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当前页12 道试题 相似题 Q000002320
Q000009614 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 四川 上学期 解答题 较难
1.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

文段一:

屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚亲,惠王患之。乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚,曰:秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商、於之地六百里。楚怀王贪而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:仪与王约六里,不闻六百里。楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈匄,遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵,以深入击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竟怒,不救楚,楚大困。

(节选自《屈原列传》)

文段二:

秦人伐楚,取八城。秦王遗楚王书曰:始寡人与王约为兄弟,盟于黄棘,太子入质,至欢也。太子陵杀寡人之重臣,不谢而亡去,寡人诚不胜怒,使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与楚接境,婚姻相亲。而今秦、楚不欢,则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关,面相约,结盟而去,寡人之愿也!楚王患之,欲往恐欺,欲不往恐秦益怒。昭睢曰:秦,虎狼也,有并诸侯之心,不可信也!怀王之子子兰劝王行,王乃入秦。……秦人留之。楚大臣患之,乃相与谋曰:吾王在秦不得还,要以割地,而太子为质于齐。齐、秦合谋,则楚无国矣!欲立王子之在国者。昭睢曰:王与太子俱困于诸侯而今又倍王命而立其庶子不宜乃诈赴于齐。齐湣王召群臣谋之,或曰:不若留太子以求楚之淮北。齐相曰:不可。郢中立王,是吾抱空质而行不义于天下也。其人曰:不然。郢中立王,因与其新王市曰:‘予我下东国,吾为王杀太子。不然,将与三国共立之。’齐王卒用其相计而归楚太子。楚人立之。

十八年,楚怀王亡归。秦人觉之,遮楚道,怀王从间道走赵。赵主父在代,赵人不敢受。怀王将走魏,秦人追及之,以归。十九年,楚怀王发病,薨于秦,秦人归其丧。楚人皆怜之,如悲亲戚。诸侯由是不直秦。

臣光曰:甚哉秦之无道也,杀其父而劫其子;楚之不竞也,忍其父而婚其仇。呜呼,楚之君诚得其道,臣诚得其人,秦虽强,乌得陵之哉!故人主不得道而广有其势,是其所以危也。

(节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》)

1.画波浪线的部分有三处需要断句,请在答题卡上相应位置写出答案标号。
王与太子A俱困B于诸侯C而今又倍王D命E而立F其庶子G不宜H乃诈赴于齐
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)太子陵杀寡人之重臣,不谢而亡去,寡人诚不胜怒,使兵侵君王之边。
(2)甚哉秦之无道也,杀其父而劫其子;楚之不竞也,忍其父而婚其仇。
5.司马光认为楚怀王没有掌握正确的治国之道,请从文段一概括具体事实。
A. “齐与楚从亲”与“吾从而师之”(《师说》)两句中的“从”意同。
B. 婚姻,指儿女亲家,与《鸿门宴》中“沛公奉卮酒为寿,约为婚姻”的“婚姻”意同。
C. “欲往恐见欺”与“生孩六月,慈父见背”(《陈情表》)两句中的“见”意不同。
D. “故人主不务得道而广有其势”与“内立法度,务耕织”(《过秦论》)两句中“务”意同。
A. 秦昭王写信给楚怀王说明秦楚的关系,并希望和他相会。楚怀王看到信后,既想赴会,又不敢去,内心犹豫不决。
B. 对楚怀王前去秦国的态度,昭睢与子兰态度截然不同,但楚怀王听取了子兰的劝说去了秦国,结果被扣留。
C. 楚怀王从秦国逃跑,被秦国人发现,秦王派人封锁了通往楚国的道路,楚怀王只好逃到赵国,但赵国人不敢接纳他,后来被秦国人追上。
D. 楚怀王去世后,秦人将他的灵柩送回楚国。楚国人都非常哀怜他,很悲伤。从此楚国不再尊重秦国。
月考 第三单元 《史记》 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容
Q000009615 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 湖南 上学期 解答题 较难
2.

9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

文段一:

屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚亲,惠王患之。乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚,曰:“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈匄,遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵,以深入击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竞怒,不救楚,楚大困。

(节选自《屈原列传》)

文段二:

秦人伐楚,取八城。秦王遣楚王书曰:“始寡人与王约为兄弟,盟于黄林,太子入,至欢也。太子陵杀寡人之重臣,不谢而亡去,寡人诚不胜怒,使兵侵君王之边。今闻君王乃今太子质于齐以求平。寡人与楚接境,婚姻相亲。而今秦、楚不欢,则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关,面相约,结盟而去,寡人之愿也!”楚王患之,欲往恐见欺,欲不往恐秦益怒。昭唯曰:“秦,虎狼也,有并诸侯之心,不可信也!”怀王之子子兰劝王行,王乃入秦。……秦人留之。楚大臣患之,乃相与谋曰:“吾王在秦不得还,要以割地,而太子为质于齐。齐、秦合谋,则楚无国矣!”欲立王子之在国者。昭睢曰:王与太子俱困于诸侯而今又倍王命而立其庶子不宜乃诈赴于齐。齐潜王召群臣谋之,或曰:“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰:“不可。郢中立王,是吾抱空质而行不义于天下也。”其人曰:“不然。郢中立王,因与其新王市曰:‘予我下东国,吾为王杀太子。不然,将与三国共立之。’”齐王卒用其相计而归楚太子。楚人立之。

