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当前页12 道试题
Q000001908 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 较难
1.

7 . 阅读下面这首诗,完成小题。

摸鱼儿

辛弃疾

淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。

更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住,见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。

长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦!休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。

注:①同官:公元1179年,作者调离湖北转运副使后,由王正之接任原来职务,故称同官。王正之:名正已,是作者旧交。②长门;汉代宫殿名,武帝皇后失宠后被幽闭于此,司马相如《长门赋序》载,陈皇后以千金请司马相如作赋,冀求复宠。

1.下列对《摸鱼儿》这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.辛弃疾《摸鱼儿》与王安石《桂枝香·金陵怀古》均为怀古咏志之作,请结合两首词的内容,分析二者在表现手法上的异同。
A. 开篇以“更能消、几番风雨”起笔,既叹春光易逝,又暗喻南宋朝廷风雨飘摇,奠定全词沉郁悲凉的基调。
B. “惜春长怕花开早,何况落红无数”层层递进,既写惜春之情,也暗含对中原故土沦陷、美好时局消逝的惋惜。
C. “长门事”化用典故,以陈皇后失宠自比,既写自身遭人嫉妒的境遇,也抒发了报国无门、壮志难酬的悲愤。
D. 结尾“斜阳正在,烟柳断肠处”以乐景衬哀情,用斜阳、烟柳的明媚之景,反衬词人内心的孤寂与家国之忧。
月考 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析 理解古诗内容 辛弃疾(1140-1207)
Q000001909 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 云南 下学期 解答题 基础
2.
8 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)学校举行“德义”主题团日活动,李老师举《谏太宗十思疏》中“__________________________”两句,告诫同学们“德义”不仅关乎个人成长,还关乎国家安危。

(2)书信是古人沟通心意常用的方式,王安石在《答司马谏议书》中阐述给司马光回信原因的句子是“__________________________”。

(3)小刚和家人假期到南京旅游,登上紫金山,看到山峰林立、江水清澈,不禁吟起《桂枝香·金陵怀古》中“__________________________”两句。

月考 古诗词诵读 名篇名句默写 文本理解与分析能力
Q000001910 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
3.

9 . 阅读王安石的两首诗词,完成下面小题。

桂枝香·金陵怀古

登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲

金陵怀古(其一)

霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。

东府旧基留佛刹,后庭馀唱落船窗。黍离麦秀从来事,且置兴亡近酒缸。

【注】①门外楼头:隋朝大将韩擒虎带兵伐陈,攻入陈朝都城的朱雀门时,陈后主与他的宠妃张丽华正在结绮楼上寻欢作乐。韩擒虎俘获陈后主,陈朝灭亡。②谩嗟:徒然感叹。③后庭遗曲:指《玉树后庭花》歌曲,相传是陈后主所作,被后人视为亡国之音。④黍离麦秀:前朝旧臣在亡国后,见到昔日的宫殿长满禾苗,触景生情,作了《麦秀》《黍离》两首诗,抒发亡国之思、故国之悲。

1.下列对这两首诗词的理解,不正确的一项是(     )2.下列对这两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是(     )3.王安石在两篇诗词中表达了哪些共同的情感?请结合具体词句简要分析。
A. 词的上片写“登临”所见,由远及近,描绘出一幅肃爽的金陵晚秋图景。
B. 词的下片写“登临”所感,感叹建都金陵的六朝相继亡国的历史事实。
C. 诗的颈联写昔日东府地基只留下荒凉佛寺,亡国遗曲至今犹在传唱。
D. 诗的尾联写出国家的兴亡规律,六朝统治者只顾饮酒作乐,不思兴国。
A. 二者都隐晦地揭示了六朝相继灭亡的共同原因。
B. 二者都用到今昔对比的手法和《后庭花》典故。
C. 词借景抒情,意境开阔;诗简练直白,史论色彩浓。
D. 词直抒胸臆,情感强烈;诗冷静揭示历史规律。
期中 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 表现手法 分析
Q000001911 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 下学期 解答题 较难
4.

