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Q000004529 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 云南上学期解答题中等

1.

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

了解字义对纠正错别字很有好处，如“颗粒归仓”的“颗”常有人误作“棵”，这是因为 ① 。“颗”是形声字，从页（原义是头），果声，原义是小头，引申作量词用，指形圆或粒状的东西，如“一颗红心、一颗珠子”。“棵”也是形声字，从木，果声，作量词用，指植物，如“一棵树、两棵白菜”。 ② ，所以用“颗”不用“棵”。

有些词，通用的是引申义，原义已不常用。要了解词的原义，才能辨清错误在哪里。如“提纲”常有人误作“题纲”，这是因为不了解“提纲”这个词的原义。“纲”是鱼网的总绳，引申指事物最主要的部分。“提纲”的原义是提着网的总绳子，引申作内容的要点讲。 ③ ，就不会把“提纲”误写成“题纲”了。

有些成语来自古代的寓言或历史故事，不了解它的来历，就容易写错。如“滥竽充数”的典故是：齐宣王爱听吹竽（一种乐器，类似笙），喜欢凑足300人的乐队一齐吹奏。南郭先生不会吹竽，混在里面凑数。宣王死后，湣王即位，（）。如果知道这个来历，就不会把“滥竽”写成“烂芋”了。

1．下列句子中的引号和文中加点处的引号，用法相同的一项是（）2．下列词语中，哪一个不属于材料中画波浪线句子所表述的情况（）3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
4．请在文中括号内，补写“滥竽充数”的典故，并写出该成语的比喻义。
5．下列四个成语中，每一个都有一个错别字，请任选两个成语，分别找出错别字并加以改正，并从字义或典故的角度进行解释。
完壁归赵为虎作帐穿流不息即往不咎

A. 以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。（《反对党八股》）

B. 下来的伤员只是简单地回答“在打”，或是“在巷战”。（《百合花》）

C. “七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。（《上图书馆》）

D. 理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。（《哦，香雪》）

A. 牺牲

B. 行李

C. 规矩

D. 交通

模拟第六单元词义字形情境补写熟语（含成语）标点符号

第六单元

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Q000002182 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 福建下学期解答题中等

2.

4 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

技术进步向来是人类文明发展的关键驱动力。回首往昔，诸多曾被少数精英、专家垄断的“高精尖”技术，随着时光推移逐渐走向大众，摇身一变，成了普罗大众（ A ）轻而易举可以获得的日常技能，此类转变在历史进程中层出不穷。当下，我们正置身于人工智能技术迅猛发展的全新浪潮之中。

历史的车轮滚滚向前，技术发展的脚步从未停歇。

曾几何时， ① 。如今借助网络与AI技术，这些资源得以遍布世界各个角落。海量在线课程、教育应用及个性化学习平台应运而生（ B ），让每个人都有机会学习新知识，畅享优质教育服务，可谓近水楼台先得月。

艺术创作往昔是天才艺术家的专属领地，如今数字艺术工具与AI创作软件让艺术创作的门槛一降再降，使得 ② 。当下，AI绘画、音乐创作软件不仅能助力人们创作出令人拍案叫绝的佳作，还能助力拓展技艺，让人充分展现个人的艺术风采。

这一连串变革都昭示着技术社会化乃大势所趋。技术进步必然促使应用技术化作解决问题的利刃，令曾经被少数人独揽的技术走向社会、趋于普及，普惠大众。

对于曾手握“技术特权”之人，其优势地位会在技术社会化进程中大打折扣；而那些无缘“技术特权”者，则将分得技术社会化带来的一杯羹。如今，AI技术的社会化进程对所有人一视同仁（ C ），于精英、大众而言，这无疑是一场开天辟地（ D ）的变革，更是一场惠及全民的饕餮盛宴！

1．文中加点的四个成语分别用下列成语替换，对文意改变最小的一项是（）2．请在文中画横线处填入恰当的句子，每处不超过12个字。
3．文中第三段熟语“近水楼台先得月”使用是否恰当？请简单分析。
4．文中画波浪线的两处引号的情感表达作用略有不同，请简单分析。
5．假设你是一位社区科普宣讲员，将为社区举办的一场主题为“科技一生活”的讲座制作宣传海报，请根据文段内容，撰写两句宣传语。要求：句式对仗工整，不超过20个字。

A. 市井小民

B. 乘势而起

C. 等量齐观

D. 惊天动地

期末第一单元宣传语概括要点情境补写压缩语段熟语（含成语）

第一单元

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Q000001991 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 浙江上学期解答题中等

3.

