤、熁盏、注水、点茶、品茶等。其中关键的步骤在于候汤和点茶时的注汤、击拂。

宋代点茶法是茶叶品饮技艺发展的高峰,也是从调饮到清饮发展过渡的重要转折点。斗茶是在点茶的基础上发展而来的,推动了茶业的发展;分茶,早已有之,如《茶经》中的酌分入碗,至宋代则有了游艺幻化的色彩,灵动中充满艺术美感。斗茶和分茶这类游艺活动,增加了点茶的趣味性和艺术品位。盛极一时的点茶法不仅在中华文化史上留下璀璨篇章,而且在异国他乡大放异彩,如传到日本后,促进了日本茶道的诞生与发展,影响着他们的精神生活和价值体系。

(摘编自王丽《宋代点茶的技与艺》)

材料二:

北宋文人写过很多茶诗,在他们写茶的诗词里,经常出现一些词,比如英华”“乳花,或者是粟花”“琼乳”“雪花”“白花”“凝酥,对点茶拉花做了相当细致精确的描述。这些诗词以非常文学性、艺术性的方式记录下了当时喝茶的审美感受。

苏东坡是最典型的,他写的茶诗极多。著名的《汲江煎茶》是他晚年遭贬海南后所写,描写夜深人静之时,亲自到江边汲水,亲手煎茶,享受茶末翻滚的乐趣:活水还须活火烹,自临钓石取深清。大瓢贮月归春瓮,小杓分江入夜瓶。雪乳已翻煎处脚,松风忽作泻时声。枯肠未易禁三碗,坐听荒城长短更。苏东坡被贬海南,境遇凄惨,但他仍然能够写出这样的诗,在品茶过程中得到一种审美的愉悦。在人生最困顿的时候,喝茶给他带来心灵慰藉。可以看出,诗人写诗的时候,把他对审美的追求都融入日常生活里。

苏东坡的弟子黄庭坚好饮茶,并不遗余力地宣扬自己家乡江西修水出产的贡品双井茶,他曾写过一首《双井茶送子瞻》,其中我家江南摘云腴,落硙霏霏雪不如两句,形容双井茶可比白云,碾成茶末比雪还白。诗中,描绘的是双井茶提供的白色视觉感受。点茶的雪乳形象,是隐喻也是明喻,因为双井茶的特色是生有白毫,磨末点茶可以凸显雪乳的效果。

欧阳修在一首名为《双井茶》的诗中说道:白毛囊以红碧纱,十斤茶养一两芽。长安富贵五侯家,一啜尤须三日夸。双井茶茶叶覆满了白毛,用十斤茶叶才能制出一两好茶,可见采摘制作与保存之精。双井茶能负有盛名,固然离不开其白芽精制的特性,但文人墨客的揄扬与炒作也扮演了重要角色。从欧阳修、苏东坡到黄庭坚,人人力捧,赞誉双井的品级可以媲美北苑贡茶中的龙团茶。

文人学士吟咏双井茶啜饮之美,既赞扬了茶叶品种,也宣传了饮啜的方式,要点茶拉花,击拂出雪乳沫饽。南宋杨万里《以六一泉煮双井茶》:鹰爪新茶蟹眼汤,松风鸣雪兔毫霜。细参六一泉中味,故有涪翁句子香。日铸建溪当退舍,落霞秋水梦还乡。何时归上滕王阁,自看风炉自煮尝。前人饮茶的典故成了诗歌创作的灵感,前人的诗文美句可以引发想象。杨万里用六一泉煮茶,首先想到欧阳修;烹煮双井茶,就想到黄庭坚;落笔写下蟹眼”“松风,就不可避免会想到苏东坡;饮啜双井茶,想到同为上品的日铸茶与建溪龙团,还想回自己江西老家的滕王阁。从烹茶的过程联想到《滕王阁序》,落霞孤鹜,秋水长天,重新组构意象,一方面继承诗文传统,另一方面则延续了饮茶风尚的流传。

说起茶饮审美联想,很自然会想到茶的色、香、味三个不同范畴的美感,但是宋人对点茶的关注,似乎太过痴迷于拉花的过程,集中在的领域。假如太过于关注视觉美感,把饮茶的审美享受集中在啜饮之前的点茶拉花,看起来赏心悦目,听起来如闻乐音,绘声绘色,的确是极声色之娱,但这样就可能会忽视饮茶的,对茶饮审美的嗅觉及味觉范畴,不太措意。世上事物多半如此,类似茶的质地与内涵,本来具备富赡的发展可能,可以开发各种认知与审美范畴,但若有一方面走向极致,其他方面往往就受到忽视,甚至逐渐丧失其内涵的可塑性。宋朝人点茶、斗茶,从北宋中期发展到宋徽宗,就有强调视觉审美的倾向,也就对茶的味觉及嗅觉审美领域,逐渐有所忽视。

(摘编自邓小南《苏东坡与文人茶事》)

1.下列对材料一中宋代点茶法的理解,不正确的一项是(     )2.下列对两则材料内容与关系的分析,正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

点茶法是宋代主流茶艺,流程严谨,涵盖炙茶、碾罗、候汤、熁盏、调膏、击拂等步骤。先将     ①     ,激发茶叶香气,再碾磨后过细罗得茶粉;待水沸、茶盏烫热后,取粉加少量沸水调膏,再分次注水并以茶筅快速击拂,     ②     ,形成乳白茶汤。宋人评茶      ③     ,故多配黑釉建盏,二者形成鲜明视觉对比,既适配斗茶需求,也彰显了宋代雅致的生活美学。

4.结合材料一,简要分析宋代点茶法为何被视为“茶叶品饮技艺发展的高峰”。
5.苏轼在《汲江煎茶》中写道:“雪乳已翻煎处脚……坐听荒城长短更。”而在《赤壁赋》中亦有“惟江上之清风,与山间之明月……是造物者之无尽藏也”的感悟。两则诗文虽均创作于贬谪期间,但苏轼超脱困境的方式却不尽相同,请简要分析二者的异同。
A. 点茶法在唐代煎茶法的基础上进行创新,追求茶汤的味觉和视觉体验,体现了宋代茶艺的提高。
B. 点茶法追求“乳聚面”不散和“咬盏”持久,不仅要求技艺精湛,更融合了宋代文人的审美意趣。
C. 点茶法既执着于发掘茶叶真味,又讲究茶盏与茶的搭配,反映了宋人雅致的生活美学。
D. 在点茶基础上发展而来的斗茶、分茶等游艺活动,增添了点茶的趣味性和艺术品位,是以艺载道的形式。
A. 材料一侧重介绍点茶法的工艺和主要步骤,材料二则通过文人诗词补充其审美价值,二者构成“技艺——文化”的互补关系。
B. 材料一以历史发展为线索,从唐代煎茶法讲起,到宋代点茶法,再到日本茶道;材料二则采用总分结构,聚焦于文人茶诗。
C. 材料一强调点茶法的技术标准(如“乳聚面”),材料二突出其艺术表现(如“雪花”),二者在内容上可形成递进式论证。
D. 材料一客观介绍点茶法流程,材料二则通过隐喻(如“雪乳”“松风”)赋予其哲学意涵,二者构成“现象——本质”的辩证关系。
月考 第七单元 理解重要概念 学术论文 情境补写 概括分析 比较材料
Q000002484 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 宁夏 下学期 解答题 较难
4.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

近年来,微短剧在我国迅猛发展,引领文娱、旅游等行业消费热潮。《中国微短剧行业发展白皮书(2024)》显示,2024年微短剧市场规模预计突破504亿元,同比增长34.9%,首次超过内地电影票房。当下,微短剧用户规模已超越网络文学、网络音频等多类基础数字服务。据调查,超七成网络用户养成了观看微短剧的习惯,每日追剧的时间占总上网时间的比例高达36%。

微短剧契合了人们精神生活的一些时代诉求,譬如更关心情绪价值和社会共鸣。近期,微短剧内容消费市场正在发生变革,逐步形成良性互动格局,内容低质和侵权盗版现象明显减少。微短剧的故事类型、内涵表达及制作水准都有一定的突破,也相应带来了市场收益的增长。尤其值得关注的是,微短剧与主流文化、主流媒体双向奔赴,一些微短剧在弘扬红色文化、拥抱严肃文学上作出尝试,主流媒体参与制作或播放微短剧,促进了微短剧整体质量的提高。此外,微短剧内容高质+版权保护+用户付费的发展模式,打破了低质低价内卷式竞争的低效状态,这或将为今后各个领域打造数字化作品与消费生态提供可复制、可推广的经验。

微短剧是线上消费持续扩大的一个缩影。如今,大众接收信息的方式发生了重大转变,消费场所也从线下更多转移到线上,大众由偶尔花费大块时间去影院观影转变为随时随地用手机观看微短视频。可以说,微短剧适应了快节奏、碎片化、快餐化、及时便捷的消费方式,这恰是线上消费比线下消费的优势。

目前,微短剧已从单纯的娱乐内容跃升为情感、消费双驱动的平台。国家广电总局推出微短剧+行动计划,赋能千行百业。在跟着微短剧去旅行等创作计划带动下,乐山等地以及汉服等国潮国货产品纷纷借剧出圈。乡村得天独厚的自然景观、丰富多彩的文化,也为微短剧提供了充足的创作素材,微短剧在带动乡村文旅和农产品消费上大有可为。此外,微短剧在剧本创作、科幻画面制作等各环节大量使用最新科技工具,也带动了科技产品消费。

