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当前页12 道试题 相似题 Q000002157
Q000002154 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 全国 上学期 解答题 中等
1.
6 . 请指出下面句中加点文言词语的意思。

里流霜不觉飞(     )
山新雨后(     )
专题练习 古诗词诵读 一词多义 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000002158 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 全国 上学期 解答题 中等
2.
10 . 请指出下面句中加点文言词语的意思。

①江月年年相似(     )
②壬戌之秋,七月既(     )
专题练习 古诗词诵读 一词多义 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000002156 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 全国 上学期 解答题 基础
3.
8 . 请指出下面句中加点文言词语的意思。

①鸿雁长飞光不(     )
②万里赴戎机,关山若飞(     )
专题练习 古诗词诵读 一词多义 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000002437 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 全国 解答题 基础
4.
请指出下面句中加点文言词语的意思。

①吴丝蜀桐张(       )
②危楼百尺(       )
专题练习 古诗词诵读 一词多义 一般文言实词 李贺(790-816) 文本理解与分析能力
Q000001528 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 上学期 解答题 基础
5.
4 . 请指出下面句中加点文言词语的意思。

①匪女之为(     )
人之贻(     )
专题练习 古诗词诵读 一词多义 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000001529 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 全国 上学期 解答题 基础
6.
5 . 请指出下面句中加点文言词语的意思。

①自牧(     )
②微斯人,吾谁与(     )
专题练习 古诗词诵读 一词多义 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000004506 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 全国 上学期 解答题 中等
7.
请指出下面句中加点文言词语的意思。

①古之学者必有(     )
②巫医乐百工之人(     )
③孔子郯子、苌弘、师襄、老聃(     )
④吾道也(     )
⑤或焉,或不焉(     )
⑥十年春,齐伐我(     )
专题练习 第六单元 一词多义 词类活用 一般文言实词 韩愈(768-824) 文本理解与分析能力
Q000002155 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 全国 上学期 解答题 中等
8.
7 . 请指出下面句中加点文言词语的意思。

见长江送流水(     )
使龙城飞将在,不教胡马度阴山(     )
专题练习 古诗词诵读 一词多义 一般文言虚词 文本理解与分析能力
Q000002635 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 广西 下学期 解答题 中等
9.

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世,取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外……

(节选自王羲之《兰亭集序》)

材料二:

上谓侍臣曰:右军之书,朕所偏宝,就中逸少之迹,莫如《兰亭》。求见此书,劳于寤寐。此僧耆年,又无所用。若为得一智略之士,以设谋计取之,必获。尚书左仆射房玄龄奏曰:臣闻监察御史萧翼者,梁元帝之曾孙,今贯魏州莘县。负才艺,多权谋,可充此使,必当见获。太宗遂召见翼。翼奏曰:若作公使,义无得理,臣请私行诣彼,须得二王杂帖三数通。太宗依给,翼遂改冠微服,至洛潭,随商人船下,至于越州。又衣黄衫。日暮入寺,巡廊以观壁画。过辩才院,止于门前。辩才遥见翼,乃问曰:何处檀越翼乃就前礼拜云:弟子是北人,将少许蚕种来卖,历寺纵观,幸遇禅师。寒温既毕,语议便合,延入房内,即共围棋抚琴,投壶握槊,谈说文史,意甚相得。乃曰:白头如新,倾盖若旧,今后无形迹也。便留夜宿,设缸面药酒、茶果等。江东云缸面,犹河北称瓮头,谓初熟酒也。酣乐之后,请各赋诗。彼此讽咏,恨相知之晚,如是者数四,于是诗酒为务,僧俗混然。

遂经旬朔,因谈论翰墨,翼曰:弟子先世皆传二王楷书法弟子自幼来耽玩今亦有数帖自随。辩才欣然曰:明日来,可把此看。翼依期而往,出其书以示辩才。辩才熟详之,曰:是即是矣,然未佳善。贫僧有一真迹,颇亦殊常。翼曰:何帖?辩才曰:《兰亭》。翼佯笑曰:数经乱离,真迹岂在?必是响拓伪作耳!辩才曰:禅师临亡之际,亲付于吾。那得参差?可明日看。及翼到,师自于屋梁上槛内出之。翼见讫,故驳瑕指颣,曰:果是响拓书也。纷竞不定。自示翼之后,更不复安于梁槛,并萧翼二王诸帖,并借留置于几案之间。自是翼往还既数,童弟等无复猜疑。后辩才出赴灵汜桥南严迁家斋,翼遂私来房前,谓弟子曰:却帛子在床上。童子即为开门。翼遂于案上取得《兰亭》及御府二王书帖,便赴永安驿。翼便驰驿而发,至都奏御,太宗大悦。

