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当前页12 道试题 相似题 Q000005567
Q000008195 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 上学期 解答题 较难
1.

7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题

材料一:

庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》,以诋诎孔子之徒,以老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属,皆空语无事实。然善书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:千金,重利;卿相,尊位也。子不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,以入大庙。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快无为有国者所羁终身不仕以快吾志焉。

(节选自《史记·老子韩非列传》)

材料二:

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

惠子谓庄子曰:吾有大树,人谓之樗。其大本拥肿,而不中绳墨,其小枝卷曲,而不中规矩,立之涂,匠者不顾。今子之言,大而无用,众所同去也。庄子曰:不见狸狌乎?卑身伏,以候敖者;东西跳梁,不辟高下;中于机辟,死于网罟。今夫犛牛,其大若垂天之云。此能为大矣,而不能执鼠。今子有大树,患其无用,何不树之无何有之乡、广莫之野?彷徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧,物无害者。无所可用,安所困苦哉?

(节选自《庄子·逍遥游》)

【注】①宿学:学识渊博、修养有素的学者。②樗:臭椿。③狸狌:野猫和黄鼠狼。④犛牛:牦牛。

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
我宁游戏A污渎之中B自快C无为D有国者E所羁F终身不G仕H以快吾志焉
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。
(2)今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?
5.楚王欲征召庄子入朝为官,庄子是如何回复的?请结合材料简要分析。
A. “以明老子之术”与《屈原列传》“明道德之广崇”中的“明”的含义相同。
B. 属,文中意为缀辑,撰写。与《屈原列传》中“屈平属草稿未定”的“属”含义相同。
C. 独,意为难道,表示反问语气。与文段二“子独不见狸狌乎”中“独”含义相同。
D. “卑身而伏”与《过秦论》“秦人拱手而取西河之外”中的“而”用法不同。
A. 庄子曾经做过蒙地的小官吏,一生博学多闻,涉猎广泛,写下十多万字的著作,他的学说的中心思想源于老子的学说。
B. 庄子善写寓言,其中多是诋毁孔子学派的言论,连博学之士也受到他的攻击,加之他为人随心所欲,因此王公大臣不愿重用他。
C. 惠子觉得葫芦太大没用处,将其砸烂,庄子认为他眼界太窄,不懂得事物使用的不同方法,那就和宋国漂洗丝絮的人没有区别。
D. 野猫、黄鼠狼机敏有余,却难逃猎人之手;牦牛体型巨大却捕捉不到老鼠;而看似无用的“樗”树,却能保全自己。
月考 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 文言文翻译
Q000002037 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 云南 下学期 解答题 较难
2.

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”

(节选自《庄子·逍遥游》)

材料二:

南方有鸟焉,名曰蒙鸠。以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊。木茎非能长也,所立者然也。蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。兰槐之根是为芷,其渐之潃,君子不近,庶人不服。其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡,游必士,所以防邪僻而近中正也。

(节选自《荀子·劝学》)

材料三:

子墨子言见染丝者而叹曰:染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也!

非独染丝然也,国亦有染。舜染于许由、伯阳,禹染于皋陶、伯益,汤染于伊尹、仲虺,武王染于太公、周公。此四王者,所染当故王天下立为天子功名蔽天地。举天下之仁义显人,必称此四王者。

夏桀染于干辛、推哆,殷纣染于崇侯、恶来,厉王染于厉公长父、荣夷终,幽王染于傅公夷、蔡公毂。此四王者,所染不当,故国残身死,天下僇,举天下不义辱人,必称此四王者。

(节选自《墨子·所染》)

