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当前页12 道试题
Q000004185 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 河南 上学期 解答题 中等
13.
2 . 阅读下面这首宋词,回答问题。

声声慢

李清照

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积憔悴损如今有谁堪摘?守着窗儿独自怎生得黑梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”中叠字的连用历来为人称道,请简要赏析。
模拟 第三单元 写景抒情 修辞手法 李清照(1084-1155) 文学鉴赏与评价能力
Q000004180 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 吉林 上学期 解答题 中等
14.

5 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

郡斋秋夜即事寄斛斯处士许秀才

杜牧

有客谁人肯夜过,独怜风景奈愁何。

边鸿怨处迷霜久,庭树空来见月多。

故国杳无千里信,彩弦时伴一声歌。

驰心只待城乌晓,几对虚檐望白河

[注]①郡斋:郡守起居之处。杜牧于842年被外放为黄州刺史。②白河:指银河。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗中的“边鸿怨处迷霜久”与张若虚《春江花月夜》中的“鸿雁长飞光不度”都出现了鸿雁意象,但作用不同,请简要分析。
A. 首联的“谁人”“奈何”等词语,流露出诗人远离京城、独处空斋的孤寂凄凉。
B. 庭院中树叶飘零,给人以空阔冷清之感,幸好有皎洁的月光带给诗人一丝慰藉。
C. 颈联上句远写故乡音讯渺茫,下句近写弦歌心绪黯淡,有空间缩放自如之妙。
D. 本诗第七句与李清照《声声慢》中的“守着窗儿,独自怎生得黑”立意相似。
模拟 第三单元 赠友送别 分析 理解古诗内容 古诗中的景物形象 形象与作者感情之间的联系(意境
Q000004179 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 河北 上学期 解答题 中等
15.

3 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

菩萨蛮·归鸿声断残云碧

李清照

归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明,钗头人胜轻。

角声催晓漏,曙色回牛斗。春意看花难,西风留旧寒。

【注】①这首词写于作者南渡后的最初几年。②人胜:剪成人形的首饰。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.在李清照的《菩萨蛮》和《声声慢》两首词中,季节变化不仅是自然景象的描绘,更是词人内心世界的反映。请简要分析。
A. “背窗雪落炉烟直”,写出了窗外飘下了纷纷扬扬的雪花,室内升起了一缕炉烟,以窗外的雪花作室内香烟的背景,匠心独运,描绘的画面给人以静而美的印象。
B. 炉火映照在头上的凤钗上,凤钗显得更加明亮,词人观察敏锐,抓住了细节。
C. “催”字富有表现力,号角声似乎催促着曙色的到来,反映词人盼望天明出游。
D. “烛底凤钗明,钗头人胜轻”,描写作者形容服饰,一个“明”字和一个“轻”字,看似愉快,却给人以哀愁的感觉。
模拟 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析 理解古诗内容 李清照(1084-1155)
Q000004142 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 天津 上学期 解答题 中等
16.
2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

秋天是赏菊的好季节,作为中国人,细细想想,果真历朝历代的人们对菊花都有各种赞美。正因为东晋田园诗人陶渊明的三径就荒,松菊犹存,才让南宋绘画家马远画了《陶渊明采菊图》,上面还出现了菊花和松树的形象。

古代文人对菊花真的是赞誉有加,菊花位列植物四君子(梅、兰、竹、菊)之中便是明证。陶渊明喜爱采菊东篱下,悠然见南山的(     ),司空图欣赏落花无言,人淡如菊的(     ),唐寅感受到的是多少天涯未归客,尽借篱落看秋风的(     ),李清照又用帘卷西风,人比黄花瘦的对比烘托着孤独凄凉,黄巢冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲写出了菊花满城的(     ),似乎人人心中都有别样的菊花。

现代艺术家们对菊花同样是一往情深。新月派诗人闻一多的现代诗《鼓手与琴师》中写到了不同形态的菊花。有鸡爪菊、绣球菊、江西腊,这些菊花颜色丰富,不但有金的黄、玉的白、春酿的绿、秋山的紫,更有剪秋萝似的小红菊、从鹅绒到古铜色的黄菊、带紫茎的微绿色的真菊,以及枣红色的菊花王。在闻先生饱蘸感情的抒发中,______,他用文字描摹出菊花的无数状态、颜色、样貌,让我们非常赞叹。