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

历史上，黄河在兰考多次改道和泛滥，加上地势低、地下水位高、含碱量大，风沙、内涝、盐碱成了兰考数百年不绝的“三害”。 ① ？雷新庄老支书雷中江告诉记者，“那时耳朵眼里能有半盅沙土”。当地县志记载，新中国成立前100多年间，兰考被风沙掩埋的村庄足有63个。1962年冬，焦裕禄来兰考赴任时，眼前是一望无边的黄沙、结着冰凌的洼窝和摇曳着枯草的盐碱地，他内心十分沉重， ② 。于是他走村串户寻找良策：他听说沙土地能种泡桐，泡桐长得又快，既能挡风又能压沙，于是他决定，种植以泡桐为主要树种的生态防护林。历史的回馈，常在不经意间。如今，焦裕禄为治理风沙带领兰考人民种下大量的泡桐，不仅改变了兰考历史， ③ 。当初为防风治沙栽下的泡桐，如今成了兰考的“绿色银行”。一棵棵开着花儿的泡桐树，竟是制作民族乐器的良材，正为兰考带来丰厚收益。

1．下列句子中的引号和文中画线句中的引号，用法相同的一项是（）2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

A. 长征中的最后一仗宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。

B. 我们部队拯救日本小姑娘的故事是激烈战火中一个很有意义的“插曲”。

C. 有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸一浸，就算作她们难得的佳肴。

D. 从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。

期末第一单元情境补写标点符号

第一单元

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Q000004791 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 湖南下学期解答题中等

4.

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

在车马慢、书信远的年代，信件往来，承载着光阴的故事。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是对朋友倾诉寄情山水的淡然之意；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”是遗憾不能书写的思乡之念，“红笺寄与添烦恼。细写相思多少”是极尽书写也诉说不尽的相思之情。所谓尺素传情，手写往往别有一番中式的含蓄美感。

“见字如面”“见字如悟”，这样的表达，常出现在信件的开头。不论家书还是情书，满腹心绪随着一笔一画落在纸上，踟蹰时留下顿点，畅快时洋洋洒洒，激昂时立透纸背，情深处甚至落下眼泪，字里行间满是 A 。

字是鲜活的，不同的书写者赋予其多彩的生命。（甲），五花八门的手写体反倒更显个性。考学考公，“卷面”是老师耳提面命的重要得分点；职场之中，医生写起处方的狂草字迹犹如“天书”，也常被审视；家中珍藏的“同学录”上，一笔贯通的“一帆风顺”“天天开心”，留下多少欢脱，就刻印下多少“时代的眼泪”。更不用说，还有“笔迹心理学”这种门类，专门通过字迹大小、间距等来推测书写者的性格、品质、能力、适宜职业等等。

书写之妙，妙在字外。“点”应如“高峰坠石”，“横”应如“千里阵云”，“竖”应如“万岁枯藤”，晋代著名书法家卫夫人曾如此教导少年王羲之。这是笔法，亦是笔力，在于书写的技巧，在于丰富的意境，更在于做人的道理。正所谓：“书，如也。如其学，如其才，如其志。总之曰：如其人而已。”

在科幻小说《三体》中，主角执行保留人类文明的终极任务， B 后的最佳方法，是“把字刻在石头上”。①无论是让我们历史上颇为自豪的甲骨文金文、竹简石刻，②还是今天仍然活跃在我们身边的手写春联、标语等，③汉字也是中华文化的重要载体和鲜明标志，毋庸置疑。不管什么介质，无论打印手写，其实并非彼可取而代之的单选题，（乙）。未必要有生花妙笔，也不一定得笔力惊人，只是提笔“我手写我心”，就已经弥足珍贵。