十八年,楚怀王亡归。秦人觉之,遮楚道,怀王从问道走赵。赵主父在代,赵人不敢受。怀王将走魏,秦人追及之,以归。十九年,楚怀王发病,于泰,秦人归其丧。楚人皆怜之,如悲亲戚。诸侯由是不直秦。

臣光曰:“甚哉秦之无道也,杀其父而劫其子;楚之不竞也,忍其父而婚其仇。呜呼,楚之君诚得其道,臣诚得其人,秦虽强,乌得陵之哉!故人主不务得道而广有其势,是其所以危也。"

(节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》)

1.画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
王与太子A俱困B于诸侯C而今又倍王D命E而立F其庶子G不宜H乃诈I赴于齐
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)太子陵杀寡人之重臣,不谢而亡去,寡人诚不胜怒,使兵侵君王之边。
(2)甚哉秦之无道也,杀其父而劫其子;楚之不竞也,忍其父而婚其仇。
5.司马光认为楚怀王没有掌握正确的治国之道,请从文段一概括具体事实。
A. 从,表亲属关系,与《春夜宴从弟桃花园序》中的“从”意思相同。
B. 质,即作人质,作抵押品,与“燕太子质于秦”的“质”意思相同。
C. 婚姻,指儿女亲家,与《鸿门宴》中“沛公奉卮酒为寿,约为婚姻”的“婚姻”意同。
D. 薨,古代诸侯或有爵位的大官死亡称为“薨”,与《祭十二郎文》中“明年,丞相薨”中“薨”意同。
A. 秦昭王写信给楚怀王说明秦楚的关系,并希望和他相会。楚怀王看到信后,既想赴会,又不敢去,内心犹豫不决。
B. 对楚怀王前去秦国的态度,昭睢与子兰态度截然不同,但楚怀王听取了子兰的劝说去了秦国,结果被扣留。
C. 楚怀王从秦国逃跑,被秦国人发现,秦王派人封锁了通往楚国的道路,楚怀王只好逃到赵国,但赵国人不敢接纳他,后来被秦国人追上。
D. 楚怀王去世后,秦人将他的灵柩送回楚国。楚国人都非常哀怜他,很悲伤。从此楚国不再尊重秦国。
模拟 第三单元 《史记》 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容
Q000009574 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 辽宁 下学期 解答题 较难
3.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚亲,惠王患之。乃令张仪详去秦,厚币委质事楚,曰:“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈匄,遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵,以深入击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竟怒不救楚,楚大困。

明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃曰:“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖,复释去张仪。是时屈平既疏,不复在位,使于齐,顾反,谏怀王曰:“何不杀张仪?”怀王悔,追张仪,不及。

(节选自《屈原列传》)

材料二:

秦人伐楚,取八城。秦王遣楚王书曰:“始寡人与王约为兄弟,盟于黄棘,太子入,至欢也。太子陵杀寡人之重臣,不谢而亡去,寡人诚不胜怒,使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与楚接境,婚姻相亲。而今秦、楚不欢,则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关,相约,结盟而去,寡人之愿也!”楚王患之,欲往恐欺,欲不往恐秦益怒。昭雎曰:“秦,虎狼也,有并诸侯之心,不可信也!”怀王之子子兰劝王行,王乃入秦。……秦人留之。楚大臣患之,乃相与谋曰:“吾王在秦不得还,要以割地,而太子为质于齐。齐、秦合谋,则楚无国矣!”欲立王子之在国者。昭雎曰:王与太子俱困于诸侯而今又倍王命而立其庶子不宜乃诈赴于齐。齐湣王召群臣谋之,或曰:“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰:“不可。郢中立王,是吾抱空质而行不义于天下也。”其人曰:“不然。郢中立王,因与其新王市曰:‘予我下东国,吾为王杀太子。不然,将与三国共立之。’”齐王卒用其相计而归楚太子。楚人立之。

十八年,楚怀王亡归。秦人觉之,遮楚道,怀王从间道走赵。赵主父在代,赵人不敢受。怀王将走魏,秦人追及之,以归。十九年,楚怀王发病,薨于秦,秦人归其丧。楚人皆怜之,如悲亲戚。诸侯由是不直秦。

臣光曰:“甚哉秦之无道也,杀其父而劫其子;楚之不竞也,忍其父而婚其仇。呜呼,楚之君诚得其道,臣诚得其人,秦虽强,乌得陵之哉!故人主不务得道而广有其势,是其所以危也。”

(节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》)

