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当前页12 道试题 相似题 Q000003816
Q000005241 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 黑龙江 下学期 解答题 中等
1.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

汉代诗歌的新成就集中体现在汉乐府和汉末文人诗《古诗十九首》中。汉乐府继承了《诗经》反映现实的优秀传统,如《战城南》《十五从军征》等,写战争和兵役给人民带来的苦难;《有所思》《上邪》等,则歌咏了男女间诚挚坚贞的爱情;《陌上桑》赞美了平民女秦罗敷的美丽智慧,讽刺了贵族官僚的荒淫无耻;《孔雀东南飞》叙述了焦仲卿与刘兰芝__________的悲剧,批判了封建家长制的冷酷无情。汉乐府民歌语言朴素真率,活泼生动;句式多样,以五言为主,是中国诗歌在语言形式上的一次创新。随着汉乐府的流行,文人开始仿作五言诗。到汉末便呈现出五言诗大兴,其中有十九首南朝梁萧统编入《文选》,当时代表了五言诗创作的最高成就。《古诗十九首》主要表现了夫妇、朋友的离情别思,官员、士人的仕途失意,有的作品还流露出感叹人生短促、__________的消极情绪,很大程度上反映了在东汉后期__________的社会环境下知识分子的心态。后人把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范,给予了相当高的评价,如刘勰誉之为“五言之冠冕”

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.下列各句中的引号,和文中引号作用相同的一项是(       )3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
A. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。
B. 我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
C. “激流三部曲”(《家》《春》《秋》)是巴金的代表作,其中《家》的艺术成就最高。
D. 二十四节气凝结着中华优秀传统文化与先民广博的智慧,被国际气象界誉为“中国第五大发明”。
期中 古诗词诵读 成分残缺或赘余 不合逻辑 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语序不当
Q000003975 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 海南 下学期 解答题 中等
2.

7 . 阅读下面的文字,完成下题

松弛感在心理学上可以被理解为面对紧张情境时,相对平和、 a 的心理状态和情绪特质。松弛感既跟后天环境有关系,( 甲     )。一般来说,低神经质的人比高神经质的人更能承受压力,更少焦虑、抑郁或者忧虑,生活中更加平和悠闲;而高神经质的人面对压力和受到刺激时更容易产生强烈的情绪波动。①决定一个人神经质水平的高低,②很大程度上受先天遗传的影响。③因为大多数人的神经质水平,④都会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐下降。

松弛感也在一定程度上反映出了个体较为积极和合理的认知模式。在情绪ABC理论中,A表示诱发性事件,B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念,C表示产生的情绪和行为。该理论认为引起人们情绪困扰的并不是事件本身,而是人们对事件的态度、看法等内在信念。也就是说,同样的事件A,不同的信念B,( 乙 )。比如,两个学生都被老师批评了,一个人觉得这是老师在帮助自己进步,情绪就比较平静;而另一个人觉得老师是针对自己,就会产生愤怒、难过等情绪。我们可以用这个理论去看苏轼的人生经历,他很善于调整自己的情绪。宋神宗元丰五年三月七日,苏轼外出忽逢大雨,他和同行的人都没有带雨具,同行之人皆 b 。但苏轼认为大雨也有别样风景,以超出常人的旷达写下了一首千古流传的《定风波》。

不过,不松弛也没关系。哈佛大学社会心理学家丹尼尔·魏格纳做过一个实验——他要求参与者不要去想象一只白色的熊。但当他说完之后,人们脑海中反而更加清晰地浮现出白熊的形象,这就是心理学中的“白熊效应”。如果我们过分强调紧张不好,要求自己“不要胡思乱想”,往往会 c 。我们应放弃完美主义,允许自己犯错,过于执着会产生内耗,过于松弛容易“躺平”,要在成长中寻找平衡。

1.请在文中画横线处填入恰当的成语。
2.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10字。
4.引号一般有下面几种作用,请分别指出文中第三段画波浪线文字所用引号的作用,填写相应的字母即可。
A.直接引用       B.特定称谓       C.特殊含义       D.强调突出       E.否定和讽刺
①“白熊效应”(     )        ②“不要胡思乱想”(     )        ③“躺平”(     )
5.文中第二段提到苏轼善于调整情绪的例子,请用情绪ABC理论解释该事例。要求使用包含因果关系的句子,表达准确流畅,不超过50个字。
月考 第三单元 情境补写 分析 运用文中信息 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000003553 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 江苏 上学期 解答题 中等
3.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