(节选自何延之《兰亭记》,有删改)

【注】①辩才:辩才禅师。②檀越:指施主,即施与僧众衣食,或出资举行法会等之信众。③:丝的结,引申指缺点。

1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
弟子A先世B皆传C二王D楷书法E弟子自幼来F耽玩G今亦有数帖H自随
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(       3.下列对选文有关内容的概述,不正确的一项是(       4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
(2)负才艺,多权谋,可充此使,必当见获。
5.孙绰《三月三日兰亭诗序》:“耀灵(太阳)纵辔,急景西迈,乐与时去,悲亦系之。往复推移,新故相换,今日之迹,明复陈矣。”与选文(一)王羲之的情感有共通之处,请简要概括。
A. 或,有的人,与《归去来兮辞》“或命巾车,或棹孤舟”中的“或”意思不同。
B. 因,文中指于是、就,与《兰亭集序》“因寄所托”中的“因”意思不同。
C. 来,文中指前来,与《蜀道难》“尔来四万八千岁”中的“来”意思和用法不同。
D. 遗,文中指丢失、遗落,与《师说》“小学而大遗,吾未见其明也”中的“遗”意思相同。
A. 唐太宗对王羲之书法极为珍爱,尤其渴望得到《兰亭》真迹,甚至为此日夜不安,希望派有智谋的人设计取来。
B. 萧翼提出不能以公使身份前往,必须私行,并请求带上几通二王杂帖作为道具,太宗同意了他的请求。
C. 萧翼与辩才见面,通过寒暄、下棋、弹琴、投壶、谈文史等活动迅速拉近距离,辩才甚至留他夜宿,设酒款待。
D. 辩才起初将《兰亭》藏在屋梁上的槛内,因萧翼反复质疑是响拓伪作,辩才为了证明真迹,便从梁上取下,之后又放回原处。
阶段检测 第三单元 文言文断句 文言文翻译 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容
Q000001526 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
10.

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

《静女》,刺时也。卫君无道,夫人无德。笺云:以君及夫人无道德,故陈静女遗我以彤管之法。德如是,可以易之为人君之配。

静女其姝,俟我于城隅。静,贞静也。女德贞静而有法度,乃可也。城隅,以言高而不可逾。笺云:女德贞静,待礼而动,自防如城隅,故可爱也。

爱而不见,搔首踟蹰。言志往而行止。笺云:志往,谓踟蹰。行止,谓爱之而不往见。

静女其娈,贻我彤管。既有静德,又有美色,又能遗我以古人之法,可以配人君也。古者后夫人,必有女史彤管之法,事无大小,记以成法。笺云:彤管,笔赤管也。

彤管有炜,说怿女美。炜,赤貌。彤管,以赤心正人也。笺云:说怿当作说释。赤管炜炜然,女史以之说释妃妾之德。

自牧归荑,洵美且异。荑,茅之始生也。本之于荑,取其有始有终。笺云:洵,信也。茅,絜白之物也。其信美而异者,可以共祭祀。

匪女之为美,美人之贻。非为其徒说美色而已,美其人能遗我法则。笺云:遗我者,遗我以贤妃也。

(节选自《毛诗笺》,毛亨传、郑玄笺)

材料二:

论曰:《静女》之诗,所以为刺也。毛、郑之说,直言卫国有贞静之女,其德可以配人君。考《序》及诗,皆无此义。

《诗》曰:静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。是言静女有所待于城隅,不见而徬徨尔。其文显而义明,灼然易见。而毛、郑乃谓贞静之女自防如城隅,则是舍其一章,但取城隅二字,以自其臆说尔。

彤管不知为何物,如毛、郑之说,则是女史以书后妃群妾功过之笔之赤管也。以谓女史所书,是妇人之典法,彤管是书典法之笔,故云遗以古人之法,何其迂也!若彤管是王宫女史之笔,静女从何得以遗人?使静女家自有彤管,用以遗人,则因彤管自媒,何名静女?其下文云:彤管有炜,说怿女美。郑既不能为说遂改为说释以曲就已义改经就注先儒固已非之矣

