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当前页12 道试题 相似题 Q000001815
Q000001788 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
1.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

①中国传统阴阳互补的二元思维方式的原型,渗透到文学创作的原理中,很早就形成了源远流长的对偶美学。对偶美学虽然以为中心,但在结构比较松散的小说和戏曲里,也有某种对偶的倾向。

②从比较文学的观点来看,这一特色自然绝非中国文学所独有。在西方文学中,对偶的概念和古典修辞学尤其相关。希腊和拉丁古典作品中,不乏运用对偶的例子,但都不如中国文学那样频繁和严谨。近来的比较文学理论又重拾对偶的概念,作更严肃的探讨。许多理论家以对偶为文学和非文学的根本分野。持此论的学者中,以雅可布森影响最大。他更进一步将对偶简化成重复。把这个论点发挥得淋漓尽致的,大概要属尤芮·洛特曼。他认为重复原理是文学审美的核心。这种把文本中的重复现象,视为对偶的概念的基本要义的观点,也见于中国古代的文学理论。《文心雕龙》就几度暗示对偶的中心地位,而9世纪日僧空海的论著《文镜秘府论》更一语断定,甚至宣称凡未持续运用对偶的篇章,皆不足以称之为。以上的讨论只想指出,对偶是文学里一个普遍的现象,绝非中国文化所独有。但中国古人用得更深更广,仍是不争的事实。

③诗文对句,与中国哲学思考的二元性主流息息相关。《文心雕龙·丽辞》,起头就是这个观念:造化赋形,支体必双,神理为用,事不孤立。夫心生文辞,运裁百虑,高下相须,自然成对。中文实用对偶句的现象,依循阴阳、刚柔等中国二元性的逻辑。学者在诠释西方古典诗篇的对偶结构时,往往只寻求对偶的两个单元间的从属关系,认为其中一个是主,另一个是宾;其实在中文对偶里,二者常为一个自足整体中互补的两面。俯仰、天地、山水等常见的对偶形式,代表的不是不同层次的真理,而是一个自足的文学境界里相等而相成的两面。

④中国古典诗文是复杂对偶的典范。这里我打算重点探讨的是,对偶美学应用到小说和戏曲上的可能性。我之所以考虑探讨这种可能性,主要是因为中国传统曲论家就经常用典型的对称观念,来论戏曲创作的优劣得失。最常用来描述传统戏曲结构的,是离合悲欢一类词汇。但问题的关键是,究竟在哪个层面上,对偶能够真正适用于分析戏曲艺术的美学价值。这里略举《牡丹亭》为例,以说明我所谓的中国戏曲中的对偶结构。此剧架构于雅与俗、抒情境界与强烈行动等对立性质的交替表现上。也许有人会说,这种交替表现无异于汤显祖同时的西方剧作家——例如莎士比亚——所使用的戏剧性转移焦点的技巧,并不是将对偶的美学运用于舞台艺术。但是,我认为,明清传奇剧中场与场的连贯,全由对立性质的交错所支配,显然对偶结构是出于作者的构思。

⑤值得注意的是,场景设计上这种传统的对偶美学,在小说里表现得更清楚。小说分章分回,其对句形式的回目常常强调这一回是由相均衡的两半组成的。有时这类对偶仅止于回目,但多数情况下,回内的情节安排也显示出相对比的两部分。《红楼梦》在第二十七回滴翠亭杨妃戏彩蝶,埋香冢飞燕泣残红中,轻快的游戏与善感的饮泣,暗应着形容两位女主角的两个文学典故,都互相对比,形成异与同的复杂交织。如前所述,这种从个别人物到大段情节的对偶结构,往往暗中透露在中国传统批评家使用的许多双语的批评词汇上,如冷热”“忙闲”“虚实等对偶美学的术语的运用。

⑥但最高明的传统批评家则更明确地探讨对偶结构中异与同的渗透。比方说,毛宗岗论《三国演义》的结构章法时,就多次强调这种美学原则,尤其是以刻画人物为主的同树异枝,同枝异叶和多用于安排全景对偶的奇峰对插,锦屏对峙这两种原则,最为中肯。金圣叹解说《水浒传》结构的美学原则时,也提出十分类似的看法,他区分了正犯法略犯法字在这里意思特殊,与刻意规避重复相对立,是为艺术表现上另寻一条可行之路。

⑦小说结构上的对称,运用在塑造对比人物上最为得心应手。前面所举的《红楼梦》一例尤其可为典范。因为林黛玉和薛宝钗在某些地方极为类似,而其他地方又恰恰相反,平行对比两人,在第五回的梦境里,交会于兼美一人。由此推衍,孙悟空与猪八戒、甚至曹操与刘备也可视为同样的美学原则的产物,表面上的对立是情节发展的主要动因,呈现的只是一个异同交织的复杂结构中的其中一面,造成人物的对立与融合,实无异于古典诗文中的对偶。

⑧有时,人物的互补透过情节的对偶,衍生为更出色的对比,使贯串整个作品的基本理念也呈对偶——《红楼梦》即是典范。全书的契机是真假,从首回开始而经由一连串的主要情节,又在现行本的末回为了营造对称的结局而再度出现。同样,对比的色空观念,是诠释《西游记》寓言的关键。这些例子里,观念由乍看的对立,逐步化为交融互补,而达到对由错纵对偶架构起来的作品的领悟。因此,我们可以说,在传统中国文学最精深的叙事作品里,平行的对偶结构交会于无极太极中。

(摘编自浦安迪《中国叙事学·中国传统的对偶美学》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(       )3.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(       )4.本文最初发表于1987年第二届中美比较文学双边会议上,题为《平行线交会何方——中西文学中的对仗》,作者在编写《中国传统叙事学》时保留论文主要内容,将题目改为《中国传统的对偶美学》,请结合文本内容,简要说明原因。
5.请根据鲁迅的《祝福》,分析其如何体现本文第⑦段有关“对偶美学”的观点。
A. 中国传统诗歌最能反映对偶美学,相较而言,小说、戏曲结构相对松散,体现得不明显。
B. 西方文学也存在对偶现象,只是对偶的运用远不如中国文学频繁、严谨,且未得到重视。
C. 中西方对偶的差异体现在两个单元间的关系上,中方重相等相成,而西方常追求从属关系。
D. 《牡丹亭》在情节上呈现出“雅与俗”交替的特点,是对偶美学运用于舞台艺术的典型。
A. 本文比较中西文学中对偶现象的异同,体现了比较文学视野,也利于更好地探究中国对偶美学的特征。
B. 本文在分析《牡丹亭》结构时引入“有人会说”相关内容,主动引入虚拟论敌,体现了论证的严谨性。
C. 本文引用毛宗岗、金圣叹相关说法,是为了证明古代文学评论家早已发现传统叙事作品中的对偶现象。
D. 本文援引并分析《牡丹亭》《红楼梦》等中国传统经典作品,论据典型,有较强的说服力、可读性。
A. 对偶现象普遍存在于中西方文学中,但两者产生的思想根源并不相同。
B. 小说不受舞台的限制,比戏曲类的舞台艺术更易实现对称结构的建构。
C. 从第六段“渗透”一词可以看出,对偶结构对立的两面并非孤立、静止的。
D. 《红楼梦》中晴雯和袭人的塑造,体现了“同树异枝,同枝异叶”的原则。
期末 第六单元 学术论文 信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 文本理解与分析能力
Q000001789 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖南 下学期 解答题 较难
2.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

《祝福》最初发表于1924年3月,距今已有百年的历史,在这百年间,《祝福》曾多次被改编成影视戏剧作品上演。最早的《祝福》改编作品可以追溯到1946年。

1946年5月6日,雪声剧团在上海明星大戏院彩排了根据鲁迅小说改编而成的越剧《祥林嫂》,第二天公演后一举成名,轰动了整个上海。但戏剧安排了阿牛与祥林嫂的恋爱情节,这很大程度上损害了原著的批判精神。1956年10月,为纪念鲁迅逝世20周年,上海越剧院重新改编、演出了越剧《祥林嫂》。这版《祥林嫂》在剧情上做了较大的改动,删除了祥林嫂的恋爱情节,增加了祥林嫂怒砍门槛的情节,修改后的版本更好地表现了鲁迅原著精神。

进入21世纪,改编者们不再将忠实于原著作为唯一的改编方式与评价标准,他们更倾向于将自己对原著的理解融入改编中去。2002年上演的淮剧《祥林嫂》,对贺老六的人物塑造更为大胆,贺老六不再是原著中强盗式的人物而是帮助祥林嫂逃跑的恩人,两人的结合不再是出于被迫同情(越剧与电影)而是出于

改编者在进行文学改编时,不可避免地会受到所处时代的影响并将这种影响反映在改编作品中。《祝福》的改编也是如此,在《祝福》改编的七十多年间,改编作品就像一面镜子,投射出当时社会的各个方面。首先,改编作品多是地方戏曲。在《祝福》的影视戏剧改编作品中,戏剧类改编作品占有相当大的比例,除却一部电影改编作品外,其他十余部作品均是戏剧改编,且大多是地方戏改编。这种现象的出现与国家20世纪五六十年代的戏曲改革运动有很大关系。其次,改编存在着较为明显的阶级意识。这种阶级意识主要表现在对底层人物形象的拔高上面。在原著中,祥林嫂的小叔子是买卖祥林嫂的帮凶,是他按住挣扎的祥林嫂与贺老六拜堂成亲的。但是几乎在所有的《祝福》改编作品中,小叔子都不愿卖掉嫂嫂,有的甚至还劝说、协助祥林嫂出逃。小叔子从婆婆的帮凶转变成了暗递消息的使者。可以说,在小说《祝福》的影视戏剧化过程中,底层人民因贫穷而产生的内心的被有意遮蔽了,取而代之的是对劳动人民身上淳朴特质的强化。