钟扬尽管对于生活品质不讲究,但对于种子一点也不将就。为了自己的种子事业,使他的足迹挺进到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。

①他扎根西藏,努力为人类建一个来自世界屋脊的种子宝库。对钟扬来说,采种子是一件乐事。然而,在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包,穿着磨白了的牛仔裤,戴着一顶宽檐帽,迈着长期痛风的腿,在青藏高原上刷新一个植物学家的极限,连藏族同事都称他为钟大胆

②如今,这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐里,等待着有一天,改变人类的命运。按钟扬的话说,也许那个时候,胖胖的钟教授已经不在了,但是他期待着它们可以派上用场。

1.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
2.文中两处画横线的句子使用了比拟的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
3.下列句中引号的用法和文中“钟大胆”的引号用法相同的一项是(     
A. 他扎根西藏,努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。
B. 记不清从什么时候起,列车时刻表上,还是多了“台儿沟”这一站。
C. 白居易“同是天涯沦落人”的感叹,曾引起许多人情感的共鸣。
D. 作为世界公认的“杂交水稻之父”,袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点。
期中 第二单元 语句(语段)表达效果 成分残缺或赘余 修辞手法 辨析并修改病句 语序不当
Q000002090 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 下学期 解答题 中等
4.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

那老人独驾轻舟,在墨西哥湾暖流里捕鱼。开始的四十天,有个男孩跟他同去。可是过了四十天还捉不到鱼,那男孩的父母便对他说,那老头子如今不折不扣地成了晦气星,于是男孩听了父母的话,到另一条船上去。他看见老人每日空船回来,觉得难过,每每下去帮他的忙,或拿绳圈,或拿卷在桅上的布帆。那帆用面粉袋子补成一块块的,卷起来,就像是一面长败之旗。

老人瘦削而憔悴,颈背皱纹深刻。热带海上阳光的反射引起善性的皮癌,那种褐色的疮疱便长满了两颊,两手也留下深折的瘢痕。这些瘢痕像无鱼的沙漠里风蚀的留痕。

除了眼睛,他身上处处都显得苍老。可是他的眼睛跟海水一样颜色,活泼而坚定。

……

男孩给了他两条新鲜的小鲔鱼,现在如秤锤一般吊在那两条入水最深的钓索之上;在别的钓索上,他挂了一只蓝色的大鲹鱼和一条黄梭鱼。现在老人看着船边的三根棍子刺入水中,一面缓缓地划动,使钩索拖直。旭日从海底淡淡地升起,老人看到了别的渔船紧贴着水面,散布在湾流四处。不久阳光更亮,光芒照在水面,等到全轮升尽,热烈的阳光十分刺眼。他俯视水中,看着直入海水深处的钓索。他的钓索比别人都拖得直,所以在湾流深处的每一层水面,都有一个引饵。别的渔人却让钓索随波逐流,有时钓索只入水六十英寻,那些渔人却以为已经入水一百英寻了。

1.下列句子,不属于比喻句的一项是(     )2.文中画横线的句子与“他为老人空船回来感到难过,下去帮他拿绳圈和卷在桅上的布帆”相比,效果好在哪里?

阅读下面的文字,完成小题。

霎时间,两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈,但已经晚了。我们一个迅猛突击,把走在前面的那个团打了个 A 。受惊的马狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里,硬给马拖着跑了。①敌人后边的三个骑兵团,②阵势还没有摆定,③一家伙就把他们自己的败骑冲散了。④我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团,⑤打垮了敌人三个骑兵团。⑥吴起镇战斗之后,⑦由于我和黄开湘同志事先接到通知,⑧要去参加中央召开的全军干部会议,⑨而这个会为了防止敌机不再骚扰,⑩计划天一亮就在吴起镇附近开,于是便从驻地骑着马直奔会场。

太阳快要出来,人已到了不少。同志们已把一个晒麦的场子占得满满的了。会议还未开始,会场里 B ,许久不见的同志相互寒暄、敬礼、握手。

天刚蒙蒙亮,会议开始了。毛主席、周副主席等同志先后走进会场,会场里便响起了热烈的掌声。毛主席、周副主席以及其他许多的领导同志和大家一起,度过了征战万里的艰苦岁月。你们——党的领导人,不知疲倦地操劳着,为了中国人民的解放事业,花去了多少心血啊!你们在这 C 的斗争中,运筹帷幄,把我们从一个胜利引向一个新的胜利!要说辛苦,你们最辛苦了!