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
王与太子A俱困B于诸侯C而今又倍王命D而立E其庶子F不宜G乃诈H赴于齐
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
(2)太子陵杀寡人之重臣,不谢而亡去,寡人诚不胜怒,使兵侵君王之边。
5.司马光认为楚怀王没有掌握正确的治国之道,请从材料一概括具体事例。
A. 从,同“纵”,合纵,联合抗秦,与《过秦论》中“约从离衡”的“从”意思相同。
B. 质,作人质,作抵押品,与《屈原列传》中“厚币委质事楚”的“质”意思不相同。
C. 面,当面,《伶官传序》中“函梁君臣之首”中“函”指用匣子装,两者用法相同。
D. 见,介词,“被”的意思,与《苏武传》中“见犯乃死,重负国”中的“见”意思相同。
A. 秦昭王写信给楚怀王说明秦楚的关系,并希望和他相会。楚怀王看到信后,想赴会,但又不敢去,内心犹豫不决。
B. 昭雎与子兰对楚怀王前去秦国一事的态度截然不同,但最终楚怀王听取了子兰的劝说,去了秦国,结果在秦国人被扣留。
C. 楚怀王从秦逃跑却被发现,秦国人封锁通往楚国的路,怀王只好逃到赵国,但赵国人不敢接纳他,怀王最后被秦国人追上。
D. 楚怀王发病去世后,秦人将他的灵柩送回楚国。楚国人都非常哀怜他,对其死感到很悲伤,从此楚国不再尊重秦国。
阶段检测 第三单元 史传文 司马迁(前145-前90) 文本理解与分析能力
Q000002322 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 上海 下学期 解答题 较难
4.

4 . 阅读下文,完成下面小题。

赠光禄少卿沈公传

(明)徐渭

①青霞君者,姓沈,名炼,字纯甫,别号青霞。君生而以奇一世。始补府学生,以文奇。汪公文盛提学副使校浙士,得君文惊艳,谓为异人,拔居第一。嘉靖戊戌,成进士。始溧阳,以政奇。御史惮之,卒得诋,徙平,再徙清丰。

②已乃擢经历锦衣卫,以谏奇。庚戌冬,虏入古北口,抄骑至都城,大杀掠。时先帝仓卒集群臣议于廷,大官以百十计,率媕婀不敢出一语。君独与司业赵公贞吉,历阶抵掌相倡和,慷慨论时事。严氏党执格之,君遂抗声诋严氏父子。又上疏请兵万人,欲出良、泳以西护寝,遮虏骑使不得前,因得开都门,通有无便。不报。无何,又上疏直诋严氏十罪。有诏廷杖君五十,削官。

③徙保安为布衣,以慈奇。当是时,君怀愤之日久,而忠不信于主上。乃削木为宋丞相桧象,旦莫射捶之,随事触景为诗赋文章,无一不慨时事,骂诃奸谀,怀忠主上也。当是时,边人苦虏残掠,而杨顺者方握符镇宣、大,虏杀人如麻,顺不敢发一矢;虏退则削汉级,以虏首功上。君飞书入辕门,数顺罪。顺痛忌之,承严氏旨,日夜奇构君。及甲寅,虏复寇大同右卫,顺计不出前辙,君飞书益急。而君在边久,尝思结客以破虏,或散金募土人豪宕者为城守。保安饥,又散金市远菜,粥僧舍,活万余人。顺谓诸事非放逐臣所宜为,可以判构君,遂与御史巡宣、大者路楷会疏入告君判状。严氏父子从中下其事,弃君宣府市,连坐死者五人。既又驰捕其长子襄,械抵宣府杖系,糜且死。会给事中吴公时来疏上,有诏逮顺、楷,襄得免戍,时丁巳秋月也。

④外史徐渭曰:余读《离骚》及阅青霞君塞下所著《鸣剑小言集》《筹边赋》,扼腕流涕,而叹曰:甚矣,君之似屈原也!然屈原以怨而君以愤,死耳,而酷不酷异焉。虽然,死不酷,无以表烈忠。君结发庐越山,至入仕至放居塞垣,其特奇行多甚,言之人人无不骇心堕胆者,然其要卒归于孝忠。

⑤君少时,君父翁其室,走京师,誓终焉。其后君举于乡,入京,悉其乡人为供具,长请归其父翁,哀痛恸号,路人无不洒泣者。父翁遂感动亟命驾归翁相欢如初迹君所为孝如此其忠固有自哉

(有删改)

【注】①媕婀:毫无主见,阿谀随顺。

1.解释下列加点词在句中的意思。
(1)始溧阳______ (2)悉其乡人为供具______
2.为加点词选择合适的义项。
(1)君生而以奇一世______
A.奔驰 B.追逐 C.传扬 D.飞翔
(2)死耳______
A.等待    B.比较     C.等同     D.等级
3.下列选项中,与例句的文言特殊句式不同的一项是(     
例:时先帝仓卒集群臣议于廷4.在第①段方框处填入恰当的虚词(     5.将第段的画线句翻译成现代汉语。
而君在边久,尝思结客以破虏,或散金募土人豪宕者为城守。保安饥,又散金市远菜,粥僧舍,活万余人。
6.第⑤段画线部分断句正确的一项是(     7.本文寓贬于叙事,请以第②段为例,对此加以赏析。
8.结合本文第③段和《史记·屈原列传》节选,谈谈你对第④段画波浪线句子的理解。

信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。

上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。

屈平曰:“秦,虎狼之国,不可信,不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行:“奈何绝秦欢!”怀王卒行。入武关,秦伏兵绝其后,因留怀王,以求割地。……竟死于秦而归葬。

A. 而忠不信于主上
B. 为降虏于蛮夷(《苏武传》)
C. 树旗以誓于众曰(《耶律大石传》)
D. 许以掖垣(《杨万里传》)
A.
B.
C.
D.
A. 父翁遂感动亟命/驾归翁/相欢如初/迹君所为孝/如此其忠/固有自哉!
B. 父翁遂感动/亟命驾归/翁相欢/如初迹君所为/孝如此/其忠固有自哉!
C. 父翁遂感动/亟命驾归/翁相欢如初/迹君所为孝如此/其忠固有自哉!
D. 父翁遂感动/亟命驾归翁/相欢如初/迹君所为/孝如此其忠/固有自哉!
期中 第三单元 鉴赏艺术手法 评价探究文中思想观点 一般文言实词 被动句 文言文翻译
Q000009613 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 四川 上学期 解答题 较难
5.