1．（1）请在画横线AB处填入恰当的成语。
A： B：
（2）文章第二段有两处错别字，请找出并加以改正。
2．下列句子中的“如”与文中加点的“如”用法相同的一项是（）3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
4．请赏析文中划线句中分号的表达效果。
5．文中画波浪线的句子有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。

A. 如果我们的科学家发明像力这样一些概念，那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的无法看见的各种振动。（《一名物理学家的教育历程》）

B. 她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她吗？（《雷雨》（节选））

C. 在平面布置上，中国所称的一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。（《中国建筑的特征》）

D. 北国的槐树，如日光里织成的蚕茧，细碎而密实，透出一种清冷的秋意。（《故都的秋》）

期中第七单元情境补写熟语（含成语）辨析并修改病句语序不当词的语境义

第七单元

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Q000004758 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 辽宁上学期解答题中等

5.

4 . 阅读下面的文字，完成小题。

①1945年毛泽东赴重庆与蒋介石谈判，《新民报·晚刊》发表了他的《沁园春·雪》，轰动山城，一时间洛阳纸贵。人们纷纷赞叹毛泽东的气魄、胸襟、豪情与才情。②在重庆的一次聚会上，诗人徐迟见到毛泽东，便向他请教如何写诗，毛泽东没说什么，只是在徐的小本子上写下“诗言志”三个字。③这三个字出自《尚书·尧典》，概括了诗词最本质的特征，被历代诗人们奉为吟诗填词的圭臬。

“志”，即志向、志气，信仰、理想，精神、情怀。“志”有大小，（1），大则天下之忧乐。在毛泽东的诗论中，“志”和“气”是统一的，有“志”而不能达，则“气”生。司马迁认为《诗》三百篇皆圣贤发愤之所为作，毛泽东引申开来解释到，“发愤之所为作，心里没有气，他写诗?”他还说，司马迁写《史记》、曹雪芹写《红楼梦》，都不是因为稿费、版税，（2）。④“气”是内心的愤懑、怨恨、怒气，都属于“志”，或是“志”的表露、“志”的延伸。当然，这“志”在毛泽东那里，既包括抑郁不平之气，（3）。

有气则有了《诗经》，有气便有了《离骚》，有气而有了毛泽东惊世骇俗、气壮山河的诗篇，诗自然也就成了毛泽东独具威力的战斗武器。

1．下列说法正确的一项是（）2．请在文中横线处补写恰当的语句，使得整段句子完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
3．文中画波浪线句运用了排比和比喻的修辞手法，请分别简要分析其表达效果。

A. ①句中加点的成语“洛阳纸贵”可以换成“蔚然成风。

B. ②句中的“诗言志”，引号在文中起到了特殊含义的作用。

C. ③句中加点词语的读音为guīniè，在文本中意为准则或法度。

D. ④句中“‘志’的表露”与“‘志’的延伸”两个短语可以调换顺序。

期中第六单元语句（语段）表达效果词义情境补写熟语（含成语）标点符号

第六单元

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Q000004526 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 湖北下学期解答题中等

6.

2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

语言学家吕叔湘曾写诗批评那些赶时髦、故弄悬虚的不良文风：“文章写就供人读，何事苦营八阵图？洗尽铅华呈本色，梳妆莫问入时无。”“八阵图”原是诸葛亮布下的神奇阵法，但形式上繁复精巧，后世难以参透其中的奥妙，而写文章“洗尽铅华”才是真谛。新闻实践告诉我们：注重形式、语言生硬的“小阵图”式新闻报道，即使内容再好，也无法打动人心。然而，“八阵图”完全遁迹了吗？似乎并没有。有的通篇隐晦曲折，甲；有的凑对仗、搞排比一味“编串串”，读后的感受却是浮言夸饰、矫揉造做；有的貌似洋洋洒洒、气势雄浑，给人的感觉是“雷声大雨点稀”、有长度无力度、有厚度无深度……