3.请在文中横线处填入恰当的成语。
4.文中第一段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
5.语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分,都使用了“热烈的”,说说二者表意上的不同。

(1)热烈的阳光十分刺眼

(2)会场里便响起了热烈的掌声

A. 那帆用面粉袋子补成一块块的,卷起来,就像是一面长败之旗。
B. 这些瘢痕像无鱼的沙漠里风蚀的留痕。
C. 可是他的眼睛跟海水一样颜色,活泼而坚定。
D. 现在如秤锤一般吊在那两条入水最深的钓索之上。
期中 第三单元 语句(语段)表达效果 修辞手法 熟语(含成语) 辨析并修改病句 词的语境义
Q000005115 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖北 下学期 解答题 中等
5.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

我们常常被富有东方诗意的暮山紫”“天水碧”“桃花心木色等国潮色吸引,也对西方由地名或人名命名的提香红”“普鲁士蓝”“那不勒斯黄等色彩感到好奇。中西方的颜色命名各具特色,它们不仅仅是色彩的表达,更是文化、社会和思想的投射。

中国文化讲究与自然和谐相处,崇尚天人合一竹叶青”“秋水共长天一色的描绘里蕴含着中国人对自然的尊重与向往。在这里,颜色不仅是视觉的感知,它们还与四季更迭、天文现象、自然时序以及人的情感体验息息相关。春青寓意生机勃勃,秋水则带有一丝宁静与深远,中式色彩之名透露出艺术情怀。早在西周时期,人们就把五色五行关联起来,例如白色对应,象征纯净与收敛;青色对应,代表生机与生长;赤色对应,象征着热烈与光明。同时,也把时空概念纳入进来,青色对应东方和春天,黑色对应北方和冬天等。视觉上的色彩和感受蕴含着智慧,构建了一个和谐有序的世界,这些文化基因源远流长,影响至今。

更为有趣的是,中国各朝各代都有其独特的流行色。汉代崇尚大气恢宏的;唐代偏爱华贵明艳的绯红绛紫;北宋晚期婉约素雅的天青色登峰造极,堪称极品,令人(     )。古代艺术家与诗人透过色彩之名,不仅表达了对自然时节的敏锐感知,也传递出独特的情感体验、个性的理想追求和广阔的宇宙观。

中国的色彩命名并不急于锚定具体事物,而是注重抽象的哲理意境。例如,丹青一词既指代红色,又具有艺术与情感的双重内涵。______________。相比之下,西方的色彩命名则更偏向实用与具象。很多西方颜料的名称直接与矿物元素、地理位置相关。普鲁士蓝便得名于德国普鲁士地区的特定矿物,群青”“靛蓝等色彩也因其珍稀矿物资源而闻名。这些色彩之名往往与物质世界的具体存在紧密相连,并带有对资源或技术的依赖性。

①通过对色彩名字的考察,②使我们可以窥见中西方审美背后思维方式的差异。③在当今多元化的世界中,④我们虽然有机会理解和尊重这些文化差异,⑤欣赏不同的文化之美,⑥还可以找到共同的价值观和合作基础,⑦实现美美与共的愿景。