【注】①潃:指臭水。②僇:侮辱,羞辱。

1.材料三画波浪线的部分有三处需断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
所染[A]当[B]故王[C]天下[D]立[E]为天子[F]功[G]名[H]蔽天地
2.下列对材料中加点的字及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.翻译下面的句子。
(1)兰槐之根是为芷,其渐之潃,君子不近,庶人不服。
(2)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)
5.先秦诸子散文蕴含着诸多的人生大智慧,我们可以从三则材料中得到哪些启示。
A. 树,种植,名词作动词。与《齐桓晋文之事》中“树之以桑”意义和用法相同。
B. 将,统率军队。与《烛之武退秦师》中“将焉取之”的“将”意义和用法不同。
C. 就,接近,靠近。与《劝学》中的“金就砺则利”中的“就”意义和用法相同。
D. 为,动词。与《鸿门宴》中“如今人方为刀俎”的“为”意义和用法相同。
A. 惠子用大葫芦去盛水后,葫芦太重了,惠子无法举起来。把它剖开做瓢又太大了,没有地方放得下。
B. 客用不龟手之药来游说吴王获得封赏,而本来就有药方的宋人,只能靠它世世代代在水中漂洗丝絮。
C. 蒙鸠这种鸟,窝编得很好,但窝却系在苇苕上,风一吹,苇苕折断了,于是鸟窝坠落,鸟蛋也摔了。
D. 墨子听到染丝者感叹,认为不只染丝是这样,国家也是一样的,以此引出“所染当与不当”的议论。
期中 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 词类活用 文言文断句 一般文言实词
Q000002039 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
3.

4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(节选自《庄子·逍遥游》)

材料二:

鲁有恶者,其父出而见商咄,反而告其邻曰:商咄不若吾子矣。且其子至也,商咄至美也。彼以至美不如至恶,宥乎爱也。故知美之恶,知恶之美,然后能知美恶矣。昔者,楚庄王城陈,使人视申叔时。使者反,曰:申叔时冠盖相望,奉币而聘,不绝于道。庄王曰:吾闻申叔时之为人也,刚而尚廉,不为利回,不为义疚,果以是行之。遂不复问。此去宥也。夫有宥者,目无由接,听无由入。

(节选自《吕氏春秋·去宥》)

材料三:

昔者公孙龙在赵之时,谓弟子曰:人而无能者,龙不能与游。有客褐带索而见曰:臣能呼。公孙龙顾谓弟子曰:门下故有能呼者乎?对曰:无有。公孙龙曰:与之弟子之籍。后数日,往说燕王,至于河上,而航在一汜,使善呼者呼之,一呼而航来。故曰:圣人之处世,不逆有伎能之士。

(节选自《淮南子·道应训》)

材料四:

夫事有常理,而应无定法。拘常法以应事变则扞格而难通顺时变以设方略则从容而有余。是故智者顺势而谋,愚者逆理而动。昔者郑人买履,先自度其足而之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:吾忘持度。反归取之,及反,市罢,遂不得履。人曰:何不试之以足?曰:宁信度,无自信也。此拘常而失变者也。故曰:应变之妙,存乎一心,不拘成法,方为通途。

(节选自《韩非子·外储说左上》)

1.材料四画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
拘常法A以应B事变C则扞格D而难通E顺时变F以设方略G则从容而有余。
2.下列对材料中加点的字语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?
(2)彼以至美不如至恶,宥乎爱也。
5.综合四则材料,概括各则材料所蕴含的“处世智慧”,并指出这些智慧的共通之处。
A. 封,封赏、分封,与《烛之武退秦师》“又欲肆其西封”的“封”意义相同。
B. 恶,音è,丑陋,与《兼爱》“交相恶则乱”的“恶”读音、意义均不同。
C. 衣,作动词,与《齐桓晋文之事》“五十者可以衣帛矣”的“衣”用法、意义均相同。
D. 置,放置,与《鸿门宴》“沛公则置车骑,脱身独去”的“置”意义不同。
A. 惠子因大瓠“盛水不胜重”“为瓢无所容”而将其击破,庄子认为他思维僵化,未能发现大瓠的别样用途,批评他“拙于用大”。
B. 鲁国丑人的父亲认为商咄不如自己的儿子,他的儿子非常丑,而商咄非常美,但他对儿子的偏爱,导致他认知出现偏差。
C. 公孙龙虽主张“不与无能者游”,但不轻视看似微小的技能,接纳“善呼”者为弟子,最终这一技能帮他解决了渡河难题。
D. 材料四通过郑人买履的故事,批判了“拘常失变”的行为,认为做事无需遵循常理,只需凭主观判断灵活应变,就能取得成功。
期中 第二单元 诸子散文 庄子(约前369-前286) 《庄子》 《韩非子》 吕不韦(前292-前235)
Q000008213 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖南 上学期 解答题 较难
4.

