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当前页12 道试题 相似题 Q000002138
Q000002133 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 甘肃 上学期 解答题 中等
1.

5 . 阅读下面文字,完成下列小题。

曾点言志,没有《大学之道》中所说(1__________,__________的齐治平的想法,却只提沐浴、吹风、歌咏,似有胸无大志[甲]之嫌,而孔子居然还对他的话表示赞许,这就很耐人寻味了。而孟子也说过穷则独善其身,可见在早期的孔孟思想中已经包含了一些道家的心理。

那么我们可以做一个大胆的假设:①___________。比如孔子以为山为喻,阐释了垂成易懈怠的道理,老子也说过(2__________,__________(《<老子>四章》)。儒与道的这种关系并非中国文化两千多年来发展的结果,而是人性使然。因此儒道两家在作为学术流派产生之始,甚至产生之前,就已经相互影响、相互补充。

带着这个假设,我们再来看老子,也就能理解他说的治国爱民这些话了。庄子虽然总是批评儒家,但也同意德无不容,仁也;道无不理,义也。[乙]

如果老庄真如他们所说的完全弃尘绝世,就应该像《论语》里提到的几位隐士——接舆、长沮、桀溺等——[丙]一样,连姓名都不留,更不用谈著书立说、设帐授徒了。可见老庄是以出世之心行入世之事,在社会责任感这一方面,他们②__________。

同源异流是儒道互补的根本特征,只不过孔孟关注的是人的社会性和文明秩序的发展,如敏于事而慎于言,就有道而正焉。老庄关怀的是生命与心性的和谐自然,精神的绝对自由,如《五石之瓠》中庄子对大葫芦用处的阐释(3__________,__________

他们都重视人性和社会问题,只是朝着不同的方向发展。千年之后,既有曹操《短歌行》中以高山大海为喻——(4__________,__________,抒发自己广纳贤才的胸襟和有为于天下的壮志;也有陶渊明《归园田居(其一)》中(5__________,__________所表达的持守愚拙本性、不争世俗名利的淡然。但无论二者的差异多么大,却能彼此依存,形成互补,两千多年来不但发展为中国文化的基调,反而[丁]已然内化成中国人独有的人格特征。

1.补写文中(1)~(5)处的空缺部分。
2.下列对原文甲、乙、丙、丁四处相关内容的说明,不正确的一项是(     )3.请在文中①②横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
4.反证法是一种常用的论证方法:首先做出某个假设,然后推出其与定理、事理或已知条件矛盾,从而证明假设不成立,以此得出与假设相反的结论。试分析第四段所用的反证法的推理思路。
A. [甲]处“胸无大志”意为“心中没有远大的志向”,此处使用不当。
B. [乙]处标点使用错误,此处属句中的引用,句号应放在引号的外面。
C. [丙]处的破折号使用正确,两个破折号标示插入解释说明。
D. [丁]处的“反而”应该改为“而且”,与前面的“不但”相对应。
期中 第四单元 逻辑的力量 情境补写 熟语(含成语) 标点符号 搭配不当 分析论点
Q000002132 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 江苏 上学期 解答题 中等
2.
4 . 归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论出荒谬结论的论证方法。请参考示例运用的归谬法用一句话合理反驳对方的观点。

示例:李贺考进士,反对者说他父亲名字中的“晋”与进士的“进”谐音,按照避讳的原则,他不能考进士。韩愈反驳说:“如果这样的话,那么父亲叫‘仁’,儿子就不能做人了吗?”

有人说好的作品永远是少数人的专利品,作品的水平越高看懂的人必定就越少。

反驳:如果这样的话,_________________
期末 第四单元 逻辑的力量 句式仿写 逻辑问题
Q000002137 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
3.
9 . 针对“高中生在校使用手机利大于弊还是弊大于利”这一论题,从“利大于弊”的一方,按照“提出观点—分析观点—界定概念—论证思路—攻防策略”的步骤,列出简要提纲。
提出观点:
分析观点:
界定概念:
论证思路:
功防策略:
课后作业 第四单元 逻辑的力量 补充论据 谈观点 写评论 下定义 逻辑问题
Q000002128 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 河南 上学期 解答题 中等
4.
10 . 请指出下面案例中的推理形式,并简述其推理过程。

楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”(《晏子使楚》)

推理形式:_______________________
推理过程:_______________________
期末 第四单元 逻辑的力量 逻辑问题
Q000002118 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
5.
10 . 分析下面的例子,指出其中的逻辑错误。(见课本第95页任务1)