荑、茅之始生而秀者,何取其有始有终?毛义既失,郑又附之,谓可以共祭祀。据诗但言其美尔,安有共祭祀之文?皆衍说也

以此求诗,则《本义》得矣。古者针笔皆有管,乐器亦有管,不知此彤管是何物也。但彤是色之美者,盖男女相悦,用此美色之管相遗,以通情结好尔。

(节选自欧阳修《诗本义》)

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

郑既不能为说遂改为说释以曲就已义改经就注先儒固已非之矣。

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)非为其徒说美色而已,美其人能遗我法则。
(2)据诗但言其美尔,安有共祭祀之文?皆衍说也。
5.学习《静女》时,有同学对“彤管”的含义产生疑惑,阅读了以上材料,作出梳理。请根据材料补出空缺部分。

A. 说,同“悦”,与《烛之武退秦师》“秦伯说,与郑人盟”的“说”意义和用法相同。
B. 《毛诗传笺》中的“传”,与《师说》“六艺经传皆通习之”的“传”意义相同。
C. 所以,用来……的,与司马迁《鸿门宴》“所以遣将守关者”的“所以”意义不同。
D. 申,表达,说明,与《齐桓晋文之事》“申之以孝悌之义”中的“申”意义相同。
A. 毛亨认为《静女》意在讽刺时事,即国君与夫人失德之事,郑玄则进一步阐释,像静女这般品行高洁的女子方可做国君的配偶。
B. 对于“城隅”一词的理解,毛亨、郑玄认为城高而不可逾越,以此象征女子守礼的特点,而欧阳修则认为它只是指约会的地点。
C. 对于“爱而不见,搔首踟蹰”,毛、郑认为是女子避而不见,男子焦急徘徊,而欧阳修则认为是女子因未见男子而走来走去。
D. 毛亨认为“荑”指初生的茅草,郑玄补充解释了它秀美的特点,欧阳修认同他们这一种解释,但不认可毛亨“有始有终”之说。
模拟预测 古诗词诵读 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 文言文翻译
Q000005615 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 江西 下学期 解答题 较难
11.

5 . 阅读下面的文言文,完成小题。

郑伯将伐许,五月甲辰,授兵于大宫。公孙阏与颍考叔争车,颍考叔挟辀以走,子都拔棘以逐之。及大逵,弗及,子都怒。

秋七月,公会齐侯、郑伯伐许。庚辰,傅于许,颍考叔取郑伯之旗蝥弧以先登,子都自下射之,。瑕叔盈又以蝥弧登,周麾而呼曰:君登矣!郑师毕登。壬午,遂入许。许庄公奔卫。

郑伯使许大夫百里奉许叔以居许东偏,曰:天祸许国,鬼神实不逞于许君,而假手于我寡人。寡人唯是一二父兄不能共亿,其敢以许自为功乎?寡人有弟不能和协而使糊其口于四方其况能久有许乎?吾子其奉许叔以抚柔此民也,吾将使获也佐吾子。若寡人得没于地,天其以礼悔祸于许,无宁兹许公复奉其社稷。唯我郑国之有请谒焉,如旧昏媾,其能降以相从也。无滋他族实逼处此,以与我郑国争此土也。吾子孙其覆亡之不暇,而况能禋祀许乎?寡人之使吾子处此,不唯许国之为,亦聊以固吾圉也。

乃使公孙获处许西偏,曰:器用财贿,无置于许。我死,乃亟去之。吾先君新邑于此,王室而既卑矣,周之子孙日失其序。夫许,大岳之胤也,天而既厌周德矣,吾其能与许争乎?

君子谓郑庄公于是乎有礼。礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣者也。许,无刑而伐之,服而舍之,度德而处之,量力而行之,时而动,无累后人,可谓知礼矣

郑伯使卒出豭出犬鸡,以诅射颍考叔者。君子谓郑庄公失政刑矣。政以治民,刑以正邪,既无德政,又无威刑,是以及邪。邪而诅之,将何益矣

(选自《左传》,有删改)

[注]①公孙阏:郑国大夫,即子都。②豭(jiā):公猪;泛指猪。

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

寡人A有弟B不能和C协D而使E糊F其口于四方G其况能久H有许乎?