小说的影视戏剧化过程也是一个文体转化的过程。为了使这些改编后的影视戏剧作品在内容与形式上更为契合,改编者在改编时往往会根据不同文体各自的特点对原著进行一定程度的改动。首先,文体形式影响情节发展。在原著中,关于贺老六与阿毛的死,鲁迅并没有给予过多的关注。父子二人的死更像是推动祥林嫂回来工具——鲁迅让父子二人先后去世,这样一来,祥林嫂先是失去依靠然后再失去寄托,于是她不得不再次回到鲁镇做工。但在《祝福》的影视戏剧改编作品中,改编者几乎都将贺老六与阿毛的死安排在同一天。在越剧中,病榻上的贺老六正与祥林嫂交代后事,祥林嫂在听到门外人喊抓狼后连忙去密林中寻找阿毛,但她从早找到晚也只找回阿毛一只带血的小鞋子。同时,文体形式决定叙述方式。在原著中,祥林嫂不幸的故事是由写下的,既是故事的叙述者也是故事中的主要人物,而在各改编版本的《祥林嫂》中,改编者无一例外地均采用全知全能的上帝视角代替了的叙述——从祥林嫂的出逃开始,期间经历了鲁镇做工、被迫二嫁、贺老六与阿毛身死、再回鲁镇、最后走向死亡,改编后的戏剧影视作品以顺序的方式演绎祥林嫂的一生。

(摘编自苏冉《改编作为一面镜子——鲁迅小说<祝福>的媒介转换之路》)

材料二:

文学作品之所以成为名著和经典,就在于它有超越时空的艺术魅力,是传统文化长期积淀的结果,其情节结构、人物形象和艺术风格也已为数代读者所认可。因此,文学名著的影视改编不能随心所欲地滥改和演绎。

夏衍在《漫谈改编》一文中提出:改编是一种创造性的劳动,也是相当艰苦的劳动。既然是创造性的劳动和艰辛的劳动,那么,它的工作就不单单在于从一种艺术形式改编成另一种艺术形式。它一方面要尽可能地忠实于原著,但也要力求比原著有所提高,有所革新,有所丰富,力求改编之后拍成的电影比原著更为广大群众所接受、所喜爱,对广大群众有更大的教育意义。

1956年版电影《祥林嫂》大胆添加了祥林嫂怒砍门槛的情节;影片末尾,祥林嫂在一片风雪之中寂然倒下,此时画外音响起:祥林嫂,这个勤谨、善良的女人,经受了数不清的苦难和凌辱之后,倒下了,死了。这是四十多年以前的事情,对,这是过去了的时代的事情。应该庆幸的是,这样的时代,终于过去了,终于一去不复返了。评论家们对此各执一词、褒贬不一。而越剧、黄梅戏、淮剧等则很好地发挥了戏曲易于抒情的特点,各剧种的唱词既是对原著情感的外倾性表达,也是剧作家的创造性成果。

只有把握好改编的原则和尺度,坚持对作品的忠实性与创造性的统一,才能建构起文字与影像间的稳固桥梁,才能给观众带来视觉和精神上的享受与启迪。

(摘编自杨婷婷《论鲁迅小说<祝福>的图像演绎》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(       )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(       )3.下列选项,适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(       )4.请简要分析材料一的论证思路。
5.对于1956年版电影《祥林嫂》添加祥林嫂怒砍门槛情节的这一做法,历来褒贬不一。有人认为,这不符合原著精神,是败笔。也有人认为,这无可厚非,体现了改编的创造性,是妙笔。对此,你怎么看?请结合两则材料加以分析。
A. 发表距今已有百年时间的文学作品《祝福》,多次被改编成影视戏剧作品,最早的在其发表后的二十年左右。
B. 1946年根据鲁迅小说改编而成的越剧《祥林嫂》添加了恋爱情节,很大程度上损害了原著的批判精神。
C. 《祝福》的影视戏剧改编作品中大多是地方戏,这都是20世纪五六十年代国家进行的戏曲改革运动引起的。
D. 夏衍认为,为使改编后拍成的电影对人民群众有更大的教育意义,改编要尽量忠实于原著,也要力求革新。
A. 将贺老六由“强盗式”人物转变为祥林嫂的恩人,体现了改编者将自身对原著的理解融入改编的倾向。
B. 遮蔽底层人民内心的“恶”,强化其“淳朴”的特质,可见,《祝福》改编者存在着明显的阶级意识。
C. 在各改编版本的《祥林嫂》中,改编者均采用全知视角代替原著中“我”的叙述视角,这一叙述方式的变化是由文体形式决定的。
D. 如果观众没有得到视觉和精神上的享受,说明改编者没有把握好改编的原则和尺度,没有做到对作品的忠实性与创造性的统一。
A. 改编自茨威格同名小说的电影《一个陌生女人的来信》,将原作的故事背景改在了中国,但剧情、意识和情节都合理地体现了中国式思维。
B. 改编自苏童小说《妻妾成群》的电影《大红灯笼高高挂》,加入了大红灯笼这个具有象征性的道具,以及假怀孕这一情节,使矛盾更加深化。
C. 改编自金庸同名小说的94版电影《天龙八部》,将时间压缩到了一个半小时,虽然情节整体性不足,但演员的演技高超,引发了广泛的热议。
D. 改编自莫言小说《红高粱家族》的电影《红高粱》,对原作的感觉把握得十分到位,将原作中的文字感通过画面表达得十分贴切,获奖无数。
月考 第六单元 学术论文 信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 文本理解与分析能力
Q000004696 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
3.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

真正的教养不追求任何具体的目的,一如所有为了自我完善而作出的努力,本身便有意义。对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求,并非向某些狭隘目标的艰难跋涉,而是我们的自我的意识的增强和扩展,使我们的生活更加丰富多彩,享受更多更大的幸福。因此,真正的教养一如真正的体育,既是完成又是激励,随处都可到达终点却从不停歇,永远都在半道上,都与宇宙共振,生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领,而在于帮助我们找到生活的意义,正确认识过去,以大无畏的精神迎接未来。

为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。这条路永无止境,任何人也不可能在什么时候将它走到头;任何人也不可能在什么时候将哪怕仅仅只是一个文化发达的民族的全部文学通通读完并有所了解,更别提整个人类的文学了。然而,对每一部思想家或作家的杰作的深入理解,都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说,问题不在于尽可能地多读和多知道,而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作,领略人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这,归根到底是一切生活所赋予的意义,如果活着不仅仅为了满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”,而是要使我们集中心智;不是要用虚假的慰藉来麻痹我们,使我们对无意义的人生视而不见,而是正好相反,要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚,越来越有意义。

要想建立与世界文学的生动联系,读者的第一要务乃是认识自己本身,进而再认识那些特别能引起他共鸣的作品。他必须走一条爱之路,而非义务之路。仅仅因为某部作品有名,因为羞于不了解它就强迫自己去阅读,实乃大错而特错。恰恰相反,每个人都该在他感觉最自然的地方,开始对书籍的阅读、了解和喜爱。

(摘编自黑塞《读书:目的和前提》)

材料二:

在第二十七个世界读书日即将到来的今天,人们的阅读相较于传统阅读方式,有什么显著变化?我们能够明确的感知到,最大的变化是阅读的对象早已不只是纸质书籍,呈现多元化特点。有报告显示,今年中国数字阅读产业规模达351.6亿元,数字阅读用户规模达到4.94亿。在数字化阅读日益普及的当下,有人习惯在纸质书卷中感受阅读的魅力;有人钟情于视听兼备,在数字化世界里享受读书的乐趣。数字化阅读确实让阅读触手可及、方式灵活多变,然而也引发了注意力碎片化、内容娱乐化等方面的担忧。当白纸黑字化为虚拟数字、实体书籍变身数码屏幕,碎片化、轻量化日益成为阅读的新特点,我们该怎样实现阅读的意义?

首先,我们要在阅读中求知。从“读书”到“读屏”,阅读习惯的改变,换个角度看也是阅读方式的丰富。数码产品的更新换代,纸质书籍的电子化,让获取知识更为便捷;融合多重形态的视听内容,更让阅读由平面式的“纸上得来”升级为立体式的“视通万里”。从“一卷在手”到“一屏万卷”,数字化打通了书籍之间的“链接”,让人们能在跳转来源、聚合推荐等方式里,实现知识的触类旁通、由点及面、串珠成链。可以说,数字化拓展了求知的渠道、丰富了学习的体验。无论是“读书”还是“读屏”,都有益于知识的增长,而关键在于阅读的内容本身是否有意义。

更重要的是,我们要在阅读中思考。无论哪种阅读方式,沉潜往复都是必不可少的阅读过程。文字留白处的掩卷沉思,声画落幕后的品味咀嚼,都丰富了读者的精神家园。读一本好书,如同攀一座高峰,唯有不断向上攀爬,才能领略“会当凌绝顶,一览众山小”的无限风光。以思考在信息浪潮中保持专注与笃定,同样是阅读之于我们的意义。

可见,在阅读中获得沉甸甸的知识,阅读之后有所思考,才能获得真知灼见,收获精神的启迪,完成阅读的目的,实现阅读的意义。

(摘编自《人民日报》时评《通过阅读涵养我们的精神世界》)

1.下列对文章相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据文章内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项,不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(     )4.请简要梳理材料二的行文脉络。
5.班里布置了一个读书角,班主任面向全班同学征集阅读建议,准备择优张贴上墙,以期启迪同学,提高阅读效果。请结合材料,提出你的建议。
A. 获得真正的教养最重要的途径之一就是研读世界文学,阅读者要找到特别能引起自己共鸣的作品,由此建立与世界文学的生动联系。
B. 人们应该从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读,但必须是杰作。研读杰作不在于多读和多知道,而在于精读,深入地探究。
C. “读屏”可以实现“视通万里”“一屏万卷”,从而拓展求知的渠道、丰富学习的体验,因此“读屏”定会有益于知识的增长。
D. 今年中国数字阅读产业规模和阅读用户规模庞大,数字化阅读已取代纸质书卷的主要地位,让阅读触手可及、方式灵活多变。
A. 材料一和材料二都谈到了读书的意义,不过二者针对的阅读对象并不完全相同。
B. 阅读活动中阅读者往往处于主导地位,活动的目的就只在于涵养阅读者的精神。
C. 两则材料都针对读书发表议论,行文思路清晰,语言朴素犀利,富有哲理。
D. 空暇时间通过电子书精读世界名著,掩卷沉思,反复品味,也能提升精神境界。
A. 古人云:书如药也,善读之可以医愚。
B. 赵恒《劝学篇》:富家不用买良田,书中自有千钟粟。
C. 高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。
D. 林语堂《生活的艺术》:读书使人得到一种优雅和风味。
期末 第六单元 学术论文 探究问题 提出见解 时评 筛选整合信息
Q000004613 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
4.