10 . 阅读下面诗词,完成各题。

金陵怀古四首(其一)

【宋】   李纲

六代兵戈王气销,山围故国自周遭

豪华散灭城池古,人物摧残丘冢高。

转蟠龙翔宝塔,洲分白鹭涌云涛。

悠悠世事都如梦,且对金樽把蟹螯

[注]①李纲,两宋之际抗金名臣,力主恢复中原,此诗作于其晚年被贬谪时期。②六代:指建都于金陵的东吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈六个朝代,合称六朝。③故国:指六朝古都金陵。④周遭:环绕、围绕。⑤丘冢:坟墓,诗中指六朝王公贵族的陵墓。⑥阜:土山、丘陵。⑦蟠龙:形容丘陵蜿蜒起伏的样子,如同巨龙盘旋。⑧白鹭:指白鹭洲,金陵西南长江中的沙洲,是当地名胜。⑨金樽把蟹螯:化用东晋名士毕卓右手持酒杯,左手持蟹螯,拍浮酒池中,便足了一生的典故。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与王安石《桂枝香·金陵怀古》同为金陵怀古之作,请从情感角度比较二者异同。
A. 诗歌开篇从金陵历史气象落笔,以“六代兵戈”与“山围故国”形成时间与空间上的呼应。
B. 颔联中以古之“城池”与高之“丘冢”等意象,共同勾勒出金陵在漫长岁月中形成的沧桑风貌。
C. 颈联写宝塔高耸,白鹭飞翔,云涛翻滚,生动形象地展现了金陵建筑与山水相辉映的壮美景色。
D. 尾联化用典故,“把蟹螯”表现了诗人效仿东晋名士毕卓,追求闲适自在、超然物外的生活态度,体现了其精神上的解脱。
期中 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 表现手法 分析
Q000001902 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 天津 下学期 解答题 中等
5.

1 . 阅读下面宋词,完成各题。

桂枝香·金陵怀古

王安石

登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。

【注释】①星河:天河,这里指长江。②门外楼头:指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》:门外韩擒虎,楼头张丽华。韩擒虎是隋朝开国大将,他已带兵来到金陵朱雀门(南门)外,陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐。

1.下列对《桂枝香·金陵怀古》这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )3.这首词表达了作者怎样的思想感情?
A. 开头三句寥寥数语,即交代清楚时令、地点、天气,词人凭栏远眺,一片明净肃杀的秋色映入眼帘,让这篇登高怀古之作顿显不凡气势。
B. “彩舟”“星河”色彩鲜明;“云淡”“鹭起”,虚实相生。这两句不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开拓了诗人和读者的观察视野。
C. “千古凭高对此,谩嗟荣辱”二句写出千古以来人们登高凭吊,不过都是空发兴亡感慨,很难从六朝的相继覆灭中吸取历史的教训。
D. “六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿”写出了六朝的风云变幻全都随着流水消逝,只有那寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿,寄寓作者兴叹。
A. 故国:金陵为六朝旧都,遂称故国。六朝:东晋、西晋、宋、齐、梁、陈六朝建都金陵。
B. 上片围绕金陵秋色极尽渲染,以“画图难足”句作结,道出金陵美景用画笔是难以完美地描绘出来的。
C. 下片“念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续”起笔,由写景转入怀古,并引发对六朝兴亡的感慨之情。
D. 本词立意新颖,运用了比喻、借代、用典等手法,境界开阔,风格高峻,《古今词话》评价为:“金陵怀古,诸公寄调《桂枝香》者三十余家,唯王介甫为绝唱。”
阶段检测 古诗词诵读 咏史怀古 王安石(1021-1086) 文学鉴赏与评价能力
Q000001903 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 中等
6.
2 . 阅读《桂枝香·金陵怀古》,完成下题。