1.填入第三段括号内的成语,恰当的一项是(     )2.填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     )3.最后一段标序号部分有两处表述不当,指出序号并修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
4.请结合材料,赏析姚鼐《登泰山记》中“正赤如丹”的描写,在色彩表达和情感投射方面的效果。
5.色彩有时会暗示人物性格或命运,请从《红楼梦》“金陵十二钗”正册中任选两位,为她们各选择一种色彩,简要说明理由。
A. 赞不绝口
B. 拍手称快
C. 流连忘返
D. 蠢蠢欲动
A. 强调意象与气韵的这种命名方式,还有单纯的物理呈现
B. 强调意象与气韵的这种命名方式,拒绝单纯物理呈现
C. 这种命名方式不仅强调意象与气韵,还有单纯物理呈现
D. 这种命名方式强调意象与气韵,而非单纯的物理呈现
联考 第七单元 语句(语段)表达效果 衔接与排序 语句复位 修辞手法 分析人物形象
Q000003551 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 广东 上学期 解答题 中等
6.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

推崇工匠精神已成为社会共识。“择一事终一生”的执着专注,“干一行专一行”的,“偏毫厘不敢安”的一丝不苟,“千万锤成一器”的卓越追求……全国劳动模范当中,是实现工匠精神的杰出代表,他们以一流的技艺,托起一流的产业,做出一流的产品。如此一流技艺,源自从99%到99.99%的极致追求,源自从一天到一生的,映照着沉潜专注背后的钻劲和匠心。

鲜花因汗水而绽放,事业因实干而兴旺。高超娴熟的技能、精雕细刻的理念,最终要落实于奋发进取的干劲。“十三五”时期,从“嫦娥”奔月到“奋斗者”潜海,从港珠澳大桥飞架三地到京张高铁风驰电掣……大国重器、超级工程的诞生,离不开工匠们接续奋斗的实干,刻印着劳动者远望苍穹、探索深海、焊花闪烁、刀锋起舞的身影。

1.依次在文中横线上填入恰当的词语。
2.文中画波浪线的句子有三处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
3.文中画横线的句子运用了比兴的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。
期中 第二单元 成分残缺或赘余 语句(语段)表达效果 修辞手法 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000006096 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 广东 下学期 解答题 中等
7.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

疟疾是全世界最严重的传染疾病之一,从谈色变到实现无疟疾,中国的销除疟疾之路离不开青蒿素以及它的发现者屠呦呦。她毕生只至力于一件事——青蒿素及其衍生物的研发,如今依然潜心于此。

每一分努力,都不会被辜负;每一分付出,都能够收获幸福。只有不断探索,才能获得更大的成功。上世纪六十年代,恶性疟疾横行,时年39岁的屠呦呦     A     ,将科研任务勇敢地承担下来。①通过她带领科研团队整理典籍、走访名医,②收集了2000个方药,③从中提取的380余种物质进行筛查,④直到第191次实验才获得成功,⑤终于提纯出青蒿素。

如果说面对无人开垦的领地进行拓荒需要巨大的勇气的话,那么面对开满鲜花的田野则需要更大的耐心和勇气。1992年,屠呦呦没有因取得的成绩而     B     ,而是潜下心来,针对青蒿素成本高、对疟疾难以根治等缺点,又研制出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的升级版。屠呦呦善始敬终,不断探索,用一世执一事,专注科研。也正凭借着这项发现,在2015年,屠呦呦凭借中药和中西药结合研究提出了青蒿素和双氢青蒿素的疗法获得诺贝尔生理学或医学奖。

1.下列句子中破折号和文中第一段破折号,用法相同的一项是(     )2.请在文中画横线处填入恰当的成语。
3.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
4.文中第一段有两处错别字,请找出并修改。
5.文中最后说屠呦呦获得“诺贝尔生理学或医学奖”,但一些媒体在报道新闻时将“或”改为“和”。对此,你怎么理解?
A. 这个男孩拥有一个很好的相貌——人品却不怎么样。
B. 夜空沉寂,灯光传递着一个信念——只要心中有光,世界就有希望。
C. 我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。
D. 每年——特别是水灾、旱灾的时候,国家都会投入一大笔钱用来救灾治理。
期中 第三单元 成分残缺或赘余 语句(语段)表达效果 词义 字形 熟语(含成语)
Q000004052 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 江苏 上学期 解答题 中等
8.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