7 . 阅读文言文,完成各题。

文段一:

屈平既,其后秦欲伐齐,齐与楚亲,惠王患之。乃令张仪详去秦,厚币委质事楚,曰:“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈匄,遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵,以深入击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竟怒不救楚,楚大困。

明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃曰:“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖,复释去张仪。是时屈平既疏,不复在位,使于齐,顾反,谏怀王曰:“何不杀张仪?”怀王悔,追张仪,不及。

(节选自《屈原列传》)

文段二:

秦人伐楚,取八城。秦王遣楚王书曰:“始寡人与王约为兄弟,盟于黄棘,太子入,至欢也。太子陵杀寡人之重臣,不谢而亡去,寡人诚不胜怒,使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与楚接境,婚姻相亲。而今秦、楚不欢,则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关,面相约,结盟而去,寡人之愿也!”楚王患之,欲往恐见欺,欲不往恐秦益怒。昭雎曰:“秦,虎狼也,有并诸侯之心,不可信也!”怀王之子子兰劝王行,王乃入秦。……秦人留之。楚大臣患之,乃相与谋曰:“吾王在秦不得还,要以割地,而太子为质于齐。齐、秦合谋,则楚无国矣!”欲立王子之在国者。昭雎曰:王与太子俱困于诸侯而今又倍王命而立其庶子不宜乃诈赴于齐。齐湣王召群臣谋之,或曰:“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰:“不可。郢中立王,是吾抱空质而行不义于天下也。”其人曰:“不然。郢中立王,因与其新王市曰:‘予我下东国,吾为王杀太子。不然,将与三国共立之。’”齐王卒用其相计而归楚太子。楚人立之。

十八年,楚怀王亡归。秦人觉之,遮楚道,怀王从间道走赵。赵主父在代,赵人不敢受。怀王将走魏,秦人追及之,以归。十九年,楚怀王发病,薨于秦,秦人归其丧。楚人皆怜之,如悲亲戚。诸侯由是不直秦。

臣光曰:“甚哉秦之无道也,杀其父而劫其子;楚之不竞也,忍其父而婚其仇。呜呼,楚之君诚得其道,臣诚得其人,秦虽强,乌得陵之哉!故人主不务得道而广有其势,是其所以危也。"

(节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》)

1.画波浪线部分有三处需断句,请用2B铅笔将答题卡上相应位置的标号涂黑。
王与太子A俱困B于诸侯C而今又倍王D命E而立F其庶子G不宜H乃诈I赴于齐
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
(2)太子陵杀寡人之重臣,不谢而亡去,寡人诚不胜怒,使兵侵君王之边。
5.司马光认为楚怀王没有掌握正确的治国之道,请从文段一概括具体事例。
A. 绌,同“黜”,指罢免官职,与之意同的还有“罢”“夺”“去”“擢”等词语。
B. 从,同“纵”,合纵,联合抗秦,与“从乡之先达执经叩问”的“从”意思不相同。
C. 质,即作人质,作抵押品,与《屈原列传》中“厚币委质事楚”的“质”意思不相同。
D. 婚姻,指儿女亲家,与《鸿门宴》中“沛公奉卮酒为寿,约为婚姻”的“婚姻”意同。
A. 秦昭王写信给楚怀王说明秦楚的关系,并希望和他相会。楚怀王看到信后,想赴会,但又不敢去,内心犹豫不决。
B. 昭雎与子兰对楚怀王前去秦国一事的态度截然不同,但最终楚怀王听取了子兰的劝说,去了秦国,结果在秦国人被扣留。
C. 楚怀王从秦逃跑却被发现,秦国人封锁通往楚国的路,怀王只好逃到赵国,但赵国人不敢接纳他,怀王最后被秦国人追上。
D. 楚怀王发病去世后,楚人将他的灵柩送回楚国。楚国人都非常哀怜他,对其死感到很悲伤。从此楚国不再尊重秦国。
期中 第三单元 《史记》 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容
Q000009575 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
6.

9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王,顷襄王怒而迁之。

屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:子非三闾大夫欤?何故而至此?屈原曰:举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。渔父曰:夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世皆浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而啜其?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?屈原曰:吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世温蠖乎?乃作《怀沙》之赋。……于是怀石,遂自投汨罗以死。

(节选自《史记·屈原贾生列传》)

材料二:

初,武与李陵俱为侍中,武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:……且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。武曰:武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣君,犹子事父也,子为父死亡所恨。愿勿复再言。

陵与武饮数日,复曰:子卿壹听陵言!武曰:自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!陵见其至诚,喟然叹曰:嗟乎,义士!陵与卫律之罪上通于天。因泣下沾衿,与武决去。……