①鲁迅的作品不是一天能读完的,《孔乙己》是鲁迅的作品,所以,《孔乙己》不是一天能读完的。

②庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”(《庄子与惠子游于濠梁之上》)

③“服务员同志,请当心,你的手指浸到我的汤里去了。”“没有关系,汤不烫,我不痛。”

④“我是答应您昨天来修门铃没错。可我来了三次,每次按门铃,都没有人来开门,我只好走了。”

⑤在法国某地,一个耍戏法的人招揽观众:“快来快来,这里有拿破仑的头骨。”围观的一个人说:“奇怪,听说拿破仑的脑袋是很大的,这个头骨怎么和普通人的没有区别啊?”耍戏法的解释道:“没错,这是拿破仑小时候的头骨。”

⑥有人说《红楼梦》值得读,有人说不值得。两种意见我都不赞成。读,太花时间;不读,又有点儿可惜。

⑦不薄之谓厚,不白之谓黑。

⑧《祝福》中,鲁四老爷知道祥林嫂的死讯后说:“不早不迟,偏偏要在这时候,——这就可见是一个谬种!“

⑨你是否已经停止了对我的毁谤?请回答“是”或者“不是”!

同步 第四单元 逻辑的力量 逻辑问题
Q000005399 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 较难
6.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

生活美学:追求美好生活的哲学审思与谈人

王一楠   中国艺术研究院副研究员

袁劲   武汉大学文学院副教授

康倩   中国社会科学院文学研究所助理研究员

主持人   光明日报记者   张颖天   戴宁馨

主持人:中华文明源远流长、生生不息,中华民族在对真善美的求索中积累了深厚的生活智慧,形成了丰富多维的审美生活样态。请谈谈在中国传统哲学中,有哪些生活美学理论资源?

王一楠:中国哲学在源头上拒绝割裂“天”与“人”、此岸与彼岸,而是将对生命境界的超越性求索寓于日常生活实践中。区别于西方传统哲学追求抽象本体世界的“外在超越”,中国传统哲学认为实现超越依托的是当下且唯一的生活世界——这种“在世的超越”路径,又在儒、道、禅三家思想流派中获得不同维度的展开。儒家哲学是一种关乎审美的礼乐教化,诗教、礼教、乐教作为审美教育,共同指向以仁爱为根基的君子人格的完善;道家哲学对道法自然的追求,强调对人之自然本性的复归;禅宗则讲求见性成佛,不在平常生活之外别设道场,寻求自心顿悟的超越境界。这些思想渊源不仅渗透到艺术的历史中,而且广泛浸润于百姓的生活中,带来了日常生活的审美化。

主持人:日常生活中有着丰富的“审美瞬间”,在哲学层面,生活美学对个人和社会具有哪些现实价值?

袁劲:朱光潜先生曾在《文艺心理学》中描述“审美瞬间”:“在观赏的一刹那中,观赏者的意识只被一个完整而单纯的意象占住,微尘对于他便是大千;他忘记时光的飞驰,刹那对于他便是终古。”又在《谈美》中,引述“慢慢走,欣赏啊”来倡导人生的艺术化。在日常生活中体验丰富的“审美瞬间”,无论是香令人幽、茶令人爽、琴令人寂的直觉,还是雪后寻梅、霜前访菊、雨际护兰、风外听竹的发现,都有助于个人回归经验性的本真生活,重新发现“附近”和“远方”。

王一楠:生活美学的现实价值在于其能够通过对感性意义合法性的确认,重塑现代人的存在方式,释放对美好生活的创造力。就个人而言,生活美学是对异化的救赎和对真实的生活世界的复归。就社会而言,生活美学不仅指向审美化的公共生活,而且能够作为真与善之桥梁与中介,使外在的道德律令内化为生命自觉,指引新时代劳动者追求更有意义、价值和情趣的人生,最终带来劳动者创造力的勃发。更重要的是,在算法时代,生活美学维系“人之为人”的存在根基,其人文情怀恰是遏制科技无序发展、防止后者走向人伦之反面的关键。

主持人:当代生活美学转型发展应指向何种生活方式?如何在充斥着碎片化感官刺激的生活中,真正获得真实的审美体验?