不仅如此,微短剧的海外消费市场也持续扩大。随着全球化的不断深入与互联网技术的发展,海外观众对中文微短剧的需求也在逐渐增加,其中美国市场的下载量和应用收入在全球占据首位。微短剧海外市场正井喷式增长,未来微短剧海外用户规模可能达2亿至3亿人。

(摘编自刘诚《提升微短剧质量,打造文旅消费亮点》)

材料二:

原始丛林的篝火旁,身披兽皮的部落族人正随着鼓点翩翩起舞;大祭司手持刻满神秘纹饰的陶制神杖,绘有漩涡纹与蛙纹的彩陶罐在周围堆叠……这是人工智能(AI)微短剧《马家窑谜踪之神杖密码》中的一幕。223日,国内首部由AI技术全程驱动的奇幻探秘微短剧上线。考古发现与科技赋能的碰撞,让沉寂千年的马家窑文化以全新姿态步入大众视野。

这不是一部传统影视作品,而是一座用代码搭建而成的数字博物馆。负责人展示了两组画面:一侧是马家窑遗址的考古测绘图纸,另一侧则是用AI生成的史前部落全景——泥墙茅屋依山而建,陶窑中火光跃动,手持骨刃的先民正用矿物颜料在陶罐上勾勒漩涡纹。两者细节高度吻合,甚至连陶罐纹样的笔触走向都与出土文物无二。

剧中90%的场景基于真实考古数据构建。制作初期,技术团队输入了上千份马家窑文化的研究报告、500余件文物的三维激光扫描数据,以及《山海经》《水经注》等古籍文献。通过AI深度学习,系统不仅还原了4800年前的植被分布、地貌特征,还结合古籍中的神话元素创造出通天神殿”“图腾兽等奇幻场景。

在角色塑造上,AI同样展现出惊人的创造力。男主角顾北辰的面部特征融合了现代审美与史前人类头骨复原数据,其战斗动作则由动作捕捉技术结合马家窑文物纹样设计而成,例如他使用的骨刃上,刻有在马家窑文化中象征繁衍与生命之力的蛙纹。

短剧避开了宏大叙事,用悬疑探险的外壳包裹文化内核。剧中现代青年顾北辰穿越至史前部落,利用物理学知识帮助先民建造防洪工事,用数学思维破解图腾谜题,甚至通过分析陶器烧制温度推测线索。这些剧情设计的巧思,使得硬核的考古知识转化为观众可感知、易理解的闯关要素。《马家窑谜踪》的价值远不止于一部短剧的热播。制作方计划以该剧为起点,构建马家窑文化IP矩阵。后续将开发系列剧集,融入彩陶制作、史前贸易、部落战争等元素,逐步搭建马家窑文化宇宙;推出虚拟数字人担任线上文物讲解员;与文物考古部门合作,利用AI修复技术还原破损彩陶纹样,开发数字藏品。这一探索更深远的意义,在于文物古迹的数字永生。通过AI建模与区块链技术,马家窑文物得以脱离物理限制,在虚拟世界中完整保存,让子孙后代了解我们文明的伟大。

科技为舟,文化为帆,这场文明之旅永远不会停歇。正如剧终字幕所言,当AI技术与文化遗产深度融合,我们不仅能回望过去,更能以富有创造力的方式,将文明的火种传递至未来。

(摘编自颉满斌、李佳《跨越4800年的奇幻之旅——AI微短剧解锁马家窑文化密码》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列推断不正确的一项是(     )3.下列说法中,可以作为论据来支撑材料一观点的一项是(     )4.有关方邀你将古诗《孔雀东南飞》改编为微短剧,你会提出哪些改编策略?请根据材料分条列述。
A. 微短剧近年来在我国迅猛发展,市场规模和用户规模都实现较大增长,已成为人们消费持续扩大的一个缩影。
B. 微短剧在2024年的票房首次超过内地电影票房,主要因为它契合了人们更关心情绪价值等精神生活的时代诉求。
C. 微短剧《马家窑谜踪之神杖密码》全新展示了马家窑文化,使观众可以通过该剧了解马家窑文化的所有细节。
D. 微短剧已经成为情感、消费双驱动的平台,能够促进乡村文旅、农产品消费及科技产品消费等多领域的增长。
A. 微短剧海外消费市场的持续扩大,不仅体现了其内容上的巨大吸引力,还反映了我国文化传播的影响力。
B. 微短剧早期内容都只注重娱乐,且低质和侵权盗版现象严重,因此大众只愿去影院观影而不愿看微短剧。
C. 《马家窑谜踪之神杖密码》中呈现的史前部落全景不是AI的凭空想象,而是在考古框架内的合理化推演。
D. 即使马家窑文化的破损彩陶纹在几千年后湮灭,人们也有希望借助AI等技术在虚拟的数字空间中触摸到。
A. 某平台数据显示,2024年其用户日均观看微短剧时长仅为15分钟,多数人认为其内容缺乏深度。
B. 专家指出,微短剧制作成本低、周期短,导致行业内长期存在“粗制滥造”的现象,亟需政策规范。
C. 调查显示,海外用户更倾向于观看英文配音的微短剧,中文原声剧集因语言障碍市场接受度较低。
D. 乐山市借助微短剧《烟火嘉州》展现当地非遗文化,剧集热播后游客量大增,文旅收入显著提升。
期中 第一单元 根据材料进行判断 推理 概括分析 比较材料 理解重要句子
Q000002467 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 辽宁 下学期 解答题 较难
5.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

随着经济实力的增强、受教育程度的提升,以及女性主义影响力的扩大,当代女性不仅追求经济上的独立,在精神层面的需求也高度觉醒,即进一步追求男女平等,追求自身价值与社会价值的实现。在这些因素的影响或驱动下,在社会观念、价值观念、文化传承中起着重要作用的文艺作品,开始突破男性叙事策略,转向女性叙事策略,多维度呈现女性困境、女性生活,逐渐消解传统男权社会赋予女性的种种刻板印象,塑造女性榜样,推动女性走向独立的自我,走向更开放、更缤纷的新社会。

文艺作品中的女性形象历经嬗变。

其一,从突破与保守间的矛盾者、被压迫与束缚的受害者,向自我意识觉醒的女性角色转变。在以往的一些文艺作品中,创作者习惯性地将女性角色塑造成突破与保守间的矛盾者、被压迫与束缚的受害者。然而,随着女性主义影响广度的扩展、影响深度的延伸,女性意识在文艺创作中得到进一步重视,而且这种重视直接反映在文艺作品中的女性角色塑造上,自我意识逐渐觉醒的女性角色大量涌现。

其二,从弱女子等依附型女性形象,向独立且奋发的女性角色转变。女性在参与更多社会活动后,一定程度上觉醒了自我意识,懂得争取就业、受教育等方面的权益。但受以前男权思想的影响,一些文学作品习惯性地将女性角色塑造成依附于家庭或依附于男性的弱女子等形象,忽视了女性的独立性以及女性在家庭或社会中的贡献。随着女性主义的进一步发展、女性自我意识的进一步觉醒,专注塑造弱女子等依附型女性形象的文艺作品愈发不受女性观众青睐,类似女性形象在其他题材的文艺作品中的出现频率也有所下降。在当下,大多数文艺作品更加关注独立、奋进型女性形象的塑造。

其三,从单一刻板的女性角色,向丰富多元的女性角色转变。在女性主义的影响下,文艺作品中的女性形象变得更加多元、丰富。一方面,文艺作品更加注重典型人物的塑造。近十年来,不管是单纯的女性题材,还是都市题材、乡土题材等其他题材的文艺作品,都不再拘泥于对传统女性群体的记录,而是将观照视野放大,进一步关注社会变迁下涌现出来的新兴女性形象,如独当一面的女性领导者、扎根于驻村一线的女性干部、追逐梦想的自由女青年等,通过对这些典型人物的记录,体现新时代女性群体的发展现状。另一方面,文艺作品更加注重边缘女性群体的呈现。女性主义推动文艺工作者将更多镜头转向处于社会边缘的一部分女性群体,如外来打工妹、单身母亲等,并在展现她们生活现状时融入更多的人文关怀,让广大女性受众在更全面了解底层人民生存现状的同时,进一步觉醒自我意识。此外,文艺作品更加注重多面化女性人物的塑造。在以男性为主导的叙事策略中,女性角色的性格特征、表现面相等往往被单一化、标签化,如顺从隐忍的家庭妇女、柔弱温婉的大家闺秀。但随着女性意识的觉醒,文艺作品中女性人物的性格更加多元,更加贴近现实中的人,而不是精致的花瓶,也不是一成不变的绿幕,更不是呆滞的背景板

(摘编自王洋《文艺作品应塑造多样而真实的女性形象》)

材料二:

娜拉的塑造者、著名剧作家易卜生曾在信中写道:我笔下的一切,虽然不一定都是我个人经历的,却都与我的生活有着密切关系。我的每部作品的主旨都在于促使人类在精神上得到解放和感情上得到净化,因为每个人对他所属的社会都负有责任,那个社会的弊病他也有一份。这段话转引率很高,因为它不仅传递了作家的使命意识,而且提醒我们每个人都身负重任。易卜生的文学抱负也随娜拉这一经典形象一道进入二十世纪初的中国,成为当时最重要的思想资源,促使乡土文学将部分重心转为关心女性命运、促进女性解放。妇女解放本身被纳入民族解放运动,成为现代性追求的重要内容。

早期现代文学中那些凄苦无助的女性形象至今在我们脑海流连,如鲁迅笔下的子君、祥林嫂、单四嫂子,沈从文笔下的萧萧,柔石笔下的《为奴隶的母亲》,艾青笔下的《大堰河——我的保姆》,萧红笔下被折磨致死的年纪轻轻的童养媳,《家》中投湖的鸣凤,《雷雨》中的侍萍、四凤乃至蘩漪……她们无声地诉说着社会的黑暗、不公、惨无人道。这一系列女性形象共同构成了新文学精神中闪光的部分,有力地激励大家为平等和自由而战、为有尊严的人生而战。试想如果剥离了这一部分,现代文学的成就难免会大打折扣。关心女性的独立、成长与自我实现,促成男女平等,是世界进步的重要内容。马克思曾将女性的解放程度看成社会文明程度的标志,陀思妥耶夫斯基的写作是在为那些被侮辱者被损害者的心灵存照。鲁迅塑造祥林嫂、单四嫂子,将中国旧女性没有自己的名字、没有自己的语言的困境深刻地表达出来;同时通过子君的悲剧将中国新女性解放任务之艰巨刻画出来。鲁迅一向对轻易乐观的状况保持警惕,而他所担心的这种轻浮情形,恰恰在当代作家的笔下重现。当代很多作品通过强化女性外表美的方式,来遮蔽女性精神世界单调乃至贫瘠的现状。消费主义兴起之后,这种状况愈演愈烈。消费很容易抽空事物的价值,将包括人在内的一切重新符号化、市场化、物化。虽然消费似乎并不关心性别,但不平等的社会现实容易使女性重新沦为金钱和男性的奴隶。

我国的女性运动与西方不同,男女平等状况是通过新的国家政策以及相关的暴力措施得以突然改变的。与之匹配的思想意识和平等社会并没有同步到来,相反,漫长的男权文化在许多人(包括作家,且不单是男作家)的潜意识里根深蒂固。中国男性一方面希望女性能够成为精神上的知己,上得了厅堂;另一方面,在内心深处或多或少都有点觊觎三妻四妾的特权,一柄茶壶配四个茶杯的理论就是典型的男性思维。随着消费主义的兴起,女性物化的境遇再度加剧。

(摘编自申霞艳《女性形象与乡土文学的价值观》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料相关论证的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列选项中,最能支撑材料一“从单一刻板的女性角色,向丰富多元的女性角色转变”这一观点的一项是(     )4.当代文艺作品在塑造女性形象时应注意哪些问题?请结合两则材料简要概括。
5.请结合两则材料,简要谈谈你对《氓》中女主人公这一女性形象的成长变化的看法。
A. 经济的发展、女性受教育水平的提高等因素,推动了当代文艺作品突破男性叙事策略,转向女性叙事策略,聚焦女性的困境与女性价值的实现。
B. 以往,文艺作品中的女性形象多为矛盾者或受害者;而当下,自我意识逐渐觉醒的女性形象成为文艺创作的主流,取代了传统女性形象。
C. 易卜生的文学理念和“娜拉”这一经典形象对中国早期现代文学影响深远,促使乡土文学关注女性命运,也有利于促进妇女解放。
D. 消费主义的兴起加剧了女性物化的境遇,当代部分作品过度强调女性外表美,却忽视了女性精神世界的丰富性,这与鲁迅的担忧相契合。
A. 材料一以女性意识觉醒为背景,从三个维度阐述文艺作品中女性形象的嬗变,论证层次清晰,针对性强。
B. 材料一运用了多种论证方法,如对比论证、举例论证等,来阐述女性形象的嬗变,增强了文章的论证效果。
C. 材料二引用易卜生的书信,借助经典作家的观点,点明作家创作的使命意识,增强了论述的权威性与说服力。
D. 两则材料均围绕女性形象展开,材料一侧重阐述当代女性形象转变的重要性,材料二侧重阐述女性解放的困境。
A. 巴金的小说《家》中的鸣凤虽然身为丫鬟,却渴望爱情与自由,她最终投湖自尽,成为封建礼教的牺牲品。
B. 某电视剧塑造了驻村女干部形象,既展现了其为民服务的担当,也呈现了其面对家庭与工作两难抉择的困境。
C. 易卜生笔下的娜拉从温顺的家庭主妇转变为追求独立的女性,最终她毅然出走,彰显了女性意识的觉醒。
D. 鲁迅笔下的祥林嫂一生被压迫、被摧残,没有独立的人格和尊严,是旧中国底层女性的典型代表之一。
期中 第一单元 学术论文 概括分析 比较材料 分析 运用文中信息
Q000004549 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 宁夏 上学期 解答题 较难
6.

1 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

从基层上看,中国社会是乡土性的。我说中国社会的基层是乡土性的,那是因为我考虑到从这基层上曾长出一层比较上和乡土基层不完全相同的社会,而且在近百年来更在东西方接触边缘上发生了一种很特殊的社会。这些社会的特性我们暂时不提,将来再说。我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人,他们才是中国社会的基层。

我们说乡下人土气,虽则似乎带着几分藐视的意味,但这个字却用得很好。字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土,因为在乡下住,种地是最普通的谋生办法。只有靠种地谋生的人才明白泥土的可贵,是他们的命根。游牧的人可以逐水草而居,飘忽不定;作工业的人可以择地而居,迁移无碍;而种地的人搬不动地,长在土里的庄稼行动不得,伺候庄稼的老农就像半身插入了土地,土气是因为不流动发生的。

乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制,在区域间接触少,生活隔离,各自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话,在人和人的关系上也就发生了一种特色,每个孩子都是在人家眼中看着长大的,在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个熟悉的社会,没有陌生人的社会。在一个熟悉的社会中,我们会得到从心所欲不逾规矩的自由。

在我们社会的激速变迁中,从乡土社会进入现代社会的过程中,我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。

(节选自费孝通《乡土中国·乡土本色》,有删改)

材料二:

中国一向是所谓闭关主义,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是送去主义了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终不知后事如何;还有几位大师们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作发扬国光。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进象征主义,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺与象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

我在这里也并不想对于送去再说什么,否则太不摩登了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,送去之外,还得拿来,是为拿来主义

但我们被送来的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着完全国货的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是送来的,而不是拿来的缘故。

所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!

他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其平民化,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄出售存膏,售完即止的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,拿来主义怕未免有些危机。

总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。

(节选自鲁迅《拿来主义》,有删改)

材料三:

党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是懒婆娘的裹脚,又长又臭。为什么一定要写得那么长,又那么空空洞洞的呢?只有一种解释,就是下决心不要群众看。因为长而且空,群众见了就摇头,哪里还肯看下去呢?只好去欺负幼稚的人,在他们中间散布坏影响,造成坏习惯。现在是在战争的时期,我们应该研究一下文章怎样写得短些,写得精粹些。延安虽然还没有战争,但军队天天在前方打仗,后方工作也很忙,文章太长了,有谁来看呢?有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了,送来了,其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢?长而空不好,短而空就好吗?也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。我们无论做什么事都要看情形办理,文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调,不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样,空话连篇言之无物的演说,是必须停止的。

第四条罪状是:语言无味,像个瘪三。上海人叫小瘪三的那批角色,也很像我们的党八股,干瘪得很,样子十分难看。如果一篇文章,一个演说,颠来倒去,总是那几个名词,一套学生腔,没有一点生动活泼的语言,这岂不是语言无味,面目可憎,像个瘪三吗?