后陵复至北海上,语武:区脱捕得云中生口,言太守以下吏民皆白服,曰上崩。武闻之,南乡号哭,呕血,旦夕临数月。

昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲。汉求武等,匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具自陈道。教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。使者大喜,如惠语以让单于。单于视左右而惊,谢汉使曰:武等实在

于是李陵置酒贺武曰:今足下还归,扬名于匈奴,功显于汉室。陵虽驽怯,令汉且贳陵罪全其老母使得奋大辱之积志庶几乎曹柯之盟,此陵宿昔之所不忘也。收族陵家,为世大戮,陵尚复何顾乎?已矣!令子卿知吾心耳。陵泣下数行,因与武决。单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。

数年,昭帝崩,宣帝立,赐爵关内侯,食邑三百户。武年老,上闵之,问左右:武在匈奴久,岂有子乎?武因平恩侯白曰:前发匈奴时,胡妇适产一子通国,愿致金帛赎之上许焉。后通国随使者至,上以为郎。武年八十余,神爵二年病卒。

赞曰:称志士仁人,有杀身以成仁,无求生以害仁使于四方,不辱君命,苏武有之矣。

(节选自《汉书·李广苏建传》)

〔注〕曹柯之盟:春秋时鲁齐在柯会盟,鲁将曹沫手持匕首威胁齐桓公归还所侵之鲁地。

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
令汉且贳陵A罪B全其老母C使得奋D大辱之积E志F庶几乎G曹柯之盟
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是(     )5.把下面的文言语句翻译成现代汉语。
(1)使者大喜,如惠语以让单于。单于视左右而惊,谢汉使曰:“武等实在。”
(2)前发匈奴时,胡妇适产一子通国,愿致金帛赎之。
(3)秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,招有司案图,指从此以往十五都予赵。
A. “身之察察”和“蒙世之温蠖”两个句子中“之”的意义用法不同。
B. “事”和《论语》中“回虽不敏,请事斯语矣”的“事”意思相同。
C. “陛下春秋高”的“春秋”,指年龄,与成语“春秋鼎盛”中的“春秋”意思相同。
D. 昭帝,指刘弗陵,这是用谥号称皇帝;谥号有褒贬等感情色彩,有美谥,有恶谥。
A. 综合选文与课本可知两传写法有差异:《屈原列传》在叙事中融入大段的议论;《苏武传》以叙为主,把褒扬寄寓在叙事中,在末尾的“赞”中直抒胸臆。
B. 渔夫两次用“何故”质疑屈原的遭遇,认为他应该随波逐流;屈原拒绝渔夫的建议,怀石沉江。《史记》描写两人对话,凸显屈原浊世中持守正道的品质。
C. 李陵批评汉武帝残酷寡恩,劝苏武不要守节;苏武予以反驳,先说皇恩厚重,又以父子伦理比君臣之义。《汉书》使用对比手法,彰显苏武的坚定信念。
D. 李陵两次见苏武,两次置酒,一次是劝降,一次是饯别。李陵“泣下沾衿”“泣下数行”,两次流泪都是因为他面对忠贞不屈的苏武,感到深深愧疚自责。
A. 不凝滞于物
B. 皆为陛下所成就
C. 求人可使报秦者(《廉颇蔺相如列传》)
D. 信而见疑,忠而被谤(《屈原列传》)
月考 第三单元 史传文 司马迁(前145-前90) 《史记》 班固(32-92) 《汉书》
Q000002325 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
7.

7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫屈原于顷襄王,顷襄王怒而迁之。

屈原至于江滨,发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:子非三闾大夫欤?何故而至此?屈原曰:举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。渔父曰:夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为屈原曰:吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世俗之温蠖乎?乃作《怀沙》之赋。……于是怀石,遂自投汨罗以死。

(节选自司马迁《屈原列传》)

材料二:

宗臣之于国也,义有所不可去;而于君也,情有所不能忘。是故忠愤所激,而以身殉之,君子可以谅其志矣。今夫臣孰无心于国然危不入乱不居宗臣忧国为不若是恝也。何也?义与国相为休戚故也。亦孰无心于君,然合则从,违则去,宗臣爱君为不若是忍也。何也?情与君相为存亡故也。吾有爱君之情,而君终不可与悟;吾有忧国之义,而国终不可与图。将视其君之颠陨,国之昏垫,日滔滔焉沦胥以败,而莫之或援,此其心固不能以一朝居也。是故周旋眷顾,感激悲愤,捐生以明其志,志以行其忠,而有所弗恤。

予读太史公列传,感屈子沉江之事,未尝不泫然而悲也。曰:嗟乎,其义重,其情深,其宗臣存君兴国之志乎?是固一道也,而非其心之所欲也。推屈子之心,岂不欲毕力自靖,臣主俱荣,吾身无流放之祸,而国家阴受其福哉?不得已而至于自沉,其为志亦咸矣。

吾闻国以一人兴,以一人亡,贤者不忧其身之死,而忧其国之衰。为屈子者盖曰:吾身之黜陟不足恤也,而皇途何忍其倾危也。吾名之荣辱不足恤也,而宗室何忍其荡覆也。吾爵位之得失不足恤也,而方城千里,何忍其一朝陆沉也。顾欲起而挽之,则不在其位;欲匡而诤之,则人不吾信。是故慨重华之难晤,眷故都而增伤,甘怀沙以自沉,依彭咸之道则。推此志也,虽谓瑾瑜比洁,日月争光,可也。