8 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。

庄子曰:夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:我世世为洴澼,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或封,或不免于洴澼,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(节选自《五石之瓠》)

材料二:

长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:夫执舆者为谁?子路曰:为孔丘。曰:是鲁孔丘与?曰:是也。曰:是知津矣。问于桀溺。桀溺曰:子为谁?曰:为仲由。曰:是鲁孔丘之徒与?对曰:然。曰:滔滔者天下皆是也而谁以易之且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:鸟兽不可与同群吾非斯人之徒与而谁与天下有道丘不与易也。

(节选自《论语·微子》)

材料三:

子曰:君子不

(选自《论语·为政第二》)

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
鸟兽不可与A同群B吾非斯人之徒与C而谁与D天下有道E丘不与F易也
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。
(2)“且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。
5.我们学习中华优秀传统文化,应该坚持古为今用、推陈出新。请结合以上材料,简要概括你从中获得的智慧。
A. 树,种植,与《齐桓晋文之事》中“五亩之宅,树之以桑”的“树”意思相同。
B. 以,介词,凭借,与《过秦论》中“以区区之地,致万乘之势”的“以”用法含义都相同。
C. “滔滔者天下皆是也,而谁以易之?”以设问强调改变乱世之艰难,体现桀溺对孔子救世理想的同情与理解。
D. 器,像器具那样,与《<老子>四章》中“埏埴以为器”的“器”用法不同。
A. 材料一采用寓言体,通过惠子与庄子的对话展开说理,以“大瓠”“不龟手之药”等具体物象承载抽象哲思,体现《庄子》婉曲达意的论说风格。
B. 材料二以简笔白描写人叙事,仅借“耦而耕”“耰而不辍”等动作,便生动勾勒出人物情态,语言质朴而意蕴深长。
C. 材料二通过“夫子怃然曰”直接揭示孔子内心矛盾,以心理描写深化其理想主义者的形象,体现《论语》善于刻画人物心理的特点。
D. 三则材料在表达方式上各具特色,材料一重寓言推演,材料二重场景呈现,材料三重格言点化,体现出先秦诸子多元的行文风格。
期末 第二单元 鉴赏艺术手法 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容 理解句段含义及作用
Q000008192 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
5.

4 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(节选自庄子《五石之瓠》,有删改)

材料二:

匠石齐,至于曲辕,见栎社树。其大蔽数千牛,其高临山十仞而后有枝,其可以为舟者十数。观者如市,匠石不顾,遂行不辍。弟子厌观之,走及匠石,曰:自吾执斧斤以随夫子,未尝见材如此其美也。先生不肯视,何邪?曰:已矣,勿言之矣!散木也,以为舟则沉,以为棺椁则速腐,以为器则速毁,以为柱则蠹。是不材之木也,无所可用,故能若是之寿。

匠石归,栎社见梦曰:若将比予于文木[注]邪?夫楂梨橘柚之属,实熟则剥,剥则辱;大枝折,小枝拽。此以其能苦其生者也,故不终其天年而中道夭,自掊击于世俗者也。物莫不若是。且予求无所可用久矣几死乃今得之为予大用;使予有用,且得有此大用也邪?且与予也皆物也,奈何哉相物也,而几死之散人,又恶知散木!