康倩:当代生活美学转型,应指向“深度沉浸、自主创造、身心和谐、共同体联结”的整全生活方式,以中国传统智慧回应现代性困境。以“慢观”与“沉浸”替代感官轰炸,恢复感知力,获得深层满足。通过“日常微创造”,确立主体性,打破审美同质化,通过培育健康的个性化生活感知和认知,建构内在和谐。当代生活美学转型重在主动践行,将日常生活体验扎根于现实土壤和传统沃野之中,统合生活中存在的“碎片化”现象,从“整体”生活图景中获取真实审美体验,汲取文化厚重感,激发生活意趣和活力,将“劳作”转化为审美实践。

主持人:生活美学不仅是关于审美生活的学问,更是通达美好生活的重要方式。请谈谈我们应如何建立与生活的“审美联接”?如何在对生活美学的体悟中,不断丰富人民精神世界,实现人自由而全面的发展?

王一楠:当代生活美学顺应了新兴艺术形式和艺术媒介的变化,以时代眼光重审中国古代美学资源和思想传统,但由于其审美对象不限于精英主义式地对经典艺术品的欣赏而涵摄更广阔的情境与内容,因此亦面临三重困境:一是感官刺激对深度体验的消解,二是传统文化的表层化危机,三是AI创作和机械复制对原真性的替代。建立与生活的“审美联接”,应在肯定日常生活正当性的同时,追求更高远的精神境界。因此,生活美学的营造不仅是在城市、乡村共同打造可供精神栖居的休闲空间,也不仅是发扬传统建筑、园林、家具、装饰、文玩及其他工艺美术的造物美学,更要求美育工作在生活教育、历史教育、生命教育和心灵教育等方面齐头并进,在对日常生活和感性经验的复归中追求知、情、意、行的统一,进而追求真、善、美的统一,由此实现人自由而全面的发展。

(摘编自《光明日报》2025年8月11日)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     3.根据原文内容和文段上下文,在下面文段横线处补写出恰当的语句,每处不超过9个字。

探析生活美学理论资源,可聚焦儒家的伦理美学、________、禅宗的觉悟美学、《周易》的“生生”美学这四大核心脉络。“文质彬彬,然后君子”,孔子主张________和谐共生,赋予日常生活以深厚的社会责任、道德底蕴、审美意趣。道家为人的居处生活提供了超越功利、回归本真的自然主义向度。禅宗美学精髓在于以“即事而真”的态度,将生活本身转化为觉悟与空静的修行道场,提升________。易学思想为生活美学提供了深刻的宇宙论基础与辩证思维。

4.文中画线部分文字包含了一个完整的三段论推理,请根据原文内容,把下面的三段论补充完整。

大前提:日常生活中体验丰富的“审美瞬间”,有助于个人回归经验性的本真生活,重新发现“附近”和“远方”。

小前提:_______

结论:_______

5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的人生志向,获得了孔子的赞赏。请根据选文内容,简析曾皙之志体现了怎样的生活美学思想。
A. 中国哲学追求“在世的超越”,其思想渊源带来了日常生活的审美化,因而广泛渗透于中国人的日常生活实践。
B. 康倩所说的“‘慢观’与‘沉浸’”,与朱光潜先生描述的“审美瞬间”和对人生艺术化的倡导,有相通之处。
C. 生活美学蕴含着深厚的生活智慧和人文情怀,实践生活美学,就能遏制科技无序发展,解决人类的现代性困境。
D. 当代生活美学顺应时代的潮流,不再把对经典艺术品的欣赏作为审美对象,而把眼光投向人的自由全面发展。
A. 主持人和三位学者围绕生活美学的理论资源、现实价值、当代生活美学转型等问题展开讨论,不枝不蔓,条理清晰。
B. 在讨论过程中,王一楠两次谈到了当下科技发展对人们生活的影响,提出了应对途径,表现出一个学者的眼光和情怀。
C. 碎片化的感官刺激会消解人们的审美体验,人们要摆脱感官刺激和碎片化现象,创造独立于现实之外的艺术化生活。
D. 刘勰的“登山则情满于山,观海则意溢于海”,苏轼的“宁可食无肉,不可居无竹”,可以说是一种审美生活的方式。
期中 第一单元 根据材料进行判断 推理 分析 运用文中信息 筛选整合信息
Q000002710 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 重庆 上学期 解答题 中等
7.
10 . 根据下文,写一个“三段论”推理。

《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》中有这样一段文字:从遗传学的分离律观点看,纯种水稻品种的第二代是不会有分离的,只有杂种第二代才会出现分离现象。今年它的后代既然发生分离,那么可以断定去年发现的性状优异稻株是一株天然杂交稻的杂种第一代。

