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当前页12 道试题 相似题 Q000003780
Q000008857 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河北 上学期 解答题 中等
1.

4 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

自汉阳病酒归寄王明府   

李白

去岁左迁夜郎道,琉璃砚水长枯槁。

今年敕放巫山阳,蛟龙笔翰生辉光。

圣主还听子虚赋,相如却欲论文章。

愿扫鹦鹉洲,与君醉百场。

啸起白云飞七泽,歌吟渌水动三湘。

莫惜连船沽美酒,千金一掷买春芳

[注]①此诗为诗人遇赦后作。②子虚赋:蜀人杨得意为狗监,侍上。上读《子虚赋》而善之。曰:朕独不得与此人同时哉?得意曰:臣邑人司马相如自言为此赋。上惊,乃召问相如。③春芳:酒,唐人多称酒为

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.诗中“莫惜连船沽美酒,千金一掷买春芳”与李白《将进酒》中“天生我材必有用,千金散尽还复来”寄寓的情感有何不同?请简要分析。
A. “琉璃砚水长枯槁”一句,诗人以“砚水”“枯槁”喻流放期间创作灵感的消退。
B. 三、四句与一、二句形成鲜明对比,突出了诗人遇赦之后文思的焕发。
C. 五、六句诗人借“子虚赋”的典故,表达对朝廷重新赏识自己才华的期待。
D. 诗中“愿扫鹦鹉洲……歌吟渌水动三湘”四句虚实结合,充满了浪漫主义情怀。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000011452 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
2.

9 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

柳州城西北隅种柑树

柳宗元

手种黄柑二百株,春来新叶遍城隅。

方同楚客怜皇树,不学荆州利木奴

几岁开花闻喷雪,何人摘实见垂珠?

若教坐待成林日,滋味还堪养老夫。

【注】①楚客:屈原。屈原爱橘,曾作《橘颂》。皇树:橘树。②木奴:柑橘的果实。《水经注》载,三国荆州人李衡为吴丹阳太守,曾遣人在武陵种柑千株,把柑树看作奴仆,以之谋利。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.同样以种树为题材,本诗与《种树郭橐驼传》的主旨和表现手法有何不同?
A. 首联“手种”二字,生动展现诗人亲自栽种柑树的情景,“遍”字凸显新叶繁茂。
B. 颔联运用对比手法,将自己与屈原爱橘对比,表明不学李衡以柑树谋利的心思。
C. 颈联“喷雪”一词运用比喻,形象描绘柑树开花时如雪花般洁白美丽的景象。
D. 全诗语言质朴,情感真挚,表达了诗人对柑树茁壮成长的急切期盼之情。
阶段检测 第三单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 表现手法 即事感怀
Q000011410 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
3.

5 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

行香子

辛弃疾

归去来兮。行乐休迟。命由天、富贵何时。百年光景,七十者稀。奈一番愁,一番病,一番衰。

名利奔驰。宠辱惊疑。旧家时、都有些儿。而今老矣,识破关机。算不如闲,不如醉,不如痴。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本词与陶渊明《归去来兮辞并序》都抒写了归隐之思,请从原因和情感两方面分析它们的不同。
A. 词的开篇化用陶渊明的名句,直抒词人归隐之志,为全词奠定情感基调。
B. “命由天、富贵何时”以直白抒怀写人生感慨,暗含对功名富贵的看淡。
C. 叠用“一番”勾勒出晚年境况,层层递进地写出词人身心俱疲的无奈。
D. 全词以口语化语言写心曲,与《永遇乐·京口北固亭怀古》语言风格一致。
模拟 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 语言风格 评价作者的情感
Q000004101 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
4.

3 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·题剑阁

崔与之

万里云间戍,立马剑门关。乱山极目无际,直北是长安。人苦百年涂炭,鬼哭三边锋镝,天道久应还。手写留屯奏,寸心丹。

对青灯,搔白首,漏声残。老来勋业未就,妨却一身闲。梅岭绿阴青子,蒲涧清泉白石,怪我旧盟寒。烽火平安夜,归梦绕家山。

1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.本词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》同属感怀家国之作,二者均蕴含多元复杂的情感,请结合词句简要分析两首词情感的异同。
A. 词人以剑门、乱山、烽火等意象组接画面,既写出边塞地势险要,也营造出沉雄苍凉的边塞氛围。
B. “直北是长安”以长安代指中原故土,写词人北望失地,流露出对山河破碎的深切痛心。
C. “对青灯,搔白首,漏声残”借景物渲染壮阔豪迈的心境,展现出词人戍守边关的昂扬意气。
D. “烽火平安夜,归梦绕家山”收束全词,以平实的语句道出词人夜深时分的内心所念,余味悠远。
模拟 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 评价作者的情感 观点态度
Q000003989 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
5.