匠石觉而诊其梦。弟子曰:趣取无用,则为栎社何邪?曰:若无言!彼亦直寄焉!而为不知己者所诟厉也。不为栎社者,且几有翦乎!且彼其所保与众异,而以义喻之,不亦远乎

(节选自庄子《人间世》,有删改)

[注]文木:可用之木。

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

且予求A无所可B用久矣C几死D乃今E得之F为予G大用

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述与分析,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。
(2)且彼其所保与众异,而以义喻之,不亦远乎!
5.“大瓠”与“栎社树”皆因“无用”遭人诟病,而庄子却肯定它们的价值。请比较二者“无用之大用”的异同。
A. 以,介词,用,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“以吾一日长乎尔”的“以”用法不同。
B. 江湖,江河湖泊,与《岳阳楼记》“处江湖之远则忧其君”的“江湖”意义不同。
C. 之,动词,往、到,与《烛之武退秦师》“臣之壮也”的“之”用法相同。
D. 若,你,与《登泰山记》“稍见云中白若樗蒱数十立者”的“若”意义不同。
A. 惠子认为大瓠大而无用,盛水不坚,做瓢过大,这体现了他看待事物局限于日常实用性的思维。
B. 匠石凭借专业眼光判断栎社树是无用的散木,并告诫弟子不必多看,这与惠子的判断逻辑相似。
C. 栎社树在梦中批评匠石用文木的标准来评价它,并指出文木因有用而招致砍伐,无法终其天年。
D. 栎社树追求无用以自保,这与庄子对大瓠的使用建议相同,都体现了道家明哲保身的消极思想。
月考 第二单元 《庄子》 诸子散文 庄子(约前369-前286) 文本理解与分析能力
Q000008194 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 天津 上学期 解答题 较难
6.

6 . 阅读下面文言文选段,完成下面小题。

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(战国·庄子《五石之瓠》)

予以罪废,无所归。扁舟吴中,始僦舍以处。时盛夏蒸燠,土居皆褊狭,不能出气,思得高爽虚辟之地,舒所怀,不可得也。

一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜广水,不类乎城中。并水得微径杂花修竹之间。东趋数百步,有弃地,纵广合五六十寻,三向皆水也。杠之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。访诸旧老,云钱氏有国,近戚孙承右之池馆。坳隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北碕,号‘沧浪’焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。

予时榜小舟,幅巾以往,至则洒然忘其归。觞而浩歌踞而仰啸野老不至鱼鸟共乐形骸既适则神不烦观听无邪则道以明;返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉!

噫!人固动物耳。情横于内而性伏,必外寓于物而后遣。寓久则溺,以为当然;非胜是而易,则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子,有一失而至于死者多矣,是未知所以自胜之道。予既而获斯境,安于冲旷,不与众驱,因之复能乎内外失得之原,沃然有得,笑闵万古。尚未能忘其所寓目,用是以为胜焉!

(宋代·苏舜钦《沧浪亭记》)