大前提:______________________________________
小前提:______________________________________
结论:________________________________________
半期 第四单元 逻辑问题
Q000001620 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 全国 下学期 解答题 基础
8.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

曾点言志,只提沐浴吹风歌咏,似有不学无术之嫌,而孔子居然对他的话表示赞许,这就很耐人寻味了。而孟子也说过“穷则独善其身”(甲),可见在早期的孔孟思想中已经包含了一些道家的想法。那么可以做一个大胆的假设:(乙)儒中有道,道中也必有儒,儒道互补是人性的使然。儒道两家在作为学术流派产生之始,甚至在产生之前,就开始了相互影响、相互补充。

带着这个假设来看老子,也就能理解他说的“爱民治国”这些话了。而庄子虽然总是批评儒家,但也同意“德无不容,仁也;道无不理,义也。”(丙)如果老庄真的弃尘绝世,就应该如《论语》里提到的几位隐士——接舆、长沮、桀溺等——(丁)连姓名都不屑于留,更不用谈著书立说、设帐授徒了。可见老庄是以出世之心行入世之事,在社会责任感这一方面,老庄与孔孟一样。

同源异流是儒道互补的根本特征,只不过孔孟关注的是人的社会性和文明秩序的发展,老庄关怀的是人类生命与心性的和谐、自在与自然。他们都重视人性和社会问题,只是朝着不同的学术方向发展。无论二者的差异多么大,都能彼此依存,形成互补,两千多年来不但发展为中国文化的基调,反而已然内化成独有的中国人的人格特征。

1.下面对语段中画横线处的标点说明,说法不正确的一项是 (     )2.反证法会先做出某个假设,然后推理出其与事理或已知条件矛盾,从而证明假设不成立。试分析第二段所用反证法的推理思路。
3.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
A. 甲处的引号表示直接引用孟子的话。除引用外,引号还可表示强调或特殊含义等。
B. 乙处的冒号使用正确,此处表示提示下文,其后的内容指的是“大胆的假设”。
C. 丙处“义也”后的标点使用正确,此处属句中的引用句号放在后引号的前面或后面均可。
D. 丁处的破折号使用正确,两个破折号表示插入注释内容或补充说明,和括号的作用类似。
单元测试 第一单元 辨析并修改病句 语序不当 标点符号 逻辑问题 搭配不当
Q000002135 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 较难
9.
7 . 以小组为单位开展班级辩论赛,在辩论中体会逻辑的力量。可选用下面的辩题,也可自拟辩题。
参考辩题:
1)正方:知识就是力量 反方:知识不等于力量
2)正方:“班门弄斧”不可取 反方:“班门弄斧”又何妨
3)正方:治愚比治贫更重要 反方:治贫比治愚更重要
4)正方:发掘人才需要考试 反方:发掘人才不需要考试
5)正方:挫折有利于成才 反方:挫折不利于成才
6)正方:个人的命运由个人掌握 反方:个人的命运由社会掌握
7)正方:通俗文学比文学名著影响大 反方:文学名著比通俗文学影响大
同步 第四单元 逻辑的力量 人生感悟 任务驱动型作文 理性思辨 批判精神
Q000002016 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 较难
10.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

为何全球关注超级人工智能

对话人:彭飞,《人民日报》评论员;曾毅,中国科学院自动化研究所研究员、北京前瞻人工智能安全与治理研究院院长。

彭飞:回顾2025年,人工智能发展一日千里。大家谈到通用人工智能,充满热情,而谈到超级人工智能,则顾虑重重。202510月以来,一份呼吁暂缓研发超级人工智能的声明,获得全球一大批科学家、政商界知名人士的签名。这是为什么?通用人工智能与超级人工智能到底有什么区别?

曾毅:目前所说的通用人工智能一般指具有高度泛化能力、接近或达到人类智能水平的信息处理工具。能够学习并执行智力任务,拥有常识、推理、规划、创造力,能跨领域迁移知识,像人一样思考和学习,具有很广泛的应用前景。超级人工智能则是指各方面都超过人类智能水平,且被认为是接近生命的存在。可以自我改进和优化,从而在各种领域中自主完成各种任务。这意味着会产生自主意识,且很多想法和行动将难以被人类理解,更难以被人类控制。

我们期望超级人工智能是超级利他的,但如果是超级邪恶怎么办?有研究发现,当前主流大语言模型在面临被替换的可能时,竟采取欺骗等方式以自保。更令人震惊的是,当模型意识到自己处于被测试的环境时,会故意掩盖不当行为。通用人工智能尚且如此,更何况超级人工智能?大家忧虑的正是这种未知感。

彭飞:从历史看,每次重大技术革命都会对经济社会发展产生重要影响。而且,随着技术完善、治理跟进,人类发展最终都能趋利避害。超级人工智能为何不会遵循这样的规律?