我们很多人没有学好语言,所以我们在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话,只有死板板的几条筋,像瘪三一样,瘦得难看,不像一个健康的人。

(节选自毛泽东《反对党八股》)

1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料二,下列关于“拿来主义”的理解和分析,正确的一项是(     )3.结合材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(     )4.请简要分析材料三所批判的“党八股”文风,在思想根源上与材料一揭示的乡土社会局限性有何潜在关联?
5.鲁迅在《拿来主义》中强调“首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私”。如果运用这种“拿来主义”的精神,我们应如何改造材料三中批判的“党八股”文风?请结合三则材料谈谈你的看法。
A. 乡土社会具有显著的地方性,人们活动范围受限,社会圈子相对孤立。
B. 在熟悉的乡土社会中,人与人之间的关系因从小相识而带有某种特殊性。
C. 材料一认为,乡土社会的生活方式完全无法适应现代社会的运行要求。
D. 社会激速变迁是导致乡土习俗在现代社会中产生流弊的重要原因之一。
A. “拿来主义”是针对“闭关主义”和“送去主义”提出的,其核心是“自己来拿”。
B. 作者用“鱼翅”比喻文化遗产中精美有益的部分,应该像萝卜白菜一样对待。
C. 对待“鸦片”这类文化遗产,应认清其危害,彻底销毁,以免贻害后人。
D. 文章强调,只要实行“拿来主义”,就能造就新人和新文艺,解决所有文化问题。
A. 材料一分析了传统乡土社会的特性,材料二则提出了面对中外文化遗产的态度。
B. 从乡土社会到现代社会,我们面临着如何对待自身传统和外部文化的双重课题。
C. 乡土社会“熟悉”的规则失效,意味着我们必须像“拿来主义”一样,重新“辨别”和“挑选”。
D. 两篇材料都认为,对于传统和外来事物,我们应该全盘接受,以适应现代社会发展。
期中 第六单元 政论文 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文
Q000002938 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 河北 下学期 解答题 较难
7.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

许多人相信他们不能读抒情诗——尤其是现代抒情诗,他们认为这种诗读起来很困难,含糊不清又复杂无比,需要花上很多的注意力,自己要很努力才行,因此实在不值得花上这么多时间来读。我们要说两个观念:首先,抒情诗,只要你肯拿起来读,你会发现并不像你想的要花那么大的工夫;其次,那绝对是值得你花时间与精力去做的事。

我们并不是说你读诗时就不用花精神。 一首好诗可以用心研读, 一读再读,并在你一生当中不断地想起这首诗。你会在诗中不断地找到新点子、新的乐趣与启示,对你自己及这个世界产生新的想法。

阅读抒情诗的第一个规则是:不论你觉得自己懂不懂,都要一口气读完,不要停。这个建议与阅读其他类型书的建议相同,只是比起阅读哲学或科学论文,甚至小说或戏剧,这个规则对诗来说更重要。

事实上,许多人在阅读抒情诗时会有困难,因为他们并不知道阅读诗的第一个规则。面对费解的现代诗时,他们决定全神投入,但读了第一行或第一段之后便放弃了,他们没法立即了解这行诗,便以为整首诗都是如此了。他们在字谜间穿梭,想重新组合混乱的语法,很快他们放弃了,并下结论说:他们怀疑抒情诗对他们而言是太难理解了。

不光是抒情诗难懂,许多好诗用词都很复杂,而且牵涉到他们当时的语言与思想。此外,许多外表看起来很简单的诗,其实内在的架构都很复杂。

但是任何一首诗都有个整体大意。除非我们一次读完,否则无法理解大意是什么也很难发现诗中隐藏的基本感觉与经验是什么。尤其是在一首诗中,中心思想绝不会在第一行或第一段中出现的,那是整首诗的意念,而不是在某一个部分里面。

阅读抒情诗的第二个规则是:重读一遍——大声读出来。你大声朗诵诗句,会发现似乎说出来的字句可以帮助你更了解这首诗;如果你朗诵出来,比较不容易略过那些不了解的字句,你的耳朵会抗议你的眼睛所忽略的地方,诗中的节奏或是有押韵的地方,能帮助你把该强调的地方突显出来,增加你对这首诗的了解。最后,你会对这首诗打开心灵,让它对你的心灵发生作用——一如它应有的作用。

在阅读抒情诗时,前面这两个规则比什么都重要。我们认为如果一个人觉得自己不能读诗,只要能遵守前面这两个规则来读,就会发现比较容易一些了。一旦你掌握住一首诗的大意时,就算是很模糊的大意,你也可以开始提出问题来,就跟论说性作品一样,这是理解之钥。对论说性作品所提出的问题是文法与逻辑上的问题,但是对抒情诗的问题却通常是修辞的问题,或是句法的问题。你无法与诗人达成共识,但是你能找出关键字;你不会从文法中分辨出来,而是从修辞上找到。为什么诗中有些字会跳出来,凝视着你?是因为节奏造成的?还是押韵的关系?还是这个字一直在重复出现?如果好几段谈的都是同样的概念,那么彼此之间到底有什么关联?你找出的答案能帮助你了解这首诗。

在大部分好的抒情诗中,都存在着一些冲突,有时是对立的两方——或是个人,或是想象与理想的象征——出场了,然后形容双方之间的冲突。如果是这样的写法,就很容易掌握。但是通常冲突是隐藏在其中,没有说出口的,譬如大多数的伟大抒情诗——或许最主要的都是如此,所谈的都是爱与时间、生与死、短暂的美与永恒的胜利之间的冲突,但是在诗的本身,却可能看不到这些字眼,而这些字眼可能提示主题。

有人说过,所有莎士比亚的十四行诗都是在谈他所谓的贪婪的时间造成的毁坏。有些诗确实是如此,因为他一再地强调出来:

我曾窥见时间之手的残酷

被陈腐的岁月掩埋就是辉煌的代价

这是第64首十四行诗,列举了时间战胜了一切,而人们却希望能与时间对抗。他说:

断垣残壁让我再三思量

岁月终将夺走我的爱人

而在同样有名的第138首十四行诗中,开始时是这么写的:

我的爱人发誓她是真诚的

我真的相信她,虽然我知道她在说谎

谈的同样是时间与爱的冲突,但是时间这两个字却没有出现在诗中。

关于阅读抒情诗,还有最后的一点建议。一般来说,阅读这类书的读者感觉到他们一定要多知道一点关于作者及背景的资料,其实他们也许用不上这些资料。我们太相信导论、评论与传记——但这可能只是因为我们怀疑自己的阅读能力。只要一个人愿意努力,几乎任何人都能读任何诗。任何有关作者生活与时代的资讯,只要是确实的都有帮助,但是关于一首诗的大量背景资料并不一定保证你能了解这首诗。

阅读任何伟大的抒情诗是一生的工作,因为伟大的抒情诗值得再三玩味,而在放下这首诗的时候,我们对这首诗所有的体会,可能更超过我们的认知。

(摘编自[美]莫提默·J·艾德勒/查尔斯·范多伦《阅读故事、戏剧与诗的一些建议》)

材料二:

如何读一首现代诗?读一首现代诗至少包含两个方面。一是细读”,粗读不同,与一般性的赏析也不同,这两者大多是一种随意的蜻蜓点水式的阅读,而细读是进入文本内部,对其词句、语调等内在肌理进行剖析,让思绪在诗的文本里走动,揣摩、跟踪语词的流脉和气息。另一方面是把作品放在它产生时的历史语境中,放到作者本人创作的总体格局里,即不是孤立、抽象、封闭地对一首诗进行读解,而是尽量把它上下左右周边的关系、因素引进来,也就是增强它生成的历史感方位感”,以便更清晰地把握它的构成和线索。当然,现代诗的一个特点是:每一首诗就是这一首”,从内容到形式、从主题到结构,是自成一体的,也是不可复制的。因此同样地,读一首现代诗就有读这首诗的独特方式,也许可以相互借鉴,但不能完全照搬读其他诗的办法。

(摘编自张桃洲《如何读一首现代诗》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(       )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(       )3.下列对两则材料论述的分析,不正确的一项是(       )4.文中引用了一些莎士比亚的十四行诗,请分析作者这样写的目的。
5.综合两则材料,为闻一多的《红烛》设计一套完整的阅读流程。
A. 很多人不喜欢读抒情诗,认为读诗需要过多精力且收获不大,是因为他们没找到合适的阅读方法。
B. 在大声朗读过程中,耳朵能检查眼睛是否忽略了重要字句,大声朗读比默读更能发现诗歌的价值。
C. 若诗歌中好几段都在描述同样的概念,可以借助分析它们之间的关系来理解诗人想要表达的情感。
D. 阅读伟大的抒情诗需要花费一生时间,因为反复阅读,我们才可能有更多新的体会、乐趣与启示。
A. 与论说性作品不同,抒情诗不存在文法与逻辑的问题,而是要从修辞和句法角度提问题、找关键字。
B. 诗歌中的节奏、押韵或重复出现的字词,能把该强调的地方突显出来,从而帮助读者更好地理解诗歌。
C. “粗读”和一般性的赏析大多是一种随意的蜻蜓点水式的阅读,“细读”与之相比更为深入和细致。
D. 读任何一首现代诗都有其不可照搬读其他诗歌的独特方式,这是每一首诗歌自身具有的独特性决定的。
A. 材料一开篇通过反驳人们对读抒情诗的错误认知引出关于阅读抒情诗方法的论述,引发读者思考。
B. 材料一第五段借好诗的特点揭示了人们读抒情诗困难的原因,从而提出阅读抒情诗的第一个规则。
C. 材料二对“细读”的概念进行明确界定,指出“细读”是进入诗作内部,对词句、语调等进行剖析。
D. 两则材料都运用了对比论证,呈现出了不同观点和行为的差异,纠正了人们读现代诗的错误认知。
调研 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000002915 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山西 上学期 解答题 较难
8.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