2 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

信任是社会交往和经济活动的基石,是社会良性运行的基础。随着互联网、大数据等技术的更新迭代和人工智能产业的纵深推进,传统的人际信任、制度信任已不能满足数字世界信息和价值的传递需求,也随之衍生出隐私泄漏、信息欺诈等一系列破坏公民生活安宁,阻碍社会生产交往的信任问题。利用区块链、数字身份、隐私计算等技术塑造数字信任关系成为一项新命题。在此背景下,《中共中央办公厅国务院办公厅关于数字贸易改革创新发展的意见》提出,加快构建数字信任体系,培育数字信任生态。这将为数字经济和数字社会发展奠定坚实的信任基础。

作为数字技术革命浪潮下的新型社会信任模式,数字信任的核心在于技术信任。广义而言,数字信任是由区块链、隐私保护、数字身份等一系列技术,通过严谨的数学原理和精密的计算机代码来建立信任关系,为复杂的互联网经济社会活动提供的数字化信任服务。实现数字信任的关键,在于依靠技术构建一整套社会合作与交往所需的身份、规则、过程和结果的可信体系:通过数字身份、数字钱包等技术实现身份可信;利用智能合约的自动化与精细化执行实现规则可信;基于区块链的不可篡改、透明可溯源等特性实现过程可信;借助数字信息的持续验证和交互反馈实现结果可信。

但事实证明,技术并非万能灵药,其自身存在的先天缺陷可能触发更深层次的数字信任挑战。首先,技术具有被动性。技术作为一种工具,在缺少外部价值引领和法律规制的情况下,难以自动适应保护弱者、交易透明、治理有序等社会道德和伦理规范的要求。尤其当监管缺位时,技术甚至可能异化为恃强凌弱的工具。其次,技术具有偏向性。技术研发者和应用者自身的利益取向与价值判断,会在很大程度上改变技术中立状态,导致技术方案可能着眼于特定主体的短期利益、局部利益和个体利益,而非整个社会的长远利益、整体利益和公共利益,从而造成技术信任缺乏社会基础。最后,技术具有局限性。技术发展的有限理性决定了其只能在特定条件和环境下实现局部最优。当前,信息泄露、网络欺诈、数字鸿沟等顽疾,正是受限于现有技术水平和不可避免的技术疏漏而无法被彻底根除,这使得纯粹的技术可信本身存在难以克服的障碍。

法治作为现代社会最重要、最稳定的制度供给,为社会提供了有效的权力制约、权利保障和秩序建构机制。超越纯粹的技术逻辑,探索以法治塑造信任,有助于引导和约束人们更加关注交易秩序、安全和公平等目标,消弭技术发展给社会带来的断裂、失衡等负外部性,推动构建生动和谐的数字社会发展图景。因此,建设数字信任,应从纯粹的技术信任向更高阶的法治信任转化,而其关键在于推动法律与技术在具体应用场景中良性互动、深度融合。面对数字时代的深刻变革,传统的、以科层制为基础的社会治理结构,正被数字时代扁平化、零散化、动态化的社会结构替代。信任模式的更迭,呼唤着一个更为宏大、严谨且更具操作性的法治框架作为新的基石。构建这一框架,必须从国家战略和时代发展的高度出发,进行系统性、前瞻性的顶层设计与路径规划。

(摘编自薛亦飒《筑牢数字信任的法治根基》)

材料二:

乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话,在人和人的关系上也就发生了一种特色,每个孩子都是在人家眼中看着长大的,在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个熟悉的社会,没有陌生人的社会。

在社会学里,我们常分出两种不同性质的社会:一种并没有具体目的,只是因为在一起生长而发生的社会;一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说,前者是有机的团结,后者是机械的团结。用我们自己的话说,前者是礼俗社会,后者是法理社会。生活上被土地囿住的乡民,他们平素所接触的是生而与俱的人物,正像我们的父母兄弟一般,并不是由于我们选择得来的关系,而是无须选择,甚至先我而在的一个生活环境。

熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小摩擦里陶炼出来的结果。熟悉是法律性的,甚至眉目传情”“指石相证,足可代替冗长的言辞。在一个熟悉的社会中,我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律,规矩是出来的礼俗。从俗即是从心。

现代社会是个陌生人组成的社会,各人不知道各人的底细,所以得讲个明白;还要怕口说无凭,画个押,签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。这不是见外了么?乡土社会里从熟悉得到信任。这信任并非没有根据的,因为这是规矩。乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。

(摘编自费孝通《乡土本色》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.根据材料二内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过12个字。

在乡土社会的日常生活中,“熟悉”构建起一张无形而坚韧的关系网络。这种熟悉源于人们生于斯、长于斯的长久共处——孩童________,老人在世代相伴中老去。日常生活的点滴接触,使人与人之间________,甚至“眉目传情”“指石相证”便足以传递复杂信息,替代了繁冗的语言表达。在这样的社会里,人们获得了一种特殊的自由状态:不是通过________,而是在深入社会生活肌理后自然达到的“从心所欲而不逾规矩”。

4.材料一后两段在论证思路上与《拿来主义》有相似之处,请简要分析。
5.请结合两则材料,分析“数字信任”与“乡土信任”在产生基础与维持机制上的根本差异。
A. 随着互联网、人工智能等技术发展,传统信任模式难以满足数字社会需求,隐私泄露、信息欺诈等信任问题也随之衍生出来。
B. 构建覆盖身份验证、规则执行、过程追溯与结果反馈的全链条可信技术系统,是保障数字信任有效运行的基础性工程。
C. 法治不仅能弥补纯粹技术逻辑可能带来的社会治理失衡,还能促进构建更公平、有序、和谐的数字社会发展环境。
D. 社会学认为“有机团结”主要出现在目标明确、规则清晰的法理社会,“机械团结”主要产生于共同生活形成的礼俗社会。
A. 材料一不仅肯定了技术在构建数字信任中的作用,还清醒地指出了技术存在的内在缺陷,体现了辩证看待技术价值的理性态度。
B. 材料二将乡土社会描述为一个依靠礼俗和熟悉关系维系的社会形态,这为我们理解传统中国基层社会的运行逻辑提供了重要视角。
C. 材料一提出应从“技术信任”向“法治信任”转化,回应了数字社会的现实需求,也展现出数字信任体系发展应当以法治建设为根本任务。
D. 结合两则材料可知,信任的建立需要依托特定的社会规范基础,这些规范可能表现为礼俗传统、技术规则或法律制度等不同形态。
期末 第六单元 学术论文 鲁迅(1881-1936) 《拿来主义》 费孝通 《乡土中国》
Q000001686 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 陕西 下学期 解答题 较难
5.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

艺术创造不能完全脱离以往的传统基础而独立。这在注重画学的中国应该用不着解释。能发挥新创都是受过传统熏陶的,即使突然接受一种崭新的形式,有外来思想的影响,也仍能表现本国精神。如南北朝的佛教雕刻,或唐宋的寺塔,都起源于印度,非中国本有的观念,但结果仍以中国风格造成成熟的中国特有艺术,驰名世界。艺术的进境是基于丰富的遗产上,今后的中国建筑自亦不能例外。

将来中国将大量采用西洋现代建筑材料与技术。如何发扬光大我民族建筑技艺之特点,在以往都是无名匠师不自觉的贡献,今后却要成近代建筑师的责任了。如何接受新科学的材料方法而仍能表现中国特有的作风及意义,老树上发出新枝,则真是问题了。

中国建筑既是延续了两千余年的一种工程技术,本身已造成一个艺术系统,许多建筑物便是我们文化的表现。除非我们不知尊重这古国灿烂的文化,如果我们有复兴国家民族的决心,便不能忽略中国建筑的研究。

东方古国的城市在建筑上若失掉艺术特性,于文化表现和观瞻方面令人痛心,代表着文化衰落。四十年来,上海等通商大埠模仿欧美次等商业城市,多为租界外国人建设,中国市民只是附和而已。此类建筑无中国复兴精神迹象。今后虽仍需采用西洋方法建设,但应是自觉的,由专业建筑师指导,在科学结构上有艺术表现,为中国精神复兴而努力。这种创造的火炬已曾在抗战前燃起,所谓宫殿式新建筑就是一例。但以最清醒建筑理论来看,其不合近代科学及艺术理想。它的产生是由于欣赏中国建筑的外貌。在形式上它模仿清代宫衙,在结构及平面上它又仿西洋古典派的普通组织。细项上东西凑合且多属过去时代,不适应中国经济情形也不能普遍。这些尝试如同堆砌文字,抄袭章句,整篇结构不出于自然,辞藻也欠雅驯的文章,但这种努力是中国精神的抬头,实有无穷意义。

