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Q000000958 更新 2026-06-25

科学八年级 2026 浙江解答题中等

1.

6 . 新疆奶茶中不仅有牛奶和茶，盐也必不可少，是草原牧民必备的饮品。高食盐的饮食摄入，容易诱发肥胖和高血压。为探究饮用新疆奶茶是否影响人体健康，研究人员选取品种相同体重相近的健康小鼠40只，随机分成4组，开展如下实验：

	空白组	无盐奶茶组	低盐奶茶组	高盐奶茶组
灌胃处理（1次/天）	？	0.4毫升无盐奶茶/只	0.4毫升低盐奶茶/只	0.4毫升高盐奶茶/只
饲喂处理	等量饮水与进食

(1)研究人员选取40只小鼠而不是4只小鼠进行实验，其目的是_____。
(2)空白组的灌胃处理“？”应填_____。
(3)30天后测定结果如图所示。研究人员认为不宜经常饮用高盐奶茶，其证据是_____。

作业解释检验与评价获取事实与证据制定探究方案

解释

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Q000000967 更新 2026-06-25

科学七年级 2023 浙江解答题中等

2.

6 . 小度发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（下图所示）。下表为实验记录的数据：

序号	扇叶宽度/cm	扇叶长度/cm	扇叶倾斜角度θ	纸片被吹起的角度α
1	3	7	30°	30°
2	2	7	30°	20°
3	3	4	30°	20°
4	3	7	45°	40°

（1）实验中，小度是通过观察___________来知道风扇产生的空气流动强度的；
（2）他在分析空气流动强度与扇叶宽度的关系时，应选用序号为___________的两次实验数据；
（3）根据1、3 两次实验数据，可得到的结论是风扇产生的空气流动强度与___________有关；
（4）结合实际生活，你认为风扇产生的空气流动强度还与哪些因素有关？（试举一例）___________。

期末表达与交流获取事实与证据解释检验与评价制定探究方案

表达与交流

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Q000000956 更新 2026-06-25

科学九年级 2026 浙江解答题中等

3.

4 . 钾是植物生长必需的元素。为追求高产，生产人员经常大量使用化肥。科研人员以某品种的辣椒为研究对象，研究钾肥用量对其生长的影响，实验过程如下：
①选取某实验田，测得其土壤pH为7，钾含量为136mg/kg；施入一定量含氮、磷、钾的复合肥，再随机分为18个相同大小的区域。
②种植选定的某品种辣椒苗，保持相同且合适的株距和行距。
③实验分6组，每组3个区块，在辣椒的不同生长时期分3次施肥，其中氮肥、磷肥用量相同，钾肥施用量见下表。
④辣椒成熟后，测定各区块的产量及品质（如辣椒素、可溶性糖类、可溶性蛋白质和游离氨基酸的含量等）指标，统计结果如下表所示。

组号	钾肥施用量（kg/667m²）	产量（kg/667m²）	辣椒素（mg/g）	糖类（%）	蛋白质（mg/g）	氨基酸（mg/g）
1	——	1965.15	0.115	6.52	2.82	2.68
2	11.83	2278.02	0.119	7.92	3.35	2.81
3	14.37	2622.21	0.135	8.95	3.78	3.23
4	16.90	2523.99	0.129	8.62	3.98	3.22
5	19.44	2462.26	0.122	8.26	3.69	3.10
6	21.97	2392.94	0.120	7.57	3.51	3.03

请回答：
(1)表中的第1组是作为实验的空白对照组，其钾肥施用量应为____________。
(2)实验过程中，对挑选的辣椒苗有什么要求?____________。
(3)结合实验结果，请你对在这块土壤种植该品种辣椒时的钾肥施用量提出合理的建议，___________。
(4)为使实验结果具有更好的推广性，以指导全国各地在种植该品种辣椒时的钾肥施用量，实验过程中，除了控制变量和减少实验误差方面外，还有哪些需要改进的地方?____________（写出一点即可）。

阶段检测解释检验与评价获取事实与证据植物生长需要无机盐制定探究方案

解释

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Q000000970 更新 2026-06-25

科学初中全部浙江解答题中等

4.