桂枝香·金陵怀古

王安石

登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。

下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 此词写景奇伟壮丽,气象开阔绵邈,充分显示出作者立足之高、胸襟之广。
B. “千里澄江似练,翠峰如簇”描绘金陵图景,既有平面铺展,又有立体呈现。
C. 作者在上阕以“残阳”意象奠定悲伤基调,引出了下文对六朝灭亡的感慨。
D. “念往昔”一句由登临所见过渡到登临所想,使上下两阕紧紧相连在一起。
模拟 古诗词诵读 咏史怀古 分析 理解古诗内容 形象与作者感情之间的联系(意境 场景等)
Q000001904 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖北 下学期 解答题 较难
7.

3 . 阅读下面这首明诗,完成小题。

旧京感怀

屈大均

内桥东去是长干,马上春人拥薄寒。

三月风光愁里渡,六朝花柳梦中看。

江南哀后无词赋,塞北归来有羽翰。

形势只馀抔土在,钟山何必更龙蟠。

【注】①旧京:指南京,曾为六朝古都、南明都城。屈大均为明亡后拒不仕清的遗民。②江南哀:梁代庾信在梁亡之后作《哀江南赋》表达故国之思。③钟山,即紫金山,在南京市东郊。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与王安石《桂枝香·金陵怀古》均借金陵怀古,但二者情感表达各有侧重。请结合作者身份,简要分析其不同之处。
A. 首联从眼前实景落笔,写旧京春日的寻常景象,淡淡起笔却暗含凄凉。
B. 颔联以梦中虚景展开,融情于景,含蓄表达了诗人此时内心的感伤。
C. 颈联借庾信典故及塞北传来的书信表达哀痛和对故国深切的思念之情。
D. 尾联以诘问作结,“抔土”与“龙蟠”对比强烈,巨大反差更带来无尽感慨。
阶段检测 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 分析
Q000001905 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
8.

4 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

金陵怀古(其一)

王安石

霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。

东府旧基留佛刹,后庭余唱落船窗。

黍离麦秀从来事,且置兴亡近酒缸。

[注]①霸祖:指南朝陈的开国君主陈霸先。二江:宋代江南东路和江南西路的简称,也是建都金陵诸国的主要统辖区域。②东府:东晋丞相司马道子的府第。《晋书》评价他:崇信浮屠之学,用度奢侈,下不堪命。③《黍离》与《麦秀》都是因眷怀故国而作的篇章。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.同是咏叹金陵兴亡,本诗与王安石《桂枝香・金陵怀古》中均化用了南朝陈后主《玉树后庭花》的典故,两处用典的用意有何不同?请结合作品简要分析。
A. 诗歌一开篇就揭示出建都金陵的政权兴亡相继的历史现象,引发怀古之情。
B. 颔联揭示兴亡之因,与“殷忧而道著,功成而德衰”中蕴含的兴衰规律同中有异。
C. 颈联上句将旧时的东府与今日的佛刹对照,强烈的反差给人视觉和情感的冲击。
D. 全诗寓情于景,用委婉含蓄的语言表达了诗人丰富的思想感情,可谓意蕴深远。
期中 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 表现手法 分析
Q000001906 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 下学期 解答题 中等
9.

5 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

念奴娇·登石头城次东坡韵

[元]萨都

石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指点六朝形胜地,惟有青山如壁。蔽日旌旗,连云樯橹,白骨纷如雪。一江南北,消磨多少豪杰。