1.依次填入括号内的词语,最恰当的一组是(     )2.在选文中横线处填入句子,表述最恰当的一项是(     )3.下列与“菊”相关的表述,有误的一项是(     
A. 典雅安静             淡定从容             豪气干云             离愁别绪
B. 淡定从容             典雅安静             离愁别绪             豪气干云
C. 典雅安静             淡定从容             离愁别绪             豪气干云
D. 淡定从容             典雅安静             豪气干云             离愁别绪
A. 不仅我们对他的思乡爱国有共鸣,更能发现作为画家的他训练有素的眼力
B. 我们不仅发现作为画家的他训练有素的眼力,更能对他的思乡爱国有共鸣
C. 我们不仅对他的思乡爱国有共鸣,更能发现作为画家的他训练有素的眼力
D. 不仅我们发现作为画家的他训练有素的眼力,更能对他的思乡爱国有共鸣
A. 东晋田园诗人陶渊明在《归园田居》中的“三径就荒,松菊犹存”就是他对自己不与世俗同流合污、不为五斗米折腰的真实写照。
B. 古人称九月为“菊月”。古人在重阳节,有登高饮菊花酒的习俗。李清照的《醉花阴》就是写于重阳节。
C. 宋朝时的大儒周敦颐《爱莲说》,“菊,花之隐逸者也。”他赞誉菊花超然、孤傲,使它很自然的成为隐士身份人的象征。
D. 在我国有源远流长的养菊、赏菊、品菊、咏菊、画菊的传统,从而形成了一种与菊花相关的文化现象和以菊花为中心的文化体系,这就是中国传统菊花文化。
模拟 第三单元 连贯 语句复位 熟语(含成语) 一般词语 古代文化常识
Q000004121 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 辽宁 上学期 解答题 基础
17.
3 . 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为如果一个国家“__________________”,这样的国家终会灭亡。
(2)屈原在《离骚》中表达自己即使粉身碎骨也不会改变自己的理想和信念的句子是 “__________________”。
(3)《永遇乐》中,辛弃疾回想宋武帝刘裕挥戈北伐、收复失地时的威武气势的句子是“______________________”。
模拟 第三单元 名篇名句默写
Q000004109 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 河南 上学期 解答题 中等
18.
2 . 阅读下面这首宋词,完成小题。

永遇乐·京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

本词借刘裕北伐和廉颇能饭的典故,分别抒发了作者怎样的思想感情?
模拟 第三单元 咏史怀古 表现手法 评价思想内容 辛弃疾(1140-1207)
Q000004111 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 浙江 下学期 解答题 中等
19.
4 . 下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析,不恰当的一项是(     

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

A. 词人以“千古江山”起笔,喷薄而出,力沉势雄,颇有时间与空间的纵深感。
B. “四十三年”句作者将笔锋从沉寂远去的历史拉向自身,开始回顾自己一生。
C. “凭谁问”句既有对廉颇的鄙夷,也有对朝廷的不满,还有对自身遭遇的无奈。
D. 全词用典虽多,但这些典故信手拈来,恰到好处,大大拓展了行文容量。
模拟 第三单元 咏史怀古 表现手法 分析 理解古诗内容 辛弃疾(1140-1207)
Q000004106 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 中等
20.

9 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

江汉

杜甫

江汉思归客,乾坤一腐儒。

片云天共远,永夜月同孤。

落日心犹壮,秋风病欲苏。

古来存老马,不必取长途。

【注】①老马:典出《韩非子》,齐桓公伐孤竹返,迷惑失道,管仲曰:老马之智可用也。遂放老马而随之,乃得道。

1.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.请结合全诗,对比尾联与“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”的情感表达有何异同。
A. 开篇自称“腐儒”,既流露出诗人漂泊困顿的无奈,又暗含对儒家理想坚守不渝的执着。
B. 颔联以“远”字写浮于天边之云,以浮云之远强化自身的漂泊之感,暗含无尽的感慨。
C. 颈联借眼前景物喻暮年病体,“心犹壮”“病欲苏”则展现出诗人壮心不已的心态和精神。
D. 全诗由自嘲起笔,转入景物描写,最后以议论作结,整体呈现律诗起承转合的结构特点。
模拟 第三单元 即事感怀 杜甫(712-770)
Q000004105 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 安徽 上学期 解答题 中等
21.