究其原因，形式大于内容，因景重于因事。只知道震耳欲聋，忽视了润物无声；只知道居高颐指，不注意刚柔相济；只知道大水漫灌，乙。要想克服这些短板，就要充分注重宣传艺术，既要有雄壮豪放的“铁绰板”，也要有温婉低吟的“红牙板”，从而写出具有时代精神而又格调清新的文章。要做到这些，就必须切实改进文风，让话语体系因时而化，契合“为人民服务，为社会主义服务”方向，契合传播规律，用走心的文字成风化人。

1．文中第一段有两处错别字，请找出来并加以改正。
2．请赏析材料中划波浪线句子的表达效果。
3．请在划线处填上恰当的句子，使上下文逻辑严密，衔接自然，每处不超过10个字。
4．下列句子引号的用法与文中加点处引号的用法相同的一项是（）5．某校文学社拟开展“改进文风”专题讨论，请根据材料内容，拟写一条宣传标语，要求紧扣主题，简洁有力，不超过20字。

A. 大幕一又挑，站出戏班头儿，大声叫喊要维持秩序，立即就跳出一个两个所谓“二杆子”人物来。（贾平凹《秦腔》）

B. 阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。（鲁迅《阿Q正传》）

C. 这种态度，就是有的放“矢”的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。（毛泽东《改造我们的学习》）

D. 茶馆里各处都贴着“莫谈国事”的纸条。（老舍《茶馆》）

月考第六单元语句（语段）表达效果宣传语字形情境补写标点符号

第六单元

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Q000001346 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 黑龙江上学期解答题中等

7.

6 . 阅读下面的文字，完成各小题。

我们汉族，历史很长，开化较早，人口众多。近代以前，长期的农业社会，产生和继承、发展了许多节日。现在只要打开古代《岁时广记》一类的文献看看，就会使你感到惊异了。 ① ？是古人闲着无事干，或者他们物力精力过剩，所以要来弄弄这种“四时八节”么？不是的。尽管过去有些节日，现在我们看来是无谓、可笑乃至可厌的，但在被创造乃至被继承的当时，有它的主客观原因和相应条件。在过去节日及其活动中，有些是有一定现实意义和作用的（如端午的饮雄黄酒、六月六的晒衣物及年终的掸尘等），有些却只是满足生活、心理的要求的（如新年的家人团聚、亲友来往以及追摊、钉桃符等）。后者往往带着幻想和迷信的色彩。这是由于当时人们对付实际事物的能力还很有限，认识事物的知识又比较低下。因此， ② ，不能不借助于巫术及宗教、仪式。这就必然要使这种文化带有消极的因素。它标志着人类和民族文化的原始的或近原始的阶段。

但是，人民文化具有一种自然调节、改进的能力。随着社会的发展，人们的实际活动能力和心理智能也不断变化。他们对于传统文化（包括节日活动在内）中的不合理的、过时的部分，往往不自觉地或半自觉地加以改动，使之合理化（或比较合理化），使之具有较高的社会意义。例如本来是一种攘灾法术的放纸鸢活动，逐渐成为一种大人或儿童的文娱活动。又如，本来是江滨人民驱除瘟神等的宗教行事——送瘟船，后来却被联系到楚国忠臣的沉江故事，使它具有历史的和伦理的意义。这种事实， ③ ，也增强了文化进化理论的可靠性。

1．下面选项与画线句中破折号用法相同的一项是（）2．参考下面表格内容，结合自己家乡民俗节日文化特点，设计一个“家乡节日文化”调查主题。

家乡	民俗节日	调查主题
山东省	七巧节	山东人七巧节手工制作调查
广东省	中秋节	广东人中秋醒狮文化活动历史调查
黑龙江省	……	……

3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

A. “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。

B. 是谁制的蜡——给你躯体？是谁点的火——点着灵魂？

C. 全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。

D. 采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子。

期中第四单元家乡文化生活情境补写语文综合实践标点符号

第四单元家乡文化生活

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Q000003815 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2025 浙江下学期解答题中等

8.