(1)镇江的好风景差不多集中在一起,沿长江一字排开,最适合时髦又实用的一日游。

(2)你不妨先去焦山景区:焦山,因东汉焦光隐居山中而得名。其以大字之祖瘗鹤铭为代表的焦山碑林,以及气势磅礴的摩崖石刻,成为     A     的书法之山。此山曾留下李白、苏轼、郑板桥等人的诗作。①乾隆皇帝第一次南巡时,②曾作《游焦山作歌》,③让焦山一时名声大震。④据《光绪丹徒县志》所录表明,⑤乾隆在镇江作诗115143首,⑥被称皇阿玛的镇江诗

(3)接着上北固山。北固山上有北固楼,(何处望神州,满眼风光北固楼),千古江山英雄难觅,当年毛主席他老人家坐飞机经过镇江,看着下面的美丽景色,感慨万千,于是默写了宋人辛弃疾两首与镇江有关的诗词。

(4)金山名胜古迹甚多,(      )。沈括赞其楼台两岸水相连,江北江南镜里天。宋代王安石写慈寿塔数重楼枕层层叫,四壁窗开面面风,忽见鸟飞平地上,始惊身在半空中。辛弃疾也曾登临金山,作不是望金山,我自思量禹。苏轼先后11次莅临镇江,留下传世诗词上百首,其中金山诗作有《游金山寺》等18首。据记载:他的《水调歌头·明月几时有》,并非作于山东密州,而是金山妙高台。

(5)一千多年前,唐代诗人张祜漫游江南时,登楼临江远眺,面对月挂高天、星火闪烁的岑寂景致,走笔抒情写下了一首流传千年的七言绝句《题金陵渡》。诗中的金陵渡,就是镇江的西津渡。青石板路面在脚下蜿蜒延伸,砖石中间留下的深深车辙印,诉说着前朝旅人的忙碌,也印证着这里的历史和变迁。街道两旁,青砖黛瓦、翘角飞檐、雕梁画栋,诸多明清建筑 B ,透溢着浓郁的古风神韵,让人发思古之幽情。

(6)(      ),但西津渡活化石般的古代风貌却得以基本完整保存,其所承载的历史与厚重的文化,更加动人心弦。

(7)镇江,一城山水半城诗!

1.在文中画横线处填入恰当的成语。
2.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
4.文中画波浪线的句子,使用了比拟的修辞手法,请分析其构成和表达效果。
5.文中加点处的引号作用,与其他三项不同的一项是(     
A. “大字之祖‘瘗鹤铭’”
B. “皇阿玛的镇江诗”
C. “金陵渡”
D. “活化石”
期中 第三单元 情境补写 修辞手法 熟语(含成语) 辨析并修改病句 标点符号
Q000003661 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 安徽 下学期 解答题 中等
9.

6 . 阅读下面的文字,完成各题。

长篇小说《滹沱人家》中,泉水、河流、晚霞、稻田、蛙鸣等构成一个意象群落。丰富的家园意象,加上河两岸的人情风物、世相百态,建构起一条内涵丰富的诗意滹沱河。阳坡村里劳作的人们伴着晚霞收工,晚霞铺在天上,所有的庄稼,连同路边的大杨树,都让晚霞映上了绚丽迷人的色彩。整个村庄都被笼罩在霞光里,展现着自然与生命之间的和谐与温情。暗红、紫红的色彩象征火红的生命,给人暖意,暗示着走向家园的心灵归属。

与对晚霞的描写相映成趣的是对的描写。水的流动、滋润、阴柔等特性,给人安宁、丰收、幸福的感受。在这里,无论是泉水、河水还是村头的井水,都体现着人事、人情、人性,象征着生命和活力。在河水的润泽下,阳坡村湿润的泥土弥漫着稻谷、豌豆花的香气,村里环绕着清脆的蛙鸣。村里一代代的人就在这香气里,绽放出顽强与美丽的光芒。人是美的,人与自然是和谐的,人尊重、顺应自然,自然也通达人性,令人生出温暖的亲情和对美好生活的向往。