4 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

蝶恋花·密州上元

苏轼

灯火钱塘三五夜,明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马。

寂寞山城人老也!击鼓吹箫,却入农桑社。火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。

【注】这首词作于宋神宗熙宁七年(1074年),当时苏轼调任密州(今山东诸城)知州。上元,即元宵节。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.本词和《念奴娇·赤壁怀古》都写到了“月”,但营造的意境和表达的情感却截然不同。请结合两首词简要分析。
A. 上片起笔回忆,“灯火钱塘三五夜”一句,直接点明时间、地点和节日,描绘了杭州元宵节的热闹景象。
B. “明月如霜”运用比喻修辞,将月光比作霜,既写出了月光的皎洁清冷,也暗示了词人此时内心的孤寂。
C. “帐底吹笙香吐麝”描写了杭州官宦人家或富贵子弟赏灯时的奢华场景,香气袭人,笙歌不断。
D. 下片“击鼓吹箫,却入农桑社”描写密州百姓在元宵节的活动,虽然热闹,但词人觉得这种民间祭祀活动不如杭州的繁华高雅。
阶段检测 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 评价作者的情感 观点态度
Q000003754 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 上学期 解答题 较难
6.

4 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

自咏

陆游

满梳晨起发凋零,亭午柴门未彻扃

万事忘来尚忧国,百家屏尽独穷经。

楠枯倒壑虽无用,龟老支床故有灵。

梦里骑驴华山去,破云巉绝数峰青。

【注】①扃:从外面关闭门户用的门闩、门钩等。②《史记龟策列传》:南方老人用龟支床足,行二十余岁,老人死,移床,龟尚生不死。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗尾联与李白《梦游天姥吟留别》中的“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”在志趣上有何异同?请简要分析。
A. 早起梳头看见很多脱发,中午时分柴门还没有完全关闭,老迈落魄之感油然而生。
B. 诗人以“忘”衬“忧”,以“屏”衬“穷”,彰显出自己坚定的人生选择。
C. 诗人借助“楠”与“龟”的对比,抒发虽有才华而不受重用的郁愤不平。
D. 全诗融叙事、写景、抒情、议论于一体,系命运之思与家国之情于一身。
期中 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 评价作者的情感 观点态度
Q000003833 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 河北 上学期 解答题 中等
7.

10 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

岘山怀古

李白

访古登岘首,凭高眺襄中。

天清远峰出,水落寒沙空。

弄珠见游女,醉酒怀山公

感叹发秋兴,长松鸣夜风。

【注】①岘山:位于湖北襄阳,地处汉水中游。②游女:指汉水女神,她们佩戴的珍珠“大如荆鸡之卵”。③山公:指西晋山简,镇守襄阳时豪饮纵酒,不拘礼法。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.李白笔下的“天清远峰出,水落寒沙空”与杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”同为描绘秋景的名句。二者手法相似而情味迥然,请结合诗句简要赏析。
A. 开篇明确交代了登临目的以及岘山的地理位置,为后文描写襄中风光和当地的历史典故作铺垫。
B. 诗人用汉水神女传说,既暗示了襄阳的历史文化底蕴,又以柔美灵动的意象为诗歌注入了浪漫气息。
C. 诗人追慕山简的潇洒风度,隐含对纵酒放达、避世疏狂的名士风流的认同,有其自身性格的投射。
D. 诗人登岘山寻访古迹引发了秋日的情思,尾句以夜风吹动下的松涛声作结,意在反衬秋夜的寂静。
月考 第三单元 咏史怀古 鉴赏古诗的表达技巧 表现手法 分析 理解古诗内容
Q000003766 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 吉林 上学期 解答题 中等
8.

6 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

元九以绿丝布白轻褣见寄,制成衣服以诗报知

白居易

绿丝文布素轻褣,珍重京华手自封。

贫友远劳君寄附,病妻亲为我裁缝。

花白似秋云薄,衫色青于春草浓。

欲著却休知不称,折腰无复旧形容

【注】①形容,指形体容貌。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与李白的《梦游天姥吟留别》都写到了“折腰”,这两处“折腰”各自表达了诗人什么样的感情?请结合诗句简要分析。
A. 首联写友人从京城给诗人寄送布料,“手自封”这一细节体现了友人寄赠时的郑重。
B. 第三句中“贫友”指的是友人,表现了他当时的窘困境遇,“远劳”暗含愧疚之情。
C. “青”是衣物颜色,与《琵琶行》“江州司马青衫湿”中的“青”字蕴含情感不同。
D. 本诗内容贴近生活,语言质朴,情感自然流露,体现了白居易平易通俗的创作风格。
期末 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 近体诗(律诗和绝句) 分析 理解古诗内容 评价作者的情感
Q000003753 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 中等
9.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

古风(其十九)

李白

西上莲花山,迢迢见明星

素手把芙蓉,虚步蹑太清。

霓裳曳广带,飘拂升天行。

邀我登云台,高揖卫叔卿

恍恍与之去,驾鸿凌紫冥。

俯视洛阳川,茫茫走胡兵。

流血涂野草,豺狼尽冠缨。

【注】①明星:神话中的华山仙女。②卫叔卿:传说中的仙人。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《梦游天姥吟留别》均以游仙为题材,但两首诗结尾表达的思想情感有所不同。请结合内容简要分析。
A. 诗歌开篇以“西上”“迢迢”起笔,展现出游仙之旅的缥缈与悠远,引领读者进入一个超凡脱俗的境界。
B. “素手把芙蓉”等四句,运用了白描手法,从手持、衣着、动作等方面生动勾勒出仙女的超凡形象。
C. 诗人与仙人卫叔卿“驾鸿凌紫冥”,这一细节充满了奇幻的想象,体现了李白诗歌的浪漫主义风格。
D. “茫茫走胡兵”中,“茫茫”一词既写胡兵人数之众、肆虐范围之广,也透视出诗人俯视时内心的迷茫与悲凉。
期中 第三单元 表现手法 分析 理解古诗内容 语言风格 评价作者的情感
Q000011409 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 江西 下学期 解答题 较难
10.