(节选自许国《屈原论》)

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今夫A臣B孰无心C于国D然危E不入F乱不居G宗臣H忧国I为不若是J恝也。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)何不餔其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?
(2)吾身之黜陟不足恤也,而皇途何忍其倾危也。
5.请结合两则材料,简要分析司马迁和许国对屈原之死的评价有何异同。
A. 短,诋毁,与《过秦论》中“席卷天下,包举宇内”的“席”用法不同。
B. 被,披散,与《送东阳马生序》中“同舍生皆被绮绣”的“被”意思相同。
C. “身之察察”的句式,与《兰亭集序》中“仰观宇宙之大”的句式相同。
D. 赍,怀着、抱着,与《孔雀东南飞》中“赍钱三百万”的“赍”意思不同。
A. 材料一中,渔父认为“圣人不凝滞于物”,展现出随波逐流、随遇而安的人生态度。
B. 材料一中,屈原在江边与渔父对话后,写下《怀沙》之赋,最终怀石投汨罗江而死。
C. 材料二从“义”与“情”两方面将今臣与宗臣作对比,主要批评今臣缺乏国家忧患情怀。
D. 材料二认为,宗臣出于对国家的道义,在忠愤时以身殉国,这种志向是值得君子体谅的。
阶段检测 第三单元 论说文 史传文 司马迁(前145-前90) 《史记》 文本理解与分析能力
Q000002328 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 上海 下学期 解答题 中等
8.

10 . 阅读下文,完成下面小题。

材料一:

屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:子非三闾大夫欤?何故而至此?屈原曰:举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。渔父曰:夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令放为?屈原曰:吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以晧晧之白,而蒙世俗之温蠖乎?乃作《怀沙》之赋。……于是怀石,遂自投汨罗以死。

(节选自司马迁《屈原列传》)

材料二:

武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:汉使张胜谋杀单于近臣,死。单于募降者赦罪。举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:副有罪,当相坐。武曰:本无谋,又非亲属,何谓相坐?复举剑之,武不动。律曰:苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王。拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!武不应。律曰:君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?武骂律曰:汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。

(节选自班固《苏武传》)

1.解释下列加点词在句中的意思。
(1)而自令放为(         )             (2)(         )
2.结合文意,为下列句中加点词选择释义正确的一项。
1形容枯槁(     
A.容貌                    B.状态                    C.描述                    D.装饰
2)复举剑之(     
A.效法                    B.模仿                    C.打算                    D.比划
3.将材料二画线句翻译为现代汉语。
武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。
4.比较材料一和材料二在人物形象塑造方法上的异同。
期末 第三单元 史传文 司马迁(前145-前90) 《史记》 班固(32-92) 《汉书》
Q000009724 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
9.

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一

桀、纣失其道而汤、武作,周失其道而《春秋》作。秦失其政,而陈涉发迹,诸侯作难,风起云蒸,卒亡秦族。天下之端,自涉发难。作《陈涉世家》第十八。

(司马迁《太史公自序》)

材料二

以陈涉与汤武、《春秋》并言,此理最精深,以同功也。汤武有德,力能达于一时之天下,故功在一时。孔子有德,力不能达于一时之天下,而能传于万世之天下,故功在万世。陈涉无德,力亦不能为天下之功,而能为天下之有力者发端,故功即在发端也。世家者,见凡可以为治世安民所必需者,皆可以世其家。如泰伯之,太公之谋,金滕之忠君,甘棠之治民皆是。故陈涉之发难,亦可为世家,见天子之位,世及不择贤,则陈涉之事,亦救民之一端,而戢暴君之焰,使之有所惕也。

(刘光蕡《史记·太史公自序注》)

材料三

扬子《法言》:或问陈胜、吴广,曰:乱。’曰:不若是则秦不亡。’曰:亡秦乎?恐秦未亡而先亡矣。’李轨以为:轻用其身而要乎非命之运不足为福先适足以为祸始予谓不然。陈胜出于戍卒,一旦奋发不顾,海内豪杰之士,乃始云合响应,并起而诛之。数月之间,一战失利,不幸陨命于御者之手,身虽已死,其所置遣侯王将相竟亡秦。项氏之起江东,亦矫称陈王之令而度江。秦之社稷为墟,谁之力?且其称王之初,万事草创,能从陈馀之言,迎孔子之孙鲋为博士,至尊为太师,所与谋议,皆非庸人崛起者可及,此其志岂小小者哉!汉高帝为之置守冢于砀,血食二百年乃绝。子云以为乱,何邪?若乃杀吴广,诛故人,寡恩忘旧,无帝王之度,此其所以败也。(洪迈《容斋随笔·续笔》卷十四,有删节)

材料四

始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

(贾谊《过秦论》上)