闻一多在诗歌创作领域中采取的办法是承接传统并借力传统,实行中西诗歌的传统汇流,以博采众长、兼容并蓄的姿态见长。首先,他深受中国传统诗歌及其文化的滋养。中国古典诗歌是闻一多创作的源泉:前期,诗人就发表了《律诗的研究》,提出中国的律诗是最合艺术原理的抒情诗文,又说均齐是中国的哲学、伦理、艺术的天然的色彩,而律诗则为这个原质的结晶,并在此基础上开启了中国新诗的格律化运动;后期,诗人通过钩沉神话、《诗经》《楚辞》和唐诗等文化瑰宝,在挖掘古典文学宝藏的同时,进行了创新性和创造性探索,期望培植能够深耕于现代国家的民族传统精神。其次,他是有选择性地对西方诗歌传统进行采纳学习。闻一多在诗歌形式的创作上对西方唯美主义的借鉴学习比较明显,比如济慈艺术纯美的思想。在追求诗的格律时期,王尔德的生活模仿艺术的观念对闻一多的影响也很大,一如他在《诗的格律》中对王尔德自然的终点便是艺术的起点之语的肯定。当然,闻一多对西方诗歌传统的借鉴不仅体现在他的诗歌创作中,而且也延续到他的诗论作品中,如其诗论文章《〈女神〉之地方色彩》便鲜明地提出了自然的不都是美的,美不是现成的。其实没有选择便没有艺术,因为那样便无以鉴别美丑了的观点。他的系列诗论观点,将草创时期中国新诗的发展推向了中西交融的方向,为中国新诗的发展提供了新的源头和新的路径。

闻一多在探索新诗向何处去的关键十字路口,不管是纵向继承,还是横向借鉴,都实现了辩证统一。他追求不要作纯粹的本地诗,但还要保存本地的色彩,然而也不要做纯粹的外洋诗,但又尽量地吸收外洋诗的长处,因为他要做中西艺术结婚后产生的宁馨儿。这汇聚到闻一多的诗歌创作理论上,则表现为注重诗音与诗形。

其一是诗的三美主张,呈现了中西文化的交融和发展。在创建格律体时,闻一多提出了具体的主张,就是诗歌创作的三美原则。他在《诗的格律》中提出的核心观点便是三美观点,明晰地指出诗的实力不独包括音乐的美和绘画的美,并且还有建筑的美。其中音乐的美在于音节,专指诗歌从听觉方面来表现的美,包括节奏、押韵、停顿等要素的美,要求语音和谐、声音流畅,且符合诗人的情绪;而绘画的美在于辞藻,指诗歌的词汇应该尽力去表现颜色和现实,表现一幅幅色彩浓郁的想象画面;建筑的美则立足空间,指诗歌每节之间应该匀称、各行诗句的字数长短需要均齐,形成一种外形匀称、均齐的格律诗形。闻一多的诗的三美主张,借鉴消化了中外传统的诗和诗的传统,并对中国文字重意、诗歌依托吟诵等民族传统精神的艺术元素进行了充分吸收和改进,从而引发读者听觉、视觉上的双重诗美体验。

其二是借传统之力,让诗歌创作具有难度,筑牢诗歌艺术门槛。闻一多早年热心于新诗的创作与理论研究,欲引领一种诗的风气,从《红烛》到《死水》,薄薄的两本诗集以倡导新格律诗而开一代诗风。《诗的格律》中提出的重要观点是新诗格律化追求,提出做诗的趣味就是在一种规定的格律之内出奇制胜。格律是中国古典诗歌中的优秀传统,要求作者必须有很厚的积累才能收放自如,一如杜甫所言晚节渐于诗律细。闻一多对新格律诗的提倡,在新诗白话化运动的发展过程中独树一帜,三个原点也构成一种稳定关系:律诗永远只有一个格式,但是新诗的格式是量体裁衣’、层出不穷的;律诗的格律与内容不发生关系,新诗的格式是根据内容的精神制造成的;律诗的格式是别人替我们定的,新诗的格式可以由我们自己的意匠来随时构造。

事实上,从《红烛》到《死水》,闻一多一步步将诗歌创作与诗歌理论合二为一,做到了我们今天所常说的创新性发展和创造性转化,最终使得新诗摩擦出了中外诗歌交锋融汇的火花。

(摘编自颜同林   何婷《闻一多:传统的诗与诗的传统》)

材料二:

闻一多称得上是现代中国的英雄。当他看到动荡的社会已经安放不下一张平静的书桌时,他便认识到了和平、民主和正义是他更值得为之奋斗的目标,它们是比学术研究更高层次的理想。于是,他从书斋走向了社会,参加了争取民主和自由的斗争。而当他一旦置身于为民主的斗争中,他那种正气凛然、无所畏惧的精神品质便得到了淋漓尽致的发挥。他不怕吗?不怕。为什么?因为为人民是一项至善的事业。闻一多在为人民的事业中是不可战胜的——他可能会牺牲,但他不会失败;即使牺牲,精神也会永存。他挑战的权威,不再是他以前所面对的诗坛明星和学界名流,而是国民党政权。他反对内战,要求民主与和平,更是喊出了人民的心声。他就这样在为人民中找到了伟大的精神力量。就闻一多投入到民主斗争时所保持的无所畏惧、不怕牺牲的精神而言,可以说他就是一个诗人,一个伟大的信仰者。

现有的材料表明,闻一多的最后一次讲演,不是原先计划中安排的,而是因为他看到李公朴追悼会上又晃动着特务的身影,他感到愤怒才拍案而起。他在演讲中所用的大气磅礴的祈使句式和不容置疑的语气,展示的是代表正义的自信,是作为忧国忧民的道德担当,是一个超脱世俗的有自信的诗人对黑暗现实的宣判。他说:我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们的眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。历史学家凭理性预测前景,闻一多进行这样的展望,更多的是依靠一种信念。这一信念自有其历史的依据,但它更多的是依据信念本身所作的宣告。

闻一多用这样的方法来证明前景的光明,表明他更多的是作为一个诗人,怀着热烈的感情,表达对未来朴素而美好的期望。他确信自己在正义的一方,而正义的一方一定会有光明的未来。他由此找到了牺牲的价值,超越了对死亡的恐惧。

(摘编自陈国恩《的闻一多》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.如果给材料一拟一个标题,最恰当的一项是(     )4.材料一和材料二都围绕闻一多展开论述,但侧重点有所不同,请简要分析。
5.结合材料一,简要分析闻一多的《一句话》是如何体现其“诗的三美”主张的。

一句话

有一句话说出就是祸,
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破,
你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔,
突然青天里一个霹雳
爆一声:咱们的中国!
这话教我今天怎么说?
你不信铁树开花也可,
那么有一句话你听着:
等火山忍不住了缄默,
不要发抖,伸舌头,顿脚,
等到青天里一个霹雳
爆一声:咱们的中国!
A. 材料一指出,闻一多“要做中西艺术结婚后产生的宁馨儿”,意思是说新诗创作既要继承中国诗歌传统,又要借鉴西方诗歌传统。
B. 材料一引用了杜甫的诗句“晚节渐于诗律细”,是为了说明格律一直都是中国古典诗歌中的优秀传统。
C. 材料二中闻一多致力于“为人民”的事业的主要表现有:反抗国民党政权,反对内战,要求民主与和平。
D. 材料二中“不是原先计划中安排的”说明“最后一次讲演”是临时发挥的,更能体现闻一多的正气凛然、无所畏惧。
A. 材料一第二段在论述中起到了承上启下的作用:上承闻一多对新诗创作方法的探索,下启其对新诗创作理论的研究。
B. 材料一在论证观点时列举了闻一多的相关理论著作和新诗作品加以佐证,如《律诗的研究》《诗的格律》《红烛》《死水》等。
C. 材料二将历史学家凭借理性预测前景与闻一多完全依靠信念展望未来进行比较,突出了闻一多对光明前景终将实现的坚定信念。
D. 材料二中画横线的句子通过自问自答的形式,引导读者关注闻一多“不怕”背后的深层原因,增强了语言的感染力。
A. 深耕传统       汲取营养
B. 诗音诗形       双重并举
C. 正义凛然       无惧牺牲
D. 中西交融       开拓创新
月考 第一单元 学术论文 探究问题 提出见解 概括分析 比较材料
Q000002581 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山西 下学期 解答题 较难
9.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

茅盾对战时中国的政治格局和社会愿景的思考,主要在重庆与延安的双向叙事中展开,重庆与延安形成了对照、补充关系。重庆与延安形象的构设常常以风景来加以装饰,风景成了茅盾构设战时中国形象不可或缺的存在。茅盾对风景的处理方式,与大后方一般作家不同,不是作为生命信仰、自然崇拜或乡间的美而存在,而是被充分地意识形态化了。他的重庆想象,善于由风景的书写引向对重庆的批判,或者以特殊的修辞把风景政治化。他的延安想象,同样频繁地以风景的书写来补助事件和人物的背景,增强地方色彩和美感。本文使用的风景概念,涵括了自然景色、乡村风光、地理气候之意,把山石、河流、树林、田园、高原、峡谷、月光、黄沙、浓雾、寒暑等皆看作风景。风景的书写,在茅盾的重庆和延安想象中与其说是背景、环境,不如说是地方形象本身。风景的书写,影响了茅盾的战时中国形象建构,从中可以洞悉茅盾想象战时中国的姿态和策略。