要能提炼旧建筑中所包含的中国质素,我们需增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识。构架的纵横承托或联络,常是有机的组织,附带着才是轮廓的钝锐、彩画雕饰及门窗细项的分配诸点。这些工程上及美术上措施常表现着中国的智慧及美感,值得我们研究。许多平面部署,大的到一城一市,小的到一宅一园,都是我们生活思想的答案,值得我们重新剖视。我们有传统习惯和趣味:家庭组织、生活程度、工作、游憩,以及烹饪、缝纫、室内的书画陈设,室外的庭院花木,都不与西人相同,这一切表现的总表现曾是我们的建筑。现在我们不必削足适履,将生活来将就欧美的部署,或张冠李戴,颠倒欧美建筑的作用。我们要创造适合于自己的建筑。

在城市街心如能保存古老堂皇的楼宇,夹道的树荫,衙署的前庭,或优美的牌坊,比用洋灰建造卑小简陋的外国式喷水池或纪念碑实在合乎中国的身份,壮美得多。且那些仿制的洋式点缀,同欧美大理石富于雕刻美的市心建置相较起来,太像东施效颦,有伤尊严。因为一切有传统的精神,欧美街心伟大石造的纪念性雕刻物是由希腊而罗马而文艺复兴延续下来的血统,魄力极为雄厚,造诣极高,不是我们一朝一夕所能望其项背的。

艺术研究可以培养美感,世界各国在最新法结构原则下造成所谓国际式建筑,但每个国家民族仍有不同的表现。英、美、苏、法、荷、比、北欧或日本都曾造成他们本国特殊作风,适宜于他们个别的环境及意趣。以我国艺术背景的丰富,当然有更多可以发展的方面。新中国建筑及城市设计不但可能产生,且当有惊人的成绩。

(摘编自梁思成《为什么研究中国建筑》)

材料二:

北京中轴线的形成与发展经历了漫长的历史过程。早在先秦时期,就已经形成了以南北向轴线统领的营城制度。之后,隋大兴城、唐长安城、北宋东京城、金中都的中轴线营建持续演进。北京中轴线始建于元,成型、丰富于明清,发展、传承于近现代,成为逾7个世纪城市历史遗存不断累积叠压的结果。近现代以来,中轴线虽然已经不再为封建皇权服务,但它仍是北京城市建设的核心理念。

提到中轴线的研究与保护,一个绕不开的名字是梁思成。1951年,梁思成在《人民日报》发表的《我们伟大的建筑传统与遗产》一文中盛赞北京在部署上最出色的是它的南北中轴线……”,北京中轴线概念被明确提出。

北京中轴线的设计和建造体现了精妙的城市设计思想,其核心价值体现在三个方面。以中为尊的礼制思想塑造了空间秩序,中轴线通过严谨的空间布局,突出了帝王的至高地位,创造了宏大的轴线建筑群,使老城依托中轴线对称布局,形成了独特的城市风貌。因地制宜的选址布局丰富了城市景观,元代中轴线顺应游牧民族习惯,借助天然水系确定城市布局,明清时期进一步发展,形成了严整规范的中轴线与自然灵动的水系相互映衬的独特景观。贯穿始终的城市建设主线传承了文化精髓,中轴思想在近现代持续影响着城市设计,如天安门广场的改造,以及永定门和天桥的复建等,中轴线不断发展,形成了更为壮丽的城市整体景观。

(摘编自微信公众号北京中轴线

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     3.下列各项中,最符合材料一所述“老树上发出新枝”这一建筑发展理念的一项是(     4.材料一在论述“如何创造适合于自己的建筑”时,运用了多种论证方法。请指出其中两种并结合文本简要分析其作用。
A. 材料一认为,艺术创新离不开对传统基础的继承与转化,并举中国佛教艺术虽源自印度但最终形成独特“中国风格”为例,论证了这一观点。
B. 梁思成在文中批评了近代上海等地盲目模仿欧美商业城市建筑的现象,认为这类建筑缺乏“中国复兴精神”,仅是对外国文化的附和。
C. 材料一指出,抗战前出现的“宫殿式”新建筑,虽然在结构、平面及细节上存在东西拼凑、不适应国情等问题,但其探索本身具有肯定民族精神的积极意义。
D. 梁思成主张,新中国建筑的创造应完全排斥西方建筑理论与方法,专注于从传统建筑的结构、布局、装饰等“中国质素”中提炼民族风格。
A. 材料一强调,对旧建筑“结构系统及平面部署”的深入研究,是提炼其中所包含的“中国质素”、进而进行现代创新的重要前提。
B. 梁思成将当时某些不伦不类的“西化”城市点缀,比作“东施效颦”,形象地批评了其脱离中国传统文化土壤、丧失民族尊严的弊端。
C. 材料二指出,北京中轴线的营建思想源远流长,其“以中为尊”“因地制宜”等核心设计理念,是中华文明在城市规划上的杰出体现。
D. 两则材料都涉及梁思成的建筑思想,材料一侧重于其关于中国建筑现代化发展的理论阐述,材料二则以其对北京中轴线的研究为例,体现了其中国建筑现代化思想的实践价值。
A. 某历史名城为发展旅游,将老城区全部拆除,原址重建为仿明清风格的商业步行街。
B. 某国际建筑师在设计中式园林酒店时,完全采用西方解构主义手法,无视中国传统造园法则。
C. 杭州国家版本馆的设计,借鉴宋代山水画意境与江南园林布局,运用现代混凝土浇筑技术呈现青瓷屏扇质感,营造出既有宋韵又具当代感的建筑形象。
D. 某新区规划全部采用欧美最新的“国际式”摩天大楼集群,以展现城市的现代化与国际性。
期中 第三单元 学术论文 概括分析 比较材料 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000006170 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 陕西 下学期 解答题 较难
6.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

古建筑油漆彩绘实际上就是古代人们在建筑物上利用一定的物质材料绘制的装饰画,不但增加了建筑物的观赏价值,而且还具有一定的防水性能,一定意义上也增加了建筑物的使用期限。作为中华文明的标志和象征之一的古建筑油漆彩绘,在我国境内不但分布广泛而且历史悠久,从上古时期绘画出现之后,勤劳勇敢、富有智慧的古代中国人就开始了绘画与建筑艺术的融合,在凝固的时光中展现他们对过往生活的回忆和对未来生活的美好憧憬。

古建筑油漆彩绘不仅仅是为了满足人们对美的精神追求,更是古代劳动人民对建筑的实用价值意义的无限追求。古代中国,木质结构是当时建筑物的主要结构形式,而木质结构建筑材料在经历较长时间后容易出现受潮或者虫蛀等情况,于是人们开始在木材表面涂以厚重的红色或黑色油料来加以解决,进而增加了其实用价值和观赏价值,实现了实用和美观的有机结合,这也是古建筑油漆彩绘的雏形。早在春秋战国时期,文献中就有山节藻棁的记载,是说在大斗之上涂饰山状纹样,在短柱之上涂饰藻类的图案。到汉代建筑雕梁画栋,隋唐建筑更加绚烂,元代彩绘风格豪放,明代呈现规律化、装饰化特征。清代进一步程式化、制度化,大量使用蓝色调,彩绘更加华丽。在漫长的历史长河中,古建筑油漆彩绘见证了古代中华民族文明发展与历代王朝的兴衰更替,是中华民族文化的一种标志和象征,也记载了人们对过去生活的回忆,是我们中国具有东方美学特征的民族文化的重要组成部分。古建筑油漆彩绘的象征意义主要体现在其绘画的形式上,主要包括以下两个方面:一方面,古建筑油漆彩绘作为封建统治者权力和地位的象征,龙和凤的图腾是其宫殿建筑的突出代表,也是古代中国历朝历代皇家建筑的专属和标志,更是封建统治者进行装饰不可替代的题材。另一方面,由于人们对幸福生活的不懈追求和向往,而建筑彩绘通过图案寓意吉祥和美好,作为祥和如意的象征理所当然地受到人们的喜爱和欢迎。

(摘编自林珠龙《关于中国古建筑油漆彩绘的研究》)

材料二:

汉代漆器设计在图案上有自然景象,在造型上有自然界的动物,在理念上也有自然之思想。也就是说,汉代漆物的创作离不开自然。自然不仅是汉代工匠的教科书,还是汉代漆器设计者的范本。

从美学层面看,汉代造物艺术观是如何对待自然,如何将自然纳入设计的审美视野的?《淮南子·泰族训》:夫物有以自然,而后人事有治也。故良匠不能斫金,巧冶不能铄木。从设计学角度看,这段文字论述了一个关于工巧材美关系的问题。俗语说,巧妇难为无米之炊,但是巧工有造物也难成,这是因为设计材料具有相对性与适应性。良匠为什么不能斫金?巧冶为什么不能铄木?这是因为金之势不可斫,而木之性不可铄也。也就是说,物质材料的自然性具有使用或设计的相对性。其实,夫物有以自然,在汉代设计艺术中的含义是丰富的。它不仅指设计材料的自然性,还表现为自然化。自然化是指在设计中将自然物转化为审美对象或表现对象。自然化既是一个设计的过程,也是一个设计的结果。譬如汉代漆器三鱼纹耳杯,杯内用红漆绘三鱼,三鱼首尾嬉戏,围绕着形象规整的四叶纹,图案设计鲜活而富有生趣。其中作为自然物的鱼、叶,经过巧工点化而形成三鱼纹耳杯图案。自然化是一种艺术化与技术化的形式,也是巧工干预的结果。从装饰和造物的技法看,它就是一种艺术的典型化。三鱼纹耳杯中的图案可谓三鱼一世界、四叶成宇宙。