9 . 疫苗接种被认为是医学科学最伟大的成就之一、疫苗研发的主要阶段包括：分离获得毒株→制成疫苗→动物实验→临床试验→审批上市。那么如何评价疫苗的安全性和有效性呢？
【探究目的】探究疫苗X的安全性和有效性。
【动物实验】
（1）实验方案：

实验过程中，B组注射的是___________。
（2）实验结果：仅A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体，两组小鼠的其余生理和生化指标：___________，说明疫苗X对小鼠是安全有效的。
（3）交流反思：有研究者认为，通过小鼠实验筛选出的变量，还需要用灵长类动物（如猴）实验评估疫苗，进一步确认安全有效后，方可进行临床试验。从进化角度分析，支持用灵长类动物实验评估疫苗的理由是___________。
【临床试验】疫苗X的生产上市还需要经过三期的临床试验：

分组	志愿者	患病数
疫苗组	10000人	8人
安慰剂组	10000人	160

结果分析；Ⅲ期临床试验在疫区招募了20000名志愿者，试验结果如表所示，则该疫苗保护率是___________。注：疫苗保护率=(安慰剂组患病率―疫苗组患病率）÷安慰剂组患病率。
【社会参与】接种疫苗是对抗新冠疫情最有效的防范措施。当接种疫苗达到一定比率后就可以建立起免疫屏障，阻断疫情蔓延。因此接种疫苗不仅是为了个人的健康，更是为了全社会的健康。我们每个公民都应尽打快打疫苗。

中考表达与交流获取事实与证据制定探究方案

表达与交流

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Q000000964 更新 2026-06-25

科学七年级 2023 浙江解答题中等

5.

3 . 中国女排多次获得世界杯冠军。女排姑娘们热身训练刚开始时用的是普通排球，后改用气排球，弹性更好，不易伤人。经查阅资料可知，普通排球和气排球的信息如下：

排球种类	材料	质量	圆周长
普通排球	羊皮、人造革、橡胶	约	约60
气排球	软塑料	约120	约75

（1）由此引起了小科的疑问：排球的弹性大小与哪些因素有关呢?经科学兴趣小组讨论，提出了以下几个猜想。
猜想1：排球的弹性可能与球的型号有关；
猜想2：排球的弹性可能与球的质量有关；
猜想3：______；
（2）小科设计了一个探究影响排球弹性因素的实验活动，如图所示，她在设计实验时需要用到的科学方法是______；
（3）该探究实验中是通过排球在大理石上______来说明弹性的大小；
（4）上述科学探究的基本过程是：提出问题

建立猜想

制定计划

______

检验与评价

合作与交流。

期中表达与交流获取事实与证据提出猜想和假设制定探究方案

表达与交流

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Q000000959 更新 2026-06-25

科学九年级 2026 浙江解答题中等

6.

7 . 某校生物兴趣小组在校园生态园种植了一批同品种的菠菜。他们发现，菠菜在不同遮光条件下（如树荫、遮阳网等）长势差异明显。为了探究光照强度对光合作用强度的影响，同学们设计了如下实验：
①将长势相同的菠菜幼苗随机平均分为三组，分别置于透光率为100%、50%、20%的遮光网下，温度、湿度等其他环境条件相同且适宜。
②每组选取5株幼苗，用相同的透明密闭容器罩住植株，连接二氧化碳传感器，记录初始二氧化碳浓度。
③开启光源，持续照射6小时后，再次记录容器内二氧化碳浓度。
④重复实验3次，取平均值。（如表）
⑤分析数据，得出结论。

透光率	初始二氧化碳浓度（mg/L）	6小时后二氧化碳浓度（mg/L）	______
100%	400	320	80
50%	400	280	120
20%	400	360	40

(1)请补充完成表格最后一列的内容______。
(2)请写出本实验中控制无关变量的一项措施：______。
(3)分析实验数据，可以得出的结论是______。
(4)为了提高实验的普遍性，还需要增加的实验是______。

中考解释检验与评价获取事实与证据光合作用的条件和产物制定探究方案

解释

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Q000000950 更新 2026-06-25

科学七年级 2026 浙江解答题中等

7.