[注]①杠:独木桥。

1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下列各组句中加点词的用法,不相同的一项是(     )3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )4.下列句子全都是苏舜钦修建沧浪亭原因的一组是(     
①崇阜广水,不类乎城中                                     ②纵广合五六十寻,三向皆水也。
③其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽          ④坳隆胜势,遗意尚存
⑤遂以钱四万得之,构亭北碕                              ⑥日与锱铢利害相磨戛5.下列对文本二的理解和分析,不正确的一项是(     
A. 今一朝而技百金               
B. 有难,吴王使之将            有困难
C. 予既而获斯境                  (被)罢黜
D. 日与锱铢利害相磨戛            比喻极其微小的数量
A. 则所用之异                  近戚孙承右之池馆
B. 夫子固拙用大矣            并水得微径杂花修竹之间
C.                             舒所怀
D. 以为瓢                      非胜是而易
A. 觞而浩歌踞/而仰啸野/老不至鱼鸟共乐/形骸既适则神不烦/观听无邪则道以明
B. 觞而浩歌/踞而仰啸/野老不至鱼鸟/共乐形骸既适/则神不烦观听/无邪则道以明
C. 觞而浩跃踞/而仰啸野老/不至鱼鸟共乐/形骸既适则神不烦/观听无邪则道以明
D. 觞而浩歌/踞而仰啸/野老不至/鱼鸟共乐/形骸既适则神不烦/观听无邪则道以明
A. ①③⑤
B. ②③④
C. ①④⑤
D. ②④⑥
A. 首段既写了作者刚到苏州时居住环境的恶劣,又表达了他被罢官后内心的郁闷。
B. 第二段叙写发现、购置风景胜地和筑沧浪亭的经过,描绘了园中的优美景象。
C. 作者在沧浪亭反思官场生涯,感叹很多有才之士找不到突破困境的办法。
D. 尾段作者表达了对仕途险恶的彻悟,抒发了寄情山水,与民同乐,傲然自得的情怀。
月考 第二单元 诸子散文 杂记文 庄子(约前369-前286) 《庄子》 文本理解与分析能力
Q000008088 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 中等
7.

1 . 阅读下面文言文,完成下面小题。

材料一

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以交于孺子之父母也,非所以誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

(选自《人皆有不忍人之心》)

材料二

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而之。庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:我世世为洴澼絖,不过数金,今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(选自《五石之瓠》)

材料三

察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡有。犹有盗贼乎?故视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁?故盗贼亡有。犹有大夫之相乱家,诸侯之相攻国者乎?视人家若其家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家,诸侯之相攻国者亡有。若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼亡有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下

故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱!故天下兼相爱则治,交相恶别乱。故子墨子曰不可以不爱人者,此也。

(选自《兼爱》)

1.下面括号内补充的内容不正确的一项是(     )2.翻译文中划波浪线的句子。

能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。

A. 治天下可运之(于)掌上
B. 谓其君不能(有四端)者,贼其君者也
C. 剖之以为瓢,则(瓢)瓠落无所容
D. 冬,(吴人)与越人水战
专题 第二单元 文言文翻译 省略句 诸子散文 墨子(约前468-前376) 孟子(前372-前289)
Q000008199 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 四川 上学期 解答题 较难
8.

3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

匠石之齐,至于曲辕,见栎社树。其大蔽数千牛,絜之百围,其高临山,十仞而后有枝,其可以为舟者旁十数。观者如市,匠石不顾,遂行不辍。弟子厌观之,走及匠石,曰:自吾执斧斤以随夫子,未尝见材如此其美也。先生不肯视,行不辍,何邪?曰:矣,勿言之矣!散木也,以为舟则沉,以为棺椁则速腐,以为器则速毁,以为门户则液,以为柱则蠹。是不材之木也,无所可用,故能若是之寿。

匠石归,栎社见梦曰:女将恶乎比予哉?若将比予于文木邪?夫柤梨橘柚果蓏之属,熟则剥,剥则辱;大枝折,小枝泄。此以其能苦其生者也,故不终其天年而中道夭,自接击于世俗者也。物莫不若是。且予求无所可用久矣几死乃今得之为予大用使予也而有用,且得有此大也邪?且也若与予也皆物也,奈何哉其物也?而几死之散人,又知散木!

山木,自寇也;膏火,自煎也。桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。

(节选自《庄子·人间世》)

材料二:

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:我世世为洴澼,不过数金,今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(节选自《庄子·逍遥游》)

【注释】①液mán):汁液渗出的样子。②柤(zhā):同,山楂。

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
且予A求无所B可用C久矣D几死E乃今F得之G为予H大用。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述和分析,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使予也而有用,且得有此大也邪?