1.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
轻用其身A而要乎B非命C之运D不足E为福FG适足H以为祸始
2.下列对材料中加点的词句及相关内容的解说,不正确的一项是(       3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(       4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)诸侯作难,风起云蒸,卒亡秦族。
(2)所与谋议,皆非庸人崛起者可及,此其志岂小小者哉!
5.关于司马迁把陈涉列入“世家”,材料二的看法和理由分别是什么?根据材料三推测洪迈的看法和理由是什么?
A. 其,代词,他们。与《五代史伶官传序》“尔其无忘乃父之志”的“其”意义不同。
B. 让,禅让。与《苏武传》“使者大喜,如惠语以让单于”的“让”意义不同。
C. 也,句末语气词,表示疑问或反诘,此处可以改为“谁之力邪?”“谁之力欤?”
D. 指,通旨,意旨。与《屈原列传》“其称文小而其指极大”的“指”意义和用法相同。
A. 司马迁将秦国与桀、纣、周的失道相提并论,暗含他对陈胜起义原因和地位的思考。
B. 有人说陈胜、吴广是作乱,扬子认为不作乱就不能亡秦,他对陈胜之乱持肯定态度。
C. 汉高帝为陈胜置守冢于砀,并且血食二百年,这说明汉高帝对陈胜的功绩高度认可。
D. 贾谊文中虽极力渲染陈涉出身低微、才能不足,但描述内容基本与司马迁看法一致。
期末 第三单元 文言文断句 文言文翻译 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容
Q000002344 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 下学期 解答题 较难
10.

10 . 阅读下面的文言文,完成各小题。

材料一:

且夫天下非小弱也,雍州地,崤函之固,自若也;陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合为家,崤函为宫。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也!

(节选自贾谊《过秦论上》)

材料二:

严安上书曰:及至秦王,食天下,并吞战国,称号曰皇帝,一海内之政,坏诸侯之城,销其兵,铸以为钟虡,示不复用。元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。向使秦缓其刑罚,薄赋敛,省徭役,贵仁义,贱权利,上笃厚,下智巧,变风易俗,化于海内,则世世必安矣。秦不行是风……当是时,秦祸北构于胡,南挂于越,宿兵无用之地,进而不得退。行十余年,丁男被甲,丁女转输,苦不聊生,自经于道树,死者相望。及秦皇帝崩,天下大畔。……秦贵为天子,富有天下,灭世绝祀者,穷兵之祸也。

(节选自司马迁《史记•平津侯主父列传》)

材料三:

自五帝三代相承而不敢破,至秦有天下,始皇帝以诈力而并诸侯,自以为智术之有余,而禹、汤、文、武之不知出此也。于是废诸侯、破井田,凡所以治天下者,一切出于便利,而不耻于无礼,决坏圣人之藩墙,而以利器明示天下。故自秦以来,天下惟知所以救生避死之具,而以礼者为无用赘疣之物。何者?其意以为生之无事乎礼也。苟生之无事乎礼,则凡可以得生者无所不为矣。呜呼!此秦之祸,所以至今而未息欤!

昔者始有书契以科斗为文而其后始有规矩摹画之迹盖今所谓大小篆者。至秦而更以隶,其后日以变革,于速成,而从其易。又创为纸,以易简策。是以天下簿书符檄繁多委压,而吏不能究,奸人有以措其手足。如使今世而尚用古之篆书简策,则虽欲繁多,其势无由。由此观之,则凡所以便利天下者,是开诈伪之端也。嗟乎!秦既不可及矣。苟后之君子欲治天下,而惟便利之求,则是引民而日趋于诈也。悲夫!

(节选自苏轼《始皇论》)

1.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
昔者A始有书契B以科斗为文C而其后D始有规矩E摹画之迹F盖今G所谓大小H篆者
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(       )4.把下列句子翻译成现代汉语。
①然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣。
②苟后之君子欲治天下,而惟便利之求,则是引民而日趋于诈也。
5.三则材料对秦朝灭亡原因的看法有何不同?请分别结合材料简要概括三则材料的观点。
A. “雍州之地”与《屈原列传》中“人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎”的两个“之”用法不同。
B. “蚕食天下”的“蚕”与《过秦论》中“天下云集响应,赢粮而景从”的“云”“响”“景”用法不同。
C. “贵于速成”的贵,意动用法,以……为贵,尊重。与《苏武传》中的“单于壮其节”的“壮”用法相同。
D. 庄宗受而藏之于庙”(《五代史·伶官传序》)的“庙”,同“一夫作难而七庙隳”中“七庙”,指天子或诸侯供奉祭祀祖先的场所,是王室国家的代称。
A. 材料一中贾谊认为,秦曾凭区区之地统一天下,最终却因陈涉起义而亡国,出现成败异变、功业相反的情况,从而引出结论。
B. 材料二中严安认为,秦灭六国后既结束了诸侯割据的混乱局面,又让百姓安居乐业,移风易俗,最终实现了天下的长治久安。
C. 材料三中苏轼认为,从秦开始,世人只懂得如何救生避死,而把礼看作是没有用的多余的东西。这个祸患延续至今没有平息。
D. 三篇文章体裁同属议论性文体,写作动机一致,均以史为鉴、借古讽今,表现封建时代正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀。
期中 第三单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 词类活用
Q000009721 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 浙江 上学期 解答题 较难
11.