8 . 科学课堂上，小科与同学进行了如下探索活动，请回答：

(1)为探究蜗牛是否有视觉，先让蜗牛在灯光下爬行3分钟，再用书本遮在它上面，使其一半处于阴暗中，观察现象。根据小科的实验操作，图甲中实验方案设计合理的是______（填字母）。
(2)为了让蜗牛爬得更快，小科在距蜗牛前方0.5米处鼓掌呐喊加油，发现蜗牛没有反应，说明______。
(3)在探究鱼的呼吸实验中，小科轻轻掀开鳃盖，发现鳃是鲜红色的，然后在鱼口前滴加红心火龙果汁，如图乙，观察现象。小科观察到果汁的流动方向是：由口流入，由______流出。

作业获取事实与证据常见的无脊椎动物制定探究方案

获取事实与证据

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Q000000948 更新 2026-06-25

科学初中 2026 浙江解答题中等

8.

6 . 光伏板治沙是指通过光伏板遮挡阳光、降低风速、减少蒸发，为板下植物生长创造有利条件，是一种新兴的生态修复方式。光伏板离地高度和板间缝隙大小会影响生态修复效果。某科研小组为研究光伏板离地高度和板间缝隙对植物生长和土壤含水量的影响，搭建了模拟实验装置，按如下方法进行实验：
(1)实验过程
①取离地高度为0.4米、板间缝隙为0.2米的光伏板模型，安装在实验样地上方，他们保持每次浇水的_____相同，连续观测一段时间，记录植物平均高度和土壤表层含水量。
②换用不同离地高度和板间缝隙的组合，重复上述实验，记录并整理数据如下表：

组别	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
板间缝隙（米）	0.2				0.4				0.6
离地高度（米）	0.3	0.5	0.8	1.1	0.3	0.5	0.8	1.1	0.3	0.5	0.8	1.1
植物平均高度（厘米）	6.5	9.2	10.8	10.1	8.1	12.3	14.6	13.2	6.9	9.8	11.5	10.4
土壤含水量（%）	5.8	7.1	8.0	7.5	7.0	9.2	10.1	9.0	6.2	7.6	8.4	7.7

(2)分析与讨论
①分析表中数据，与板间缝隙相比，植物平均高度受光伏板离地高度因素影响更大，判断依据是：_____。
②比较表中第1、5、9三组数据，可以得出的结论是：_____。
(3)反思与总结：光伏板下的植物若长得过高，会遮挡光伏板表面，降低发电效率，且在旱季存在火灾风险。在不破坏土壤改良效果的前提下，下列解决措施中最合理的是_____。

A. 喷洒广谱除草剂

B. 提高光伏板的离地高度

C. 适度放牧

D. 增大板间缝隙

中考获取事实与证据生态系统的自动调节能力制定探究方案

获取事实与证据

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Q000000949 更新 2026-06-25

科学九年级 2026 浙江解答题中等

9.

7 . 为了探究唾液淀粉酶的活性与温度的关系，小滨进行了如图甲实验。分析回答：步骤1：取10支试管，分为5组。每组2支试管中分别加入1 mL唾液淀粉酶溶液和2 mL浓度为2%的淀粉溶液。
步骤2：将每组唾液淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。
步骤3：将装有混合溶液的5支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。
反应过程中，每隔1 min从各支试管中取出一滴反应液，滴在多孔瓷板上，加1滴碘液显色。已知碘液的颜色为棕黄色。

(1)小滨认为该实验过程有一个错误，应在步骤2前______________（请写出操作过程）。
(2)纠正该实验错误步骤后，进行正确操作。第10秒时，1—5号试管取出的反应液与碘液混合后均呈蓝色，其原因是______________。
(3)多次取样观察，记录各组实验试管中的反应物与碘液混合物开始呈棕黄色所需要的时间，结果如图乙所示。分析上述实验结果，从中可以得到的结论是______________。
(4)随食物进入人体胃、肠中的唾液淀粉酶最终转变成氨基酸，并被小肠吸收进入血液循环。这个过程属于新陈代谢中的______________作用（选填“同化”或“异化”）。

月考获取事实与证据食物的消化与吸收酶的催化作用制定探究方案

获取事实与证据

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Q000000946 更新 2026-06-25

科学九年级 2026 浙江解答题中等

10.