(2)宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼为事。

5.结合材料一和材料二,简要分析五石之瓠和栎社树的“无用之用”体现在哪里。
A. 已,指罢了,算了,与《〈论语〉十二章》中“死而后已”的“已”词义相同。
B. 实,指果实,与《五石之瓠》中“我树之成而实五石”的“实”词义不同。
C. “奈何哉其相物也”的“相”译为“看待”,与谚语“良禽相木而栖”的“相”词义不同。
D. “又恶知散木”的“恶”是疑问词,译为“哪里,怎么”,与《人皆有不忍人之心》中“羞恶之心,义之端也”的“恶”含义不同。
A. 观看栎社树的人像赶集一样,匠石弟子慨叹从未见过这么好的树,是对栎社树充分实现其自然性的赞赏。
B. 栎社树因易沉于水而无法成为舟船,因速朽而无法成为棺椁,因易遭虫蛀而无法成为梁柱,这都体现了它的“无用”。
C. 匠石看不上栎社树,觉得它是不材之木,无所可用,却被栎社树托梦数落他不懂自己的无用之用。
D. 庄子用一个以无用之用全形保身、长久存在的栎社树的故事,启发我们要做一个无用之人,如此方能长寿。
阶段检测 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 文言文翻译
Q000008201 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
9.

5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有之心也夫!”

(节选自《庄子·逍遥游》)

材料二:

昔赵文王喜剑,剑士日夜相击于前,死伤者岁百余人,好之不厌。如是三年,国衰,太子悝患之,乃央庄子说王,庄子许之。入殿门不,见王不拜。王曰:“子欲何以教寡人?”曰:“臣闻大王喜剑,故以剑见王。”王曰:“子之剑何能禁制?”曰:“臣之剑,十步一人,千里不留行。愿得试之。”王大悦之,曰:“天下无敌矣!然则夫子休,就舍待命,令设戏请夫子。”王乃校剑士七日,死者六十余人,得五六人,使奉剑于殿下,乃召庄子。王曰:“今日试使士敦剑。”庄子曰:“望之久矣!然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。”王曰:“愿闻三剑。”曰:“有天子剑,有诸侯剑,有庶人剑。”王曰:“天子之剑何如?”曰:“天子之剑,以燕谿石城为锋,齐岱为锷;绕渤海,带以常山;制以五行,论以刑德。此剑一用,匡诸侯,天下服矣。”文王茫然自失,曰:“诸侯之剑何如?”曰:“诸侯之剑,以知勇清廉之士为锋锷,以贤良忠圣之士为脊铧。此剑一用,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。”王曰:“庶人之剑何如?”曰:“庶人之剑,蓬头突鬓,瞋目而语难,相击于前上斩颈领下决肝肺无异于斗鸡,一旦命已绝矣,无所用于国事。”王乃牵而上殿,宰人上食,王三之。庄子曰:“大王安坐定气,剑事已毕奏矣!”于是文王不出宫三月。

(节选自《庄子·说剑》,有删改)

1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
相击A于前B上C斩D颈领E下决F肝肺G无异H于斗鸡
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)剖之以为瓢,则瓠落无所容。
(2)然则夫子休,就舍待命,令设戏请夫子。
5.惠子因五石之瓠“无用”而将其打破,赵文王因沉迷剑士斗剑导致国家衰败,庄子分别用什么方式劝说两人?请结合材料简要分析。
A. 蓬,一种弯曲不直的草,庄子借“蓬之心”比喻惠子不通达的见识。
B. 以,与《〈老子〉四章》中“以辅万物之自然而不敢为”中的“以”用法相同。
C. 趋,指礼貌性小步快走,表恭敬。秦汉后“入朝不趋”成为皇帝对臣子的恩宠。
D. 环,名词用作动词,与《人皆有不忍人之心》中“自贼者也”的“贼”用法相同。
A. 庄子认为惠子可以用绳把五石之瓠结缀起来,绑在身上,以此在江河湖海上飘荡,而不至于将其打碎。
B. 赵文王喜欢剑术,众多剑士在他面前日夜搏击,国家就因此衰弱了,太子为此担忧而请庄子去劝说赵文王。
C. 面对赵王的询问,庄子说用剑术和赵王交流,向赵王夸赞自己的剑术能十步杀一人,奔走千里锐不可当。
D. 赵王让剑士们较量了七天,死掉了六十多人,从中选出五六个人,让他们捧剑到宫殿下,才召见庄子。
期中 第二单元 文言文断句 文言文翻译 庄子(约前369-前286) 鉴赏艺术手法 一词多义
Q000008191 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 较难
10.