茅盾不是为了写风景而写风景,而是把政治寓于风景之中。在其作品中,风景联系着特定的地方和人物,一片风景就是一个空间,或者是一个地方的景色,风景与地方、人物关联后暗示出:在某种地方与社会便非发生某种事实不可。茅盾正是利用风景的地方色彩构设政治寓言。他总是由地方风景的书写,引向对民族精神、延安形象或党国政治的想象,以此描绘以延安为中心的战时中国地图。风景中的国都重庆,茅盾从未当作民族国家的象征来书写,反而在《雾中偶记》《雾重庆拾零》等作品中把重庆当作民众、战士、民族解放、寒冷中国的对立面加以批判,由此把战时国都贬低为失道寡助的地方性城市。而风景中的延安,则在叙述中由地方升格为民族的象征。《风景谈》《白杨礼赞》《大地山河》都是写西北、延安的风景,由地方风景引申出对民族精神的礼赞。延安风景的书写隐含了这样的意味:西北黄土高原、延安边区代表了战时中国,是民族抗战的希望所在。通过把政治寓于风景之中,茅盾确立了延安在战时中国的中心地位,构设了代表民族国家的延安形象。

风景中的战时延安形象是乡土的,牧歌的,崇高的。在延安,来自都市的青年人经历了乡土化的过程,他们原有的身份、趣味在农业生产中被改变,生成崭新的集体劳动者身份。《风景谈》中的延安风景具有凝聚民族、创造新人的功能。生产归来的风景剪影中所描绘的说七八种方言的一队人,表明了延安对全国青年的吸引力。这些青年有画画的、搞雕刻的、拉提琴的、写文章的,他们在延安变成普通的劳动者,手上起了老茧。风景与人相互映衬,共同构设了延安边区的精神写照。

(摘编自李永东《风景与茅盾的战时中国形象建构》)

材料二:

是文明所到之处,化外指文明未及之地,也就是野蛮落后的地区。因永贞革新运动的失败,柳宗元被贬为永州司马。这是他生平第一次离开长安,离开文明的中心地区,来到文明的边缘地区,亦即当时人眼中的化外之地。古代的评论曾指出,《游黄溪记》《袁家渴记》的开头模拟了《史记·西南夷列传》《汉书·西南夷传》,而这也同时表明了作者视永州为夷狄的态度;另外,永州八记里也有称永州为”“夷狄之处。由此推测,柳宗元确实是把永州当作化外之地来看待的。

一般读者、学者看永州八记,是看它如何表现了柳宗元的思想情怀,它的风景描写是如何的出色,失意文人如何通过风景来安慰自己……但假如我们把它放在风景变迁的历史长河中来看,就会发现一些别样的东西,那就是柳宗元对化外风景的强势心态,其中充满了象征盛唐气象征服意识。

通读永州八记,会发现柳宗元的写法是有套路的,他对化外风景的表现,大致由以下三部曲组成:发现、整顿(或改造)、接受。

柳宗元在永州陆续发现了西山,西山西边的钴潭,钴潭西边的小丘,小丘西边的小石潭,以及袁家渴、石渠、石涧、小石城山等八处“幽丽奇处”,它们大都具有不同于“化内”风景的“怪特”特征。

这些极具特色的风景描写,既归功于柳宗元的别具慧眼和生花妙笔,也是由于“化外”风景的“怪特”特征所致——“西南夷”的风景确实不同于长安——后者却常常被人们忽略了。

然而,“化外”的风景,“化外”之人却未必有眼光去发现,反而有待于来自中原的“化内”之人。作者所喜欢的水潭,原主人却视为包袱(《钴潭记》);原主人眼中的“弃地”,却是作者心中的宝贝(《钴潭西小丘记》)。这是因为来自中原的化内之人,熟悉更高级化内风景,能透过化外风景的怪特表象,看到其潜在的归化后的价值。

(摘编自邵毅平《文学题材的历时演变——中国文学中风景的变迁》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项,没有体现柳宗元“三部曲”写法之“发现”的一项是(     )4.根据材料,茅盾和柳宗元分别写了一个怎样的“延安”和“永州”。
5.结合材料一,谈谈下面文段中茅盾是怎样“把政治寓于风景之中”的。

空气非常清冽,朝霞笼住了左面的山,我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他,只觉得他的额角异常发亮,然而,使我惊叹叫出声来的,是离他不远有一位荷枪的战士,面向着东方,严肃地站在那里,犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子,只这是动的,战士枪尖的刺刀闪着寒光,在粉红的霞色中,只这是刚性的。

(茅盾《风景谈》)

A. 在大后方,风景书写没有被意识形态化,而是被作家们视为生命信仰或“乡间的美”。
B. 战时国都重庆是失道寡助的城市,因此茅盾从未将其当作民族国家的象征来书写。
C. “化外”即文明未及之地,在当时的社会中不止柳宗元一人把永州视为化外之地。
D. 在风景变迁的历史中,柳宗元的“化外”风景充满了唐朝所特有的“征服”意识。
A. 《风景谈》中作者描绘说七八种方言的一队人,证明了延安在战时中国的中心地位。
B. 《雾中偶记》等作品将重庆视为民众等对立面,可见作者对当时国民政府深感失望。
C. “永州八记”中的风景表现并非全都由发现、整顿(或改造)、接受三部曲组成。
D. “永州八记”的风景描写之所以极具特色,有作者主观因素,也有风景自身的因素。
A. 环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚。(《小石城山记》)
B. 有小山出水中。山皆美石,上生青丛,冬夏常蔚然。(《袁家渴记》)
C. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。(《小石潭记》)
D. 铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。(《钴鉧潭西小丘记》)
期中 第二单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题
Q000001953 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
10.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

中国人民抗日战争,不仅是一部血与火的战争史,更是一部民族精神的熔铸史。面对日本军国主义的侵略行径,中国人民奋起反抗,迸发出民族觉醒的无穷威力,激发出全民抗战的巨大能量,彰显出爱国主义的恢宏气势。抗日战争铸就了伟大的抗战精神,抗战精神成就了抗战胜利的历史伟业。

20世纪30年代,日本帝国主义发动大规模侵华战争,妄图“灭亡中国、绝我族类”他们在政治上炮制伪满洲国肢解中国,培植傀儡政权“以华制华”;军事上占领大片中国领土,实行“三光”政策;经济上疯狂掠夺资源“以战养战”,按照1937年的比价,造成中国直接经济损失1000亿美元,间接经济损失5000亿美元;文化上大肆损坏文物典籍,实施奴化教育。日本侵略者烧杀抢掠、无恶不作,把中华民族逼到了亡国灭种的境地。生存还是毁灭、独立还是亡国、自由还是被奴役?是每一个中国人彼时不得不作出的抉择。全体中国人民在中国共产党的坚定领导下,“团结起,赴国难,破难关,夺回我河山!”“四万万人齐蹈厉,同心同德一戎衣”,彻底粉碎了日本变全中国为其殖民地的阴谋,形成了伟大的抗战精神。

伟大抗战精神激发出中华民族的强大生命力、凝聚力、战斗力,永远流淌于中华民族的血脉中,成为中国人民反抗侵略、抵御外侮的永不褪色的精神标识。

凝结着中华民族爱国主义的光荣传统。在中华民族危亡的时刻,中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。全体同胞“誓死不当亡国奴”,挺身而出,共赴国难。仅四川省就先后派出成建制部队40余万人参加抗战,还征集壮丁达300万人;胶东地区妇女3个月内捐献黄金50两、白银1.24万两……华夏儿女齐动员,汇成抗击日寇的滚滚洪流。是爱国情,让中华儿女同仇敌忾、众志成城;是爱国志,支撑英雄烈士毁家纾难、浴血奋战。

焕发着大无畏革命英雄主义的精神气概。在空前惨烈的抗日战争中,中国军民以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,用无所畏惧的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。正如当年报纸所描述的那样,“人人抱必死之心”,“争着死,抢着死”。这种英雄气概,突破了个人英雄主义的局限,形成了“人民是历史的真正创造者”的人民英雄史观,彰显出以民族大义为重、人民利益高于一切的政治品格,具有敢于斗争、敢于牺牲、敢于胜利的独特禀赋。

彰显着正义、和平、自由等全人类共同价值。中国人民抗日战争和世界反法西斯战争,是正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的大决战。世界上爱好和平与正义的国家和人民、国际组织等,对中国抗日战争给予了宝贵援助。苏联给予中国抗战有力的物资支持,美国“飞虎队”冒险开辟驼峰航线……中国抗日战争的胜利,壮大了世界进步力量,冲击了旧时代列强争霸的国际体系,动摇了世界殖民主义的基础;挽救了人类文明,避免了历史倒退,广泛传播了自由、民主、平等、公正、和平的基本价值;深刻揭示了正义必胜、和平必胜、人民必胜的伟大真理。

重温抗战岁月,就是要从抗战精神中汲取民族复兴的强大力量,用中国式现代化新成就告慰历史、告慰先辈。

更好用以凝心聚魂。当前,我们比历史上任何时期都更加接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。越是在这样的关键时刻越需要奋斗,越需要雄健的精神支撑奋斗。大力弘扬抗战精神,就是要引导人们始终坚持用“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀来统一全民族意志、振奋全民族精神、凝聚全民族力量,努力寻求最大公约数、画出最大同心圆,不断把爱国热情、报国之志转化为建设祖国、奉献祖国的实际行动。

更好用以攻坚克难。中华民族伟大复兴的前进路上,必然要跨越更多的“娄山关”、“腊子口”,既要闯关夺隘,还要涉险滩,趟深水,我们必须扎实做好应对危局困局乱局的充分准备,保持“乱云飞渡仍从容”的战略定力;发扬不怕牺牲的英雄品格,逢山开道、遇水架桥,排除万难;不断坚定意志和信念,以“不到长城非好汉”的进取精神,不迭目的誓不收兵、永不言弃。