另外,汉代造物艺术中的自然概念还表现为非人为干预的天工开物的形态。张衡《灵宪》:在天成象,在地成形。……自然相生,莫之能纪。当然,自然相生并非绝对。曾侯乙墓出土的漆木鹿便是一例,整体上看,它属于真实仿造,但局部上看,鹿头上的鹿角却是一对真鹿角。可谓有象可效,有形可度,这种将自然仿生与真实自然相结合的设计,同样是自然相生的设计典范。

汉代漆物仿生设计非常普遍。譬如昆明羊甫村发掘的西汉羊甫头墓出土了大量模仿动物的漆木雕,有兔头、水鸟、牛头、犬头、猴头、猪头、鹰爪、鹿头等形象。再如许多汉代灯具、漆器等日常生活器具,也是仿生设计思想作用下的产物。这些生活器具的造型设计原则是顺物自然,其设计灵感来源于对自然的体悟和对生活的感受。工匠们运用丰富的艺术想象,将自然界中生动的动植物形象作为设计的参照对象和摹本,而用现代设计语言来说,这种设计是仿生型设计。汉代漆器的很多设计灵感来源于自然,直接从现实生活中汲取丰富的养料。广西罗泊湾一号墓漆器器型多模仿自然植物,如漆铜蒜头扁壶,其壶口为六瓣蒜头形。这种将自然仿生与真实使用相结合的设计,是仿生设计的典范之作,也是人化自然的杰作。

(摘编自潘天波《汉代漆物的文化品格:美学的视角》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列各项,最适合作为材料二最后一段论据的一项是(     )4.从材料内容来看,汉代建筑油漆彩绘和汉代漆物在创作时分别会遵循哪些原则?请简要分析。
5.《中国建筑的特征》一文中提到,古代匠师们选用朱红作为古建筑油漆彩绘的主色调,并设计出了如鸟翅高扬的屋宇和像五彩野鸡展翅高飞的华美上翘的屋檐,请结合材料简要分析其如此设计的原因。
A. 中国古建筑油漆彩绘是古人在建筑物上利用一定的物质材料绘制的装饰画,是中华文明的标志和象征之一。
B. 古建筑油漆彩绘历史悠久,春秋战国时期已有文献记载,历经汉、隋唐、元、明、清的发展,见证了王朝的兴衰更替。
C. 材料一侧重介绍中国古代建筑油漆彩绘的功能、意义等;材料二则侧重从美学层面探究汉代漆器体现的自然观。
D. 作为汉代漆器设计“自然化”的巅峰之作,“三鱼纹耳杯”以其鲜活而富有生趣的图案设计,成为装饰艺术的典型范例。
A. 木质结构易受潮、虫蛀的特性,促使古人通过涂饰油料的方式保护建筑,这成为古建筑油漆彩绘兼具实用与观赏价值的雏形。
B. 古建筑油漆彩绘的象征意义主要体现在其绘画的形式上,如龙和凤象征封建统治者的权力和地位,而喜鹊登梅、松鹤延年等图案象征吉祥美好。
C. 汉代漆器的很多设计灵感源于自然,即将自然形象直接复刻到漆器的图案或造型上,讲究“顺物自然”,多为仿生型设计。
D. 自然是汉代工匠的教科书,汉代漆物设计多取材于自然,既有水鸟样的动物造型,也有六瓣蒜头形的植物造型。
A. 出土于广西贵港市罗泊湾的汉代梳篦盒,是罗泊湾二号殉葬棺的漆梳篦盒,其盖子、身都呈马蹄形。
B. 半山类型的陶器纹饰较为复杂,红黑彩并用,常见纹样有旋涡纹、锯齿纹、菱形纹、葫芦纹等。
C. 双层九子漆奁的纹样装饰以云气纹为主,在视觉上呈现出一种回旋流转、生生不息的动态感,恰如汉代人那般活泼、充满生命力。
D. 马王堆汉墓出土的锥画狩猎纹漆奁,上面的花纹比头发丝还细,盖子上和底部画着奔跑的兔子、游动的鱼群。
期中 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000001684 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖北 下学期 解答题 较难
7.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

近年来,人工智能正在深刻改变建筑行业的设计逻辑与建造方式。生成式设计利用深度学习模型,在输入场地条件、功能需求和材料限制等参数后,可自动生成成百上千种建筑方案。例如,某设计团队使用图神经网络对北京旧城区的四合院街区进行分析,AI通过学习大量传统院落的布局数据,自主生成了既保留院落空间特征、又能显著提升采光与通风效率的新型合院方案。这种人机协作的设计模式,并非简单模仿既有形式,而是通过算法提取传统建筑深层规则,再创造出符合当代需求的变体。

在建造环节,机器人砌筑、3D打印混凝土以及无人机测绘等技术已从实验室走向工地。2024年,上海某实验性建筑项目采用AI控制的机械臂群组,以数字孪生系统实时比对施工进度与BIM模型,将误差控制在毫米级。更值得关注的是,AI开始介入结构优化:通过强化学习,算法能够生成比人类工程师更节省材料的梁柱布局。有学者指出,智能建造并未颠覆建筑学的核心问题——空间、功能、形式与意义的统一,而是提供了更高效的求解工具

然而,AI的介入也引发了争议。批评者认为,过度依赖算法可能使建筑陷入平均化陷阱——AI倾向于生成符合统计规律的最优化方案,从而消解了地域文化的独特性和建筑师的个人风格。对此,一些建筑师提出可解释AI”的路径,要求算法在生成结果的同时,给出符合建筑学逻辑的解释,从而保持设计过程的人文可控性。

文本二:

当人工智能试图理解或生成中国传统建筑时,一个根本问题浮现出来:软件如何识别斗拱抬梁式的规则?梁思成先生曾将中国建筑的特征概括为一套文法——即木结构体系的组合规则,而将斗拱、柱子、屋顶等称为词汇。这套文法的核心在于标准化构件与灵活组合的逻辑,这与今天机器学习的模式识别不谋而合。

研究者利用卷积神经网络对《营造法式》中的木构架图样进行训练,发现AI不仅能够自动分类不同时代的斗拱样式,更能从大量实例中习得材分模数、举折比例等隐含规则。这意味着,传统建筑的文法可以被编码为算法可理解的数字规则。更进一步的实验表明,生成式对抗网络能够在给定地形和功能后,输出符合院落空间伦理的平面布局,仿佛AI已经学会了天人合一的选址智慧。

但数字转译并非完美。有学者提醒,传统文法不仅是形式规则,还承载着等级秩序、工匠经验和现场应变智慧。AI只能处理可编码的部分,而对于目测心记的营造口诀、因地制宜的材料运用以及现场应变智慧,则难以捕捉。因此,真正的智能传承应当是人机协同:由AI提供符合文法的优化方案,再由建筑师依据场地和文化语境进行筛选与转化。这正是梁思成所谓可译性的数字延伸——不同时代的建筑语言,可以通过新的译法相互贯通。

(文本一二均摘自《智能建筑:从数据到文脉》)

文本三:

各民族的建筑之间,它们的任务和建造技术以及美的观念,乃至许多内容上都能够找到共通之处。我们如果说,各民族的建筑各有它们自己独立的词汇文法,那么,它们之间也一定存在一种可译性。例如,一座中国建筑和一座希腊建筑,虽然它们在形式、结构、装饰上截然不同,但为了表达相同的设计内容(如住宅、礼拜堂、宫殿等),它们所用的构件、组合方式以及空间处理,往往存在着某种对等的关系。如同语言中的翻译,尽管文字不同,但原意可以准确地传达出来。这种建筑上的可译性,正是世界各民族建筑能够相互理解、相互借鉴的基础。

(选自梁思成《中国建筑的特征》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段横线处补写恰当语句,每处不超过5个字。

人工智能在建筑领域的应用虽然取得了显著进展,但仍面临诸多挑战。例如,在生成式设计中,AI可能陷入_______,导致建筑风格单一化;在智能建造环节,AI对_______这类依赖口传心授的知识难以编码;而在理解传统建筑时,AI也无法完全把握_______所承载的礼序内涵。这些问题的解决需要人机协同。

4.材料一提到“智能建造并未颠覆建筑学的核心问题,而是提供了更高效的求解工具。”请结合两则材料,谈谈你对这句话的理解。
5.梁思成在《中国建筑的特征》中提出中国建筑的“文法”具有“可译性”。请结合文本二,简要说明AI如何体现这种“可译性”。
A. 生成式设计利用深度学习模型,目前已完全取代了建筑师在方案设计阶段的工作。
B. AI通过强化学习生成的梁柱布局方案,可达到比人类工程师更节省材料的效果。
C. 批评者认为AI的“平均化”陷阱有利于消除地域差异,促进全球建筑风格统一。
D. 卷积神经网络能直接学习《营造法式》中承载的等级秩序和工匠经验等隐性知识。
A. 文本一通过四合院案例和上海实验项目,具体说明了AI在设计与建造环节的应用。
B. 文本二将梁思成的“文法”理论与机器学习相联系,视角新颖且具有学术启发性。
C. 两则材料都指出了人机协同的重要性,但对AI局限性的分析存在根本矛盾。
D. 文本二认为数字转译有局限性,这一评价客观地揭示了AI与传统智慧之间的鸿沟。
阶段检测 第三单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析
Q000005833 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 下学期 解答题 较难
8.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

西方戏剧的观念与中国戏曲的观念,是迥然有别的。

古希腊亚里士多德对戏剧进行了理论总结,写下了著名的《诗学》。他说:悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿。悲剧最重要的是情节,即事件的安排……悲剧中没有行动,则不成为悲剧,但没有性格,仍然不失为悲剧。中国的戏曲理论,无论是明代的汤显祖还是清代的李渔,阐述的重点都是在演员的演技和唱腔方面。剧本的故事基本处于次要的位置。

