2026年是红军长征胜利90周年。关于如何赓续长征精神，有两种不同的声音：
一种声音认为，当代青年应当主动走出舒适区，在挑战与磨砺中锤炼意志。正如一位学者所言：“未经风雨的树苗长不成参天大树，未经考验的青春担不起时代重任。”
另一种声音认为，当代青年更应追求幸福生活，不必刻意“吃苦”。长征的目的是让后人过上好日子，而非让后人重复当年的苦难。把“吃苦”当作美德，是一种道德绑架。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：
路，金文作
，由「足」「各」二字构成。从足，示其行路之义。
——《说文解字》
材料二：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
——毛泽东《七律·长征》
材料三：
什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
——鲁迅《随感录六十六生命的路》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？当代青年又该如何走好自己的人生路？请结合自身经历，写一篇文章。
要求：选准角度，自拟标题；体裁不限（诗歌、戏剧除外），明确文体；不得抄袭，不少于800。
屠呦呦团队在历经190次实验失败后，终从青蒿中提取出青蒿素，挽救无数生命，她将成果归功于团队协作与中医药宝库的滋养。
有人说，伟大的成就往往诞生于无数次的试错之中；也有人说，个体的智慧终究离不开集体与传统的托举。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
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我们学习了鲁迅的《祝福》、契诃夫的《装在套子里的人》，认识到了生活环境对人的影响，但我们也应该明白：人不是消极被动地接受环境的影响，而是主动地去适应并改变环境。
对此你有怎样的感悟与思考？请写一篇议论文，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
同学们学习了《青蒿素：人类征服疾病的一小步》和《一名物理学家的教育历程》两篇文章，对科学家屠呦呦和加来道雄的成才之路发表了自己的看法。
张同学说：是好奇心激发他们追求自己的科学梦。
李同学说：他们都是从前人的研究中获得了启发。
王同学说：无数次实验失败后的坚持成就了他们。
对此，你有怎样的认识和思考？请写一篇文章。
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1936年，红军长征胜利结束。红军将士用双脚丈量了两万五千里的山河，创造了人类历史上的伟大奇迹。2026年，我们站在“十五五”规划的新起点，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。有人说，长征早已成为历史；也有人说，每一代人都有自己的长征路。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
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李白在《蜀道难》中写道：“蜀道之难，难于上青天。”他以豪迈的笔触描绘了蜀道的艰险与壮丽，既表达了对自然奇观的赞叹，也隐含了对人生道路的深刻思考。蜀道的艰险，不仅是地理上的障碍，更是人生中困境与挑战的象征。
有人认为，面对“蜀道”般的困境，我们应该迎难而上，以勇气和毅力开辟前路；也有人认为，面对难以逾越的障碍，我们应该学会绕行或放弃，选择更适合自己的道路。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇议论文，谈谈你的看法。
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“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛泽东《七律·长征》中的诗句，浓缩了红军二万五千里长征经历的千难万险，也定格了中国工农红军不畏艰险、乐观坚韧的精神底色。这趟远征，不仅是地理上的跨越，更是精神上的淬炼，铸就了穿越时空的长征精神。
如今，我们站在新的历史起点上，前路仍有“雪山”“草地”需要跨越，仍有“娄山关”“腊子口”需要攻克。长征精神从未过时，它是青年面对挑战时的勇气，是民族砥砺前行时的底气。
请结合上述材料，联系自身实际与时代语境，谈谈你对“长征精神与当代征程”的思考与感悟。
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骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
——《荀子·劝学》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
——毛泽东《七律·长征》
以上材料对我们当代青年具有启示意义。请结合材料，联系实际，写一篇文章。
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穷则变，变则通，通则久。——《周易》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。——习近平
无数佳句化育世人，读了上面四句，围绕“行路”，你有怎样的联想和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
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在学习生活中，如何才能行稳致远？有人说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的反思习惯尤为重要；也有人说：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的执着追求才是关键；还有人说：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的乐观坚定更是根本。明白心之所向，终能达成所愿。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
在探索知识、认识世界的过程中，我们常会听到这样的声音：“自古以来便是如此”“著名专家表示”“书本说”“大多数人认为”。这些说法，似乎为我们的判断提供了依据，有时却也悄然左右着我们的独立思考。
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