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

在唐代，诗坛之盛，确乎空前。各种风格的诗歌似乎都拥有自己的“话语权”。散文也是如此。韩愈、柳宗元固然是后代景仰不已的“宗师”，然而当时更为知名和流行的，却是元、白。与他们的通俗性的诗歌一样，白居易、元稹的散文也曾（ A ）。这与兴起于盛唐、大盛于中唐的古文运动，当然是联系在一起的。但更有意思的是，与古文运动并行不悖，传统的骈体四六这时同样拥有一席之地，足见当时文坛也是（ B ）的。

甲。颜真卿的《祭侄文稿》被誉为“天下第二行书”，其雄浑刚健的笔法中饱含悲怆之气；柳公权以“颜筋柳骨”之誉革新楷书，笔锋如铮铮铁骨；李阳冰则复兴秦篆古法，“玉箸篆”圆劲流畅，似青铜铭文复生。这种“尚法”之风，与诗歌散文的变革形成微妙共振，共同构筑了中唐艺术的多元图景。

人们常常只讲盛唐，或把盛唐拖延到中唐，其实从文艺发展史来看，乙。安史之乱后的社会裂变，催生了文人群体对现实的深层观照：绘画领域，韩滉《五牛图》以农事入画，打破贵族审美传统；音乐方面，《凉州大曲》的龟兹鼓乐与汉地清商调交融，映射着丝路文明的互鉴格局。中唐文人没有李白的飞逸飘动，也缺乏王维的静谧空灵，他们染上了一层薄薄的孤冷和忧郁，这是盛唐所没有的。韦应物的“春愁黯黯独成眠”、柳宗元的“密雨斜侵薜荔墙”、白居易的“江州司马青衫湿”，以及卢纶、钱起、贾岛……与盛唐比，完全是两种风貌、韵味。比较起来，他们当然更接近杜甫，不仅在思想内容上，而且也在美学理想上，如规范的讲求、意义的重视、格律的严肃等等。①杜甫在盛唐后期树立起来的审美观念，②即在特定形式和严格规范中去创造、寻找、表达美，③经由中唐文人承继、巩固和发展开来，④并对晚唐文人间产生重要影响。

1．请在文中括号内填入恰当的成语。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
3．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
4．文中画波浪线处都使用了引号，分别说说这两处引号的作用。
5．仿照文中画横线句的句式，另选人物，写一段话。要求：结构相似，内容贴切。

期末第三单元情境补写熟语（含成语）辨析并修改病句标点符号

第三单元

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Q000003284 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部山东下学期解答题中等

9.

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

6月16日过后的十余天内，每天日出前，金星、天王星、火星、木星、海王星、土星将与露出真容的水星，自东向西依次排开， ① 。但是，“七星连珠”只是一个形象的说法，不是天文学的专有名词，它一般是指七颗行星近距离排成一排。天文科普专家介绍，此次“七星同现”还不能算是严格的“七星连珠”。因为此次七颗行星的分布范围在100度上下，且距离尚远，所以很难称为“连珠”。

七星同现天空时，观测金星、木星、火星、土星相对容易，肉眼即可看到。水星虽然也亮，但升出地面时，由于天空已开始发亮，星光隐退，需借助望远镜才能一睹真容。 ② 需借助辨识精度高的观测设备。然而就在25日，迎来一次寻找天王星的良机。这天2时以后，天王星将陪伴月亮从东方偏北的天空升起，且逐渐靠近。到6时，两者距离最近，仅有约一个月亮的距离。此时借助望远镜， ③ 。

1．下列选项中，与文中画波浪线处的引号用法相同的一项是（）2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

A. 从早上进入柜台，张秉贵的眼、耳、口、手、脚、脑这六部“机器”就同时开动。

B. “真”和“善”是人类美好的品格，也是长期以来哲学领域探讨的重要话题。

C. “嗒，嗒，嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

D. 但真所谓“塞翁失马，安知非福”吧，阿Q不幸而赢了一回，他倒几乎失败了。

期末第二单元情境补写标点符号

第二单元

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Q000001701 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 辽宁上学期解答题中等

10.