2 . 阅读文言文,完成各题。

材料一:

五石之瓠

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大,吾为其无用而掊之。

庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

材料二:

井底之蛙

公孙龙问于魏牟曰:龙少学先王之道,长而明仁义之行;合同异,离坚白;然不然,可不可;困百家之知,穷众口之辩;吾自以为至达已。今吾闻庄子之言,茫然异。不知论之不及与?知之弗若与?今吾无所开吾喙,敢问其方。

公子牟隐机大息,仰天而笑曰:子独不闻夫埳井之蛙乎?谓东海之鳖曰:吾乐与!出跳梁乎井干之上,入休乎缺甃之崖。赴水则接腋持颐,蹶泥则没足灭跗。还虷蟹与科斗,莫吾能若也。且夫擅一壑之水,而跨跱埳井之乐,此亦至矣。夫子奚不时来入观乎?’东海之鳖左足未入,而右膝已絷矣,于是逡巡而却,告之海曰:夫千里之远,不足以举其大;千仞之高,不足以极其深。禹之时十年九潦,而水弗为加益;汤之时八年七旱,而崖不为加损。夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐。’于是埳井之蛙闻之,适适然惊,规规然自失也。且夫知不知是非之竟而犹欲观于庄子之言是犹使蚊负山商蚷驰河也,必不胜任矣。且夫知不知论极妙之言,而自适一时之利者,是非埳井之蛙与?     

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
且夫知不知A是非之竟B而犹欲观C于庄子之言D是犹使蚊E负山F商蚷驰河也
2.下列对两则材料中加点词语的解释及含义比较,不正确的一项是(     )3.下列对两则故事内容的理解,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。
(2)夫千里之远,不足以举其大;千仞之高,不足以极其深。
5.结合两则故事,简要概括庄子在文中体现的“无用之用”与“眼界格局”的关联。
A. 之成而实五石/十年木,百年树人。两个“树”均为动词,意为“种植”,含义相同。
B. 今子有五石之瓠,何虑以为大樽而浮乎江湖/子独闻夫埳井之蛙乎。两个“不”均为否定副词,表“没有、不要”,用于否定动作行为,含义相同。
C. 非不呺然大/此亦东海之大乐。两个“也”均为句末语气词,前者表判断(“是……的”),后者表肯定强调(“啊、呀”),含义不同。
D. 宋人有善为不龟手药者/今吾闻庄子之言,茫然异。两个“之”含义不同。前者为结构助词,翻译为“的”,后者为代词,指代庄子说的话,解释为“它”。
A. 《五石之瓠》中,惠子认为大瓠“无用”,是因为他局限于日常使用场景,未能突破思维。
B. 庄子用“不龟手之药”的例子,是为了说明事物的价值取决于使用的方式,而非事物本身。
C. 《井底之蛙》中,井蛙的“乐”在于“擅一壑之水”,而东海之鳖的“乐”在于海的博大恒定。
D. 公子牟将公孙龙比作“井底之蛙”,是因为公孙龙不懂仁义之道,无法理解先王之学。
月考 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 文言文翻译
Q000008208 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 较难
11.

