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Q000001909 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 云南下学期解答题基础

1.

8 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）学校举行“德义”主题团日活动，李老师举《谏太宗十思疏》中“_____________，_____________”两句，告诫同学们“德义”不仅关乎个人成长，还关乎国家安危。

（2）书信是古人沟通心意常用的方式，王安石在《答司马谏议书》中阐述给司马光回信原因的句子是“_____________，_____________”。

（3）小刚和家人假期到南京旅游，登上紫金山，看到山峰林立、江水清澈，不禁吟起《桂枝香·金陵怀古》中“_____________，_____________”两句。

月考古诗词诵读名篇名句默写文本理解与分析能力

古诗词诵读

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Q000001530 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 全国上学期解答题基础

2.

6 . 请补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诗中写姑娘故意躲起来，小伙子焦急的句子：“_______，_______。”

（2）“_______，_______”两句运用双关语来赞美姑娘。

（3）“_______，_______”是说，并不是茅草本身美，而是因为爱人送的才美，这是爱人及物，移情于物的手法。

（4）诗的第一章是即时的场景：有一位闲雅而又美丽的姑娘，与小伙子约好在城墙角落会面，其诗句是：“_______，_______。”

（5）描写男子赞女子送给的第一个礼物很美的句子是：“_______，_______。”

（6）写到女子送给男子的第二个礼物的两个句子是：“_______，_______。”

专题练习古诗词诵读名篇名句默写诗经文本理解与分析能力

古诗词诵读

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Q000001255 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 全国上学期解答题基础

3.

4 . 请补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中“__________，__________”两句，把贤才比作光照宇内、可望不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

（2）《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是：“__________，__________。”

（3）《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌、感叹人生短促的诗句是：“__________，__________？”

（4）《短歌行》中写诗人感叹日月如梭、失去的时日实在太多的诗句是：“__________，__________。”

（5）《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨、忧郁长久难遣的诗句是：“__________，__________。”

（6）《短歌行》中写以酒解忧的两句是：“__________？__________。”

（7）曹操在《短歌行》中化用的《诗经·郑风·子衿》中原是写恋人之间的思念的诗句是：“__________，__________。”

（8）曹操在《短歌行》中引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达一旦四方贤才光临，诗人将宴请宾客的诗句是：“__________，__________。”

（9）《短歌行》中，写诗人想象远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望自己的诗句是：“__________，__________。”

（10）《短歌行》中，写诗人想象与贤才亲密交谈、倾诉往日的情谊的诗句是：“__________，__________。”

（11）《短歌行》中“__________，__________”两句用比喻和设问手法写在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决、彷徨不知何去何从的状况。

（12）《短歌行》中“__________，__________”两句借用《管子·形势解》中的典故，通过比喻极有说服力地表现了自己渴望多纳贤才的期盼。

（13）《短歌行》中“__________，__________”两句中作者以周公自比，表达了作者胸怀大志、一统天下的愿望。

专题练习第三单元名篇名句默写曹操(155-220) 文本理解与分析能力

第三单元

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Q000002742 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 云南下学期解答题基础

4.

3 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）电视剧《梦华录》中，女主人公曾多次演绎宋代“茶百戏”的制作过程，陆游《临安春雨初霁》中，“____________，____________”一句也曾提及此事。

（2）寓言《揠苗助长》讽刺了人违反事物发展规律的行为。柳宗元在《种树郭橐驼传》中指出“他植者”也做出类似伤害事物发展的行为“____________，____________”。

（3）实践是检验真理的唯一标准。新时代的青年理应坚持实事求是的做事态度和严谨求实的学习态度，万不可像苏轼在《石钟山记》中所说的“____________，____________”一样。

阶段检测古诗词诵读名篇名句默写文本理解与分析能力

古诗词诵读

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Q000002450 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 全国解答题基础

5.

7 . 请补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐的《锦瑟》中，用庄周梦蝶和望帝化鹃这两个典故来表达诗人迷惘与哀怨之情的句子是：“__________，__________。”

（2）李商隐的《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“__________，__________。”

（3）李商隐的《锦瑟》中，直抒胸臆同时又回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是：“__________，__________。”

（4）《锦瑟》中“__________，__________”两句，表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

专题练习古诗词诵读名篇名句默写李商隐(813-858) 文本理解与分析能力

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Q000002452 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2025 河南上学期解答题基础

6.

9 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中，用“_______，_______”两句正面强调学习要持之以恒，不能半途而废。

（2）李商隐《锦瑟》中，用典故表达对往事追忆与怅惘之情的两句是“_______，_______”。

（3）韩愈《师说》中，“_______，_______”两句明确指出，弟子不一定不如老师，老师也不一定比弟子贤能。

期末古诗词诵读名篇名句默写语言建构与运用能力文本理解与分析能力

古诗词诵读

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Q000002443 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 全国解答题基础

7.