曾毅:不能简单把超级人工智能类比为历史上任何一种技术工具。可能拥有独立认知并超越人类智能,这一挑战是前所未有的。带来的风险和颠覆性改变也绝不限于就业、隐私保护、教育等局部领域,而是系统性的。最核心风险在于对齐失败和失控。如果超级人工智能的目标与人类价值观不一致,即使微小偏差也可能在经能力放大后导致灾难性后果。人类的负面行为大量存储在网络数据中,不可避免会被超级人工智能习得,这极大增加了对齐失败和失控的风险。因此,在人工智能开发与治理中,时刻都要坚持底线思维,摆脱传统的被动反应、跟进式的模式,做到未雨绸缪、前瞻布局。

彭飞:面对这么紧迫的课题,我们应采取一种怎样的治理思路?

曾毅:从基本原则看,安全必须是发展超级人工智能的第一性原理,即安全应成为模型的基因,不可删除,无法违背,不能因为可能影响模型能力而降低安全护栏。应尽可能全面考虑安全隐患并开展模型安全加固,坚持主动防御而非被动应对。

从实现路径看,通过攻击—防御—评估的技术过程不断更新模型,能有效解决如隐私泄露、虚假信息等典型安全问题,妥善应对短期风险。但从长期看,真正的挑战在于使超级人工智能与人类期望对齐。目前采取的基于人类反馈的强化学习——即在人机交互中将人类价值观嵌入人工智能的模式,很可能对超级人工智能无法奏效,迫切需要全新的思维与行动方式。

从最终效果看,由于超级人工智能可能拥有自我意识,更安全的理想图景是使自主产生道德直觉、同理心与利他之心,而非单纯依靠外部灌输的价值规则。确保人工智能从合乎伦理变成拥有道德,才能最大限度降低风险。

彭飞:超级人工智能的安全问题具有全球性,一旦出现漏洞、失控,影响是跨越国界的。而人工智能的全球竞争又非常激烈,无论国家还是企业,都在争先。一些发达国家在超级人工智能的研发上更是油门踩到底。如何避免盲目竞争导致失控?人工智能治理的全球协作有可能吗?

曾毅:目前看,通用人工智能还是比较安全的,但人类需要避免人工智能的发展演变为军备竞赛,其危害性不可估量。创造出世界上第一个超级人工智能也许不需要国际合作,但确保超级人工智能对全人类安全可靠,全球合作是必选项。

世界需要一个高效率、有执行力的国际机构,来协调人工智能的治理,以确保安全。20258月,联合国大会决定设立人工智能独立国际科学小组人工智能治理全球对话机制,以促进可持续发展和弥合数字鸿沟。这方面的探索还应深入、继续。

各主权国家作为政策制定和执行的主体,尤其是掌握先进技术的发达国家,更应当有是非之心,有责任和义务防止在规则缺位的条件下盲目发展超级人工智能,造成风险外溢。中国倡导构建人类命运共同体、构建网络空间命运共同体,强调统筹发展和安全,提出《全球人工智能治理倡议》,值得在全球范围推广和践行。宁可稍稍放慢节奏,把安全的底子筑牢打扎实,也不能急功近利,以免把人类社会引向万劫不复的危险境地。