4 . 阅读下面这首宋词,完成各题。

一剪梅·游蒋山呈叶丞相

   辛弃疾

独立苍茫醉不归。日暮天寒,归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思,杨柳依依。

白石冈头曲岸西。一片闲愁,芳草萋萋。多情山鸟不须啼。桃李无言,下自成蹊②。

【注】①蒋山:南京钟山,叶丞相:即叶衡,字梦锡。当时著名的抗金人物,与词人同在南京任职,关系密切,于淳熙元年二月始入京拜相,词人写这首词在淳熙元年春。②桃李无言,下自成蹊:出自《史记·李将军列传》结尾司马迁对李广的部分评价:桃李不言,下自成蹊,此言虽小,可以谕大也。

1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.“隐秀”是南朝刘勰在《文心雕龙》中提出的重要美学概念,指文辞含蓄而意蕴深远,外呈质朴而内藏精彩。请结合本词,分析辛弃疾如何体现“隐秀”的艺术特色。
A. 首句塑造了一个苍茫暮色中独立醉饮的词人形象,奠定了全词孤寂怅惘的感情基调。
B. “归去来兮”一句,化用陶渊明《归去来兮辞》的首句,暗示叶丞相的归隐之志。
C. “今我来思”一句,点明此时独游经历,反衬出词人内心的“闲愁”,今昔对比中更显愁苦。
D. 本词一改辛弃疾词豪迈奔放的特点,意象冷清,化典自然,典雅含蓄,于简淡中见深挚。
联考 第三单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000009570 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 天津 下学期 解答题 较难
11.

4 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

夏夜露坐

杨万里

山翠都成黑,天黄忽复青。

月肥过半璧,云瘦不遮星。

瓦鼓三四只,村酤一两瓶。

人皆笑我醉,我独笑渠醒。

【注】①瓦鼓:陶制坐具,也称瓷墩。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.某同学给第三联下了“人物呼之欲出”的批注,请结合诗句简要分析。
3.文学作品中常用“醉”与“醒”表现不同的生命状态,请比较本诗最后两句与《屈原列传》中的“众人皆醉我独醒”具有怎样不同的意味?
A. 一、二两句扣住题中“夏夜”两字,以山色、天色的变化,写出了夜晚降临的情景。
B. 第三句借璧写月,绘形绘色:月亮已呈现出半圆的形状,月色皎洁明亮超过了璧玉。
C. 第四句说天上云彩稀少,故而可见星光闪烁,这是诗人夏夜露坐仰望天空所见之景。
D. 全诗用语浅近平淡而见新奇,如“肥”“瘦”,新鲜而又风趣,本诗是诚斋体的代表。
月考 第三单元 语言风格 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容
Q000006228 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
12.

4 . 阅读下面两首唐诗,完成小题。

春日忆李白

杜甫

白也诗无敌,飘然思不群。

清新庾开府,俊逸鲍参军

渭北春天树,江东日暮云。

何时一樽酒,重与细论文

沙丘城下寄杜甫

李白

我来竟何事?高卧沙丘城。

城边有古树,日夕连秋声。

鲁酒不可醉,齐歌空复情。

思君若汶水,浩荡寄南征

【注】①庾开府:庾信在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司,世称庾开府。②鲍参军:南朝宋时鲍照任荆州前军参军,世称鲍参军。③渭北:指杜甫所在的长安一带。④江东:指李白正在漫游的江浙一带。⑤论文:即论诗。⑥李、杜于鲁郡分别后,李白回到沙丘城寓所作此诗。⑦南征:杜甫欲去长安,从沙丘地理位置看为南行。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.杜甫评价李白诗歌风格“清新”“豪迈”。请结合林庚《说“木叶”》中有关“诗歌语言中暗示性”的观点,联系你所学的李白诗句,简析诗中形象是如何体现杜甫这一评价的。
A. 杜诗首联盛赞李白诗才,以“无敌”“不群”奠定全诗崇敬的基调,用语直率而情感浓烈。
B. 李诗首联以自问自答高卧沙丘的孤寂,看似闲浅,实则暗含与杜甫分别后的无聊与怅惘。
C. 杜诗以“渭北树”“江东云”写两地遥望,李诗借“古树”“汶水”衬孤寂,二者均借景寓情。
D. 杜诗多夸赞之语显敬慕,李诗多自伤之辞见凄婉。两诗虽然都写思念之情,然而风格迥异。
阶段检测 第三单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 赠友送别 酬和类