这种理论上的差异,自然造就了舞台演出的分疆。

西方的戏剧注重情节,强调客观真实性,演员的演出力图逼真。斯坦尼斯拉夫斯基要求演员在演出中放弃自我本性完全投入角色,以期最大程度地符合剧情的客观真实性。他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时,这样处理威尼斯的小船驶过舞台:船下要装小轮子。小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮,使船能平稳地滑动……小船要十二个人推着走,用鼓风机向口袋里吹胀了气,以此形成翻滚的波浪……使用的橹是锡制的、空心的,在空心的橹里灌上一半水,摇橹时里面的水便会动荡,发出典型的威尼斯河水的冲击声。舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。

中国的戏曲注重的是演员的表演,对戏曲的情节并不苛求。戏曲也强调逼真,但这种逼真不是在模仿现实的细节模仿得惟妙惟肖,而是通过演员的表演,把舞台上没有的东西无中生有地表现给观众看。如布莱希特看了梅兰芳表演的《打渔杀家》后写道:他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟,他站立着摇着一支长不过膝的小桨,这就是驾驶小舟,但舞台上并没有小舟……观众这种感情是由演员的姿势引起的,正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。中西舞台演出的不同,自然也造就了欣赏的异趣。

西方看戏剧的观众十有八九是以认知的心态去观赏的。他们努力设身处地地沉浸到剧中去。做一个事件过程的偷窥者或目击者。在戏剧的剧场里,观众的神情始终是专注的,观众席上始终是寂静的。大家都在悄悄地偷看台上发生的事件。观众即使被事件触动,也不敢即席发声与伙伴交流。就像在现实中不敢打扰旁人的生活一样。走出剧场,他们感受的焦点在于,评判演员和情节还是不像,反思自己还是不知。如果了就不再进剧场。西方戏剧以及类似样式的艺术,一般很难吸引没有偏爱的观众。

中国观众到剧场里去看戏,与其说看戏曲故事,不如说看演员能力。老练的观众常常不以戏曲故事作为看戏的选择,而以某一个演员的演技作为看戏的选择。中国戏曲剧场中,名演员的折子戏(剧目中最能表现其演技的片段)专场往往比完整的戏曲故事演出更能吸引人。重演技的结果锻炼出了演员超乎寻常的表现力:如青年演员能扮演老年人;老年演员能扮演青年人;男演员能扮演女人,如京剧的梅兰芳;女演员能扮演男人,如越剧的徐玉兰。

这种强调表现力而不重客观真实的舞台准则,是西方戏剧闻所未闻、不敢想象的。

(摘编自陈伟《中国戏曲点燃布莱希特的理论火花》)

材料二:

清初画家笪重光在他的《画筌》里有一段论画面空间的话,也正相通于中国舞台上空间处理的方式。他说:空本难图,实景清而空景现。神无可绘,真境逼而神境生。位置相戾,有画处多属赘疣。虚实相生,无画处皆成妙境。

中国舞台表演方式有独创性,我们愈来愈见到它的优越性。中国舞台上一般不设置逼真的布景。老艺人说得好:戏曲的布景是在演员的身上。演员结合剧情的发展,灵活地运用表演程式和手法,使得真境逼而神境生。演员集中精神用程式手法、舞蹈行动,逼真地表达出人物的内心情感和行动,就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求,不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活。实景清而空景现。留出空虚来让人物充分地表现剧情,剧中人和观众精神交流,深入艺术创作的最深意趣,这就是真境逼而神境生

这是艺术所启示的真,也就是无可绘的精神的体现,也就是美。

做到了这一点,就会使舞台上空景,即空间的构成,不须借助于实物的布置来显示空间,恐怕位置相戾,有画处多属赘疣,排除了累赘的布景,可使无景处都成妙境。例如川剧《刁窗》一场中虚拟的动作既突出了表演的,又显示了手势的,因。《秋江》剧里船翁一支桨和陈妙常的摇曳的舞姿可令观众神游江上。中国的演员能用一两个极洗练而又极典型的姿势,把时间、地点和特定情景表现出来。

(摘编自宗白华《中国艺术表现里的虚与实》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     3.结合材料内容,下列选项中最能支撑中国戏剧舞台时空“虚实相生”观点的一项是(     4.结合材料内容,请概括分析中国舞台表演方式的“优越性”。
5.西方友人观看中国古代戏曲《窦娥冤》时,看到窦娥走向刑场的过程中,舞台上分明只有“窦娥”一个演员,却唱出“则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃”的曲词,从而迷惑不解,对此你会给出怎样的解释?请结合材料加以说明。
A. 古希腊的亚里士多德写的对戏剧进行理论总结的名著《诗学》,深刻地影响了后来的西方戏剧表演。
B. 中国戏曲注重演员的表演,与西方的戏剧相比,中国的戏曲情节在客观真实性上远不如西方的戏剧。
C. 材料一举斯坦尼斯拉夫斯基排演《奥赛罗》的例子,是为了证明舞台上一切安排要最大程度符合情节的客观真实性。
D. 多数西方观众看戏剧抱着认知的目的,关注核心是演员和情节与客观现实的关系,收获的是“知性”。
A. 中国的戏曲的“逼真”是通过演员的表演,把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看,与客观现实没有什么关系。
B. 因为中国观众看戏,主要是看演员的表演能力,所以老练的观众对那些最能表现名演员表演能力的折子戏专场更有兴趣,百看不厌。
C. 中国戏剧舞台上一般不会借助实物来布景,目的是不阻碍表演的集中和灵活,留出空虚来让人物充分地表现剧情,使剧中人和观众精神交流。
D. 《画筌》里关于画面空间的理论,与中国戏曲舞台上空间处理的方式相通,这说明中国不同艺术之间有共同的特点。
A. 数声唱出千秋事,双手招来百万兵。
B. 白雪阳春都妙句,高山流水自知音。
C. 借虚事指点实事,托古人提醒今人。
D. 三五步遍行天下,六七人百万雄兵。
期中 第二单元 学术论文 信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 文本理解与分析能力
Q000001621 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
9.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

《窦娥冤》是关汉卿杂剧中最出色的代表作。王国维在《宋元戏曲史》中认为它即列之于世界大悲剧中,亦无愧色也。关于这篇作品的主题,中国社会科学院文学研究所编写的《中国文学史》说它有力地抨击了封建社会的黑暗、窳败的政治,异常强烈地表现了长期遭受压迫的人民群众的反抗情绪。郭预衡主编的《中国古代文学史》则认定它是表现对传统的封建制度以及维护这个制度的思想、道德、习俗表示抗争这个主题。总之,学术界大都认为这部作品的主题是反封建。

窦娥的形象是按封建文化的形象设计而成的,她的宿命论、贞烈观和只知尽义务的孝便是她悲剧命运的明证。窦娥本是一个善良温顺的女子,但现实的黑暗,特别是那昏官捱千般拷打,万般凌逼,一杖下,一道血,一层皮的行径,打破了她的幻想,也打醒了她的觉悟。关汉卿通过对原型的加工,着重表现善良弱小百姓与强大黑暗势力之间的冲突,揭示窦娥悲剧的社会根源。可以认为,《窦娥冤》的悲剧是人性的悲剧和社会的悲剧相交织。

(摘编自李建明《论〈窦娥冤〉的悲剧主旨》)

材料二:

关汉卿是中国戏曲史上著名的现实主义作家,也是一位享有元人第一美誉的平民艺术家。其代表作《窦娥冤》历来颇受推重,堪称元杂剧艺术的典范。

关汉卿的杂剧创作具有鲜明的艺术特色。首先,他善于塑造典型人物形象。窦娥这一形象既有善良温顺的一面,又有刚烈不屈的一面。她恪守孝道、贞节,却因此陷入绝境;她本想安分守己,却被逼上反抗之路。其次,关汉卿的戏剧语言具有本色当行的特点,曲词质朴自然而又情感充沛。如窦娥临刑前的唱段没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天,字字血泪,声声控诉。再次,他的戏剧结构严谨,矛盾冲突集中。全剧围绕窦娥的命运展开,一环扣一环,层层推进,直至悲剧高潮。

《窦娥冤》的成功,不仅在于其艺术上的成就,更在于其深刻的思想内涵。作品通过窦娥的悲剧命运,揭露了元代社会的黑暗现实,表达了人民群众对正义的渴望。这种现实主义精神和人道主义情怀,正是关汉卿杂剧的精髓所在。

(摘编自林启柱《关汉卿及其〈窦娥冤〉杂剧的再评价》)

材料三:

对关汉卿的代表作《窦娥冤》中的三桩誓愿鬼魂告状的故事情节,历来颇多非议。有人认为这些超自然情节是糟粕”“累赘,削弱了作品的现实主义精神。其实,这两个关键情节是人间的力量,采取了非人间力量的形式,非但不是糟粕”“累赘,而正是该剧的精华所在。

三桩誓愿包括血溅白练、六月飞雪、亢旱三年。窦娥临刑前发下的三桩誓愿,是对封建统治者的警告和抗议,同时也是对自己清白的证明。这种浪漫主义手法的运用,使得窦娥的冤屈得到了超自然力量的呼应,增强了悲剧的感染力和震撼力。鬼魂告状的情节同样具有重要意义。窦娥死后,其鬼魂向父亲申诉冤情,最终使冤案得以昭雪。

这些超自然情节的核心是人间的力量——窦娥不屈的抗争精神和对正义的追求。它表达了人民群众要求申冤雪恨的强烈愿望,是积极的浪漫主义精神在作品中的体现。浪漫主义与现实主义相结合,使《窦娥冤》成为中国古典悲剧的典范之作。