            )。作者将水的特性也浸润到人物身上,作品中出现的人物性格如自然而晶莹透明的泉水一般。生活在这里的人们纯朴,忠厚,忠于感情,具有善良的情怀。杨老善乐善好施,虽不识字,但懂得修身齐家治国平天下的道理。青年一代清新向上,向善,闪烁着人性的光辉。他们不只是人物自身的代表,更是一个群体的符号。他们与当地的自然、人文融为一体,诗意地生活在这片热土上,用自己的善良、勤劳和坚忍,守护着乡土的温暖和美好。崇德向善从而也成为作者精神家园的目标指向和价值追求。

作者的意象叙事没有停留在单一的意象描写上,而是将意象作为叙事的重要内容,发挥其引领人物活动、推动故事延展、烘托特有情景、隐喻某种意义等叙事。特别是用意象这种审美范畴来把握生活,丰富作品的诗化意蕴和审美品格,使作品更加清新,柔和,充满抒情意味。一个个意象化的审美符号,像一朵朵闪光的浪花,汇成诗意荡漾的溪流。

1.下列句子中,引号作用与其他三项不同的一项是(       )2.阅读陶渊明《归园田居》(其一)中的诗句,结合材料,分析诗句中意象群落的构成及其寓意。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。

3.请简要赏析文中画横线的句子的表达效果。
4.请在文中括号内填写一句恰当的话,使上下文衔接自然,意境和谐。不超过30个字。
5.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,但不得改变原意。
A. 建构起一条内涵丰富的“诗意”滹沱河。
B. 与对晚霞的描写相映成趣的是对“水”的描写。
C. 虽不识字,但懂得“修身齐家治国平天下”的道理。
D. “崇德向善”从而也成为作者精神家园的目标指向和价值追求。
期中 第三单元 语句(语段)表达效果 情境补写 修辞手法 辨析并修改病句 标点符号
Q000002103 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 天津 上学期 解答题 中等
10.

5 . 阅读下面的文字,完成各小题。

《大卫·科波菲尔》第一大讽刺对象就是社会上的某种拜金主义的现象。作者用使人极为反感的事例来斥责这种现象,相信大家看过书后一定都会很讨厌谋得斯通吧?都不会再喜欢斯蒂福思吧?对!这就是作者的意图,他想让读者们都去厌恶这些人,从而深刻地认识到以金钱为中心会给人带来多么大的伤害,那样的人会多么惹人讨厌。在这种强烈的愤慨______的指引下,读这本书的人都会不由得产生一种对金钱所带来的种种社会问题强烈的愤怒,从而______地批判当时的金钱社会

《大卫•科波菲尔》在艺术上的魅力,不在于它有曲折生动的结构,或者跌宕起伏的情节,而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品最吸引人的是那有血有肉的人物,具体生动的世态,以及人物的不同性格特征。如大卫的姨婆贝特西小姐,不论是她的言谈举止、服饰装束、习惯好恶,______一举手一投足,尽管不无夸张之处,______都生动地描绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。至于对女仆佩格蒂的刻画,那更是栩栩如生。

(1)依次填入文中横线上的词语,全都正确的一项是(     )(2)下列句子中的问号用法,与文段中画波浪线句子相同的一项是(     )(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A. 情绪       大手笔       甚至       但是
B. 情绪       大力度       还是       但是
C. 感情       大手笔       还是       
D. 感情       大力度       甚至       
A. 这本书我从来没有看过,你看过没有?
B. 是什么打动了晋武帝?是李密对祖母的至孝的真情?是祖孙二人相依为命的困难处境?
C. “完了?”赵大爷不觉失声地说,“哪里会完得这样快呢?”
D. 什么是自信?自信就是对自己有信心,相信自己一定可以的心态。
A. 这部作品最吸引人的是那有血有肉的人物,具体生动的世态人情,以及不同人物的性格特征。
B. 这部作品最吸引人的是那有血有肉的人物形象,具体生动的世态,以及不同人物的性格特征。
C. 这部作品最吸引人的是那有血有肉的人物形象,具体生动的世态人情,以及人物不同的性格特征。
D. 这部作品最吸引人的是那有血有肉的人物形象,具体生动的世态人情,以及不同人物的性格特征。
期末 第三单元 成分残缺或赘余 一般词语 关联词语 辨析并修改病句 语序不当
Q000001442 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 辽宁 下学期 解答题 中等
11.