寂寞避暑离宫,东风辇路,芳草年年发。落日无人松径里,鬼火高低明灭。歌舞尊前,繁华镜里,暗换青青发。伤心千古,秦淮一片明月。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这首词与王安石的《桂枝香·金陵怀古》均为金陵怀古之作,两首词表达的思想感情有何异同,请结合词句简要分析。
A. 开篇“眼空无物”统摄全词,既写登高所见天地空阔,又暗含对六朝繁华湮灭的历史虚空感,为全词奠定苍茫悲凉的基调。
B. “蔽日旌旗,连云樯橹,白骨纷如雪”,由虚入实,以夸张笔法再现当年战争场景,视听结合,突出历史的惨烈与无情。
C. “东风辇路,芳草年年发”以芳草岁岁常青反衬人事兴衰无常,暗示自然永恒而人世无常,深化了兴亡代谢的哲理意蕴。
D. 词末尾“伤心千古,秦淮一片明月”以景结情,将千古兴亡之悲融入永恒明月之中,意境苍凉深远,言有尽而意无穷。
期中 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 分析 理解古诗内容
Q000001907 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 下学期 解答题 较难
10.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

念奴娇·登建康赏心亭呈史致道留守

辛弃疾

我来吊古,上危楼、赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是?只有兴亡满目。柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木。片帆西去,一声谁喷霜竹?

却忆安石风流,东山岁晚,泪落哀筝曲。儿辈功名都付与,长日惟消棋局。宝镜难寻,碧云将暮,谁劝杯中绿?江头风怒,朝来波浪翻屋。

【注】①诸葛亮曾对孙权说钟山龙蟠,石城虎踞。②东晋名将谢安,曾指挥淝水之战并取得胜利,但受到东晋孝武帝的猜忌。桓伊为他鸣不平,在孝武帝宴请群臣时弹筝唱歌,谢安为此落泪。③李濬《松窗杂录》记载,有渔人于秦淮河得一古铜镜,能照人肺腑。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词与王安石的《桂枝香·金陵怀古》都善于运用典故来抒发情感。辛弃疾和王安石在运用六朝典故抒发的情感方面有何异同?请简要分析。
A. 开头就点明了自己此行的目的、眺望的地点和整体感受,奠定了全词的感情基调。
B. 上阕描写了山峰、斜阳、水鸟和江船,动静结合,堪称美景,但作者似乎无心欣赏。
C. 宝镜用来表现人内心的澄明高洁,本词用典故营造出与“肝肺皆冰雪”类似的效果。
D. 虽写闲愁,情感深沉含蓄,多用典故隐喻,风格沉郁苍凉,体现辛词豪放之外顿挫美。
期中 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 分析 理解古诗内容
Q000001882 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 下学期 解答题 较难
11.
1 . 下面这两段文字是《贞观政要》中记载的唐太宗的言论。尝试为这两段文字断句并将其翻译成现代汉语,结合课文谈谈你从这两段文字中读出了怎样的“理性的声音”。

贞观十七年太宗问谏议大夫褚遂良曰昔舜造漆器禹雕其俎当时谏舜禹者十有余人食器之间何须苦谏遂良对曰雕琢害农事纂组伤女工首创奢淫危亡之渐漆器不已必金为之金器不已必玉为之所以诤臣必谏其渐及其满盈无所复谏太宗曰卿言是矣朕所为事若有不当或在其渐或已将终皆宜进谏比见前史或有人臣谏事遂答云业已为之或道业已许之竟不为停改此则危亡之祸可反手而待也

贞观初太宗从容谓侍臣曰周武平纣之乱以有天下秦皇因周之衰遂吞六国其得天下不殊祚运长短若此之相悬也尚书右仆射萧瑀进曰纣为无道天下苦之故八百诸侯不期而会周室微六国无罪秦氏专任智力蚕食诸侯平定虽同人情则异太宗曰不然周既克殷务弘仁义秦既得志专行诈力非但取之有异抑亦守之不同祚之修短意在兹乎

同步 第八单元 分析理解文章内容 文言文断句 文言文翻译
Q000001883 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 下学期 解答题 较难
12.

2 . 认真阅读本单元课文,感受作者忧国忧民的情怀,围绕“责任与担当”的话题,小组选定一个议题(如“古代士人的担当”“以天下为己任”等),各自准备发言提纲,召开一次专题讨论会。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

同步 第八单元 话题作文 价值理念 青年成长 责任 担当