10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

(节选自《过秦论·上篇》)

材料二:

戎王使由余于秦。由余,其先晋人也,亡入戎,能晋言。闻缪公贤,故使由余观秦。秦缪公示以宫室、积聚。由余曰:“使鬼为之,则劳神矣;使人为之,亦苦民矣。”缪公之,问曰:“中国以诗书、礼乐、法度为政,然尚时乱,今戎夷无此,何以为治?不亦难乎?”由余笑曰:“此乃中国所以乱也。夫自上圣黄帝作为礼乐、法度,身以先之,仅以小治。及其后世,日以骄淫。阻法度之威,以责督于下,下.极则以仁义怨望于上,上下交争怨而相篡弑,至于灭宗,皆以此类也。夫戎夷不然。上含淳德以遇其下,下怀忠信以事其上,一国之政犹一身之治,不知所以治,此真圣人之治也。”于是缪公退而问内史廖曰:“孤闻邻国有圣人,敌国之忧也。今由余贤,寡人之害,将奈之何?”内史廖曰:“戎王处辟匿,未闻中国之声。君试遗其女乐,以夺其志;为由余请,以疏其间;留而莫遣,以失其期。戎王怪之,必疑由余。 君臣有间,乃可虏也。且戎王好乐,必怠于政。”缪公曰:“善。”因与由余曲席而坐,传器而食,问其地形与其兵势尽察,而后令内史廖以女乐二八遗戎王。戎王受而说之,终年不还。于是秦乃归由余。由余数谏不听缪公又数使人间要由余由余遂去降秦。缪公以客礼礼之,问伐戎之形。

(节选自《史记·秦本纪第五》)

[注]①由余:西戎大臣。

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑分。
由余数谏A不听B缪公C又数使人DE要由余F由余遂去G降秦。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述与理解,不正确的一项是(     4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)天下云集响应,赢粮而景从。
(2)夫自上圣黄帝作为礼乐、法度,身以先之,仅以小治。
5.联系两则材料,简析“圣人之治”的特征。
A. 罢,义同“疲”,此指疲惫无力;与《屈原列传》“劳苦倦极”句中的“倦”含义不同。
B. 陌,东西向田间小路;中国,专指中原地带,“戎夷”不属于“中国”。
C. “金城千里”和“而后令内史廖以女乐二八遗戎王”,含有一样的句式。
D. 怪,认为……奇怪,与《大学之道》中“先齐其家”的“齐”用法不同。
A. 秦始皇振兴六代先祖开创的基业,用武力统一天下后,继续以此术扩大版图,加强边防,认为只要据天险严防死守,就可确保国家长治久安。
B. 秦皇朝的优势仍在,但地位卑贱的陈涉却凭着拙劣的才能、不良的兵力、粗陋的武器,凭一己之力发起 暴乱并且迅速颠覆了实力强大的秦皇朝的统治。
C. 由余参观了秦国的宫室、储备后说,如果让鬼神来打造,会觉得劳心,如果让人去制作,百姓也会很辛苦,指出了秦统治者生活过于骄奢淫逸。
D. 秦缪公遵从内史廖的建议,送戎王一些歌舞艺人,以便让他玩物丧志,荒废政务,再用离间计让戎王对由余产生嫌隙,接着偷偷招降了由余。
月考 第三单元 史传文 单篇论文 贾谊(前200-前168) 《过秦论》 司马迁(前145-前90)
Q000009553 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 辽宁 上学期 解答题 较难
12.

2 . 阅读下面的文言文,完成小题。

贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。

贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐,乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽之,乃贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。

贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以適去,意不自得。贾生为长沙王太傅三年。后岁余,贾生征见。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之

文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。居数年怀王骑堕马而死无后贾生自伤为傅无状哭泣岁余亦死贾生之死时年三十三矣

(节选自《史记·贾生列传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项(     2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(教材《过秦论》)
(2)梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。
5.结合所学的《屈原列传》以及选文对贾谊生平经历的叙述,贾谊“及渡湘水,为赋以吊屈原”的原因是什么?
A. 居数年/怀王骑堕马而死/无后/贾生自伤/为傅无状哭泣/岁余亦死/贾生之死时年三十三矣
B. 居数年/怀王骑/堕马而死无后/贾生自伤/为傅无状/哭泣/岁余亦死/贾生之死时年三十三矣
C. 居数年/怀王骑堕马而死/无后/贾生自伤为傅/无状/哭泣岁余亦死/贾生之死时年三十三矣
D. 居数年/怀王骑/堕马而死/无后/贾生自伤为傅无状/哭泣岁余/亦死/贾生之死时年三十三矣
A. “以能诵诗属书闻于郡中”与“亡国破家相随属”(《屈原列传》)两句中,“属”的含义相同。
B. “超迁”,意思是越级升迁。“迁”,古代用来表示官职的变动,一般表示晋升。
C. “绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之”与“争宠而心害其能”(《屈原列传》)两句中,“害”的意思相同。
D. “乃短贾生曰”与“卒使上官大夫短屈原于顷襄王”(《屈原列传》)两句中,“短”的含义相同。
A. 贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初,曾得到同僚们的肯定,也深得皇上的赏识,一度被破格提拔。
B. 贾谊受到皇上的重用,奉命制定出许多新的法令制度,遭到朝中绛、灌等人的嫉妒,诽谤他年轻学浅,总想着擅权弄事。
C. 贾谊从长沙被召回,当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑,就向贾谊询问鬼神的本原,贾谊便详细地说明了这里面的道理。
D. 贾谊多次上书给皇上,陈述有的诸侯封地太多,甚至多达几郡之地,不符合古代的制度,应该逐渐削弱他们的势力。
期末 第三单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词