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)天祸许国,鬼神实不逞于许君,而假手于我寡人。
(2)天而既厌周德矣,吾其能与许争乎?
5.颍考叔遇害的原因是什么?国君郑庄公又是如何对待他的遇害的?请简要概括叙述。
A. “子都自下射之,颠”与“鸡鸣桑树颠”(《归园田居(其一)》)两句中的“颠”意思不同。
B. “凡而器用财贿”与“王笑而不言”(《齐桓晋文之事》)两句中的“而”用法相同。
C. “相时而动”与“愿为小相焉”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句中的“相”意思不同。
D. “行出犬鸡”与“大行不顾细谨”(《鸿门宴》)两句中的“行”意思不同。
A. 郑庄公讨伐许国前,臣子之间因为争夺一辆兵车而差点就打了起来,这反映出郑庄公治下不严的情况,从而埋下了隐患。
B. 军队汇合攻打许国,攻城之时郑国失去了争先登城的猛将颍考叔,但另一员猛将瑕叔盈又举着大旗登上了城楼。
C. 攻克许国都城后,郑庄公不顾齐国反对,堂而皇之地占领了许国,并派遣公孙获把守许国都城西部,借口巩固自己的国防。
D. 郑庄公认识到,自己无法长久地占领许国都城,所以离开许国前给属下叮嘱了许多,“君子”对他给予了高度评价。
联考 第一单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词
Q000005616 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 山东 下学期 解答题 较难
12.

6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

夜缒而出,见秦伯,曰:秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。公曰:不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。亦去之。

(节选自《左传·僖公三十年》)

材料二:

公重耳,晋献公之子也。自少好士,年十七,有贤士五人:曰赵衰;狐偃咎犯,文公舅也;贾佗;先轸;魏武子。自献公为太子时,重耳固已成人矣。献公即位,重耳年二十一。献公二十二年,献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳逾垣,宦者逐斩其衣祛。重耳遂奔狄。狄,其母国也。

重耳居狄凡十二年而去。至秦,缪公以宗女五人妻重耳。重耳不欲受,司空季子曰:其国且伐,况其故妻乎!且受以结秦亲而求入,子乃拘小礼,忘大丑乎!遂受。缪公大欢,与重耳饮。

晋惠公十四年秋,惠公卒。于是秦缪公乃发兵与重耳归晋。

秦送重耳至河。咎犯曰:臣从君周旋天下过亦多矣臣犹知之况于君乎?请从此去矣。重耳曰:若反国,所不与子犯共者,河伯视之!乃投璧河中,以与子犯盟。丁未,朝于武宫,即位为晋君,是为文公。

七年,晋文公、秦缪公共围郑,以其无礼于文公亡过时。晋曰:必得郑君而甘心焉。郑恐,乃令使谓秦缪公曰:亡郑厚晋,于晋得矣,而秦未为利。君何不解郑,得为东道交?秦伯说,罢兵。

(节选自《史记·晋世家》,有删改)

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
臣从君A周旋B天下C过D亦多矣E臣犹知F之G况于君乎?
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对两个文段有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
(2)亡郑厚晋,于晋得矣,而秦未为利。
5.这两则材料都叙述了秦晋放弃攻打郑国一事,试简要概括《左传》和《史记》在叙事特点方面的不同之处。
A. “许君焦、瑕”的“许”指答应,与《出师表》中“遂许先帝以驱驰”的“许”相同。
B. 文,重耳的谥号。谥号是古代帝王、诸侯等死后,按其生平行为给予的一种褒扬性称号。
C. 丁未,古代纪时法。以干支纪时,即以十天干和十二地支依次搭配组合,循环纪时。
D. “乃间令使谓秦缪公曰”的“间”指偷偷地,与《邹忌讽齐王纳谏》中“时时而间进”的“间”不同。
A. 重耳是晋献公的儿子,他年少时就喜欢结交士人,十七岁时就拥有五位贤士。
B. 重耳被晋献公所派宦者履鞮一路追杀,被砍掉了袖子,最终逃脱,去了狄国。
C. 重耳离开狄国来到秦国,不拘于小节,主动请求联姻,结秦晋之好。
D. 秦晋两国攻郑,秦穆公被郑说服,放弃攻郑,与郑结盟,秦晋联盟瓦解。
课后作业 第一单元 《史记》 文言文断句 文言文翻译 鉴赏艺术手法 一词多义