8 . 阅读下面这首宋诗,完成各题。

追感往事

陆游

诸公可叹善谋身,误国当时岂一秦。

不望夷吾出江左,新亭对泣亦无人。

[注]①写作本诗时陆游七十七岁。②夷吾,即管仲。③新亭对泣:东晋初年,渡江的北方名士在新亭对诗饮酒,周顗叹息风景与洛阳没有不同,只是山河发生变化,大家对视流泪,只有丞相王导说:当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对!

1.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《永遇乐·京口北固亭怀古》均对南宋偏安江南进行批判,有人认为陆诗的批判深度、广度不及辛词,对此你如何理解?
A. 首句“诸公”指当时只顾为自身谋利的达官显贵,“善谋身”以反语讽刺南宋朝臣。
B. 次句“岂一秦”运用反问手法,指出误国者不止秦桧一人,矛头直指主和派集团。
C. 第三句用“夷吾”的典故,表达对能力挽狂澜、拯救国家的贤才出现的热切期望。
D. 末句反用“新亭会”的典故,突出群臣既无救国良策又无爱国激情的可悲局面。
模拟 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 评价作者的情感 观点态度
Q000004100 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 天津 上学期 解答题 中等
22.

2 . 阅读下面的古诗,按要求作答。

晋宁感兴

朱自牧

莫将官况说葭芦,一味萧条称鄙夫。

老圃不禁蔬代肉,樵丁还喜炕连厨。

儿音半已渐秦晋,乡信无因接鲁洙。

三见秋风落庭树,年年归意负莼鲈

【注释】①朱自牧,字好谦,棣州厌次(今山东惠民)人,约生于金代中期。这首《晋宁感兴》作于其任职于晋宁(今山西临汾一带)期间。②莼鲈:《世说新语》载,吴郡人张翰在洛阳为官,因见秋风起,思念家乡的莼菜羹和鲈鱼脍,便说:人生贵得适意尔,何能羁宦数千里以要名爵!于是弃官归乡。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(     )2.本诗尾联所用手法在辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中曾多次使用,请指出该手法的名称及其在本诗中的作用。
A. 作为一位从山东宦游至秦晋之地的文士,异地为官,诗人有感而发,写下了这首诗。
B. 诗人通过“蔬代肉”“炕连厨”“儿音渐改”等细微的生活体验,传达出生活的真实质感。
C. 本诗语言质朴,情感深沉,由眼前景到心中情,层层递进抒发情思。
D. 诗人以“三见”的“秋风”意象,串联起整首诗表现时光流逝的悲秋主题。
模拟 第三单元 表现手法 羁旅思乡 分析 理解古诗内容 语言风格
Q000004101 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
23.

3 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·题剑阁

崔与之

万里云间戍,立马剑门关。乱山极目无际,直北是长安。人苦百年涂炭,鬼哭三边锋镝,天道久应还。手写留屯奏,寸心丹。

对青灯,搔白首,漏声残。老来勋业未就,妨却一身闲。梅岭绿阴青子,蒲涧清泉白石,怪我旧盟寒。烽火平安夜,归梦绕家山。

1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.本词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》同属感怀家国之作,二者均蕴含多元复杂的情感,请结合词句简要分析两首词情感的异同。
A. 词人以剑门、乱山、烽火等意象组接画面,既写出边塞地势险要,也营造出沉雄苍凉的边塞氛围。
B. “直北是长安”以长安代指中原故土,写词人北望失地,流露出对山河破碎的深切痛心。
C. “对青灯,搔白首,漏声残”借景物渲染壮阔豪迈的心境,展现出词人戍守边关的昂扬意气。
D. “烽火平安夜,归梦绕家山”收束全词,以平实的语句道出词人夜深时分的内心所念,余味悠远。
模拟 第三单元 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 评价作者的情感 观点态度
Q000004102 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 天津 上学期 解答题 较难
24.
4 . 阅读下面材料,根据要求作文。

知人者智,自知者明。——《老子》

不患人之不己知,患不知人也。——《论语·学而》

居则曰:不吾知也!如或知尔,则何以哉?——《论语·先进》

凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

品读以上四句话,你有什么思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。

要求:自选角度,自拟题目;文体不限(诗歌除外),文体特征明显;不少于800字;不得抄袭,不要套作。

模拟 第三单元 自我定位 引语式材料 自信 谦虚 反思