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

从“光年之外”到“千年之前”，好奇心把我们引向何方？

把宇宙的“声音”谱成乐章，首次揭秘黑洞“脉搏”，发现800余颗新脉冲星……一段时间以来，“中国天眼”的科研成果频频登上热搜，这一贵州大山深处的世界最大单口径球面射电望远镜，正以巨目观天的姿态，捕捉遥远的信号。同样，“暑期档顶流”广汉三星堆位于我国西南地区，青铜纵目面具一眼千年，定格了古蜀先人对苍穹的向往。 ① 的深空探索，还是千年之前的天人对话，好奇心驱使着我们奔赴一场又一场星辰大海之约

古往今来，太空都以它的神秘莫测，吸引着一代又一代人追逐探寻。 ② 是人的天性，好奇心则成为人类了解宇宙的驱动器。从托勒密的“地心说”到哥白尼的“日心说”，从郑和下西洋到哥伦布发现新大陆，从牛顿“三大定律”到爱因斯坦“相对论”, ③ 、每一个浪漫的想象、每一次“摸着石头过河”的尝试，都在为接近真理而蓄力，也都是与好奇心的双向奔赴。

1．下列句子的引号使用，和材料中画横线句子引号用法相同的一项（）2．请在文中横线处补写内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
3．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。

A. 从“光年之外”到“千年之前”，好奇心把我们引向何方？

B. 鲁迅为了经常提醒自己，还在书签上写了一行字：“心到、眼到、口到，读书三到。”

C. 徐悲鸿笔下的马，正如一些评论家所说的“形神兼备，生机勃勃”。

D. 众所周知，号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。

联考第三单元情境补写辨析并修改病句标点符号

第三单元

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Q000002978 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 河南上学期解答题中等

11.

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

虽然大自然仍然岿然不动，星换斗移，每年一度，在冬天之后一定来一个春天，燕园仍然是一年一度百花争妍，_____①_____。然而对我们住在燕园里的人来说，却是“尽日寻春不见春”，宛如处在一片荒漠之中。不但没有什么永恒的春天，连刹那间春天的感觉也消逝得_____②_____了。当时我唯一的慰藉就是英国浪漫诗人雪菜的两句诗：“既然冬天到了，春天还会远吗？”我坚决相信，春天还会来临的。

雪莱的话终于应验了，春天终于来临了。美丽的燕园又焕发出青春的光辉。我在这里终于又听到了琅琅的书声。而且在这琅琅的书声中我还听到了十多年前没有听到的东西，听到了一些崭新的东西。在这平凡的书声中我听到的难道不就是千军万马向四个现代化进军的脚步声吗？我听到的难道不就是向科学技术高峰艰苦而又乐观的攀登声吗？我听到的难道不就是那美好的理想的社会向前行进的开路声吗？我听到的难道不就是我们的青年一代内心深处的声意吗？不就是春天的声音吗？

眼前，就物候来说，不但已经不是春天，而且也已经不是夏天；眼前是西风劲吹、落叶辞树的深秋天气。“悲哉，秋之为气也”，眼前是古代诗人高呼“悲哉”的时候。然而在这春之声大合唱中，在我们燕园里大图书馆前的草坪上，在黄叶丛中，在红树枝下，我看到的却是阳春艳景，姹紫嫣红。

1．请在文中画横线处填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的句子有何表达效果？请简要赏析。
3．语言文字运用I和II中多处运用双引号，请分别说说它们的用法。

月考第一单元语句（语段）表达效果熟语（含成语）标点符号

第一单元

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Q000002979 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2023 浙江上学期解答题中等

12.

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

思想感情与具体形象相融合， ① 。如果我们通过意象抒发自己的诗情和意趣，诗歌就会产生特有的艺术感染力。在闻一多的《红烛》中，诗人通过对红烛这一核心意象的层层渲染和开掘，付与它丰富的内涵和情感。在昌耀的《峨日朵雪峰之侧》一诗中，诗人情感的变化和对人生的思考是通过几个意象的组合实现的。雪莱的《致云雀》围绕云雀为中心组成密集的意象群，表达诗人奔放的激情和坚定的理想。你在写作诗歌时最好不要直接说出想表达的思想感情，而要通过具体的形象，用比喻、象征等方式来暗示。总之， ② 才能耐咀嚼，有诗味。

1．请给文中括号处补写恰当的语句，使语段文意完整连贯，每处不超过10个字。
2．文中两处画曲线句子表达上有语病，请找出错处并修改。

期中第一单元情境补写辨析并修改病句搭配不当

第一单元

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