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(节选自《庄子·逍遥游》)

材料二:

鲁有恶者,其父出而见商咄,反而告其邻曰:商咄不若吾子矣。且其子至也,商咄至美也。彼以至美不如至恶,宥乎爱也。故知美之恶,知恶之美,然后能知美恶矣。昔者,楚庄王城陈,使人视申叔时。使者反,曰:申叔时冠盖相望,奉币而聘,不绝于道庄王曰:吾闻申叔时之为人也,刚而尚廉,不为利回,不为义疚,果以是行之。遂不复问。此去宥也。夫有宥者,目无由接,听无由入。

(节选自《吕氏春秋·去宥》)

材料三:

昔者公孙龙在赵之时,谓弟子曰:人而无能者,龙不能与游。有客褐带索而见曰:臣能呼。公孙龙顾谓弟子曰:门下故有能呼者乎?对曰:无有。公孙龙曰:与之弟子之籍。后数日,往说燕王,至于河上,而航在一汜,使善呼者呼之,一呼而航来。故曰:圣人之处世,不逆有伎能之士。

(节选自《淮南子·道应训》)

材料四:

夫事有常理,而应无定法。拘常法以应事变则扞格而难通顺时变以设方略则从容而有余。是故智者顺势而谋,愚者逆理而动。昔者郑人买履,先自度其足而之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:吾忘持度。反归取之,及反,市罢,遂不得履。人曰:何不试之以足?曰:宁信度,无自信也。此拘常而失变者也。故曰:应变之妙,存乎一心,不拘成法,方为通途。

(节选自《韩非子·外储说左上》)

1.材料四画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
拘常法A以应B事变C则扞格D而难通E顺时变F以设方略G则从容而有余。
2.下列对材料中加点的字语及相关内容的解说,不正确的一项是(       3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(       4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?
(2)申叔时冠盖相望,奉币而聘,不绝于道。
5.综合四则材料,概括各则材料所蕴含的“处世智慧”,并指出这些智慧的共通之处。
A. 封,封赏、分封,与《烛之武退秦师》“又欲肆其西封”的“封”意义相同。
B. 恶,音è,丑陋,与《兼爱》“交相恶则乱”的“恶”读音、意义均不同。
C. 衣,作动词,与《寡人之于国也》“五十者可以衣帛矣”的“衣”用法、意义均相同。
D. 置,放置,与《鸿门宴》“沛公则置车骑,脱身独去”的“置”意义不同。
A. 惠子因大瓠“盛水不胜重”“为瓢无所容”而将其击破,庄子认为他思维僵化,未能发现大瓠的别样用途,批评他“拙于用大”。
B. 鲁国丑人的父亲认为商咄不如自己的儿子,他的儿子非常丑,而商咄非常美,但他对儿子的偏爱,导致他认知出现偏差。
C. 公孙龙虽主张“不与无能者游”,但不轻视看似微小的技能,接纳“善呼”者为弟子,最终这一技能帮他解决了渡河难题。
D. 材料四通过郑人买履的故事,批判了“拘常失变”的行为,认为做事无需遵循常理,只需凭主观判断灵活应变,就能取得成功。
期末 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 文言文翻译
Q000008202 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 天津 上学期 解答题 中等
12.

6 . 阅读《五石之瓠》,完成下面小题。

惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而之。庄子曰:夫子固拙于用大矣。宋人有善为不手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     )2.下面句子翻译成现代汉语,不正确的一项是(     
A. 之成而实五石                                 树:种植
B. 吾为其无用                                     掊:击破
C. 宋人有善为不手之药者                       龟:同“皲”,皮肤冻裂
D. 今一朝而技百金                                鬻:买进
A. 剖之以为瓢,则瓠落无所容。
译文:把它剖开来做瓢,则瓢宽大而没有什么可盛受的东西。
B. 夫子固拙于用大矣。
译文:先生您真是不善于使用大的东西啊。
C. 冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。
译文:到了冬天,(吴军)和越国人在水上作战,把越国人打得大败,(吴王)分割土地封赏了他。
D. 则夫子犹有蓬之心也夫!
译文:那么,先生您还是有一颗被蓬草遮蔽的心啊!
期中 第二单元 一般文言实词 文言文翻译 诸子散文 庄子(约前369-前286) 《庄子》