4 . 河水中磷等元素含量过多会破坏生态平衡。研究人员为探究水芹、凤眼莲这两种植物净化水体的效果，取长势良好且相近的植株各5株，分别放入不同磷浓度的等量同种河水中，另设一组仅有河水的作为对照。一段时间后，测定并计算河水中的磷去除率。每组实验重复3次，绘制图像如图所示。

(1)每组选取的植物长势相近的目的是______________________。
(2)重复3次实验后，应对获得的多组数据进行__________处理，再绘制图像。
(3)结果发现，河水本身具有一定的除磷效果，其依据是____________________。
(4)有人认为水芹更适合治理水体磷污染，你是否同意此观点，并说明理由。________________________。

中考获取事实与证据制定探究方案

获取事实与证据

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Q000000944 更新 2026-06-25

科学七年级 2026 浙江解答题中等

11.

9 . 某学习小组的同学，想要探究“抑制细菌生长的甘草酒精浸出液的最佳浓度”。甘草是中医中比较常见的一种中药材，资料显示：①甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用；②酒精对某些细菌具有一定的抑制作用。
【步骤一】选用一定量的甘草，将其干燥粉碎，再加入酒精，室温浸泡三天，过滤，得到甘草酒精浸出液，并配制浓度分别为

的甘草酒精浸出液。
【步骤二】取 5 个灭菌后的培养皿，编号后，先放入相同体积的

个／毫升的大肠杆菌培养基，再在培养皿中滴入0.1毫升的不同浓度的甘草酒精浸出液。将它们放在

的恒温箱中培养24小时。结果记录如下：
根据以上实验，请回答：

培养皿编号	1	2	3	4	5	6	7
甘草酒精浸出液的浓度	0	1%	2%	4%	8%	16%	32%
抑菌圈直径（mm）	0	2.88	4.25	6.01	5.99	6.00	6.01

(1)实验中是通过观察________________来说明甘草的抑菌作用；
(2)实验中设置第1组对照实验的目的是________________________；
(3)根据实验结果，小组同学一致认为浓度为

的甘草酒精浸出液来抑制细菌生长最合适，是否合理？请说说你的理由________________________。

期中制定探究方案获取事实与证据控制变量法

制定探究方案

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Q000000938 更新 2026-06-25

科学七年级 2025 浙江解答题中等

12.

3 . 为了探究茎运输水分、无机盐的部位和方向，某科学兴趣小组进行了如下活动。
步骤一：取粗细相似、叶片数相同的同种木本植物枝条若干根，按表中的3种处理方法处理（如图甲）。
步骤二：将每组枝条分别插入3个盛有等量稀释红墨水的烧杯中，并用夹子将各组枝条分别固定（如图乙），置于相同的环境中。
步骤三：15分钟后从每组取出两根枝条，用刀片分别进行横切和纵切处理（如图丙），用放大镜观察切面染色情况。

步骤四：将实验现象记录在表中，并对结果进行分析。

实验组别	实验现象（记录被染色的部位）
A.______
B.剥去下半部树皮的带叶枝条
C.带叶枝条（不做处理）

(1)实验中B、C组枝条的韧皮部和木质部均被染色，所以表中对A组枝条的处理方法是______。
(2)为了获取茎运输水分、无机盐方向的证据，用刀片对枝条进行______（填“横切”或“纵切”）更合理。当观察到______现象时，可知水和无机盐在茎中自下而上运输。
(3)为了使实验现象更明显，可以采取的措施是______（写出一点）。

A. ______

B. 剥去下半部树皮的带叶枝条

C. 带叶枝条（不做处理）

期末制定探究方案获取事实与证据导管的位置和对水分和无机盐的运输探究茎对水分和无机盐的运输

制定探究方案

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