(摘编自石尚彬《人间的力量非人间的形式——也谈〈窦娥冤〉的三桩誓愿鬼魂告状》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项中,最适合用来支撑材料一“《窦娥冤》的悲剧是人性的悲剧和社会的悲剧相交织”这一观点的一项是(     )4.材料二、三中都使用了“典范”一词,两者称赞《窦娥冤》的侧重点有什么不同?
5.材料三认为“三桩誓愿”和“鬼魂告状”是“人间的力量,采取了非人间力量的形式”。请结合材料,谈谈你对这句话的理解。
A. 材料一认为,《窦娥冤》的主题是反封建,学术界对此观点一致,没有任何争议。
B. 材料二指出,关汉卿善于塑造人物,窦娥既善良温顺,又有刚烈不屈的一面。
C. 材料三认为“三桩誓愿”和“鬼魂告状”是作品的糟粕,削弱了现实主义精神。
D. 三则材料都只关注《窦娥冤》的艺术特色,忽略了作品的思想内涵和社会意义。
A. 王国维高度评价《窦娥冤》,认为它可以列入世界大悲剧之林而毫无愧色。
B. 窦娥的宿命论、贞烈观和只知尽义务的孝,都是符合封建文化的。
C. 关汉卿的戏剧语言具有“本色当行”的特点,曲词质朴自然且情感充沛。
D. “三桩誓愿”和“鬼魂告状”属于虚构情节,是中国古典悲剧中独一无二的存在。
A. 窦娥的父亲因还不起高利贷,将女儿送给蔡婆婆做童养媳。
B. 张驴儿见窦娥貌美,企图霸占她,遭拒绝后诬陷窦娥杀人。
C. 窦娥恪守贞节、孝道等传统美德,却陷入绝境,最终走向死亡。
D. 太守桃杌是个贪官,他声称“但来告状的,都是我的衣食父母”。
阶段检测 第二单元 学术论文 信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 文本理解与分析能力
Q000004693 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 较难
10.

2 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐地熟悉掌握各国人民的作家和思想家的作品,尤其是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富。对每一部思想家或作家的杰作的深入理解,都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。读书绝不是要使我们散心消遣,倒是要使我们集中心智,帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚,越来越有意义。

旨在了解世界文学而进行的作品选择将因人而异:它不仅取决于一位读者为满足这个高尚的需求能够牺牲多少时间和金钱,还取决于许多其他的因素。对这个人也许柏拉图是最可敬的智者,荷马是最可爱的诗人,对于他,柏拉图和荷马始终将成为全部文学的中心;可对另一个人,占据这个中心位置的也将是另一些名字。

要想建立与世界文学的生动联系,读者的第一要务乃是认识自己本身,进而再认识那些特别能引起他共鸣的作品,而不要遵循任何的模式或者教学大纲!他必须走一条爱之路,而非义务之路。仅仅因为某部作品有名,因为羞于不了解它就强迫自己去阅读,实乃大错而特错。恰恰相反,每个人都该在他感觉最自然的地方,开始对书籍的阅读、了解和喜爱。因为教养得有一个可教养的客体做前提,那就是个性或人格。没有这个前提,教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知识,却不会产生爱和生命。没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重罪过之一。

当今之世,对书籍已经有些轻视了,为数甚多的年轻人,似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书,是既可笑又不值得的。读得太多可能有害,书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此,我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧!但单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,必须读杰作。杰作需要我们认真对待,需要我们在读的时候花力气、下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。

(摘编自赫尔曼·黑塞《读书:目的和前提》)

材料二:

读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。

读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。

(摘编自弗朗西斯·培根《谈读书》,王佐良译)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料二中“凡有所学,皆成性格”观点的一项是(     )4.两则材料都围绕“读书”展开论述,但对“读书目的”的阐释各有侧重,请简要概括。
5.朋友小张深感日常阅读碎片化、低效,希望能通过读书获得真正的成长,但却不知从何入手。请你结合黑塞与培根关于读书的论述,为他拟写一份“有价值读书方式”的建议清单。
A. 因为我们能对每一部思想家或作家的杰作进行深入阅读,由此获得满足和幸福,所以对杰作也就会拥有鲜活的意识和理解。
B. 黑塞强调读书应遵循“爱之路”,不必认识自己本身,只需选择能引起共鸣的作品,避免遵循固定模式或教学大纲。
C. 培根主张读书应推敲细思,反对存心诘难作者、尽信书本或寻章摘句,不同书籍应采用不同的阅读方式。
D. 培根用“修剪移接”自然花草作比,意在强调读书是塑造和完善个人才智的唯一途径。
A. 黑塞反对仅以“散心消遣”为目的读书,主张读书应集中心智,让人生更充实、高尚且有意义。
B. 培根认为读书过多易惰,文采藻饰过盛则矫,这表明他对读书所持的审慎和否定态度。
C. 培根列举滚球、射箭等运动,是为了类比“才智滞碍可通过读适当的书弥补”的观点。
D. 两则材料都强调了读者在阅读过程中的主动性,黑塞主张选择能引起共鸣的杰作,培根强调辩证吸收书中的内容。
A. 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
B. 刘勰《文心雕龙》:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”
C. 苏轼《和董传留别》:“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”
D. 朱熹《观书有感》:“问渠那得清如许?为有源头活水来。”
期末 第六单元 学术论文 赫尔曼·黑塞 培根 信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力
Q000004386 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
11.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

中国古代究竟有没有逻辑?这是一个争论不休的老问题。

一方面,不少逻辑学家断然否认中国古代有西方意义上的逻辑。比如,殷海光指出:中国古代之所以难以产生逻辑,是因为孔孟之道形成的道德专制支配着中国历史文化,桎梏了精神的发展。他还严格区分了,以此说明中国古代在逻辑学上没有而只有,辩论中有时应用的逻辑之,绝对不是逻辑的本身。

另一方面,自近代以来,在西方强势文化的冲击下,一些对西方逻辑不甚了解的学者却硬要在中国古代文化中找出西方逻辑的等同物,以说明中国也古而有之。还有一些对西方逻辑较为了解的学者,同样把西方逻辑作为参照系,以它为规范来翻新中国古代逻辑。例如,梁启超、胡适、章士钊都是用西方逻辑去理解和解释《墨经》和名家的名辩思想,化己为他使得中国的义理体系变成了西方传统逻辑的编排。

无论是古而有之还是化己为他,在张东荪看来,都属于比附,比附的特点便是不顾整个系统及个体在此系统中的地位和作用,脱离整个语境,只顾求同。他倡导比较研究要由求同为主的比附,走向以求异为主的精当比较,要在全面深入了解被比较对象差异的基础上,找到中国古代逻辑的独特性,真正做到知己所短,汲取他者之长。

基于平等的比较文化观,张东荪认为逻辑是文化的产物,不同的社会历史、政治、语言、价值观、科学观决定着不同的逻辑。比如,西方传统的形式逻辑依赖语言的主语谓语区分和词性划分;而中国古人不注重词性划分,主语和谓语界限模糊,语法和句式也没有明确的规则,当然也没有逻辑意义上的命题。由此发展出来两种不同的逻辑形态:西方学者希望通过纯粹抽象的途径,建立关于一般存在和世界本质的、偏向形而上学的本体论;而中国古人更偏向泛象论,因万物之然而各定以名,因名而见理,因理而有秩序。比如,《易经》强调观物取,因而名;儒家强调定名必须合乎会于内;墨家的也不是西方逻辑强调的类别,它是根据的相近或相似,而非依据事物属性分类。

张东荪带来的启迪是:对中国古代有无逻辑的裁定与研究,必须坚持以大逻辑观来观照。事实上,广义的逻辑不仅包含形式逻辑,也包含后来发展起来的非形式逻辑。非形式逻辑的研究对象是具体的论证,而非抽象的推理形式。它广泛探讨与论证相关的各个因素,如语言中的预设、隐含前提、喻证等,力图为人们分析、评估他人论证以及亲自建构有说服力的论证,提供行之有效的方法。从这一界定来看,中国古代逻辑有别于严格的西方形式逻辑,而相当于现代西方的非形式逻辑

(摘编自张斌峰《中国古代究竟有没有逻辑?》)

材料二:

追问中国古代有没有逻辑,首先要明确,逻辑既可指推理规律,也可指对推理规律的研究。我认为中国古代有逻辑,最有代表性的就是有关推类的论述。

推类一词最早可上溯至后期墨家:推类之难,说在类之大小。(《墨子·经下》)。其后,推类广泛存在于中国古代认知与行动的各个领域,例如治理决策、对外谈判、哲学论证等等。对推类实践展开经验研究,可从以下两方面进行:

在研究对象上,发掘存在于中国古代认知与行动各个领域中的推类实例。中国古人在语言表达层面上已发展出一系列相对固定的推类标识语——推类言之”“推类以知”“以此类推等。借助这些标识语,我们可通过科技手段尽可能搜集各大古籍数据库中包含推类的实例,再对其进行提取、重构和分析。

从研究方法上说,重点是通过分析这些实例来阐明推类的逻辑性质。研究者虽然普遍认为类同原则是推类必须遵守的基本准则,但均未深入探讨类同原则究竟如何在推类过程中发挥作用。在我看来,可以引入类同原则工作机制来回答这个问题。

虽然古代文献记载了极为丰富的推类实例,但就概括类同原则的工作机制、阐明推类的逻辑性质而言,只需选取典型的推类实例即可。通过对典型实例的研究,至少可提炼三种基本的类同原则工作机制:

援理:由类别到个体,推断个别对象具有同类之理所反映的属性。

贯通:由个体到类别,将个别对象具有的某种属性贯通到其类别。

引例:由对象到对象,推断其他对象与举例的对象拥有同样属性。

从西方现代逻辑的视域看,援理相当于从一般到个别的演绎推理,贯通相当于从个别到一般的归纳推理,而引例则相当于从个别到个别、从一般到一般的类比推理。由此可见,就逻辑性质而言,推类并不等同于任何一种特定的推理类型,它是指中国古人在类同原则的引导下,通过援理、贯通、引例等方式的综合运用来推出结论,从而实现其推理目的。所以说,推类应理解为中国古代对于推理规律的一般性研究。

(摘编自晋荣东《推类与我所理解的中国逻辑》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     3.下列各项中,能够体现“援理”的类同原则工作机制的一项是(     4.荀子《劝学》写道:“故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”有人认为这只是比喻,毫无逻辑可言。请结合材料批驳这一观点。
A. 两则材料都对“中国古代有没有逻辑”作出正面回答,前者是从“大逻辑观”的角度,后者是从“对推理规律的研究”的角度。
B. 依殷海光的看法,虽然中国古人在辩论中能够使用逻辑的方法,但这并不能表明,中国古代已经建立了逻辑的学术体系。
C. “古而有之”和“化己为他”两种做法,都主张“中国古代就有逻辑”,且强求在中国古代文化中找出西方逻辑的等同物。
D. 基于平等的比较文化观,张东荪认为西方的“本体论”和中国的“泛象论”都是由不同的文化造就不同的逻辑发展出来的逻辑形态。
A. 对于“中国古代究竟有没有逻辑”,梁启超与殷海光的观点截然不同,但两人都是以西方逻辑为参照系,倾向于片面“求同”。
B. 西方逻辑依据事物的属性来划分“类别”,而墨家的“类”指向相近或相似的事物,使用“推类”逻辑时必须跨越不同的类别。
C. 对推类开展经验研究应做到“博”,尽可能使用更多的实例;在阐明推类的逻辑性质时又要做到“精”,选取有代表性的实例。
D. 材料二指出,中国古人在“推类”时有一系列相对固定的标识语,这可以反驳材料一说的中国古人“没有逻辑意义上的命题”。
A. 挟太山以超北海,语人曰:“我不能。”是诚不能也。为长者折枝,语人曰:“我不能。’是不为也,非不能也。
B. 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。
C. 客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。
D. 余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
期中 第六单元 学术论文 分析论点 论据 论证方法 根据文本内容进行判断
Q000001800 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 福建 下学期 解答题 中等
12.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

①中国传统阴阳互补的二元思维方式的原型,渗透到文学创作的原理中,很早就形成了源远流长的对偶美学。对偶美学虽然以为中心,但在结构比较松散的小说和戏曲里,也有某种对偶的倾向。

②从比较文学的观点来看,这一特色自然绝非中国文学所独有。在西方文学中,对偶的概念和古典修辞学尤其相关。希腊和拉丁古典作品中,不乏运用对偶的例子,但都不如中国文学那样频繁和严谨。近来的比较文学理论又重拾对偶的概念,作更严肃的探讨。许多理论家以对偶为文学和非文学的根本分野。持此论的学者中,以雅可布森影响最大。他更进一步将对偶简化成重复。把这个论点发挥得淋漓尽致的,大概要属尤芮·洛特曼。他认为重复原理是文学审美的核心。这种把文本中的重复现象,视为对偶的概念的基本要义的观点,也见于中国古代的文学理论。《文心雕龙》就几度暗示对偶的中心地位,而9世纪日僧空海的论著《文镜秘府论》更一语断定,甚至宣称凡未持续运用对偶的篇章,皆不足以称之为。以上的讨论只想指出,对偶是文学里一个普遍的现象,绝非中国文化所独有。但中国古人用得更深更广,仍是不争的事实。

③诗文对句,与中国哲学思考的二元性主流息息相关。《文心雕龙·丽辞》,起头就是这个观念:造化赋形,支体必双,神理为用,事不孤立。夫心生文辞,运裁百虑,高下相须,自然成对。中文实用对偶句的现象,依循阴阳、刚柔等中国二元性的逻辑。学者在诠释西方古典诗篇的对偶结构时,往往只寻求对偶的两个单元间的从属关系,认为其中一个是主,另一个是宾;其实在中文对偶里,二者常为一个自足整体中互补的两面。俯仰、天地、山水等常见的对偶形式,代表的不是不同层次的真理,而是一个自足的文学境界里相等而相成的两面。

④中国古典诗文是复杂对偶的典范。这里我打算重点探讨的是,对偶美学应用到小说和戏曲上的可能性。我之所以考虑探讨这种可能性,主要是因为中国传统曲论家就经常用典型的对称观念,来论戏曲创作的优劣得失。最常用来描述传统戏曲结构的,是离合悲欢一类词汇。但问题的关键是,究竟在哪个层面上,对偶能够真正适用于分析戏曲艺术的美学价值。这里略举《牡丹亭》为例,以说明我所谓的中国戏曲中的对偶结构。此剧架构于雅与俗、抒情境界与强烈行动等对立性质的交替表现上。也许有人会说,这种交替表现无异于汤显祖同时的西方剧作家——例如莎士比亚——所使用的戏剧性转移焦点的技巧,并不是将对偶的美学运用于舞台艺术。但是,我认为,明清传奇剧中场与场的连贯,全由对立性质的交错所支配,显然对偶结构是出于作者的构思。

⑤值得注意的是,场景设计上这种传统的对偶美学,在小说里表现得更清楚。小说分章分回,其对句形式的回目常常强调这一回是由相均衡的两半组成的。有时这类对偶仅止于回目,但多数情况下,回内的情节安排也显示出相对比的两部分。《红楼梦》在第二十七回滴翠亭杨妃戏彩蝶,埋香冢飞燕泣残红中,轻快的游戏与善感的饮泣,暗应着形容两位女主角的两个文学典故,都互相对比,形成异与同的复杂交织。如前所述,这种从个别人物到大段情节的对偶结构,往往暗中透露在中国传统批评家使用的许多双语的批评词汇上,如冷热”“忙闲”“虚实等对偶美学的术语的运用。

⑥但最高明的传统批评家则更明确地探讨对偶结构中异与同的渗透。比方说,毛宗岗论《三国演义》的结构章法时,就多次强调这种美学原则,尤其是以刻画人物为主的同树异枝,同枝异叶和多用于安排全景对偶的奇峰对插,锦屏对峙这两种原则,最为中肯。金圣叹解说《水浒传》结构的美学原则时,也提出十分类似的看法,他区分了正犯法略犯法字在这里意思特殊,与刻意规避重复相对立,是为艺术表现上另寻一条可行之路。

⑦小说结构上的对称,运用在塑造对比人物上最为得心应手。前面所举的《红楼梦》一例尤其可为典范。因为林黛玉和薛宝钗在某些地方极为类似,而其他地方又恰恰相反,平行对比两人,在第五回的梦境里,交会于兼美一人。由此推衍,孙悟空与猪八戒、甚至曹操与刘备也可视为同样的美学原则的产物,表面上的对立是情节发展的主要动因,呈现的只是一个异同交织的复杂结构中的其中一面,造成人物的对立与融合,实无异于古典诗文中的对偶。

⑧有时,人物的互补透过情节的对偶,衍生为更出色的对比,使贯串整个作品的基本理念也呈对偶——《红楼梦》即是典范。全书的契机是真假,从首回开始而经由一连串的主要情节,又在现行本的末回为了营造对称的结局而再度出现。同样,对比的色空观念,是诠释《西游记》寓言的关键。这些例子里,观念由乍看的对立,逐步化为交融互补,而达到对由错纵对偶架构起来的作品的领悟。因此,我们可以说,在传统中国文学最精深的叙事作品里,平行的对偶结构交会于无极太极中。

(摘编自浦安迪《中国叙事学·中国传统的对偶美学》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(       )3.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(       )4.本文最初发表于1987年第二届中美比较文学双边会议上,题为《平行线交会何方——中西文学中的对仗》,作者在编写《中国传统叙事学》时保留论文主要内容,将题目改为《中国传统的对偶美学》,请结合文本内容,简要说明原因。
5.请从《祝福》《林教头风雪山神庙》中任选一篇,分析其如何体现本文第⑦段有关“对偶美学”的观点。
A. 中国传统诗歌最能反映对偶美学,相较而言,小说、戏曲结构相对松散,体现得不明显。
B. 西方文学也存在对偶现象,只是对偶的运用远不如中国文学频繁、严谨,且未得到重视。
C. 中西方对偶的差异体现在两个单元间的关系上,中方重相等相成,而西方常追求从属关系。
D. 《牡丹亭》在情节上呈现出“雅与俗”交替的特点,是对偶美学运用于舞台艺术的典型。
A. 本文比较中西文学中对偶现象的异同,体现了比较文学视野,也利于更好地探究中国对偶美学的特征。
B. 本文在分析《牡丹亭》结构时引入“有人会说”相关内容,主动引入虚拟论敌,体现了论证的严谨性。
C. 本文引用毛宗岗、金圣叹相关说法,是为了证明古代文学评论家早已发现传统叙事作品中的对偶现象。
D. 本文援引并分析《牡丹亭》《红楼梦》等中国传统经典作品,论据典型,有较强的说服力、可读性。
A. 对偶现象普遍存在于中西方文学中,但两者产生的思想根源并不相同。
B. 小说不受舞台的限制,比戏曲类的舞台艺术更易实现对称结构的建构。
C. 从第六段“渗透”一词可以看出,对偶结构对立的两面并非孤立、静止的。
D. 《红楼梦》中晴雯和袭人的塑造,体现了“同树异枝,同枝异叶”的原则。
期中 第六单元 学术论文 分析 运用文中信息 理解标题含义及作用 筛选并整合文中信息