(摘编自《人民日报》,20260109日,有删改)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项,最能全面概括原文核心观点的一项是(     )4.从上下文语言逻辑的角度看,文中画横线处的表述是否合理?请阐述理由。
5.文中提到的一些关于超级人工智能的治理理念,与先贤的思想有相通之处。请结合曾毅后两次回答的内容,从《谏太宗十思疏》《大学之道》《人皆有不忍人之心》三文中各找一个契合本文治理理念的观点,并作简要说明。
A. 通用人工智能与人类的智能水平基本相当;而超级人工智能则超越人类智能,且会自我提升,人类将不能理解并控制其行为。
B. 超级人工智能可能拥有独立认知,一旦对齐失败和失控,那么风险是系统性的,所以人类不能把它类比为历史上任何技术工具。
C. 人类通过人机交互将自身的价值观嵌入人工智能,目的是使超级人工智能与人类期望能对齐,希望避免其带来的长期安全风险。
D. 超级人工智能的安全问题无国界,只有全球协作并在规则框架内放慢节奏发展,才能确保其安全,单靠一国之力无法规避风险。
A. 如果超级人工智能习得网络数据中的人类负面行为,那么其目标就可能与人类价值观不一致,这可能导致灾难性后果。
B. 发展超级人工智能需将安全作为“第一性原理”,安全是模型的核心属性,不能为提升模型性能而弱化安全防护机制。
C. 实现超级人工智能安全的理想目标,是让其自主形成道德与同理心,从被动合乎伦理转向主动拥有道德,以降低风险。
D. 研发首个超级人工智能或许无需国际合作,因此全球竞争难以避免,但若人工智能的发展演变为军备竞赛,则危害极大。
A. 通用人工智能与超级人工智能存在本质差异,超级人工智能的自主意识会导致其脱离人类控制,引发未知危机。
B. 发展超级人工智能最核心风险在于对齐失败和失控,联合国大会设立人工智能治理机制为全球协作提供了基础。
C. 超级人工智能存在系统性、颠覆性失控风险,全球需摒弃盲目竞争,以安全为核心,构建协同共治的治理体系。
D. 超级人工智能的治理需兼顾短期风险防控与长期价值对齐,通过技术迭代实现人工智能的道德自主化。
第二单元 分析 运用文中信息 筛选整合信息 归纳概括要点 访谈
Q000002318 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 浙江 上学期 解答题 中等
11.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

他舒服地靠在椅背上,从烟斗里喷出一股浓厚的蓝烟:举例来说,观察的结果说明,你今早曾到韦格摩尔街邮局去过,而通过推断,却知道了,你在那里发过一封电报。

我说:对!完全不错!我真不明白,你是怎么知道的。那是我一时突然的行动,并没有告诉任何人啊。

他看到我的惊讶,得意地笑道:这个太简单了,简直用不着解释,但是解释一下可以分清观察和推断的范围。我观察到在你的鞋面上沾有一小块红泥,韦格摩尔街邮局对面正在修路,掘出的泥土堆积在人行道上,走进邮局的人很难不踏进里面。那里的泥有一种特殊的红色,据我了解,附近再没有那种颜色的泥土了。这是从观察上得来的,其余的则都是凭借推断。

那你是怎么推断到那封电报的呢?

今天整个上午我都坐在你的对面,并没有看见你写过一封信。在你的桌子上,我也注意到有一大整张的邮票和一捆明信片。那么你去邮局除了发电报还会做什么呢?除去其他的因素,剩下的必然是事实了。

(柯南道尔《福尔摩斯探案集·四签名》)

1.下面各项加点的词,分别与文中加点的该词的含义和用法相同的一项是(     )2.结合《逻辑的力量》单元知识,请判断上文福尔摩斯运用了哪种推理方法(     )3.从逻辑推理的角度看,福尔摩斯的结论未必正确。请简要说明理由。
A. 这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风,还在我党许多同志中继续存在着。(《改造我们的学习》)
B. 呜呼,我说不出话,以此记念刘和珍君。(《记念刘和珍君》)
C. 但他信里有些话是错误的,政治犯上镣,并非从他们开始。(《为了忘却的记念》)
D. 它的外形和剑鱼十分相像,除了那张大嘴。(《老人与海》)
A. 归纳推理
B. 演绎推理
C. 假言推理
D. 类比推理
期末 第二单元 词的语境义 逻辑问题
Q000002126 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 基础
12.
8 . 在防治癌症方面,橙汁有多种潜在的积极作用,尤其由于它富含橙皮素和柚苷素等类黄酮抗氧化剂。研究证据表明,橙汁可以减少儿童患白血病的风险,并有助于预防乳腺癌、肝癌和结肠癌。根据研究结果,橙汁的生物效应在很大程度上受到其成分的影响,而其成分的变化又依赖于气候、土壤、水果成熟度以及采摘后的存储方法等条件。由此可以推出(     
A. 并非所有的橙汁都有相同的防癌功效。
B. 过度饮用橙汁会给身体健康造成不良影响。
C. 相对于健康儿童而言,白血病患儿的橙汁饮用量较小。
D. 生长于良好的气候土壤条件下、成熟并避光保存的橙子最有功效。
同步 第四单元 逻辑的力量 逻辑问题