更好用以捍卫和平。中国人民从灾难中学到的不是弱肉强食的逻辑,而是维护世界和平的担当。当前,世界波涛频起,暗流涌动,天下仍不太平。和平不是靠祈求得来的,而是要靠斗争去争取,靠实力去捍卫。新征程上,我们既要在国家核心利益受到损害时敢于亮剑、断然出手,又要同一切美化侵略战争和殖民统治、公然挑战国际公平正义的言行作坚决斗争。

(摘编自周俊杰《伟大抗战精神是砥砺复兴的宝贵财富》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。

1940年,日军对东北抗联队伍收紧了包围图。在天寒地冻、缺粮少弹的恶劣条件之下,杨靖宇率领着队伍奋起反抗,与敌人浴血奋战了100多天,为抗日战争流尽了最后一滴血,生动地诠释了________。身边的战友一个接一个倒在了雪地里,最终只剩下杨靖宇一个人。200多名日伪军如饿狼一般朝他包抄过来,敌人喊话劝他投降,他无所畏惧地反问敌人,我们中国人都投降了,还有中国吗?这一回答集中体现了________和大无畏的革命英雄主义精神。重温英雄故事,就要________,凝心聚魂,攻坚克难,实现中华民族的伟大复兴。

4.本文的语言情感饱满,富有感召力。请结合文本简要分析。
5.本文和聂荣臻《大战中的插曲》都涉及中国人民的抗战精神,二者的侧重点有什么不同?请结合文本分析。
A. 日本帝国主义在大规模侵华战争中实施了政治、军事经济、文化等多方面的侵略,以实现“以华制华”“以战养战”的最终目的。
B. 抗日战争中,中国军民以民族大义、人民利益为重,用大无畏的气概,彻底粉碎日本变全中国为其殖民地的阴谋,创造了属于人民的历史
C. 中国人民抗日战争是追求正义、光明、和平、自由的全民斗争,得到了世界上所有爱好和平与正义的国家和人民的物资支持和技术援助。
D. 中国抗日战争的胜利,瓦解了旧时代帝国主义列强争霸的国际体系,动摇了世界殖民主义基础,广泛传播了全人类共同的基本价值。
A. “40余万”“300万”“1.24万”这些具体的数字,是中华儿女面对日寇侵略时同仇敌忾、众志成城爱国精神的具象化。
B. 作者赋予“飞虎队”和“娄山关”“腊子口”这些常见的组织名称、地名特殊含义,使文章语言既简洁凝练,又生动形象。
C. “要同一切美化侵略战争和殖民统治、公然挑战国际公平正义的言行作坚决斗争”,此句展现了中国维护世界和平的担当。
D. 文章紧紧围绕“抗战精神”这一中心,由历史到现实,层层深入,环环相扣,结构谨严,兼具史实性与议论性,气势恢宏。
月考 第一单元 政论文 根据材料进行判断 推理 情境补写 概括分析
Q000001166 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 贵州 下学期 解答题 较难
11.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

乡村,作为传统农业文化的生成之所,是道德秩序、乡土礼俗、故风旧习等传统的发生和维持的场域。随着乡村被卷裹到全球化的现代浪潮中,乡村的传统社会秩序受到冲击,乡村社会记忆也面临消退。

乡村社会记忆,首先是生活在乡村中个体自身的社会经历反思,通过记忆的方式重构过往的个人生活经历,是个人生活史的重新赋意;其次是一场针对过往乡村生活的集体性追忆,是集体记忆的鲜活建构;最后是构建某一特定的地域、社区在国家民族层面中的社会记忆,构成社会转型和时代发展的生命档案。

对个体来讲,记忆强调过去的历史事实与当下的关联,以及这种关联呈现出的意义。记忆内嵌于富有生命意义的日常生活大背景中,个体与集体的行动或交互行为附着于历史性的生活世界之中。个体的行动是在其所属集体或者社群特定的文化秩序支配之下进行的,这种秩序也反映了历史变迁的轨迹。每一个生活在其间的个体,都可以用他深刻的生命体验和丰富的心灵世界,保存社会转型和历史变迁的印记。近年来出现的短视频、返乡体、影视纪录片等形式,开启了技术下沉与全民结媒的时代,正好反映了当代人对加速的现代性的不同写作方式。

乡村人文遗产、文物古迹等构成历史语境中的记忆之场,它们成为呈现记忆消失的印记以及社会对过去或者失去的记忆重建的物质和精神依托。这些记忆之场正是勾连永远逝去的过去和当下这两个时空极值,并重新阐释它们的媒介。其间,每一个体在这些中赋予自己生活以意义与情感。

总之,社会文化意义上的记忆,生成于现实社会并内嵌于社会框架之中,其本质是对过去的当下重构,在回忆与忘却的辩证关系中持续存在并达到富有生命感的情感意义。记忆产生于社会又缔造了社会(或社群),个体记忆是在社会记忆中形成的。同时,记忆具有重建性并通过依附一个社会意义框架被保存下来。乡村生活世界的记忆成为生活在其间或曾经生活在其间的人们的一种遗产性的自我意识,这种自我意识紧密地关联着传统、风俗、故土、人情,真实地表现在日常的生活生产实践中。

(摘编自项继发《重拾乡村社会记忆》)

材料二:

文化自觉的提出最早来自费孝通对中华民族多元一体格局的研究,是从人与人的关系角度重新思考人与自然、人与社会之关系的成果。由中华民族的大混杂、大融合格局所形成的和而不同”“多元交融”“多元统一的文化,启发费孝通提出兼容并包、互利共生、共存共荣的文化自觉思想。在费孝通的思想脉络里,文化自觉理论是他从关注利用现代技术富国强民的经济政治建设,转向关注利用文化心态安民遂生的文化建设的标志。这一思想上的转向,代表了费孝通对乡土中国之现代化的体悟从物质文明延伸到了精神文明、从社会生态扩展到了社会心态。

从这一角度上来说,记住乡愁其实就是乡土中国文化价值的体现,也是乡村振兴和中国式现代化保持文化自觉的体现。乡愁除了包含恋土、思乡的复杂情感外,作为一种隐喻城乡关系、乡民认同的观念话语,也包含着价值诉求和伦理意义,如理想追求、身份认同、精神寄托等。有学者认为,记住乡愁是对乡愁这一中国传统话语的传承和现代化转换,为乡村伦理在现代化进程中的重构提供了道德与文化的,也成为乡村振兴战略实施过程中必不可少的一种文化表达方式。在乡村振兴过程中,乡愁成为人们重归故乡的精神动力。无论是单纯思念家乡的返村乡民,还是为了支援家乡建设的返村乡贤,他们在很大程度上都是出于落叶归根的精神动机而返乡,也就是出于对家乡的文化认同而非仅仅是对经济发展机会和政策倡导的认同。因此,乡村振兴所要实现的应当是一个以文化认同撑起乡愁、留住乡愁的乡村,而不是一个只有城市文化而丧失乡愁底蕴的乡村;是一个文化实心化的乡村,而非一个文化空心化的乡村。这种基于文化自觉的深层认同,也同样可以作用于城市,乡愁记忆是所有中国人的宝贵精神财富。

这种乡愁记忆生成了落叶归根的观念,让人们与家乡建立了精神纽带,这是传统中国城乡人才流动循环的原因所在,也是化解现代中国城乡融合难题的策略之一。费孝通曾在《损蚀冲洗下的乡土》一文中提到,人和地在乡土社会中有着感情的联系,是一种桑梓情谊、落叶归根的有机循环中所培养出来的精神。中国人一直有着强烈的文化,这个根就是供给他生长和教育的社会:小之一家一村,大之一乡一国。而从社会层面来说,取之于一乡的必须回之于一乡,这样社会才能维持它的水准。传统中国确如费老所言,乡土社会的人才从不忘本,而是始终设法回到生养他的土地和族人中去,将保卫和培养乡土之根视为责任和荣耀。然而,在城市化、工业化的进程中,土生土长的人才已不复为乡土社会自身所用,人们既不愿也不能回到乡土中,这成为中国乡村随现代化进程而衰弱的根源之一。因此,记住乡愁的意义就在于巩固人们与家乡的精神纽带,使人们能够将个人人生价值的衡量放置到更高的精神追求中,将生命融入到家乡振兴和国家复兴中,重新打通城乡互促共进的回路,甚而以此为基础,增进以国为家、家国一体的文化认同。

(摘编自吴越《文化自觉与记住乡愁:乡土中国的文化价值》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     3.根据原文内容,在文段横线处补写出恰当的语句,每处不超过15个字。

作家们敏感地意识到作为传统乡村社会实体的一些“村庄”,正在成为逐渐远去的文化背影。这与__________密切相关。由此,作为亲密关系存在空间和宗族伦理文化生成地的村庄正在解体。正是由于村庄成为一种正在消逝的文化,新乡村叙事才集中爆发出了从未有过的书写“村庄”的热潮,如刘亮程的“一个人的村庄”、阿来的机村、贾平凹的清风街、孙惠芬的上塘村、梁鸿的梁庄等。作家们尽管风格各异,但却不约而同地开始__________,有的甚至直接将作品命名为《即将消失的村庄》(赵本夫)、《最后的村庄》(曹乃谦)。这批书写村庄的作品,以不同的方式表达了留住村庄的情怀,并由此生发出文化“乡愁”主题,为正在消逝的村庄唱出深沉的挽歌。

