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Q000002135 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 全国上学期解答题较难

1.

7 . 以小组为单位开展班级辩论赛，在辩论中体会逻辑的力量。可选用下面的辩题，也可自拟辩题。
参考辩题：
（1）正方：知识就是力量反方：知识不等于力量
（2）正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨
（3）正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要
（4）正方：发掘人才需要考试反方：发掘人才不需要考试
（5）正方：挫折有利于成才反方：挫折不利于成才
（6）正方：个人的命运由个人掌握反方：个人的命运由社会掌握
（7）正方：通俗文学比文学名著影响大反方：文学名著比通俗文学影响大

同步第四单元逻辑的力量人生感悟任务驱动型作文理性思辨批判精神

第四单元逻辑的力量

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Q000001731 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 浙江下学期解答题较难

2.

10 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

“梗”是网络流行语，涉及生活多个层面。最近，班主任发现不少同学言必称“梗”，于是召开了“正确认识梗文化”的主题班会，有同学表达了以下观点：

同学甲：“梗”具有冲击力、趣味性，新鲜的“梗”使语言更丰富，也让表达更简洁，再难懂的事，一句话，你懂得……

同学乙：都2026年了，不说“梗”哪好意思上网？我喜欢的王琳凯说“太酷啦”，这是个性，让我们在网络世界中得到更多共鸣……

同学丙：存在即合理，大家都在用，那么“梗”的存在与传播就是合理的，苏超还说“比赛第一，友谊十四”呢……

请就其中一位同学的发言，写一篇驳论文。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。

第四单元信息时代的语文生活审美情趣网络利弊任务驱动型作文批判精神语言组织与表达能力

第四单元信息时代的语文生活

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Q000001611 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 山东上学期解答题较难

3.

1 . 根据要求写作。

（课本单元学习任务）古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考，至今还能给我们很多启发。在阅读这些经典时，既要充分理解先贤的思想，也要立足现实，自主思考。请根据下面这个话题，写一篇不少于800字的议论文。

经典寓言的寓意往往是多重的。有人认为“庖丁解牛”表达了庄子“顺应自然”的思想，有人则认为主要是强调人要“保全天性”。你怎么理解这则寓言的寓意？

月考第一单元人生感悟任务驱动型作文理性思辨批判性思维与辩证思维能力语言组织与表达能力

第一单元

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Q000001594 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 四川下学期解答题较难

4.

阅读下面的材料，根据要求写作。

《烛之武退秦师》中，烛之武起初拒绝郑伯的请求，说：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”郑伯当即认错：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”正是这份坦诚的致歉，让烛之武感受到了被认可，毅然挺身而出。这说明，一个人的担当，有时需要被“看见”。

现实生活中，许多人感慨“付出那么多，却没人看见”。你认为，担当是否需要他人的认可？不被看见的担当，还有意义吗？请结合材料，联系现实，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

月考第一单元青年成长任务驱动型作文责任担当理性思辨

第一单元

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Q000005549 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2023 全国下学期解答题较难

5.

3 . 经典是艾柯所说的“开放的作品”，我们无法穷尽其含义，但却长久滋润我们的心灵。阅读经典寓言，你更能读出多重寓意。有人认为《庖丁解牛》表达了“顺应自然”的思想，有人则认为主要是强调人要“保全天性”……

对于《庖丁解牛》的寓意，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章，阐述你的观点。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。

期中第一单元引语式材料生活体验人生感悟理性思辨

第一单元

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Q000005495 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 贵州下学期解答题较难

6.

9 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

孟子曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。”

材料二：

晏子说：“为者常成，行者常至。”只有努力去做，才能冲破“不能”的障碍，创造更多奇迹。

以上两则材料引发了你怎样的联想和思考？请结合自身学习与生活实际，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

期中第一单元青年成长任务驱动型作文理性思辨奋斗励志

第一单元

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Q000004702 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 河北下学期解答题较难

7.

5 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学。

自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。

读书不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。

以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《读书：目的和前提》，体现了诺贝尔文学奖获得者黑塞的思考，对我们理解读书的目的也颇具启示意义，请选准角度写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

开学考试第六单元价值理念任务驱动型作文理性思辨读书·学习

第六单元

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Q000004615 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 安徽上学期解答题较难

8.

4 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！——鲁迅《拿来主义》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

期末第六单元传承与创新引语式材料理性思辨批判精神语言组织与表达能力

第六单元

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Q000001385 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 湖南下学期解答题较难

9.

8 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

校园“树洞”收到一条匿名留言：

《雷雨》课上，我说：“周朴园对侍萍的怀念是虚伪的。”同桌反驳：“你比曹禺还懂？他说过周的感情有真实成分。经典人物，不能简单贴标签。”我很困惑：“难道我们连评价‘虚伪’都不行?只能膜拜经典?”

树洞君想起几句话，想分享给这位同学——

老演员胡宗温（曾经的《雷雨》四凤扮演者）说：“角色永恒，演员哪能永恒？我是再演不动啦！现在我们院新排的《雷雨》，一水儿的新演员，他们对角色的理解有新角度，演法有新招，我看着高兴！”

——刘心武《跟老戏骨吵架》

弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

——韩愈《师说》

新故相推，日生不滞。

——王夫之《尚书引义》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料和自己的学习经历，给这位同学写一封信，谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

期中第六单元任务驱动型作文文化·交流传承与创新理性思辨语言组织与表达能力

第六单元

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Q000003356 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 广西上学期解答题较难

10.

2 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

新学期我们学习了《以工匠精神雕琢时代品质》这篇课文。当下智能化时代，自动化程度越来越高，机器人取代了人的部分工作，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？

请结合学过的课文和你的阅历谈谈你的看法，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

月考第二单元任务驱动型作文传承与创新理性思辨工匠精神

第二单元

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Q000001244 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 云南下学期解答题较难

11.

3 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

①我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

②我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

③我们的劳动使大地改变了模样，在大地的模样里我们看到了自己。

这几句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章，表明你的观点。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

开学考试第二单元生活体验引语式材料劳动勤勉理性思辨

第二单元

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Q000001192 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 山西上学期解答题较难

12.

10 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷语言文字运用中提到“前进的路上，最大的阻力不是技术，而是观念。”技术的突破往往需要攻坚克难的勇气；而观念的桎梏，常常像无形的枷锁，让前行的脚步囿于原地。《喜看稻菽千重浪》里，袁隆平院士直面“水稻是自花授粉作物，没有杂交优势”的传统定论，冲破固步自封的农业观念，顶着质疑反复试验，最终攻克杂交水稻育种技术。

以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请联系生活实际，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

期末第二单元价值理念引语式材料理性思辨批判精神语言组织与表达能力

第二单元

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