阊门外登溪船五首(其一)
杨万里
步下新船试水初,打头揽载适逢予。
一椽板屋才经雨,两面油窗好读书。
剩买春风红芍药,乱篸①棐几竹籧篨②。
清溪浮取松亭子,赏遍千山不要驴。
[注] ①篸(zān):通“簪”,插入。②籧篨(qú chú):用竹或苇编的席。1.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )2.杨万里的诗被称作“诚斋体”,风格纯朴风趣。请结合本诗简要谈谈你的理解。
3 . 阅读下面两首诗歌,完成下面小题。
芣苢
《诗经·周南》
采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。
采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
1.下面对诗歌的赏析,不恰当的一项是( )2.两首诗在写劳动场景和乡村景象时,运用的手法及作用有何不同,请简要分析。芣苢
采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。
采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。
1.下列对诗歌理解不正确的一项( )2.这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?10 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。
和周秀实田家行(节选)
王庭珪
向来辛苦躬锄荒,剂肌不补眼下疮。
先输官仓足兵食,余粟尚可瓶中藏。
边头将军耀威武,捷书夜报擒龙虎。
便令壮士挽天河,不使腥膻污后土。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )2.诗歌的题目提到“田家行”,但诗的后半部分并不写“田家”,怎么理解诗人这样的安排?插秧歌
【宋】杨万里
田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。
笠是兜鏊蓑是甲,雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝①,照管鹅儿与雏鸭。
插秧诗
【后梁】布袋和尚
手把青秧插满田,低头便见水中天。
六根清净方为道,退步原来是向前。
注:①莳:移栽植物。这里指插秧。匝:满。未匝:指这块田里还没有栽插完毕。1.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )2.“摹景说理”是《插秧诗》不同于《插秧歌》的一个特点。请简要概括分析《插秧诗》所说之哲理。
4 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
文氏外孙①入村收麦
苏 辙
欲收新麦继陈谷,赖有诸孙替老人。
三夜阴霪败场圃,一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏,多博村酤劳苦辛。
闭廪归来真了事,赋诗怜汝足精神。
[注]①文氏外孙:指文骥,苏辙的外孙。
[材料简介]材料选自苏辙的《文氏外孙入村收麦》,苏辙通过“阴霪败场圃”“晴日舞比邻”的意象对比,生动刻画农事艰辛与丰收喜悦。颈联“急炊大饼”“多博村酤”的细节,既见劳动强度,更显祖孙温情。尾联“闭廪”“赋诗”的闲适笔调,将农耕劳作升华为诗意栖居,体现宋诗“以俗为雅”的特质,在平实语言中寄寓着对劳动价值的深刻认同。
1.下列对诗歌相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )2.这首诗与杨万里的《插秧歌》都以劳动为主题,但叙写的劳动场景和表达的思想情感却有所不同。请结合诗歌具体分析。9 . 阅读下面两首诗,完成下面小题。
芣苢
《诗经·周南》
采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。
采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。
无衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。
1.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )2.两首诗歌都采用哪种结构形式?分别表达了怎样的情感?4 . 阅读下面这首宋诗,完成各题。
夷陵岁暮书事呈元珍表臣①
欧阳修
萧条鸡犬乱山中,时节峥嵘忽已穷。
游女髻鬟风俗古,野巫歌舞岁年丰,
平时都邑今为陋,敌国江山昔最雄。
荆楚先贤多胜迹,不辞携酒问邻翁。
【注】①景祐三年(1036)作、时欧阳修被贬为夷陵令。 夷陵,今属湖北省宜昌。 元珍、表臣,分别是诗人的两位友人丁宝臣、朱处仁的字。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )2.本诗抒发了诗人哪些思想情感?请结合相关诗句分析。10 . 阅读下面这首诗,完成各题。
归园田居(其五)
陶渊明
怅恨独策还,崎岖历榛曲①。
山涧清且浅,可以濯吾足②。
漉③我新熟酒,只鸡招近局④。
日入室中暗,荆薪代明烛。
欢来苦夕短,已复至天旭。
【注】①榛曲:草木丛生的偏僻之处。②山涧清且浅,可以濯吾足:化用《孟子·离娄上》中的“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”句。③漉:过滤。④近局:近邻;邻人。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )2.这首诗在表达情感的方式上和《归园田居(其一)》有相似之处。请结合诗句简要分析。