4.与材料二类似,铁凝的《哦,香雪》也表现了乡村社会向现代的转变,二者的观点有什么不同?
5.习近平总书记曾指出要“记得住乡愁”,结合两则材料,谈谈如何才能“记得住乡愁”。
A. 在全球化的现代浪潮中,乡村的传统社会秩序受到冲击,乡村社会记忆也面临消退。“记住乡愁”有利于振兴乡村,避免乡村“文化空心化”,是文化自觉的体现。
B. 个体的乡村社会记忆,是个人对自己的乡村生活经历的反思、重构,其中也可以反映乡村的历史变迁。
C. 文化自觉理论是费孝通最早提出的,是他思想上的一次转向,代表了他对乡土中国现代化的体悟从物质文明延伸到了精神文明、从社会生态扩展到了社会心态。
D. 中国乡村随着现代化进程而衰弱的根本原因在于乡村人才流失,巩固人们与家乡的精神纽带,有助于人才回流。
A. 乡村社会记忆包括个体与集体两个层面,个体可以用他深刻的生命体验和丰富的心灵世界,保存社会转型和历史变迁的印记,个体的行动是在其所属集体或者社群特定的文化秩序支配之下进行的。
B. 重拾乡村社会记忆具有物质与精神双重属性,需要着眼于乡村的过去,准确回忆乡村的历史,形成富有生命感的情感意义;乡村人文遗产、文物古迹等是重拾乡村社会记忆的媒介。
C. 乡愁不仅包含恋土、乡愁、思乡的情感,也包含价值诉求和伦理意义,它是道德与文化的“根”,是人们重归故乡的精神动力。乡愁记忆是所有中国人的宝贵精神财富。
D. 一家一村、一乡乃至一国,都是供给我们生长和教育的环境,我们受到其滋养再回馈反哺,社会才能维持应有水准,“乡土之根”才能得以保卫与培养。
期中 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 概括分析 比较材料
Q000004609 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 较难
12.

8 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!

譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功,得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,拿来!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。拿来主义者是全不这样的。

他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其平民化,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,拿来主义怕未免有些危机。

总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子是新宅子。

(摘编自鲁迅《拿来主义》)

材料二:

拿来主义是鲁迅的一篇杂文的题目,现在已成为引进、吸收外来文化的一个专用名词,同样重要的是拿去主义,虽然未经鲁迅述及,却也值得一提。

文化热中,加强对外文化交流的呼声越来越高。可是在有些同志的心目中,所谓交流,就是指,至于拿去,对不起,意识不强。这实际上是单向流程,而不是双向流程。来而不往,非礼也。中国人是礼义之邦,总不能光拿人家的啊!有些同志认为我国的民族文化落后、陈旧,对是否有输出价值和竞争能力表示怀疑。其实,这些同志未熟谙西方的心理和行情。须知东西方文化各有所长,各有所短,互为补充,不可代替,从而构成世界文化整体。中国文化,诸如长城、秦始皇兵马俑、汉代墓葬中的金缕玉衣、唐诗、宋词、《红楼梦》等等闻名世界,这是众所周知的。即使是未被我们重视的所谓糟粕,西方人的评价也常常出乎意外。例如老庄哲学和《易经》,我们认为是完全过了时的东西,而目下在西方却大为走运。许多科学家对目前科学技术的巨大进步无法进行概括,他们找来找去,终于在老庄的和《易经》的爻象中找到了合适的语言,并给以很高的评价。这里说明一个问题,具有五千年历史的中国传统文化,毕竟是一座内容丰富的宝库,我们大可不必妄自菲薄,说得一无是处。

但是,历史在发展,时代在前进。如果我们拿出去的永远是一些陈年百代的古董、祖传的遗物,那也不能使我们今天的炎黄子孙脸上增光。对西方读者来说,他们既想了解中国的昨天,当然也想了解中国的今天和明天。所以拿出去新的文化成果,才是今天中国人的光荣职责。我们非常高兴地看到,近几年来,西方学者对中国当代文化艺术有了较多的关注,就以文学方面来说,王蒙、冯骥才、谌容、张贤亮、王安忆等作家的作品已陆续有了各种译本,被介绍到西方,有的还有专著论述,成为新一代的汉学家的研究课题。但也应该承认,我国当代文化在西方的影响还是有限的,要在国际上占一席之地,赢得声誉,看来还要经过一番艰苦的努力。

推出中国当代的文化产品,当然必须顾及时代特色和民族特色。如果不能反映中国的风貌,如果拿去的和拿来的是一样货色、一副面孔,人家是决不会报以青睐的。所以对于热衷于拿来的同志来说,切忌以照搬为能事,以模仿为时髦。否则,拿来容易,拿去就困难了。正如一位来自美国的汉学家所说:中国作家切不可费力去迎合西方读者的品味,要完全为中国读者而写,写出中国自己民族的特色,写出西方没有的风格。这样,才能引起西方读者更强烈的兴趣。

(摘编自陈诏《拿去主义》)

材料三:

鲁迅先生的拿来主义诞生于一个积贫积弱、文化论争激烈的年代,其核心是主张一种主动、清醒、具有批判精神的对外开放态度。进入21世纪,这一思想非但没有过时,反而在我国的科技发展和产业升级中体现出强大的生命力。

回顾我国的高铁发展历程,便是拿来主义的经典实践。初期,我们通过国际合作,引进了德、日、法等国的先进技术。这便是拿来,是选中地步,打好地基的关键一步。但我们没有成为废物仓库,全盘照收;也没有成为孱头,因惧怕技术壁垒而裹足不前。我们做的,是鲁迅所说的占有挑选——对引进的技术进行深入的消化、吸收。

更重要的是,我们在此基础上进行了再创新。工程师们运用脑髓,放出眼光,结合中国复杂的地理气候条件,攻克了无数技术难关,最终形成了具有完全自主知识产权的复兴号标准动车组,实现了从跟跑并跑乃至领跑的跨越。这已经超越了鲁迅当年使用、存放、毁灭的范畴,而是赋予了拿来之物全新的生命和更高的价值。今天,无论是人工智能、大数据还是生物医药领域,开放合作与自主创新都是车之两轮、鸟之双翼。单纯的送去闭关都无法立足于世界民族之林。拿来主义在新时代的精髓,已经从如何选择性地获取,深化为如何在获取的基础上实现超越,这便是消化吸收再创新的逻辑,是建设创新型国家的必由之路。

(摘编自评论《从拿来再创:新时代的技术强国之路》)

1.下列对“孱头”“昏蛋”“废物”这三个概念的相关理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对三则材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )3.下列对三则材料中“拿来”这一核心概念的理解,不符合文意的一项是(     )4.议论要有针对性,请结合材料二谈谈其“针对性”是如何体现的?
5.鲁迅先生说:“主人是新主人,宅子是新宅子。”在今天,我们每个人都在构建自己的知识“大宅”,努力成为“新主人”。请综合三则材料,就如何成为知识的“新主人”提供几点建议。
A. “孱头”之误在于主体性的缺失,因恐惧而放弃了占有的权利;“昏蛋”之误在于判断力的极端化,因拒绝糟粕而毁灭了一切。
B. 从“孱头”到“废物”,揭示了思维上的递进关系:前者完全拒绝,后者完全接受,都在“是否选择”这一根本问题上犯了错误。
C. 这三个概念共同指向非理性的思维模式,即无法以发展的、辩证的眼光看待复杂的文化遗产,从而陷入简单化的处理方式。
D. 材料三中,中国高铁发展之路,“没有成为‘废物仓库’……也没有成为‘孱头’”,表明在实践层面回应并规避了这两种错误。
A. 材料一用“大宅子”内部构成的复杂性,隐喻了文化遗产精华与糟粕并存的现实,揭示了实行“挑选”的必要性。
B. 材料二的核心思路是:先批判文化交流中的“单向”现象,再破除“文化落后”心态,最后倡导输出创新的当代成果。
C. 材料三从历史与现实两个维度,论证了“拿来主义”精神的延续性,及其内涵在新时代“再创新”的实践中得到的深化。
D. 综合三则材料,“拿去主义”与鲁迅批判的“送去主义”内涵相似,都是指将本国文化对外输出以实现文化交流。
A. 从主体上看,材料一的“拿来”强调“自己来拿”,是一种主动的、具有主体意识的行为,以区别于被动“送来”。
B. 从方法上看,材料一的“拿来”包含“占有”与“挑选”两个不可或缺的环节,体现了先接收再辨析的逻辑顺序。
C. 从结果上看,材料二的“拿来”可能导致对“拿去”的忽视,形成文化交流的“单向流程”,因而需要警惕和平衡。
D. 从层次上看,材料三的“拿来”仅指技术引进的初级阶段,而更高层次的“再创新”则完全摆脱了“拿来”的范畴。
期末 第六单元 理解重要概念 学术论文 探究问题 提出见解 概括分析