5 . 阅读材料,完成小题。

标点符号不只是书面语的附属,更是语言表达的隐形骨架它以精准停顿划分语句层次,以特定语气传递情感态度,以规范用法厘清逻辑关系,让文字从单调符号变为有节奏、有温度、有力量的表达。国家标准《标点符号用法》早已明确各类标点的功能边界,但日常书写与网络表达中,误用、滥用、一逗到底的现象比比皆是。

逗号的舒缓、句号的笃定、问号的思索、感叹号的激昂,各有其用;破折号的解释转折、省略号的含蓄留白、引号的强调与反讽、书名号的规范标示,各司其职。标点用得恰当,能让文气顺畅、语义鲜明;用得失当,则易造成歧义、削弱表达。①不少学生的作文,顿号与逗号不分,引号与书名号混用,问号与感叹号随意替换②看似小事,实则损害语言的严谨性与表现力。

       。它参与修辞、塑造节奏、强化情感,是语言素养的直观体现。优秀作家总能巧妙运用标点,总能于细微处画龙点睛,让文字更有张力:或用分号铺排层次,或用省略号留下余味,或用括号补充细节,于细微处见功力。在新媒体时代,表情包、符号变体层出不穷,但规范标点仍是书面表达的底线。一些人随意混用、错用标点,不仅降低表达质量,也折射出语言规范意识的淡薄。

重视标点、用好标点,③虽是对语言文字的敬畏,却是提升表达能力的必修课④从课堂习作到正式文稿,从日常交流到公共传播,都应恪守规范、精准使用⑤唯有让标点回归本位,才能让汉语表达更得体、更清晰、更有魅力,守护好我们的语言家园。

1.与“隐形骨架”双引号用法相同的一项是(     )2.分析文中画横线句子运用排比的表达效果。
3.下列填入文中横线处的语句,最恰当的一项是(     )4.文中画波浪线的句子有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
5.文中指出“优秀作家总能巧妙运用标点,总能于细微处画龙点睛,让文字更有张力”,郁达夫《故都的秋》“都市话闲图”中的对话句

唉,天可真凉了——(这了字念得很高,拖得很长。)

可不是吗?一层秋雨一层凉啦!

请结合语境分析其中的破折号、括号、问号和感叹号的作用。
A. 我想我一定使母亲做过最坏的准备了,但她从来没有对我说过“你为我想想”。
B. 看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”。
C. 包扎所设在一个小学里,大小六个房子组成“品”字形。
D. 叶猴仗着长尾巴出色的平衡能力,在树枝上玩着“走钢丝”的把戏。
A. 标点符号是书面语中用来表示停顿、语气的符号,使用十分广泛
B. 标点符号看似微小,却在书面表达中有着不可替代的重要作用
C. 标点符号常被轻视误用,会让表达效果大打折扣、语言失范
D. 标点符号是衡量作家写作水平与语言素养高低的核心标志
期中 第七单元 语句(语段)表达效果 语句复位 辨析并修改病句 语序不当 标点符号
Q000001340 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 湖北 上学期 解答题 中等
12.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

①访谈法是调查员同调查对象接触,②并通过有目的的谈话收集资料。③根据调查员同调查对象的接触方式,④访谈可分为间接访谈和直接访谈。⑤前者是面对面的访谈,⑥后者则是借助某种通信工具进行的访谈。⑦在我国的实际调查中,⑧当面访谈是访谈的主要方式,⑨而且有一些调查公司使用电话进行访谈。

A 。结构性访谈是按照事先制定的调查提纲进行,在调查中对问题的解释和说明也是标准的。因此,结构性访谈的特点是比较规范。非结构性访谈没有事先制定比较详细的提纲,只有访谈题目或它所涉及的几个方面。调查员只就调查的主题提一些笼统的问题,求得调查对象的回答,甚至有些问题是在访谈中形成的,访谈随着情况的发展深入下去。非结构性访谈适用于事先对调查主题知之不多,或希望深入了解调查对象的情况。 B ,这样的访谈得到的资料更加具体、细致、全面,花费的时间也比较多。

1.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。
2.文中第一段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
联考 第四单元 家乡文化生活 成分残缺或赘余 连贯 不合逻辑 情境补写 辨析并修改病句