10 . 请补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《李凭箜篌引》中表明时间是深秋的诗句是：“___________。”交代演奏者姓名和地点的诗句是：“___________。”

（2）《李凭箜篌引》从侧面写来是一大特色，其中借自然景物状态写乐声的诗句是：“___________。”借神仙人物感受写乐声的诗句是：“___________。”

（3）《李凭箜篌引》中通过神奇的比喻写出乐声各种变奏的句子是：“___________，___________。”

（4）《李凭箜篌引》中“___________，___________”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响时而低沉时而热烈，带给人或凄凉、或感动的艺术享受。

（5）《李凭箜篌引》中“___________，___________”两句，通过神奇的想象，生动描绘出乐声高亢的状态。

（6）《李凭箜篌引》中“___________，___________”两句写美妙绝伦的乐声传入神山后带来一片热闹景象。

（7）白居易《琵琶行》中用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的宁静状态衬托出乐声投射在人们心中的感受，《李凭箜篌引》中也具有相近艺术效果的诗句是：“___________，___________。”

专题练习古诗词诵读名篇名句默写李贺(790-816) 文本理解与分析能力

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Q000002166 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 全国上学期解答题基础

8.

请补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的《将进酒》中表现了诗人对自己才华能力的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：__________，__________。

（2）李白的《将进酒》中“__________，__________”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。

（3）李白的《将进酒》中表现作者对权贵的否定，又无法改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：__________，__________。

（4）李白的《将进酒》中气势惊人，以比喻来表现人生易逝，用黄河的永恒浩大反衬生命短暂、渺小、脆弱的诗句是：__________，__________。

（5）李白的《将进酒》中直接表现对人生易老、光阴易逝感慨的诗句是：__________，__________。

（6）李白的《将进酒》中借曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：__________，__________。

（7）李白的《将进酒》中似乎在宣扬及时行乐的思想，其实饱含失望与愤激的诗句是：__________，__________。

专题练习古诗词诵读名篇名句默写李白(701-762) 文本理解与分析能力

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Q000001921 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 全国下学期解答题基础

9.

2 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《游园（[皂罗袍]）》中写杜丽娘感慨美丽的春色不能享受，自己的青春都消磨在衰败的庭院中的句子是“____________，______________”。

（2）《游园（[皂罗袍]）》一曲中写杜丽娘面对这良辰美景引发苦闷、惆怅，烦愁难遣的句子是“____________，____________”。

（3）《游园（[皂罗袍]）》中写杜丽娘在想象中把眼光从自家深宅大院转向外面世界后，看到处处美景处处春的句子是“____________，____________；____________，____________”。

（4）《游园（[皂罗袍]）》曲词中写杜丽娘由想象回到现实，发出惋惜悲叹，控诉封建礼教对她的束缚的句子是“____________”。

随堂练习古诗词诵读名篇名句默写汤显祖(1550-1616) 文本理解与分析能力

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Q000001919 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 江苏下学期解答题基础

10.

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征针对君主可能闭目塞听、身边多奸佞小人而提出“________，________”，体现了一种犯颜直谏的态度。

（2）在《答司马谏议书》中，王安石以“________，________”两句，有力地驳斥司马光关于“拒谏”的指责。

（3）张孝祥《念奴娇・过洞庭》中“________，________”两句，与苏轼“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的泛舟水上的景致描写非常相似。

月考古诗词诵读名篇名句默写文本理解与分析能力

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Q000001912 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 山东下学期解答题基础

11.

3 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征《谏太宗十思疏》中指出君王大多创业勤勉、守成懈怠的名句：“_______，_______。”

（2）杜牧《阿房宫赋》质问秦朝搜刮民财分毫不留、挥霍毫不心疼的两句：“_______，_______？”

（3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》写月光映照自身，内心澄澈如雪似冰的两句：“_______，_______。”

期末古诗词诵读名篇名句默写语言建构与运用能力文本理解与分析能力

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Q000001913 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 黑龙江下学期解答题基础

12.

4 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）文学社以“逆境中的从容”为主题征集诗句，有同学推荐张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“_______，_______”两句，认为其尽显困顿境遇下胸襟旷达、心境沉稳的气度，精准契合主题。

（2）面对司马光的诘难，王安石在《答司马谏议书》中以“_______，_______”两句，表明自己推行变法前已深思熟虑，不会因非议而动摇。

（3）《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢以俭，就做不到积累德义的句子是：“_______，_______。”

阶段检测古诗词诵读名篇名句默写文本理解与分析能力

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